مقالة علمية بعنوان "الفيروسات الغضبانة بتخلى الناس مرضانة" 😅 الدكتورة Elizabeth Bik عاملة هاشتاج على تويتر #IsThisScience بتجمع فيه المقالات العجيبة اللى المجلات بتنشرها اليومين دول [1]... دول كام مثال: 1. أول مقالة من مجلة أوروبية: طفلة عندها خمس سنين اسمها Iva رسمت تخيلها للكورونا فالباحث اللى طلب منها كده شاف أن رسمتها الجميلة انجاز لازم العالم يشوفه ... فخد اذن أبوها و أمها و نشرها [2] ... بص هيا الرسمة حلوة ما فيش كلام بس فى نقطتين: - دلوقتى Iva نشرت أول فيجر ليها و هى عندها خمس سنين: No Caption Needed! 😅 - كما يقول د. فيناى براساد: تخيل حسرة العالم اللى خد ديسك ريجيكشن من المجلة دى بحجة أن عندهم Submissions كتير كويسة و Space النشر محدود يعينى!! 🤣 2. تانى مقالة بعنوان "الاكتشاف الرهيب اللذى سيغير حياتك فى زمن الكورونا: ازاى تستخدم شنطة بسوستة كوفر لل iPad" ... فى المقالة دى خمس باحثين شافوا رجل عجوز قاعد وحيد فقرروا يجيبوله iPad يسليه فى عزلته فجابوله الايباد و لكن Plot Twist مالقوش كوفر طبى للأيباد ... فقاموا جايبين شنطة بلاستيك بسوسته من اللى بنشترى فيها الخضار و ((اكتشفوا)) انها ما بتأثرش على خاصية Touch فممكن نستعملها بدل الكوفر الطبى 🤔... فكتبوا المقالة و سموها "الاكتشاف الرهيب اللذى سيغير حياتك" [3] 3. تالت مقالة بعنوان "هل عياط الطفل بيزود خطر نقل الكورونا؟" ... فى المقالة دى اتنين باحثين هنود قالك بدام الفيروس ممكن يتنقل مجرد بالكلام و كل مالصوت يعلى كل ما الرذاذ ينتقل مسافات أطول ... يبقى هل عياط الطفل بصوت عالى بينقل الفيروس أكتر؟ ... تمت المقالة!! طب ما تجاوب بقى حتى لو باثبات نظرى؟ لأ خلاص أنا سألت السؤال و أنتوا ردوا بقى!! هو أنا هسأل و أرد كمان و لا ايه 😅؟ [4] بغض النظر عن الضحك ده ... مستوى المراجعة عموما (سواء ايديتوريال و لا اكسترنال) فى المجلات اليومين دول سيئ ... و عشان كده انا كنت كتبت بوست فى أول الوباء بحذر فيه من نشر الريفيوهات و الليترز عن الموضوع و قلت لو عاوز تشارك أدى الطرق المحترمة اللى تقدر تشارك بيها و لو بجزء بسيط. و ياما ناس بعتتلى عاوزنى اساعدهم فى كتابة ليتر عن فكرة عبقرية عندهم لعلاج الكورونا أو تفسير أحد الظواهر المتعلقة بيه و أنا رفضت ... ده البوست القديم تانى لو الناس تحب تقرأه [5]. ملحوظة: هذا الكلام لا يعنى اطلاقا التقليل من مجهود أى حد حاول يشارك فى الموضوع و لا أحب أن يتم استخدامه لأغراض شخصية ... ده مجرد رأى قلته من أول الوباء و بكرره مع الاحترام الكامل لكل الزملاء المختلفين معى فى الرأى بما فيهم الناس اللى مقالاتهم مذكورة فى البوست (وبالأخص Iva) 💙 #المجلات_اتهطلت #IsThisScience
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2972111069548511&id=100002489404697

للراغبين في تعلم التحليل #الإحصائي ببرنامج #SPSS كورس آخر مجاني من منصة #Udemy Non-Parametric Statistics in SPSS #Statistics in SPSS الاختبارات الإحصائية اللامعلمية - ستتعرف من خلاله على الأساسيات لكل اختبار إحصائي بشكل واضح - هتتعلم من خلاله ازاي تستخدم الاختبارات اللامعلمية Non-Parametric tests مقابل المعلمية parametric - ستكون قادراً على اختيار الاختبار الإحصائي وإجراؤه على برنامج SPSS كذلك فهم واستعراض النتائج - تقييم التوزيع والتباين للبيانات من خلال الطريقة البييانية والإحصائية - ستتعلم كيفية كتابة النتائج للاختبارات - كيفية انشاء الرسوم البيانية الأكثر استخداما في حالة البيانات اللامعلمية رابط الكورس في أول تعليق ------------------------------- #Datalytic_team فريق متخصص في خدمات البحث العلمي والتحليل الإحصائي يمكنكم معرفة المزيد عنا وطلب الخدمات عن طريق التواصل معنا من خلال رسائل الصفحة
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3179597615385343&id=143547088990426&ref=notif_textonly

تم اصدار تسجيل صوتى (🎙 Podcast) بالتعاون مع فريق CAC Cast - Corona Awareness Checker لمناقشة أحدث الاراشادات الطبية لعلاج مرضى القلب فى ظل جائحة الكورونا. البودكاست حاولت أنه يكون مفيد للأطباء عموما ... و ناقشت فيه ⬇️: 1. ازاى تحمى نفسك داخل المستشفى أثناء الوباء الحالى؟ و ليه العناية بالمرضى دول المفروض تبدأ قبل وصولهم المستشفى و ايه الاستعدادات الاكلينيكة و التنظيمية اللازمة؟ 2. تاثير فيروس الكورونا على القلب و الآليات المحتملة للتأثير ده. 3. ارشادات ACC و ESC لعلاج أمراض القلب (الحادة و المزمنة) فى ظل الوباء. و ركزت على الجدل بخصوص أدوية ACEIs/ARBs و ليه عدد حالات STEMI قل؟ و ايه علاقة ده بزيادة معدل حالات Cardiac Arrest برا المستشفى؟ و غيرها. تقدروا تسمعوا البودكاست على موقع Anchor من هنا: bit.ly/35vrAwi باذن الله هتلاقوه مفيد و بيجاوب على أسئلة كتير مهمة 🤲
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2987465674679717&id=100002489404697

We are looking for a PhD student for a funded project......Please read the ad carefully, if you think you're qualified, apply following the instructions.
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10159831516894942&id=768884941

لو انت طالب ف اي كلية ف اي سنة غير نهائية يبقى البوست ده علشانك✌️👇 فركز شوية معانا كدا هنا بما ان مطلوب من كل طالب يقدم بحث في كل مادة 🤦‍♂️🤷‍♂️ قبل يوم ٣٠ من الشهر الحالي بديل عن الإمتحان ولأن اغلب الطلبة تايهين ومش عارفين يعملوا إيه وإزاي ✋ لذلك Datalytic team بيقولك لا تقلق بإذن الله ✌️🔥 هنساعدك في إنك تعمل كل ده بنفسك من الألف للياء، هنشرحلك ونفهمك ونرشدك وكمان نرد على أي استفسارات عندك علشان البحث بتاعك يطلع بأفضل صورة وتستفيد منه أكثر استفادة✌️🔥🔥 علشان كدا هنقدم لكم 4 sessions هنعلمكم فيها مهارات اساسية لازم نتعلمها علشان نكتب الابحاث المطلوبة مننا: السيشن الأول 1- فكرة البحث، اختار موضوع ازاى و بناءاً على ايه؟ لان كل قسم بيدى موضوع كبير و سايبلك مطلق الحرية انك تكتب في جزء من الموضوع دا و هنتعلم ايه هى اجزاء الورقة البحثية و ازاى اقراها. السيشن التاني 2- اجيب المصادر بتاعتى ازاى و منين و انزلها عندى ازاى علشان استخدمها. وازاى ابحث عن المصادر على بنك المعرفة المصري و PubMed و Google scholar ودار المنظومة. السيشن التالت 3- اكتب ازاى و اعمل اعادة صياغة للكتابة علشان اتجنب السرقة العلمية. السيشن الرابع 4- ازاى اعمل ادراج للمراجع بتاعى في البحث وازاى انسق البحث و اجهزه للتسليم للدكتور المسؤل عن المادة. هنعلمكم كل ده وهنتابع معاكم خطوة بخطوة لحد آخر لحظة✌ وممكن كمان تطلبوا خدمات إضافية زي معرفة نسبة الإقتباس وإعادة الصياغة. واللي هتكون بتخفيضات خاصة فقط للمشتركين معانا. طريقة عرض الكورس: باستخدام برنامج Zoom meeting وكمان هيتم المتابعة معاكم من خلال جروب فيسبوك خاص بالسيشنز.🌺✌ معاد ال sessions: يوم الخميس 14/5 و الجمعة 15/5 تكلفة الأربعة Sessions: 60 جنية العدد محدود وينهتي الحجز بالوصول إلى العدد المطلوب بإذن الله👍 لينك التسجيل واللي هتلاقي فيه تفاصيل الاشتراك🌺 في أول كومنت👇👇
https://www.facebook.com/story.php?story_fbid=3196336040378167&id=143547088990426&ref=notif_textonly

A postdoctoral fellow position is available at the Massachusetts General Hospital and the Harvard Medical School. The fellow will lead projects aimed to identify the roles of OXPHOS incompetency in tumor phenotypes including metabolic rearrangements, oxidative stress, tumor-host interactions and metastasis. This research will incorporate a wide range of approaches such as metabolic profiling, miRNA profiling, chemical tools and both cell and mouse models. In addition, the fellow will interface with collaborators who are experts in diverse fields such as metabolomics and pharmacogenomics. Qualified candidates should have strong experimental expertise in biochemistry, molecular and cell biology. Proficiency in conducting mouse tumor studies is required. S/he should possess excellent written and verbal communication skills, demonstrate critical thinking and independent problem-solving abilities, and have a strong publication record. Prior research experiences in cancer metabolism, miRNA and/or chemical biology are preferred. The search is primarily targeted towards scientists who are just finishing their PhD or have recently graduated. We are looking for a dynamic and self-motivated individual that are able to take on a fast-paced, multidisciplinary project. Ph.D. degree in molecular & cellular biology, cancer biology, or chemical biology. Metabolic profiling HPLC/Mass spectrometry miRNA profiling Metabolic flux analysis Seahorse assays Cell culture Cell based assays Cell imaging Recombinant DNA techniques Viral transduction Flow cytometry Enzymatic assays Mouse tumor model and drug administration Statistical analysis To apply, please send (1) cover letter highlighting past research experience, your research interests and career goals, (2) CV and (3) the contact info of three references via email to Dr. Joanna Yeh at jyeh1@mgh.harvard.edu MA-Charlestown-MGH 13th Street MGH 13th Street MD/PHD/Fellows/ PostDocs Massachusetts General Hospital(MGH) Full-time MGH Cardiovascular Research Center
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2914481951961929&id=100002004584454

أحد الزملاء حصل على مشروع بحثي ممول ومحتاج فيه شباب باحثين جادين ومتفوقين حديثي التخرج من كليات الزراعة او العلوم او الطب البيطري المشروع هيتعرض لمجالات بحثية مرتبطة ب Toxicology و هتحتاج تخصصات زي Biotechnology, biochemistry, pesticides, genetics, cytogenetics, biochemistry and plant protection طيب انت هتستفيد ايه ؟ 1-ممكن تحضر الماجستير او الدكتوراة بتاعتك على حساب المشروع ( سنتين ل 3 سنوات) 2- التدريب على اجهزة وتقنيات حديثة خلال العمل بالمشروع 3- الاستفادة من الابحاث التي تخرج من المشروع تضعك في المقدمة للمنافسة على المنح الدولية و تمويل المشروعات البحثية لو مهتم ابعت السيرة الذاتية بالشهادة او بيان الدرجات حسب اخر مؤهل على الايميل الاتي mohamad.abdelrahman@yandex.com في حال اختيارك للمقابلة الشخصية هيتم الاتصال بيك ملحوظة : اعتذران لم اتمكن من الرد على جميع الرسائل لان معنديش معلومات اكتر من المكتوب و بالتوفيق للجميع ان شاء الله معلومات اضافية ** مكان المشروع :القاهرة ** يمكنك العمل اثناء المشروع بشكل جزئي (Part time )
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2636776643093837&id=100002845809618

وجينا ل الحظة المنتظرة والمهمة👊🙃 مين اللي هيقدم المحتوى وخبراته إيه؟🤔 أول شخص هيكون معانا معانا دكتور أحمد كمال💪😍 - طبيب امتياز في مستشفى المنيا الجامعي🧐 - من مؤسسين فريق MMRS للبحث العلمي بجامعة المنيا✍️ - خبرة اكتر من ٣ سنوات في مجال البحث العلمي🧠 - مش كدا وبس ده ليه اكتر من ٦ ابحاث منشورة في مجلات عالمية📜 - كمان درب اكتر من ٢٠٠ من الطلاب على مهارات البحث العلمي مع تيم MMRS. - كمان شارك في العديد من المؤتمرات الطبية في مصر وبرا مصر واهمها مؤتمر YES Meeting في البرتغال 👏🤝 دكتور أحمد هيكون معانا في السيشنز اللي هيقدمها Datalytic team عن طريقة كتابة البحث المطلوب وإزاي نجيب المعلومات وإزاي نعرضها بشكل كويس ونتجنب السرقة العلمية .......... للتفاصيل والتسجيل تقدر تشوف اللينك الموجود في التعليقات 👇👇 تنبيه: علشان نقدر نتابع و نساعد ف مش هنقدر نقبل غير عدد معين بس يسجل في ال sessions دى، الاولوية باسبقية الحجز و التأكيد بدفع التكلفة ✌️🙋‍♂️ #Datalytic_team #Research
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3198483000163471&id=143547088990426&ref=m_notif&notif_t=feedback_reaction_generic

الناس اللي حابة تستغل وقتها الفتره دي و تشتغل علي نفسها ال British Council متعاقد مع منصة futurelearn الكورسات الأونلاين و عامل ٤ كورسز ل IELTS كل مهارة لوحدها ( Listening/writing/reading/Speaking) و الكورس كامل فور فري فهيساعدك تعرف ازاي تحسن المهارات الأربعة و يأهلك للاستعداد للامتحان حقيقي هيفيدكم جدا جدا لو بتفكروا تاخدوا الامتحان أو تذاكرولخ💪⁦❤️⁩ اللينك أهو https://www.futurelearn.com/your-programs/understanding-ielts/1 و في كورس تاني اسمه Inside IELTS: Preparing for the test with the experts دا تبع British council and IDP علي منصة Futurelearn و الكورس نفسه for free و المدة بتاعته 5 Weeks اللينك أهو https://www.futurelearn.com/courses/ielts #زكاة_العلم_نشره ⁦
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2402220883397096&id=1854375744848282

To colleagues interested in learning the basics of scientific writing, This is a really great course to start with: https://lagunita.stanford.edu/courses/course-v1:Medicine+SciWrite+Ongoing/about This summary: https://drive.google.com/open?id=1BukePoKiBzdSyBcZ0nzbSSpE50Yl7XqY might help as a supplementary tool to revisit the basics before writing specific parts of an article. Good Luck ❤️
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2963703817009480&id=100001096714743

Mobile Uploads
https://m.facebook.com/photo.php?fbid=1563804397006680&id=100001314034413&set=a.433054013415063&notif_t=feedback_reaction_generic&notif_id=1589281090370898&ref=m_notif

لما الناس اللي كانت فرحانة بإلغاء الامتحانات تبدأ تفكر تعمل البحث إزاي وميعرفوش يعملوا إيه 🤦‍♂️😂
Datalytic team بيقولك خليك مكمل في البحث واحنا هنفهمك وهنشرحلك كل اللي هتحتاجه✌️
تفاصيل الكورس هتلاقوها هنا
https://forms.gle/LBhXW7e13Nd4tdWx7

البوست المجمع الخاص بالبحث العلمى الإكلينيكى لأن الأمر بيطلب منى كتير.. ----- - أنا كنت عملت بوست سابق ناقشت فيه ليه تعمل ريسيرش وإزاى؟ وهنا هحاول أرتب ده للناس أكتر، وبالتوفيق - ده البوست اللى فات: https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1479670202147964&id=100003149950858&pnref=story - و ده كورس مختصر شارح فيه بعض الأساسيات (مجرد اساسيات بسيطه سجلتها بشكل سريع جدا مؤقتا).. https://www.youtube.com/watch?v=rBCOA2z9e4s&list=PLdmYhF5hIaoEo5gATDzPb3u47yAXK338s - دى حلقة مصورة سريعا بتتكلم عن الآلية العلمية وهتدخلك شوية فى مود العلم وليه هو بيتعمل بالشكل ده https://youtu.be/1mWcdhTdDzc ------ دلوقتى علشان تعمل Research إنت محتاج تعرف عن Research question وال Literature Review والstudy designs و Medical Stat وال Writing بشكل أساسى فأنا هأخدهم حاجه حاجه وأرشح مصادر عربى وأجنبى حسب اللى يناسبك.. ----- • Research question and evidence based medicine concepts: - Arabic video: 1- https://www.youtube.com/watch?v=tjuTlFw7CjU&t=0s&index=1&list=PLf5xd2J2Wb3FIY_WEk_kSE9bG2LtU28ms 2- https://www.youtube.com/watch?v=W9GIgODlFos&index=2&list=PLf5xd2J2Wb3FIY_WEk_kSE9bG2LtU28ms - English video https://www.youtube.com/watch?v=tOj9TimZU7k ------ • Literature Review: -Arabic 1- https://www.youtube.com/watch?v=0iWBIWJSdLo&feature=youtu.be 2- https://www.youtube.com/watch?v=EAz7V1RIw3A -English https://www.youtube.com/watch?v=uyF8uQY9wys&list=PLBD13A2628C7A9965 -------- • Study designs: - Arabic 1- https://www.youtube.com/watch?v=AV3Xh-Kr5u0 2- https://www.youtube.com/watch?v=zZ3dNc1ICVg 3- https://www.youtube.com/watch?v=APLxM5Tn2lg&list=PLxkr_a9tqaY4aWuQFBtsEHYIxtqd508ZL&index=31 - English https://www.youtube.com/watch?v=8P_DTBVWu9s&t=4502s Course: - Understanding Research Methods https://www.coursera.org/learn/research-methods - Design and Interpretation of Clinical Trials https://www.coursera.org/learn/clinical-trials - Systematic review and Met-analysis: Cochrane course and e-book: http://training.cochrane.org/interactivelearning: http://training.cochrane.org/handbook ----- • Medical Stat. - Arabic 1- https://www.youtube.com/watch?v=t7UDyXIvEU8&t=1s&index=13&list=PLf5xd2J2Wb3FIY_WEk_kSE9bG2LtU28ms 2- https://www.youtube.com/watch?v=Y22ZUmX25mc&index=13&list=PLf5xd2J2Wb3FIY_WEk_kSE9bG2LtU28ms Course: 1- Understanding Clinical Research: Behind the Statistics https://www.coursera.org/learn/clinical-research Statistics in Medicine 2-Stanford: Statistics in Medicine https://lagunita.stanford.edu/courses/Medicine/MedStats-SP/SelfPaced/about#_=_ I Book https://www.dropbox.com/s/cxsa27j47rkhdgc/MEDICAL%20statistics%20made%20easy.pdf?dl=0 ------ Meta-analysis: Book: https://www.dropbox.com/s/e0197pr0269lj6r/Introduction%20to%20Meta-Analysis.pdf?dl=0 Course: Introduction to Systematic Reviews and Meta-analysis Course https://www.coursera.org/learn/systematic-review ------- • Writing a Manuscript - Arabic 1- https://www.youtube.com/watch?v=kRgA-5bpoWU&list=PLf5xd2J2Wb3FIY_WEk_kSE9bG2LtU28ms&index=10 2-https://www.youtube.com/watch?v=2nRg01tgk44&list=PLxkr_a9tqaY4aWuQFBtsEHYIxtqd508ZL&index=60 3- https://www.youtube.com/watch?v=v7s0fURYHlc&index=59&list=PLxkr_a9tqaY4aWuQFBtsEHYIxtqd508ZL Course: Writing in the Sciences (Stanford) https://lagunita.stanford.edu/courses/Medicine/SciWrite./Fall2015/about -------- Useful learning groups and pages: 1- EMRS- Learning (My group- You will find all beginner lessons and sources in the index) https://www.facebook.com/groups/1105389809595568/ 2- Scientific Research: https://www.facebook.com/groups/165173784159051/ 3- AMRS ( in Alexandria only) https://www.facebook.com/AlexMedicalResearch/ 4- MRS Kasr Alainy: https://www.facebook.com/MRSKasrAlainy… 5- SRP-MFM https://www.facebook.com/SRP.MFM… 6- Imhotep Research Clinic 7- Global Medical Research intiative 8- International Medical Research Association (IMedRA) اللى عاوز يسأل فى أى شىء يسأل فى أى وقت وفى أقرب وقت هرد عليه إن شاء الله..وأنا كل ما يكون فيه وقت هحاول أحدث البوست أكتر.. بالتوفيق للجميع
https://www.facebook.com/CareerStandout/

هل الشعب الأمريكى جاهل؟ 🇺🇸 لو دخلت فى نقاش مع المواطن الأمريكى العادى (مش الباحث أو أستاذ الجامعة) فى عدد من المواضيع ففى احتمال كبير أن مستوى وعيه هيبهرك ... دى شوية أمثلة ⬇️: 1- تغير المناخ Climate Change: معظم دول العالم الوعى الجمعى فيها أن فى فعلا تغير مناخ سببه أنشظة البشر بس ممكن يختلفوا نعمل ايه عشانه أو فى درجة الاهتمام بيه (Greta Thunberg 2019) 🌦🌪... أمريكا فيها أكبر نسبة ممكن تلاقيها فى أى دولة (متقدمة) لا تعتقد أصلا أن فى حاجة اسمها تغير مناخ أو أن له علاقة بأنشطة الانسان [1]. 2- فيروس الكورونا COVID-19: برده معظم الناس فى أى دولة هتلاقيهم متفقين أن فيروس الكورونا ده ممكن يموت (بس برده مش شرط هتلاقيهم بيتخذوا اجراءات السلامة الكافية ضد ده) و هنا المشكلة مش فى الوعى أد ما هيا فى ترجمة الوعى Knowledge الى فعل Action 👈... يعنى أنت ممكن تكون دكتور و بتشرب سجاير بالرغم أنك عارف أضرار السجاير [2]. أمريكا أكبر دولة هتلاقى فيها مظاهرات فى الشوارع بتقول على الفيروس ده مؤامرة Hoax و أن كلنا جهازنا المناعى قادر يتغلب عليه و هتلاقى بعضهم بيقول: و حتى لو هيموت الكبار ايه يعنى؟ المهم الاقتصاد ما ينهرش. طبعا السياسة بتلعب دور فى ده انما فى النهاية الناتج واحد و هو انتشار الجهل. 3- التحصينات Vaccines 💉❌: للأمانة حركة البهايم المضادين للتحصينات بدأت فى بريطانيا فى القرن 19 و بعدين أسست فرع فى أمريكا [3] ... و برده البيبر الشهيرة اللى اتعملت على 12 طفل و قالت أن فى علاقة بين التحصينات و التوحد خرجت من طبيب بريطانى و بالرغم أنها اتسحبت الا أن تأثيرها مستمر الى الأن [4] ... و لكن أمريكا لازم تقود العالم حتى فى الجهل و التجهيل ... فالنهارده Anti-Vaccination Movement مقرها الأساسى فى أمريكا و ما شاء الله نشيطة و تأثيرها جوا و برا أمريكا 🔥. "America gave the world Vaccines, then gave it Anti-Vaxxers" Abushouk 2020 دى مجرد أمثلة بسيطة من مواضيع كتير اللى (على عكس المتوقع) لو اتكلمت فيها مع المواطن الأمريكى العادى فى احتمال أكبر A higher odds ratio أنك تلاقى أراءه منافية للعلم مقارنة بشعوب باقى الدول المتقدمة (و لاحظ دقة التعبير الله يكرمك عشان ما تعلقش باعتراض على حاجة أنا ما قلتهاش). طبعا فى عوامل كتير ممكن تأثر فى الموضوع زى الانحياز السياسى و حرية التعبير (فالجهلة هنا اللى ممكن يخافوا من النقد أو الاضطهاد فى أى مكان تانى بيتكلموا براحتهم و بينشروا جهلهم أكتر). الخلاصة من ساعة ما جيت هنا و أنا دايما أقول ⬇️: "America has the most brilliant brains in its universities AND some of the most ignorant ones in its streets"
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3010874752338809&id=100002489404697

ياسلام، لما يكون المحاضر، من جامعة بحجم Harvard, وكمان مشارك في أبحاث منشورةفي Nature Medicine، وفي السن الصغير ده... غدا بإذن الله محاضرة هامة جدا لأي طالب بكلية الطب أو خريج، أو بيفكر في دراسات عليا في المجال الطبي، ومحتاج يعرف معلومات عن المجال الطبي البحثي بأمريكا....وذلك على جروب Education Clinic .................................. وإستكمالا لما بدأناه و تحقيقا للهدف العام من الكلينك فى نشر العلم والمعرفة مع مراعاة التنوع الذي تحتويه الكلينك من تخصصات علمية متميزة وما نفعله من استقدام لشباب وعلماء وأطباء وأستاتذة وباحثين مصريين ناجحين خارج مصر كما فى داخلها لينقلوا خبراتهم وعلمهم وتجربتهم للجميع بتخصصية وحرفية غدا هناك مداخلة رائعة مع الدكتور. عبد الرحمن ابو شوك خريج طب عين شمس امتياز مع مرتبة الشرف له عدد كبير من الأبحاث العلمية المنشورة فى أكبر الدوريات العلمية، آخر بحث منشور له، في مجلة Nature Medicine, المجلة الأشهر والأقوى عالميا في الطب، وهو منخرط فى المجال البحثي من وهو طالب بكلية الطب وحاليا يعمل حاليا كباحث وزميل بقسم القلب بكلية الطب بهارفارد، الشهيرة والغنية عن التعريف بالولايات المتحدة الأمريكية. Dr. Abdelrahman graduated from Ain Shams Faculty of Medicine with Excellence with Honors. He has been involved in biomedical research since undergraduate years. So far, he has published several papers, including papers in Nature Medicine and BMJ Medical Journals. He currently works as a research fellow at the Cardiology Division, BIDMC, Harvard Medical School, Boston. وستكون مداخلته تحت عنوان: "Research pathways for medical students and physicians in the US" والتي سوف تكون يوم الجمعة الموافق 15/05/2020 الساعة 3:00 عصرا بتوقيت القاهرة أن شاء الله. فى حالة وجود أي أسئلة بخصوص البحث العلمي فى المجال الطبي فى الولايات المتحدة الأمريكية أو عنوان المحاضرة يرجي تركها فى التعليقات وسوف يطلع عليها بدوره د عبد الرحمن ليضمن الاجابات داخل مداخلته أن شاء الله. نرجوا الإنضمام للجروب Education Clinic, التطوعي المجاني من هنا للتمكن مشاهدة المحاضرة... https://www.facebook.com/groups/391398244818238/?ref=share ننتظر متابعتكم الفعالة و دمتم سالمين فى بيوتكم.
https://mobile.facebook.com/story.php?story_fbid=2406017459684105&id=1854375744848282&fs=1&focus_composer=0

للناس اللى كانت بتسالنى عن طرق الريسرش فى أمريكا 👨‍🔬🇺🇸 الفيديو ده أنا شرحت فيه كل حاجة متعلقة بالطريق الأكاديمى و الكلينيكال و ازاى تربطهم ببعض ... تم تسجيله من محاضرة لايف عملتها فى جروب Education Clinic ... و كمان مش لطلبة طب بس بل صيدلة و أسنان و علوم و علاج طبيعى كمان 💖 باذن الل هتستفيدوا منه جدا و هيجاوبلكم على أسئلة كتير 👌 نفع الله بنا و بكم 🤲
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3018087744950843&id=100002489404697

من الشائع والمعتاد في التجارب العلمية أن نقارن وقوع حدث معين بين مجموعتين، مثل الشفاء، أو الوفاة، أو حدوث مضاعفات معينة.. الخ ولكن هناك نوع خاص من الأبحاث نستخدم فيه ما يسمى ب survival analysis في هذا النوع من الأبحاث ما يهمنا ليس فقط وقوع الحدث، ولكن الوقت الذى يستغرقه المريض للوصول لهذا الحدث، وحيث أن الحدث الذى كان يقاس في أحيان كثيرة هو الوفاة ، من هنا جاء الاسم : survival analysis الأمثلة لهذه التجارب كثيرة ومنها: الزمن المستغرق من تشخيص سرطان الثدى حتى الوفاة، الزمن حتى حدوث ارتجاع لورم معين، الزمن حتى الخروج من المستشفى .. الخ وحتى نفهم أهمية هذا النوع من الأبحاث: قد تكون نسبة الشفاء واحدة عند مقارنة دوائين، لكن أكثر الحالات في المجموعة التي استخدمت الدواء الأول شفيت بعد يومين ، بينما شفيت المجموعة التي استخدمت الدواء الثانى بعد سبعة أيام ، وهكذا. --- لذا يستخدم هذا النوع من التحليل لغرضين: الأول هو المقارنة بين مجموعتين فيما يخص الوقت المستغرق لوقوع حدث معين ابتداء من نقطة معينة، مثل بدء تناول العلاج في المثال السابق، أو الزمن المستغرق حتى حدوث ذبحة صدرية ثانية للمرضى الذين حدثت لهم ذبحة صدرية بالفعل. أما الثانى فهو تقدير الزمن المتوقع حتى وقوع هذا الحدث ، مثل الوقت الذى ستظل فيه الكلية المنقولة للمريض صالحة للعمل. --- نلاحظ عند القيام بهذا التحليل أننا نقيس الزمن ابتداء من نقطة معينة مثل وقت التشخيص، أو وقت تناول الدواء أو وقت حدوث ذبحة صدرية ، إلى أن يقع الحدث الذى ننتظره. --- يتميز هذا النوع من الأبحاث بخصائص فريدة: منها أن المرضى لا يدخلون الدراسة في وقت واحد كما هو شائع، بل يدخل كل منهم الدراسة عند نقطة البداية المتفق عليها (مثل حدوث أزمة قلبية). عند نهاية زمن الدراسة سيظل لدينا بعض الأفراد لم يقع لهم الحدث فترة متابعة المرضى مختلفة، فأحد المرضى قد يستمر في المتابعة لسنوات طويلة، وبعضهم قد يترك التجربة قبل وقوع الحدث، وبعضهم قد تتم متابعته لفترة زمنية أكثر ، وهكذا .. وهنا تكمن أهمية هذا النوع من التحليل --- أكثر هذه الدراسات تنتهى برسم مخطط بيانى ذو شكل خاص يطلق عليه Kaplan-Meier Survival Curve يبدأ هذا الكيرف من الركن الأيسر العلوى ، ويأخذ شكل شبيه بالسلم، حيث ينزل الكيرف درجات متتالية اثناء اتجاهه إلى اليمين. يتحرك الكيرف خطوة للأسفل عند وقوع الحدث يمثل المحور السينى X الفترة الزمنية لمتابعة المريض، بينما مثل المحور الصادى Y احتمالية البقاء (survival probability)أي احتمالية البقاء دون وقوع الحدث (الوفاة او غيره) يمكن أن يعرض الشكل البيانى كيرفين أو أكثر إذا كنا نقارن بين مجموعتين أو أكثر، مثل المقارنة بين دوائين، والكيرف الذى يتحرك للأسفل بشكل أسرع يعنى أن معدل وقوع الحدث في هذه المجموعة أسرع زمنيا. يمكن المقارنة إحصائيا بين المجموعتين باستخدام اختبار احصائى يسمى log rank test بينما نوع الانحدار المستخدم في هذه الدراسات يسمى cox regression يمكن الاستفادة من كيرف كابلان ماير في حساب ما يسمى median survival time وهو الزمن الذى سيقع عنده الحدث ل 50% من المرضى كما يمكننا استخدامه في معرفة احتمالية وقع الحدث عند زمن معين، مثل احتمالية الوفاة بعد خمس سنوات من اجراء جراحة معينة أو تشخيص مرض معين في الشكل البيانى المرفق مقارنة بين الوقت حتى حدوث أزمة قلبية ثانية بعد حدوث الأزمة الأولى فى مجموعة المدخنين (باللون الأحمر) وغير المدخنين (باللون الأزرق)، والزمن مقاس بالأيام. أرجو أن يكون الكيرف الذى ابتكره السيدان كابلان و ماير أقرب للفهم الآن
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1603433356490635&id=1278482152319092

Break the Silence: Knowledge and Attitude Towards Sexual and Reproductive Health Among Egyptian Youth
كسر دائرة الصمت:
الشباب المصري ومدى معرفته وموقفه من الصحة الإنجابية
تعد الصحة الجنسية وتعليمها من الأمور التي نادراً ما يتم البحث فيها في دول الشرق الأوسط؛ بما فيها مصر. تم إجراء هذه الدراسة لبحث معرفة الشباب المصري وموقفهم وسلوكهم تجاه الممارسات المتعلقة بالصحة الجنسية. تم إجراء الدراسة باستخدام استبيان تم ترجمته من الإنجليزية للعربية بعد إجراء دراسة تجريبية، كما تم دعوة المشاركين المستوفين للشروط لملئ الاستبيان عن طريق الإنترنت؛ حيث شارك في الاستبيان 955 شخص (53% منهم كانوا من الذكور و 88.5% منهم كانوا غير متزوجين).
كان 61% تقريبا من المشاركين مؤيدين للرأي القائل بأن التربية الجنسية ضرورية، كما أنهم رافضين للقول بأن التربية الجنسية محرمة دينياً. كما أن فقط 26% من المشاركين قد تحدثوا عن أشياء متعلقة بالجنس مع آبائهم. وبالرغم من أن أكثر من 80% من المشاركين يعتقدون أن الاستمناء (العادة السرية) إما محرمة أو شيء خاطي أو ضارة صحيًا، إلا أن 62% من المشاركين قاموا بممارسة الاستمناء (العادة السرية) من قبل. كما أن الإقامة مع الأبوين لم تكن مرتبطة بانخفاض ممارسة الاستمناء (القيمة الاحتمالية= 0.23). أيضاً، بالرغم من أن 85% من المشاركين يرون أن مشاهدة المواد الإباحية أمر خاطئ أو محرم، فإن 74% قاموا بمشاهدة المقاطع الإباحية من قبل (حيث أن المشاهدات أكثر بكثير بين الذكور بقيمة احتمالية شديدة الدلالة < 0.0001). كما أن ربع المشاركين صرحوا بأنهم قد تم ملامسة أجسادهم رغماً عنهم بواسطة أخرين سواء كانوا أقرباء أو أغراب.
الخلاصة: معظم الشباب المصري الذين شاركوا في الاستبيان يصرحون بمواقف معارضة لممارسة الاستمناء ومشاهدة المواد الإباحية -بالرغم من كونها شائعة بينهم- كما يدعمون أهمية التربية الجنسية.
Sexual health and education are rarely investigated in the Middle East countries, including Egypt. We performed the current study to investigate the knowledge, attitudes and behaviors towards sexual health practices among Egyptian youth. A self-administered questionnaire was translated from English to Arabic. After pilot-testing, the eligible population was invited to fill it online. Nine-hundred and fifty-five participants filled the questionnaire (53% males and 88.5% single). Around 61% of the participants were of the opinion that sexual education is necessary and rejected the notion that sexual education is religiously prohibited. Only 26% discussed sex-related matters with a parent. Although over 80% think that masturbation is either prohibited, wrong or medically harmful, 62% have masturbated before. Living with parents was not associated with less masturbation (p = 0.23). Moreover, although 85% of the participants think that watching pornography is either wrong or prohibited, 74% have watched porn clips before (significantly more frequent among males: p < 0.0001). A quarter of the responders indicated that they have been touched by a stranger/relative against their will. In conclusion, the majority of surveyed Egyptian youth expressed unfavorable attitudes towards masturbation and watching pornography -despite being quite common- and supported the importance of sexual education.
المصدر:
https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10597-020-00641-4
#واعي
#Aware

كل عام وانتم بخير وصحه وسلامة 🌹

لو أنت من قارة آسيا أو أفريقيا ..
لو معاك درجة الدكتوراة أو فى سبيلك للحصول عليها خلال 6 أشهر من الآن ..
لو عاوز تشتغل ك Postdoc في الصين ..
النهاردة بنفتح الباب لأستقبال الدفعة الثانية من أول دورة من نوعها تحت العنوان ده
أسرار الحصول علي بوست دوك في الصين
Postdoc in China from A to Z

الدورة 5 محاضرات متتالية وهتتاخد أون لاين فى شهر مارس القادم من خلال محاضرات مسجلة على برنامج التليجرام:
المحاضرة الأولى:
1- ليه البوست دوك في الصين فرصة ذهبية لكل باحث.
2- ازاي ممكن تكتب سيرة ذاتيه أحترافية للبوست دوك.
3- أزاي ممكن تكتب وتصمم مشروع بحثي للبوست دوك.
4- كيف تكتب Research Plan بإحتراف.
5- ازاي ممكن تكتب إيميل لل advisor وتاخد موافقته؟ وأزاى تحول الرد بالرفض لفرصة جديدة للقبول؟
6- أزاي تقدر تجتاز المقابلة الشخصية إن وجدت.
المحاضرة الثانية والثالثة والرابعة:
هنتكلم فيهم على أشهر البوست دوك الموجودة في الصين واللي أغلب الناس لا يعرفونها؟ المميزات؟ العيوبهم إن وجدت؟ وازاي تقدم فيهم؟
المحاضرة الخامسة:
1- ايه اللى هتعمله بعد القبول سواء لتجهيز مستنداتك والحصول على الفيزا أو لاستخراج قرار السفر والموافقة الأمنية من مكان شغلك.
2- أزاى ممكن تسافر ومين هيدفع ثمن التذكرة؟ وأرخص تذكرة أزاى ممكن توصلها؟
3- خطة للعام الأول من البوست دوك!
4- كيف تعيش داخل الحياة العلمية وكاريرك العلمي داخل الصين؟
5- ايه أهم عشر نقاط مفروض تعملهم اول ما توصل الصين؟
6- أزاى ممكن تتفادى خصم الضرائب من راتبك وأزاى ممكن تعمل فلوس فى الصين؟
7- أهم المشروعات البحثية اللى ممكن تقدم عليها فى الصين؟
8- - إزاي ممكن تقضي أكثر من عشر سنوات في الصين كبوست دوك لو أردت؟
9- أزاى تحصل على وظيفة استاف فى جامعة صينية وهل فيه فرق بينها وبين ال Postdoc؟
10- أفكار لتجد عملا لزوجتك بالصين إذا أرادت!
11- كيف تحصل علي الأقامة الدائمة في الصين؟

للحجز والإشتراك يرجي ملئ النموذج علي الرابط التالي وسيتم التواصل معك عن طريق الايميل:

https://tinyurl.com/postdocinchina

مقدم الدورة د. محمد مصطفى فرج
باحث ما بعد الدكتوراة بالصين
باحث بمعهد بحوث البساتين بمصر
كاتب ومحاضر فى مهارات البحث العلمى