کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
2.06K subscribers
10.6K photos
1.3K videos
73 files
4.52K links
ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران)

بازتاب‌دهنده مواضع و خبرهای کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
@Ertebat_Ba_KSMtehran
Download Telegram
💠 #گزارش

🔺کانال خبری «امتداد» از تشویق وزارت بهداشت به کودک همسری و کودک مادری گزارش می‌دهد؛بار جوانی جمعیت بر دوش «دختر بچه‌ها» (۲)

🔹بارداری در نوجوانی و کودکی تنها تاثیرات جامعه‌شناختی ندارد بلکه می‌تواند سلامت جسمی و جنسی این گروه سنی را با خطر جدی مواجه کند. #پریسا_طاهرزاده، متخصص زنان و زایمان و فلوشیپ ناباروری در مورد دو طیف بارداری پرخطر که وزارت بهداشت نام آن را به بارداری نیازمند مراقبت‌های ویژه تغییر داده به «امتداد» می‌گوید: « ۲ طیف بارداری پرخطر وجود دارد. یکی بازه زمانی ۱۵ تا ۱۹ سال و دیگری بالای ۳۵ سال است. بسیاری از کشورها ،با برنامه‌هایی تلاش می‌کنند تا نرخ باروری در بازه سنی ۱۵ تا ۱۹ سال را به دلیل عوارضی که دارد، کاهش دهند. چون
زایمان زودرس، کم‌خونی فقر آهن، مسمومیت بارداری و ... از جمله عوارض بارداری در نوجوانی است.همچنین در سنین پایین اغلب، بارداری بدون برنامه‌ریزی است
بنابراین مشاوره تخصصی دریافت نمی‌کنند و همین مساله،عوارض را دو چندان می‌کند. در بعضی موارد دختران نوجوان تا ۴ ماهگی اصلا متوجه بارداری نمی‌شوند پس به پزشک متخصص هم مراجعه نمی‌کنند و مشاوره نمی‌گیرند. این در حالی است که باید قبل از بارداری و در حین آن اقداماتی انجام دهند. برای مثال توصیه می‌شود که از یک ماه پیش از حاملگی فولیک اسید مصرف کنند، برخی آزمایش‌های چک‌آپ را انجام دهند و بعضی واکسن‌ها را باید تزریق کنند. وقتی تا ۴ ماهگی متوجه بارداری نمی‌شوند، نمی‌توانند هیچ کدام از این اقدامات را انجام دهند.»
او توضیح می‌دهد: «همان‌طور که گفتم یکی از عوارض بارداری زیر ۲۰ سال، زایمان زودرس است. زایمان زودرس مساله خطرناکی است که گاهی حتی باعثCP (فلج مغزی) شدن نوزاد می‌شود. زایمان زودرس علاوه بر تاثیری که بر سلامت مادر و کودک دارد، بار مالی هم برای خانواده و بعضا دولت به همراه دارد. در این سنین که سن بلوغ است امکان ابتلا به انواع عفونت‌ها را بیشتر می‌کند که این موضوع هم عوارض بسیاری برای نوجوانان دارد.»
بارداری بالای ۳۵ سال هم بی‌عارضه نیست. این استاد دانشگاه شهید بهشتی می‌گوید: «بارداری از این سن به بالا,احتمال ابتلا به دیابت حاملگی، زایمان زودرس، وزن پایین نوزاد یا اختلال چند قلویی و به طور کلی ناهنجاری‌های جنین را بیشتر می‌کند. حال شاید برخی به دلیل شرایط اقتصادی، مساله ادامه تحصیل، ازدواج دیرهنگام و .... با توجه به کاهش سالانه ذخیره تخمدان ,ریسک عوارض بارداری بعد از ۳۵ سالگی را بپذیرند و زیر نظر پزشک اقدام به بارداری کنند اما واقعا چه لزومی دارد دختران زیر ۲۰ سال با وجود این عوارض باز هم باردار شوند در صورتی که بهترین بازه سنی برای بارداری بین ۲۰ تا ۳۵ سال را پیش رو دارند.گرچه بارداری زیر ۲۰ سال خطرناک است اما نباید فراموش کرد که بارداری بین ۳۵ تا ۳۹ سال ۲/۵ برابر عوارض حاملگی را افزایش می‌دهد و بارداری بالای ۴۰ سال عوارض برای مادر و جنین را ۵ برابر بیشتر می‌کند. با وجود این عوارض قبلا خدمات IVF تا ۴۵ سال انجام می‌شد و الان یک سالی هست که بیمه تا ۴۹ سال را در برخی مراکز دولتی متقبل شده و ممنوعیتی ندارد.»

لینک قسمت اول:
https://t.me/KSMtehran/18673

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #خبر

🔺دانشجویانی که مشکل محرومیت آنها حل نشده، به سازمان امور دانشجویان مراجعه کنند

سعید حبیبا، معاون وزیر علوم و رئیس سازمان امور دانشجویان گفت: دانشجویان عزیز، آنهایی که در این چند سال اخیر دچار مشکلاتی شدند، پرونده‌هایی ساخته شده یا دچار مشکل شدند، اگر توسط دانشگاه‌ها مشکلشان حل شد که فبها. ما خواستیم از روسای دانشگاه ها که کمک کنند مشکلاتشان حل‌وفصل شود.

اگر حل نشد سازمان آمادگی دارد که کمک کند و بتوانند این ترم سر کلاس‌ها بروند و با موفقیت درس هایشان را تمام کنند و بتوانند در کشور اثرگذاری داشته باشند./ جماران

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
👍1
💠 #تاریخچه_آموزش_و_پرورش_نوین_در_ایران

#فصل_دوازدهم

🔺آموزش‌و‌پرورش در دوره پهلوی

آموزش عشایری در دوره پهلوی اول( ۸)


بهداشت و سلامتی دانش‌آموزان دارالتربیه‌ها



🔹 با توجه به اسناد موجود در سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران از سال تحصیلی ۱۳۰۹-۱۳۱۰ خ. به بعد چند گروه بهداشتی-درمانی به سرپرستی چند پزشک از دبستان‌ها و دبیرستان‌های دخترانه و پسرانه شهرها و روستاهای مختلف که مدارس عشایری و دارالتربیه‌ها نیز جزو آنها بودند، بازدید می‌کردند.

در گزارش دکتر نیکلسون «مفتش صحی در دارالتربیه تراکمه» در ۲۶ مهر ۱۳۱۲ خ. درباره پنج دانش‌آموز بیمار که معاینه و تحت درمان قرار گرفتند، آمده است: «چون این محصلین از محل مالاریایی آمده‌اند، اکثر آن‌ها مبتلا به این مرضند. راجع به پرستاری در موقع لزوم اتاق عمل علیحده تعیین و پرستار از میان مستخدمین انتخاب نموده، همه روزه دستور دوا و غذا یا به آقای مدیر یا به آقای معاون داده شده است.» در گزارش در مورد «محل خواب محصلین» و «محل غذاخوری آن‌ها» و بهداشت شخصی آن‌ها نیز توصیه‌هایی شده است.

در گزارش دیگری با شماره ۲۸۰۲، از رئیس معارف و اوقاف گرگان در ۳۰ تیر ۱۳۱۳خ. به وزارت معارف آمده است: «بعضی محصلین دارالتربیه ابتدایی و متوسطه دچار عوارض سفلیس ارثی و یا سایر امراض مزمن و مسری هستند که غالباً مریض و مبتلا به کسالت می‌باشند».

در گزارش‌های صحی مدارس تهران، پزشکان سرپرست گروه‌ها ضمن رضایت از «وضعیت نظافت» و بهبود وضع بسیاری از مدارس، مواردی را درباره بهداشت فردی دانش‌آموزان یادآوری کردند و بر درمان دانش‌آموزان بیمار تاکید نمودند که عبارتند از:

بلند بودن موی سر عده‌ای از محصلان؛
گروه (کبره) بستن دست‌های بعضی دانش‌آموزان به علت «کثافت و سرمای زمستان»؛
ضرورت تلقیح و آبله‌کوبی به دانش آموزان تازه وارد؛
کثیف بودن و آلودگی فوق العاده آب انبار؛
کثیفی مستراح مدرسه؛
ابتلای تعدادی از دانش آموزان به کچلی و اقدام برای درمان آنان؛
ابتلای بعضی دانش‌آموزان دختر به تراخم و اقدام برای درمان آنان؛
به انجام رساندن تزریق واکسن آبله؛
تنگی کلاس‌ها؛
شیوع زخم سر و اقدام برای درمان بیماران؛
آموزش مسواک زدن؛
کثیف بودن کلاس‌ها و بی‌توجهی به نظافت آن‌ها؛
چرک آلودگی بیشتر دانش‌آموزان؛
بی‌توجهی دانش‌آموزان به بهداشت فردی؛
تعفن مستراح‌های دخترانه؛
چرک گوش و اقدام برای درمان دانش‌آموزان بیمار؛
معاینه همه دانش آموزان و شناسایی دانش آموزان بیمار.

🔹 درباره اقدامات موثر برای بهبود اوضاع بهداشتی مدارس و درمان دانش‌آموزان بیمار اطلاع کافی و درستی در دست نیست، جز آن‌که از نامه شماره ۵۶۷۶ وزارت معارف به اداره معارف خرم آباد در ۲۵ تیر ۱۳۱۴خ. برمی‌آید که به سبب شیوع تراخم در لرستان و بالتبع در مدارس شهری و روستایی و عشایری کلاسی برای مبارزه با این بیماری در خرم آباد تشکیل شده بود که در آن، چگونگی جلوگیری از پیشرفت تراخم و ریشه‌کنی آن به ماموران محلی تدریس می‌شد.

در مدارس عشایری و روستایی استان‌های دیگر نیز برای مبارزه با بیماری‌های بومی و عمومی مانند تراخم، کچلی، گال و مالاریا، کارهایی به انجام می‌رسید و کلاس‌های آموزشی و توجیهی تشکیل می‌شد.


https://t.me/KSMtehran/18643

#تاریخچه_آموزش_و_پرورش_نوین_در_ایران
🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
🙏1
Kelidar AudioBook 122
Mahmoud Dowlat Abadi
💠 #ادبیات_ایران

🎧کتاب صوتی

📚کلیدر

✍️نویسنده: محمود دولت آبادی

راوی و سرپرست گویندگان:
آرمان سلطان زاده
جلد نهم قسمت ۱۱

📌اپیزود ۱۲۲

#کلیدر

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
👍3
💠 #صبحگاه


دست ها را می گشایم
آسمان را چون قدح در دست می گیرم
و آن زلال ناب را سر می کشم
سر می کشم تا قطره آخر
می شود از روشنی سیراب
نور ، اینک نور در رگ های من جاری ست
آه اگر فریادم از این خانه تا کوی و گذر می رفت
بانگ بر می داشتم
ای خفتگان ، هنگام بیداری ست...

#فریدون_مشیری


🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
3
💠 #خبر

🔺مشکل داوطلبین ارشد و دکتری همچنان حل نشده
انصاف نیوز در پیامی که یکی از مخاطبانش ارسال کرده نوشت:

🔹مشکل ما داوطلبین ارشد و دکتری هنوز حل نشده برای ثبت نام آزمون ۱۴۰۴ حتی بعد دستور معاونت ریاست جمهوری و توییت خانم‌ مهاجرانی، سنجش جوابگو نیست و شورای انقلاب هم میگن دستور کتبی ریاست جمهوری می‌خواهد و همه‌ی ما بلاتکلیف موندیم و متاسفانه راه ارتباطی هم با اعضای دولت نداریم که پیگیر نامه و دستور کتبی ریاست جمهوری باشیم.
از اعضای دولت چه خانم سخنگو پیگیر بشید که این دستور از ریاست جمهوری ارسال بشه به شورای انقلاب فرهنگی تا از بلاتکلیفی دربیاییم؛ چند هزار نفریم و بلاتکلیف.
اینم جواب دیروز سنجش! علنا داره با روان ما بازی می‌کنه. لجبازی و عدم پاسخگویی.
مهلت ثبت نام چهارشنبه هفته قبل تموم شد. سنجش اجازه ثبت نام به هیچکدوم رو نداد و حتی کسانی که توی فرم ثبت نام تیک قبولی رو نزده بودن، ثبت نامشون رو لغو کرد و پیامک فرستاد که وجه شما عودت داده می‌شود.

#صدای_مردم

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
👍1
💠 #خبر_گوناگون

▪️بیانیه‌ی فعالان سیاسی استان کردستان درباره وریشه مرادی
چند فعال سیاسی اهل استان کردستان با انتشار بیانیه‌ای درباره‌ی وریشه مرادی که در زندان اوین به‌سر می‌برد، نوشته‌اند: ما شماری از فعالان مدنی و سیاسی و حقوق بشری کردستان با اعلام حمایت از خواسته‌های مشروع و قانونی ایشان، و درخواست از سرکار خانم مرادی برای پایان دادن به اعتصاب غذا، از قوه‌ی قضائیه هم انتظار داریم ضمن رسیدگی به وضعیت وریشه مرادی و بلاتکلیفی او و تجدیدنظر در اتهامات و رای صادره، گشایشی در وضعیت‌شان ایجاد کند.


▪️صداوسیما علیه واکسیناسیون

برنامه‌ای پخش شده از صداوسیما نیز دوباره مورد توجه قرار گرفته. در این برنامه مجری و کارشناس درمورد این موضوع صحبت می‌کنند که واکسن‌های کرونا حاوی چیزی برای شناسایی محل افرادی چون سیدحسن نصرالله و دیگران و نحوه‌ی ترورهای آنها بوده‌اند!
وزارت بهداشت هنوز به این صحبت‌های غیرکارشناسانه واکنشی نشان نداده است.
واردات واکسن و ممنوعیت واردات آن همچنان مورد بحث و یادآوری است. دولت رئیسی واکسیناسیون گسترده را جزو عملکردهای پرارزش خود مدام مورد توجه مردم قرار می‌داد، بخش زیادی از این تبلیغات در صداوسیما پخش می‌شدند.

▪️بیماری روان دومین بیماری شایع در ایران است
زالی، رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی: متاسفانه بار بیماری‌های روان در سراسر دنیا در حال افزایش است و این مهم نیاز به مداخله جدی دارد
کووید طولانی مسئله جدی و مبتلابه در عرصه سلامت جهانی است که بخش بزرگی از افسردگی‌ها، اضطراب، انزوا، اختلال تمرکز و در برخی موارد آسیب به قسمت‌هایی از مغز را شامل می‌شود.
🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
👍1🔥1
💠 #خبر

🔺یک منبع آگاه به خبرنگار هم میهن آنلاین خبر داد؛
رییس سازمان سنجش از دستور دولت در خصوص پذیرفته شدگان ارشد استنکاف می کند

🔹یک منبع آگاه در گفت و گو با خبرنگار سیاسی هم‌میهن آنلاین در رابطه با موضوع محرومیت جمعی از پذیرفته شدگان ارشد ، اظهار کرد: دولت به شکل رسمی در خصوص این موضوع دستور صادر کرده اما رییس سازمان سنجش اجرا نمی کند و علت ایجاد چالش در این موضوع هم همین است.

🔹سازمان سنجش اوایل مهر امسال اعلام کرد که پذیرفته‌شدگان دوره روزانه کنکور ارشد ۱۴۰۳ درصورت انصراف، نمی‌توانند در کنکور ۱۴۰۴ شرکت کنند. این مصوبه در حالی ابلاغ شد که ۲۱ خردادماه آخرین مهلت انتخاب رشته به پایان رسید و خبری از این مصوبه نبود. داوطلبان ارشد و دکترا می‌گویند این موضوع در دفترچه انتخاب رشته مطرح نشده/هم‌میهن

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
👍1🤔1
💠 #گزارش

🔺کانال خبری «امتداد» از تشویق وزارت بهداشت به کودک همسری و کودک مادری گزارش می‌دهد؛بار جوانی جمعیت بر دوش «دختر بچه‌ها» (۳)

 از افسردگی‌های پس از زایمان تا خشونت با فرزند
بارداری‌ و فرزندآوری زیر ۲۰ سالگی، فرآیندی پرعارضه جسمی تلقی می‌شود اما تاثیر روانی کودک مادری که در نتیجه کودک همسری است را نمی‌توان نادیده گرفت. لیلا حیدری نسب، روانشناس و استاد دانشگاه در این خصوص به «امتداد» می‌گوید: «به طور کلی داده‌های روانشناختی نمایانگر آن‌ست که سنین ازدواج با توجه به شرایط فرهنگی - اجتماعی متفاوت و در حال تغییر است. به عنوان مثال ۵۰ سال قبل در ایران یا هم اکنون در برخی از کشورهای در حال توسعه و یا حتی هم اکنون در ایران سن ازدواج با بلوغ جنسی دختران همراه بود و ما شاهد ازدواج از سنین ۱۳ سالگی بودیم. آنچه که باعث شده است این الگو تغییر کند تغییرات محیطی و فرهنگی و البته تکنولوژی و دسترسی به اطلاعات به طور فراگیر است. از این رو سن مناسب ازدواج امروز برای دختران ۲۰ تا ۲۵ سال و برای پسران ۲۵ تا ۳۰ سال به نظر می‌رسد . علاوه بر آن با توجه به تغییرات شناختی در جوان امروز ، نیاز به شناخت خود و همسر در سال‌های نخست ازدواج قبل از آنکه تصمیم برای فرزند آوری رخ دهد نیازی اساسی و بنیادین است .»
او معتقد است بارداری در همان سال اول ازدواج باعث بروز مسائل روانشناختی متعددی می‌شود  و توضیح می‌دهد: «از این رو اگر لااقل یک تا دو سال بعد از ازدواج را مناسب ترین زمان بارداری بدانیم آنهم با شرط توافق و رضایت زوجین و نیز مناسب‌ترین زمان ازدواج را بعد از ۲۰ سالگی بدانیم ، سن اولین بارداری مناسب برای زنان حدود ۲۲ سالگی است . یعنی لااقل حدود ۸ تا ۱۰ سال بعد از بلوغ جنسی. بارداری زودرس صرف‌نظر از خطرات جسمانی و افزایش احتمال سقط جنین ، مادر جوان را در معرض مسائل عاطفی و روانشناختی متعددی قرار می‌دهد. ناتوانی از پذیرش نقش و مسئولیت مادری به دلیل عدم بلوغ روانشناختی مادران جوان بیش از مادران بزرگسال در معرض اضطراب، افسردگی پس از زایمان، اختلال استرس پس از سانحه، افسردگی و خشونت با نوزادان قرار دارند. این مادران بیشتر در معرض احساس بی کفایتی در رابطه با نقش مادری خویش هستند و این احساس بی‌کفایتی منجر به واکنش‌های اجتناب و پرخاشگری نسبت به همسر و نوزاد تازه متولد می‌شود. البته مسائل روانشناختی بسیار پیچیده هستند و اگر در جامعه‌ایی علی‌رغم اقدامات پیشگیرانه همچنان مادران زیر سن مناسب بارداری را تجربه می‌کنند بایستی با اقدامات حمایتی و روان ‌درمانی این مادران را تحت پوشش قرار داد.»▪️
 
لینک قسمت دوم:
https://t.me/KSMtehran/18680

 🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
👍1
💠 #تقویم

📌 امروز در تقویم؛

▪️در تقویم باستانی ایران روز دهم از ماه آبان جشن #آبانگان است؛ جشنی‌ در بزرگ‌داشت آناهیتا، ایزدبانوی نگه‌بان آب‌های روی زمین و پاکی و بی‌آلایشی.
در اسطوره‌های ایرانی گفته می‌شود که در این روز زَو، پادشاه ایران، بر افراسیاب پیروز می‌شود و نیز در این روز پس از پنج یا هفت‌سال خشکی، باران آمده‌- در این روزگار خشک‌سالی و دروغ، آبانگان بر همه مبارک باشد.

▪️۴۴ سال از ترور محمدعلی قاضی ‌طباطبایی، از مجتهدان تبریز و نخستین امام‌ جمعه تبریز پس‌از انقلاب می‌گذرد.
طباطبایی که در ماه‌های پایانی پیش‌از انقلاب، از روحانیون فعال در مخالفت با شاه بود، نماز عید قربان سال ۵۸ را خواند و چند ماه بعد به دست گروه تندروی اسلام‌گرای فُرقان ترور شد و نخستین امام‌ جمعه‌ای بود که «شهید محراب» خوانده شد.

#روزآروز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
👍1
💠 #خبر

🔺طرح سوال از وزیر آموزش و پرورش کلید خورد

عظیمی راد، سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس:
🔹️طرح سوال از وزیر آموزش و پرورش بر اساس چهار اصل کلید خورد.

موضوعاتی از قبیل
چرایی عدم اهمیت تاثیر قطعی معدل در کنکور و لغو آن،
بی توجهی به درخواست افزایش سن داوطلبان دانشگاه فرهنگیان،
تعیین تکلیف اعتراضات داوطلبان آزمون‌های استخدامی از جمله آزمون کیفیت بخشی،

آموزگاری و رد گزینش‌های‌ آزمون‌های استخدامی
از جمله عوامل اصلی این طرح سوال خواهد بود./ خانه ملت

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
Kelidar AudioBook 123
Mahmoud Dowlat Abadi
💠 #ادبیات_ایران

🎧کتاب صوتی

📚کلیدر

✍️نویسنده: محمود دولت آبادی

راوی و سرپرست گویندگان:
آرمان سلطان زاده
جلد نهم قسمت ۱۲

📌اپیزود ۱۲۳

#کلیدر

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
1👍1
Kelidar AudioBook 124
Mahmoud Dowlat Abadi
💠 #ادبیات_ایران

🎧کتاب صوتی

📚کلیدر

نویسنده: محمود دولت‌آبادی
راوی و سرپرست گویندگان:
آرمان سلطان زاده
عوامل تهیه جلد نهم

📌اپیزود ۱۲۴

#کلیدر

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
👍2
💠 #صبحگاه


من فقط رویاهایم را فروختم
به بهانه زندکی؛

از کجا می دانستم
زندگی بی رویا
نام دیگر مرگ است!

#هادی_قنبرزاده


🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
🔴 همبستگی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران با معلمان و دانش‌آموزان در #فلسطین

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، همبستگی خود را با معلمان و دانش‌آموزان فلسطینی که با چالش‌های بی‌سابقه‌ای روبرو هستند، اعلام می‌کند. ما، به‌عنوان فعالان حوزه آموزش و مدافعان حق تحصیل، بر این باوریم که وظیفه اخلاقی ماست که در کنار کسانی بایستیم که به‌طور خشونت‌آمیز از این حق اساسی انسانی محروم شده‌اند.

قتل صدها غیرنظامی اسرائیلی توسط حماس و جهاد اسلامی در ۷ اکتبر ۲۰۲۳، به‌درستی از سوی بسیاری از تشکل‌ها و اتحادیه‌های کارگری در جهان محکوم شده است. اما این جنایت‌ها نمی‌توانند کشتار بیش از ۴۳,۰۰۰ فلسطینی، از جمله ۱۶,۷۶۵ کودک، و زخمی شدن بیش از ۱۰۰,۰۰۰ نفر و مفقود شدن بیش از ۱۰,۰۰۰ نفر به‌دست ارتش اسرائیل را توجیه کنند.

تداوم خشونت‌ها و بی‌ثباتی در فلسطین، آسیب‌های عمیقی به نظام آموزشی وارد کرده و مدارس را به میادین جنگ تبدیل نموده است. این بحران، هزاران کودک را از حق تحصیل محروم کرده و جان بسیاری از معلمان و دانش‌آموزان را گرفته است. ما نمی‌توانیم در برابر از دست رفتن زندگی‌ بی‌گناهان و تخریب فضای آموزشی سکوت کنیم. حمله به معلمان و دانش‌آموزان، جنایتی علیه بشریت است که شدیداً آن را محکوم می‌کنیم. همچنین در کنار معلمان و دانش‌آموزان فلسطینی ایستاده و خود را متعهد به حمایت از حق آنان برای داشتن محیطی امن و محترم می‌دانیم. جنگ و خشونت نباید آرزوها و امیدهای این نسل را نابود کند.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران خواستار پایان فوری و بدون قید و شرط جنگ و خشونت است. همچنین از تمام اعضا و تشکل‌های هم‌صدا در سراسر جهان می‌خواهیم که در حمایت از معلمان و دانش‌آموزان فلسطینی صدای خود را بلند کنند. آموزش، حقی بنیادی است که باید در هر شرایطی محفوظ بماند و حقوق معلمان و دانش‌آموزان همواره مورد حمایت قرار گیرد

این شورا متعهد به پیگیری عدالت، صلح و حفظ کرامت برای تمامی معلمان و دانش‌آموزان فلسطینی است. آینده‌ی نسل‌ها به اقدامات امروز ما وابسته است، و ما وظیفه داریم که از حق آن‌ها برای تحصیل و زندگی آزاد از ترس و تهدید دفاع کنیم.

با همبستگی
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
۳۰ اکتبر ۲۰۲۴


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔
@kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔
@kashowranews
👍1
💠 #خبر_گوناگون

وزیرخارجه عربستان: ایران خواهان ادامه تنش نیست
▪️فیصل بن فرحان می‌گوید جمهوری اسلامی به کشورش اطلاع داده که خواهان ادامه تنش‌های منطقه‌ای نیست و آنرا به سود خود نمی‌داند. به گفته او ایران در مسیر کاهش تنش با اسرائيل گام برمی‌دارد.

ادعای جدید آکسیوس و سی‌ان‌ان

▪️«دو منبع اسرائیلی به آکسیوس گفتند که اطلاعات اسرائیل نشان می‌دهد جمهوری اسلامی در حال آماده‌سازی برای حمله به اسرائیل از خاک عراق طی روزهای آینده است و ممکن است قبل از انتخابات ریاست‌جمهوری آمریکا صورت گیرد.»
سی ان‌ ان نیز مدعی شده است که «یک منبع آگاه، شامگاه چهارشنبه از حمله «قاطع و کوبنده» ایران به اسرائیل تا پیش از انتخابات ریاست جمهوری در آمریکا، به این رسانه خبر داده است.»

رئیس دفتر رهبری: پاسخی سخت و دندان‌شکن خواهیم داد
▪️«محمدی گلپایگانی» در حاشیه حضور در مراسم گرامیداشت سیدهاشم صفی الدین گفت: اقدام اخیر رژیم صهیونیستی در حمله به مناطقی از کشورمان، اقدامی مذبوحانه بود و جمهوری اسلامی ایران به این اقدام پاسخی سخت و دندان‌شکن خواهد داد. 

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
🤔1
💠 #بیانیه

بیانیه کانون صنفی معلمان در محکومیت باز خرید و اخراج اسماعیل عبدی

به نام خداوند جان و خرد

امسال در آستانه روز جهانی معلم وزارت آموزش و پرورش در ادامه پروژه سرکوب فعالان صنفی معلم، حکم بازخرید و اخراج اسماعیل عبدی عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان را صادر کرد. عامل این واقعه سخیف دولتی است که با وعده تغییر سیاست‌ها و تحول در آموزش و پرورش به ریاست رسیده است. در همین مدت کوتاهی که از عمر دولت پزشکیان گذشته است، علاوه بر اسماعیل عبدی، معلمانی در استان‌های دیگر و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی نیز با حکم اخراج و ممنوعیت از تحصیل و تدریس مواجه شده‌اند. صدور چنین احکامی نشان می‌دهد که کلید واژه وفاق ملی صرفا سرپوشی است بر ادامه پروژه سرکوب نهادهای مدنی که در طول چهل سال گذشته وجود داشته و در دولت رئیسی به اوج رسیده بود.
اسماعیل عبدی، به عنوان یک معلم عدالت‌خواه، در طول سال‌های گذشته در راه مبارزه برای حقوق معلمان و بهبود شرایط آموزشی، سال‌ها رنج زندان و دوری از خانواده را متحمل شده بود و این بار دستگاه سرکوب تصمیم به محروم سازی وی از حق طبیعی خود به عنوان یک شهروند و اخراج وی از مدرسه و محیط آموزشی گرفته است. از نظر ما به عنوان یک تشکل صنفی، این اقدام در راستای تداوم خشونت علیه معلمان و نادیده گرفتن حقوق قانونی آنان صورت گرفته و نشان‌دهنده ناتوانی فرادستان سیاسی در حل مشکلات جامعه و پذیرش انتقادات و خواسته‌های معلمان است؛ اخراج‌ها در واقعیت خود، تلاشی است برای خاموش کردن صدای منتقدان.

ما بر این باوریم که این نوع رفتار سرکوبگرانه و غیرقانونی، نه تنها به بیدادگری علیه اسماعیل عبدی محدود نمی‌شود، بلکه تمامی معلمان را در معرض خطر قرار می‌دهد. این رویه، در واقع، زنده کردن تاریخچه‌ای تاریک از سرکوب و خشونت در برابر پرسشگری و خردورزی است.

کانون صنفی معلمان ایران با اعلام حمایت قاطع از اسماعیل عبدی و تمامی معلمان و فعالان صنفی که به دلیل دفاع از حقوق خود و دانش‌آموزان، مورد سرکوب قرار گرفته‌اند، خواستار لغو این حکم غیرقانونی و بازگشت به کار تمامی معلمان اخراجی است. ما همچنین از نهادهای بین‌المللی صنفی، آموزشی، حقوق بشری و جامعه جهانی می‌خواهیم تا به این بیدادگری‌ها توجه کرده و در راستای حمایت از معلمان و دانشجویان، کارگران و بازنشستگان اقدام کنند.
ما به عنوان نماینده بخشی از معلمان این سرزمین، ضمن دفاع از حقوق معلمان و دانش آموزان، به ترویج دمکراسی، آزادی و عدالت اجتماعی متعهد هستیم و به سهم خود هرگز اجازه نخواهیم داد که صدای منتقدان و معترضان عدالت‌خواه و آزادی‌خواه جامعه از هر قشر و طبقه‌ای، خاموش شود.

کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۱۴۰۳/۸/۱۰

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
👍3🔥1😢1