Что такое пробный урок в LearnRoom? 🧩
Слово «пробный» часто звучит как синоним экзамена. Кажется, что на первом уроке преподаватель будет строго оценивать уровень, просить перевести текст или заставит рассказать наизусть формы неправильных глаголов. 😨
➡️ В LearnRoom пробное занятие устроено иначе: это самое обычное занятие одной из наших действующих групп.
Вы просто подключаетесь к одной из наших мини-групп и становитесь участником нашего обычного урока. Мы просто приглашаем вас заглянуть внутрь и попробовать этот формат в реальных условиях. ✨
Никаких постановочных презентаций, оторванных от жизни тем или специальных «упрощенных» версий для новичка. Вы видите процесс ровно таким, какой он есть:
👋 Знакомство с преподавателем в деле: ученик слушает речь носителя, привыкает к его темпу и оценивает, насколько комфортно находиться с ним в одном диалоге;
📚 Реальные задания: ученик вместе с группой читает, смотрит материалы и выполняет упражнения. Это честный способ увидеть, как мы работаем и как выстроена наша программа.
🗣 Практика без давления: никто не будет заставлять говорить без остановки. Можно отвечать, задавать вопросы, повторять за преподавателем, пробовать сказать что-то самому. Не получилось с первого раза — ничего страшного 💜
❕Главная задача этого часа — дать почувствовать ученику, каково это: оказаться в англоязычной среде. Мы хотим, чтобы после занятия ученик вышел с мыслью: «Оказывается, я могу понимать носителя языка, мне интересно и комфортно с ним общаться».
Для нас пробный урок важен ещё и потому, что мы можем лучше понять самого ученика: что ему уже знакомо, как он воспринимает речь, как включается в задания. После этого проще подобрать подходящую группу.
Слово «пробный» часто звучит как синоним экзамена. Кажется, что на первом уроке преподаватель будет строго оценивать уровень, просить перевести текст или заставит рассказать наизусть формы неправильных глаголов. 😨
➡️ В LearnRoom пробное занятие устроено иначе: это самое обычное занятие одной из наших действующих групп.
Вы просто подключаетесь к одной из наших мини-групп и становитесь участником нашего обычного урока. Мы просто приглашаем вас заглянуть внутрь и попробовать этот формат в реальных условиях. ✨
Никаких постановочных презентаций, оторванных от жизни тем или специальных «упрощенных» версий для новичка. Вы видите процесс ровно таким, какой он есть:
👋 Знакомство с преподавателем в деле: ученик слушает речь носителя, привыкает к его темпу и оценивает, насколько комфортно находиться с ним в одном диалоге;
📚 Реальные задания: ученик вместе с группой читает, смотрит материалы и выполняет упражнения. Это честный способ увидеть, как мы работаем и как выстроена наша программа.
🗣 Практика без давления: никто не будет заставлять говорить без остановки. Можно отвечать, задавать вопросы, повторять за преподавателем, пробовать сказать что-то самому. Не получилось с первого раза — ничего страшного 💜
❕Главная задача этого часа — дать почувствовать ученику, каково это: оказаться в англоязычной среде. Мы хотим, чтобы после занятия ученик вышел с мыслью: «Оказывается, я могу понимать носителя языка, мне интересно и комфортно с ним общаться».
Для нас пробный урок важен ещё и потому, что мы можем лучше понять самого ученика: что ему уже знакомо, как он воспринимает речь, как включается в задания. После этого проще подобрать подходящую группу.
И вам не нужно сначала хорошо знать английский, чтобы прийти попробовать. Наши занятия для уровней:
Дети 5–17 лет:
🌱 с нуля (A0)
💜 начальный уровень (A1-A2)
🚀 средний уровень (B1-B2)
Взрослые:
🌱 с нуля (A0)
💜 начальный уровень (A1-A2)
🚀 средний уровень (B1-B2)
Записывайтесь на бесплатное пробное занятие с носителем (или напишите нам в директ @learnroomnative), чтобы увидеть всё своими глазами и почувствовать, каково это — заниматься английским в маленькой языковой среде с носителем!
👍1
📚 «Big Feet» и папины шутки: что наши маленькие ученики разбирали на прошлом занятии в разговорном клубе?
Ребята вместе с Брайаном читали историю “Big Feet” — и заодно разбирались с зимней лексикой.
По ходу чтения забавной истории дети учились понимать новые слова прямо из ситуации, обсуждали происходящее и активно использовали английский в разговоре.
❄️ Главная тема лексики — winter clothes: слова, связанные с зимней одеждой и обувью.
Преимущество такого формата именно в том, что ребёнок не просто получает список слов для запоминания, а встречает их в истории, понимает по контексту и сразу применяет на практике в речи.
А уже сегодня — новая встреча нашего разговорного клуба с носителем 🇬🇧
Присоединяйтесь!
Ребята вместе с Брайаном читали историю “Big Feet” — и заодно разбирались с зимней лексикой.
По ходу чтения забавной истории дети учились понимать новые слова прямо из ситуации, обсуждали происходящее и активно использовали английский в разговоре.
❄️ Главная тема лексики — winter clothes: слова, связанные с зимней одеждой и обувью.
Преимущество такого формата именно в том, что ребёнок не просто получает список слов для запоминания, а встречает их в истории, понимает по контексту и сразу применяет на практике в речи.
А уже сегодня — новая встреча нашего разговорного клуба с носителем 🇬🇧
Присоединяйтесь!
Расписание клуба:
📅 каждый четверг
🕔 17:00–17:25 по МСК — уровень A1–A2 ➡️ перейти в группу
🕠 17:30–17:55 по МСК — уровень B1–B2 ➡️ перейти в группу
🎁 Участие бесплатное для всех детей!
❕Ссылка на zoom будет опубликована в группе разговорного клуба перед началом занятия.
❤3👍1
Сентябрь — месяц родительской боли 😢
Нужно собрать расписание так, чтобы уместились школа, спорт, художка, и, конечно, английский. Предложений сотни: от студентов-репетиторов до крупных школ. Как выбрать то, что даст реальный результат, а не просто пятерку в дневнике?
🔺 Мы собрали 5 маркеров хороших занятий, на которые стоит обращать внимание при выборе.
Почему мы так уверенно пишем об этих пяти пунктах?
Потому что именно по такому принципу мы построили клуб LearnRoom. 💜
Нужно собрать расписание так, чтобы уместились школа, спорт, художка, и, конечно, английский. Предложений сотни: от студентов-репетиторов до крупных школ. Как выбрать то, что даст реальный результат, а не просто пятерку в дневнике?
🔺 Мы собрали 5 маркеров хороших занятий, на которые стоит обращать внимание при выборе.
Почему мы так уверенно пишем об этих пяти пунктах?
Потому что именно по такому принципу мы построили клуб LearnRoom. 💜
Вам не нужно верить нам на слово — просто записывайтесь на бесплатное пробное занятие с носителем (или напишите нам в директ @learnroomnative) и посмотрите, как наши занятия работают на практике!
Наши занятия для уровней:
Дети 5–17 лет:
🌱 с нуля (A0)
💜 начальный уровень (A1-A2)
🚀 средний уровень (B1-B2)
Взрослые:
🌱 с нуля (A0)
💜 начальный уровень (A1-A2)
🚀 средний уровень (B1-B2)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
40 минут в LearnRoom: заглянем на урок группы А1 👀
На видео — небольшой отрывок, где отлично видно, как естественно и без стресса преподаватель-носитель вводит новую тему.✨
1. Легкий старт:
преподаватель спрашивает ребят, каких животных они любят. Дети расслабляются и просто болтают о том, что им интересно.
2. Погружение в контекст:
ребята смотрят короткую увлекательную видео-историю из Африки и отвечают на простые вопросы. Так они тренируют восприятие речи на слух — без перевода на русский, опираясь только на визуал и контекст.
3. «Незаметная» грамматика:
когда ребята увлеклись темой и вспомнили названия животных, преподаватель переходит к правилу — артиклям a и an. Дети учатся применять их прямо на тех словах, которые только что обсуждали.
В этом и кроется наш подход: ребенок не заучивает сухие правила из таблиц, он сразу видит, как это работает в живой речи, и тут же применяет на практике.
На видео — небольшой отрывок, где отлично видно, как естественно и без стресса преподаватель-носитель вводит новую тему.✨
1. Легкий старт:
преподаватель спрашивает ребят, каких животных они любят. Дети расслабляются и просто болтают о том, что им интересно.
2. Погружение в контекст:
ребята смотрят короткую увлекательную видео-историю из Африки и отвечают на простые вопросы. Так они тренируют восприятие речи на слух — без перевода на русский, опираясь только на визуал и контекст.
3. «Незаметная» грамматика:
когда ребята увлеклись темой и вспомнили названия животных, преподаватель переходит к правилу — артиклям a и an. Дети учатся применять их прямо на тех словах, которые только что обсуждали.
В этом и кроется наш подход: ребенок не заучивает сухие правила из таблиц, он сразу видит, как это работает в живой речи, и тут же применяет на практике.
Записывайтесь на бесплатное пробное занятие с носителем (или напишите нам в директ @learnroomnative)
❤5
Сегодня снова встречаемся онлайн на занятиях в нашем разговорном клубе, с преподавателем-носителем языка в нашей маленькой англоязычной среде, где можно:
🗣 слушать настоящую английскую речь;
🌍 привыкать к общению с носителем;
💬 подтянуть разговорные навыки и получить новые знания;
✨ попробовать формат занятий в LearnRoom.
Клуб подойдёт как начинающим, так и детям, которые уже знают английский, но хотят больше говорить и лучше понимать речь на слух.
Расписание клуба:
📅 каждый четверг
🕔 17:00–17:25 по МСК — уровень A1–A2
🕠 17:30–17:55 по МСК — уровень B1–B2
🎁 Участие бесплатное для всех детей,
❗️Единственным условием участия в клубе — небольшой отзыв о LearnRoom: желательно короткое видео от ученика или родителя (в крайнем случае можно оставить текстовый отзыв) 💜
Присоединяйтесь!
🗣 слушать настоящую английскую речь;
🌍 привыкать к общению с носителем;
💬 подтянуть разговорные навыки и получить новые знания;
✨ попробовать формат занятий в LearnRoom.
Клуб подойдёт как начинающим, так и детям, которые уже знают английский, но хотят больше говорить и лучше понимать речь на слух.
Расписание клуба:
📅 каждый четверг
🕔 17:00–17:25 по МСК — уровень A1–A2
🕠 17:30–17:55 по МСК — уровень B1–B2
🎁 Участие бесплатное для всех детей,
❗️Единственным условием участия в клубе — небольшой отзыв о LearnRoom: желательно короткое видео от ученика или родителя (в крайнем случае можно оставить текстовый отзыв) 💜
Присоединяйтесь!
Чтобы присоединиться к клубу, перейдите в группу вашего уровня:
➡️ уровень A1–A2 (начальный)
➡️ уровень B1–B2 (средний)
❕Ссылка на zoom будет опубликована в группе разговорного клуба перед началом занятия.
❤2
На слух знакомый английский иногда превращается в сплошной поток звуков, из которого удается выхватить только артикли и слово «okay».
❕В живой речи знакомые слова начинают звучать не так, как в учебнике. Носитель не произносит каждое слово отдельно и идеально чётко: речь соединяется, ускоряется, некоторые звуки сокращаются. И мозгу нужно научиться слышать не отдельные слова, а целую фразу.
❕В живой речи знакомые слова начинают звучать не так, как в учебнике. Носитель не произносит каждое слово отдельно и идеально чётко: речь соединяется, ускоряется, некоторые звуки сокращаются. И мозгу нужно научиться слышать не отдельные слова, а целую фразу.
(продолжение)
Почему мы не понимаем речь носителя?
1️⃣ Эффект «склеивания» (Connected Speech).
В школе нас часто учат говорить с паузами, чеканя каждое слово: I — want — to — go — out. В реальности носители «склеивают» слова. Конец одного слова сливается с началом другого, и получается непрерывное «Iwanna gowout». Мозг, привыкший к идеальным паузам, просто отказывается узнавать знакомые слова.
2️⃣ Иностранцы «проглатывают» звуки.
Носители языка экономят дыхание, поэтому многие звуки просто исчезают в потоке речи (это называется редукция). Академичное «What are you doing?» в жизни чаще всего звучит как расслабленное «Whatcha doin?». Если ухо не натренировано на этот неидеальный, живой ритм, вы неизбежно потеряете нить разговора.
3️⃣ Ловушка внутреннего переводчика.
Мы слышим фразу и начинаем судорожно переводить в голове каждое слово на русский язык. Пока мы переводим первые три слова и вспоминаем, какое это было время, собеседник уже закончил предложение и ждет вашей реакции. Смысл безвозвратно утерян.
❓ Как это исправить?
Перестать учить язык в «стерильных» условиях. Аудирование невозможно вызубрить по табличкам, к живой речи можно только привыкнуть. Именно поэтому так важно слушать не адаптированные аудио из старых учебников, а настоящих живых людей с их естественной интонацией, сокращениями и темпом.
Когда вы занимаетесь с носителем, мозг постепенно перестает переводить слова на русский. Вы учитесь улавливать смысл целых фраз по контексту, мимике и интонации. Ухо адаптируется к связной речи — и то, что раньше казалось «белым шумом», становится понятным диалогом.
Почему мы не понимаем речь носителя?
1️⃣ Эффект «склеивания» (Connected Speech).
В школе нас часто учат говорить с паузами, чеканя каждое слово: I — want — to — go — out. В реальности носители «склеивают» слова. Конец одного слова сливается с началом другого, и получается непрерывное «Iwanna gowout». Мозг, привыкший к идеальным паузам, просто отказывается узнавать знакомые слова.
2️⃣ Иностранцы «проглатывают» звуки.
Носители языка экономят дыхание, поэтому многие звуки просто исчезают в потоке речи (это называется редукция). Академичное «What are you doing?» в жизни чаще всего звучит как расслабленное «Whatcha doin?». Если ухо не натренировано на этот неидеальный, живой ритм, вы неизбежно потеряете нить разговора.
3️⃣ Ловушка внутреннего переводчика.
Мы слышим фразу и начинаем судорожно переводить в голове каждое слово на русский язык. Пока мы переводим первые три слова и вспоминаем, какое это было время, собеседник уже закончил предложение и ждет вашей реакции. Смысл безвозвратно утерян.
❓ Как это исправить?
Перестать учить язык в «стерильных» условиях. Аудирование невозможно вызубрить по табличкам, к живой речи можно только привыкнуть. Именно поэтому так важно слушать не адаптированные аудио из старых учебников, а настоящих живых людей с их естественной интонацией, сокращениями и темпом.
Когда вы занимаетесь с носителем, мозг постепенно перестает переводить слова на русский. Вы учитесь улавливать смысл целых фраз по контексту, мимике и интонации. Ухо адаптируется к связной речи — и то, что раньше казалось «белым шумом», становится понятным диалогом.
🌱 Если вы хотите не просто знать списки слов, а свободно понимать английскую речь — приглашаем вас в LearnRoom!
Записывайтесь на бесплатное пробное занятие с носителем (или напишите нам в директ @learnroomnative)
В прошлом посте мы говорили про то, почему речь носителей языка часто звучит для нас как сплошной неразборчивый поток.
Так вот, лучший и самый приятный способ приучить свой слух к этому естественному ритму и звучанию— это музыка 🎧
В песнях эффект связной речи (connected speech) доведен до максимума ради попадания в ритм. Если вы научитесь различать слова в быстром треке Эда Ширана, то понять спокойную речь иностранца в кафе или на рабочей встрече не составит никакого труда!
👉 Листайте карусель, чтобы забрать плейлист и узнать, на какие фразы обратить внимание в каждой песне.
А какая у вас любимая песня на английском? 💜
Делитесь в комментариях, соберем классный плейлист из ваших треков! 👇
Так вот, лучший и самый приятный способ приучить свой слух к этому естественному ритму и звучанию— это музыка 🎧
В песнях эффект связной речи (connected speech) доведен до максимума ради попадания в ритм. Если вы научитесь различать слова в быстром треке Эда Ширана, то понять спокойную речь иностранца в кафе или на рабочей встрече не составит никакого труда!
👉 Листайте карусель, чтобы забрать плейлист и узнать, на какие фразы обратить внимание в каждой песне.
А какая у вас любимая песня на английском? 💜
Делитесь в комментариях, соберем классный плейлист из ваших треков! 👇
👍3