Журнал с немецкой изюминкой | Наталья Бодякшина
1.18K subscribers
190 photos
9 videos
5 files
119 links
🔥Зажигаю коллег лексическим подходом
💬От интуитивного к осознанному преподаванию
От "надоело делать одно и то же" к кайфовым урокам
🔋Тут мотивация, поддержка и вдохновение!

Обучение для преподавателей: lexischdeutsch.ru

💚 @natalie_bodyakshina
Download Telegram
Я распугала читателей Журнала рассказами про РРР и ОНЕ 😀 и от меня отписались почти 10 человек ахах. Чувствую себя душнилой 🤣

Но, кстати, это интересная и очень глубокая тема. Продолжаю разбираться, в чем сходства и отличия этих фреймворков. Все, что я уже сейчас протестировала в ОНЕ - расскажу на базе. Сегодня и завтра ещё можно присоединиться 😌

Что скажете?
Делиться с вами мыслями и находками этих фреймворков или не нагружать вас и делать контент попроще?

Очень жду отклика 🥰 Обратная связь от вас - это то, что помогает понять, как вы и что хотите) А мне это важно, вы знаете))
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ! ❤️
Я просто поражаюсь каждый раз, насколько вы отзывчивые ☀️Невероятно ценю вашу поддержку! ❤️

У меня прям наружу вырывается, хочу сказать))
Мне просто капец как важно дорыться до мелочей. Для меня это как в автосервисе разбираться: сломалась какая-то деталь, нужно понимать, как она связана с другими деталями, можно ли ее тут заменить или изменить, на что она подействует и т.д.

Такое ощущение, что я только в прошлом году начала осознанно разбираться в методике, остальное - как в тумане ⛅️

Вот прям хочу быть таким специалистом, чтобы на раз-два сказать, как и что можно сделать в определенной методической ситуации. И вот копаюсь и вам рассказываю))

У меня есть эталон в этом плане - моя врач. Когда я к ней пришла, мне было просто невероятно плохо, были приступы. И вот она - волшебная женщина - вылечила меня! 🌙 Уже больше 2-х лет со мной все в порядке и живу я припеваючи, ни на что не жалуясь)) А для нее это было раз плюнуть! И меня она до сих пор восхищает, как быстро она разобралась в проблеме и поставила правильный диагноз в отличие от других врачей.

Так что, методическая матчасть будет на канале💡 Если будет слишком душно, скажите!
Но я не против и контента попроще🐸🌱 Будем болтать о всяком-разном)

#личное
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Что нас ждёт завтра?

Коллеги, привет! Подготовила презентацию и сейчас прямо по ней пишу, что будет завтра на БАЗЕ

🩷Коммуникативный подход и лексический на уроках: покажу свои уроки и что я делаю
🩷Отдельные слова VS. чанки. Что это нам даёт?
🩷Что такое чанки вообще? Как объяснить ученику?
🩷Ошибки при записи слов для ученика. Покажу свои кринжовые записи с прошлых лет
🩷Перевод слов на уроке: да или нет? Покажу пример с урока
🩷4 важных С в лексическом подходе, как они реализуются на практике
🩷CCQs VS. лексические CCQs: в чем отличия и зачем нужны
🩷Хорошие и плохие упражнения: проанализируем вместе
🩷Как я планирую урок, покажу свой урок и упражнения
🩷Что такое качественное говорение на уроке
🩷Что такое фокус на языке в ЛП
🩷Сравним ОНЕ и РРР

Я знаю, что многие преподаватели уже слышали и знают про ЛП, работают с чанками. Этот вебинар поможет понять, насколько правильно вы уже делаете "интуитивно" и найти подтверждение своим действиям.

🩵И конечно, будет подарок: уроки в ЛП и КП.

Повтор вебинара будет, наверное, только летом следующего года. А стоимость с 8 июля будет 3500₽.

Программа тут
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ну вот, добавила ещё 10 слайдов, расскажу, как я делаю домашку по видео 😀 так что запасайтесь на завтра бутербродами и чаем на вебинар, будет ооой как насыщенно
😎🤪
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Наташ, буду еще благодарна, если скажешь пару слов про то, как в ЛП выглядит домашка
😙😝😍😍🤣 про фриланс, найм и управление временем
#подкаст - завтрак ☕️🍰

Два подкаста уже в Журнале:

🍿 Подкаст про внутрянку вебинаров был тут

🍿 Подкаст про осознанное преподавание был тут

И вот ещё один, про фриланс и найм, про управление временем и планирование в целом, проявление себя, финансы и планы на будущее!

Кстати, во фриланс я шла не за деньгами)) Но зачем? Слушайте в подкасте ❤️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
☺️ Волшебный день!

📅 Сегодня мы с девочками открыли первую смену Летнего Лексического Лагеря! 💐

Я в восторге! ☺️

Мы не только познакомились поближе, но и обсудили наши преподавательские установки. Во что мы, как учителя, верим, и как с нашими установками можем поработать, нужно ли их менять и зачем они вообще нужны. А нужны они точно всем преподавателям 😏

Буду рассказывать тут, как у нас дела проходят! Очень волнительно, ведь скоро у нас начинаются методические встречи, где мы будем рассуждать про лексический подход и разбирать планы уроков. Я уже готовлюсь и очень жду! 👀💙

#летний_лексический_лагерь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Я прям на эмоциональном подъеме!😋

Такой крутой лагерь, ну я просто не могу! Там такие глубинные дискуссии проходят!🩵

И знаете что?

Какие-то из моих установок меняются в этом лагере 😀 я всё ещё остаюсь lexical nerd, но на какие-то вещи благодаря девочкам смотрю немного по-другому. И моя система преподавания выстраивается намного лучше в обществе единомышленников!

К чему это я)

Давайте тут тоже сделаем дискуссию? 😍

Ниже опросник, выбирайте тему и будем делиться мыслями 😎
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Коллеги, всем привет!

Я в последнее время активно интересуюсь языковым коучингом и хочу учиться ему и дальше, поэтому иду на конференцию к Ольге Филатовой🩷

#ЯККОНФ2024

Как попасть на эту конференцию - читайте тут

Я очень сильно рекомендую!🩵
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты

А если среди ваших друзей много учеников, то, скорее всего, вы... - учитель 👀🤭

Как считаете, какие отношения должны быть между учителем и учеником?

Пишите в комментарии🧘‍♀
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ПАРТНЁРСТВО 🤝

Именно такие отношения я стараюсь выстроить со своими взрослыми учениками.

Партнёрство для меня - это именно те сбалансированные отношения, которые не нарушают субординацию друг друга, при этом все мы остаемся людьми.

🔴Партнёрство, в первую очередь, проявляется в глубоком уважении учеников с моей стороны. Я уважаю и время, и принципы человека, с которым работаю. Не навязываю свои идеи. В ответ мои ученики не пытаются нарушить мои границы, например, написав мне ночью или не заплатив не вовремя. Партнёрство - это когда вы стоите на одной ступени, а не так, что кто-то выше или ниже. Нет, ни в коем случае.

Я заметила, кстати, что не все люди изначально готовы к этому типу отношений. Кто-то привык, что ему указывают, или привык нарушать границы. Всеми силами я стараюсь дать понять, что моя работа - это работа, а не подработка, и что если я берусь работать с вами, то вы становитесь частью моей жизни. Постепенно люди к этому привыкают, и всем становится комфортно.

🟡Партнерство - это договоренности. Их нельзя нарушать. Поэтому мы изначально заключаем договор, как будем работать и общаться, чтобы и моим ученикам, и мне было комфортно.

🔴Партнерство проявляется в человечности. Среди моих учениц нет тех, кто мог бы мне написать "Я завтра не могу" и точка. Всегда есть продолжение "Мы можем как-то перенести? Как тебе комфортно?". И эта человечность и уважение проявляются во всем.

🔴Партнерство - это еще и про взаимность. Мы поздравляем друг друга с праздниками.
В прошлом году с некоторыми ученицами мы обменивались подарками на новый год. Эту добрую традицию я планирую продолжить.

🙂 Да, наши отношения нельзя назвать дружбой, но нельзя сказать, что чисто рабочие. Потому что я узнаю, как у них дела и вне рабочее время, потому что знаю, например, что человек болеет или прошу прислать мне фотки из отпуска, если ученик хочет. Если бы фотки студентов засчитывались за путешествия, то я объездила пол-планеты 😀

Для меня партнерство с учениками - просто идеально! ❤️

Но и в моей, казалось бы, такой совершенно спокойной практике были офигеть какие треш-истории!

У вас были? Что запомнилось больше всего? Делитесь, чтобы знать, к чему нужно быть готовым! 🤪
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Как углубиться в лексический подход?

💜Бесплатный вебинар "Учить, а не тестировать" - просто за подписку на Журнал. За получением пишите в личку @natalie_bodyakshina

❤️Вебинар "БАЗА ЛП" - для тех, кто делает свои первые шаги в ЛП, хочет углубиться в методику и систематизировать знания.

Стоимость: 3500 руб.
Подробности тут

💙Вебинары по лексическому подходу, которые переворачивают осознание методики целиком и полностью. Про то, как работать с текстами, с лексикой и грамматикой, с говорением в лексическом подходе.

Стоимость: от 5000 руб.
Подробности тут

💚Летний Лексический Лагерь 1 смена - для тех, кто пока сомневается, точно ли работает в лексическом подходе и сделать переход из одного подхода в другой более мягким. 
Здесь мы вместе углубляемся в ЛП, лично работаем над планами уроков, подкручиваем так, чтобы уроки были в ЛП, разбираем РРР и ОНЕ и работаем над мышлением.

2 смена будет, дата определяется
Подробности тут
Записаться на 2 смену: @natalie_bodyakshina

💛Консультации по лексическому подходу - для тех, кто ценит личную работу и хочет быстрее разобраться, что к чему

Стоимость: 8000 руб.
Описать запрос и/или записаться: @natalie_bodyakshina

💜Сопровождение школы в лексическом подходе - для руководителей онлайн-школ, кто хочет провести корпоративное обучение или мастер-классы для своих преподавателей в рамках ЛП

Стоимость: от 35000 руб.
За всеми подробностями в лс: @natalie_bodyakshina


А в Журнале будут выходить интересные и полезные посты, как про около методические темы, так и про ЛП в частности

С заботой и вниманием к вам, коллеги,
Ваша Наташа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Журнал с немецкой изюминкой | Наталья Бодякшина pinned «Как углубиться в лексический подход? 💜Бесплатный вебинар "Учить, а не тестировать" - просто за подписку на Журнал. За получением пишите в личку @natalie_bodyakshina ❤️Вебинар "БАЗА ЛП" - для тех, кто делает свои первые шаги в ЛП, хочет углубиться в методику…»
Сколько стоит секунда вашего урока? 🤪

Вы когда-нибудь задумывались над столь лёгким вопросом? 😅

Был у меня ученик-подросток, с которым мы занимались 2 раза в неделю, и одно занятие у меня ещё тогда стоило 1000 рублей.

Мой ученик сдал экзамен А2, начался новый учебный год, и он захотел перейти на 1 раз в неделю 1,5 часа. Мы нашли время, я попросила передать его маме, что занятие будет стоить 1600, и вот я пишу маме подростка, что мы договорились, и всего за месяц нужно будет перевести 6400.

И получаю на карту ровно шесть тыщ))

🤔?🤔?🤔? - это я в тот момент

Пишу. Объясняю ситуацию. Прошу в течение месяца доплатить 400 рублей.

На что я получаю ответ, что если 60 минут стоит 1000, то 90 должно стоить 1500.

В очень-очень долгой переписке я объясняю, что так как вы мои уже давние клиенты, я и так держу для вас самые низкие цены, поэтому подняла цену всего на 100 рублей.

Получаю ответ: сколько стоит минута и секунда вашего часа?

Чтоооо? 🙈

В тот момент я была насколько в шоке от происходящего! Чувствую, что начинают жёстко нарушать мои границы.

Знаете, что я ответила?

Что я не оператор связи, не билайн и не мтс, чтобы сидеть и высчитывать минуты и секунды. 

Я работаю на результат ученика, а не по часам.
И в моей практике даже бывают случаи, что перед экзаменом я дополнительно абсолютно бесплатно созваниваюсь со студентами, чтобы обговорить какие-то моменты и ещё раз потренировать часть говорение. Я задерживаюсь с ученицами на 10-15 минут после занятия, если что-то неясно.

В переписке потом было ещё много чего, в том числе и сравнение меня (молодого преподавателя) с профессорским составом лингвистического университета, которые берут 800 рублей за час.

Я вернула 6000 обратно и попрощалась.

Хотя я до сих пор с огромной любовью вспоминаю занятия с тем подростком, он такой лапочка 🥰

Во всей этой истории нет правых или виноватых, так что, коллеги, не осуждаем, но делаем выводы, у меня такие:

Личные границы ужасно важны, и если их нарушают даже в первый раз, нужно прощаться.

Я поднимаю цены не на 100 рублей, а сразу на 500 или на 1000.

И главное, при работе с подростками (даже с 17-ти летними), коммуникация должна состояться с родителями.

Такс, надеюсь во время чтения поста вы задумались, сколько стоит секунда вашего урока? 😀
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#личное

Все хочу оставить вас немного отдыхать от моего контента тут, лето же! Но никак у меня не получается... и вот знаете, о чем я сейчас подумала?

Недавно ко мне обратилась девушка. Сказала, что кто-то ей порекомендовал меня как крутого методиста (это было приятно 😋), и спросила, не провожу ли я обзервации уроков. А я не провожу... Потому что никогда не училась этому.


Я сейчас не о том, что хочу этому научиться. Это безусловно, я ж ботан, но суть не в этом 😀 А в том, что начинать всегда нужно с себя. И да, я буду обзервировать свои уроки с сентября и улучшать свое качество преподавания. Будет такой эксперимент. Круто!

А потом, может быть, и дойду до того, чтобы в этом коллегам помогать 🙃
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
И ВОТ ТОГДА у меня бомбануло! 🤯
что-то меня на трешачок потянуло

В этом посте я делилась, как клиенты нарушили мои личные границы, начав считать посекундный тариф моих уроков.

А у меня с этими границами всю жизнь беда какая-то 🫠

Конечно же, никто никогда не учил с ними жить и обращаться. Порой мне кажется, что их раньше и не существовало 😄 Но иногда я остро ощущаю, что что-то идет не так. Некоторые истории я до сих пор эмоционально не прожила, держу и коплю в себе, и меня это, как мне кажется, тянет сильно назад. Поэтому... разделю эту ношу с вами.

НО! Если я сейчас нарушаю ваши границы, то дальше не читайте! Я предупредила 😀

🤨 Буквально пару месяцев назад мне прилетело от кандидата фил. наук, что я кукушка, раз придерживаюсь только одного лексического подхода. Сказано было напрямую и бесцеремонно. Dankeschön, как говорится, но меня это даже не задело, потому что не все люди адекватные, это факт.

И, просто представьте, на следующий же день ко мне в комменты прилетает еще один кандидат фил. наук, чтобы исправить ошибку в посте. У меня бомбануло хехе 😀😀

В одном из постов была найдена ошибка, и, конечно же, публично и безапелляционно исправлена. Но сделано это было ну тааак некрасиво. В какой-то пренебрежительной форме, под коркой лести со словами "многоуважаемая", "вы пример для подражания" - слова, которые как бы "гасят" неприятный разговор.

И вот я думаю:
🤔 С одной стороны, невозможно придраться к человеку, который исправляет твою ошибку. Потому что признаю, что там реально была ошибка. Он оказался в вопросе умнее ахаха

🙁 Но с другой стороны, он исправил ошибку так, что выставил меня очень стрёмно перед вами, моими читателями.

🤨 И возникают супер-двоякие чувства: меня исправили, спасибо. Меня исправили так, что я тупая, а он крутой чувак. В такие моменты я прям чувствую, что мои границы идут нахер, потому что я не знаю, что ответить человеку! Вроде бы и надо сказать, что так поступать гадко, а с другой стороны, я боюсь залезть в конфликт. И что блин делать??

Ну, вы поняли, что границы в интернете стираются, их не видно, они просто где-то существуют. И если честно, не очень приятно, когда тебя обзывают или на глазах у всех тыкают в ошибки. Слава богу, я выросла в семье, где просто ко всему относятся с юмором. Потому что не было бы поддержки от близких, я бы до сих пор была в депрессии, а Журнал бы закрылся.

Вот так. А вы что думаете по поводу личных границ? Были у вас такие "клевые" истории? 😅
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
А есть у нас те, кто ведёт соц. сети? (Любые)
Соберём статистику 🩷
Anonymous Poll
63%
Да, это я!
19%
Нет, это не я
17%
Я только хочу начать вести канал
#личное

Я обожаю такие видео на Ютуб, где показана какая-то локация и играет джаз 🎧


За окном темно, идёт дождик, а дома атмосфера кайф. Под эту атмосферу пишу статьи для своего сайта и планирую неделю.

Надеюсь когда-нибудь прислать в этот Журнал не фото телевизора с этой атмосферой, а реальное фото 💕
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM