Сталкиваюсь с тем, что ребята в 7-8 классах не имеют понятийного мышления. А значит, не понимают вопросы, которые им задаются, не понимают суть задачи, не могут решить задачу.
Ученики 5 класса не могут нарисовать циферблат часов, не могут найти четверть часа, а задача разделить час на три части становится "нереальной", хотя как выглядит знак мерседеса все при этом знают.
Трудности в обучении накапливаются как снежный ком, когда ученик не выучил базовые понятия, формулы, теоремы, в итоге в тот период, когда в подростковом возрасте мышление начинает меняться на логическое, смысловое, происходит провал, ученик обнаруживает пустоту в голове, а виновата школа, учитель, репетитор, но никак не сам ученик.

Система образования сломана, это факт, особенно плохо работает начальная школа. Система деления на классы и профили просто как решето отсеивает оставшихся умных и талантливых детей, а все остальные пытаются барахтаться вслепую, просто отсиживая годы, чтобы уйти из школы, чтобы больше не видеть эту математику.

О понятийном мышлении хорошо сказано у Людмилы Ясюковой. Понятийное мышление и математика - это не про то, что математика нужна, чтобы стать инженером. Это про то, что если понятийное мышление не сформировано, мозг не развивается, человек не может устанавливать связи, ассоциации, анализировать и систематизировать информацию, при бавим сюда гаджетозависимость, отсутствие силы воли, неразвитые лобные доли мозга, ответственные за самостоятельность и приянятие решений,
а это значит, за такого человека будут принимать решения другие, он останется инфантильным взрослым, он не сможет мыслить, выполнять интеллектуальную работу, будет ведомым, а пожилые родители будут изо всех сил пытаться устроить дитя на работу, обеспечить ему будущее.
Вижу на форуме психологов, как взрослые 30 лет, 40 лет не могут и не знают, как найти работу.

И здесь я спрашиваю ребят, а что будет с цивилизацией, если уже наблюдается снижение интеллекта людей по всей планете, что будет с вашим поколением?

7 класс, вроде как в программе тема уножение одночлена на многочлен. а тут беда - не знаем дроби, да и вообще, как выглядит циферблат и как найти треть часа, или четверть часа....

да ладно бы это была одна история. 7 класс. циферблат. дроби.

беда

2013 год. на дворе 2026...

Что мы делаем с ребятами еще?

Учимся от теории переходить к практике. Ученики привыкают списывать с доски, дожидаться подсказки учителя, за них решает репетитор, списывают с ГДЗ, а потом в 8-9 классе выясняется, что сами они еще никогда не думали и не принимали решение.

Математика - это о принятии решения. О преодолении страха сделать самостоятельный шаг. Сделать ошибку и учиться на ней. Анализировать и исправлять. Преодолевать себя. Искать информацию, для начала открыв учебник с определением, запоминать и извлекать из памяти. Это большая работа, которую, задуймайтесь, большинство не делают .

В школе как: нельзя учить каждого, нужно учить всех и сразу, бегом, есть план. Это так не работает. Многим нужно замедлиться, чтобы осознать и сделать первый самостоятельный шаг.

Я даю задачку: соедини три слова в один предмет, сначала придумай слоган. Дружба, время, страх.
Ребенок берет ручку и начинает писать, и у него просыпается креативность, а заодно он понимает, что когда он берет ручку и рисует, что-то делает сам - у него рождается мысль.

Дальше больше - из подсознания выходят интересные идеи.

Так и с математикой. Нужно взять ручку и начинать писать. Из подсознания появятся осколки знаний, которые мы будет дальше соединять.

Люблю каждого. Хочу, чтобы у всех было счастливое будущее. Все получится

Друзья, всю информацию решила публиковать в одном канале, поэтому для тех, кого нет в общем канале, ссылка https://t.me/+LCVnLXv0DHtkZTI6

Что же, друзья, осталось немного времени до ВПР, МЦКО И ОГЭ по математике у школьников 5-9 классов.
У меня осталось несколько слотов, буду рада помочь.

Я работаю в интегративном подходе: учитель математики и репетитор, семейный и детский психолог, нейропсихолог, наставник по Soft Skills для школьников, наставник по биохимии для взрослых.
Математика - это не страшно.
Математика - это просто.
Математика - это интересно.

annaburak.ru
@AnnaBurak

🔥На заметку родителям

Математика может быть мостиком к душе молчаливого и закрытого ребенка или ребенка,
мостиком к ребенку, который считается трудным подростком,
математика может стать способом помочь ребенку раскрыться и стать более уверенным в себе,
способом поднять самооценку,
решить психологические проблемы и справиться с трудностями взросления, наладить отношения в семье и со сверстниками.

👉Когда ребенок боится психологов, боится учителей, не хочет говорить с родителями — 🔥есть выход🔥: интегративный специалист и наставник для школьников поможет растопить лед и страх. Занятия математикой могут быть стартом на пути познания себя

На занятиях математикой ребенок начнет думать и решать самостоятельно.

В начале каждый, кто приходит, ждет, когда ответит учитель, не пытается сделать попытку дать ответ, не пытается рассуждать.

Здесь нет ГДЗ и ИИ, здесь нет подсказок от однокласников, здесь придется думать самому, как и во взрослой жизни.

Сначала будет непривычно, мозг еще не умеет запоминать и вспоминать, использовать имеющуюся информацию, читать условие задачи и понимать его. Но по мере занятий начнут приходить настоящие навыки.

Мягко, настойчиво, я помогу сменить модель ожидания чужого ответа на модель самостоятельного принятия решений.

Математика — это про жизнь: умение принимать решения, умение думать и делать выбор, не бояться идти вперед, не ждать, когда за тебя решат, совершать свои ошибки и учиться на них. Тот, кто не ошибается, не учится.

Здесь главное не оценка — что о тебе скажут другие, не оценка поможет получить профессию, а умение думать, принимать решения самостоятельно, полагаться на свои знания и быть уверенным в себе.

Друзья, приглашаю в канал в Max
Далее буду вести канал там.

Я Анна Бурак,
🫶Семейный и детский психолог
🧠Нейропсихолог
⭐️Наставник по гибким навыкам для школьников
😎Коуч для детей и взрослых
🧬Наставник по биохимии для взрослых
И учитель математики с интегративным подходом.

Я работаю в рамках интегративного подхода. Наилучший результат достигается при работе в нескольких направлениях одновременно: биохимия, нейропсихология, развитие гибких навыков.

👉Информацию обо мне можно найти
на моем сайте https://annaburak.ru/



Присоединяйся к каналу по ссылке: https://max.ru/join/CY2QppuJiW-eKG_TBQGiznO1noA3bn0xNs0KAmN9CaM

Моя анкета и статьи на сайте психологов. Доступны демо-консультации - 1 для одного клиента. https://www.b17.ru/go_9Pb