Добро пожаловать на TOEFL. Oksana's Guide! 👋
Меня зовут Оксана, я преподаватель английского с более чем 15-летним опытом. Закончила МГУ, получила сертификат TEFL в Чикаго и степень Master's in TESOL в University College Dublin. Сама сдавала IELTS на 8,5 — и прошла весь путь подготовки, который сейчас помогаю пройти своим студентам.
Раньше канал был посвящён обучению за рубежом в целом. Теперь я сузила фокус: канал целиком посвящён экзамену TOEFL — особенно новому формату, который вступил в силу в январе 2026 года и кардинально отличается от прежнего.
Что вас ждёт на канале:
🔹 Разбор нового формата TOEFL — по разделам, подробно
🔹 Лексика и фразы для Speaking и Writing
🔹 Практические задания
🔹 Истории и результаты моих студентов
🔹 Актуальные новости об обучении за рубежом
Хотите узнать, с чего начать подготовку именно вам? Пишите в личку — обсудим ваш уровень и цели.
Welcome! This channel is now fully focused on the new TOEFL format (since Jan 2026) — practical prep, vocabulary, and honest guidance from a teacher who's walked this path herself. Glad to have you here
Меня зовут Оксана, я преподаватель английского с более чем 15-летним опытом. Закончила МГУ, получила сертификат TEFL в Чикаго и степень Master's in TESOL в University College Dublin. Сама сдавала IELTS на 8,5 — и прошла весь путь подготовки, который сейчас помогаю пройти своим студентам.
Раньше канал был посвящён обучению за рубежом в целом. Теперь я сузила фокус: канал целиком посвящён экзамену TOEFL — особенно новому формату, который вступил в силу в январе 2026 года и кардинально отличается от прежнего.
Что вас ждёт на канале:
🔹 Разбор нового формата TOEFL — по разделам, подробно
🔹 Лексика и фразы для Speaking и Writing
🔹 Практические задания
🔹 Истории и результаты моих студентов
🔹 Актуальные новости об обучении за рубежом
Хотите узнать, с чего начать подготовку именно вам? Пишите в личку — обсудим ваш уровень и цели.
Welcome! This channel is now fully focused on the new TOEFL format (since Jan 2026) — practical prep, vocabulary, and honest guidance from a teacher who's walked this path herself. Glad to have you here
❤1👍1
TOEFL Oxana's Guide pinned «Добро пожаловать на TOEFL. Oksana's Guide! 👋 Меня зовут Оксана, я преподаватель английского с более чем 15-летним опытом. Закончила МГУ, получила сертификат TEFL в Чикаго и степень Master's in TESOL в University College Dublin. Сама сдавала IELTS на 8,5 —…»
🎓 Почему TOEFL — хороший выбор в 2026 году
Начнем с краткого обьяснения почему TOEFL сейчас — один из самых реалистичных вариантов экзамена на уровень владения английским языком, если вы думаете о поступлении в зарубежный университет и почему это особенно актуально для тех, кто находится в России или недавно уехал.
Вот несколько основных причин,:
🔹 Экзамен принимают тысячи университетов по всему миру — США, Канада, Великобритания и многие другие страны
🔹 С января 2026 формат стал короче и современнее — около 1,5 часов вместо прежних 2+
🔹 Задания стали ближе к реальной жизни, а не только к академическому языку
🔹 Результаты приходят всего через 72 часа — быстрее, чем раньше
🔹 Способы регистрации и сдачи остаются доступны из России
На этой неделе разберём новый формат подробно — начнём с того, как изменились разделы Reading и Listening.
Thinking about studying abroad? TOEFL is one of the most accessible options right now — accepted by thousands of universities worldwide, and as of January 2026, the exam is shorter, more modern, and results come back in just 72 hours. This week, we're breaking down exactly what changed, starting with Reading and Listening.
Продолжение моего сериала следует! 📌
Начнем с краткого обьяснения почему TOEFL сейчас — один из самых реалистичных вариантов экзамена на уровень владения английским языком, если вы думаете о поступлении в зарубежный университет и почему это особенно актуально для тех, кто находится в России или недавно уехал.
Вот несколько основных причин,:
🔹 Экзамен принимают тысячи университетов по всему миру — США, Канада, Великобритания и многие другие страны
🔹 С января 2026 формат стал короче и современнее — около 1,5 часов вместо прежних 2+
🔹 Задания стали ближе к реальной жизни, а не только к академическому языку
🔹 Результаты приходят всего через 72 часа — быстрее, чем раньше
🔹 Способы регистрации и сдачи остаются доступны из России
На этой неделе разберём новый формат подробно — начнём с того, как изменились разделы Reading и Listening.
Thinking about studying abroad? TOEFL is one of the most accessible options right now — accepted by thousands of universities worldwide, and as of January 2026, the exam is shorter, more modern, and results come back in just 72 hours. This week, we're breaking down exactly what changed, starting with Reading and Listening.
Продолжение моего сериала следует! 📌
👏2❤1
📚 Новый TOEFL: как работает адаптивный формат Reading и Listening
Одно из самых значительных изменений в TOEFL 2026 — разделы Reading и Listening теперь адаптируются под ваш уровень с помощью ИИ.
Что это значит на практике:
🔹 Сложность заданий меняется в зависимости от того, как вы отвечаете — правильные ответы ведут к более сложным вопросам, ошибки — к более простым
🔹 Это позволяет точнее определить ваш реальный уровень за меньшее время
🔹 Вопросы стали короче и разнообразнее по формату — не только классические multiple choice
🔹 Готовиться "к одному типу заданий" больше не работает — нужна гибкость и уверенное владение языком на разных уровнях сложности
Что это меняет в подготовке:
Раньше можно было натренироваться на конкретных форматах вопросов. Теперь важнее — база: словарный запас, понимание на слух в естественном темпе, умение быстро ориентироваться в незнакомом тексте.
One of the biggest changes in TOEFL 2026: Reading and Listening sections now adapt to your level in real time using AI — correct answers lead to harder questions, mistakes lead to easier ones. This means "cramming one format" won't work anymore — you need genuine flexibility across difficulty levels. Preparation now needs to focus on real skill-building, not pattern memorization.
В следующих постах разберём Speaking и Writing — какие изменения там и как под них готовиться.
Есть вопросы про новый формат? Пишите в комментариях 👇
Одно из самых значительных изменений в TOEFL 2026 — разделы Reading и Listening теперь адаптируются под ваш уровень с помощью ИИ.
Что это значит на практике:
🔹 Сложность заданий меняется в зависимости от того, как вы отвечаете — правильные ответы ведут к более сложным вопросам, ошибки — к более простым
🔹 Это позволяет точнее определить ваш реальный уровень за меньшее время
🔹 Вопросы стали короче и разнообразнее по формату — не только классические multiple choice
🔹 Готовиться "к одному типу заданий" больше не работает — нужна гибкость и уверенное владение языком на разных уровнях сложности
Что это меняет в подготовке:
Раньше можно было натренироваться на конкретных форматах вопросов. Теперь важнее — база: словарный запас, понимание на слух в естественном темпе, умение быстро ориентироваться в незнакомом тексте.
One of the biggest changes in TOEFL 2026: Reading and Listening sections now adapt to your level in real time using AI — correct answers lead to harder questions, mistakes lead to easier ones. This means "cramming one format" won't work anymore — you need genuine flexibility across difficulty levels. Preparation now needs to focus on real skill-building, not pattern memorization.
В следующих постах разберём Speaking и Writing — какие изменения там и как под них готовиться.
Есть вопросы про новый формат? Пишите в комментариях 👇
🗣 Speaking практика: лексика на тему "Музеи" Vocabulary Drill
Итак, мы начинаем новую рубрику под названием vocabulary drill. Что это такое? Это короткая, но эффективная тренировка: подборка полезных слов и выражений на одну тему, которые вы разбираете, а затем сразу применяете на практике — например, в устном ответе. Такой формат помогает не просто запомнить лексику, а научиться использовать её естественно, как в реальном разговоре.
Сегодня разбираем тему, которая часто встречается в Speaking части TOEFL — музеи. Эта тема может звучать как в личных вопросах ("Расскажите о музее, который вам понравился"), так и в более общих рассуждениях о культуре и искусстве. Вот 10 фраз, которые помогут звучать увереннее и естественнее:
1. A permanent/temporary exhibition — постоянная/временная выставка
The museum's temporary exhibition on modern art really impressed me.
2. To be on display — быть выставленным (для обозрения)
Several rare artifacts were on display for the first time.
3. A guided tour — экскурсия с гидом
I'd recommend joining a guided tour to get more context on the pieces.
4. To gain insight into (something) — получить представление о (чём-то)
The exhibit gave me real insight into ancient Egyptian daily life.
5. Thought-provoking — заставляющий задуматься
One installation was particularly thought-provoking — it stayed with me for days.
6. To be well worth a visit — точно стоит посетить
If you're ever in the city, the science museum is well worth a visit.
7. An interactive exhibit — интерактивный экспонат
Kids especially loved the interactive exhibits on the ground floor.
8. To broaden one's horizons — расширить кругозор
Visiting museums regularly really broadens your horizons.
9. A hands-on experience — практический опыт (можно потрогать/поучаствовать)
The hands-on experience at the science center made learning fun.
10. To leave a lasting impression — оставить неизгладимое впечатление
That particular painting left a lasting impression on me.
💡 Мини-задание:
1️⃣ Составьте свой вопрос на тему "музеи", используя минимум 2 фразы из списка выше — например: "What kind of exhibits do you find most thought-provoking?"
2️⃣ Опубликуйте его в комментариях
3️⃣ А затем выберите чей-то чужой вопрос и попробуйте на него ответить вслух (или письменно) — используя ещё одну фразу из списка!
Пусть в комментариях получится настоящая мини-дискуссия 💬 Обязательно загляну и подскажу, где можно улучшить формулировки!
Хотите больше таких списков — ставьте 🔥
Итак, мы начинаем новую рубрику под названием vocabulary drill. Что это такое? Это короткая, но эффективная тренировка: подборка полезных слов и выражений на одну тему, которые вы разбираете, а затем сразу применяете на практике — например, в устном ответе. Такой формат помогает не просто запомнить лексику, а научиться использовать её естественно, как в реальном разговоре.
Сегодня разбираем тему, которая часто встречается в Speaking части TOEFL — музеи. Эта тема может звучать как в личных вопросах ("Расскажите о музее, который вам понравился"), так и в более общих рассуждениях о культуре и искусстве. Вот 10 фраз, которые помогут звучать увереннее и естественнее:
1. A permanent/temporary exhibition — постоянная/временная выставка
The museum's temporary exhibition on modern art really impressed me.
2. To be on display — быть выставленным (для обозрения)
Several rare artifacts were on display for the first time.
3. A guided tour — экскурсия с гидом
I'd recommend joining a guided tour to get more context on the pieces.
4. To gain insight into (something) — получить представление о (чём-то)
The exhibit gave me real insight into ancient Egyptian daily life.
5. Thought-provoking — заставляющий задуматься
One installation was particularly thought-provoking — it stayed with me for days.
6. To be well worth a visit — точно стоит посетить
If you're ever in the city, the science museum is well worth a visit.
7. An interactive exhibit — интерактивный экспонат
Kids especially loved the interactive exhibits on the ground floor.
8. To broaden one's horizons — расширить кругозор
Visiting museums regularly really broadens your horizons.
9. A hands-on experience — практический опыт (можно потрогать/поучаствовать)
The hands-on experience at the science center made learning fun.
10. To leave a lasting impression — оставить неизгладимое впечатление
That particular painting left a lasting impression on me.
💡 Мини-задание:
1️⃣ Составьте свой вопрос на тему "музеи", используя минимум 2 фразы из списка выше — например: "What kind of exhibits do you find most thought-provoking?"
2️⃣ Опубликуйте его в комментариях
3️⃣ А затем выберите чей-то чужой вопрос и попробуйте на него ответить вслух (или письменно) — используя ещё одну фразу из списка!
Пусть в комментариях получится настоящая мини-дискуссия 💬 Обязательно загляну и подскажу, где можно улучшить формулировки!
Хотите больше таких списков — ставьте 🔥
🔥3
Разбор ошибки: когда предложение "теряет" сказуемое Итак, дорогие мои читатели и подписчики, представляю вашему вниманию очень важную, на мой взгляд рубрику " Разбор полетов или типичные ошибки, допускаемые студентами"
В частности, сегодня мы разберём реальную ошибку одного из моих студентов на задании Writing 1 Контекст задания: Дано вводное предложение
"I still don't understand the requirements of the assignment."
Нужно было составить следующее предложение, объясняющее ситуацию, из данных слов:
everything / the email / our professor / that / explains / sent / who
Ответ студента:
❌ Our professor, who sent the email that explains everything.
Правильный ответ:
✅ The email that our professor sent explains everything.
Простой разбор по частям:
✅ Правильное предложение:
Главная часть цела: The email ... explains everything. Придаточное просто "вставлено" в середину, не разрушая структуру.
❌ Ответ студента:
У "Our professor" нет собственного сказуемого — оно "потерялось" внутри придаточного. Получилось не предложение, а незаконченная фраза (sentence fragment).
💡 Отдельно про слово "who": в этом задании оно было лишним — специально добавленным словом-дистрактором (distractor), чтобы проверить, не запутается ли студент. В правильном ответе "who" не используется вообще — оно только сбивает с толку, подталкивая начать предложение с "Our professor, who...", что и привело к ошибке.
Почему это важно для Writing:
Стремясь усложнить структуру предложения (что действительно ценится в TOEFL Writing), легко потерять из виду главное — есть ли у предложения подлежащее И сказуемое в главной части. Перед тем как сдать работу, всегда полезно проверить: "Если убрать все придаточные — останется ли у меня законченное предложение?"
Quick grammar note: when a relative clause swallows your subject, your sentence can lose its main verb — turning it into a fragment. Also watch for distractor words in word-ordering tasks like this one, designed to tempt you into a wrong structure. Before submitting, check: if you removed every relative clause, would you still have a complete sentence?
Узнаёте себя в этой ошибке? Такие моменты я разбираю индивидуально на занятиях — пишите в личку, обсудим 🙂
В частности, сегодня мы разберём реальную ошибку одного из моих студентов на задании Writing 1 Контекст задания: Дано вводное предложение
"I still don't understand the requirements of the assignment."
Нужно было составить следующее предложение, объясняющее ситуацию, из данных слов:
everything / the email / our professor / that / explains / sent / who
Ответ студента:
❌ Our professor, who sent the email that explains everything.
Правильный ответ:
✅ The email that our professor sent explains everything.
Простой разбор по частям:
✅ Правильное предложение:
[The email] ← подлежащее (subject)
[that our professor sent] ← придаточное, описывает "email"
[explains everything] ← сказуемое + дополнение (verb + object)
Главная часть цела: The email ... explains everything. Придаточное просто "вставлено" в середину, не разрушая структуру.
❌ Ответ студента:
[Our professor,] ← подлежащее... но дальше?
[who sent the email that explains everything.] ← всё это — просто придаточное
У "Our professor" нет собственного сказуемого — оно "потерялось" внутри придаточного. Получилось не предложение, а незаконченная фраза (sentence fragment).
💡 Отдельно про слово "who": в этом задании оно было лишним — специально добавленным словом-дистрактором (distractor), чтобы проверить, не запутается ли студент. В правильном ответе "who" не используется вообще — оно только сбивает с толку, подталкивая начать предложение с "Our professor, who...", что и привело к ошибке.
Почему это важно для Writing:
Стремясь усложнить структуру предложения (что действительно ценится в TOEFL Writing), легко потерять из виду главное — есть ли у предложения подлежащее И сказуемое в главной части. Перед тем как сдать работу, всегда полезно проверить: "Если убрать все придаточные — останется ли у меня законченное предложение?"
Quick grammar note: when a relative clause swallows your subject, your sentence can lose its main verb — turning it into a fragment. Also watch for distractor words in word-ordering tasks like this one, designed to tempt you into a wrong structure. Before submitting, check: if you removed every relative clause, would you still have a complete sentence?
Узнаёте себя в этой ошибке? Такие моменты я разбираю индивидуально на занятиях — пишите в личку, обсудим 🙂
👏1
💳 TOEFL: регистрация и оплата — в России и за рубежом
Один из самых частых практических вопросов от студентов — как зарегистрироваться и оплатить TOEFL, если вы находитесь в России, и чем это отличается от ситуации за рубежом. Разложила всё по полочкам:
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📍 Формат экзамена
🔹 В России: только TOEFL iBT Home Edition (дома, онлайн). Обычный формат в тест-центрах недоступен с 2022 года.
🔹 За рубежом: обычный TOEFL iBT в тест-центре (если есть в стране) или Home Edition — на выбор.
📍 Регистрация
🔹 В России: только напрямую через свой аккаунт на ets.org.
🔹 За рубежом: так же — напрямую через ets.org.
Ни в одном из случаев агентства не могут зарегистрировать вас "за вас".
📍 Способы оплаты
🔹 В России: российские карты (Visa/Mastercard/JCB) не работают из-за санкций. Нужна карта, выпущенная за границей (например, в Казахстане, Турции, Грузии), либо PayPal-аккаунт, не привязанный к России.
🔹 За рубежом: обычно можно оплатить локальной картой страны проживания — без ограничений.
📍 Стоимость
🔹 В России: около $325 (Home Edition, может отличаться в зависимости от курса).
🔹 За рубежом: обычно $200–245, в зависимости от страны.
📍 Основная сложность
🔹 В России: найти рабочий способ оплаты — самый частый "затык" для российских студентов.
🔹 За рубежом: как правило, логистика проще — сложность скорее в наличии свободных дат в тест-центре.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Registering for TOEFL from Russia currently means the Home Edition only, since in-person test centers have been unavailable since 2022. The biggest hurdle is payment — Russian-issued cards don't work, so most students use a foreign-issued card or a non-Russian PayPal account. For those testing abroad, standard in-person testing is usually available, and local payment methods generally work without issue.
⚠️ Ситуация с оплатой и доступностью может меняться — перед регистрацией всегда проверяйте актуальную информацию на ets.org.
Уже проходили этот путь? Поделитесь своим опытом в комментариях — это может очень помочь другим 👇
Один из самых частых практических вопросов от студентов — как зарегистрироваться и оплатить TOEFL, если вы находитесь в России, и чем это отличается от ситуации за рубежом. Разложила всё по полочкам:
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📍 Формат экзамена
🔹 В России: только TOEFL iBT Home Edition (дома, онлайн). Обычный формат в тест-центрах недоступен с 2022 года.
🔹 За рубежом: обычный TOEFL iBT в тест-центре (если есть в стране) или Home Edition — на выбор.
📍 Регистрация
🔹 В России: только напрямую через свой аккаунт на ets.org.
🔹 За рубежом: так же — напрямую через ets.org.
Ни в одном из случаев агентства не могут зарегистрировать вас "за вас".
📍 Способы оплаты
🔹 В России: российские карты (Visa/Mastercard/JCB) не работают из-за санкций. Нужна карта, выпущенная за границей (например, в Казахстане, Турции, Грузии), либо PayPal-аккаунт, не привязанный к России.
🔹 За рубежом: обычно можно оплатить локальной картой страны проживания — без ограничений.
📍 Стоимость
🔹 В России: около $325 (Home Edition, может отличаться в зависимости от курса).
🔹 За рубежом: обычно $200–245, в зависимости от страны.
📍 Основная сложность
🔹 В России: найти рабочий способ оплаты — самый частый "затык" для российских студентов.
🔹 За рубежом: как правило, логистика проще — сложность скорее в наличии свободных дат в тест-центре.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Registering for TOEFL from Russia currently means the Home Edition only, since in-person test centers have been unavailable since 2022. The biggest hurdle is payment — Russian-issued cards don't work, so most students use a foreign-issued card or a non-Russian PayPal account. For those testing abroad, standard in-person testing is usually available, and local payment methods generally work without issue.
⚠️ Ситуация с оплатой и доступностью может меняться — перед регистрацией всегда проверяйте актуальную информацию на ets.org.
Уже проходили этот путь? Поделитесь своим опытом в комментариях — это может очень помочь другим 👇
👍2
🎙 Ask Me Anything: всё, что вы хотели спросить про TOEFL
Друзья, сегодня пятница — а значит, время для нашего первого AMA! ( Ask me Anything) 💬
За эту неделю мы разобрали новый формат TOEFL, лексику для Speaking, разобрали реальную ошибку студента в Writing и даже прошлись по регистрации и оплате. Но я знаю, что у каждого — свои вопросы, своя ситуация, свои сомнения. И сегодня — ваша возможность спросить о чём угодно, связанном с TOEFL.
Это может быть что угодно:
🔹 Как устроен новый формат экзамена
🔹 С чего начать подготовку именно вам
🔹 Сколько времени реально нужно, чтобы поднять балл
🔹 Как быть, если английский "плавающий" — где-то сильный, где-то слабый
🔹 Даже "глупых" вопросов не бывает — если вам что-то непонятно, скорее всего, не вам одному
Пишите свои вопросы в комментариях под этим постом — я отвечу лично, каждому 🙂
It's Friday — time for our first AMA! Ask me anything TOEFL-related: the new format, where to start, how long prep really takes, or anything that's been on your mind. No question is too small — drop it in the comments and I'll personally reply to each one.
Не стесняйтесь — иногда самый простой вопрос оказывается самым важным для многих 💛
📌 Буду отвечать на вопросы весь уик-энд, так что не спешите — заглядывайте в комментарии в течение выходных!
I'll be answering questions all weekend, so take your time — feel free to check back throughout Saturday and Sunday.
Друзья, сегодня пятница — а значит, время для нашего первого AMA! ( Ask me Anything) 💬
За эту неделю мы разобрали новый формат TOEFL, лексику для Speaking, разобрали реальную ошибку студента в Writing и даже прошлись по регистрации и оплате. Но я знаю, что у каждого — свои вопросы, своя ситуация, свои сомнения. И сегодня — ваша возможность спросить о чём угодно, связанном с TOEFL.
Это может быть что угодно:
🔹 Как устроен новый формат экзамена
🔹 С чего начать подготовку именно вам
🔹 Сколько времени реально нужно, чтобы поднять балл
🔹 Как быть, если английский "плавающий" — где-то сильный, где-то слабый
🔹 Даже "глупых" вопросов не бывает — если вам что-то непонятно, скорее всего, не вам одному
Пишите свои вопросы в комментариях под этим постом — я отвечу лично, каждому 🙂
It's Friday — time for our first AMA! Ask me anything TOEFL-related: the new format, where to start, how long prep really takes, or anything that's been on your mind. No question is too small — drop it in the comments and I'll personally reply to each one.
Не стесняйтесь — иногда самый простой вопрос оказывается самым важным для многих 💛
📌 Буду отвечать на вопросы весь уик-энд, так что не спешите — заглядывайте в комментарии в течение выходных!
I'll be answering questions all weekend, so take your time — feel free to check back throughout Saturday and Sunday.
👍1
✍️ Новый TOEFL: как изменился раздел Writing
Друзья мои, сегодня понедельник,а это означает продолжение нашего сериала о новом формате TOEFL. На очереди Writing, и здесь произошли, пожалуй, самые радикальные перемены во всём экзамене.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📍 Структура заданий
🔹 Было: 2 задания — Integrated Writing (чтение + аудирование + письменный ответ) и Independent Writing (эссе-рассуждение "согласны ли вы...", ~300 слов).
🔹 Стало: 3 типа заданий — Build a Sentence (составить грамматически верное предложение из данных слов, 10 заданий), Write an Email (короткое письмо по учебной ситуации, 7 минут), и Academic Discussion (осталось из старого формата почти без изменений).
📍 Время выполнения
🔹 Было: около 35 минут.
🔹 Стало: около 23 минут.
📍 Шкала оценивания
🔹 Было: баллы от 0 до 30 (часть общей шкалы 0–120).
🔹 Стало: баллы от 1.0 до 6.0 с шагом 0.5, по международной шкале CEFR. Итоговый балл — среднее по всем трём заданиям.
🔹 Важно: до 2028 года в отчётах будут показывать обе шкалы — и новую, и старую (0–120) — так что вузы смогут читать результат в привычном формате.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🎯 Как меняется подготовка
Главное — Integrated и Independent эссе больше не существуют. Если вы (или ваш репетитор) всё ещё готовитесь по старым материалам с пятиабзацным эссе — это больше не актуально.
Что важно теперь:
🔹 Build a Sentence — тренируйте синтаксис и порядок слов, особенно сложные конструкции с придаточными (как мы разбирали в среду!)
🔹 Write an Email — да, именно email. Многим студентам не хватает практики именно в этом жанре — деловой, но не слишком формальный тон, чёткая структура, вежливые формулировки.
🔹 Academic Discussion — здесь без изменений: важно быстро сформулировать содержательный ответ на дискуссию профессора и однокурсников.
The Writing section changed more than any other part of the new TOEFL. The old essay-based tasks are gone — replaced by Build a Sentence, Write an Email, and Academic Discussion. Scoring moved to a 1.0–6.0 CEFR-aligned band scale, though both scales will appear on score reports through 2028. If your prep materials still center on the five-paragraph essay, it's time to update them — email writing and sentence-level grammar precision now matter far more.
Далее разберём Speaking — там тоже есть, чем удивить 😉
Есть вопросы про новый Writing? Пишите в комментариях 👇
Друзья мои, сегодня понедельник,а это означает продолжение нашего сериала о новом формате TOEFL. На очереди Writing, и здесь произошли, пожалуй, самые радикальные перемены во всём экзамене.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📍 Структура заданий
🔹 Было: 2 задания — Integrated Writing (чтение + аудирование + письменный ответ) и Independent Writing (эссе-рассуждение "согласны ли вы...", ~300 слов).
🔹 Стало: 3 типа заданий — Build a Sentence (составить грамматически верное предложение из данных слов, 10 заданий), Write an Email (короткое письмо по учебной ситуации, 7 минут), и Academic Discussion (осталось из старого формата почти без изменений).
📍 Время выполнения
🔹 Было: около 35 минут.
🔹 Стало: около 23 минут.
📍 Шкала оценивания
🔹 Было: баллы от 0 до 30 (часть общей шкалы 0–120).
🔹 Стало: баллы от 1.0 до 6.0 с шагом 0.5, по международной шкале CEFR. Итоговый балл — среднее по всем трём заданиям.
🔹 Важно: до 2028 года в отчётах будут показывать обе шкалы — и новую, и старую (0–120) — так что вузы смогут читать результат в привычном формате.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🎯 Как меняется подготовка
Главное — Integrated и Independent эссе больше не существуют. Если вы (или ваш репетитор) всё ещё готовитесь по старым материалам с пятиабзацным эссе — это больше не актуально.
Что важно теперь:
🔹 Build a Sentence — тренируйте синтаксис и порядок слов, особенно сложные конструкции с придаточными (как мы разбирали в среду!)
🔹 Write an Email — да, именно email. Многим студентам не хватает практики именно в этом жанре — деловой, но не слишком формальный тон, чёткая структура, вежливые формулировки.
🔹 Academic Discussion — здесь без изменений: важно быстро сформулировать содержательный ответ на дискуссию профессора и однокурсников.
The Writing section changed more than any other part of the new TOEFL. The old essay-based tasks are gone — replaced by Build a Sentence, Write an Email, and Academic Discussion. Scoring moved to a 1.0–6.0 CEFR-aligned band scale, though both scales will appear on score reports through 2028. If your prep materials still center on the five-paragraph essay, it's time to update them — email writing and sentence-level grammar precision now matter far more.
Далее разберём Speaking — там тоже есть, чем удивить 😉
Есть вопросы про новый Writing? Пишите в комментариях 👇
👍2
🗣 Speaking практика: лексика на тему "Образование"
Нарру Tuesday, dear readers and subscibers! And as always Tuesday means vocabulary drill time! Напомню: vocabulary drill — это короткая, но действенная тренировка: подборка полезных слов и выражений на одну тему, которые вы разбираете, а затем сразу применяете на практике — в устном ответе. Такой формат помогает не просто запомнить лексику, а научиться использовать её естественно, как в реальном разговоре.
Тема "образование" — одна из самых частых в Speaking части TOEFL: от личного опыта ("Расскажите о предмете, который вам нравился в школе") до более общих рассуждений о системах обучения. Вот 10 фраз, которые помогут звучать увереннее и естественнее:
To pursue a degree (in something) — получать степень (по специальности)
She decided to pursue a degree in psychology.
Hands-on learning — практическое обучение, обучение через практику
I always learned better through hands-on learning rather than lectures.
To fall behind (in a subject) — отставать (по предмету)
A lot of students fell behind during online classes.
A well-rounded education — разностороннее образование
Our school really emphasized a well-rounded education, not just academics.
To grasp a concept — понять, усвоить концепцию
It took me a while to grasp the concept, but my teacher was very patient.
Rote memorization — механическое заучивание
I never liked rote memorization — I prefer understanding the logic behind things.
To foster critical thinking — развивать критическое мышление
Good teachers foster critical thinking rather than just giving answers.
An extracurricular activity — внеучебная деятельность
Joining an extracurricular activity really helped me make friends.
To have a knack for (something) — иметь способность/талант к (чему-то)
My brother's always had a knack for languages.
A steep learning curve — крутая кривая обучения (то, что сложно даётся вначале)
The first semester had a pretty steep learning curve for me.
💡 Мини-задание: школа мечты 🌟
Представьте, что вы можете создать школу своей мечты — с нуля, без всяких ограничений.
1️⃣ Составьте вопрос о "школе мечты", используя минимум 2 фразы из списка выше — например: "If you could design your dream school, would it focus more on hands-on learning or traditional lectures?"
2️⃣ Опубликуйте его в комментариях
3️⃣ А затем выберите чей-то чужой вопрос и попробуйте на него ответить вслух (или письменно) — используя ещё одну фразу из списка!
Пусть в комментариях получится настоящая мини-дискуссия о том, какой могла бы быть идеальная школа 💬 Обязательно загляну и подскажу, где можно улучшить формулировки!
Хотите больше таких списков — ставьте 🔥
Нарру Tuesday, dear readers and subscibers! And as always Tuesday means vocabulary drill time! Напомню: vocabulary drill — это короткая, но действенная тренировка: подборка полезных слов и выражений на одну тему, которые вы разбираете, а затем сразу применяете на практике — в устном ответе. Такой формат помогает не просто запомнить лексику, а научиться использовать её естественно, как в реальном разговоре.
Тема "образование" — одна из самых частых в Speaking части TOEFL: от личного опыта ("Расскажите о предмете, который вам нравился в школе") до более общих рассуждений о системах обучения. Вот 10 фраз, которые помогут звучать увереннее и естественнее:
To pursue a degree (in something) — получать степень (по специальности)
She decided to pursue a degree in psychology.
Hands-on learning — практическое обучение, обучение через практику
I always learned better through hands-on learning rather than lectures.
To fall behind (in a subject) — отставать (по предмету)
A lot of students fell behind during online classes.
A well-rounded education — разностороннее образование
Our school really emphasized a well-rounded education, not just academics.
To grasp a concept — понять, усвоить концепцию
It took me a while to grasp the concept, but my teacher was very patient.
Rote memorization — механическое заучивание
I never liked rote memorization — I prefer understanding the logic behind things.
To foster critical thinking — развивать критическое мышление
Good teachers foster critical thinking rather than just giving answers.
An extracurricular activity — внеучебная деятельность
Joining an extracurricular activity really helped me make friends.
To have a knack for (something) — иметь способность/талант к (чему-то)
My brother's always had a knack for languages.
A steep learning curve — крутая кривая обучения (то, что сложно даётся вначале)
The first semester had a pretty steep learning curve for me.
💡 Мини-задание: школа мечты 🌟
Представьте, что вы можете создать школу своей мечты — с нуля, без всяких ограничений.
1️⃣ Составьте вопрос о "школе мечты", используя минимум 2 фразы из списка выше — например: "If you could design your dream school, would it focus more on hands-on learning or traditional lectures?"
2️⃣ Опубликуйте его в комментариях
3️⃣ А затем выберите чей-то чужой вопрос и попробуйте на него ответить вслух (или письменно) — используя ещё одну фразу из списка!
Пусть в комментариях получится настоящая мини-дискуссия о том, какой могла бы быть идеальная школа 💬 Обязательно загляну и подскажу, где можно улучшить формулировки!
Хотите больше таких списков — ставьте 🔥
🔥4
Разбор ошибки: "often" vs. "offer"
Сегодня среда, а значит время разбора полетов! И сегодня мы разберём ошибку в задании из части Reading, где нужно было вставить пропущенные буквы в текст про слонов:
"...These animals are known for their strong family bonds and of_ _ _ help ea_ _ other i_ times of need."
Ответ студента:
❌ ...and offer help each other.
Правильный ответ:
✅ ...and often help each other in times of need.
В чём проблема?
"Often" и "offer" — слова-ловушки: начинаются одинаково и звучат похоже, но это разные части речи:
🔹 often — наречие ("часто")
🔹 offer — глагол ("предлагать")
Правильно:
✅ ...bonds and often help each other in times of need.
↑
"как часто?" — описывает действие "help"
Ошибка:
❌ ...bonds and offer help each other.
↑
два действия подряд без связки — предложение "спотыкается"
Скорее всего, именно из-за этой замены студент потерял и слово "in" дальше по тексту — как только структура сбивается, сложно восстановить остальное правильно.
Почему это важно для Reading:
В заданиях на заполнение пропусков важно не просто угадывать буквы по звучанию — нужно проверять, подходит ли слово по смыслу и роли в предложении. Если слово "почти совпадает" по написанию с другим, но роль в предложении другая — это сигнал перепроверить себя.
A quick tip: "often" and "offer" look and sound alike, but one's an adverb, the other's a verb — mixing them up breaks the sentence. When filling in gaps, check what role the word actually plays, not just what "looks right."
Узнаёте себя в этой ошибке? Такие тонкости мы разбираем подробно на индивидуальных занятиях — пишите в личку 🙂
Сегодня среда, а значит время разбора полетов! И сегодня мы разберём ошибку в задании из части Reading, где нужно было вставить пропущенные буквы в текст про слонов:
"...These animals are known for their strong family bonds and of_ _ _ help ea_ _ other i_ times of need."
Ответ студента:
❌ ...and offer help each other.
Правильный ответ:
✅ ...and often help each other in times of need.
В чём проблема?
"Often" и "offer" — слова-ловушки: начинаются одинаково и звучат похоже, но это разные части речи:
🔹 often — наречие ("часто")
🔹 offer — глагол ("предлагать")
Правильно:
✅ ...bonds and often help each other in times of need.
↑
"как часто?" — описывает действие "help"
Ошибка:
❌ ...bonds and offer help each other.
↑
два действия подряд без связки — предложение "спотыкается"
Скорее всего, именно из-за этой замены студент потерял и слово "in" дальше по тексту — как только структура сбивается, сложно восстановить остальное правильно.
Почему это важно для Reading:
В заданиях на заполнение пропусков важно не просто угадывать буквы по звучанию — нужно проверять, подходит ли слово по смыслу и роли в предложении. Если слово "почти совпадает" по написанию с другим, но роль в предложении другая — это сигнал перепроверить себя.
A quick tip: "often" and "offer" look and sound alike, but one's an adverb, the other's a verb — mixing them up breaks the sentence. When filling in gaps, check what role the word actually plays, not just what "looks right."
Узнаёте себя в этой ошибке? Такие тонкости мы разбираем подробно на индивидуальных занятиях — пишите в личку 🙂
👍2
📊 Как изменилась система оценки TOEFL
Одно из самых заметных изменений в TOEFL 2026 — совершенно новая система баллов. Разбираем, что изменилось и что это значит для вас.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📍 Шкала баллов
🔹 Было: 0–120 баллов — сумма 4 разделов (каждый по 0–30).
🔹 Стало: от 1.0 до 6.0 с шагом 0.5 — по каждому разделу отдельно, плюс общий балл.
📍 Как считается общий балл
🔹 Было: баллы за все 4 раздела складывались.
🔹 Стало: общий балл — это среднее значение по всем 4 разделам (округляется до ближайших 0.5). Например: Reading 5.0, Listening 4.5, Speaking 4.5, Writing 4.0 → среднее 4.5 — это и есть итоговый балл.
📍 Привязка к международным уровням
🔹 Было: нужно было отдельно искать таблицы соответствия — сам балл (например, 95) ничего не говорил о уровне CEFR.
🔹 Стало: уровень CEFR указывается прямо в отчёте — вместе с баллом. Больше не нужно ничего "переводить" самостоятельно.
📍 Скорость получения результатов
🔹 Было: 4–8 дней.
🔹 Стало: 72 часа.
📍 Переходный период
🔹 До января 2028 года в отчёте показывают сразу три значения: новый балл (1.0–6.0), уровень CEFR и "условный" эквивалент по старой шкале (0–120) — чтобы вузы, которые ещё не обновили свои требования, могли ориентироваться привычным образом.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🎯 Примерное соответствие баллов:
🔹 6.0 → C2 (114–120 по старой шкале)
🔹 5.5 → C1/C2 (107–113)
🔹 5.0 → C1 (95–106)
🔹 4.5 → B2/C1 (86–94)
🔹 4.0 → B2 (72–85)
🔹 3.5 → B1/B2 (58–71)
🔹 3.0 → B1 (44–57)
⚠️ Важный нюанс: на новой шкале всего 11 возможных значений по каждому разделу, поэтому один пропущенный или неверный ответ может "сдвинуть" балл сразу на 0.5 — на старой шкале это было бы почти незаметно. Это значит, что каждое задание сейчас имеет больший вес, чем раньше.
The new scoring system trades the old 0–120 sum for a 1.0–6.0 average across sections, with CEFR levels built right into the report and results in just 72 hours. One important catch: because there are only 11 possible band values per section, a single wrong answer can shift your score by a full half-band — something that used to be invisible on the old 120-point scale.
Если поступаете сейчас — не переживайте: старые баллы (0–120) остаются действительными весь срок годности (2 года), а новые вузы прекрасно понимают обе системы.
Есть вопросы про баллы или пересчёт со старой шкалы? Пишите в комментариях 👇
Одно из самых заметных изменений в TOEFL 2026 — совершенно новая система баллов. Разбираем, что изменилось и что это значит для вас.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📍 Шкала баллов
🔹 Было: 0–120 баллов — сумма 4 разделов (каждый по 0–30).
🔹 Стало: от 1.0 до 6.0 с шагом 0.5 — по каждому разделу отдельно, плюс общий балл.
📍 Как считается общий балл
🔹 Было: баллы за все 4 раздела складывались.
🔹 Стало: общий балл — это среднее значение по всем 4 разделам (округляется до ближайших 0.5). Например: Reading 5.0, Listening 4.5, Speaking 4.5, Writing 4.0 → среднее 4.5 — это и есть итоговый балл.
📍 Привязка к международным уровням
🔹 Было: нужно было отдельно искать таблицы соответствия — сам балл (например, 95) ничего не говорил о уровне CEFR.
🔹 Стало: уровень CEFR указывается прямо в отчёте — вместе с баллом. Больше не нужно ничего "переводить" самостоятельно.
📍 Скорость получения результатов
🔹 Было: 4–8 дней.
🔹 Стало: 72 часа.
📍 Переходный период
🔹 До января 2028 года в отчёте показывают сразу три значения: новый балл (1.0–6.0), уровень CEFR и "условный" эквивалент по старой шкале (0–120) — чтобы вузы, которые ещё не обновили свои требования, могли ориентироваться привычным образом.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🎯 Примерное соответствие баллов:
🔹 6.0 → C2 (114–120 по старой шкале)
🔹 5.5 → C1/C2 (107–113)
🔹 5.0 → C1 (95–106)
🔹 4.5 → B2/C1 (86–94)
🔹 4.0 → B2 (72–85)
🔹 3.5 → B1/B2 (58–71)
🔹 3.0 → B1 (44–57)
⚠️ Важный нюанс: на новой шкале всего 11 возможных значений по каждому разделу, поэтому один пропущенный или неверный ответ может "сдвинуть" балл сразу на 0.5 — на старой шкале это было бы почти незаметно. Это значит, что каждое задание сейчас имеет больший вес, чем раньше.
The new scoring system trades the old 0–120 sum for a 1.0–6.0 average across sections, with CEFR levels built right into the report and results in just 72 hours. One important catch: because there are only 11 possible band values per section, a single wrong answer can shift your score by a full half-band — something that used to be invisible on the old 120-point scale.
Если поступаете сейчас — не переживайте: старые баллы (0–120) остаются действительными весь срок годности (2 года), а новые вузы прекрасно понимают обе системы.
Есть вопросы про баллы или пересчёт со старой шкалы? Пишите в комментариях 👇
👍3
📋 Итоги недели: если пропустили что-то — всё здесь
Неделя выдалась насыщенной — быстро пробежимся по тому, что мы разобрали, если вы что-то пропустили:
🔹 Понедельник — сравнили старый и новый формат раздела Writing: три новых типа заданий (Build a Sentence, Write an Email, Academic Discussion) вместо привычных эссе, новая шкала оценки 1.0–6.0.
🔹 Вторник — лексика для Speaking на тему "Образование", плюс задание в формате "школа мечты" — вы придумывали вопросы и отвечали друг другу в комментариях.
🔹 Среда — разобрали реальную ошибку студента: путаница между "often" и "offer" в задании на Reading — наглядный пример того, как похожие по написанию слова могут сломать структуру предложения.
🔹 Четверг — подробно разобрали, как изменилась система оценки TOEFL: новая шкала 1.0–6.0, привязка к CEFR, и почему теперь каждое задание "весит" больше, чем раньше.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
This week we covered: the new Writing section format, education vocabulary for Speaking, a real student mistake (often vs. offer), and how TOEFL's scoring system changed in 2026. If you missed any of it, scroll back through the week — every post stands on its own.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
💬 Не знаете, с чего начать подготовку?
Если, читая эти посты, вы понимаете, что не совсем представляете, с чего начать именно вам — какой у вас сейчас уровень, сколько времени нужно на подготовку, на что делать упор — приглашаю на бесплатную 15-минутную консультацию. Обсудим вашу ситуацию и наметим конкретный план.
Пишите в личку — договоримся о времени 🙂
Not sure where to start? If any of this week's posts left you wondering what your own next step should be, I'm offering a free 15-minute consultation — we'll talk through your current level and build a concrete plan together. Just send me a message.
Неделя выдалась насыщенной — быстро пробежимся по тому, что мы разобрали, если вы что-то пропустили:
🔹 Понедельник — сравнили старый и новый формат раздела Writing: три новых типа заданий (Build a Sentence, Write an Email, Academic Discussion) вместо привычных эссе, новая шкала оценки 1.0–6.0.
🔹 Вторник — лексика для Speaking на тему "Образование", плюс задание в формате "школа мечты" — вы придумывали вопросы и отвечали друг другу в комментариях.
🔹 Среда — разобрали реальную ошибку студента: путаница между "often" и "offer" в задании на Reading — наглядный пример того, как похожие по написанию слова могут сломать структуру предложения.
🔹 Четверг — подробно разобрали, как изменилась система оценки TOEFL: новая шкала 1.0–6.0, привязка к CEFR, и почему теперь каждое задание "весит" больше, чем раньше.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
This week we covered: the new Writing section format, education vocabulary for Speaking, a real student mistake (often vs. offer), and how TOEFL's scoring system changed in 2026. If you missed any of it, scroll back through the week — every post stands on its own.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
💬 Не знаете, с чего начать подготовку?
Если, читая эти посты, вы понимаете, что не совсем представляете, с чего начать именно вам — какой у вас сейчас уровень, сколько времени нужно на подготовку, на что делать упор — приглашаю на бесплатную 15-минутную консультацию. Обсудим вашу ситуацию и наметим конкретный план.
Пишите в личку — договоримся о времени 🙂
Not sure where to start? If any of this week's posts left you wondering what your own next step should be, I'm offering a free 15-minute consultation — we'll talk through your current level and build a concrete plan together. Just send me a message.
👍3
🗣 Новый TOEFL: как изменился раздел Speaking
Продолжаем нашу серию о новом формате TOEFL. Сегодня — Speaking, и здесь изменения такие же радикальные, как и в Writing.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📍 Структура заданий
🔹 Было: 4 задания — 1 независимое (высказать своё мнение) и 3 интегрированных (сначала прочитать/послушать, потом ответить).
🔹 Стало: всего 2 типа заданий — Listen and Repeat (услышать предложение и повторить его один раз, 7 предложений) и Take an Interview (ответить на 4 вопроса в формате симулированного интервью, 45 секунд на каждый ответ).
📍 Время на подготовку ответа
🔹 Было: 15–30 секунд на подготовку перед каждым ответом.
🔹 Стало: времени на подготовку нет вообще — нужно отвечать сразу, как только услышали вопрос или предложение.
📍 Продолжительность раздела
🔹 Было: около 17 минут.
🔹 Стало: около 8 минут (всего 11 заданий).
📍 Формат оценивания
🔹 Было: баллы от 0 до 30 (часть общей шкалы 0–120).
🔹 Стало: баллы от 1.0 до 6.0 — среднее по двум частям (Listen and Repeat и Take an Interview).
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🎯 Как меняется подготовка
Главное отличие — задания больше не связаны с чтением или прослушиванием текста, как раньше. Теперь всё о спонтанной, живой речи:
🔹 Listen and Repeat — здесь важны не идеи, а точность: нужно повторить предложение максимально близко к оригиналу — с правильным произношением и ритмом. Тренируйте активное слушание и память на короткие фразы.
🔹 Take an Interview — вопросы касаются повседневных тем (привычки, учёба, город, технологии) и идут по нарастающей: сначала личный опыт, потом мнение, потом более абстрактные вещи. Так как времени на подготовку нет, полезно заранее натренировать простую структуру ответа: мысль → пример/причина → связка с вопросом — уложившись в 45 секунд.
The Speaking section changed dramatically: instead of four tasks tied to reading and listening passages, there are now just two — Listen and Repeat (echoing short sentences exactly) and Take an Interview (four spontaneous 45-second answers, no prep time at all). Since there's zero time to plan a response, practicing a simple think-on-your-feet structure — main idea, reason or example, quick wrap-up — matters more than ever.
На следующей неделе разберём последний раздел серии — Listening. А пока: пробовали отвечать вообще без подготовки? Как ощущения? 👇
Продолжаем нашу серию о новом формате TOEFL. Сегодня — Speaking, и здесь изменения такие же радикальные, как и в Writing.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📍 Структура заданий
🔹 Было: 4 задания — 1 независимое (высказать своё мнение) и 3 интегрированных (сначала прочитать/послушать, потом ответить).
🔹 Стало: всего 2 типа заданий — Listen and Repeat (услышать предложение и повторить его один раз, 7 предложений) и Take an Interview (ответить на 4 вопроса в формате симулированного интервью, 45 секунд на каждый ответ).
📍 Время на подготовку ответа
🔹 Было: 15–30 секунд на подготовку перед каждым ответом.
🔹 Стало: времени на подготовку нет вообще — нужно отвечать сразу, как только услышали вопрос или предложение.
📍 Продолжительность раздела
🔹 Было: около 17 минут.
🔹 Стало: около 8 минут (всего 11 заданий).
📍 Формат оценивания
🔹 Было: баллы от 0 до 30 (часть общей шкалы 0–120).
🔹 Стало: баллы от 1.0 до 6.0 — среднее по двум частям (Listen and Repeat и Take an Interview).
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🎯 Как меняется подготовка
Главное отличие — задания больше не связаны с чтением или прослушиванием текста, как раньше. Теперь всё о спонтанной, живой речи:
🔹 Listen and Repeat — здесь важны не идеи, а точность: нужно повторить предложение максимально близко к оригиналу — с правильным произношением и ритмом. Тренируйте активное слушание и память на короткие фразы.
🔹 Take an Interview — вопросы касаются повседневных тем (привычки, учёба, город, технологии) и идут по нарастающей: сначала личный опыт, потом мнение, потом более абстрактные вещи. Так как времени на подготовку нет, полезно заранее натренировать простую структуру ответа: мысль → пример/причина → связка с вопросом — уложившись в 45 секунд.
The Speaking section changed dramatically: instead of four tasks tied to reading and listening passages, there are now just two — Listen and Repeat (echoing short sentences exactly) and Take an Interview (four spontaneous 45-second answers, no prep time at all). Since there's zero time to plan a response, practicing a simple think-on-your-feet structure — main idea, reason or example, quick wrap-up — matters more than ever.
На следующей неделе разберём последний раздел серии — Listening. А пока: пробовали отвечать вообще без подготовки? Как ощущения? 👇
👍3
🎒 С Днём знаний! 🎓
Сегодня особенный день — 1 сентября, День знаний! Поздравляю всех, кто сейчас учится, готовится к экзаменам, преподаёт или просто продолжает узнавать новое, независимо от возраста. Пусть этот учебный год принесёт вам новые знания, уверенность в себе и заслуженные результаты! 📚✨
Happy Knowledge Day, dear readers and subscribers! Today marks the start of the school year — a warm wish to everyone studying, teaching, or simply continuing to learn, no matter your age. Wishing you a year full of growth, confidence, and results you're proud of!
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🗣 Speaking практика: лексика на тему "Health and Wellness"
However, today is Tuesday and it means Vocabulary drill time! Напомню: vocabulary drill — это короткая, но действенная тренировка: подборка полезных слов и выражений на одну тему, которые вы разбираете, а затем сразу применяете на практике — в устном ответе.
Тема "здоровье и образ жизни" часто встречается в Speaking части TOEFL — от личных привычек до более общих рассуждений о балансе между учёбой/работой и отдыхом. Вот 10 фраз, которые помогут звучать увереннее и естественнее:
To maintain a healthy lifestyle — поддерживать здоровый образ жизни
It's not always easy to maintain a healthy lifestyle during exam season.
To burn out — перегореть, эмоционально выгореть
A lot of students burn out from studying too intensely without breaks.
To strike a balance (between X and Y) — найти баланс (между X и Y)
I try to strike a balance between studying and getting enough sleep.
To unwind — расслабиться, "разгрузиться"
A short walk in the evening really helps me unwind.
To be under a lot of pressure — испытывать сильное давление/стресс
Before exams, most students are under a lot of pressure.
A well-balanced diet — сбалансированное питание
Eating a well-balanced diet gives me more energy throughout the day.
To get into a routine — выработать режим/привычку
Once I got into a morning routine, I felt much more productive.
To recharge (one's batteries) — восстановить силы, "перезарядиться"
Weekends are when I really recharge my batteries.
To take a toll on (someone/something) — негативно сказываться на (ком-то/чём-то)
Poor sleep really takes a toll on your concentration.
To be in good/poor shape — быть в хорошей/плохой физической форме
Regular exercise helps me stay in good shape.
💡 Мини-задание: выходные на восстановление 🌿
Представьте: вы полностью выгорели, и у вас есть целые выходные, чтобы восстановиться.
1️⃣ Составьте вопрос на эту тему, используя минимум 2 фразы из списка выше — например: "If you were completely burned out and had a weekend to recover, what's the first thing you'd do to recharge your batteries?"
2️⃣ Опубликуйте его в комментариях
3️⃣ А затем выберите чей-то чужой вопрос и попробуйте на него ответить вслух (или письменно) — используя ещё одну фразу из списка!
Обязательно загляну и подскажу, где можно улучшить формулировки 🙂
Хотите больше таких списков — ставьте 🔥
Сегодня особенный день — 1 сентября, День знаний! Поздравляю всех, кто сейчас учится, готовится к экзаменам, преподаёт или просто продолжает узнавать новое, независимо от возраста. Пусть этот учебный год принесёт вам новые знания, уверенность в себе и заслуженные результаты! 📚✨
Happy Knowledge Day, dear readers and subscribers! Today marks the start of the school year — a warm wish to everyone studying, teaching, or simply continuing to learn, no matter your age. Wishing you a year full of growth, confidence, and results you're proud of!
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🗣 Speaking практика: лексика на тему "Health and Wellness"
However, today is Tuesday and it means Vocabulary drill time! Напомню: vocabulary drill — это короткая, но действенная тренировка: подборка полезных слов и выражений на одну тему, которые вы разбираете, а затем сразу применяете на практике — в устном ответе.
Тема "здоровье и образ жизни" часто встречается в Speaking части TOEFL — от личных привычек до более общих рассуждений о балансе между учёбой/работой и отдыхом. Вот 10 фраз, которые помогут звучать увереннее и естественнее:
To maintain a healthy lifestyle — поддерживать здоровый образ жизни
It's not always easy to maintain a healthy lifestyle during exam season.
To burn out — перегореть, эмоционально выгореть
A lot of students burn out from studying too intensely without breaks.
To strike a balance (between X and Y) — найти баланс (между X и Y)
I try to strike a balance between studying and getting enough sleep.
To unwind — расслабиться, "разгрузиться"
A short walk in the evening really helps me unwind.
To be under a lot of pressure — испытывать сильное давление/стресс
Before exams, most students are under a lot of pressure.
A well-balanced diet — сбалансированное питание
Eating a well-balanced diet gives me more energy throughout the day.
To get into a routine — выработать режим/привычку
Once I got into a morning routine, I felt much more productive.
To recharge (one's batteries) — восстановить силы, "перезарядиться"
Weekends are when I really recharge my batteries.
To take a toll on (someone/something) — негативно сказываться на (ком-то/чём-то)
Poor sleep really takes a toll on your concentration.
To be in good/poor shape — быть в хорошей/плохой физической форме
Regular exercise helps me stay in good shape.
💡 Мини-задание: выходные на восстановление 🌿
Представьте: вы полностью выгорели, и у вас есть целые выходные, чтобы восстановиться.
1️⃣ Составьте вопрос на эту тему, используя минимум 2 фразы из списка выше — например: "If you were completely burned out and had a weekend to recover, what's the first thing you'd do to recharge your batteries?"
2️⃣ Опубликуйте его в комментариях
3️⃣ А затем выберите чей-то чужой вопрос и попробуйте на него ответить вслух (или письменно) — используя ещё одну фразу из списка!
Обязательно загляну и подскажу, где можно улучшить формулировки 🙂
Хотите больше таких списков — ставьте 🔥
🔥2
🎧 Разбор ошибки: когда пропускаешь "поворот" в разговоре
Сегодня среда, наш традиционный день "разбора полетов" и мы разберём реальную ошибку на Listening. Вот фрагмент диалога:
Woman: Need anything from the supermarket?
Man: Huh? Aren't we getting ready to go see that play in a few minutes?
Woman: That's tomorrow.
Man: Oh. Wow, I'd forget my head if it wasn't screwed on... Guess I don't need to change my clothes after all.
Woman: So, you weren't planning to prepare dinner?
Man: No, but I can. What do you want?
Woman: Just something light and healthy. So, can you go shopping instead?
Man: Yeah, sure. How about salmon and salad? Want anything else?
Woman: No, that's good. Thanks!
Вопрос: What does the woman imply that she was about to do?
A. See a play
B. Change her clothes
C. Go shopping
D. Eat dinner
Ответ студента:
❌ A. See the play
Правильный ответ:
✅ C. Go shopping
В чём проблема?
Диалог начинается с фразы женщины: "Need anything from the supermarket?" — это и есть ключ к правильному ответу: она собиралась именно в магазин.
Мужчина же сразу сбивает с толку, упомянув спектакль ("that play") — но женщина тут же поправляет его: "That's tomorrow" — то есть спектакль не сегодня, это была ошибка мужчины, а не реальный план.
Студент, скорее всего, услышал слово "play" в начале диалога и машинально отметил его как ответ — не дослушав, что женщина эту идею опровергает буквально следующей фразой. К концу диалога она прямо просит: "can you go shopping instead?" — что окончательно подтверждает: изначально в магазин собиралась именно она.
Простой разбор:
🔹 Mужчина: упомянул"play" → ❌ это его ошибочное предположение
🔹 Женщина : сразу опровергает "play""That's tomorrow" → 🚫
🔹 Woman: "Need anything from the supermarket?" + "can you go shopping instead?" → ✅ вот настоящий план женщины
Почему это важно для Listening:
В диалогах TOEFL часто встречаются подобные "ложные следы" — одна реплика вводит идею, а следующая её опровергает или уточняет. Если пропустить момент коррекции (как здесь "That's tomorrow"), легко выбрать первое, что "зацепило" слух, вместо того, что оказалось верным по итогу разговора.
A quick listening tip: watch for correction moments in conversations — phrases like "that's tomorrow," "actually," or "no, I meant..." often reverse what was just said. If you answer based only on the first idea mentioned, without tracking whether it gets corrected later, you can easily fall for a distractor exactly like this one.
Узнаёте себя в этой ошибке? Такие "ловушки" в Listening мы разбираем детально на индивидуальных занятиях — пишите в личку 🙂
Сегодня среда, наш традиционный день "разбора полетов" и мы разберём реальную ошибку на Listening. Вот фрагмент диалога:
Woman: Need anything from the supermarket?
Man: Huh? Aren't we getting ready to go see that play in a few minutes?
Woman: That's tomorrow.
Man: Oh. Wow, I'd forget my head if it wasn't screwed on... Guess I don't need to change my clothes after all.
Woman: So, you weren't planning to prepare dinner?
Man: No, but I can. What do you want?
Woman: Just something light and healthy. So, can you go shopping instead?
Man: Yeah, sure. How about salmon and salad? Want anything else?
Woman: No, that's good. Thanks!
Вопрос: What does the woman imply that she was about to do?
A. See a play
B. Change her clothes
C. Go shopping
D. Eat dinner
Ответ студента:
❌ A. See the play
Правильный ответ:
✅ C. Go shopping
В чём проблема?
Диалог начинается с фразы женщины: "Need anything from the supermarket?" — это и есть ключ к правильному ответу: она собиралась именно в магазин.
Мужчина же сразу сбивает с толку, упомянув спектакль ("that play") — но женщина тут же поправляет его: "That's tomorrow" — то есть спектакль не сегодня, это была ошибка мужчины, а не реальный план.
Студент, скорее всего, услышал слово "play" в начале диалога и машинально отметил его как ответ — не дослушав, что женщина эту идею опровергает буквально следующей фразой. К концу диалога она прямо просит: "can you go shopping instead?" — что окончательно подтверждает: изначально в магазин собиралась именно она.
Простой разбор:
🔹 Mужчина: упомянул"play" → ❌ это его ошибочное предположение
🔹 Женщина : сразу опровергает "play""That's tomorrow" → 🚫
🔹 Woman: "Need anything from the supermarket?" + "can you go shopping instead?" → ✅ вот настоящий план женщины
Почему это важно для Listening:
В диалогах TOEFL часто встречаются подобные "ложные следы" — одна реплика вводит идею, а следующая её опровергает или уточняет. Если пропустить момент коррекции (как здесь "That's tomorrow"), легко выбрать первое, что "зацепило" слух, вместо того, что оказалось верным по итогу разговора.
A quick listening tip: watch for correction moments in conversations — phrases like "that's tomorrow," "actually," or "no, I meant..." often reverse what was just said. If you answer based only on the first idea mentioned, without tracking whether it gets corrected later, you can easily fall for a distractor exactly like this one.
Узнаёте себя в этой ошибке? Такие "ловушки" в Listening мы разбираем детально на индивидуальных занятиях — пишите в личку 🙂
🔥2
🔄 Пересдача TOEFL и что такое MyBest Scores
Ещё один частый вопрос от студентов: можно ли пересдать TOEFL, если результат не устроил, и как вузы учитывают несколько попыток. Разбираемся:
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📍 Можно ли пересдавать?
Да, без ограничений по количеству попыток. Единственное условие — минимум 3 дня между попытками. Результаты новой пересдачи действительны 2 года с даты нового теста.
📍 Что такое MyBest Scores?
Это автоматическая функция, которая берёт ваш лучший результат по каждому разделу (Reading, Listening, Speaking, Writing) из всех действительных попыток за последние 2 года — и объединяет их в один "супер-балл". Не нужно ничего запрашивать отдельно — это уже включено в ваш официальный отчёт.
📍 Пример:
Если в первой попытке у вас отлично получился Reading, а во второй — заметно вырос Speaking, MyBest объединит лучшие результаты из обеих попыток в одном отчёте. Пересдавать нужно будет не весь тест, а сосредоточиться на своих слабых разделах.
📍 А если у меня есть старый результат (0–120)?
Не пропадёт: старые баллы конвертируются в новую шкалу 1.0–6.0 специально для расчёта MyBest, и учитываются наравне с новыми — если они всё ещё в пределах двухлетнего срока действия.
📍 Важный нюанс
⚠️ Не все вузы принимают MyBest Scores — некоторые (особенно топовые программы и некоторые магистратуры) требуют результат одной попытки целиком. Перед тем как рассчитывать на MyBest, обязательно проверьте политику конкретного университета на его официальном сайте.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🎯 Что это значит для подготовки
Если результат в целом неплохой, но один раздел "просел" — не обязательно пересдавать весь экзамен заново. Часто достаточно точечно подготовиться к своему самому слабому разделу и пересдать именно его — MyBest сделает всё остальное.
You can retake TOEFL as many times as you like, with just a 3-day gap required between attempts. MyBest Scores automatically combine your highest section results from any valid attempts within the past two years — including scores converted from the old 0-120 scale — so a retake can often focus on just your weakest section rather than the whole test. The one catch: not every university accepts MyBest, so always check your target school's policy directly.
Уже думаете о пересдаче или сомневаетесь, стоит ли она того? Пишите в комментариях — разберём вашу ситуацию 👇
Ещё один частый вопрос от студентов: можно ли пересдать TOEFL, если результат не устроил, и как вузы учитывают несколько попыток. Разбираемся:
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📍 Можно ли пересдавать?
Да, без ограничений по количеству попыток. Единственное условие — минимум 3 дня между попытками. Результаты новой пересдачи действительны 2 года с даты нового теста.
📍 Что такое MyBest Scores?
Это автоматическая функция, которая берёт ваш лучший результат по каждому разделу (Reading, Listening, Speaking, Writing) из всех действительных попыток за последние 2 года — и объединяет их в один "супер-балл". Не нужно ничего запрашивать отдельно — это уже включено в ваш официальный отчёт.
📍 Пример:
Если в первой попытке у вас отлично получился Reading, а во второй — заметно вырос Speaking, MyBest объединит лучшие результаты из обеих попыток в одном отчёте. Пересдавать нужно будет не весь тест, а сосредоточиться на своих слабых разделах.
📍 А если у меня есть старый результат (0–120)?
Не пропадёт: старые баллы конвертируются в новую шкалу 1.0–6.0 специально для расчёта MyBest, и учитываются наравне с новыми — если они всё ещё в пределах двухлетнего срока действия.
📍 Важный нюанс
⚠️ Не все вузы принимают MyBest Scores — некоторые (особенно топовые программы и некоторые магистратуры) требуют результат одной попытки целиком. Перед тем как рассчитывать на MyBest, обязательно проверьте политику конкретного университета на его официальном сайте.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🎯 Что это значит для подготовки
Если результат в целом неплохой, но один раздел "просел" — не обязательно пересдавать весь экзамен заново. Часто достаточно точечно подготовиться к своему самому слабому разделу и пересдать именно его — MyBest сделает всё остальное.
You can retake TOEFL as many times as you like, with just a 3-day gap required between attempts. MyBest Scores automatically combine your highest section results from any valid attempts within the past two years — including scores converted from the old 0-120 scale — so a retake can often focus on just your weakest section rather than the whole test. The one catch: not every university accepts MyBest, so always check your target school's policy directly.
Уже думаете о пересдаче или сомневаетесь, стоит ли она того? Пишите в комментариях — разберём вашу ситуацию 👇
👍3
💛 "Если бы я знал..." — история одного студента
Сегодня — не разбор ошибки в задании, а история чуть другого рода. Про то, что иногда важнее самих упражнений.
Один из моих студентов — назовём его Антон — готовился к TOEFL несколько месяцев. Он был чрезвычайно дисциплинирован: ни разу не пропустил занятие, всегда делал домашние задания вовремя, разбирал каждую ошибку, честно проходил все пробные тесты. Если судить по степени вовлечённости, то это был идеальный студент,
Но один мой совет, который он так и не стал использовать. Я не раз говорила ему — помимо самой подготовки, старайтесь "жить" в языке. Смотрите сериалы на английском, слушайте подкасты, читайте статьи на любые темы, которые вам просто интересны, не потому что это "нужно для экзамена", а потому что язык лучше усваивается, когда вы с ним не только "занимаетесь", но и просто в нём находитесь.
Антон честно ответил: "У меня и так расписание плотное, лучше потрачу время на ещё один пробный тест."
В итоге, сюрприз, который он получил в день экзамена, оказался не в сложности заданий, а в том, насколько непривычно и непонятно звучал живой, естественный английский по сравнению с тем, что он слышал на занятиях и в учебных материалах. Формально он знал грамматику, знал лексику — но ощущение "текучести" языка, привычка воспринимать его на слух в разных темпах и акцентах, просто не успела сформироваться. Результат получился ниже, чем позволяли его реальные знания.
Что было дальше:
Антон пересдавал через несколько месяцев — и на этот раз добавил в подготовку то, что раньше игнорировал: сериалы, подкасты, случайные статьи обо всём на свете. Не "дополнительные часы занятий" — а просто более естественный контакт с языком. Результат вырос заметно — причём именно в тех разделах, которые меньше всего поддаются "натаскиванию": Listening и Speaking.
Почему это важно:
Домашние задания и пробные тесты — это тренировка под экзамен. А сериалы, подкасты и чтение "для себя" — это тренировка самого языка как такового. TOEFL проверяет не только то, что вы выучили специально, но и то, насколько свободно вы вообще ощущаете себя в английском. И это "ощущение свободы" нарабатывается только одним способом — временем, проведённым в языке, а не только в учебниках.
"I wish I knew" — a student of mine did everything right on paper: never missed a lesson, always did his homework, reviewed every mistake. The one thing he skipped was the advice to surround himself with English outside of exam prep — shows, podcasts, articles, anything just for enjoyment. On test day, the material wasn't the surprise — the natural, unscripted rhythm of real English was. His retake, with genuine everyday exposure added in, showed the biggest gains exactly where you'd expect: Listening and Speaking.
А как у вас — успеваете "жить" в английском помимо подготовки к экзамену, или всё время уходит на материалы? Поделитесь в комментариях 👇
Сегодня — не разбор ошибки в задании, а история чуть другого рода. Про то, что иногда важнее самих упражнений.
Один из моих студентов — назовём его Антон — готовился к TOEFL несколько месяцев. Он был чрезвычайно дисциплинирован: ни разу не пропустил занятие, всегда делал домашние задания вовремя, разбирал каждую ошибку, честно проходил все пробные тесты. Если судить по степени вовлечённости, то это был идеальный студент,
Но один мой совет, который он так и не стал использовать. Я не раз говорила ему — помимо самой подготовки, старайтесь "жить" в языке. Смотрите сериалы на английском, слушайте подкасты, читайте статьи на любые темы, которые вам просто интересны, не потому что это "нужно для экзамена", а потому что язык лучше усваивается, когда вы с ним не только "занимаетесь", но и просто в нём находитесь.
Антон честно ответил: "У меня и так расписание плотное, лучше потрачу время на ещё один пробный тест."
В итоге, сюрприз, который он получил в день экзамена, оказался не в сложности заданий, а в том, насколько непривычно и непонятно звучал живой, естественный английский по сравнению с тем, что он слышал на занятиях и в учебных материалах. Формально он знал грамматику, знал лексику — но ощущение "текучести" языка, привычка воспринимать его на слух в разных темпах и акцентах, просто не успела сформироваться. Результат получился ниже, чем позволяли его реальные знания.
Что было дальше:
Антон пересдавал через несколько месяцев — и на этот раз добавил в подготовку то, что раньше игнорировал: сериалы, подкасты, случайные статьи обо всём на свете. Не "дополнительные часы занятий" — а просто более естественный контакт с языком. Результат вырос заметно — причём именно в тех разделах, которые меньше всего поддаются "натаскиванию": Listening и Speaking.
Почему это важно:
Домашние задания и пробные тесты — это тренировка под экзамен. А сериалы, подкасты и чтение "для себя" — это тренировка самого языка как такового. TOEFL проверяет не только то, что вы выучили специально, но и то, насколько свободно вы вообще ощущаете себя в английском. И это "ощущение свободы" нарабатывается только одним способом — временем, проведённым в языке, а не только в учебниках.
"I wish I knew" — a student of mine did everything right on paper: never missed a lesson, always did his homework, reviewed every mistake. The one thing he skipped was the advice to surround himself with English outside of exam prep — shows, podcasts, articles, anything just for enjoyment. On test day, the material wasn't the surprise — the natural, unscripted rhythm of real English was. His retake, with genuine everyday exposure added in, showed the biggest gains exactly where you'd expect: Listening and Speaking.
А как у вас — успеваете "жить" в английском помимо подготовки к экзамену, или всё время уходит на материалы? Поделитесь в комментариях 👇
👍5
🎧 Новый TOEFL: как изменился раздел Listening
Сегодня понедельник и у нас заключительная часть нашего сериала о новом формате TOEFL! Мы уже разобрали Writing, Speaking и Reading — и вот последний раздел, Listening.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📍 Структура заданий
🔹 Было: фиксированный, линейный формат — разговоры (conversations) и академические лекции (academic talks), только академическое содержание.
🔹 Стало: формат стал адаптивным — сначала все проходят одинаковый калибровочный блок (Stage 1), затем сложность подстраивается под ваш результат (Stage 2). Появились новые типы заданий: Listen and Choose a Response и Listen to an Announcement — то есть теперь есть не только академический, но и бытовой, "реальный" контент.
📍 Продолжительность и объём
🔹 Было: около 41 минуты.
🔹 Стало: около 29 минут, но заданий может быть до 47 — аудиозаписи короче, а переходы между заданиями быстрее.
📍 Шкала оценивания
🔹 Было: баллы 0–30 (часть общей шкалы 0–120).
🔹 Стало: баллы 1.0–6.0 (шаг 0.5), привязка к CEFR.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🎯 Как меняется подготовка
Меньше заданий не значит, что стало легче — скорее наоборот. Из-за более короткого формата и быстрого темпа на восстановление после пропущенной детали остаётся гораздо меньше времени. Что важно теперь:
🔹 Тренируйте точность с первого раза — переслушать или "вернуться назад" в новом формате нельзя.
🔹 Практикуйтесь не только с академическими лекциями, но и с бытовыми ситуациями — объявлениями, короткими сообщениями (жанр Announcement — совсем новый).
🔹 Развивайте чёткие навыки конспектирования (note-taking) — при таком темпе полагаться только на память рискованно.
🔹 Тренируйтесь замечать "повороты" в разговоре — как мы разбирали в нашем реальном примере с ошибкой "often vs. offer" несколько недель назад.
This is the final part of our New TOEFL series! Listening moved from a fixed, academic-only format to an adaptive one — starting with a calibration stage, then adjusting difficulty based on your performance. It's shorter overall (~29 minutes) but faster-paced, with up to 47 items and new real-life content like announcements. Since there's no going back to re-check an answer, accuracy on the first listen — plus solid note-taking — matters more than ever.
Вот и всё — мы прошли все четыре раздела нового TOEFL! Если пропустили какую-то часть серии, дайте знать в комментариях — соберу ссылки на все посты 👇
Сегодня понедельник и у нас заключительная часть нашего сериала о новом формате TOEFL! Мы уже разобрали Writing, Speaking и Reading — и вот последний раздел, Listening.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📍 Структура заданий
🔹 Было: фиксированный, линейный формат — разговоры (conversations) и академические лекции (academic talks), только академическое содержание.
🔹 Стало: формат стал адаптивным — сначала все проходят одинаковый калибровочный блок (Stage 1), затем сложность подстраивается под ваш результат (Stage 2). Появились новые типы заданий: Listen and Choose a Response и Listen to an Announcement — то есть теперь есть не только академический, но и бытовой, "реальный" контент.
📍 Продолжительность и объём
🔹 Было: около 41 минуты.
🔹 Стало: около 29 минут, но заданий может быть до 47 — аудиозаписи короче, а переходы между заданиями быстрее.
📍 Шкала оценивания
🔹 Было: баллы 0–30 (часть общей шкалы 0–120).
🔹 Стало: баллы 1.0–6.0 (шаг 0.5), привязка к CEFR.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🎯 Как меняется подготовка
Меньше заданий не значит, что стало легче — скорее наоборот. Из-за более короткого формата и быстрого темпа на восстановление после пропущенной детали остаётся гораздо меньше времени. Что важно теперь:
🔹 Тренируйте точность с первого раза — переслушать или "вернуться назад" в новом формате нельзя.
🔹 Практикуйтесь не только с академическими лекциями, но и с бытовыми ситуациями — объявлениями, короткими сообщениями (жанр Announcement — совсем новый).
🔹 Развивайте чёткие навыки конспектирования (note-taking) — при таком темпе полагаться только на память рискованно.
🔹 Тренируйтесь замечать "повороты" в разговоре — как мы разбирали в нашем реальном примере с ошибкой "often vs. offer" несколько недель назад.
This is the final part of our New TOEFL series! Listening moved from a fixed, academic-only format to an adaptive one — starting with a calibration stage, then adjusting difficulty based on your performance. It's shorter overall (~29 minutes) but faster-paced, with up to 47 items and new real-life content like announcements. Since there's no going back to re-check an answer, accuracy on the first listen — plus solid note-taking — matters more than ever.
Вот и всё — мы прошли все четыре раздела нового TOEFL! Если пропустили какую-то часть серии, дайте знать в комментариях — соберу ссылки на все посты 👇
👍2❤1