Добро пожаловать в мой канал 🫶!

Давайте знакомиться 👋.
Меня зовут Хакимова Чулпан Нургаяновна.
👆Я мама двух сыновей, с разницей в возрасте в 12 лет.
✌️Я логопед, с опытом работы более 10 лет.

Закончила КФУ, факультет дефектологии.
Это моё второе высшее образование.
Первое образование экономическое.

В логопедию пришла в зрелом, осознанном возрасте.

Моя специализация:
✅ Заикание, функциональные запинки, брадилалия, тахилалия (нарушение темпа, ритма,дыхания, плавности речи)
✅ Звукопроизношение (дизартрия, дислалия, гиперсаливация, невнятная речь)
✅ Подготовка к школе
✅ Мозжечковая стимуляция(нейрокоррекция)
✅ Логопедический массаж.

#обомне

https://vk.com/video18006879_456239039?list=e5133c415c5d07f72c

Перейдя по ссылке можно увидеть подробное видео геолокации кабинета😊

#мойкабинет

Образование педагога не ограничивается только Университетом👩‍🎓

#сертификаты

Это ли не счастье 🥰
Спасибо, что делитесь со мной🫶

#отзывы

Работать с детьми это призвание или...

В моём случае, наверно призвание😊

Ещё будучи ребёнком, я всегда собирала вокруг себя малышей.

Была нянькой двоюродным сестрёнкам и братишкам.

Подруги мамы доверяли мне своих 2-3х летних своих детей. А мне самой то было немного лет, но я с удовольствием с ними нянчилась, играла, учила, развивала.
Уже тогда задатки педагога имелись😁

На выпускном в д/с, когда у всех спрашивали: Кем ты хочешь стать, когда вырастишь? Мой ответ был Воспитателем.
Про профессию логопеда я не знала тогда(проблем с речью не было), а так бы наверно ответ был бы немного другим😉

Но в профессию педагога я пошла не сразу.
Первое моё образование  экономическое.
А как я пришла в педагогику напишу чуть позже🫶

П.С. Не жалейте свои реакции❤️

#обомне

⁉️Горькая правда или сладкая ложь

Случай из практики.

Пришла на консультацию мама с ребёнком, 1 класс. Учится ребёнок в общеобразовательной школе в обычном классе, но по программе 7.1 или 7.2, выданной ПМПК.

Класс, 35 обычных нормотипичных учеников. С этой программой она одна, ни тьютера, ни психолога, ни логопеда ей не предоставили, т.к.все эти специалисты заняты в др классах с особенными детьми.

Ребёнок с трудом пишет, еле соединяет в слоги слова первой слоговой структуры, прочитанное не понимает. В речи отсутствие многих звуков, перестановки, искажения, недоговаривания. Грубо нарушена грамматика. Не знает счёт до 10 и обратно.

На мой вопрос: как она учится в школе?
Мама отвечает: Сидит, молчит уж все уроки, учитель на неё внимания даже не обращает🤦‍♀️.
И я прекрасно понимаю учителя, у неё 34 обычных ученика, она просто физически не сможет уделить то внимание, которое необходимо этому ученику.

Я взяла этого ребёнка в коррекцию и объяснила маме, что нам потребуются годы занятий. Объяснила необходимость смежных специалистов.
Порекомендовала поменять школу, либо на речевую, либо уйти на СО.
Я не агитирую СО, но иногда это лучший вариант.

Но мама меня не услышала или просто не захотела это слышать и после месяца занятий слилась, со словами ну не так же всё у нас плохо.

Карл! Серьёзно?!

Ну видимо они будут искать специалиста, который будет им говорить то, что они хотят услышать🤦‍♀️

А вы за горькую правду или сладкую ложь?

❗️Личное

Никто кроме мамы не знает лучше своего ребёнка. Именно с мамой ребёнок проводит бОльшую часть своего времени.

И кто же, как ни мама, должна помочь своему ребёнку справиться с возникшими трудностями?

В 2007 году я узнала, что такое заикание, когда оно возникло у моего старшего сына😔

Не буду рассказывать, сколько и чего мы прошли с ним тогда...

Спустя некоторое время, мной было принято решение о получении дефектологического образования.

Вот так благодаря или вопреки, сложившейся ситуации, начался мой логопедический путь.

#обомне