Многие родители не догадываются о том, что с помощью игры с ребёнком по определённым правилам они могут восстановить не только принимающие любящие отношения, но психическое и физическое состояние ребенка.
Для чего нужно играть с ребёнком
… и как игра влияет на всю дальнейшую жизнь детей.
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://t.me/LOGOspeech2/226
Для чего нужно играть с ребёнком
… и как игра влияет на всю дальнейшую жизнь детей.
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://t.me/LOGOspeech2/226
🤓2
Как ваш ребёнок понимает, что вы его любите?🧐🧐🧐🧐🧐🧐
Одно из проявлений любви к ребёнку — это когда вы дарите ему своё внимание.
Потому что внимание — это одна из важных социальных потребностей человека.
Одно из проявлений внимания к ребёнку — это когда вы играете с ним в то, во что он просит.
Положительных влияний у такой игры много. Вскоре вы заметитие, что между вами исчезли конфликты или вы их легче разрешаете, стало больше доверия друг к другу, появится больше тепла, близость в отношениях, желание быть вместе. Ребёнок, получив возможность отреагировать свой негативный опыт, — станет более спокойным в обычной жизни, уйдут агрессивность, страхи, обиды. А ещё у ребёнка появится чувство собственного достоинства, самоценность, значимость. И это всё за три часа в неделю игры с ребёнком.
#LOGOspeech #игрысребенком #мамаималыш #вместесмалышом #психологлогопедТатьянаРусинова #семейныйпсихологРусинова
Одно из проявлений любви к ребёнку — это когда вы дарите ему своё внимание.
Потому что внимание — это одна из важных социальных потребностей человека.
Одно из проявлений внимания к ребёнку — это когда вы играете с ним в то, во что он просит.
Для родителей маленьких детей я рекомендую выделить время для игры с ребёнком хотя бы три-четыре раза в неделю по 30-40 минут.
Положительных влияний у такой игры много. Вскоре вы заметитие, что между вами исчезли конфликты или вы их легче разрешаете, стало больше доверия друг к другу, появится больше тепла, близость в отношениях, желание быть вместе. Ребёнок, получив возможность отреагировать свой негативный опыт, — станет более спокойным в обычной жизни, уйдут агрессивность, страхи, обиды. А ещё у ребёнка появится чувство собственного достоинства, самоценность, значимость. И это всё за три часа в неделю игры с ребёнком.
#LOGOspeech #игрысребенком #мамаималыш #вместесмалышом #психологлогопедТатьянаРусинова #семейныйпсихологРусинова
👍1🫡1
😱 ?ЗНАКОМО? 😱
В магазине. Она хочет мороженое, а я знаю, что скоро обед, и отказываю. В ответ — истерика на весь магазин. И тут я начинаю думать: "Почему у всех дети как дети, а моя вот так орёт? Может, я что-то не так делаю?"
___
На детской площадке. Все мамы вокруг кажутся такими идеальными. Их дети мирно играют, а моя бегает как ураган и залезает везде, где только может. И снова эта мысль: "Я ужасная мать".
___
Дома. Готовлю ужин, а дочка капризничает и просит внимания. Я включаю ей мультики, чтобы хоть как-то успокоить ситуацию. И тут же чувство вины: "Я использую телевизор как няньку, какая я плохая мать".
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://t.me/LOGOspeech2/230
Уважаемые МАМОЧКИ!
ЕСЛИ ВЫ ЧИТАЕТЕ ЭТОТ ПОСТ, ТО ВЫ УЖЕ ХОРОШАЯ МАТЬ.
Я вас поздравляю 🥳🥳🥳🥳!!!
ПОЧЕМУ?
Потому что вы стремитесь стать лучше и развиваться.
Важно помнить: никто не идеален. Да, бывают моменты, когда мы делаем ошибки. Но это нормально! Мы все учимся быть родителями по мере того, как растут наши дети.
Помните:
1. Ребёнку нужна не идеальная мама, а любящая и заботливая.
2. Он не запомнит все моменты, когда вы забыли что-то сделать. Он запомнит, как вы смеялись с ним, читали ему сказки и утешали его, когда ему было грустно.
3. Важно брать время для себя. Нет ничего плохого в том, чтобы иногда включить ребенку мультики и выпить чашечку кофе в тишине. Счастливая мама — это хорошая мама.
4. Ошибки — это опыт. Каждый промах помогает нам становиться лучше. Не корите себя за них, а извлекайте уроки.
5. Разговаривайте с другими мамами. Часто оказывается, что у них такие же проблемы и мысли. Поддержка и обмен опытом очень помогают.
6.Практикуйте самоанализ и саморазговор. Вместо того чтобы ругать себя, похвалите за то, что справились с трудным днём, за то, что ваш ребенок счастлив и здоров.
7. Слушайте своё сердце. Если ваша интуиция говорит вам сделать что-то, слушайте её. Никто не знает вашего ребёнка лучше, чем вы.
8.Занимайтесь совместными делами. Готовьте вместе, играйте, рисуйте. Это поможет укрепить связь и сделает воспоминания ярче.
9. Не стесняйтесь просить помощи. Попросить бабушку посидеть с ребенком или мужа помочь с ужином — это нормально. Вы не обязаны делать всё сами ( но не увлекайтесь😉).
Так что, дорогие мамы, не корите себя за каждую мелочь.
ЕСЛИ ВЫ ЧИТАЕТЕ ЭТОТ ПОСТ, ТО ВЫ УЖЕ ХОРОШАЯ МАТЬ.
Я вас поздравляю 🥳🥳🥳🥳!!!
ПОЧЕМУ?
Потому что вы стремитесь стать лучше и развиваться.
Важно помнить: никто не идеален. Да, бывают моменты, когда мы делаем ошибки. Но это нормально! Мы все учимся быть родителями по мере того, как растут наши дети.
Помните:
1. Ребёнку нужна не идеальная мама, а любящая и заботливая.
2. Он не запомнит все моменты, когда вы забыли что-то сделать. Он запомнит, как вы смеялись с ним, читали ему сказки и утешали его, когда ему было грустно.
3. Важно брать время для себя. Нет ничего плохого в том, чтобы иногда включить ребенку мультики и выпить чашечку кофе в тишине. Счастливая мама — это хорошая мама.
4. Ошибки — это опыт. Каждый промах помогает нам становиться лучше. Не корите себя за них, а извлекайте уроки.
5. Разговаривайте с другими мамами. Часто оказывается, что у них такие же проблемы и мысли. Поддержка и обмен опытом очень помогают.
6.Практикуйте самоанализ и саморазговор. Вместо того чтобы ругать себя, похвалите за то, что справились с трудным днём, за то, что ваш ребенок счастлив и здоров.
7. Слушайте своё сердце. Если ваша интуиция говорит вам сделать что-то, слушайте её. Никто не знает вашего ребёнка лучше, чем вы.
8.Занимайтесь совместными делами. Готовьте вместе, играйте, рисуйте. Это поможет укрепить связь и сделает воспоминания ярче.
9. Не стесняйтесь просить помощи. Попросить бабушку посидеть с ребенком или мужа помочь с ужином — это нормально. Вы не обязаны делать всё сами ( но не увлекайтесь😉).
Так что, дорогие мамы, не корите себя за каждую мелочь.
Мы все отличные мамы, просто иногда у нас бывают трудные дни. И это нормально.
👍3🔥1
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ЛОГОПЕДОМ -ПСИХОЛОГОМ.
Специфика занятий с детьми раннего возраста отличается от способов работы с дошкольниками из-за особенностей психологического развития детей ранней возрастной категории.
В этом возрасте интенсивно развивается речь ребенка. Пополняется пассивный и активный словарный запас, начинает развиваться связная речь. Все виды заданий идут через маму. Цель занятий раннего развития— научить маму понимать потребности развития своего малыша и правильно общаться с ребенком, находить способы вызывания речи. Логопед показывает варианты занятий с ребенком, консультирует какой вид деятельности подойдет конкретному ребенку и даст больший толчок в развитии.
Основной вид деятельности ребенка — это предметная деятельность: малыш осваивает свойства предметов через практические действия с ними, которые повторяет многократно. Действуя с предметами, ребенок может определять их форму, цвет, величину, положение в пространстве.Поэтому занятия проходят в форме игры. Мамы принимают активное участие, помогая малышу овладевать новыми знаниями и умениями. Соответственно и сами мамы во время занятий обретают навык подбирать «правильные» игры.
Наши встречи представляют собой полноценную систему комплексных занятий, направленных на решение таких задач, как:
- Развитие мелкой и общей моторики;
- Коррекция артикуляционного и дыхательного аппаратов
- Слуховая дифференциация простых ритмов;
- Развитие просордической стороны речи (голос, темп, ритм речи, интонационная выразительность);
- Развитие лексико-грамматического строя;
- Вызывание и развитие связной речи.
#психологлогопедТатьянаРусинова #LOGOspeech #мамаималыш
Специфика занятий с детьми раннего возраста отличается от способов работы с дошкольниками из-за особенностей психологического развития детей ранней возрастной категории.
В этом возрасте интенсивно развивается речь ребенка. Пополняется пассивный и активный словарный запас, начинает развиваться связная речь. Все виды заданий идут через маму. Цель занятий раннего развития— научить маму понимать потребности развития своего малыша и правильно общаться с ребенком, находить способы вызывания речи. Логопед показывает варианты занятий с ребенком, консультирует какой вид деятельности подойдет конкретному ребенку и даст больший толчок в развитии.
Основной вид деятельности ребенка — это предметная деятельность: малыш осваивает свойства предметов через практические действия с ними, которые повторяет многократно. Действуя с предметами, ребенок может определять их форму, цвет, величину, положение в пространстве.Поэтому занятия проходят в форме игры. Мамы принимают активное участие, помогая малышу овладевать новыми знаниями и умениями. Соответственно и сами мамы во время занятий обретают навык подбирать «правильные» игры.
Наши встречи представляют собой полноценную систему комплексных занятий, направленных на решение таких задач, как:
- Развитие мелкой и общей моторики;
- Коррекция артикуляционного и дыхательного аппаратов
- Слуховая дифференциация простых ритмов;
- Развитие просордической стороны речи (голос, темп, ритм речи, интонационная выразительность);
- Развитие лексико-грамматического строя;
- Вызывание и развитие связной речи.
#психологлогопедТатьянаРусинова #LOGOspeech #мамаималыш
🥰2😎1
ЛОГОspeech2🗯️ pinned «ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ЛОГОПЕДОМ -ПСИХОЛОГОМ. Специфика занятий с детьми раннего возраста отличается от способов работы с дошкольниками из-за особенностей психологического развития детей ранней возрастной категории. В этом возрасте интенсивно развивается…»
Развития речи и познание мира тесно взаимосвязаны между собой. Ребёнок познаёт не только окружающие предметы, явления, их свойства, он открывает для себя мир отношений между людьми, прежде всего в своей семье, среди близких ему людей.
Самые простые, на наш взрослый взгляд вещи, для ребёнка могут быть совершенно не понятны. Грань между плохим и хорошим очень часто бывает размыта.
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://t.me/LOGOspeech2/236
Самые простые, на наш взрослый взгляд вещи, для ребёнка могут быть совершенно не понятны. Грань между плохим и хорошим очень часто бывает размыта.
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://t.me/LOGOspeech2/236
👍1
ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО , ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО!
В раннем возрасте дети не ощущают разницы между хорошим и плохим, своим и чужим. Являясь центром собственной маленькой вселенной, им тяжело очертить границы дозволенного и недозволенного до тех пор, пока старшие им не объяснят, что отбирать игрушки — это плохо, равно как бить лопаткой того, кто не нравится, или же шуметь в помещении, где должно быть тихо.
И если им не объяснить, чем чревато то, или иное действие, они обязательно захотят узнать это самостоятельно. Не следует забывать и собственный пример.
Маленький человечек невольно копирует поведение окружающих: старательно изображает, как папа хмурит брови, когда чем-то недоволен, пытается позировать как мама, повторяет любимые словечки старшего брата слова или сестры.
❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️
Многие поступки членов семьи ложатся в основу поведения малыша. Благодаря доброжелательному отношению друг к другу ему проще сориентироваться в ситуациях «что такое хорошо и что такое плохо».
#психологлогопедТатьянаРусинова #LOGOspeech #семейныйпсихологРусинова #LOGOspeechзапускречи
В раннем возрасте дети не ощущают разницы между хорошим и плохим, своим и чужим. Являясь центром собственной маленькой вселенной, им тяжело очертить границы дозволенного и недозволенного до тех пор, пока старшие им не объяснят, что отбирать игрушки — это плохо, равно как бить лопаткой того, кто не нравится, или же шуметь в помещении, где должно быть тихо.
И если им не объяснить, чем чревато то, или иное действие, они обязательно захотят узнать это самостоятельно. Не следует забывать и собственный пример.
Совершенно бесполезно рассказывать ребёнку, что «курить это плохо», если кто-то из родителей курит. Запомните ведь вы для ребёнка самый большой авторитет.
Маленький человечек невольно копирует поведение окружающих: старательно изображает, как папа хмурит брови, когда чем-то недоволен, пытается позировать как мама, повторяет любимые словечки старшего брата слова или сестры.
❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️
Многие поступки членов семьи ложатся в основу поведения малыша. Благодаря доброжелательному отношению друг к другу ему проще сориентироваться в ситуациях «что такое хорошо и что такое плохо».
#психологлогопедТатьянаРусинова #LOGOspeech #семейныйпсихологРусинова #LOGOspeechзапускречи
🔥2
☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️
Применение на практике — как объяснить ребенку, что такое «хорошо» и «плохо».
Применение на практике — как объяснить ребенку, что такое «хорошо» и «плохо».
👍1👏1
Друзья, делюс с вами отличной поделкой -пособием(есть варианты и для мальчиков)которое развивает :
-мелкую моторику
-ориентировку в пространстве
-цвета
Для деток 3+
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
-мелкую моторику
-ориентировку в пространстве
-цвета
Для деток 3+
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
Аппликации набор для творчества поделки monsimo
https://wildberries.ru/catalog/258981044/detail.aspx
https://wildberries.ru/catalog/258981044/detail.aspx
Ребенок во 2-3 классе:
⚠️ пропускает, заменяет буквы, в том числе и в ударной позиции!?
⚠️ заменяет буквы близкие по звучанию и по написанию!?
⚠️ неправильно пишет предлоги, приставки и мягкий знак!?
⚠️ несоблюдает рабочие строки, игнорирует точки в конце предложения, заглавные буквы!?
⚠️ слитно пишет все слова в предложениях!?
.......можно сделать вывод об его лени и безответственности. Однако причина кроется глубже. Такой ребёнок старательно относятся к поставленной задаче, однако, в силу определенных причин, он не может справиться с правильным написанием слов, что часто становится причиной его подавленного настроения и пониженной самооценки.
ЧТО ЭТО ???? ДИСГРАФИЯ
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://t.me/LOGOspeech2/244
⚠️ пропускает, заменяет буквы, в том числе и в ударной позиции!?
⚠️ заменяет буквы близкие по звучанию и по написанию!?
⚠️ неправильно пишет предлоги, приставки и мягкий знак!?
⚠️ несоблюдает рабочие строки, игнорирует точки в конце предложения, заглавные буквы!?
⚠️ слитно пишет все слова в предложениях!?
.......можно сделать вывод об его лени и безответственности. Однако причина кроется глубже. Такой ребёнок старательно относятся к поставленной задаче, однако, в силу определенных причин, он не может справиться с правильным написанием слов, что часто становится причиной его подавленного настроения и пониженной самооценки.
ЧТО ЭТО ???? ДИСГРАФИЯ
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://t.me/LOGOspeech2/244
👍1🔥1
🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴
Главное, что важно понимать родителям, что дисграфия поддается коррекции. Дети с такой патологией успешно развиваются, вырастают и достигают успехов.
Ключевая задача родителей такого ребенка – привлечь грамотного логопеда для решения данной задачи.
В исправлении дисграфии есть два важных момента, которые вы должны знать.
Во-первых, надо выбрать грамотного логопеда по части дисграфии.
Во-вторых, чем раньше вы обратитесь за помощью к логопеду, тем лучше. Поэтому не пропустите драгоценное время.
Помните❗️❗️❗️❗️❗️ вы хорошая мама.
Но иногда, нужна помощь😍
#семейныйпсихологРусинова #LOGOspeechзапускречи #запускречилогоспич
Главное, что важно понимать родителям, что дисграфия поддается коррекции. Дети с такой патологией успешно развиваются, вырастают и достигают успехов.
Подтверждением этому могут послужить известные люди, у которых в детском возрасте была диагностирована дисграфия, среди которых Альберт Эйнштейн, Уолт Дисней, Мерлин Монро, Владимир Маяковский и многие другие.
Ключевая задача родителей такого ребенка – привлечь грамотного логопеда для решения данной задачи.
В исправлении дисграфии есть два важных момента, которые вы должны знать.
Во-первых, надо выбрать грамотного логопеда по части дисграфии.
Во-вторых, чем раньше вы обратитесь за помощью к логопеду, тем лучше. Поэтому не пропустите драгоценное время.
Помните❗️❗️❗️❗️❗️ вы хорошая мама.
Но иногда, нужна помощь😍
#семейныйпсихологРусинова #LOGOspeechзапускречи #запускречилогоспич
🔥1👨💻1
А вы знали⁉️⁉️⁉️⁉️❗️❗️❗️❗️❗️
Во многих европейских странах дислексией называют любые сложности, связанные с чтением, письмом и арифметикой.
В России для каждого нарушения используют самостоятельные термины.
Дислексия — трудности с чтением.
Дисграфия — трудности при обучении письму.
Дизорфография — сложности с запоминанием и применением правил орфографии.
Дискалькулия — неспособность к арифметике и математике.
Дислексия и другие похожие нарушения не связаны с уровнем интеллекта и воспитанием. Люди с таким диагнозом могут преуспеть в точных науках, добиться высоких результатов в творчестве и спорте. Среди известных дислектиков лауреат Нобелевской премии по физике Альберт Эйнштейн, промышленник Генри Форд, художник Пабло Пикассо, актриса Дженнифер Энистон и кинорежиссёр Стивен Спилберг.
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://t.me/LOGOspeech2/246
Во многих европейских странах дислексией называют любые сложности, связанные с чтением, письмом и арифметикой.
В России для каждого нарушения используют самостоятельные термины.
Дислексия — трудности с чтением.
Дисграфия — трудности при обучении письму.
Дизорфография — сложности с запоминанием и применением правил орфографии.
Дискалькулия — неспособность к арифметике и математике.
Дислексия и другие похожие нарушения не связаны с уровнем интеллекта и воспитанием. Люди с таким диагнозом могут преуспеть в точных науках, добиться высоких результатов в творчестве и спорте. Среди известных дислектиков лауреат Нобелевской премии по физике Альберт Эйнштейн, промышленник Генри Форд, художник Пабло Пикассо, актриса Дженнифер Энистон и кинорежиссёр Стивен Спилберг.
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://t.me/LOGOspeech2/246
👍1
Дислексия — это особенность восприятия, из-за которой детям сложно научиться читать и писать, а взрослым — делать это быстро и без ошибок.
Большинство людей с дислексией способны читать, но это им даётся с большим трудом.
Главный симптом дислексии — медленное чтение по слогам или буквам. Ребёнок додумывает написанное, меняет слова, путает или переставляет местами буквы в них — такое чтение называется «угадывающим». Если попросить дислектика сформулировать главную мысль или пересказать текст, для него такая задача станет практически непосильной.
#семейныйпсихологРусинова #LOGOspeechзапускречи #LOGOspeech #дислексия@LOGOspeech2
Большинство людей с дислексией способны читать, но это им даётся с большим трудом.
Главный симптом дислексии — медленное чтение по слогам или буквам. Ребёнок додумывает написанное, меняет слова, путает или переставляет местами буквы в них — такое чтение называется «угадывающим». Если попросить дислектика сформулировать главную мысль или пересказать текст, для него такая задача станет практически непосильной.
Может показаться, что этому описанию соответствуют все дети в начальной школе. Только чаще всего уже к концу второго класса навык автоматизируется и чтение становится беглым, даётся без особых усилий. А людям с дислексией читать сложно всегда.
#семейныйпсихологРусинова #LOGOspeechзапускречи #LOGOspeech #дислексия@LOGOspeech2
🕊1
😱😱😱😱😱😱СТРАХИ😱😱😱😱😱😱
В каждом возрасте дети чего-то боятся: двухлетние малыши — злую Бабу-Ягу, дошкольники — оставаться одни дома, в начальных классах — принести из школы двойку и не оправдать ожиданий, подростки — публичного осмеяния и непризнания. С одной стороны, всё это кажется закономерным, потому что со временем исчезает. С другой, всегда есть риск, что детские страхи перерастут в патологическую фобию и отрицательно скажутся на психическом развитии. Поэтому так важно понять почему они возникают и что делать родителям, чтобы они прошли бесследно и никак не влияли на будущую жизнь ребёнка.
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://t.me/LOGOspeech2/248
В каждом возрасте дети чего-то боятся: двухлетние малыши — злую Бабу-Ягу, дошкольники — оставаться одни дома, в начальных классах — принести из школы двойку и не оправдать ожиданий, подростки — публичного осмеяния и непризнания. С одной стороны, всё это кажется закономерным, потому что со временем исчезает. С другой, всегда есть риск, что детские страхи перерастут в патологическую фобию и отрицательно скажутся на психическом развитии. Поэтому так важно понять почему они возникают и что делать родителям, чтобы они прошли бесследно и никак не влияли на будущую жизнь ребёнка.
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://t.me/LOGOspeech2/248