Сегодня работаем в Ростове-на-Дону, принимаю участие в IV семинаре-совещании с образовательными и научными организациями ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областей
Мы постоянно взаимодействуем с руководителями образовательных и научных организаций наших воссоединенных субъектов, но наши ежегодные встречи в Ростове — это особая возможность обсудить с коллегами процесс интеграции регионов в научно-образовательное пространство страны, понять переживания и другие особо волнующие вопросы.
Напомню, что 17 февраля 2023 года Президентом нашей страны подписан закон, устанавливающий особенности интеграции субъектов в российское правовое пространство. В 2025 году, в соответствии с положениями закона истекают сроки особенностей регулирования деятельности в сферах образования и науки.
Писал недавно, что наш комитет рассмотрел проект федерального закона, направленный на продление срока действия временных норм, а именно времени действия временных лицензий и аккредитации, особенностей проведения ГИА и правил поступления абитуриентов. Мы провели расширенное обсуждение этого вопроса с представителями органов исполнительной власти субъектов и ректорского сообщества. Причины продления понятны и объективны.
Отмечу отдельно, что по инициативе Госдумы еще до вступления в силу ФЗ, в начале 2022 года был разработан план первоочередных мероприятий по интеграции. И эта дорожная карта стала основой взаимодействия федеральных и региональных министерств, у вузов в четырех регионах появились вузы кураторы.
Сегодня работа идет полным ходом, строятся и ремонтируются кампусы вузов, обновляется их материальная база. Напомню, что в новых регионах работает 25 вузов, в которых обучается более 130 тысяч студентов.
В приветствии Председателя нашего комитета Сергея Владимировича Кабышева было отмечено, что наука и образование — это отдельная линия нашего фронта. И без побед на этой линии нам не прорваться в свое суверенное будущее! И сделать это можно только вместе и, только опираясь на ваше экспертное мнение и поддержку!
Мы постоянно взаимодействуем с руководителями образовательных и научных организаций наших воссоединенных субъектов, но наши ежегодные встречи в Ростове — это особая возможность обсудить с коллегами процесс интеграции регионов в научно-образовательное пространство страны, понять переживания и другие особо волнующие вопросы.
Напомню, что 17 февраля 2023 года Президентом нашей страны подписан закон, устанавливающий особенности интеграции субъектов в российское правовое пространство. В 2025 году, в соответствии с положениями закона истекают сроки особенностей регулирования деятельности в сферах образования и науки.
Писал недавно, что наш комитет рассмотрел проект федерального закона, направленный на продление срока действия временных норм, а именно времени действия временных лицензий и аккредитации, особенностей проведения ГИА и правил поступления абитуриентов. Мы провели расширенное обсуждение этого вопроса с представителями органов исполнительной власти субъектов и ректорского сообщества. Причины продления понятны и объективны.
Отмечу отдельно, что по инициативе Госдумы еще до вступления в силу ФЗ, в начале 2022 года был разработан план первоочередных мероприятий по интеграции. И эта дорожная карта стала основой взаимодействия федеральных и региональных министерств, у вузов в четырех регионах появились вузы кураторы.
Сегодня работа идет полным ходом, строятся и ремонтируются кампусы вузов, обновляется их материальная база. Напомню, что в новых регионах работает 25 вузов, в которых обучается более 130 тысяч студентов.
В приветствии Председателя нашего комитета Сергея Владимировича Кабышева было отмечено, что наука и образование — это отдельная линия нашего фронта. И без побед на этой линии нам не прорваться в свое суверенное будущее! И сделать это можно только вместе и, только опираясь на ваше экспертное мнение и поддержку!
👍16❤3🙏2💯2👌1
Forwarded from О Занко
Стартовали с поддержки молодежных инициатив
Победители Всероссийского конкурса гражданских инициатив Сторонников Единой России начали реализовывать свои проекты. И, что меня радует, первые два проекта направлены на поддержку молодежи — в науке и спорте.
Сегодня в Финансовом университете при Правительстве РФ мы дали старт Форуму председателей и активистов студенческих научных обществ вузов России. Он объединил более 200 человек из 20 регионов России.
Поздравляю Диану Кадырову, молодого ученого, руководителя Московской межвузовской научной площадки «Мосстуднаука» с реализацией этого важного проекта, направленного на подготовку управленческих лидеров и рост уровня научной активности студентов страны. Я знаю, сколько энергии и ресурсов Диана вложила в то, чтобы инициатива стала реальностью, — это достойно уважения.
Но ценность нашего конкурса не только в финансовой поддержке проектов, но и в профессиональном экспертном сопровождении его победителей. Наставником Дианы Кадыровой стал Александр Мажуга, химик, кандидат наук с 25 лет, лауреат золотой медали РАН, депутат Госдумы. Благодаря совместной работе команда Форума смогла качественно реализовать проект на федеральном уровне и уже запланировала развивать международное сотрудничество.
В Приморье также стартовал проект регионального победителя конкурса — общественной организации «Альянс спортсменов Приморья». Авторы инициативы «Сила спорта. Адаптация первокурсников через национальные виды спорта: самбо и бокс» убеждены: спорт для молодежи — основа для формирования характера, дисциплины, патриотизма и укрепления дружеских связей между студентам. К началу учебного года благодаря поддержке «Единой России» организаторы отремонтировали помещения и обновили материально-техническую базу. Наставником проекта выступил депутат Госдумы РФ Александр Щербаков.
Победители Всероссийского конкурса гражданских инициатив Сторонников Единой России начали реализовывать свои проекты. И, что меня радует, первые два проекта направлены на поддержку молодежи — в науке и спорте.
Сегодня в Финансовом университете при Правительстве РФ мы дали старт Форуму председателей и активистов студенческих научных обществ вузов России. Он объединил более 200 человек из 20 регионов России.
Поздравляю Диану Кадырову, молодого ученого, руководителя Московской межвузовской научной площадки «Мосстуднаука» с реализацией этого важного проекта, направленного на подготовку управленческих лидеров и рост уровня научной активности студентов страны. Я знаю, сколько энергии и ресурсов Диана вложила в то, чтобы инициатива стала реальностью, — это достойно уважения.
Но ценность нашего конкурса не только в финансовой поддержке проектов, но и в профессиональном экспертном сопровождении его победителей. Наставником Дианы Кадыровой стал Александр Мажуга, химик, кандидат наук с 25 лет, лауреат золотой медали РАН, депутат Госдумы. Благодаря совместной работе команда Форума смогла качественно реализовать проект на федеральном уровне и уже запланировала развивать международное сотрудничество.
В Приморье также стартовал проект регионального победителя конкурса — общественной организации «Альянс спортсменов Приморья». Авторы инициативы «Сила спорта. Адаптация первокурсников через национальные виды спорта: самбо и бокс» убеждены: спорт для молодежи — основа для формирования характера, дисциплины, патриотизма и укрепления дружеских связей между студентам. К началу учебного года благодаря поддержке «Единой России» организаторы отремонтировали помещения и обновили материально-техническую базу. Наставником проекта выступил депутат Госдумы РФ Александр Щербаков.
Напомню, что во Всероссийском конкурсе гражданских инициатив Сторонников ЕР приняли участие более 2300 проектов из 89 регионов. В трех номинациях («Лучшая федеральная инициатива», «Лучшая региональная инициатива», «Лучшая местная инициатива») выбраны 93 победителя, все проекты будут реализованы до конца 2026 года.
👍14
Forwarded from Правительство России
Дмитрий Чернышенко и Валерий Фальков поздравили российских студентов с победой на Международной олимпиаде по химии в Ашхабаде
🇹🇲Международная олимпиада по химии проходила в Туркменистане.
👥Соревнования проводились на туркменском, русском и английском языках в двух категориях: для студентов химических специальностей и для студентов других направлений.
🧑🏫Всего в олимпиаде приняли участие 100 студентов из 24 вузов Азербайджана, Армении, Белоруссии, Великобритании, Ирана, Италии, Казахстана, Китая, России, Узбекистана и Таджикистана, а также более 150 студентов из 23 туркменских университетов.
🥈🥉Также россияне завоевали 8 серебряных и 4 бронзовые медали.
🇷🇺 Подписаться на Правительство России в Telegram | Читать нас в MAX
🇹🇲Международная олимпиада по химии проходила в Туркменистане.
«Завоевать 13 золотых медалей из 26 возможных – это большая победа. Наши ребята в очередной раз продемонстрировали убедительное лидерство в научной сфере. Этот успех – заслуженный результат таланта, трудолюбия и блестящей работы профессоров и научных школ ведущих российских университетов. Наш Президент Владимир Путин отмечает, что именно высокое качество образования является залогом того, что наша страна может решать самые сложные задачи. Мы гордимся победителями и их наставниками! Не останавливайтесь на достигнутом и покоряйте новые научные вершины!» – сказал вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
👥Соревнования проводились на туркменском, русском и английском языках в двух категориях: для студентов химических специальностей и для студентов других направлений.
«Поздравляю победителей и призеров! Победа на Международной олимпиаде по химии – по-настоящему значимое достижение. За ним стоят годы упорного труда самих ребят, их стремление к знаниям, а также, безусловно, профессионализм их наставников. Мы в свою очередь продолжим делать все возможное для создания условий, в которых талантливые студенты смогут раскрывать свой потенциал», – подчеркнул глава Минобрнауки Валерий Фальков.
🧑🏫Всего в олимпиаде приняли участие 100 студентов из 24 вузов Азербайджана, Армении, Белоруссии, Великобритании, Ирана, Италии, Казахстана, Китая, России, Узбекистана и Таджикистана, а также более 150 студентов из 23 туркменских университетов.
🥈🥉Также россияне завоевали 8 серебряных и 4 бронзовые медали.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍18🆒4❤3
Неделя была насыщенна новостями из сферы образования. Одна из тем касалась вопроса поступления в вузы победителей олимпиад.
Минобрнауки сообщило о росте на 11% числа принятых в вузы по олимпиадам. Таких абитуриентов было в этом году почти 9,5 тысяч. И это составляет 1,5% от принятых, если мы считаем все уровни.
Напомню, что для победителей и призеров олимпиад различного уровня (а мы говорим не только о Всероссийской Олимпиаде школьников) предполагаются различные льготы — БВИ (без вступительных испытаний) или 100 баллов по предмету, соответствующему профилю олимпиады. Не берем тут в расчет победителей спортивных первенств, они имеют преимущество исключительно в спортивные вузы на «спортивные» направления подготовки.
Казалось бы, к чему все обсуждения, 1,5% это не большая цифра, но тут и там информационное пространство в период приемной кампании взрывалось новостями из серии «мест не хватило, порой даже самим олимпиадникам, не говоря уже о тех кто поступает на общих основаниях».
Давайте разбираться!
Я думаю, что ни у кого не вызывает сомнения, что победители Всероссийской олимпиады школьников заслуживают льготы в виде приема без вступительных испытаний. Но вместе с победителями и призерами этого испытания есть большое число других состязаний, где у абитуриента появляется такое же преимущество.
Другой аспект — география приема победителей и их выбор в плане вуза. Большинство таких абитуриентов выбирают вузы Москвы (с большим отрывом) и Санкт-Петербурга. При этом само число вузов также ограничено. Навскидку основное количество олимпиадников выбирают около 10–15 университетов — МГУ, МФТИ, ВШЭ, ИТМО, СПбГУ, МГИМО, меды и другие. И именно в этих университетах возникает проблема с тем, что все бюджетные места могут быть заняты победителями и призерами. То, что количество олимпиад, которые дают право БВИ, необходимо сокращать обсуждается не один год.
И вот на последнем заседании Российского союза ректоров, которое состоялось на этой неделе, данная тема приобрела очертания. Перечень олимпиад будут пересматривать, порядок поступления олимпиадников совершенствовать.
Думаю, что одна из мер, которая поможет, с одной стороны сохранить высокое качество приема, а с другой поддержать олимпиадное движение — это сохранить БВИ для победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников. Сегодня таких ребят около 4000 (все классы).
Обсуждается и сокращение срока действия олимпиад (сейчас 4 года), и ограничение их количества. Ведь главная задача олимпиадного движения — выявить и поддержать талантливых ребят!
Минобрнауки сообщило о росте на 11% числа принятых в вузы по олимпиадам. Таких абитуриентов было в этом году почти 9,5 тысяч. И это составляет 1,5% от принятых, если мы считаем все уровни.
Напомню, что для победителей и призеров олимпиад различного уровня (а мы говорим не только о Всероссийской Олимпиаде школьников) предполагаются различные льготы — БВИ (без вступительных испытаний) или 100 баллов по предмету, соответствующему профилю олимпиады. Не берем тут в расчет победителей спортивных первенств, они имеют преимущество исключительно в спортивные вузы на «спортивные» направления подготовки.
Казалось бы, к чему все обсуждения, 1,5% это не большая цифра, но тут и там информационное пространство в период приемной кампании взрывалось новостями из серии «мест не хватило, порой даже самим олимпиадникам, не говоря уже о тех кто поступает на общих основаниях».
Давайте разбираться!
Я думаю, что ни у кого не вызывает сомнения, что победители Всероссийской олимпиады школьников заслуживают льготы в виде приема без вступительных испытаний. Но вместе с победителями и призерами этого испытания есть большое число других состязаний, где у абитуриента появляется такое же преимущество.
Другой аспект — география приема победителей и их выбор в плане вуза. Большинство таких абитуриентов выбирают вузы Москвы (с большим отрывом) и Санкт-Петербурга. При этом само число вузов также ограничено. Навскидку основное количество олимпиадников выбирают около 10–15 университетов — МГУ, МФТИ, ВШЭ, ИТМО, СПбГУ, МГИМО, меды и другие. И именно в этих университетах возникает проблема с тем, что все бюджетные места могут быть заняты победителями и призерами. То, что количество олимпиад, которые дают право БВИ, необходимо сокращать обсуждается не один год.
И вот на последнем заседании Российского союза ректоров, которое состоялось на этой неделе, данная тема приобрела очертания. Перечень олимпиад будут пересматривать, порядок поступления олимпиадников совершенствовать.
Думаю, что одна из мер, которая поможет, с одной стороны сохранить высокое качество приема, а с другой поддержать олимпиадное движение — это сохранить БВИ для победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников. Сегодня таких ребят около 4000 (все классы).
Обсуждается и сокращение срока действия олимпиад (сейчас 4 года), и ограничение их количества. Ведь главная задача олимпиадного движения — выявить и поддержать талантливых ребят!
❤13👍11🙏3💯2🆒2
Поздравляю всех отцов с замечательным праздником — Днем отца!
Каждое третье воскресение октября в России мы отмечаем День Отца. Этот значимый молодой праздник, утвержденный в 2021 году, символизирует не только признание особой роли мужчины-отца в современном обществе, но и подчеркивает важность сохранения традиционных семейных ценностей, которые веками являются опорой нашего государства.
Отцовство — это почетная миссия и ответственный долг перед обществом и государством. Быть папой - значит быть учителем, наставником и защитником, быть рядом, когда нужна поддержка и помощь.
Выражаю искреннюю признательность всем отцам за неоценимый вклад в воспитание детей, за преданность семейным традициям и за готовность быть надежной опорой для своих близких.
«Единая Россия» проводит праздничные мероприятия по всей стране ко Дню отца. Конечно, особое внимание будет уделено тем главам семейств, кто сейчас защищает своих родных и Родину на СВО.
Каждое третье воскресение октября в России мы отмечаем День Отца. Этот значимый молодой праздник, утвержденный в 2021 году, символизирует не только признание особой роли мужчины-отца в современном обществе, но и подчеркивает важность сохранения традиционных семейных ценностей, которые веками являются опорой нашего государства.
Отцовство — это почетная миссия и ответственный долг перед обществом и государством. Быть папой - значит быть учителем, наставником и защитником, быть рядом, когда нужна поддержка и помощь.
Выражаю искреннюю признательность всем отцам за неоценимый вклад в воспитание детей, за преданность семейным традициям и за готовность быть надежной опорой для своих близких.
«Единая Россия» проводит праздничные мероприятия по всей стране ко Дню отца. Конечно, особое внимание будет уделено тем главам семейств, кто сейчас защищает своих родных и Родину на СВО.
❤19👍8🆒5
Выходные — время новостей из мира науки. Давно хотел написать про исследование метформина — одного из самых распространенных лекарств для лечения диабета второго типа.
История препарата берет свое начало в 1922 году, когда он был впервые получен. А уже спустя 7 лет было показано его сахароснижающее действие. Потом про препарат забыли. И его второе рождение случилось уже в 1957 году после серии работ по изучению алкалоида галегина — аналога метформина.
Галегин — интересное соединение, его впервые выделили из растения Галега лекарственная (или в простонародье Козлятника). Галегин обладал хорошим свойством понижать уровень сахара, но был при этом токсичен, вот тут как раз и вспомнили про метформин. И уже в 1958 году он выходит на рынок под названием Глюкофаж — пожиратель глюкозы.
Механизм действия метформина — влияние на процесс производства глюкозы в печени. Препарат активирует специальный фермент, который связан с инсулиновой сигнализацией. А про связь инсулина и глюкозы я писал ранее. Механизм достаточно прост и понятен: у больных диабетом 2 типа скорость производства глюкозы в 3 раза выше, чем обычно в норме. Вот на это производство метформин как раз и влияет.
У метформина есть еще одна особенность, которая сопровождает его с момента открытия. Этот препарат еще с самого начала предлагали использовать в качестве антибиотика, противовирусного, обезболивающего и противовоспалительного средства. Впоследствии эти эффекты не нашли подтверждения.
Сейчас метформин — один из самых популярных препаратов для «замедления старения», славу такому «побочному» эффекту препарата дал генетик из Гарварда Дэвид Синклер. Исследований на эту тему множество, но однозначных результатов пока нет. Недавно японские ученые показали, что метформин влияет на уровень металлов в крови, таких как цинк, медь и железо, а это уже может быть использовано при терапии нейродегенеративных заболеваний, таких как болезнь Альцгеймера и Паркинсона.
Думаю, что такой старый и проверенный препарат, как метформин, еще не раз нас удивит.
История препарата берет свое начало в 1922 году, когда он был впервые получен. А уже спустя 7 лет было показано его сахароснижающее действие. Потом про препарат забыли. И его второе рождение случилось уже в 1957 году после серии работ по изучению алкалоида галегина — аналога метформина.
Галегин — интересное соединение, его впервые выделили из растения Галега лекарственная (или в простонародье Козлятника). Галегин обладал хорошим свойством понижать уровень сахара, но был при этом токсичен, вот тут как раз и вспомнили про метформин. И уже в 1958 году он выходит на рынок под названием Глюкофаж — пожиратель глюкозы.
Механизм действия метформина — влияние на процесс производства глюкозы в печени. Препарат активирует специальный фермент, который связан с инсулиновой сигнализацией. А про связь инсулина и глюкозы я писал ранее. Механизм достаточно прост и понятен: у больных диабетом 2 типа скорость производства глюкозы в 3 раза выше, чем обычно в норме. Вот на это производство метформин как раз и влияет.
У метформина есть еще одна особенность, которая сопровождает его с момента открытия. Этот препарат еще с самого начала предлагали использовать в качестве антибиотика, противовирусного, обезболивающего и противовоспалительного средства. Впоследствии эти эффекты не нашли подтверждения.
Сейчас метформин — один из самых популярных препаратов для «замедления старения», славу такому «побочному» эффекту препарата дал генетик из Гарварда Дэвид Синклер. Исследований на эту тему множество, но однозначных результатов пока нет. Недавно японские ученые показали, что метформин влияет на уровень металлов в крови, таких как цинк, медь и железо, а это уже может быть использовано при терапии нейродегенеративных заболеваний, таких как болезнь Альцгеймера и Паркинсона.
Думаю, что такой старый и проверенный препарат, как метформин, еще не раз нас удивит.
Telegram
Новости медицины
Диабет и метформин
Метформин из класса бигуанидов – одно из самых распространенных в лекарств от диабета 2 типа. Врачи применяют его более 60 лет. Кроме понижения уровня сахара в крови он уменьшает риск рака, воспалений и атеросклероза. Механизм этого явления…
Метформин из класса бигуанидов – одно из самых распространенных в лекарств от диабета 2 типа. Врачи применяют его более 60 лет. Кроме понижения уровня сахара в крови он уменьшает риск рака, воспалений и атеросклероза. Механизм этого явления…
👍20🆒6👌4❤1🔥1
Сегодня к нам в гости пришли родители с детьми из Фонда ГЛЮТ-1.
Спасибо Сергею Бурлакову за то, что организовал эту встречу. С этим фондом и ребятами мы давно дружим. И каждый раз, общаясь с родителями и их детьми, чувствуешь, как важно быть рядом и поддерживать друг друга.
Не раз писал о синдроме дефицита транспортера глюкозы I типа (или болезни Де Виво). Таких детей в мире всего около 500. В нашей стране — 41 маленький герой, который каждый день борется за свое здоровье.
Долгое время родителям приходилось преодолевать дополнительные трудности — не было четких правил, как диагностировать и лечить эту болезнь. Но вместе мы смогли изменить ситуацию: теперь это заболевание включено в официальные клинические рекомендации.
В ближайшее время собираемся с коллегами из комитета по охране здоровья провести круглый стол. Хотим обсудить, как еще можно помочь этим семьям.
Спасибо каждому, кто неравнодушен к чужим бедам!
Спасибо Сергею Бурлакову за то, что организовал эту встречу. С этим фондом и ребятами мы давно дружим. И каждый раз, общаясь с родителями и их детьми, чувствуешь, как важно быть рядом и поддерживать друг друга.
Не раз писал о синдроме дефицита транспортера глюкозы I типа (или болезни Де Виво). Таких детей в мире всего около 500. В нашей стране — 41 маленький герой, который каждый день борется за свое здоровье.
Долгое время родителям приходилось преодолевать дополнительные трудности — не было четких правил, как диагностировать и лечить эту болезнь. Но вместе мы смогли изменить ситуацию: теперь это заболевание включено в официальные клинические рекомендации.
В ближайшее время собираемся с коллегами из комитета по охране здоровья провести круглый стол. Хотим обсудить, как еще можно помочь этим семьям.
Спасибо каждому, кто неравнодушен к чужим бедам!
👍21❤11👏5🆒2
Сегодня прошло очередное заседание рабочей группы по вопросам среднего профессионального образования и подготовки профессиональных кадров под руководством заместителя председателя Госдумы Виктории Валериевны Абрамченко.
Основные вопросы касались реализации проекта «Профессионалитет» и проведения демонстрационного экзамена в колледжах.
Коллегами из Министерства просвещения были представлены итоги приемной кампании в организации СПО, особое внимание уделили поступлению целевиков.
Напомню, что в системе высшего образования этот инструмент является ключевым при обеспечении кадрами предприятий реального сектора экономики и социальной сферы.
Благодаря поправкам в закон об образовании, этот инструмент стал понятным и прозрачным, с каждым годом все больше абитуриентов выбирают целевую квоту. А в СПО он работает не в полном объеме, квоты целевого приема в организациях среднего профессионального образования нет, абитуриенты-целевики поступают в рамках общего конкурса.
В принятом Государственной думой законе, определяющем профессионалитет как форму обучения в организациях СПО, есть поправки, благодаря которым у абитуроиентов при поступлении в колледжи в рамках целевых договоров появляется преимущественное право. Это хороший стимул, но думаю, что ситуаций равенства баллов при поступлении будет не много.
На мой взгляд, для популяризации выбора целевого обучения необходимо сделать более значимые шаги!
Основные вопросы касались реализации проекта «Профессионалитет» и проведения демонстрационного экзамена в колледжах.
Коллегами из Министерства просвещения были представлены итоги приемной кампании в организации СПО, особое внимание уделили поступлению целевиков.
Напомню, что в системе высшего образования этот инструмент является ключевым при обеспечении кадрами предприятий реального сектора экономики и социальной сферы.
Благодаря поправкам в закон об образовании, этот инструмент стал понятным и прозрачным, с каждым годом все больше абитуриентов выбирают целевую квоту. А в СПО он работает не в полном объеме, квоты целевого приема в организациях среднего профессионального образования нет, абитуриенты-целевики поступают в рамках общего конкурса.
В принятом Государственной думой законе, определяющем профессионалитет как форму обучения в организациях СПО, есть поправки, благодаря которым у абитуроиентов при поступлении в колледжи в рамках целевых договоров появляется преимущественное право. Это хороший стимул, но думаю, что ситуаций равенства баллов при поступлении будет не много.
На мой взгляд, для популяризации выбора целевого обучения необходимо сделать более значимые шаги!
👍17❤8🙏5
Журналисты просят прокомментировать новость об определении Минобрнауки минимального порога баллов ЕГЭ для поступления в вузы
Что хочется отметить. На самом деле порогов минимальных баллов три;
• Первый — Рособрнадзора — это минимум баллов, который необходимо получить, чтобы иметь положительную оценку.
• Следующий порог — министерств и ведомств, у которых есть подведомственные вузы. Именно этот порог сейчас и обсуждается!
• И третий — университета — вуз определяет минимум баллов, ниже которого абитуриент не может подать заявление ни на бюджет, ни на контракт. Каждый последующий порог баллов выше предыдущего.
Ежегодно в преддверии приемной кампании министерства начинают обсуждать минимальные пороги баллов ЕГЭ, которые абитуриенту необходимо набрать.
Посмотрим, какие цифры уже есть:
⚡️ Проект Минобрнауки на 2026 год:
Русский язык — 40
Математика — 40
Физика — 41 (39)
Обществознание — 45
История — 40 (36)
Информатика — 46 (44)
Иностранный язык — 40 (30)
Литература — 40
Биология — 40 (39)
География — 40
Химия — 40 (39).
Как мы видим, предложенные значения не сильно отличаются от прошлого года, да еще надо отметить, что подавляющее большинство вузов ставит балл выше минимального (утвержденного Минобрнауки). Никакого ужесточения или усложнения поступления тут нет.
ЕГЭ — экзамен, который должен дифференцировать знания. Проведя анализ приемной кампании прошлого года, количества сдающих каждый предмет, средний балл и распределение по баллу сдающих, министерство и приняло такое решение.
Если мы боремся за качество образования, то сложно представить, например, врача, который при поступлении в медицинский вуз имеет баллы по химии и биологии 40.
И такую логику можно распространить на другие специальности и направления подготовки.
Что хочется отметить. На самом деле порогов минимальных баллов три;
• Первый — Рособрнадзора — это минимум баллов, который необходимо получить, чтобы иметь положительную оценку.
• Следующий порог — министерств и ведомств, у которых есть подведомственные вузы. Именно этот порог сейчас и обсуждается!
• И третий — университета — вуз определяет минимум баллов, ниже которого абитуриент не может подать заявление ни на бюджет, ни на контракт. Каждый последующий порог баллов выше предыдущего.
Ежегодно в преддверии приемной кампании министерства начинают обсуждать минимальные пороги баллов ЕГЭ, которые абитуриенту необходимо набрать.
Посмотрим, какие цифры уже есть:
Русский язык — 40
Математика — 40
Физика — 41 (39)
Обществознание — 45
История — 40 (36)
Информатика — 46 (44)
Иностранный язык — 40 (30)
Литература — 40
Биология — 40 (39)
География — 40
Химия — 40 (39).
Как мы видим, предложенные значения не сильно отличаются от прошлого года, да еще надо отметить, что подавляющее большинство вузов ставит балл выше минимального (утвержденного Минобрнауки). Никакого ужесточения или усложнения поступления тут нет.
ЕГЭ — экзамен, который должен дифференцировать знания. Проведя анализ приемной кампании прошлого года, количества сдающих каждый предмет, средний балл и распределение по баллу сдающих, министерство и приняло такое решение.
Если мы боремся за качество образования, то сложно представить, например, врача, который при поступлении в медицинский вуз имеет баллы по химии и биологии 40.
И такую логику можно распространить на другие специальности и направления подготовки.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍18❤9👌5🔥2👏1