Як говорити з учнями про трагічну подію ℹ️

У зв’язку з трагедією, яка сталася на факультеті мистецтв Карлового університету в Празі, коли загинули багато людей, можна очікувати, що ця жахлива подія не залишиться без реакції студентів у школах, а й за їх межами. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту (MŠMT) підготувало рекомендації для педагогічних працівників, як розмовляти з дітьми, учнями та студентами (далі – учні) про таку ситуацію. Також порадою можуть скористатися батьки та родичі учнів під час різдвяних канікул.

⬇️

1️⃣ Запевніть своїх учнів, що вони в безпеці і що ви поруч з ними, що вони можуть звернутися до вас із будь-яким запитанням, що ви готові поговорити про їхні емоції та почуття. Учнів потрібно запевнити, що почуття смутку, невпевненості та страху цілком зрозумілі, і що ви готові допомогти їм знайти шлях у складному світі. Відчуйте їх емоційний стан, прислухайтеся до їхніх слів, відчуйте будь-які зміни в їх поведінці.

2️⃣ Нехай учні розкажуть про цю трагічну подію, якщо хочуть, дозволять їм задати запитання, нехай їхні думки будуть почуті.

3️⃣ Відповідайте правдиво, звісно у формі, яка відповідає їхньому віку, намагайтеся уникати дискусій про різноманітні теорії змови, суперечки про мотиви кривдника теж не будуть доречними.

4️⃣ Водночас відзначити всі хороші та позитивні події, свідками яких ми регулярно бачимо в нашій країні, та запевнити учнів у готовності, якості та професіоналізмі наших сил безпеки, які значною мірою сприяють тому, що Чеська Республіка є все ще одна з найбезпечніших країн у світі.

5️⃣ Звичайно, можна також обговорити зі старшими учнями, чи можна і як можна запобігти подібним ситуаціям, які очікування з цього приводу доречні для окремих людей і суспільства тощо.

6️⃣ За необхідності рекомендувати батькам також обмежити перегляд медіа своїми дітьми та уникати різноманітних виразних зображень чи текстів, і навпаки, проводити разом із дітьми різноманітні заняття та намагатися якомога приємніше проводити час разом, особливо ці дні.

7️⃣ Не забувайте і про себе.

Джерело: https://www.msmt.cz/jak-hovorit-s-zaky-o-tragicke-udalosti

Інші рекомендовані посилання:

• Методичні рекомендації для шкіл та шкільних закладів Школа і ДТП: Ми готові! (Metodické doporučení pro školy a školská zařízení Škola a neštěstí: Jsme připraveni!)

Учень, який потонув під час шкільної екскурсії, зниклий учень, важка хвороба вчителя, а також тривалі інциденти, такі як цькування – це лише невеликий перелік несприятливих ситуацій, з якими стикаються школи. Події мають вплив на колектив та керівництво школи, на засновників, на дітей, учнів, студентів, а також на їхні родини та близьких чи жителів села. Школа повинна адекватно реагувати на вплив подій. Як діяти в такій ситуації? Чи можна підготуватися до катастрофи та її наслідків? На ці запитання дає відповідь нова Методична рекомендація для шкіл та закладів освіти «Школа і лихо: Ми готові!». Це матеріал, який надає комплексне уявлення про те, як вирішувати надзвичайні ситуації в школах і шкільних закладах

➡️ https://www.edu.cz/metodicke-doporuceni-pro-skoly-a-skolska-zarizeni-skola-a-nestesti-jsme-pripraveni/

• Посібник для школи: Коли трапляється нещасний випадок (2012) з підзаголовком Підготовка до надзвичайних або кризових ситуацій та їх наслідки

Посібник розрахований на: засновників та працівників шкіл – директорів, учителів, педагогів-консультантів, методистів, шкільних психологів, соціальних працівників, працівників педагогічно-психологічної консультації тощо.

➡️ https://www.hzscr.cz/soubor/nestesti-prirucka-skoly-prosinec-2011-publikace-pdf.aspx

• Додаток First Psychic Aid

Це інструмент, який показує можливості допомоги людям у складній ситуації. Це продовження курсів, які відвідують співробітники сил безпеки, а також, наприклад, люди з неурядових некомерційних організацій. Додаток є практичним посібником, який містить процедури ефективного надання першої психологічної допомоги. Додаток створено робочою групою відділу психології криз, катастроф і травм ČMPS у співпраці з командою мобільних розробників асоціації CZ.NIC z.s.p.o.

➡️ https://play.google.com/store/apps/details?id=cz.nic.ppp
➡️ Презентація програми: https://www.hzscr.cz/soubor/aplikace-ppp-pdf.aspx

• Видання «Допомога людям з обмеженими можливостями під час катастроф»

Створено в рамках європейського проекту EUNAD IP з метою вдосконалення практики надання психосоціальної допомоги людям з обмеженими можливостями. Посібник містить основні вказівки для кращої підготовки та знання потреб і реакцій цих осіб. Він призначений не тільки для конкретних ситуацій допомоги, а й для її організації та надання. Вагомий внесок у створення видання зробила також Пожежно-рятувальна служба Чеської Республіки, яка тривалий час працює з людьми з обмеженими можливостями.

➡️ https://www.hzscr.cz/soubor/eunad-asistence-lidem-s-diabilitou-pdf.aspx

• Посібник із психосоціальної відповіді на колективне насильство та тероризм

У чеському середовищі такий акцент можна було б вважати недоречним. Але те, що стосується жертв тероризму і тих, хто вижив, дуже часто стосується жертв інших надзвичайних подій.

➡️ https://www.hzscr.cz/soubor/terenni-pruvodce-pdf.aspx

• 23 червня 2012 року в Хорватії сталася трагічна ДТП чеського автобуса. Через два місяці у зв’язку з цією подією було видано буклет під назвою «Чого вчить нас автобусна аварія в Хорватії в червні 2012 року: чи знаємо ми свої права?», у якому підсумовано найважливішу правову інформацію та рекомендації для підтримки громадян та організацій, які постраждали від аварії.

➡️ https://www.hzscr.cz/soubor/zname-sva-prava-final-pdf.aspx

Дякуємо за розуміння та мужність у ці важкі дні.

Джерело: https://www.hzscr.cz/clanek/psychologicka-sluzba-materialy-ke-stazeni-a-odkazy.aspx

Поради для вчителів у важкі часи

1️⃣ Не треба починати говорити на тему, якщо діти самі не починають про це говорити
Це нормально, коли хтось не хоче говорити на певну тему. Кожен з нас сприймає складні ситуації по-різному. Як в літаку — спочатку надягніть собі кисневу маску

2️⃣ Якщо ви бачите, що щось відбувається, назвіть це
«Я бачу, ви говорите про те, що було вчора в новинах. Ви хочете поговорити про це трохи? Ми можемо. Що ти знаєш і чим цікавишся?»

3️⃣ Вам не обов'язково знати відповіді на всі питання
Не бійтеся зізнатися, що ви не все розумієте і не володієте всією інформацією. Це залежить не тільки від вас.

4️⃣ Очікуйте, що реакції можуть бути різними
Так само, як і ваші. Хтось не хоче про це говорити, хтось вважає навпаки. Якщо ви готові, створіть простір для спілкування з тими, хто бажає та зацікавлений.

5️⃣ Не вирішуйте все самі
Спілкуйтеся з колегами, з якими у вас хороші стосунки. Зверніться до шкільного психолога або телефонуйте на лінію для сім'ї та школи 116 000

Джерело

Проти страху, паніки та тривоги ℹ️

• Бережіть себе, усвідомлюйте свої емоції та говоріть про них
• Щоб знизити тривожність, важливо підтримувати хороший контакт з близькими людьми. Подзвоніть другу, залишайся на зв'язку з рідними
• Обмежте перегляд медіа. Намагайтеся уникати заважаючих зображень і деталей. Вибирайте надійні джерела інформації
• Уникайте теорій змов
• Не пийте алкоголь, а налаштуйте психогігієну в кризових ситуаціях, практикуйте дихання, прийміть душ, прогуляйтеся
• Активність завжди краще ніж пасивність, залучайтеся допомогами згідно усіх можливостей. Навіть дрібниці відчуваються
• Спробуйте пройти через цей період без стеження за повідомленнями про подію
• Якщо діти запитують про подію, скажіть їм правду без зайвих подробиць. Проводьте бесіду лише тоді, коли ви самі стабілізуєтесь
• Ви можете відчувати себе «повз» кілька днів, але намагайтеся робити рутинні речі
• Кризова ситуація – це, крім небезпеки, ще й можливість зміцнити згуртованість між людьми

Чи існують школи для «особливих дітей»?

Відповідаємо ⬇️

Питанням спеціальної освіти займається Відділення дошкільної та спеціальної освіти Міністерства освіти, більше інформації на сайті: https://www.msmt.cz/vzdelavani/socialni-programy/specialni-vzdelavani

Крім того, список спеціальних шкіл доступний тут: https://www.atlasskolstvi.cz/zakladni-skoly
На цьому сайті необхідно вибрати відповідний регіон, а потім вибрати потрібне в розділі «zaměření». Пропоновані заклади освіти включають, наприклад, школи, орієнтовані на учнів з аутизмом, вадами мовлення, розумовими вадами та ін.

Які документи потрібні для нострифікації диплому про вищу освіту?

Необхідно мати:
• заповнену заяву про нострифікацію
• оригінал або завірену копію іноземного документа про вищу освіту (диплома або іншого офіційного документа про закінчення навчання)
• оригінал або завірену копію додатка до диплома з інформацією про зміст та обсяг навчання
• оригінал або завірену копію письмової довіреності (якщо інтереси заявника представляє уповноважена особа)
• завірену копію документа, що підтверджує зміну імені або прізвища (наприклад, свідоцтво про шлюб), якщо іноземний диплом або додаток до диплома виданий на інше ім'я або прізвище, ніж має заявник
• документ, що посвідчує особу
• підтвердження проживання в Чехії

Також може знадобитися:
• підтвердження того, що навчальна програма проводилася установою, уповноваженою надавати вищу освіту
• офіційно завірений переклад документів на чеську мову, якщо оригінали документів не словацькою мовою; документи, видані англійською, зазвичай приймаються без завіреного перекладу

Інформаційні відео від doskolyspolecne.cz 🏫

Ви можете дізнатись про важливі терміни, етапи та особливості навчального року, форми комунікації зі школою.

• Чеський навчальний рік
Коли проходять класні збори, коли державні свята та канікули, коли потрібно подавати документи до середньої школи?

• Як комунікувати зі школою
Телефонувати чи писати електронною поштою, шукати інформацію на сайті школи чи на дошці оголошень, що таке онлайн-школа?

• До кого можна звернутися
В яких ситуаціях можна звернутися до класного керівника, асистента вчителя, того?

• Добробут
Поради про те, як підтримати психічне здоров’я своє і своїх дітей, як піклуватися про себе і своїх дітей під час війни.

• Співбесіда з директором середньої школи
Зразок співбесіди, а саме питання, які директор ставить претендентам, які вже проходили подібну співбесіду в минулому.

• Початкові мистецькі школи (ZUŠ)
Що там вивчається, для кого вони та коли і як відбувається вступ.

Відео і портал були створені у співпраці з UNICEF ECARO і MŠMT

Воркшоп для дітей 10-14 років із захисту від булінгу

Даний захід призначений як для дорослих, так і для дітей — обидва заходи відбуватимуться паралельно.

Під час курсу ваша дитина навчиться:

• розпізнавати ранні ознаки булінгу та способи, якими однолітки можуть знущатися
• як звертатися по допомогу до дорослих, якщо ситуація вийшла з-під контролю
• як підвищити впевненість у собі та самооцінку, щоб не стати вразливою мішенню для булінгу
• як підтримувати та захищати інших дітей, які можуть стати жертвами булінгу
• як повідомити дорослих та однолітків про булінг та як ефективно зупинити його.

Водночас батьки зможуть відвідати семінар з профілактики булінгу та допомоги дитині, яка зазнає цькування.

Дата: 20 січня, 11:00-14:00
Адреса: Інтеграційний центр Прага, Žitná 1574/51

Вхід вільний. Реєстрація обов'язкова. Семінар проводиться чеською мовою з перекладом на українську за потреби.

Реєстрація: https://forms.gle/8sdeydJaK89ABJdD8 (кількість місць обмежена)

Що робити, якщо в школах поблизу немає місця для моєї дитини?

Відповідаємо ⬇️

Спочатку необхідно з'ясувати до якої школи за місцем проживання ви маєте звернутись. Це можна зробити звернувшись до відділу освіти муніципалітету/адміністрації міського району, в якому проживає учень.
Батьки надсилають письмову заяву про зарахування дитини до цієї школи.

Територіальна школа зобов'язана прийняти учня. Виняток — якщо у цій школі немає вільних місць. У такому випадку директор школи пише батькам листа, в якому повідомляє, що школа переповнена і що учень не може бути прийнятий, а також зобов'язаний повідомити про це засновника школи - муніципалітет/адміністрацію міського району, які потім шукають місце для учня в інших школах, які вони заснували.

Якщо і там немає вільних місць, ситуацією займається крайова адміністрація/магістрат, які шукають місце в межах краю/всієї Праги. Якщо і там немає вільних місць, ситуацією займається Міністерство освіти і науки.

Обовʼязки батьків у Чехії 🇨🇿

Батьки зобовʼязані:

◦ забезпечити належне відвідування дитиною школи. Обов’язкове відвідування школи триває десять років, протягом яких дитина повинна відвідувати школу (останній рік у дитячому садку і 9 років у початковій школі)

• особисто з’являтися на запрошення директора школи або навчального закладу для обговорення серйозних питань, що стосуються навчання дитини або учня

• інформувати школу про будь-які зміни у стані здоров’я, проблеми зі здоров’ям дитини чи учня або інші серйозні факти, які можуть вплинути на процес навчання. Про будь-які зміни місця проживання, медичної страховки, телефонних та інших контактних даних та інші важливі обставини необхідно повідомляти класному керівнику для занесення до шкільної документації

• якщо дитина не відвідує школу, батьки повинні пояснювати причину відсутності. У кожній школі є свої правила, що визначають цей обов’язок, але зазвичай вони повинні пояснити відсутність дитини на наступний день (про це детальніше тут)

Чи можливо перейти з однієї середньої школи до іншої, якщо так, то як відбувається цей процес?

Відповідаємо ⬇️

У Чеській Республіці можливий перехід з однієї середньої школи до іншої.

Повнолітній учень зобов'язаний подати письмову заяву на ім'я директора школи, до якої він бажає перевестися; у випадку неповнолітнього учня заяву подає його законний представник, але на заяві має бути згода самого учня.

Рішення про переведення приймає директор школи, до якої бажає перейти учень. Як правило, учень проходить особисту співбесіду з директором, або директор зобов'язує учня скласти диференційований іспит. Особливо це стосується випадків, коли учень змінює профіль навчання. На основі особистої співбесіди та диференційованого іспиту учень буде зарахований до відповідного класу або йому буде повідомлено, що він не буде зарахований до цієї школи. Відмова повинна бути обґрунтованою. Директор школи, до якої перевівся учень, повинен повідомити про це школу, в якій він навчався, про переведення.

Середня школа в Чехії: зміни при складанні підсумкового іспиту (závěrečná zkouška) 📄

Відповідно до чинного освітнього законодавства для українських учнів, які складають підсумковий іспит навесні та восени у 2024 році, дозволяється:
• використовувати перекладацький словник під час підготовки до теоретичного та практичного іспиту з фахових предметів
• за власною заявою продовжити час підготовки до теоретичного іспиту з фахових предметів на 15 хвилин і найдовша тривалість кожного іспиту – на 10 хвилин
• за власною заявою продовжити час практичного іспиту на 60 хвилин

Іноземцю, який складає підсумковий іспит у 2024 році в галузях освіти із свідоцтвом про присвоєння кваліфікації (výuční list), дозволяється:
• використовувати перекладний словник при підготовці до усної та письмової частини (та їх тривалості)
• за власною заявою продовжити час підготовки до усного іспиту на 15 хвилин і його тривалість на 10 хвилин

Текст чеською ⬇️