Друзья!
🇷🇺Поздравляю всех с величайшим праздником — с Днем Победы! 🇷🇺
Желаю только мирных дней и добрых вестей, солнечного неба и спокойствия в каждой семье и доме. Пусть детский смех и радость сопутствует вам, а боль и страдания никогда не коснутся даже миленькой частички вашей жизни. Желаю вам счастья в каждом вздохе и самого прекрасного ощущения того, что есть жизнь со всеми ее прелестями, есть семья и любящие вас люди.

⚠️ Могут ли роботы овладеть моторными навыками игры в футбол?

"Футболисты могут ловить, вставать, пинать и преследовать мяч одним плавным движением. Как роботы могли овладеть этими ловкими моторными навыками?

Мы исследовали применение глубокого обучения с подкреплением (Deep RL) для недорогого миниатюрного гуманоидного оборудования в динамической среде, показав, что этот метод может синтезировать сложные и безопасные двигательные навыки, составляющие сложные поведенческие стратегии в упрощенном формате «один против одного»"

Koderlab - это 8 ступеней к успеху!

1️⃣Первый шаг - тренируем усидчивость

2️⃣Второй шаг - развиваем пространственное мышление

3️⃣Третий шаг - работаем в команде

4️⃣Четвертый шаг - развиваем мелкую моторику

5️⃣Пятый шаг - творим

6️⃣Шестой шаг - задаём цель

7️⃣Седьмой шаг - проявляем инициативу

8️⃣Восьмой шаг - пишем алгоритм

Для ребёнка эти восемь шагов - целый путь!

Начиная с азов, он постепенно становится асом. Программирование - это реальный и заметный результат, когда ты можешь создать игру, написать задачу, построить график👨‍💻

6 ПЛЮСОВ ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Выбирая дополнительное образование для ребёнка, мы, конечно, хотим, чтобы чадо с интересом и пользой тратило своё время. В этом плане робототехника и программирование – самые практичные. Почему?

1️⃣Технические навыки, которые пригодятся даже чисто на бытовом уровне. Например, всем надо дома настраивать интернет или разобраться с инструкцией.

2️⃣Творческие способности. Компьютеры – это не только коды и задачи. Можно заниматься дизайном, конструировать игры и модели.

3️⃣Освоение математики. Когда ты видишь необходимость в знаниях, то учится хочется больше. Здесь придётся считать, вычислять, измерять.

4️⃣Усидчивость. Навыки, используемые при программировании, развивают вариативность мышления, настойчивости и стойкость.

5️⃣Социализация. Ребёнок попадает в комфортную среду единомышленников. Он учится работать в команде, вести переписку, решать проблемы и получать результат. Возможно, именно здесь он проявит лидерские качества.

6️⃣Мышление. Ребёнок мыслит быстро, ясно, четко и по существу. Он учится оперативно проектировать логическую цепочку действий и самостоятельно принимать решение.

Ставь лайк, если читаешь Кодер Лаб ❤️‍🔥

Нужно ли формировать инженерное мышление у детей?
🤔 Инженерное мышление это совокупность интеллектуальных процессов и их результатов, направленной на исследование, создание и потребность новой высокопроизводительной техники, технологии автоматизации и механизации производства.
✔️Оно объединяет: логическое, творческое, наглядно-образное, практическое, теоретическое, техническое мышление. Основными является творческое, наглядно-образное и техническое мышление, начинающие формироваться в дошкольном возрасте.
👍 Естественным для ребенка занятием является конструирование. Это эффективное средство создания и решения проблемной ситуации детьми дошкольного возраста.
😵‍💫 В наше время постоянно возрастает техническая сложность средств производства, что требует особого внимания к профессиональным интеллектуальным качествам инженера.
❓ На первоначальном этапе необходимо развивать умение ребёнка видеть проблему, задавать вопросы, выдвигать гипотезы, давать определения понятиям.
📊 Исследовательская деятельность развивает умение систематизировать, проводить наблюдение или эксперимент, делать выводы, структурировать материал, работать с чертежами, моделями, отстаивать свою точку зрения.
Сочетание индивидуальных и групповых форм конструирования повышает продуктивность, понимание способов деятельности, что позволяет создавать содержательное общение детей. Включение конструирования в различные повседневные события (праздники, игры, развлечения) – способствуют формированию желания конструировать.
🛸 Дети, набираясь конструктивного опыта, реализуют свои технические решения, проявляют находчивость и изобретательность, экспериментируют, а затем совершенствуют свои постройки. Все это является началом технического, а затем и инженерного мышления.
😎 Поэтому, использование робототехники в образовании способствует развитию инженерно – конструкторских способностей дошкольников.
⭐ Создавая роботов, дети приобретают политехнические представления и умения, овладевают предпосылками технических и технологических компетенций.

🤔 В каждом проекте существует очень важный принцип - доводить каждое дело до конца!
А Ваш ребёнок с детства приучен доводить начатое дело до конца? 😄

Мир будущего глазами современного человека 👀. Не так уж фантастично, не находите?
🤔 Интересно, какие профессии будут востребованы в этом мире?
🤖 Судя по использованию огромного количеству технологий ☢️, люди с техническим складом ума точно будут востребованы!

🏗️Проектируем, строим, решаем

Казалось бы, что о навыках, которые развивает программирование у ребёнка, сказано уже немало. Однако, на самом деле их так много, что за один пост не расскажешь.

🧑🏼‍🏫Самоорганизация - ребёнок постоянно изучает новое и учится ориентироваться в этой системе познания.

📆Постановка задач - есть известная и неизвестная информация, которую надо систематизировать, чтобы двигаться дальше.

📊Планирование - на основе данных ребёнок вытраивает план действий, чтобы добиться цели.

🤔Поиск ошибок - если что-то не работает, необходимо устранить сбой.

🧮Анализ и выводы - ребёнок принимает решение о качестве своей работы, переходит на следующий уровень.

Похоже на описание работы менеджера, не так ли? Так и есть! Даже если в будущем ваш ребёнок свяжет жизнь с другой профессией, эти навыки ему пригодятся‼️

#KoderLab #программированиедлядетей