Госдума сегодня приняла в первом чтении наш законопроект о дальнейшем снижении излишней административной нагрузки на педагогических работников, что позволит им больше сконцентрироваться на исполнении непосредственных обязанностей по обучению, занятию наукой и воспитанию обучающихся.
Напомню, что ранее по инициативе комиссии «Единой России» по образованию и науке нашей Фракцией было внесено изменение в закон об образовании в части полномочий Минпросвещения по установлению перечня документов, которые заполняет педагогический работник в своей работе. В связи с чем был установлен перечень документов, подготовкой которых должны заниматься учителя при реализации основных общеобразовательных программ. Это был первый шаг, он был важный. И он сделан! Работает ли эта норма? — Да, работает. Хорошо ли работает? — Нет, работает норма пока не слишком идеально!
К сожалению, на местах продолжают прежнюю практику, готовят разные документы на всякий случай, продолжают заполнять бумаги, которые требовались ранее…
Согласно опросам Рособрнадзора, более 35 тысяч учителей, 83% педагогов знают о внесенных изменениях в закон об образовании, но только 27% учителей отвечают, что в 22-23 учебных годах снизилась бюрократическая нагрузка.
Поэтому нами был подготовлен межфракционный законопроект. Мы предлагаем внести изменения в статью 29 — это информационная открытость образовательной организации. То есть документы, которые не указаны в части 2 статьи 29, предоставляются образовательной организацией только в случае и порядке, если они предусмотрены законодательством РФ.
Что это значит: только те запросы от организаций, которые предусмотрены в федеральных законах, а это, например, данные по антитерростической защищенности, пожарной безопасности, данные, связанные с санитарной обстановкой и другие должны быть предоставлены, другие нет!
И второй важный пункт законопроекта касается непосредственно педагогических работников.
Перечень документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации образовательных программ среднего профессионального образования, утверждается Министерством просвещения России.
Мы считаем, что для преподавателя высшей школы данный перечень должен включать четыре документа:
• рабочая программа дисциплины, модуля, практики;
• индивидуальный план работы преподавателя;
• экзаменационная и зачетная ведомость;
• журнал текущего контроля.
Напомню, что ранее по инициативе комиссии «Единой России» по образованию и науке нашей Фракцией было внесено изменение в закон об образовании в части полномочий Минпросвещения по установлению перечня документов, которые заполняет педагогический работник в своей работе. В связи с чем был установлен перечень документов, подготовкой которых должны заниматься учителя при реализации основных общеобразовательных программ. Это был первый шаг, он был важный. И он сделан! Работает ли эта норма? — Да, работает. Хорошо ли работает? — Нет, работает норма пока не слишком идеально!
К сожалению, на местах продолжают прежнюю практику, готовят разные документы на всякий случай, продолжают заполнять бумаги, которые требовались ранее…
Согласно опросам Рособрнадзора, более 35 тысяч учителей, 83% педагогов знают о внесенных изменениях в закон об образовании, но только 27% учителей отвечают, что в 22-23 учебных годах снизилась бюрократическая нагрузка.
Поэтому нами был подготовлен межфракционный законопроект. Мы предлагаем внести изменения в статью 29 — это информационная открытость образовательной организации. То есть документы, которые не указаны в части 2 статьи 29, предоставляются образовательной организацией только в случае и порядке, если они предусмотрены законодательством РФ.
Что это значит: только те запросы от организаций, которые предусмотрены в федеральных законах, а это, например, данные по антитерростической защищенности, пожарной безопасности, данные, связанные с санитарной обстановкой и другие должны быть предоставлены, другие нет!
И второй важный пункт законопроекта касается непосредственно педагогических работников.
Перечень документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации образовательных программ среднего профессионального образования, утверждается Министерством просвещения России.
Мы считаем, что для преподавателя высшей школы данный перечень должен включать четыре документа:
• рабочая программа дисциплины, модуля, практики;
• индивидуальный план работы преподавателя;
• экзаменационная и зачетная ведомость;
• журнал текущего контроля.
sozd.duma.gov.ru
№613570-8 Законопроект :: Система обеспечения законодательной деятельности
Информационный ресурс Государственной Думы. Здесь собрана информация о рассмотрении законопроектов и проектов постановлений Государственной Думы
👍20🔥6👏4❤2
Ровно 70 лет назад — 26 июня 1954 года — благодаря многолетнему и кропотливому труду наших ученых в Обнинске была запущена первая в мире атомная электростанция
Этот день стал знаковым для истории энергетики. И он же стал началом новой эры использования ядерной энергии в мирных целях.
Талант и знания советских ученых показали всем, что то, что казалось невозможным, — реально. Они доказали, что ядерная энергия может служить на благо общества!
И то, что мы видим сегодня, это доказывает. Ядерные технологии не просто крайне востребованы во многих отраслях экономики, но и имеют стратегическое значение для государства, обеспечивая безопасность нашей страны.
Напомню также, что Обнинск — это первый наукоград России. И он является одним из ведущих научно-технических центров атомной промышленности как нашей страны, так и мира.
Поздравляю всех, кто в силу своей деятельности связан с ядерной энергетикой, а также жителей Обнинска и Калужской области с этой важной для всех нас датой!
Этот день стал знаковым для истории энергетики. И он же стал началом новой эры использования ядерной энергии в мирных целях.
Талант и знания советских ученых показали всем, что то, что казалось невозможным, — реально. Они доказали, что ядерная энергия может служить на благо общества!
И то, что мы видим сегодня, это доказывает. Ядерные технологии не просто крайне востребованы во многих отраслях экономики, но и имеют стратегическое значение для государства, обеспечивая безопасность нашей страны.
Напомню также, что Обнинск — это первый наукоград России. И он является одним из ведущих научно-технических центров атомной промышленности как нашей страны, так и мира.
Поздравляю всех, кто в силу своей деятельности связан с ядерной энергетикой, а также жителей Обнинска и Калужской области с этой важной для всех нас датой!
👍25❤6👏4🦄2
Биоэкономика — это относительно новая отрасль для нашей страны. В условиях санкционной политики Запада, генетические технологии и биотехнология должны стать основой для развития современного сельского хозяйства, зеленой энергетики и биомедицины.
На днях у нас состоялось совещание, на котором мы обсудили вопросы регулирования оборота генно-инженерно-модифицированных и генно-инженерно-редактированных организмов и продуктов, полученных с их использованием.
Сегодня мы с осторожностью относимся к ГМО — в большей степени из-за того, что это стало бизнесом, не удивляйтесь, химических компаний.
Генная модификация растений (с целью создания культуры устойчивой к гербицидам) и последующая продажа ГМО-семян и средства защиты растений — вот основной заработок таких иностранных компаний.
Однако, по мнению ученых, генетическая модификация и редактирование открывает намного большие перспективы.
Приведу несколько примеров из истории и опыта других стран. Китай — 17 лет растет плантация из 1,4 млн генетически модифицированных тополей, которые устойчивы к заболеваниям, стерильны (не дают пуха) и уже используются для производства целлюлозы и древесины. Индия — генетически модифицированный хлопок. Он устойчив к вредителям, требует меньших химических обработок и большая часть одежды, которую мы носим, сделана из хлопка, полученного из генетически модифицированных растений.
Сегодня законодательство в области регулирования генно-инженерной деятельности, в области семеноводства и охраны окружающей среды запрещает выращивание и разведение генетически модифицированных растений и животных. Также существует запрет на использование генетически модифицированных организмов, что тормозит развитие соответствующих технологий и науку в этой сфере.
По моему мнению, сегодня стоит регулировать продукцию и процесс ее производства с применением генетически модифицированных организмов. Соблюдая, конечно, все требования по безопасности, как для человека, так и для окружающей среды.
Использование генетических технологий, модификаций или редактирования должно обеспечивать рост экономики нашей страны, обеспечивать нашу конкурентность на международных рынках.
По итогам совещания уже приступили к разработке законопроекта, направленного на обеспечение контролируемого развития генетических технологий.
На днях у нас состоялось совещание, на котором мы обсудили вопросы регулирования оборота генно-инженерно-модифицированных и генно-инженерно-редактированных организмов и продуктов, полученных с их использованием.
Сегодня мы с осторожностью относимся к ГМО — в большей степени из-за того, что это стало бизнесом, не удивляйтесь, химических компаний.
Генная модификация растений (с целью создания культуры устойчивой к гербицидам) и последующая продажа ГМО-семян и средства защиты растений — вот основной заработок таких иностранных компаний.
Однако, по мнению ученых, генетическая модификация и редактирование открывает намного большие перспективы.
Приведу несколько примеров из истории и опыта других стран. Китай — 17 лет растет плантация из 1,4 млн генетически модифицированных тополей, которые устойчивы к заболеваниям, стерильны (не дают пуха) и уже используются для производства целлюлозы и древесины. Индия — генетически модифицированный хлопок. Он устойчив к вредителям, требует меньших химических обработок и большая часть одежды, которую мы носим, сделана из хлопка, полученного из генетически модифицированных растений.
Сегодня законодательство в области регулирования генно-инженерной деятельности, в области семеноводства и охраны окружающей среды запрещает выращивание и разведение генетически модифицированных растений и животных. Также существует запрет на использование генетически модифицированных организмов, что тормозит развитие соответствующих технологий и науку в этой сфере.
По моему мнению, сегодня стоит регулировать продукцию и процесс ее производства с применением генетически модифицированных организмов. Соблюдая, конечно, все требования по безопасности, как для человека, так и для окружающей среды.
Использование генетических технологий, модификаций или редактирования должно обеспечивать рост экономики нашей страны, обеспечивать нашу конкурентность на международных рынках.
По итогам совещания уже приступили к разработке законопроекта, направленного на обеспечение контролируемого развития генетических технологий.
👍21🔥11❤6👏1
Сегодня ровно год, как мы вручили первые Менделеевские карты!
Приятно видеть, что за этот год многие компании выразили готовность сотрудничать с нами. Среди них Росатом, Российское общество «Знание», платформа для молодых ученых Science ID, РЖД, Аэрофлот, Бахрушинский музей, Музей Победы, Пушкинский музей, Политехнический музей, Александринский театр, Росгосцирк.
Наш проект поддержал Владимир Путин. Кстати, Президенту о нем рассказала обладатель первой карты Анна Шапиева!
Владимир Владимирович также поручил Правительству рассмотреть возможность расширения списка партнеров проекта «Менделеевская карта».
Напомню, что участники проекта «Менделеевская карта» могут получить скидки и ряд других преференций от партнеров проекта.
Всего владельцами «Менделеевских карт» станут 200 тысяч человек — около 160 тысяч молодых ученых и порядка 40 тысяч школьников и студентов.
Заходите на сайт МОЯМК.РФ
Приятно видеть, что за этот год многие компании выразили готовность сотрудничать с нами. Среди них Росатом, Российское общество «Знание», платформа для молодых ученых Science ID, РЖД, Аэрофлот, Бахрушинский музей, Музей Победы, Пушкинский музей, Политехнический музей, Александринский театр, Росгосцирк.
Наш проект поддержал Владимир Путин. Кстати, Президенту о нем рассказала обладатель первой карты Анна Шапиева!
Владимир Владимирович также поручил Правительству рассмотреть возможность расширения списка партнеров проекта «Менделеевская карта».
Напомню, что участники проекта «Менделеевская карта» могут получить скидки и ряд других преференций от партнеров проекта.
Всего владельцами «Менделеевских карт» станут 200 тысяч человек — около 160 тысяч молодых ученых и порядка 40 тысяч школьников и студентов.
Заходите на сайт МОЯМК.РФ
👍24❤7👏7🦄3🔥2
На этой неделе в Госдуме при поддержке Минздрава прошла благотворительная акция, организованная «Единой Россией»
Вместе с коллегами сдал кровь для пострадавших в чудовищных террористических актах в Дагестане и Севастополе.
Есть вещи, которые начинаешь осознавать со временем. Одна из них — донорство. Донор — это не профессия и не работа. Лично для меня донорство — возможность помочь другому человеку. Это личный важный и добровольный, благотворительный выбор.
Одна сдача 450 мл крови — спасает жизни людей, которым нужны компоненты крови или цельная кровь. Это помощь и взрослым и детям. Сдавая кровь регулярно, мы спасаем жизни людей!
Вы можете стать донором крови, если соответствуете следующим условиям:
✅ Имеете гражданство РФ или вид на жительство в России сроком не менее одного года;
✅ Вам больше 18 лет (либо вы приобрели полную дееспособность до достижения возраста 18 лет в соответствии с законодательством РФ);
✅ У вас нет медицинских противопоказаний к донорству крови — как временных, так и абсолютных.
Чтобы стать донором, запишитесь на донацию. Сделать это можно в Центре крови имени О.К. Гаврилова или в ближайшем отделении переливания крови больниц Департамента здравоохранения Москвы.
В первом случае запишитесь на кроводачу онлайн на сайте центра крови. Во втором случае — по телефону из списка на сайте центра крови.
Вместе с коллегами сдал кровь для пострадавших в чудовищных террористических актах в Дагестане и Севастополе.
Есть вещи, которые начинаешь осознавать со временем. Одна из них — донорство. Донор — это не профессия и не работа. Лично для меня донорство — возможность помочь другому человеку. Это личный важный и добровольный, благотворительный выбор.
Одна сдача 450 мл крови — спасает жизни людей, которым нужны компоненты крови или цельная кровь. Это помощь и взрослым и детям. Сдавая кровь регулярно, мы спасаем жизни людей!
Вы можете стать донором крови, если соответствуете следующим условиям:
Чтобы стать донором, запишитесь на донацию. Сделать это можно в Центре крови имени О.К. Гаврилова или в ближайшем отделении переливания крови больниц Департамента здравоохранения Москвы.
В первом случае запишитесь на кроводачу онлайн на сайте центра крови. Во втором случае — по телефону из списка на сайте центра крови.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍31❤10🙏5👏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
От всей души поздравляю выпускников школ! Это важный день в вашей жизни!
Желаю вам найти свое призвание и успешно реализовать себя! И, конечно, не забывайте школу и своих учителей!
Желаю вам найти свое призвание и успешно реализовать себя! И, конечно, не забывайте школу и своих учителей!
👍25❤8❤🔥4🔥1👏1
Сегодня День молодежи. Поздравляю с праздником! Перед вами открыты все двери, верьте в себя и не останавливайтесь перед трудностями. У вас обязательно все получится!
Молодость — это пытливый ум, креативность, способность мыслить нестандартно.
«Единая Россия» создает все условия, чтобы молодые люди могли комфортно жить и работать, учиться. Напомню, что в регионах строят 25 кампусов мирового уровня. А до 2030 года по программе капремонта общежитий вузов, колледжей и техникумов отремонтируют 800 зданий.
Если мы говорим о молодежи в науке, то это два мощных локомотива развития общества. И молодых ученых мы также поддерживаем. Одна из мер — это программа поддержки молодых ученых, талантливых школьников и студентов — «Менделеевская карта». Участники проекта могут получить скидки и ряд других преференций от партнеров проекта.
Кстати, сегодня еще отмечается и День изобретателя и рационализатора. Нашей стране есть чем гордится. То, что изобрели наши великие соотечественники, использует весь мир. Их имена вписаны в историю. Ну и, конечно, изобретатель — это не профессия, это призвание! Поздравляю всех причастных с этим днем. Желаю, чтобы все ваши изобретения заняли достойное место в мире науки.
Молодость — это пытливый ум, креативность, способность мыслить нестандартно.
«Единая Россия» создает все условия, чтобы молодые люди могли комфортно жить и работать, учиться. Напомню, что в регионах строят 25 кампусов мирового уровня. А до 2030 года по программе капремонта общежитий вузов, колледжей и техникумов отремонтируют 800 зданий.
Если мы говорим о молодежи в науке, то это два мощных локомотива развития общества. И молодых ученых мы также поддерживаем. Одна из мер — это программа поддержки молодых ученых, талантливых школьников и студентов — «Менделеевская карта». Участники проекта могут получить скидки и ряд других преференций от партнеров проекта.
Кстати, сегодня еще отмечается и День изобретателя и рационализатора. Нашей стране есть чем гордится. То, что изобрели наши великие соотечественники, использует весь мир. Их имена вписаны в историю. Ну и, конечно, изобретатель — это не профессия, это призвание! Поздравляю всех причастных с этим днем. Желаю, чтобы все ваши изобретения заняли достойное место в мире науки.
👍18❤15👏4
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Стартовала приемная кампания. В программе «ОТРажение» рассказал о необходимости популяризации профессии инженера и престиже инженерно-технических специальностей.
Более подробно в программе «ОТРажение. Приемная кампания»
Более подробно в программе «ОТРажение. Приемная кампания»
👍15🔥5👌2
Наука для космоса и космос для науки
В преддверии правительственного часа прошла встреча гендиректора госкорпорации «Роскосмос» Юрия Ивановича Борисова с депутатами нашей фракции.
Думаю, не надо говорить, что успехи космонавтики — показатель научно-технологического развития страны. Кроме того, существует немало примеров, когда разработка для космоса потом оказывалась в нашей повседневной жизни. Так было с солнечными батареями, новыми типами фотокамер, теплозащитными материалами, навигацией и многим другим.
Задал вопрос о том, какие сегодня приоритеты у наших ученых в области освоения космоса.
Первое — это наша лунная программа. Напомню, Луна-24, запущенная в 1976 году, доставила на землю 170 г лунного грунта, Луна-25 потерпела крушение. И сегодня, с учетом совершенствования техники и технологий, наша лунная программа будет включать проекты Луна-26, Луна-27 и Луна-28. Первые два аппарата должны быть запущены до 2030 года.
Второе — это совместный проект с РАН в части миссии на Венеру. Я не знал, что Венера считается «русской» планетой. Никто до нас и после нас не садился на эту планету.
И третье — это работы в области космической энергетики. Для освоения дальнего космоса нужны особо мощные носители. Наша страна работает над созданием корабля на ядерном топливе, что открывает перспективы по созданию лунных баз и путешествий к дальним планетам.
Еще раз отметили важность совместной работы по подготовке инженерных кадров, профориентации (у госкорпорации на сегодняшний день есть уже 160 космических классов) и поддержке молодых исследователей в космической науке🚀
В преддверии правительственного часа прошла встреча гендиректора госкорпорации «Роскосмос» Юрия Ивановича Борисова с депутатами нашей фракции.
Думаю, не надо говорить, что успехи космонавтики — показатель научно-технологического развития страны. Кроме того, существует немало примеров, когда разработка для космоса потом оказывалась в нашей повседневной жизни. Так было с солнечными батареями, новыми типами фотокамер, теплозащитными материалами, навигацией и многим другим.
Задал вопрос о том, какие сегодня приоритеты у наших ученых в области освоения космоса.
Первое — это наша лунная программа. Напомню, Луна-24, запущенная в 1976 году, доставила на землю 170 г лунного грунта, Луна-25 потерпела крушение. И сегодня, с учетом совершенствования техники и технологий, наша лунная программа будет включать проекты Луна-26, Луна-27 и Луна-28. Первые два аппарата должны быть запущены до 2030 года.
Второе — это совместный проект с РАН в части миссии на Венеру. Я не знал, что Венера считается «русской» планетой. Никто до нас и после нас не садился на эту планету.
И третье — это работы в области космической энергетики. Для освоения дальнего космоса нужны особо мощные носители. Наша страна работает над созданием корабля на ядерном топливе, что открывает перспективы по созданию лунных баз и путешествий к дальним планетам.
Еще раз отметили важность совместной работы по подготовке инженерных кадров, профориентации (у госкорпорации на сегодняшний день есть уже 160 космических классов) и поддержке молодых исследователей в космической науке
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍22❤4🦄4👏2
Сегодня в СМИ появилась новость о том, что Госдума уже в октябре рассмотрит законопроект об отмене ЕГЭ. Как и всегда, это вызвало бурный общественный резонанс.
По моему мнению, учитывая опыт аналогичных законопроектов, перспектива у данного проекта закона не самая радужная. Конечно, дождемся отзыва Правительства, но, на мой взгляд, этот документ не будет поддержан.
Сегодня единый государственный экзамен, прежде всего, это не выпускной экзамен из школы, а это вступительный в университет. Об этом я говорил и писал много раз.
Этот экзамен в университет, который позволяет поступать в пять вузов одновременно и выбрать до пяти направлений подготовки в каждый университет. Это очень удобно. И именно это позволяет ребятам из дальних уголков нашей Родины поступать в вузы в других регионах. Также ЕГЭ убрал коррупционную составляющую в вузах.
Когда мы обсуждаем содержание ЕГЭ, то нужно отметить, что за более чем 10 лет существования единого государственного экзамена, он сильно трансформировался. Это уже давно не угадайка, о которой часто говорят. Это набор вопросов и задач, которые требуют от выпускника школы не только формальных знаний, но и логики, понимания, превратить свое знание в умение.
Обязательные ЕГЭ для получения аттестата о школьном образовании — математика базового уровня и русский — по отзывам обучающихся, их родителей, преподавателей не слишком сложные. Но профильные ЕГЭ, которые нужны для поступления в вуз, они сложные.
И это правильно. В этом и заключается задача самого экзамена — выделить ребят, которые обладают хорошими знаниями и умениями.
Я бы сегодня сравнил единый государственный экзамен с письменным экзаменом, который был нам привычен, когда мы заканчивали школу. Просто форма его проведения является такой, которая позволяет быстро и оперативно провести проверку заданий и определить оценку обучающегося. А в целом он уже сегодня максимально приближен к письменному экзамену. Не говорим уже о том, что, например, в иностранных языках есть вербальный компонент, когда оценивается не только грамматика и знание иностранного языка, но и умение на нем говорить.
По моему мнению, учитывая опыт аналогичных законопроектов, перспектива у данного проекта закона не самая радужная. Конечно, дождемся отзыва Правительства, но, на мой взгляд, этот документ не будет поддержан.
Сегодня единый государственный экзамен, прежде всего, это не выпускной экзамен из школы, а это вступительный в университет. Об этом я говорил и писал много раз.
Этот экзамен в университет, который позволяет поступать в пять вузов одновременно и выбрать до пяти направлений подготовки в каждый университет. Это очень удобно. И именно это позволяет ребятам из дальних уголков нашей Родины поступать в вузы в других регионах. Также ЕГЭ убрал коррупционную составляющую в вузах.
Когда мы обсуждаем содержание ЕГЭ, то нужно отметить, что за более чем 10 лет существования единого государственного экзамена, он сильно трансформировался. Это уже давно не угадайка, о которой часто говорят. Это набор вопросов и задач, которые требуют от выпускника школы не только формальных знаний, но и логики, понимания, превратить свое знание в умение.
Обязательные ЕГЭ для получения аттестата о школьном образовании — математика базового уровня и русский — по отзывам обучающихся, их родителей, преподавателей не слишком сложные. Но профильные ЕГЭ, которые нужны для поступления в вуз, они сложные.
И это правильно. В этом и заключается задача самого экзамена — выделить ребят, которые обладают хорошими знаниями и умениями.
Я бы сегодня сравнил единый государственный экзамен с письменным экзаменом, который был нам привычен, когда мы заканчивали школу. Просто форма его проведения является такой, которая позволяет быстро и оперативно провести проверку заданий и определить оценку обучающегося. А в целом он уже сегодня максимально приближен к письменному экзамену. Не говорим уже о том, что, например, в иностранных языках есть вербальный компонент, когда оценивается не только грамматика и знание иностранного языка, но и умение на нем говорить.
👍37❤6👌6👎2👏2