Прежде всего, самое главное, что нужно запомнить: все, что вы испытываете — нормально. Вы имеете право на эти эмоции, какими бы они ни были. Нужно принять их, а потом постараться понять их причину.

⁉️ Дайте себе время. Если негативные эмоции вызваны гормональной перестройкой или физическим истощением, они прекратятся через пару недель после родов.
Если апатия, усталость, отчужденность от малыша, тревожность или страхи не покидают вас слишком долго — обязательно обратитесь за помощью, это могут быть сигналы о послеродовой депрессии.

⁉️Мама всегда права и всегда лучше знает, что нужно её малышу. Только мама способна отличить голодный плач от скучающего, плач от мокрого подгузника и плач от колик. Будьте уверены в себе и в своих силах.

⁉️Давайте отпор, мягко, но уверенно, всем, кто дает непрошенные советы. Если вы не уверены, что делаете все правильно — проконсультируйтесь со специалистом (консультантом по ГВ, послеродовой доулой, педиатром) или попросите совета у человека, которому доверяете.

⁉️Не стесняйся просить о помощи. После родов она действительно нужна, как никогда. Разделите ответственность за ребёнка со своими близкими — они не причинят вреда, а наоборот будут более внимательны.

⁉️ Не забывайте о себе — забота о малыше важна, но вам тоже нужны полноценный сон, питание, а ещё горячий душ и время для себя.

⁉️ Учитесь любви. Даже если вы пока не очень понимаете, что чувствуете по отношению к малышу, попробуйте начать искать приятное в общении с ним. Вдыхайте его запах, ощутите мягкость его кожи, животика, ручек, ножек — и уже скоро вы откроете в себе новые чувства.

⁉️ Следите за сохранением своего ресурса и береги себя.
Эмоциональное равновесие в послеродовой период нестабильно, как карточный домик — достаточно неосторожного слова, бессонной ночи или остывшего в суете дел чая, и мама грустит. Старайтесь находить время для отдыха: немытая посуда подождет, поспите вместе с малышом — ему все равно, сколько раз вы помыли пол, а вот если мама будет чувствовать себя уставшей и раздражённой, то это отразиться на крохе. Занимайтесь только теми делами, которые невозможно сделать без вас, — например, кормление грудью, — внимательно прислушивайтесь к себе и своим чувствам — сейчас они важнее потребностей других.

#послеродоваядепрессия #LOGOspeech2 #семья #логопедпсихологТатьянаРусинова #женапослеродов

Мам в декрете можно условно поделить на два вида:

1. запертые в четырёх стенах, уставшие, выгоревшие мамопаровозы;
2. «колдуньи», которые умудряются с лёгкостью и без напряга совмещать декрет, бизнес и путешествия.


В чём же между ними разница? Просто вторые используют несколько правил для мам в декрете.
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://t.me/LOGOspeech2/267

1. Думайте о себе и своём личном времени в первую очередь.
😱😱😱😱😱😱😱
Нет, это не стыдно. Нет, это не сложно. Да, так можно и нужно. В самолёте стюардесса даёт инструкцию, как действовать в случае аварийной ситуации. Что она говорит? «Сначала наденьте маску на себя, и только потом — на ребёнка».

Когда вы наполнены ресурсами, довольны жизнью и собой, вы сможете дать семье больше счастья. Не сильно ухоженная и сильно нервная мама/жена/подруга мало вдохновляет и мало приносит удовольствия. Чтобы что-то отдавать, нужно иметь достаточно ресурсов на это!

2.Рассчитывайте свою нагрузку.

Вы стали мамой, и нужно в первую очередь принять тот факт, что жизнь не осталась прежней, ваше время больше не принадлежит только вам. Перестаньте вести дела так же, как вы делали это до рождения ребёнка.

Высчитайте, сколько времени у вас осталось на себя и заново распределите его на свои потребности. Уход за собой, встречи с подругами, походы по магазинам теперь будут другими, на них просто-напросто останется меньше времени.

3. Адекватно рассчитывайте своё «свободное» время.

Если новорожденный спит почти весь день — можно впихнуть в это время и маникюр, и любимую книгу, и собственный сон, но в три месяца мама уже проводит намного больше времени в заботах о ребёнке.

Не спрашивайте у подруг, сколько времени они отводят для себя. Все дети разные, все мамы разные, тут не получится взять чужую схему и применить к себе. Считайте, не ленитесь, это действительно того стоит.

#логопедпсихологТатьянаРусинова #LOGOspeech2 #усталавдекретечтоделать #вдекретекакнесойтисума

Продолжение ⏬

4. Определите ресурсы (муж, подруги, бабушки, няни и другие помощники).

Не стесняйтесь просить о помощи близких, подруг, мужа. Это огромный ресурс, который позволит вам больше отдыхать, восстанавливаться, успевать и в семье, и в творчестве, и в бизнесе.

Кстати, ваши помощники — это не только люди. Сюда входят и бытовая техника (посудомоечная машина, сушилка для белья, пароварка и так далее), и сторонние ресурсы (ужин в кафе вместо готовки дома, курьерская доставка вместо походов по магазину с коляской в ужасную погоду).

5. Приоритезируйте задачи.

Понимая, что всё на 100% вы определённо не сделаете, чем-то придётся пожертвовать. Легко писать планы, тяжело вычёркивать ненужное. Это тоже определённый навык, его нужно развить в себе.

6. Не впихивайте «невпихиваемое» в свой день.

Составляйте план не на сегодня/завтра, а минимум на неделю. Это убережёт вас от лишнего самобичевания по поводу того, что вы что-то не успели сделать сегодня. У вас всегда будет запас времени для тех дел, которые сорвались сегодня, но могут реализоваться в течение пары дней или недели.

Секрет не в том, чтобы успевать за день переделывать уйму дел, а в том, чтобы делать «норму» регулярно

7. Перестаньте планировать «в голове»

Прокрученные по триста раз планы в голове не дают ощущения, что вы всё сделали. Наоборот, всё чаще начнут всплывать недоделки, и в итоге вы расплодите в своей голове «динозавров», которые всё сложнее и сложнее будет реализовать.

Выносите всё на бумагу.

8. Откажитесь от ночного образа жизни в ущерб сну

Быть «совой» вы имеете право, если днём есть возможность отоспаться. Если вы «сова», но вам нужно вставать в шесть утра, чтобы тусоваться с ребёнком, вести его в садик, кормить, играть и так далее, то вы просто сжигаете свои ресурсы, жертвуя сном.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Внедрите в свою жизнь эти небольшие правила, наполняйте себя и своё пространство лёгкостью, радуйтесь собственной продуктивности. И совсем скоро вы сможете высвободить пару-тройку часов в день на хобби или подработку.

#вдекретекакнесойтисума #усталавдекретечтоделать #LOGOspeech2 #логопедпсихологТатьянаРусинова #семья #ТатьянаАлександровналогопед

Очень простая, но поучительная игра с малышом от 2 лет, развитие:

🧠 мышления

👀 логики

🙌 сенсорных навыков

🗣 речевых навыков

👐 мелкой моторики
#игрысмалышом

В первую очередь мужчине необходимо понять, что декрет — это не отдых и возможность посидеть дома, а тяжёлый труд и испытание для нервной системы женщины. В это время ей особенно сильно требуется поддержка близкого человека, которым и является муж.
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://t.me/LOGOspeech2/272

1. Первое, что важно сделать, возвратившись домой, – это обнять жену.

2. Расспросить ее о прошедшем дне. Вопросы покажут ей, что муж в курсе ее планов. (К примеру: «Ты была у врача? И что он сказал?»)

3. Проявлять внимание к жене на людях.

4. Делать жене комплименты, наверняка у нее масса достоинств.

5. Уважать ее чувства, когда она сердится или расстроена.

6. Если мужу нужно побыть одному, сказать жене, что это не связано с ней, просто необходимо время, чтобы подумать о некоторых вопросах. Когда мужчина придет в себя, нужно объяснить причину беспокойства.

7. Обнимать почаще свою жену, прикосновение с любовью имеет целительную силу.

8. Звонить жене с работы, чтобы узнать, как у нее идут дела, или чтобы поделиться новостью, а иногда и просто для того, чтобы сказать: «Я люблю тебя».

9. Если кто-то вывел жену из душевного равновесия, принять ее сторону.

10. Предложить сделать ей массаж.

11. Быть терпеливым , когда жена делится своими переживаниями. Не поглядывать на часы. Проявить терпение.

12. Иногда приносить жене цветы без определенного повода. Пусть это будет для нее приятным сюрпризом.

13. Заказать абонементы в театр, филармонию, оперу, на балет или в другие места, где она любит бывать.

14. Находить повод, по которому вы могли бы нарядно одеться.

15. Находясь с женой в обществе, уделять ей больше внимания, чем другим.

16. Отдавать предпочтение жене перед детьми. Пусть дети видят, что внимание в первую очередь отдается их матери.

17. Делать жене маленькие подарки: конфеты или духи. Или во время походов в супермаркет предложите купить что-то особенное для нее – что она хочет сама себе.

18. Написать жене любовное послание или посвятить ей стихотворение, чтобы приятно ее удивить.

19. Устраивать короткие романтические прогулки.

20. Целовать ее.

21. Когда жена готовит, оценить ее кулинарное искусство.

👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆
На самом деле, если каждый день для своих жен делать хотя бы три вещи из этого перечня то ваш брак преобразится.🤗😍💕

ПЕРЕШЛИТЕ ЭТО СООБЩЕНИЕ СВОИМ МУЖЬЯМ! ДУМАЮ ОНИ ТОЧНО ОТМЕТЯТ ДЛЯ СЕБЯ, ЧТО ТО ИЗ ЭТОГО СПИСКА❤️

Приветствую всех новеньких участников моего канала.
💕Я вам так рада💕🤗

Информация которую вы будите здесь читать 💯 вам нужна.
Я знаю😉проверяла.

Мое имя Татьяна,
Я квалифицированный логопед, психолог.
Веду занятия и консультации с родителями и их детками.

Данный канал создала для того, чтобы помочь расширить знания и ответить на вопросы которые давно беспокоят родителей.

Так вот, что вы узнаете:

✅ Маленькие молчуны: почему ребенок не говорит?

✅ Принципы детско-родительских отношений.

✅ Сон новорождённых и младенцев: отличия и особенности. Снятся ли малышам страшные сны!?

✅ Почему дети не играют в игрушки?

✅ Кроткая уздечка языка (подъязычная). Что делать?

✅Пустышка, чем она опасна?

✅ Фонематический слух. Зачем он нужен?

✅ Заикание

✅ Что такое Дизартрия?

✅ «Подождите 3 лет, заговорит» А он не заговорил!!!

✅ Игры и занятия с малышом.

✅Капризы Истерики Возражения Что делать????????

✅ Как отучить ребенка кусаться?

✅ Кто такой логопед?

✅ Воспитание девочек!

✅ Воспитание мальчиков!

✅ Как вырастить гения?

✅ Страхи ребенка.

✅ Как сохранит хорошие отношения в декрете?

❣Пишите ваше мнение
❣Задавайте вопросы
❣Ставьте реакции

#логопедпсихологТатьянаРусинова

Трудности, которые могут указывать на задержку речи!

1️⃣ Ребенок закрывает уши или отворачивается, когда вы читаете сказку.
Вы начинаете рассказывать историю, а он тут же уходит, отворачивается или просит вас замолчать.
📎 Это может быть признаком того, что ребенку сложно воспринимать речь на слух или он испытывает дискомфорт от звуков.

2️⃣ Выбрасывает книжки, игрушки или отказывается от игр.
Книжка летит в сторону, игрушки остаются нетронутыми, а на любое ваше предложение поиграть следует категоричное «нет».
📎Это может сигнализировать о трудностях в обработке информации.

3️⃣ Закрывает рот родителям, когда они разговаривают.
Если малыш пытается физически остановить вашу речь, это может быть его способом показать, что ему тяжело воспринимать длительное общение.

4️⃣ Не улыбается и не реагирует на ваше общение.
Вы зовете ребенка, улыбаетесь ему, а в ответ — тишина или минимальные реакции.
📎 Такие признаки могут указывать на сложности в установлении контакта.

5️⃣ Часто капризничает, не может спокойно сидеть или замыкается в себе.
Эмоциональные вспышки, сильная тревожность или, наоборот, замкнутость.

Это частые спутники задержек в развитии речи, когда ребенок не может выразить свои желания словами.

💡 Почему важно обратить на это внимание?
🔵Эти трудности могут быть сигналами, что ребенку нужна помощь. Чем раньше вы поймете, в чем проблема, тем легче будет помочь малышу.

❗️Но без диагностики сложно определить точную причину — она позволяет не только увидеть корень проблемы, но и выстроить правильный путь к запуску речи.

#LOGOspeech2 #запускречи #ТатьянаАлександровналогопед #игрыупражнениясребенком

Логично, что дети, родители которых формировали и обогащали их словарный запас, чувствуют себя более уверенно.

❗️❗️❗️❗️❗️Согласны?❗️❗️❗️❗️❗️


👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://t.me/LOGOspeech2/287

«речь стремительно формируется в первые годы жизни человека, не является врожденной способностью, не передается по наследству».

По мнению специалиста, самый благоприятный период для развития речи – от 0–3 лет.

0⃣ - 3⃣ мес.
В возрасте с рождения и до трехмесячного возраста«младенец учится не только привлекать к себе внимание, но и общаться. Появляются звуки, не свойственные нашему языку». 

Пение гласных звуков (о, а, у, и).

✔️Показывание при произношении звуков движений губ и языка. Ребёнок внимательно будет вглядываться в ваше лицо.
✔️Пение колыбельных песен.
Разговаривайте с малышом, использую простые слова и предложения.
✔️Делайте паузы, чтобы малыш смог вам "ответить" на своём языке.
✔️Игры с пальчиками и ручками (сорока-сорока, посчитали пальчики и т.д.).
✔️Использование в режимных моментах потешек, пестушек.

3⃣ - 5⃣ мес.

✔️Гуление. Эта стадия началась, если вы услышали, что ваш малыш произносит слоги – гу, угу, ага, агу или другие – ги, кхи, ма, га.
✔️Важно начать повторять за малышом те звуки, которые он произносит, вступать с ним в диалог.
✔️Начните читать коротенькие стишки, знакомые вам с детства (например, Агнии Барто).
✔️Для малыша важен не столько смысл слов, сколько различные интонации, ритмика речи, артикуляция различных звуков.
✔️Продолжаем выполнять приемы из первого периода.

5⃣ - 9⃣ мес.

Пора переходить на новый уровень речевого развития малыша.

✔️Появляются сочетания согласных и гласных звуков: ба, па, ма, дя, тя.
✔️Продолжаем играть в игры с ручками и ножками (сорока-сорока, кую-кую-ножку и др.)
✔️Потешки, прибаутки
Игра в "Ку-ку" (спрятать лицо, игрушку)
✔️Читаем книги, желательно с различными тактильными вставками, звуковыми эффектами.
✔️Работаем с карточками, с иллюстрациями из книг: показываем, называем предметы (иллюстрации отдельных предметов, крупные, без мелких деталей).
✔️Жестовые игры (ладушки, пока-привет)
✔️Изучаем самые примитивные звуки окружающего мира: мяу, пи-пи, гав.

9⃣ - 1⃣2⃣ мес.

Речь формируется по подражанию, поэтому большую роль играет четкая, правильная, неторопливая речь взрослых, – пояснила* логопед.

✔️Разговариваем с ребёнком всегда (режимные моменты, игры)!
✔️Обращайте внимание ребёнка на разные звуки (звук телефона, папины шаги, дождик, шум воды).
✔️Называем предметы правильно, не имитируя речь детей (без сюсюканий)
✔️Развиваем моторику
Продолжаем чтение, работу с предметными картинками.
✔️Используем методику Железновых (зарядка, развивающие песенки, пальчиковые и жестовые игры под музыкальное сопровождение)
✔️Ближе к 12 месяцам показывайте предмет в действии (мячик катится, кукла упала)
✔️Задавайте вопросы ребёнку: "где?", "что это?", "кто это?", "где зайка, а где киска"?
✔️Старайтесь мотивировать свои действия в речи: что нужно сделать? И для чего нужно?

Друзья мои, продолжение будет завтра, т.к. информация обьемная , важная и нужная.

Прошу дать ответную реакцию!

👍Я это все знаю

🧐Узнала новое

😂А что так можно было!?

#ТатьянаАлександровналогопед #запускречи #какнаучитьмалышаговорить

Игра для деток 2 + :
Цвета
Сенсорика
Мелкая моторика
Ориентировка в пространстве

Забирайте🤗

Далее усложненный вариант 3+
👇👇👇👇👇👇👇👇👇

Добрый вечер, мои дорогие.
С праздником вас и ваших любимых💋❤️💋❤️💋❤️💋❤️

Продолжаем нашу тему...
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://t.me/LOGOspeech2/291

С 1,2 до 1,3 лет начинается активное подражание взрослому. Ребёнок повторяет слова и фразы: смотрит на родителя, наблюдает за движениями его губ, челюстей и языка, пытается произнести слово и назвать предмет, который ранее показал или дал подержать в руках взрослый.

С 1,3 до 1,8 лет малыш начинает употреблять слова, вкладывая в них смысл целых предложений. Жесты и мимика помогают окружающим понимать его речь.

С 1,8 до 1,10 лет в речи появляются предложения из двух слов. Ребёнок строит фразы, которые включают в себя существительное и требуемое действие. Например, «мама, ням-ням», — и мама догадывается, что ребёнок хочет кушать.

После 1,10 лет предложения начинают состоять уже из трёх слов и более. Ребёнок начинает произносить своё имя. Пока он говорит о себе в третьем лице: «Маша хочет кушать».

Профилактика нарушений речи с 1 года до 2 лет

✔️учить малыша подражать речи взрослых;
✔️поддерживать его стремление общаться с окружающими;
✔️развивать умение понимать речь близких людей;
✔️учить ребёночка дуть в дудочки, свистульки, пускать мыльные пузыри;
✔️перед зеркалом вместе с мамой выполнять нехитрые упражнения: улыбнуться, вытянуть губки, надуть щёчки и другие;
✔️различать всевозможные предметы по их звуковому наполнению, например, колокольчик от пищащей игрушки, свистульку от звучания барабана;
✔️складывать, перекладывать, откручивать, переливать, собирать различные игрушки и предметы;
✔️учить выражать свои мысли словами и короткими фразами.

Прошу дать ответную реакцию!

👍Мы это уже прошли

🧐Сейчас мне актуально

😂Ай ладно, и так заговорит

😳А что, так можно было!?

#запускречи #логопедТатьянаРусинова
#игрыупражнениясребенком #LOGOspeech2 #какразвитьречребенка

Друзья мои, хочу продолжить тему "Как сделать речь ребёнка богатой и яркой?"

Именно сегодня расскажу о возрасте от 2 до 3 лет.

Если вы ещё не читали мой пост о развитии речи от 0 до 2 ,
то прошу 👉 сюда.

👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://t.me/LOGOspeech2/293

💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣
У ребёнка в 2 года происходит «речевой взрыв»: резко пополняется словарный запас — в активном словаре теперь до 200–300 слов. Малыш постоянно задаёт вопросы: «Что это?» Ему хочется слышать как можно больше новых слов, и эти слова моментально включаются в его речь, поэтому важно отвечать на каждый вопрос.

✔️Занимайтесь перед зеркалом. В этом случае мальчик или девочка видят, как двигаются мышцы лица, рождаются звуки.
✔️Поощряйте каждую попытку ребенка говорить, даже если у него что-то не получается. Сначала похвала, затем «работа над ошибками». Проще: малыш должен осознать, что развитие речи – это полезная вещь, за которую ему говорят добрые слова.
✔️Больше читайте. Это помогает сформировать у малыша хороший словарный запас.
✔️Играйте в «Назови предмет». Сначала родитель говорит, что изображено на карточке, затем это право передается малышу. Если ответ неверный, то нужно мягко поправить сына или дочь.
✔️Произносите первую часть слова, чтобы мальчик или девочка говорили вторую. Например:
− Кош…
− …ка!
✔️Развивайте мелкую моторику, которая напрямую связана с речью. Можно сделать «сухие бассейны» из разных круп, зашить зернышки в мешочки, использовать слегка колючие предметы: мячики, щетки. Собирайте пазлы, кубики, матрешек.
✔️Делайте дыхательные упражнения (можно посмотреть в интернете для данного возраста)
✔️Позволяйте ребёнку проявлять самостоятельность и не навязывайте свою помощь, когда малыш справляется сам.

Поделитесь🧐 какие методы или упражнения вы используете по развитию речи вашего малыша!?