خصائص صعوبات التعلم في التنظيم الذاتي:
١/صعوبة في القدرة على إدارة الوقت.
٢/صعوبة في القدرة على إدارة الذات.
٣/صعوبة في القدرة على التخطيط والتنظيم في حل المشكلات.
٤/صعوبة تدوين الملاحظات للرجوع إليها وقت الحاجة.
٥/صعوبة في التخطيط للمستقبل.
٦/صعوبة تنفيذ الواجبات المنزلية ومتابعة عملها.
٧/صعوبة تطبيق الجداول داخل الفصل.
١/صعوبة في القدرة على إدارة الوقت.
٢/صعوبة في القدرة على إدارة الذات.
٣/صعوبة في القدرة على التخطيط والتنظيم في حل المشكلات.
٤/صعوبة تدوين الملاحظات للرجوع إليها وقت الحاجة.
٥/صعوبة في التخطيط للمستقبل.
٦/صعوبة تنفيذ الواجبات المنزلية ومتابعة عملها.
٧/صعوبة تطبيق الجداول داخل الفصل.
تفسير أي آية في القرآن بسرعة بطريقة اللمس
http://t.co/G9uoMbiSjt
ضع أصبعك على الآية يظهر لك تفسيرها . اللهم اجعله صدقه جارية لمن قام بهذا الجهد ولمن نشره ووالديه
http://t.co/G9uoMbiSjt
ضع أصبعك على الآية يظهر لك تفسيرها . اللهم اجعله صدقه جارية لمن قام بهذا الجهد ولمن نشره ووالديه
https://m.youtube.com/watch?v=MHR-g95q9II
مثال على تدوين الملاحظات طريقة كورنيل
مثال على تدوين الملاحظات طريقة كورنيل
YouTube
طريقة كورنيل في تدوين الملاحظات أثناء المحاضرات
هذه الطريقة - اول ما استخدمت في جامعة جورنل في نيويورك بالولايات المتحدة الامريكية في الاربعينات - وأخذت في الظهور والانتشار بين الجامعات الامريكية - وهناك العديد من الفيديوهات على اليوتوب تشرح الطريقة وخطواتها وفوائدها- وهي طريقة سهلة وبسيطة لتدوين الملاحظات…
يمكن تقديم استشارات للأسر تتعلق بـ:
١/أفضل الطرق لتلبية احتياجات ابنهم.
٢/تطورات النمو في مرحلة المراهقة وكيفية تلبية هذه المتطلبات.
٣/كيفية خلق بيئة منزلية إيجابية داعمة للطالب.
٤/ الأنشطة الملائمة للطالب التي تدعم تعلمه في المدرسة.
٥/كيفية أداء الواجبات المنزلية وأفضل الطرق المساعدة لتحفيز الطالب على إنجازها.
٦/وضع الضوابط والتنظيمات التي يتم تنفيذها في المنزل.
٧/التعريف بالخدمات المتوفرة في المجتمع التي يمكن أن تفيد الطالب.
١/أفضل الطرق لتلبية احتياجات ابنهم.
٢/تطورات النمو في مرحلة المراهقة وكيفية تلبية هذه المتطلبات.
٣/كيفية خلق بيئة منزلية إيجابية داعمة للطالب.
٤/ الأنشطة الملائمة للطالب التي تدعم تعلمه في المدرسة.
٥/كيفية أداء الواجبات المنزلية وأفضل الطرق المساعدة لتحفيز الطالب على إنجازها.
٦/وضع الضوابط والتنظيمات التي يتم تنفيذها في المنزل.
٧/التعريف بالخدمات المتوفرة في المجتمع التي يمكن أن تفيد الطالب.
مراحل تدريب الطالب على التعلم الاستراتيجي:
١/إعطاء فكرة وافية للطالب عن الاستراتيجية ليطبقها بنجاح.
٢/توضيح ووصف أهداف الاستراتيجية ومناقشتها.
٣/إعطاء أمثلة لكيفية استخدام الاستراتيجية.
٤/يطلب من الطالب حفظ خطوات الاستراتيجية ومايتعلق بها من تفصيلات تساعد على المذاكرة.
٥/ مساعدة الطالب على إتقان الاستراتيجية.
٦/تطبيق الاستراتيجية من قبل الطالب دون مساعدة أو بأقل قدر منها.
١/إعطاء فكرة وافية للطالب عن الاستراتيجية ليطبقها بنجاح.
٢/توضيح ووصف أهداف الاستراتيجية ومناقشتها.
٣/إعطاء أمثلة لكيفية استخدام الاستراتيجية.
٤/يطلب من الطالب حفظ خطوات الاستراتيجية ومايتعلق بها من تفصيلات تساعد على المذاكرة.
٥/ مساعدة الطالب على إتقان الاستراتيجية.
٦/تطبيق الاستراتيجية من قبل الطالب دون مساعدة أو بأقل قدر منها.