🔴 علیه فراموشی
پیام‌آوران آگاهی، معلمان دربند
شب بود
و چهار دیواری مزمن تاریک
بی دریچه‌ای
از نور و نفس ...
شب بود و بغض..
و صدای پای دژخیمی
که روی سکوت قدم می‌زد..
شب بود
اما
خورشید در باور او
شکل می‌گرفت
متورم می‌شد
کش می‌آمد
تا فردا طلوع کند....
«ایراندخت»
🔸معلمان زندانی
#غلامرضا_اصغری
#هاشم_خواستار
#رسول_بداقی
#جعفر_ابراهیمی
#اسماعيل_عبدى
#اصغر_امیرزادگان
#ناهید_شیرپیشه
#ابوالفضل_خوران
#مریم_جلال_حسینی
#فاطمه_تدریسی
#زینب_همرنگ
#جواد_لعل_محمدی
#فرزانه_ناظران_پور
#محمود_ملاکی
#عزيز_قاسم_زاده
#محمود_صديقى‌پور
#انوش_عادلى
#اميد_شاه‌محمدى
#حسين_رمضان_پور
#مهدى_فتحى
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
پیام‌آوران آگاهی، معلمان دربند
شب بود
و چهار دیواری مزمن تاریک
بی دریچه‌ای
از نور و نفس ...
شب بود و بغض..
و صدای پای دژخیمی
که روی سکوت قدم می‌زد..
شب بود
اما
خورشید در باور او
شکل می‌گرفت
متورم می‌شد
کش می‌آمد
تا فردا طلوع کند....
«ایراندخت»
🔸معلمان زندانی
#غلامرضا_اصغری
#هاشم_خواستار
#رسول_بداقی
#جعفر_ابراهیمی
#اسماعيل_عبدى
#اصغر_امیرزادگان
#ناهید_شیرپیشه
#ابوالفضل_خوران
#مریم_جلال_حسینی
#فاطمه_تدریسی
#زینب_همرنگ
#جواد_لعل_محمدی
#فرزانه_ناظران_پور
#محمود_ملاکی
#عزيز_قاسم_زاده
#محمود_صديقى‌پور
#انوش_عادلى
#اميد_شاه‌محمدى
#حسين_رمضان_پور
#مهدى_فتحى
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
Video
🎥 توجیه وزیر آموزش و پرورش برای مدارس غیرانتفاعی گران قیمت:
◾️اگر بخواهید ماشین مدل بالا هم بخرید باید پول بیشتری بدهید!
پ ن : وقتی وزیر اموزش و پرورش که متولی آموزش در کشور هست ، چنین نگاه کاسبکارانه ای نسبت به اموزش دارد ، کاهش کیفیت و طبقاتی شدن اموزش جای تعجبی ندارد .از نظر ایشان و همفکرانشان ، کسانی حق دارند ، از اموزش بهتر برخوردار شوند ، و به دنبال آن فرصت های بهتری برای پیشرفت بدست اورند ، که جز طبقات فرا دست جامعه باشند .البته چنین نگاهی بیش از دو دهه است که بر سیاست گذاری ساختار اموزشی کشور حاکم است . تفاوت فقط در این است که وزیر فعلی ، صادقانه به چنین سیاستی اعتراف می کند .
تشکل های صنفی معلمان و مجموعه شورای هماهنگی در طول یک دهه گذشته ، بارها نسبت به خطر کالایی سازی اموزش در کشور هشدار داده اند و نتایج کنکور در سالهای اخیر و تصرف دانشگاه های برتر بوسیله دانش آموزان طبقات فرادست و محرومیت دانش اموزان طبقات متوسط و فرودست از فرصت های برابر ، نتیجه بی توجهی به چنین هشدار هایی بوده است .
عدم توجه مسیولان حکومتی به تداوم شکاف طبقاتی در حوزه اموزش ، تعجبی ندارد، چرا که عامدانه چنین سیاستی را دنبال می کنند ، اما بی توجهی کلیت جامعه جای سوال و تامل دارد ؟!
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
◾️اگر بخواهید ماشین مدل بالا هم بخرید باید پول بیشتری بدهید!
پ ن : وقتی وزیر اموزش و پرورش که متولی آموزش در کشور هست ، چنین نگاه کاسبکارانه ای نسبت به اموزش دارد ، کاهش کیفیت و طبقاتی شدن اموزش جای تعجبی ندارد .از نظر ایشان و همفکرانشان ، کسانی حق دارند ، از اموزش بهتر برخوردار شوند ، و به دنبال آن فرصت های بهتری برای پیشرفت بدست اورند ، که جز طبقات فرا دست جامعه باشند .البته چنین نگاهی بیش از دو دهه است که بر سیاست گذاری ساختار اموزشی کشور حاکم است . تفاوت فقط در این است که وزیر فعلی ، صادقانه به چنین سیاستی اعتراف می کند .
تشکل های صنفی معلمان و مجموعه شورای هماهنگی در طول یک دهه گذشته ، بارها نسبت به خطر کالایی سازی اموزش در کشور هشدار داده اند و نتایج کنکور در سالهای اخیر و تصرف دانشگاه های برتر بوسیله دانش آموزان طبقات فرادست و محرومیت دانش اموزان طبقات متوسط و فرودست از فرصت های برابر ، نتیجه بی توجهی به چنین هشدار هایی بوده است .
عدم توجه مسیولان حکومتی به تداوم شکاف طبقاتی در حوزه اموزش ، تعجبی ندارد، چرا که عامدانه چنین سیاستی را دنبال می کنند ، اما بی توجهی کلیت جامعه جای سوال و تامل دارد ؟!
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
نهادهای امنیتی مانع ورود جعفر ابراهیمی به مقطع دکترا شدند
جعفر ابراهیمی معلم زندانی در بند ۴ اوین در آزمون دکتری رشته فلسفه تعلیم و تربیت رتبه ۱۶ را کسب نمود. او درحالی این رتبه را به دست آورد که به کتاب‌ها و منابع آزمون دکتری دسترسی چندانی نداشت.
بعد از اعلام نتایج انتخاب رشته او به ۱۲ دانشگاه برای مصاحبه دکتری دعوت شد، اما فقط ۳ روز به او مرخصی دادند و او در مصاحبه‌ی ۴ دانشگاه توانست شرکت کند.
علیرغم رضایت تیم مصاحبه کننده در آن دانشگاه‌ها، یکی از سوالاتی که همواره تیم مصاحبه‌کننده از آقای ابراهیمی می‌پرسیدند این بود که آیا در صورت تایید ما سازمان سنجش و وزارت علوم نیز شما را تایید می‌کنند؟
اکنون بعد از اعلام نتایج نهایی آزمون دکتری مشخص شده که ایشان توسط سازمان سنجش رد صلاحیت عمومی شده است. فرم صلاحیت عمومی، فرمی است که سازمان سنجش برای فیلتر کردن دانشجویان از آن استفاده می‌کند و یکی از معیارهای اصلی در این فرم نداشتن سابقه فعالیت سیاسی است.
اکنون مشخص شده است که جعفر ابراهیمی در همدستی سازمان سنجش و نهادهای امنیتی از ورود به مقطع دکتری بازمانده است.
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
جعفر ابراهیمی معلم زندانی در بند ۴ اوین در آزمون دکتری رشته فلسفه تعلیم و تربیت رتبه ۱۶ را کسب نمود. او درحالی این رتبه را به دست آورد که به کتاب‌ها و منابع آزمون دکتری دسترسی چندانی نداشت.
بعد از اعلام نتایج انتخاب رشته او به ۱۲ دانشگاه برای مصاحبه دکتری دعوت شد، اما فقط ۳ روز به او مرخصی دادند و او در مصاحبه‌ی ۴ دانشگاه توانست شرکت کند.
علیرغم رضایت تیم مصاحبه کننده در آن دانشگاه‌ها، یکی از سوالاتی که همواره تیم مصاحبه‌کننده از آقای ابراهیمی می‌پرسیدند این بود که آیا در صورت تایید ما سازمان سنجش و وزارت علوم نیز شما را تایید می‌کنند؟
اکنون بعد از اعلام نتایج نهایی آزمون دکتری مشخص شده که ایشان توسط سازمان سنجش رد صلاحیت عمومی شده است. فرم صلاحیت عمومی، فرمی است که سازمان سنجش برای فیلتر کردن دانشجویان از آن استفاده می‌کند و یکی از معیارهای اصلی در این فرم نداشتن سابقه فعالیت سیاسی است.
اکنون مشخص شده است که جعفر ابراهیمی در همدستی سازمان سنجش و نهادهای امنیتی از ورود به مقطع دکتری بازمانده است.
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔴 اتهام محاربه برای یک بازنشسته و فعال کارگری
🔻#یونس_آزادبر، از بازنشستگان و فعالین کارگری گیلان، بدون حضور وکلای خود، رامین صفرنیا و قاسم بزرگ‌زاده، در تاریخ ۹ شهریور در شعبه اول بازپرسی عمومی و انقلاب سنگر با اتهامات محاربه، تبلیغ علیه نظام و عضویت در گروه‌های مخالف نظام، تفهیم اتهام شد.
🔻این فعال کارگری و بازنشسته مخابرات، که از اعضای موسس سندیکای کارگران شرکت گاز و مخابرات استان گیلان می‌باشد، در روز ۲۸ تیرماه ۱۴۰۲، پس از تجمع بازنشستگان در منزلش در #سنگر بازداشت شد و از آن زمان در زندان لاکان می‌باشد .
🔻یونس آزادبر به بیماری صرع مبتلا است و با توجه کهولت سن (۶۰ سال) نیازمند رسیدگی رسیدگی پزشکی در خارج از زندان می‌باشد
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#جنین_زند_آجویی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔻#یونس_آزادبر، از بازنشستگان و فعالین کارگری گیلان، بدون حضور وکلای خود، رامین صفرنیا و قاسم بزرگ‌زاده، در تاریخ ۹ شهریور در شعبه اول بازپرسی عمومی و انقلاب سنگر با اتهامات محاربه، تبلیغ علیه نظام و عضویت در گروه‌های مخالف نظام، تفهیم اتهام شد.
🔻این فعال کارگری و بازنشسته مخابرات، که از اعضای موسس سندیکای کارگران شرکت گاز و مخابرات استان گیلان می‌باشد، در روز ۲۸ تیرماه ۱۴۰۲، پس از تجمع بازنشستگان در منزلش در #سنگر بازداشت شد و از آن زمان در زندان لاکان می‌باشد .
🔻یونس آزادبر به بیماری صرع مبتلا است و با توجه کهولت سن (۶۰ سال) نیازمند رسیدگی رسیدگی پزشکی در خارج از زندان می‌باشد
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#جنین_زند_آجویی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
#اختصاصی
🔴 وکیل #جعفر_ابراهیمی، معلم زندانی؛ ادامه وضعیت کنونی ایشان در زندان، خطر نابینایی را بدنبال دارد.
🔻#عرفان_کرم_ویسی، وکیل جعفر ابراهیمی، در مصاحبه‌ای اختصاصی با کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، در خصوص بیماری این فعال صنفی گفت:
آقای ابراهیمی سالهاست که درگیر بیماری التهاب روده مربوط به دستگاه گوارش و دیابت می‌باشند؛ از اردیبهشت ماه سال گذشته که به زندان اوین منتقل شدند این وضعیت در بدن ایشان تشدید شده و در حال حاضر به وخیم‌ترین وضعیت خود رسیده است.
🔻وی با اشاره به نیاز مبرم جعفر ابراهیمی به مرخصی درمانی اضافه کرد:
در خصوص مرخصی درمانی ایشان، بهمن ماه سال گذشته اداره پزشکی قانونی شهرستان تهران واحد غرب، در پاسخ نامه‌ی زندان اوین که آذر ماه به آن مرجع ارسال شده بود، خطاب به زندان اوین اعلام کرد که با عنایت به تشدید علائم گوارشی از قبیل درد شکمی و ... لازم است هرچه سریعتر جهت اقدامات تشخیصی که شامل کولونوسکوپی و نمونه‌برداری انجام شود، و به مدت یک ماه تحت درمان قرار گیرند؛ با توجه به اینکه این مراحل درمان باید دور از محیط زندان و در شرایط ایزوله باشد، به مدت یک ماه این امر را توصیه کرده و لازم دانسته‌اند.
🔻عرفان‌کرم‌ویسی، با اشاره به مسئولیت سازمان زندان‌ها در عدم مرخصی به این معلم زندانی می‌گوید:
متاسفانه از آن تاریخ تاکنون سازمان زندان‌ها و مسئولین زندان اوین، هیچ اعتنایی به وضعیت سلامتی ایشان نداشته و با ارجاع مکرر آقای ابراهیمی به کمیسیون‌های پزشکی و بهداری زندان از انجام چنین درخواستی امتناع نموده‌اند.
🔻با توجه به نوع بیماری جعفر ابراهیمی، که از نوع بیماری‌های خاص هست و تجویز داروهای خاص از نوع ازارام، که سیستم ایمنی بدن را سرکوب می‌کند و موجبات گسترش عفونت در بدن در شرایط ناایمن را فراهم می‌کند.
از ایشان در مورد چگونگی برخورد مسئولان زندان با شرایط خاص جعفر ابراهیمی پرسیدیم:
مسئولان بهداری زندان در نهایت امر، با تجویز این داروها که سیستم خودایمنی ایشان را فعال می‌کند، بسنده کرده‌اند. علیرغم اینکه مصرف چنین داروهایی برای جعفر ضروری است، اما مصرف چنین دارویی در زندان امکان‌پذیر نمی‌باشد، چون می‌تواند جان بیمار را با خطر گسترش عفونت در شرایط ناایمن زندان مواجه کند. اخیرا نیز درمان موکلم را موکول به پرداخت هزینه شخصی ایشان کرده‌اند و این موضوعی است که کاملا در تضاد با آیین‌نامه سازمان زندان‌ها می‌باشد و هزینه‌های درمانی آقای ابراهیمی بنا بر ضروریت و فوریت آن، وفق مواد ١٠٣ و ١٠۴ آیین‌نامه مذکور به عهده سازمان زندان‌ها می‌باشد.
🔻عرفان کرم‌ویسی در خصوص اخرین وضعیت جعفر ابراهیمی می‌گوید:
در خصوص آخرین وضعیت ایشان باید گفت که روز چهارشنبه هفته جاری به حدی وضعیت ایشان وخیم شده که با سرم زدن به ایشان و مصرف مسکن سعی در آرام کردن وضعیت جسمانی ایشان داشته‌اند.
پیگیری‌های بنده نیز تاکنون نتیجه‌ای در بر نداشته و پاسخ مثبتی تاکنون نه به بنده و نه به آقای ابراهیمی داده نشده است.
آقای کرم‌ویسی در پایان گفت، که ادامه حبس ایشان با توجه به عود کردن بیماری ایشان وخامت حال ایشان را تشدید کرده و بنا به نظریات پزشکی در صورت ادامه‌ی این وضعیت منجر به تارشدن بینایی و در موارد شدیدتر نابینا شدن را در پی دارد و در صورت هرگونه اتفاق ناگواری مسولیت جانی موکلم متوجه سازمان زندان‌ها و پزشکی قانونی و نهادهای ذی‌ربط و دستور دهنده‌ی چنین امری می‌باشند.
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#قادین_یاشام_آزادلیق
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔴 وکیل #جعفر_ابراهیمی، معلم زندانی؛ ادامه وضعیت کنونی ایشان در زندان، خطر نابینایی را بدنبال دارد.
🔻#عرفان_کرم_ویسی، وکیل جعفر ابراهیمی، در مصاحبه‌ای اختصاصی با کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، در خصوص بیماری این فعال صنفی گفت:
آقای ابراهیمی سالهاست که درگیر بیماری التهاب روده مربوط به دستگاه گوارش و دیابت می‌باشند؛ از اردیبهشت ماه سال گذشته که به زندان اوین منتقل شدند این وضعیت در بدن ایشان تشدید شده و در حال حاضر به وخیم‌ترین وضعیت خود رسیده است.
🔻وی با اشاره به نیاز مبرم جعفر ابراهیمی به مرخصی درمانی اضافه کرد:
در خصوص مرخصی درمانی ایشان، بهمن ماه سال گذشته اداره پزشکی قانونی شهرستان تهران واحد غرب، در پاسخ نامه‌ی زندان اوین که آذر ماه به آن مرجع ارسال شده بود، خطاب به زندان اوین اعلام کرد که با عنایت به تشدید علائم گوارشی از قبیل درد شکمی و ... لازم است هرچه سریعتر جهت اقدامات تشخیصی که شامل کولونوسکوپی و نمونه‌برداری انجام شود، و به مدت یک ماه تحت درمان قرار گیرند؛ با توجه به اینکه این مراحل درمان باید دور از محیط زندان و در شرایط ایزوله باشد، به مدت یک ماه این امر را توصیه کرده و لازم دانسته‌اند.
🔻عرفان‌کرم‌ویسی، با اشاره به مسئولیت سازمان زندان‌ها در عدم مرخصی به این معلم زندانی می‌گوید:
متاسفانه از آن تاریخ تاکنون سازمان زندان‌ها و مسئولین زندان اوین، هیچ اعتنایی به وضعیت سلامتی ایشان نداشته و با ارجاع مکرر آقای ابراهیمی به کمیسیون‌های پزشکی و بهداری زندان از انجام چنین درخواستی امتناع نموده‌اند.
🔻با توجه به نوع بیماری جعفر ابراهیمی، که از نوع بیماری‌های خاص هست و تجویز داروهای خاص از نوع ازارام، که سیستم ایمنی بدن را سرکوب می‌کند و موجبات گسترش عفونت در بدن در شرایط ناایمن را فراهم می‌کند.
از ایشان در مورد چگونگی برخورد مسئولان زندان با شرایط خاص جعفر ابراهیمی پرسیدیم:
مسئولان بهداری زندان در نهایت امر، با تجویز این داروها که سیستم خودایمنی ایشان را فعال می‌کند، بسنده کرده‌اند. علیرغم اینکه مصرف چنین داروهایی برای جعفر ضروری است، اما مصرف چنین دارویی در زندان امکان‌پذیر نمی‌باشد، چون می‌تواند جان بیمار را با خطر گسترش عفونت در شرایط ناایمن زندان مواجه کند. اخیرا نیز درمان موکلم را موکول به پرداخت هزینه شخصی ایشان کرده‌اند و این موضوعی است که کاملا در تضاد با آیین‌نامه سازمان زندان‌ها می‌باشد و هزینه‌های درمانی آقای ابراهیمی بنا بر ضروریت و فوریت آن، وفق مواد ١٠٣ و ١٠۴ آیین‌نامه مذکور به عهده سازمان زندان‌ها می‌باشد.
🔻عرفان کرم‌ویسی در خصوص اخرین وضعیت جعفر ابراهیمی می‌گوید:
در خصوص آخرین وضعیت ایشان باید گفت که روز چهارشنبه هفته جاری به حدی وضعیت ایشان وخیم شده که با سرم زدن به ایشان و مصرف مسکن سعی در آرام کردن وضعیت جسمانی ایشان داشته‌اند.
پیگیری‌های بنده نیز تاکنون نتیجه‌ای در بر نداشته و پاسخ مثبتی تاکنون نه به بنده و نه به آقای ابراهیمی داده نشده است.
آقای کرم‌ویسی در پایان گفت، که ادامه حبس ایشان با توجه به عود کردن بیماری ایشان وخامت حال ایشان را تشدید کرده و بنا به نظریات پزشکی در صورت ادامه‌ی این وضعیت منجر به تارشدن بینایی و در موارد شدیدتر نابینا شدن را در پی دارد و در صورت هرگونه اتفاق ناگواری مسولیت جانی موکلم متوجه سازمان زندان‌ها و پزشکی قانونی و نهادهای ذی‌ربط و دستور دهنده‌ی چنین امری می‌باشند.
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#قادین_یاشام_آزادلیق
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔴 محکوم کردن یک معلم بازنشسته به اعدام در #عربستان
یک دادگاه سعودی محمد الغامدی، معلم ۵۴ ساله بازنشسته، را به دلیل اظهارنظرهای انتقادی در فضای مجازی علیه «فساد و نقض حقوق بشر» در #عربستان، به اعدام محکوم کرد.
🔸به گزارش شبکه سی‌ان‌ان بر اساس داده‌های دیده‌بان حقوق بشر و برادر این معلم، محمد الغامدی، ساکن مکه، که از ۱۵ ماه پیش در بازداشت به سر می‌برد، بر اساس قوانینی در احکام قضایی عربستان چند هفته پیش به اعدام محکوم شده که تضعیف جایگاه پادشاه یا ولیعهد را جرم تلقی می‌کند.
🔸او همچنین به حمایت از «ایدئولوژی تروریستی» و انتشار «اخبار کذب به قصد اجرای جنایت» متهم بود اما به گفته دیده‌بان حقوق بشر، دسترسی متهم به وکیل تنها زمانی کوتاه پیش از محاکمه‌اش امکان‌پذیر شد و دیداری کوتاه بین او و وکیل صورت گرفت.
🔸سعید الغامدی، برادر محکوم، که یک محقق اسلامی و منتقد مشهور علیه حکومت سعودی و ساکن بریتانیا است، به شبکه سی‌ان‌ان گفت «حکم سنگین برادرش، پیامی حاوی تنبیه برای او نیز در بردارد.»
🔸گزارش سازمان اروپایی حقوق بشر عربستان حاکی است که از آغاز سال جاری میلادی تاکنون دست‌کم ۹۲ نفر در عربستان اعدام شده‌اند.
#قادین_یاشام_آزادلیق
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
یک دادگاه سعودی محمد الغامدی، معلم ۵۴ ساله بازنشسته، را به دلیل اظهارنظرهای انتقادی در فضای مجازی علیه «فساد و نقض حقوق بشر» در #عربستان، به اعدام محکوم کرد.
🔸به گزارش شبکه سی‌ان‌ان بر اساس داده‌های دیده‌بان حقوق بشر و برادر این معلم، محمد الغامدی، ساکن مکه، که از ۱۵ ماه پیش در بازداشت به سر می‌برد، بر اساس قوانینی در احکام قضایی عربستان چند هفته پیش به اعدام محکوم شده که تضعیف جایگاه پادشاه یا ولیعهد را جرم تلقی می‌کند.
🔸او همچنین به حمایت از «ایدئولوژی تروریستی» و انتشار «اخبار کذب به قصد اجرای جنایت» متهم بود اما به گفته دیده‌بان حقوق بشر، دسترسی متهم به وکیل تنها زمانی کوتاه پیش از محاکمه‌اش امکان‌پذیر شد و دیداری کوتاه بین او و وکیل صورت گرفت.
🔸سعید الغامدی، برادر محکوم، که یک محقق اسلامی و منتقد مشهور علیه حکومت سعودی و ساکن بریتانیا است، به شبکه سی‌ان‌ان گفت «حکم سنگین برادرش، پیامی حاوی تنبیه برای او نیز در بردارد.»
🔸گزارش سازمان اروپایی حقوق بشر عربستان حاکی است که از آغاز سال جاری میلادی تاکنون دست‌کم ۹۲ نفر در عربستان اعدام شده‌اند.
#قادین_یاشام_آزادلیق
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔴 علیه فراموشی
پیام‌آوران آگاهی، معلمان دربند
شب بود
و چهار دیواری مزمن تاریک
بی دریچه‌ای
از نور و نفس ...
شب بود و بغض..
و صدای پای دژخیمی
که روی سکوت قدم می‌زد..
شب بود
اما
خورشید در باور او
شکل می‌گرفت
متورم می‌شد
کش می‌آمد
تا فردا طلوع کند....
«ایراندخت»
🔸معلمان زندانی
#مهدى_فتحى
#غلامرضا_اصغری
#هاشم_خواستار
#رسول_بداقی
#جعفر_ابراهیمی
#اسماعيل_عبدى
#اصغر_امیرزادگان
#ناهید_شیرپیشه
#زینب_همرنگ
#جواد_لعل_محمدی
#فرزانه_ناظران_پور
#محمود_ملاکی
#عزيز_قاسم_زاده
#محمود_صديقى‌پور
#انوش_عادلى
#اميد_شاه‌محمدى
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
پیام‌آوران آگاهی، معلمان دربند
شب بود
و چهار دیواری مزمن تاریک
بی دریچه‌ای
از نور و نفس ...
شب بود و بغض..
و صدای پای دژخیمی
که روی سکوت قدم می‌زد..
شب بود
اما
خورشید در باور او
شکل می‌گرفت
متورم می‌شد
کش می‌آمد
تا فردا طلوع کند....
«ایراندخت»
🔸معلمان زندانی
#مهدى_فتحى
#غلامرضا_اصغری
#هاشم_خواستار
#رسول_بداقی
#جعفر_ابراهیمی
#اسماعيل_عبدى
#اصغر_امیرزادگان
#ناهید_شیرپیشه
#زینب_همرنگ
#جواد_لعل_محمدی
#فرزانه_ناظران_پور
#محمود_ملاکی
#عزيز_قاسم_زاده
#محمود_صديقى‌پور
#انوش_عادلى
#اميد_شاه‌محمدى
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔴 رأی هیئت تخلفات اداره کل آموزش و پرورش گیلان علیه #عزیز_قاسم_زاده
«انفصال دائم از خدمات دولتی و دستگاه های مشمول این قانون»
هیئت با توجه به اسناد و مدارک به اسناد و مدارک موجود در پرونده (گزارشات منبع نظارتی اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان به همراه منضمات (صفحه ۱،۶۶،۱۱۰،۱۱۶،۱۱۹،۱۳۰،۱۶۶،۱۷۳) ملاحظه مستندات تصویری مربوط به حضور فعال در تجمعات غیرقانونی و ایراد سخنان ساختارشکنانه و خواندن آواز با مضامین انحرافی (حلقه CD) ملاحظه مستندات تصویری مربوط به مصاحبه با شبکه‌های معاند و تروریستی مشخصا شبکه‌های ایران اینترنشنال، BBC فارسی، صدای آمریکا، شبکه کمونیستی رودرو، برنامه کمونیستی چالش،(حلقه CD)، توجه به عدم حضور متهم و یا وکیل قانونی وی در جلسه مصاحبه، توجه به عدم ارائه شرح دفاعیه توسط متهم و یا وکیل قانونی وی، نامه وزارت کشور مبنی بر غیرقانونی بودن کانون صنفی فرهنگیان (۱۶۵) اقاریر صریح متهم در نامه خطاب به اداره محل خدمت مبنی بر عدم غیبت غیرموجه در ساعات موظف و حضور فعال در تجمعات غیرقانونی، دستگیری و بازداشت نامبرده از سوی نهادهای امنیتی در تجمع غیرقانونی مورخ ۱۴۰۱/۳/۲۶ (گزارش شماره مورخ ۱۴۰۱/۴/۶ ص ۴۰۷/م/۶۱۰ از منبع نظارتی اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان) ملاحظه بیانیه‌های غیرقانونی و ساختارشکنانه متهم علیه نظام و انتشار آن در فضای مجازی، ملاحظه دادنامه شماره ۱۴۰۱۳۴۳۹۰۰۰۴۲۸۹۴۰۲ مورخ ۱۴۰۱/۷/۳۰ شعبه سوم دادگاه انقلاب اسلامی شهرستان رشت (صفحه ۱۱۶ و ۱۱۷) ملاحظه دادنامه شماره ۱۴۰۱۱۳۴۳۹۰۰۰۶۳۵۰۹۷ مورخ ۱۴۰۱/۱۱/۱ شعبه ۱۸ دادگاه تجدید نظر استان گیلان (صفحه ۱۲۱و ۱۲۲) ملاحظه پست‌های ساختارشکنانه علیه نظام در فضای مجازی در جریان آشوب‌ها و ناآرامی‌های پاییز ۱۴۰۱ با هدف تشویق و تحریک دیگران، توجه به عضویت متهم در کانون غیرقانونی (صنفی فرهنگیان) تخلفات ارتکابی را منطبق با بند یک (اعمال و رفتار خلاف شئون شغلی یا اداری_بند ۲۳ از موارد اتهامی)بند ۱۲ (ارتباط و تماس غیرمجاز با اتباع بیگانه_بندهای ۵ تا ۱۱ و بندهای ۱۹ تا ۲۱ از موارد اتهامی) بند ۳۳ (شرکت در تحصن، اعتصاب و تظاهرات غیرقانونی و تحریک به برپایی تحصن، اعتصاب و تظاهرات غیرقانونی و تحریک به برپایی تحصن، اعتصاب و تظاهرات غیرقانونی و اعمال فشارهای گروهی برای تحصیل مقاصد غیرقانونی_بندهای ۱_تا ۴ و بندهای ۱۴ تا ۱۸ و بند ۲۲ از موارد اتهامی) بند ۳۷ (عضویت در گروه‌های محارب و طرفداری و فعالیت به نفع آنها_بندهای ۲۴ و ۲۵ از موارد اتهامی) ماده ۸ قانون رسیدگی به تخلفات اداری کارکنان دولت محرز و مسلم دانست و با رعایت ماده ۲۱ آیین نامه اجرایی قانون مذکور و آثار سو اداری و اجتماعی آن و ضرر و زبان مادی و معنوی وارده به دستگاه و دانش‌آموزان و سواستفاده معاندین نظام مقدس جمهوری اسلامی از اعمال و رفتار متهم، ایجاد هزینه برای آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت و نقش پررنگ مشارالیه در تحریک جامعه فرهنگیان جهت نافرمانی مدنی، هم‌صدایی با دشمنان قسم خورده ملت ایران و توجه به یک فقره سابقه محکومیت اداری به شرح رای شماره ۵۱ مورخ ۱۳۹۵/۱/۲۸ و مضافا به اینکه مشارالیه با پافشاری و اسرار در اشتباهات و تخلفات عدیده خویش مسبب تشویش اذهان عمومی گردیده به شرح مندرج در گردشکار به اتفاق آرا اقدام به صدور رای می‌نماید.
https://bit.ly/AzizGhasemzadeh_Verdict
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
«انفصال دائم از خدمات دولتی و دستگاه های مشمول این قانون»
هیئت با توجه به اسناد و مدارک به اسناد و مدارک موجود در پرونده (گزارشات منبع نظارتی اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان به همراه منضمات (صفحه ۱،۶۶،۱۱۰،۱۱۶،۱۱۹،۱۳۰،۱۶۶،۱۷۳) ملاحظه مستندات تصویری مربوط به حضور فعال در تجمعات غیرقانونی و ایراد سخنان ساختارشکنانه و خواندن آواز با مضامین انحرافی (حلقه CD) ملاحظه مستندات تصویری مربوط به مصاحبه با شبکه‌های معاند و تروریستی مشخصا شبکه‌های ایران اینترنشنال، BBC فارسی، صدای آمریکا، شبکه کمونیستی رودرو، برنامه کمونیستی چالش،(حلقه CD)، توجه به عدم حضور متهم و یا وکیل قانونی وی در جلسه مصاحبه، توجه به عدم ارائه شرح دفاعیه توسط متهم و یا وکیل قانونی وی، نامه وزارت کشور مبنی بر غیرقانونی بودن کانون صنفی فرهنگیان (۱۶۵) اقاریر صریح متهم در نامه خطاب به اداره محل خدمت مبنی بر عدم غیبت غیرموجه در ساعات موظف و حضور فعال در تجمعات غیرقانونی، دستگیری و بازداشت نامبرده از سوی نهادهای امنیتی در تجمع غیرقانونی مورخ ۱۴۰۱/۳/۲۶ (گزارش شماره مورخ ۱۴۰۱/۴/۶ ص ۴۰۷/م/۶۱۰ از منبع نظارتی اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان) ملاحظه بیانیه‌های غیرقانونی و ساختارشکنانه متهم علیه نظام و انتشار آن در فضای مجازی، ملاحظه دادنامه شماره ۱۴۰۱۳۴۳۹۰۰۰۴۲۸۹۴۰۲ مورخ ۱۴۰۱/۷/۳۰ شعبه سوم دادگاه انقلاب اسلامی شهرستان رشت (صفحه ۱۱۶ و ۱۱۷) ملاحظه دادنامه شماره ۱۴۰۱۱۳۴۳۹۰۰۰۶۳۵۰۹۷ مورخ ۱۴۰۱/۱۱/۱ شعبه ۱۸ دادگاه تجدید نظر استان گیلان (صفحه ۱۲۱و ۱۲۲) ملاحظه پست‌های ساختارشکنانه علیه نظام در فضای مجازی در جریان آشوب‌ها و ناآرامی‌های پاییز ۱۴۰۱ با هدف تشویق و تحریک دیگران، توجه به عضویت متهم در کانون غیرقانونی (صنفی فرهنگیان) تخلفات ارتکابی را منطبق با بند یک (اعمال و رفتار خلاف شئون شغلی یا اداری_بند ۲۳ از موارد اتهامی)بند ۱۲ (ارتباط و تماس غیرمجاز با اتباع بیگانه_بندهای ۵ تا ۱۱ و بندهای ۱۹ تا ۲۱ از موارد اتهامی) بند ۳۳ (شرکت در تحصن، اعتصاب و تظاهرات غیرقانونی و تحریک به برپایی تحصن، اعتصاب و تظاهرات غیرقانونی و تحریک به برپایی تحصن، اعتصاب و تظاهرات غیرقانونی و اعمال فشارهای گروهی برای تحصیل مقاصد غیرقانونی_بندهای ۱_تا ۴ و بندهای ۱۴ تا ۱۸ و بند ۲۲ از موارد اتهامی) بند ۳۷ (عضویت در گروه‌های محارب و طرفداری و فعالیت به نفع آنها_بندهای ۲۴ و ۲۵ از موارد اتهامی) ماده ۸ قانون رسیدگی به تخلفات اداری کارکنان دولت محرز و مسلم دانست و با رعایت ماده ۲۱ آیین نامه اجرایی قانون مذکور و آثار سو اداری و اجتماعی آن و ضرر و زبان مادی و معنوی وارده به دستگاه و دانش‌آموزان و سواستفاده معاندین نظام مقدس جمهوری اسلامی از اعمال و رفتار متهم، ایجاد هزینه برای آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت و نقش پررنگ مشارالیه در تحریک جامعه فرهنگیان جهت نافرمانی مدنی، هم‌صدایی با دشمنان قسم خورده ملت ایران و توجه به یک فقره سابقه محکومیت اداری به شرح رای شماره ۵۱ مورخ ۱۳۹۵/۱/۲۸ و مضافا به اینکه مشارالیه با پافشاری و اسرار در اشتباهات و تخلفات عدیده خویش مسبب تشویش اذهان عمومی گردیده به شرح مندرج در گردشکار به اتفاق آرا اقدام به صدور رای می‌نماید.
https://bit.ly/AzizGhasemzadeh_Verdict
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
Telegraph
رأی هیئت تخلفات اداره کل آموزش و پرورش گیلان علیه عزیز قاسم‌زاده
هیئت با توجه به اسناد و مدارک به اسناد و مدارک موجود در پرونده (گزارشات منبع نظارتی اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان به همراه منضمات (صفحه ۱،۶۶،۱۱۰،۱۱۶،۱۱۹،۱۳۰،۱۶۶،۱۷۳) ملاحظه مستندات تصویری مربوط به حضور فعال در تجمعات غیر قانونی و ایراد سخنان ساختار شکنانه…
آموزش و کلیدواژه پولی‌سازی
✍🏻محمدرضا نیک‌نژاد، روزنامه شرق، ۱۱ شهریور ۱۴۰۲
هنگامی که سخنان وزیر آموزش و پرورش در یک برنامه زنده تلویزیونی و در توجیه آموزش پولی را که می‌گفت: شما اگر بخواهید ماشین مدل بالاتری سوار شوید، باید پول بیشتری بدهید! شنیدم، به یاد محوری‌ترین و عامیانه‌ترین شعار اقتصاد بازار یعنی «هرچه پول بدهی، آش می‌خوری» افتادم! منطق بازار در اقتصاد لیبرالی و شکل خشن‌تر آن یعنی اقتصاد نئولیبرالی این است که هرکس پول بیشتری دارد، می‌تواند از ابزارها، امکانات و سبک زندگی بهتری برخوردار باشد و کسی هم که پول ندارد، بی‌گمان شایستگی بهره‌مندی از این زندگی بهتر را ندارد و باید بسوزد و بسازد و بمیرد! البته هدف این یادداشت ورود به دعوای پایان‌ناپذیر چپ و راست نیست و کاری هم به این ندارم که به احتمال فراوان اقتصاد بازار در بسیاری از گستره‌ها توانسته و می‌تواند گره‌گشای بسیاری از دشواری‌های اقتصادی کشورها شود؛ اما... .
در لیبرال‌ترین کشورهای جهان، گسترش منطق بازار و اعمال شاخص‌ها و چارچوب‌های آن همچنان در دو گستره آموزش و درمان با اما‌و‌اگرهای فراوان و چالش‌برانگیز روبه‌روست؛ دو گستره‌ای که یکی با پرورش، بالنگی و اندیشه انسان‌ها دست‌و‌پنجه نرم می‌کند و دیگری با جان و تن آنان سر‌و‌کار دارد. آموزش فرایندی اخلاقی-انسانی است که دستیابی به هدف‌های آن نیازمند روابط چندسویه انسانی از معلم و دانش‌آموز گرفته تا خانواده‌ها، نیروهای پشتیبان کلاس و مدرسه، نهادهای مدنی جامعه و... است. بنا بر تأکیدهای جهانی و ملی، آموزش، حقی انسانی است که هیچ شهروندی نباید از رایگان و کیفی‌بودن آن محروم باشد. آموزش افزون بر پرورش شهروندان یک کشور می‌تواند زمینه‌های رشد استعدادها، مهارت‌ها، بینش و اندیشه آنان را فراهم کند و یکی از مهم‌ترین ابزارها برای گذار طبقاتی و به دنبال آن توسعه‌یافتگی فرد و جامعه را در پی داشته باشد. طبقاتی‌شدن آموزش، آن هم با شعار هرچه پول بدهی، آش می‌خوری! به حذف بخش بزرگی از فرزندان خانواده‌های نابرخوردار و محروم‌کردن آنان از آموزش کیفی می‌انجامد؛ حتی با فرض آنکه همه فرزندان کشور زیر پوشش آموزش رایگان باشند؛ که این گزاره نیز اکنون با حجم وحشت‌زای کودکان بازمانده از آموزش با پرسش‌های جدی روبه‌رو است. فراهم‌شدن زمینه آموزش‌های کیفی تنها برای بچه‌های ثروتمند، درجازدن فرزندان خانواده‌های دهک‌های پایین اقتصادی-اجتماعی، ناممکن‌کردن گذار طبقاتی، افزایش شکاف‌های بحران‌زای اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی، به هدر رفتن توانایی‌های فردی بخش بزرگی از شهروندان و... را در پی خواهد داشت. منطق بازار آزاد در هر‌جا که گره‌گشا بوده یا نبوده، بی‌گمان در آموزش آسیب‌زا و بحران‌آفرین است. از این رو است که در بسیاری از کشورها، از آن میان کشورهای اسکاندیناوی، ژاپن، سنگاپور، کره جنوبی و... افزون بر فراهم‌کردن آموزش رایگان و کیفی، برای کاهش پیامدهای پس‌زمینه‌های خانوادگی بچه‌ها شبکه‌های گسترده و کارآمدی از پشتیبانی‌های آموزشی، مالی و اجتماعی راه‌اندازی شده و فرزندان خانواده‌های نابرخوردار را برای برخورداری از آموزشی کیفی پشتیبانی می‌کند؛ ناگفته نماند که همه این پشتیبانی‌ها دولتی بوده و به شکل ساختارمند در مدرسه‌ها پیگیری و اجرا می‌شود.
اکنون برگردیم به سخنان وزیر آموزش و پرورش. اگرچه گاه‌گداری در سخنان دست‌اندرکاران کلید‌واژه‌هایی از عدالت آموزشی می‌شنویم، از آن میان در همین گفت‌و‌گوی تلویزیونی وزیر، اما به باور نگارنده و با توجه به رفتار و نگاه و شیوه مدیریت آنان، عدالت‌گریزی به‌ویژه در بخش آموزش کشور آشکار و هویداست. کسی که در یک برنامه تلویزیونی زنده مانند یکی از هواداران پر‌و‌پا‌قرص نئولیبرالیسم، برخورداری از آموزش کیفی را با ماشین مدل بالا! مقایسه می‌کند، پیامی روشن می‌فرستد که آموزش کالایی است که باید با پول آن را خرید. این پیام نه‌تنها در وزیر؛ بلکه چنان در استخوان‌بندی ساختار کنونی آموزش نفوذ کرده که کم‌و‌بیش در وجود همه معاونت‌های زیر دست وزیر نهادینه شده و به جان بدل شده است.
✍🏻محمدرضا نیک‌نژاد، روزنامه شرق، ۱۱ شهریور ۱۴۰۲
هنگامی که سخنان وزیر آموزش و پرورش در یک برنامه زنده تلویزیونی و در توجیه آموزش پولی را که می‌گفت: شما اگر بخواهید ماشین مدل بالاتری سوار شوید، باید پول بیشتری بدهید! شنیدم، به یاد محوری‌ترین و عامیانه‌ترین شعار اقتصاد بازار یعنی «هرچه پول بدهی، آش می‌خوری» افتادم! منطق بازار در اقتصاد لیبرالی و شکل خشن‌تر آن یعنی اقتصاد نئولیبرالی این است که هرکس پول بیشتری دارد، می‌تواند از ابزارها، امکانات و سبک زندگی بهتری برخوردار باشد و کسی هم که پول ندارد، بی‌گمان شایستگی بهره‌مندی از این زندگی بهتر را ندارد و باید بسوزد و بسازد و بمیرد! البته هدف این یادداشت ورود به دعوای پایان‌ناپذیر چپ و راست نیست و کاری هم به این ندارم که به احتمال فراوان اقتصاد بازار در بسیاری از گستره‌ها توانسته و می‌تواند گره‌گشای بسیاری از دشواری‌های اقتصادی کشورها شود؛ اما... .
در لیبرال‌ترین کشورهای جهان، گسترش منطق بازار و اعمال شاخص‌ها و چارچوب‌های آن همچنان در دو گستره آموزش و درمان با اما‌و‌اگرهای فراوان و چالش‌برانگیز روبه‌روست؛ دو گستره‌ای که یکی با پرورش، بالنگی و اندیشه انسان‌ها دست‌و‌پنجه نرم می‌کند و دیگری با جان و تن آنان سر‌و‌کار دارد. آموزش فرایندی اخلاقی-انسانی است که دستیابی به هدف‌های آن نیازمند روابط چندسویه انسانی از معلم و دانش‌آموز گرفته تا خانواده‌ها، نیروهای پشتیبان کلاس و مدرسه، نهادهای مدنی جامعه و... است. بنا بر تأکیدهای جهانی و ملی، آموزش، حقی انسانی است که هیچ شهروندی نباید از رایگان و کیفی‌بودن آن محروم باشد. آموزش افزون بر پرورش شهروندان یک کشور می‌تواند زمینه‌های رشد استعدادها، مهارت‌ها، بینش و اندیشه آنان را فراهم کند و یکی از مهم‌ترین ابزارها برای گذار طبقاتی و به دنبال آن توسعه‌یافتگی فرد و جامعه را در پی داشته باشد. طبقاتی‌شدن آموزش، آن هم با شعار هرچه پول بدهی، آش می‌خوری! به حذف بخش بزرگی از فرزندان خانواده‌های نابرخوردار و محروم‌کردن آنان از آموزش کیفی می‌انجامد؛ حتی با فرض آنکه همه فرزندان کشور زیر پوشش آموزش رایگان باشند؛ که این گزاره نیز اکنون با حجم وحشت‌زای کودکان بازمانده از آموزش با پرسش‌های جدی روبه‌رو است. فراهم‌شدن زمینه آموزش‌های کیفی تنها برای بچه‌های ثروتمند، درجازدن فرزندان خانواده‌های دهک‌های پایین اقتصادی-اجتماعی، ناممکن‌کردن گذار طبقاتی، افزایش شکاف‌های بحران‌زای اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی، به هدر رفتن توانایی‌های فردی بخش بزرگی از شهروندان و... را در پی خواهد داشت. منطق بازار آزاد در هر‌جا که گره‌گشا بوده یا نبوده، بی‌گمان در آموزش آسیب‌زا و بحران‌آفرین است. از این رو است که در بسیاری از کشورها، از آن میان کشورهای اسکاندیناوی، ژاپن، سنگاپور، کره جنوبی و... افزون بر فراهم‌کردن آموزش رایگان و کیفی، برای کاهش پیامدهای پس‌زمینه‌های خانوادگی بچه‌ها شبکه‌های گسترده و کارآمدی از پشتیبانی‌های آموزشی، مالی و اجتماعی راه‌اندازی شده و فرزندان خانواده‌های نابرخوردار را برای برخورداری از آموزشی کیفی پشتیبانی می‌کند؛ ناگفته نماند که همه این پشتیبانی‌ها دولتی بوده و به شکل ساختارمند در مدرسه‌ها پیگیری و اجرا می‌شود.
اکنون برگردیم به سخنان وزیر آموزش و پرورش. اگرچه گاه‌گداری در سخنان دست‌اندرکاران کلید‌واژه‌هایی از عدالت آموزشی می‌شنویم، از آن میان در همین گفت‌و‌گوی تلویزیونی وزیر، اما به باور نگارنده و با توجه به رفتار و نگاه و شیوه مدیریت آنان، عدالت‌گریزی به‌ویژه در بخش آموزش کشور آشکار و هویداست. کسی که در یک برنامه تلویزیونی زنده مانند یکی از هواداران پر‌و‌پا‌قرص نئولیبرالیسم، برخورداری از آموزش کیفی را با ماشین مدل بالا! مقایسه می‌کند، پیامی روشن می‌فرستد که آموزش کالایی است که باید با پول آن را خرید. این پیام نه‌تنها در وزیر؛ بلکه چنان در استخوان‌بندی ساختار کنونی آموزش نفوذ کرده که کم‌و‌بیش در وجود همه معاونت‌های زیر دست وزیر نهادینه شده و به جان بدل شده است.
گرچه با روند کنونی و دورخیز و البته ساختار ذهنی بخش بزرگی از دست‌اندرکاران پیشین و کنونی کشور، امیدی به تغییر این مسیر نیست! اما تنها راه برون‌رفت از طبقاتی و کالایی‌شدن آموزش و پیامدهای خطرخیز سیاسی، اقتصادی و اجتماعی آن، برنامه‌ریزی میان‌مدت و درازمدت در راستای کیفیت‌بخشی به کلاس و معلم، حذف رانت‌های اقتصادی-سیاسی در درون و بیرون ساختار آموزشی، پیگیری و از میان بردن تعارض منافع گسترده در آن است و البته و از همه مهم‌تر بازگشت و جان‌بخشی دوباره به مدرسه‌های دولتی به‌عنوان نهادهایی با گستردگی جغرافیایی فراوان، اثرگذار در توسعه فردی و ملی، هویت‌زا و تقویت‌کننده همبستگی‌های ملی-قومی؛ اما آیا چنین وزیری، چنین نگاهی و چنین ساختار ذهنی‌ای توان چنین پارادایم شیفتی را دارد!؟
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#جنین_زند_آجویی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#جنین_زند_آجویی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
#پیام_تسلیت
⚫️⚫️⚫️
▪️متاسفانه باخبر شدیم، محمود بهشتی لنگرودی، عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان تهران و از اعضای برجسته شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، در غم از دست دادن خواهر گرامی‌شان عزادارند.
▪️همکار و همراه گرامی و فرهیخته
جناب اقای محمود بهشتی لنگرودی
خبر درگذشت خواهر گرامی شما، برای ما نیز تأسف‌بار بود.
امیدواریم همدردی همکاران‌تان در شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را بپذیرید.
برای آن مرحوم طلب آرامش و برای شما و سایر بازماندگان بردباری آرزو می‌کنیم.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
⚫️⚫️⚫️
▪️متاسفانه باخبر شدیم، محمود بهشتی لنگرودی، عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان تهران و از اعضای برجسته شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، در غم از دست دادن خواهر گرامی‌شان عزادارند.
▪️همکار و همراه گرامی و فرهیخته
جناب اقای محمود بهشتی لنگرودی
خبر درگذشت خواهر گرامی شما، برای ما نیز تأسف‌بار بود.
امیدواریم همدردی همکاران‌تان در شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را بپذیرید.
برای آن مرحوم طلب آرامش و برای شما و سایر بازماندگان بردباری آرزو می‌کنیم.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔴 آزادی #غلامرضا_اصغری، فعال صنفی معلمان اردبیل
جناب آقای غلامرضا اصغری،
معلم بازنشسته، عضو کانون صنفی معلمان اردبیل و مدیر گروه بازنشستگان اردبیل و آذربایجان شرقی و غربی، که صبح روز سه‌شنبه ۷ شهریور توسط ماموران اداره اطلاعات اردبیل در منزل خود بازداشت شده بود، پس از تحمل چهار شبانه روز زندان، ظهر امروز شنبه ۱۱ شهریور، با قید وثیقه آزاد شد.
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#زن_زیویش_أزأیي
🔹🔹🔹
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranew
جناب آقای غلامرضا اصغری،
معلم بازنشسته، عضو کانون صنفی معلمان اردبیل و مدیر گروه بازنشستگان اردبیل و آذربایجان شرقی و غربی، که صبح روز سه‌شنبه ۷ شهریور توسط ماموران اداره اطلاعات اردبیل در منزل خود بازداشت شده بود، پس از تحمل چهار شبانه روز زندان، ظهر امروز شنبه ۱۱ شهریور، با قید وثیقه آزاد شد.
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#زن_زیویش_أزأیي
🔹🔹🔹
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranew
🔴 دیدار حمایتی با معلم زندانی #عزیز_قاسم‌زاده
🔸 دیدار گروهی از معلمان مطالبه‌گر #البرز و #گیلان با معلم زندانی عزیز قاسم‌زاده
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#زن_زنەی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔸 دیدار گروهی از معلمان مطالبه‌گر #البرز و #گیلان با معلم زندانی عزیز قاسم‌زاده
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#زن_زنەی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 خبر فوری: بازگشت #عزیز_قاسم_زاده به زندان
🔸 عزیز قاسم‌زاده خواننده و فعال صنفی معلمان که در حال سپری کردن مرخصی استعلاجی پس از جراحی سنگ کیسه صفرا بود، امروز شنبه ۱۱ شهریور برای تحمل ادامه حبس به زندان لاکان رشت بازگشت.
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#جنین_زند_آجویی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔸 عزیز قاسم‌زاده خواننده و فعال صنفی معلمان که در حال سپری کردن مرخصی استعلاجی پس از جراحی سنگ کیسه صفرا بود، امروز شنبه ۱۱ شهریور برای تحمل ادامه حبس به زندان لاکان رشت بازگشت.
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#جنین_زند_آجویی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔴 سندی قدیمی از اخراج یک معلم در هیئت تخلفات اداری آ.پ
🔸 ارس حاجی‌زاده، فرزند #حمید_حاجی_زاده معلم و شاعری که در جریان قتل‌های سیاسی موسوم زنجیره‌ای در ۴۸ سالگی در #کرمان با ضربات چاقو به همراه پسر کوچک‌ترش کارون به قتل رسید، تصویری از حکم هیئت بدوی رسیدگی به تخلفات اداری مبنی بر اخراج وی در سال ١٣٦٣ را به اتهام "تبليغات سو در كلاس درس و محافل و مجالس بر عليه مسئولين نظام جمهوری اسلامی" منتشر کرد. او پیش‌تر نیز به دلیل مراسم یادبودی بود که در #بزنجان، برای #علی_فدایی _ معلمی که کوردلانه ترور شده بود _ گرفت و شعری را که در این رابطه سرود؛ حکم تعلیق چهار ساله داشت.
🔸 این سند نشان می‌دهد در بیش از چهار دهه‌ی گذشته هیئت تخلف اداری آموزش و پرورش همواره بر پایه‌ی اتهامات بی‌اساس، احکام سیاسی و غیرقانونی اخراج و تعلیق معلمان شریف را صادر کرده و با وجود اینکه هیچ‌وقت از این روند حذف و سرکوب نتیجه نگرفته، همچنان کین‌توزانه به سرکوب معلمان، ادامه می‌دهند.
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔸 ارس حاجی‌زاده، فرزند #حمید_حاجی_زاده معلم و شاعری که در جریان قتل‌های سیاسی موسوم زنجیره‌ای در ۴۸ سالگی در #کرمان با ضربات چاقو به همراه پسر کوچک‌ترش کارون به قتل رسید، تصویری از حکم هیئت بدوی رسیدگی به تخلفات اداری مبنی بر اخراج وی در سال ١٣٦٣ را به اتهام "تبليغات سو در كلاس درس و محافل و مجالس بر عليه مسئولين نظام جمهوری اسلامی" منتشر کرد. او پیش‌تر نیز به دلیل مراسم یادبودی بود که در #بزنجان، برای #علی_فدایی _ معلمی که کوردلانه ترور شده بود _ گرفت و شعری را که در این رابطه سرود؛ حکم تعلیق چهار ساله داشت.
🔸 این سند نشان می‌دهد در بیش از چهار دهه‌ی گذشته هیئت تخلف اداری آموزش و پرورش همواره بر پایه‌ی اتهامات بی‌اساس، احکام سیاسی و غیرقانونی اخراج و تعلیق معلمان شریف را صادر کرده و با وجود اینکه هیچ‌وقت از این روند حذف و سرکوب نتیجه نگرفته، همچنان کین‌توزانه به سرکوب معلمان، ادامه می‌دهند.
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔴 علیه فراموشی
پیام‌آوران آگاهی، معلمان دربند
شب بود
و چهار دیواری مزمن تاریک
بی دریچه‌ای
از نور و نفس ...
شب بود و بغض..
و صدای پای دژخیمی
که روی سکوت قدم می‌زد..
شب بود
اما
خورشید در باور او
شکل می‌گرفت
متورم می‌شد
کش می‌آمد
تا فردا طلوع کند....
«ایراندخت»
🔸معلمان زندانی
#انوش_عادلى
#مهدى_فتحى
#هاشم_خواستار
#رسول_بداقی
#جعفر_ابراهیمی
#اسماعيل_عبدى
#اصغر_امیرزادگان
#ناهید_شیرپیشه
#زینب_همرنگ
#جواد_لعل_محمدی
#محمود_ملاکی
#عزيز_قاسم_زاده
#محمود_صديقى‌پور
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
پیام‌آوران آگاهی، معلمان دربند
شب بود
و چهار دیواری مزمن تاریک
بی دریچه‌ای
از نور و نفس ...
شب بود و بغض..
و صدای پای دژخیمی
که روی سکوت قدم می‌زد..
شب بود
اما
خورشید در باور او
شکل می‌گرفت
متورم می‌شد
کش می‌آمد
تا فردا طلوع کند....
«ایراندخت»
🔸معلمان زندانی
#انوش_عادلى
#مهدى_فتحى
#هاشم_خواستار
#رسول_بداقی
#جعفر_ابراهیمی
#اسماعيل_عبدى
#اصغر_امیرزادگان
#ناهید_شیرپیشه
#زینب_همرنگ
#جواد_لعل_محمدی
#محمود_ملاکی
#عزيز_قاسم_زاده
#محمود_صديقى‌پور
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔴 پرونده‌سازی برای #حسن_نظریان، عضو انجمن صنفی معلمان #گیلان
🔸آموزش و پرورش استان گیلان با پرونده‌سازی برای یک فعال صنفی دیگر از این استان، بدنبال زمینه‌سازی برای اخراج ایشان است. حسن نظریان فعال صنفی معلمان گیلان، طی نامه‌ای به هیات تخلفات اداری استان گیلان احضار شده است.
🔸در نامه هیات تخلفات اداری، اتهامات این فعال صنفی به شرح زیر عنوان شده است:
۱_ تحصن در دفتر مدرسه با در دست داشتن پلاکارد با مضمون «ما این همه ستم و تبعیض را تحمل نمی‌کنیم»
۲_ تحصن انفرادی در کلاس درس در هنرستان سهروردی، در تاریخ ۱۴۰۱/۰۸/۰۱ با در دست داشتن پلاکارد با مضمون «معلم زندانی آزاد باید گردد» که بر روی تابلوی پشت سر آن نیز شعار زن زندگی آزادی حک شده بود.
۳_ شرکت فعال در تجمعات غیرقانونی مقابل اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان و ایراد سخنرانی غیرقانونی در بین حاضرین با در دست داشتن تابلویی توهین‌آمیز نسبت به حاکمیت و اتهام‌زنی به ساحت نظام مقدس جمهوری اسلامی، مبنی بر ایجاد مسمومیت عمدی دانش‌آموزان که بر روی آن عبارت «حملات شیمیایی بر روی ما را متوقف کنید» نوشته شده بود.
۴_ انتشار تصاویر مربوط به اغتشاشات سال ۱۴۰۱ در قسمت پروفایل شبکه‌های مجازی در تلفن همراه، مشخصاً تصویر آشوب‌های خیابانی که بر روی آن عبارت زن زندگی آزادی نوشته شده بود.
۵_عضویت در کانون غیرقانونی صنفی فرهنگیان استان گیلان و انتشار بیانیه‌های ساختارشکنانه و همچنین فراخوان‌های غیرقانونی.
۶_ حضور در منزل محکومان و زندانیان امنیتی و سیاسی با هویت معلوم به همراه سایر اعضای کانون غیرقانونی صنفی فرهنگیان و در دست داشتن پلاکاردهایی با مضامین ساختارشکنانه مانند «معلمان زندانی آزاد باید گردند» که تصاویر آن در شبکه‌های مجازی و معاند انتشار یافت.
۷_ مشارکت و سخنرانی در گفتگوی ساختارشکنانه در بستر شبکه اجتماعی کلاب‌هاوس، علیه نظام مقدس جمهوری اسلامی، در تاریخ ۱۴۰۰/۰۹/۳۰ که در این گفتگو ضمن ترویج افکار کمونیستی, صراحتاً نسبت به حضور در تحصن غیرقانونی و تشویق سایر کارکنان آموزش و پرورش در خصوص مشارکت در این اقدام ساختارشکنانه اقرار نموده و همچنین حاکمیت را متهم به پایمال نمودن حقوق ابتدایی شهروندی نموده است.
🔸شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، ضمن بی‌اساس خواندن اتهامات انتسابی به حسن نظریان، اعلام می‌دارد که تمامی فعالیت‌های این فعال صنفی در چارچوب فعالیت‌های مدنی و صنفی و در راستای پیگیری حقوق شهروندی بوده و براساس چارچوب‌های کنوانسیون حقوق بشر و حتی قوانین داخلی بویژه اصل ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی، مصداق جرم و پرونده‌سازی نمی‌باشد.
https://bit.ly/45yuRJr
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#زن_زیویش_أزأیي
🔹🔹🔹
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranew
🔸آموزش و پرورش استان گیلان با پرونده‌سازی برای یک فعال صنفی دیگر از این استان، بدنبال زمینه‌سازی برای اخراج ایشان است. حسن نظریان فعال صنفی معلمان گیلان، طی نامه‌ای به هیات تخلفات اداری استان گیلان احضار شده است.
🔸در نامه هیات تخلفات اداری، اتهامات این فعال صنفی به شرح زیر عنوان شده است:
۱_ تحصن در دفتر مدرسه با در دست داشتن پلاکارد با مضمون «ما این همه ستم و تبعیض را تحمل نمی‌کنیم»
۲_ تحصن انفرادی در کلاس درس در هنرستان سهروردی، در تاریخ ۱۴۰۱/۰۸/۰۱ با در دست داشتن پلاکارد با مضمون «معلم زندانی آزاد باید گردد» که بر روی تابلوی پشت سر آن نیز شعار زن زندگی آزادی حک شده بود.
۳_ شرکت فعال در تجمعات غیرقانونی مقابل اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان و ایراد سخنرانی غیرقانونی در بین حاضرین با در دست داشتن تابلویی توهین‌آمیز نسبت به حاکمیت و اتهام‌زنی به ساحت نظام مقدس جمهوری اسلامی، مبنی بر ایجاد مسمومیت عمدی دانش‌آموزان که بر روی آن عبارت «حملات شیمیایی بر روی ما را متوقف کنید» نوشته شده بود.
۴_ انتشار تصاویر مربوط به اغتشاشات سال ۱۴۰۱ در قسمت پروفایل شبکه‌های مجازی در تلفن همراه، مشخصاً تصویر آشوب‌های خیابانی که بر روی آن عبارت زن زندگی آزادی نوشته شده بود.
۵_عضویت در کانون غیرقانونی صنفی فرهنگیان استان گیلان و انتشار بیانیه‌های ساختارشکنانه و همچنین فراخوان‌های غیرقانونی.
۶_ حضور در منزل محکومان و زندانیان امنیتی و سیاسی با هویت معلوم به همراه سایر اعضای کانون غیرقانونی صنفی فرهنگیان و در دست داشتن پلاکاردهایی با مضامین ساختارشکنانه مانند «معلمان زندانی آزاد باید گردند» که تصاویر آن در شبکه‌های مجازی و معاند انتشار یافت.
۷_ مشارکت و سخنرانی در گفتگوی ساختارشکنانه در بستر شبکه اجتماعی کلاب‌هاوس، علیه نظام مقدس جمهوری اسلامی، در تاریخ ۱۴۰۰/۰۹/۳۰ که در این گفتگو ضمن ترویج افکار کمونیستی, صراحتاً نسبت به حضور در تحصن غیرقانونی و تشویق سایر کارکنان آموزش و پرورش در خصوص مشارکت در این اقدام ساختارشکنانه اقرار نموده و همچنین حاکمیت را متهم به پایمال نمودن حقوق ابتدایی شهروندی نموده است.
🔸شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، ضمن بی‌اساس خواندن اتهامات انتسابی به حسن نظریان، اعلام می‌دارد که تمامی فعالیت‌های این فعال صنفی در چارچوب فعالیت‌های مدنی و صنفی و در راستای پیگیری حقوق شهروندی بوده و براساس چارچوب‌های کنوانسیون حقوق بشر و حتی قوانین داخلی بویژه اصل ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی، مصداق جرم و پرونده‌سازی نمی‌باشد.
https://bit.ly/45yuRJr
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#زن_زیویش_أزأیي
🔹🔹🔹
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranew
Telegraph
پرونده‌سازی برای #حسن_نظریان، عضو انجمن صنفی معلمان #گیلان
🔸آموزش و پرورش استان گیلان با پرونده‌سازی برای یک فعال صنفی دیگر از این استان، بدنبال زمینه‌سازی برای اخراج ایشان است. حسن نظریان فعال صنفی معلمان گیلان، طی نامه‌ای به هیات تخلفات اداری استان گیلان احضار شده است. 🔸در نامه هیات تخلفات اداری، اتهامات این فعال…