Как перейти из роли тренера в роль методиста взрослых курсов. Личный опыт

Привет, это Евгения. Сегодня в ответ на вопрос Анастасии про переход в образование взрослых расскажу мой путь и что рекомендую делать - 📌 со ссылками на ресурсы.

Предыстория
Я несколько лет работала бизнес-тренером в банках и ритейле и поняла, что мне хочется создавать образовательные продукты, которые можно масштабировать. Точнее, тогда я свормулировала это так: хочу делать курсы, а не тренинги.

Шаг 1. Посмотреть вакансии и требования
На тот момент не было столько источников информации и курсов, и мы ещ не придумали собрать опыт компаний в скиллсет методиста. Поэтому я смотрела вакансии и примеряла к своему опыту — что я могу делать, а что пока нет. Сейчас можно изучить 📌скиллсет методиста, почитать телеграм-каналы про образование, найти 📌 массу курсов для разработчиков обучения. И обновить резюме, чтобы оно больше подходило под новую роль - наверняка в опыте было не только проедение тренингов, но и методическая их разработка.

Шаг 2. Получить обратную связь по своему профилю/резюме
Очень скоро я начала ходить на собеседования — чтобы в идеале найти работу, ну или как минимум послушать вопросы, понять, на какие проекты нанимают в этой сфере. Из самых полезных собеседований я вынесла для себя рекомендацию книги 📌 Мастерство презентации Каптерева, курсы 📌 elearning center и книгу Елены Тихомировой 📌 Живое обучение. Так я поняла лучше, в чем заключается задача методиста и как работает корпоративное онлайн образование. Сейчас можно взять карьерную консультацию, пройти курсы и проходить собеседования, запрашивать обратную связь.

Шаг 3. Попробовать что-то делать
Сначала это были тестовые задания и фриланс проекты. Можно создать учебный проект по теме своей экспертизы или собрать источники информации и попробовать разработать свой первый демо-курс. Можно потренировать навыки разработчика на 📌 еженедельных челенджах Articulate.

Хорошая новость в том, что если вы работаете тренером, преподавателем на взрослую аудиторию, у вас уже есть масса знаний и практики. Одного этого опыта может быть достаточно, чтобы начать делать онлайн-курсы для взрослых.

Плохая новость (или нет) в том, что этого никогда не достаточно и нужно постоянно развиваться. Например, стоит покопать такие темы:
— UX/UI дизайн и как люди воспринимают информацию на экране
— Наука о работе мозга и как люди учатся и запоминают
— Новые технологии, такие как AI, AR/VR и как можно упростить себе работу и улучшить учебный опыт
— Программы для разработки курсов (в основном корпоративных): iSpring Suite, Articulate, Adobe Captivate и даже конструкторы сайтов, такие как Tilda
В целом поизучать статьи и посты про асинхронное обучение и как его организовать.

Надеюсь, я ответила на вопрос Анастасии.
Пишите новые вопросы в комментариях, мы обязательно ответим коротко или в посте

💙

🌟 5 советов из нейробиологии для усиления обучения

🧠 Знаете ли вы, что включение нейробиологических идей в учебный план может повысить эффективность обучения для разных учащихся? Собрали топ-5 советов, как максимизировать взаимодействие с различными модальностями учеников:

1️⃣ Визуализируйте! 🎨
Используйте силу визуальных эффектов, чтобы заинтересовать учащихся. Используйте инфографику, диаграммы и видео для эффективной передачи информации. Мозг быстрее обрабатывает визуальные эффекты и дольше сохраняет информацию, делая обучение более увлекательным и запоминающимся.
2️⃣ Активизируйте все чувства! 👃👂👅
Обращайтесь к слуховым, кинестетическим и тактильным чувствам учащихся, используя мультисенсорный опыт. Добавьте в материалы аудиозаписи, интерактивные симуляции и практические занятия. Стимулирование нескольких органов чувств улучшает понимание и усиливает обучение.
3️⃣ Внедряйте сторителлинг! 📖
Воспользуйтесь естественной склонностью мозга к запоминанию историй. Создавайте повествования, которые эмоционально связывают учащихся, привлекая их внимание и делая содержание более понятным. Истории активируют нейронные сети мозга, улучшая кодирование и запоминание информации.
4️⃣ Разделяйте на части! ⚙️
Используйте методы фрагментации и микрообучения, чтобы увлечь учащихся, которые предпочитают потреблять информацию малелькими частями. Разбиение сложных понятий на более мелкие, подача одномоментно небольшого числа фрагментов информации помогает когнитивной обработке, позволяя учащимся более эффективно усваивать и запоминать информацию.
5️⃣ Стимулируйте анализ! 🤔
Поощряйте развитие навыков метапознания и рефлексии, чтобы задействовать самосознание учащихся. Предоставьте учащимся возможность критически мыслить, оценивать свой прогресс в обучении и применять знания в реальных ситуациях. Рефлексия укрепляет нейронные связи, способствуя более глубокому пониманию и долгосрочному запоминанию.

🌐 Используя эти стратегии, основанные на нейронауках, разработчики образовательных продуктов могут делать их более эффективными и адаптировать методы обучения для учащихся с различными модальностями.

🤔 Какие инструменты вы используете в своих продуктах, чтобы стимулировать запоминание и применение информации учениками?

Мы тут кое-что новое для вас приготовили 😎

Честно, мы были заняты одним важнейшим делом. Готовили шаттл к взлету на *******ту (совсем скоро расскажем куда).

Но прежде, чем раскрыть вам наш козырь.
Поделитесь, какие инструменты и лайфхаки помогают вам оставаться крутыми профессионалами в образовании? Что вас ускоряет?

Давайте составим топ-3 🔥

Сегодня самый длинный день в году, но это еще не все…

Давайте представим, вы работаете над созданием образовательного продукта в паре. Но ваш напарник не совсем обычный человек. А что, если…

😎 А что, если ваш напарник не спит вообще? То есть у него каждый день будет самым длинным и самым продуктивным. 

😎 А что, если вашему напарнику не нужно восстанавливать свой ресурс и энергию? То есть он может всегда и в любой ситуации помогать вам в ваших рабочих задачах. 

😎 А что, если вашему напарнику совсем необязательно искать вдохновение, музу, ловить состояние потока? Ведь у него всегда есть столько идей, сколько нужно вам. Просто нужно попросить… 

Ваш напарник будущего – нейросети. И нет, нейросети не заменят человека. Они помогут стать более продуктивными и возможно перестать уже выгорать🔥

🚀 Мы с радостью объявляем набор на шаттл «Земля-Нейропланета» открытым!

До 24 июня действуют самые приятные цены. 😉

Забрать свой билет на шаттл - https://clck.ru/34kkDM

​​Нейросети и практика

Мы, как методисты, понимаем, что без практики невозможно дойти до результата. Поэтому в курс «Нейрогерой образования» мы включили несколько вариантов практики. Чуть больше деталей.

Как устроена практика и задания в курсе:
▪️ самостоятельные задания: в каждом уроке после видеороликов будет задание на самостоятельную работу. Если вы будете смотреть видео и сразу делать задание, то Нейросети и Нейропланета откроются вам в полной мере
▪️ финальные задания после 2 и 3 модуля: после изучения chatGPT и Midjourney, D ID и TOME будет предложена практика в формате домашнего задания с инструкцией и шаблонами промптов
▪️ обратная связь в чате: в чате можно будет делиться своими результатами и получать обратную связь от экспертов 
▪️ финальная встреча, где мы вместе попрактикуемся работать с инструментами chatGPT и Midjourney, зададим все вопросы и подведем итоги полета 

Шаттл уже во всю заполняется новыми участниками. Давайте посмотрим, что они пишут👩🏻‍🚀

​​Пятница. Юмор. Нейросети. 

Юмор, безусловно, важнейшая деятельность человеческого мозга. (с) Эдвард де Боно

Юмор – один из наших любимых инструментов в обучении. Кстати, нейросети тоже могут мемы генерить. Об этом расскажем в курсе.

А пока предлагаем просто посмеяться. Пятница же!

🖤 И финальное напоминание: завтра в 10 утра цены на курс превратятся в тыкву увеличатся.

Билет не шаттл 🎫

Psst…по секрету

Теперь на нейропланету можно отправиться из любой точки Земли 🌎🌍🌏

По вашим просьбам мы подключили оплату иностранными картами, успевайте забрать свой билет пока стоимость самая низкая 🚀

Короткий путь здесь

​​Нейроновости и финальные места на курс🚀

Мы открываем новую рубрику «Нейроновости» и это ее первый выпуск! Не переключайтесь, впереди все самое интересное из мира нейросетей за неделю.

Нейроновости за прошедшую неделю:
▪️ В Гонконге изучение ИИ включат в раздел курса по информатике школьной программы. «И к доске выходит…». А в российских университетах появится модуль о системах искусственного интеллекта.
▪️ Эдтех-гигант Byju’s выпустил сразу три инструмента на базе ИИ под разные задачи. Подробности в этом посте.
▪️Яндекс закрыла набор в школу «AI-тренеров» для тех, кто хочет обучать нейросеть нового поколения YandexGPT. Как вам такая школа?
▪️Интересный эксперимент про то, как чат-боты со встроенным ИИ могут влиять на мнение людей

Новости по курсу «Нейрогерой образования»
🖤 Во-первых, хотим сказать вам «СПАСИБО» за доверие и интерес.
🖤 Во-вторых, если вы хотели запрыгнуть в групповой тариф, то осталось 2 места.
🖤 В-третьих, продажи 1-ого потока курса закроются 30 июня в 10.00 (по мск).

Это команда LXD hero гуляет по Амстердаму 🧡💐

А все потому что сегодня у идейного вдохновителя LXD hero Евгении Ращупкиной день рождения! Ура!🎉

Женя, мы тебя поздравляем с этим прекрасным днем и очень рады, что ты родилась! Ведь каждый день мы получаем от тебя столько поддержки, вдохновения и идей, что не передать словами🧡 Уверены, что наши ученики тоже это чувствуют. Всегда.

Мы тебе желаем, чтобы новая жизнь, новая работа и новый город только радовали, будь счастлива!

Когда-нибудь мы обязательно прогуляемся вместе по Амстердаму, а пока что сделаем это в нейрореальности. И да, наш четвертый сооснователь - Сникерс🐶 Знакомьтесь.

Приглашаем всех героев LXD присоединиться к поздравлениям и дать сердец и огня этому посту 🧡🔥

И всем отличной пятницы!

Нейроновости. Выпуск №2🤖

Чат-бот в Гарварде, персональный ИИ и обновленный трейлер к фильму «Сияние».

Нейроновости за прошедшую неделю:
▪️В Гарвардском университете с сентября на вводном курсе по программированию будет преподавать чат-бот, который поможет студентам найти ошибки в коде, объяснит непонятные фрагменты и предоставит фидбек.
▪️VisionLabs разработала технологию распознавания дипфейков.
▪️Нейросеть от Яндекса, за которой мы пристально следим, постепенно развивается и вот уже научилась делать краткий пересказ текста.
▪️Стартап Inflection привлек $1,3 миллиарда на разработку персонального ИИ.
▪️ А что, если популярнейший фильм «Сияние» снял бы не Стэнли Кубрик, а Уэс Андерсон? Смотрим, что получилось в трейлере.

🖤Если есть желание усилить и ускорить свою работу и использовать нейросети разумно, то приглашаем вас в анкету предзаписи на следующий поток «Нерогероя образования».

Следующий поток будет после отпуска 🏝️ В сентябре.

Так мы радуемся, когда стартует новый проект, появляется идея или когда вы поставили реакцию к посту в канале 😉

Сегодня мы радуемся втройне! Мы отмечаем день рождения - 3 года LXD hero 🥳
За это время мы вместе с вами построили большое комьюнити героев, провели много часов вместе за исследованием новых тем, построением карьеры в образовании.

🚀 LXD hero начинался с идеи создать пространство для каждого, кто разрабатывает образовательные продукты - методистов, преподавателей, продюсеров, кураторов — всех, кто развивает других людей. Мы надеемся, вы чувствуете особую атмофсеру, которую мы создаем в этом канале и на наших курсах.

😎 Герой LXD — это тот, что ставит амбициозные цели, хорошо делает свою работу, развивает других, но и не забывает про самого себя — сохраняет гармонию и ориентируется на свои ценности. А мы всегла рядом и готовы подставить ему плечо в нужный момент.

🎁 Лучший подарок для нас — это ваши изменения.
Поэтому будем благодарны, если вы поделитесь в комментариях или напишете в личку, как обучение, материалы, встречи LXD hero помогли в ваших задачах, и возможно повлияли на вас. Сколько вы уже с нами? Какие события запомнились больше всего?

Пойдемте обниматься и отмечать в комментариях 🥂🎊

С днем рождения LXD hero!
Поздравляем нас всех с тем, что мы есть друг у друга!

💙

Герои! Лучшая новость про наш любимый курс 🥳

Сегодня открываем двери в нашу «Мастерскую историй». Самый творческий, креативный, веселый и летний продукт. Собирайте чемодан, мы зовем вас отправиться в приключение вместе с нами 🧳

Ждем вас, если вы хотите создавать уникальные образовательные продукты с вовлекающим сюжетом, понятным текстом и ярким оформлением.

Что подготовили:
📜 По понедельникам лонгриды с инструментами, которые можно сразу внедрить. С примерами из образования.
🎥 По четвергам онлайн-встречи: 2 практических воркшопа и 1 мастермайнд.
💌 Ежедневная поддержка экспертов в чате и дополнительными лайфхаками из практики.
⚡️ Обучение с группой онлайн. Лонгриды, чат и доступы к записям встреч останутся навсегда с вами.

До 17 июля мастерскую можно купить по минимальной стоимости. Потом билеты на этот тур подорожают. Успевайте занять место!

⭐️ Регистрация тут

📚✨ Откройте магию сторителлинга в образовании📚✨

Сторителлинг – это искусство рассказывания увлекательных историй, которые вдохновляют и помогают ученикам освоить новые знания и навыки.

🌟Превратите скучные уроки в захватывающие приключения, где ученики становятся героями и применяют знания на практике.

Представьте класс, где учитель рассказывает историю о путешествии в прошлое. Ученики погружаются в воображаемый мир, где они становятся историческими персонажами и активно участвуют в событиях. В результате, они осваивают новые знания об истории, развивают навыки анализа, критического мышления и воображения. Формируют эмоциональную связь с изучаемым материалом, что делает процесс обучения более запоминающимся и интересным.

🌟Используйте как методику развития критического мышления и креативности, чтобы помочь ученикам видеть применение учебных знаний в реальном мире и вдохновлять на самореализацию.

Представьте, как эксперт в онлайн-курсе по развитию навыков руководителя, через истории о реальных ситуациях в бизнесе, предлагает ученикам анализировать сложные проблемы, развивать креативные подходы к поиску решений и пробовать по-новому коммуницировать с коллегами.

Сторителлинг в образовании обладает огромным потенциалом для создания эффективной и захватывающей учебной среды. Откройте его волшебство и узнайте еще больше вариантов применения историй в ваших продуктах.

Ждем вас в трехнедельной «Мастерской историй». Вы научитесь создавать увлекательные сеттинги, которые вовлекут учеников и помогут им освоить новые знания и навыки.

📌 Билеты для героев тут

🌟 Сила историй

Сравните 2 определения:

1️⃣ Руминация — это навязчивый тип мышления, когда в голове человека возникают одни и те же мысли, в большинстве своем отрицательные, вытесняя другую психическую деятельность. Такой тип мышления естественный и присущий каждому из нас. Перестать думать в такие моменты очень сложно, но можно попробовать переключиться на размышления о чем-то другом.

2️⃣ Представьте, что ваш разум - это комната, наполненная различными мыслями и идеями. В обычные дни вы свободно перемещаетесь по этой комнате, и разные мысли проносятся мимо вас, подобно разноцветным шарикам, которые легко улетают в небо.
Однако, когда наступает руминация, комната заполняется однотонными и тяжелыми шариками отрицательных мыслей. Они навязываются вашему разуму, не дают ему свободно двигаться и вытесняют все остальное. Вы пытаетесь от них избавиться, но они кружатся вокруг вас, словно прилипшие шарики.

👉 Этот пример показывает, как сторителлинг может усилить понимание информации и помочь нам лучше запомнить информацию.

📌 Почему сторителлинг работает:
🔹Эмоции. Когда мы эмоционально вовлечены в историю, она оставляет глубокий след в нашей памяти.
🔹Ассоциации. Когда информация представлена в виде истории, она связывается с уже существующими знаниями в нашей памяти.
🔹Контекст. Истории формируют широкий контекст, объясняя причины, последствия и взаимосвязи между событиями или концепциями.
🔹Сопереживание. История позволяет нам сопереживать героям и идентифицироваться с ними. Это создает более глубокое понимание и соединение с информацией.
🔹Вопросы. Истории могут заставить нас размышлять, анализировать и искать различные точки зрения. Это способствует развитию наших когнитивных навыков.

Хотите научиться филигранно использовать сторителлинг в ваших образовательных продуктах?

💙 Приходите на «Мастерскую историй»

💥 Last Call

Герои, сегодня последний шанс взять билет в «Мастерскую историй» по минимальной цене.

3 недели креативной работы над своим проектом в команде мечты – это то, что ждет вас в мастерской. Приходите, если хотите сделать свои продукты сильнее.

Со сторителлингом:
🔹Студентам будет проще проходить обучение
🔹Вовлеченность учащихся возрастет
🔹Будете получать восторженные отзывы
🔹Ваш курс будет отличаться от конкурентных
🔹Вы разнообразите свою работу и сможете привнести в нее творчество

📌 Билет по самой выгодной цене тут

Друзья,

Наш сайт немножко приболел и не хочет отправлять ваши заявки на курсы на страницу оплаты 🤒
Мы уже принимаем все меры по его выздоровлению, и скоро он совсем поправится 🍀

Не беспокойтесь, мы видим все ваши заявки и попытки оплатить обучение, и скоро к вам придем с дальнейшими шагами. Стоимость будет такая же как на момент отправки заявки 👌

Если вы тоже неважно себя чувствуйте, вот вам мишка и апельсины 🧸🍊🍊🍊
Берегите себя!

💙

​​Живые истории

Сегодня расскажем о парочке проектах наших учеников Мастерской историй. Надеемся, они вдохновят вас на креатив в ваших образовательных продуктах.

🐰 История про Зайку и Новый год
🤔 Вика создавала Адвент-календарь для родителей, чтобы помочь им организовать интересны задания для детей от 4 до 10 лет. Концепция проекта — 31 карточка с заданиями, главный герой Зайчик работает в службе Деда Мороза и его вызов в том, чтобы все дети получили новогодние подарки.
💙 На Мастерской историй мы вместе описали героев, составили сюжетную линию и придумали вызов, врагов, кульминацию и эмоциональные моменты.
В итоге получилась целая история про Зайку, который любит, но очень боится петь, узнает, что готовится покушение на подарки, помогает грустному Деду Морозу, справляется с препятствиями, встречает других героев на пути, в самый ответственный момент вспоминает про подарок для Деда Мороза, открывает тайну пропажи подарков и наконец-то набирается смелости, чтобы спеть песню.
🌟Герой справляется с препятствиями, выполняет свою миссию и сам развивается по ходу сюжета.

🧙‍♂️ Как стать Магом и найти себя🪄
🤔 Артем разрабатывает курс для управленцев по повышению эффективности. Обучение - это набор практик для построения своего окружения, оптимизации процессов, работы с командой.
Сложность разработки курса по такой теме в том, что целевая аудитория очень широкая, и нужно найти такое позиционирование, чтобы на курс приходили люди с определенными запросами. При этом с учетом особенностей аудитории, нужно быть аккуратным с фантастическими сюжетами и сложным сторителлингом, чтобы курс воспринимался серьезно.
💙 На Мастерской истории мы помогли Артему продумать путь участника обучения, который он проходит в реальной жизни, и переложить его на обучающую программу. В итоге каждый студент через обучение становится Магом — борется с установками, стереотипами об успешном менеджере, и находит свою суперсилу. А еще понимает, что больших результатов можно достигнуть только вместе с другими людьми, и получает много энергии от командной работы.
🌟Герой проходит путь, исследует себя и выходит из истории в лучшей версии себя.


Присоединяйтесь к новому потоку Мастерской историй, очень вас ждем!
Следующее повышение стоимости 25.07

📌 Узнать подробности