💠 #گزارش
🔺روايت «اعتماد» از ايرانشهر و سوخت برهايش، جادههای سوخته
روزنامه اعتماد/ ۲۵ خرداد ۱۴۰۲
تهیه این گزارش تحقیقی ۶ ماه به درازا کشیدهاست
✍ بنفشه سامگيس
قسمت اول
رسم بلوچ اين است كه زن شوهرمرده، تا ۴ ماه و ۱۰ روز سياهپوش و خانهنشين ميشود و هيچ مردي جز پدر، برادر يا فرزند پسر، روي او را نميبيند......
سال ۱۴۰۱، ماشين ۱۷۰ سوختبَر، هنگام سوختكِشي در جادههاي اطراف ايرانشهر و سرباز، منفجر شد و ۱۶۸ نفرشان كشته شدند. از اين ۱۷۰ سوختبر، ۱۴۷ نفرشان زن و بچه داشتند. .....
«سوختبرها» در منطقه بلوچستان، مرداني هستند كه هفتهاي يك يا دو بار، ۵۰۰ يا ۶۰۰ كيلومتر در مسيرهاي ناامن و كور منتهي به مرز پاكستان ميرانند كه ۲۶۰۰ ليتر گازوييل بار زده بر كول نيسانشان را به دلالان پاكستاني بفروشند. هر نيسان سوختكش، دو سرنشين دارد؛ سوختبر و شاگردش. اغلب سوختبرها كمتر از ۳۰ سال دارند. شاگرد سوختبرها، نوجواناني هستند كه پاي شان به پدال گاز و ترمز نميرسد و قِلق جادههاي مرگ را بلد نيستند. شاگرد سوختبر بايد چند بار و چند ماه با يك سوختبر همراه شود و علاوه بر دريافت مزدي ناچيز، جغرافياي معبرهايي را از بر كند كه بويي از تعريف معمول «جاده» نبرده و ياد بگيرد چطور نيسان كمر خم كرده از سنگيني ۲۶۰۰ ليتر گازوييل را روي شيب كوه و شانههاي دره براند و بار را سالم به مقصد برساند و زنده برگردد. هر سوختبر، خرج حداقل دو خانواده را به عهده دارد....
سال ۱۴۰۱ بهطور ميانگين هر هفته ۴ نيسان سوختكش در جادههاي خروجي ايرانشهر منفجر شده است. وقتي خبر انفجار يك نيسان سوختكش به گوش مردم ايرانشهر ميرسد، همه ميدانند كه حكايت سوختن فقط دو نفر نيست؛ با سوختن يك سوختبر، حداقل ۱۰ نفر نانآورشان را از دست ميدهند. بيمارستان خاتم در شهرستان ايرانشهر، بالاترين آمار جراحيهاي سوختگي، معلوليت، قطع عضو و فلج به دليل شدت سوختگي را در كشور دارد. تمام سوختبرهاي آتشگرفته در جادههاي اطراف شهرستانهاي ايرانشهر و سرباز و قصر قند و دشتياري و چابهار و نيكشهر و تا مرز پاكستان، به بيمارستان خاتم منتقل ميشوند چون تا شعاع ۴۰۰ كيلومتر دورتر از ايرانشهر و تا مرز پاكستان، غير از ۱۰ تخت سوختگي و ۳ اتاق جراحي بيمارستان خاتم هيچ امكان و تجهيزاتي براي مداواي سوختبرهاي سوخته وجود ندارد. بيشترين جراحيهاي پلاستيك در بيمارستان خاتم، براي سوختبرهايي انجام ميشود كه حوالي شهرستان «سرباز» در انفجار و آتش نيسانشان سوختهاند. در نوار جنوبي منطقه، ۵۰ يا ۱۰۰ كيلومتر قبل از فنسكشي مرزي، معبرها و بيراهههاي سوختكشي چنان ناامن است كه زنده ماندن سوختبرها در اين محورها، در مقياس ثانيهها تعريف ميشود. پزشك بيمارستان خاتم شهرستان ايرانشهر كه هفتهاي دو يا سه جوان سوخته در آتش سوختكشي را معاينه و جراحي ميكند، ميگفت: «اينها جان ميدهند براي هيچ.»
ادامه دارد...
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺روايت «اعتماد» از ايرانشهر و سوخت برهايش، جادههای سوخته
روزنامه اعتماد/ ۲۵ خرداد ۱۴۰۲
تهیه این گزارش تحقیقی ۶ ماه به درازا کشیدهاست
✍ بنفشه سامگيس
قسمت اول
رسم بلوچ اين است كه زن شوهرمرده، تا ۴ ماه و ۱۰ روز سياهپوش و خانهنشين ميشود و هيچ مردي جز پدر، برادر يا فرزند پسر، روي او را نميبيند......
سال ۱۴۰۱، ماشين ۱۷۰ سوختبَر، هنگام سوختكِشي در جادههاي اطراف ايرانشهر و سرباز، منفجر شد و ۱۶۸ نفرشان كشته شدند. از اين ۱۷۰ سوختبر، ۱۴۷ نفرشان زن و بچه داشتند. .....
«سوختبرها» در منطقه بلوچستان، مرداني هستند كه هفتهاي يك يا دو بار، ۵۰۰ يا ۶۰۰ كيلومتر در مسيرهاي ناامن و كور منتهي به مرز پاكستان ميرانند كه ۲۶۰۰ ليتر گازوييل بار زده بر كول نيسانشان را به دلالان پاكستاني بفروشند. هر نيسان سوختكش، دو سرنشين دارد؛ سوختبر و شاگردش. اغلب سوختبرها كمتر از ۳۰ سال دارند. شاگرد سوختبرها، نوجواناني هستند كه پاي شان به پدال گاز و ترمز نميرسد و قِلق جادههاي مرگ را بلد نيستند. شاگرد سوختبر بايد چند بار و چند ماه با يك سوختبر همراه شود و علاوه بر دريافت مزدي ناچيز، جغرافياي معبرهايي را از بر كند كه بويي از تعريف معمول «جاده» نبرده و ياد بگيرد چطور نيسان كمر خم كرده از سنگيني ۲۶۰۰ ليتر گازوييل را روي شيب كوه و شانههاي دره براند و بار را سالم به مقصد برساند و زنده برگردد. هر سوختبر، خرج حداقل دو خانواده را به عهده دارد....
سال ۱۴۰۱ بهطور ميانگين هر هفته ۴ نيسان سوختكش در جادههاي خروجي ايرانشهر منفجر شده است. وقتي خبر انفجار يك نيسان سوختكش به گوش مردم ايرانشهر ميرسد، همه ميدانند كه حكايت سوختن فقط دو نفر نيست؛ با سوختن يك سوختبر، حداقل ۱۰ نفر نانآورشان را از دست ميدهند. بيمارستان خاتم در شهرستان ايرانشهر، بالاترين آمار جراحيهاي سوختگي، معلوليت، قطع عضو و فلج به دليل شدت سوختگي را در كشور دارد. تمام سوختبرهاي آتشگرفته در جادههاي اطراف شهرستانهاي ايرانشهر و سرباز و قصر قند و دشتياري و چابهار و نيكشهر و تا مرز پاكستان، به بيمارستان خاتم منتقل ميشوند چون تا شعاع ۴۰۰ كيلومتر دورتر از ايرانشهر و تا مرز پاكستان، غير از ۱۰ تخت سوختگي و ۳ اتاق جراحي بيمارستان خاتم هيچ امكان و تجهيزاتي براي مداواي سوختبرهاي سوخته وجود ندارد. بيشترين جراحيهاي پلاستيك در بيمارستان خاتم، براي سوختبرهايي انجام ميشود كه حوالي شهرستان «سرباز» در انفجار و آتش نيسانشان سوختهاند. در نوار جنوبي منطقه، ۵۰ يا ۱۰۰ كيلومتر قبل از فنسكشي مرزي، معبرها و بيراهههاي سوختكشي چنان ناامن است كه زنده ماندن سوختبرها در اين محورها، در مقياس ثانيهها تعريف ميشود. پزشك بيمارستان خاتم شهرستان ايرانشهر كه هفتهاي دو يا سه جوان سوخته در آتش سوختكشي را معاينه و جراحي ميكند، ميگفت: «اينها جان ميدهند براي هيچ.»
ادامه دارد...
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
👍4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #صبحگاه
نگاه كن هنوز آن بلند دور
آن سپيده، آن شكوفه زار انفجار نور
كهربای آرزوست
سپيدهای
كه جان آدمی هماره در هوای اوست
به بوی يك نفس در ان زلال دم زدن
سزد اگر هزار باز بيفتی از نشيب راه و باز
رو نهی بدان فراز ...
#هوشنگ_ابتهاج
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
نگاه كن هنوز آن بلند دور
آن سپيده، آن شكوفه زار انفجار نور
كهربای آرزوست
سپيدهای
كه جان آدمی هماره در هوای اوست
به بوی يك نفس در ان زلال دم زدن
سزد اگر هزار باز بيفتی از نشيب راه و باز
رو نهی بدان فراز ...
#هوشنگ_ابتهاج
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #گزارش
🔺روايت «اعتماد» از ايرانشهر و سوخت برهايش، جادههای سوخته (۲)
روزنامه اعتماد/ ۲۵ خرداد ۱۴۰۲
تهیه این گزارش تحقیقی ۶ ماه به درازا کشیدهاست
✍ بنفشه سامگيس
لینک قسمت اول:
https://t.me/KSMtehran/13720
۲۴ آذر ۱۴۰۱ / ايرانشهر
ميخواهيم برويم خانه «محمدحسين»؛ سوختبري كه هفتم آذر در نيسان آتشگرفتهاش سوخت. خانه محمدحسين، روستاي كريمآباد است؛ ۲۵ كيلومتر دورتر از ايرانشهر. براي رسيدن به روستاي كريمآباد بايد از زيرگذر جاده برويم؛ از كف بيابان و در بستر رودخانه خشكيده، زمين را تراشيدهاند به ارتفاع و عرض عبور يك ماشين سواري. نه چراغي هست و نه آسفالتي. پل عابر، حداقل يك كيلومتر دورتر از دهانه روستاست و اهالي روستا هم از همين زير گذر ميروند و ميآيند؛ به وقت هواي آفتابي، روي خاك و سنگريزه، به وقت بارندگي و سيل از دل گِل. ....
خانواده محمدحسين سياهپوشند. خرج زندگي ۸ نفر با محمدحسين بود؛ جوانترين پسر يدالله، متولد ۱۳۷۶. دو بار در هفته، قبل از نيمه شب ميرفت «پيركُنار»؛ ۴۸۰ كيلومتر دورتر از كريمآباد، تكهاي از بيابان در مرز هرمزگان و جنوب كرمان. بعد از ساعتها انتظار براي تكميل شدن بار مَنديها (انبارهاي ذخيره سوخت قاچاق در نوار جنوب و شرق كشور) مشك جاسازي شده داخل اتاق بار نيسانش را با ۲۶۰۰ ليتر گازوييل پر ميكرد و ميراند تا «پيركور»؛ ۲۵۰ كيلومتر دورتر از كريمآباد، مرز ايران و پاكستان. بعد از دو روز به مرز ميرسيد. گازوييلش را به دلال پاكستاني ميفروخت و برميگشت كريمآباد.. ....
سيد محمد؛ پسر ارشد یدالله، عكسي از محمدحسين نشانم ميدهد؛ لباس بلوچي پوشيده و رو به دوربين ميخندد. محمدحسين تنها آدم سالم اين خانه بود. پدر، از سالها قبل عصا به دست شده بود و زانوهايش به زحمت خم ميشد، برادر بزرگتر، سالها سوختكشي ميكرد و دچار ناراحتي اعصاب شده بود. برادر دوم، بعد از ۱۰ سال شاگردي سوختبرها، با نيسان خالي در جاده نيكشهر چپ كرد و عليل شد.
سيد محمد ميگويد: «۸ صبح خبر دادن محمدحسين چپ كرده؛ ۴۵ كيلومتري ايرانشهر، نرسيده به رحمانآباد. پيچ اول، لاستيكش ميتركه، ماشين از دستش منحرف ميشه. ماشين ميخوره به حفاظ پيچ. ماشين چپ ميشه سمت محمدحسين و آتيش ميگيره. محمدحسين داخل ماشين گير ميافته. ... ما نيم ساعته رسيديم كف جاده. ديديم محمدحسين داره ميسوزه. آتشنشاني وقتي اومد، فقط اسكلت ماشين مونده بود.»
از جسد محمدحسين چيزي بيرون نيومد؟
پدر گفت: «هيچي.»
پدر، برادرهاي بزرگتر و شهاب؛ پسر سيد محمد، روبروي من نشسته بودند. كار از مجسم كردن لحظهها گذشته بود. پدر و برادرها به هوا نگاه ميكردند موقع تعريف كردن شنيدهها و ديدهها. مردمك چشمهاي اين سه مرد تكان نميخورد. انگار خودشان هم با محمدحسين مرده بودند.
نگفتي به اين برادر جوونت كه سوختكشي خطر داره؟
«محمدحسين از ۱۵ سالگي سوختكشي ميكرد. چند سال شاگرد راننده بود. براي صاحب بار كار ميكرد. دو سال بود خودش ماشين خريده بود. نيسان رو قسطي خريده بود. ۱۸۰ ميليون تومن داده بود. ۲۲۵ ميليون تومن بدهكار بود. از سوختكشي، هم قسط ماشين رو ميداد، هم خرج ما رو. ميدونستم خطر داره ولي چارهاي نبود. چطور بايد زنده ميمونديم؟»
شهاب ۱۹ ساله است و پشت كنكوري. خرج درس خواندن شهاب را عموي جوانمرگش جور ميكرد. سيد محمد، شهاب را تهديد كرده اگر امسال كنكور قبول نشود، او را ميفرستد سوختكشي؛ مثل بقيه بچههاي روستا.
«قبلش ميگفتم درس بخون. برادرم كه سوخت، گفتم برات نيسان قسطي ميگيرم بري شاگردي تا مرز. ديگه درآمدي نداريم. من مريضم. چارهاي نيست. پسرمه. دوستش دارم. بچههاي كوچكتر از شهاب ميرن سوختكشي. خودش خبر داره.»
چرا نميخواي بري سوختكشي؟
«ميترسم. دوست دارم يك كار خوب داشته باشم. يه زندگي ساده. روياي زندگيم اينه كه معلم بشم ولي اينجا، توي اين روستا، رسيدن به روياهات هم روياست. توي روستاي ما، فقط من پشت كنكوري هستم. هيچ كدوم از بچهها حتي به دبيرستان نرسيدن. انگيزهاي ندارن كه درس بخونن. راهي براي موفقيت نيست كه اميدوار بشن. داشتن خيلي چيزايي كه بچههاي همسن من دارن، براي ما محاله. اينجا حتي يه پارك نداريم. يه زمين فوتبال نداريم. براي باشگاه ورزشي بايد بريم ايرانشهر؛ ۲۵ كيلومتر دورتر به شرطي كه هر بار براي رفت و برگشت ۵۰ هزار تومن كرايه بديم.»
با عموت صميمي بودي؟ باهم رفيق بودين؟
«زياد نميديدمش. شبا كه از سوختكشي برميگشت، انقدر خسته بود كه ميخوابيد. صبحها هم مشغول تعمير ماشينش بود. هيچ تفريحي نداشت. فقط كار ميكرد. خرج ۸ نفر رو ميداد. خرج مدرسه من رو هم ميداد.»
دهيار روستا كنار ما نشسته بود و حرفهاي شهاب را ميشنيد.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺روايت «اعتماد» از ايرانشهر و سوخت برهايش، جادههای سوخته (۲)
روزنامه اعتماد/ ۲۵ خرداد ۱۴۰۲
تهیه این گزارش تحقیقی ۶ ماه به درازا کشیدهاست
✍ بنفشه سامگيس
لینک قسمت اول:
https://t.me/KSMtehran/13720
۲۴ آذر ۱۴۰۱ / ايرانشهر
ميخواهيم برويم خانه «محمدحسين»؛ سوختبري كه هفتم آذر در نيسان آتشگرفتهاش سوخت. خانه محمدحسين، روستاي كريمآباد است؛ ۲۵ كيلومتر دورتر از ايرانشهر. براي رسيدن به روستاي كريمآباد بايد از زيرگذر جاده برويم؛ از كف بيابان و در بستر رودخانه خشكيده، زمين را تراشيدهاند به ارتفاع و عرض عبور يك ماشين سواري. نه چراغي هست و نه آسفالتي. پل عابر، حداقل يك كيلومتر دورتر از دهانه روستاست و اهالي روستا هم از همين زير گذر ميروند و ميآيند؛ به وقت هواي آفتابي، روي خاك و سنگريزه، به وقت بارندگي و سيل از دل گِل. ....
خانواده محمدحسين سياهپوشند. خرج زندگي ۸ نفر با محمدحسين بود؛ جوانترين پسر يدالله، متولد ۱۳۷۶. دو بار در هفته، قبل از نيمه شب ميرفت «پيركُنار»؛ ۴۸۰ كيلومتر دورتر از كريمآباد، تكهاي از بيابان در مرز هرمزگان و جنوب كرمان. بعد از ساعتها انتظار براي تكميل شدن بار مَنديها (انبارهاي ذخيره سوخت قاچاق در نوار جنوب و شرق كشور) مشك جاسازي شده داخل اتاق بار نيسانش را با ۲۶۰۰ ليتر گازوييل پر ميكرد و ميراند تا «پيركور»؛ ۲۵۰ كيلومتر دورتر از كريمآباد، مرز ايران و پاكستان. بعد از دو روز به مرز ميرسيد. گازوييلش را به دلال پاكستاني ميفروخت و برميگشت كريمآباد.. ....
سيد محمد؛ پسر ارشد یدالله، عكسي از محمدحسين نشانم ميدهد؛ لباس بلوچي پوشيده و رو به دوربين ميخندد. محمدحسين تنها آدم سالم اين خانه بود. پدر، از سالها قبل عصا به دست شده بود و زانوهايش به زحمت خم ميشد، برادر بزرگتر، سالها سوختكشي ميكرد و دچار ناراحتي اعصاب شده بود. برادر دوم، بعد از ۱۰ سال شاگردي سوختبرها، با نيسان خالي در جاده نيكشهر چپ كرد و عليل شد.
سيد محمد ميگويد: «۸ صبح خبر دادن محمدحسين چپ كرده؛ ۴۵ كيلومتري ايرانشهر، نرسيده به رحمانآباد. پيچ اول، لاستيكش ميتركه، ماشين از دستش منحرف ميشه. ماشين ميخوره به حفاظ پيچ. ماشين چپ ميشه سمت محمدحسين و آتيش ميگيره. محمدحسين داخل ماشين گير ميافته. ... ما نيم ساعته رسيديم كف جاده. ديديم محمدحسين داره ميسوزه. آتشنشاني وقتي اومد، فقط اسكلت ماشين مونده بود.»
از جسد محمدحسين چيزي بيرون نيومد؟
پدر گفت: «هيچي.»
پدر، برادرهاي بزرگتر و شهاب؛ پسر سيد محمد، روبروي من نشسته بودند. كار از مجسم كردن لحظهها گذشته بود. پدر و برادرها به هوا نگاه ميكردند موقع تعريف كردن شنيدهها و ديدهها. مردمك چشمهاي اين سه مرد تكان نميخورد. انگار خودشان هم با محمدحسين مرده بودند.
نگفتي به اين برادر جوونت كه سوختكشي خطر داره؟
«محمدحسين از ۱۵ سالگي سوختكشي ميكرد. چند سال شاگرد راننده بود. براي صاحب بار كار ميكرد. دو سال بود خودش ماشين خريده بود. نيسان رو قسطي خريده بود. ۱۸۰ ميليون تومن داده بود. ۲۲۵ ميليون تومن بدهكار بود. از سوختكشي، هم قسط ماشين رو ميداد، هم خرج ما رو. ميدونستم خطر داره ولي چارهاي نبود. چطور بايد زنده ميمونديم؟»
شهاب ۱۹ ساله است و پشت كنكوري. خرج درس خواندن شهاب را عموي جوانمرگش جور ميكرد. سيد محمد، شهاب را تهديد كرده اگر امسال كنكور قبول نشود، او را ميفرستد سوختكشي؛ مثل بقيه بچههاي روستا.
«قبلش ميگفتم درس بخون. برادرم كه سوخت، گفتم برات نيسان قسطي ميگيرم بري شاگردي تا مرز. ديگه درآمدي نداريم. من مريضم. چارهاي نيست. پسرمه. دوستش دارم. بچههاي كوچكتر از شهاب ميرن سوختكشي. خودش خبر داره.»
چرا نميخواي بري سوختكشي؟
«ميترسم. دوست دارم يك كار خوب داشته باشم. يه زندگي ساده. روياي زندگيم اينه كه معلم بشم ولي اينجا، توي اين روستا، رسيدن به روياهات هم روياست. توي روستاي ما، فقط من پشت كنكوري هستم. هيچ كدوم از بچهها حتي به دبيرستان نرسيدن. انگيزهاي ندارن كه درس بخونن. راهي براي موفقيت نيست كه اميدوار بشن. داشتن خيلي چيزايي كه بچههاي همسن من دارن، براي ما محاله. اينجا حتي يه پارك نداريم. يه زمين فوتبال نداريم. براي باشگاه ورزشي بايد بريم ايرانشهر؛ ۲۵ كيلومتر دورتر به شرطي كه هر بار براي رفت و برگشت ۵۰ هزار تومن كرايه بديم.»
با عموت صميمي بودي؟ باهم رفيق بودين؟
«زياد نميديدمش. شبا كه از سوختكشي برميگشت، انقدر خسته بود كه ميخوابيد. صبحها هم مشغول تعمير ماشينش بود. هيچ تفريحي نداشت. فقط كار ميكرد. خرج ۸ نفر رو ميداد. خرج مدرسه من رو هم ميداد.»
دهيار روستا كنار ما نشسته بود و حرفهاي شهاب را ميشنيد.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
Telegram
کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
💠 #گزارش
🔺روايت «اعتماد» از ايرانشهر و سوخت برهايش، جادههای سوخته
روزنامه اعتماد/ ۲۵ خرداد ۱۴۰۲
تهیه این گزارش تحقیقی ۶ ماه به درازا کشیدهاست
✍ بنفشه سامگيس
قسمت اول
رسم بلوچ اين است كه زن شوهرمرده، تا ۴ ماه و ۱۰ روز سياهپوش و خانهنشين ميشود…
🔺روايت «اعتماد» از ايرانشهر و سوخت برهايش، جادههای سوخته
روزنامه اعتماد/ ۲۵ خرداد ۱۴۰۲
تهیه این گزارش تحقیقی ۶ ماه به درازا کشیدهاست
✍ بنفشه سامگيس
قسمت اول
رسم بلوچ اين است كه زن شوهرمرده، تا ۴ ماه و ۱۰ روز سياهپوش و خانهنشين ميشود…
💠 #یاد
🍃 #زادروز
#توران_میرهادی( ۲۶خرداد۱۳۰۶_۱۸آبان ۱۳۹۵)
نود و ششمین سالروز تولد توران خانم.
توران میرهادی
🔹 "سختی ها به من یاد دادند، همه چیز را غنیمت بشمارم، و تا زمانی که نفس می کشم بکوشم خدمت کنم، و هر کار که از دستم بر می آید، انجام بدهم.
در تمام عمرم هم شاگرد بودهام و هم معلم.
آن چه را که بلد بوده ام، یاد می دادم و آن چه را بلد نبودم یاد می گرفتم.
و این جریان هنوز هم ادامه دارد و چون شاگرد خوبی هستم و بسیار می آموزم خسته نمی شوم.
احترام به اساتید هنوز هم در دل و جان من پا بر جاست."
🔹 «این یک اصل است که ترقی و سعادت یک مملکت ،
نه مربوط به ازدیاد عواید است و نه به جنگ افزارهای پیشرفته، نه به زیبائی بناها و معابد تاریخی،
بلکه ازدیاد عدۀ مردم تربیت شده و فرهنگ دوست است که قدرت واقعی یک سرزمین را میسازد.»
#صلح_را_از_کودکی_باید_آموخت
#تقویم_آموزشی
#نشر_آگاهی
#معلمان_تاثیرگذار
#مدارس_نوین
#آشنایی_با_بزرگان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
🍃 #زادروز
#توران_میرهادی( ۲۶خرداد۱۳۰۶_۱۸آبان ۱۳۹۵)
نود و ششمین سالروز تولد توران خانم.
توران میرهادی
🔹 "سختی ها به من یاد دادند، همه چیز را غنیمت بشمارم، و تا زمانی که نفس می کشم بکوشم خدمت کنم، و هر کار که از دستم بر می آید، انجام بدهم.
در تمام عمرم هم شاگرد بودهام و هم معلم.
آن چه را که بلد بوده ام، یاد می دادم و آن چه را بلد نبودم یاد می گرفتم.
و این جریان هنوز هم ادامه دارد و چون شاگرد خوبی هستم و بسیار می آموزم خسته نمی شوم.
احترام به اساتید هنوز هم در دل و جان من پا بر جاست."
🔹 «این یک اصل است که ترقی و سعادت یک مملکت ،
نه مربوط به ازدیاد عواید است و نه به جنگ افزارهای پیشرفته، نه به زیبائی بناها و معابد تاریخی،
بلکه ازدیاد عدۀ مردم تربیت شده و فرهنگ دوست است که قدرت واقعی یک سرزمین را میسازد.»
#صلح_را_از_کودکی_باید_آموخت
#تقویم_آموزشی
#نشر_آگاهی
#معلمان_تاثیرگذار
#مدارس_نوین
#آشنایی_با_بزرگان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
👍3
💠 #خبر
🔺در جریان امتحانات نهایی دانش آموزان دبیرستانی پرسشنامه هایی درباره ی باورهای سیاسی و عقیدتی به دانش آموزان داده شده و از آنان خواسته شده به طور «دقیق و صادقانه» به پرسش ها پاسخ دهند!
نمونه ی موضوعاتی که نظر دانش آموزان درباره ی آنها پرسیده شده:
مردم باید از تصمیمات حاکمیت حمایت کنند.
از اینکه در نظام جمهوری اسلامی ایران زندگی می کنم احساس رضایت دارم.
برای هر کشوری بهتر است که افراد با اعتقادات دینی در رأس کارها باشند.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺در جریان امتحانات نهایی دانش آموزان دبیرستانی پرسشنامه هایی درباره ی باورهای سیاسی و عقیدتی به دانش آموزان داده شده و از آنان خواسته شده به طور «دقیق و صادقانه» به پرسش ها پاسخ دهند!
نمونه ی موضوعاتی که نظر دانش آموزان درباره ی آنها پرسیده شده:
مردم باید از تصمیمات حاکمیت حمایت کنند.
از اینکه در نظام جمهوری اسلامی ایران زندگی می کنم احساس رضایت دارم.
برای هر کشوری بهتر است که افراد با اعتقادات دینی در رأس کارها باشند.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
👎4
▫️طرح «سنجش سلامت ورود به دبستان» مانع گسترش آموزش تلفیقی-فراگیر است
🔻«استثناء» در آموزش فراگیر
✍️نازنین افتخار
🔹رضا، بچۀ کمرویی که مشکل گفتاری و شنوایی دارد، بهار امسال به هفت سالگی رسید. او هم مثل باقی همسنوسالهایش این روزها برای اینکه پشت نیمکتهای مدرسه بنشیند، باید در طرح «سنجش سلامت دانشآموزان کلاس اولی» شرکت کند.
🔹مادر او اما نگران است و نمیخواهد رضا را به مدرسۀ استثنایی بفرستد. این دغدغه و نگرانی نه فقط برای رضا و خانوادهاش که تقریباً شامل همۀ خانوادههایی است که بچۀ کلاس اولی دارند.
🔹نگرانی از اینکه فرزند آنها بهدلیل تفاوتهایش از سایر بچهها جدا و از حق آموزش باکیفیت و بودن در جامعه محروم شود. هر چند سنجش سلامت بهمعنای استثنایی بودن بچهها نیست، اما وقتی هدف آموزشوپروش، گسترش آموزش فراگیر و تحصیل همۀ دانشآموزان در کنار هم، با وجود تفاوتهایشان، است؛ سنجش چه کارکردی دارد؟
ادامه مطلب در لینک زیر بخوانید:
https://payamema.ir/p/86454
#مدارس_استثنایی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔻«استثناء» در آموزش فراگیر
✍️نازنین افتخار
🔹رضا، بچۀ کمرویی که مشکل گفتاری و شنوایی دارد، بهار امسال به هفت سالگی رسید. او هم مثل باقی همسنوسالهایش این روزها برای اینکه پشت نیمکتهای مدرسه بنشیند، باید در طرح «سنجش سلامت دانشآموزان کلاس اولی» شرکت کند.
🔹مادر او اما نگران است و نمیخواهد رضا را به مدرسۀ استثنایی بفرستد. این دغدغه و نگرانی نه فقط برای رضا و خانوادهاش که تقریباً شامل همۀ خانوادههایی است که بچۀ کلاس اولی دارند.
🔹نگرانی از اینکه فرزند آنها بهدلیل تفاوتهایش از سایر بچهها جدا و از حق آموزش باکیفیت و بودن در جامعه محروم شود. هر چند سنجش سلامت بهمعنای استثنایی بودن بچهها نیست، اما وقتی هدف آموزشوپروش، گسترش آموزش فراگیر و تحصیل همۀ دانشآموزان در کنار هم، با وجود تفاوتهایشان، است؛ سنجش چه کارکردی دارد؟
ادامه مطلب در لینک زیر بخوانید:
https://payamema.ir/p/86454
#مدارس_استثنایی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #جملات_قابل_تامل
✍ #توران_میرهادی
"یک ضرب المثل معروف چینی می گوید :
اگر برنامه یک ساله داری، گندم بکار.
اگر برنامه ده ساله داری، گردو بکار.
و اگر برنامه صد ساله داری، انسان بساز.
📌به نظر من عکس این مطلب هم صادق است، به این صورت که:
اگر تسلط یک ساله می خواهی، مزارع را بسوزان.
اگر تسلط ده ساله می خواهی،
باغ ها و کارخانه ها و اقتصاد را در هم بریز.
و اگر برنامه تسلط صد ساله داری، کار تعلیم و تربیت را در دست بگیر و در مغز انسان ها نفوذ کن."
📚 از کتاب: جستجو در راهها و روشهای تربیت
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
✍ #توران_میرهادی
"یک ضرب المثل معروف چینی می گوید :
اگر برنامه یک ساله داری، گندم بکار.
اگر برنامه ده ساله داری، گردو بکار.
و اگر برنامه صد ساله داری، انسان بساز.
📌به نظر من عکس این مطلب هم صادق است، به این صورت که:
اگر تسلط یک ساله می خواهی، مزارع را بسوزان.
اگر تسلط ده ساله می خواهی،
باغ ها و کارخانه ها و اقتصاد را در هم بریز.
و اگر برنامه تسلط صد ساله داری، کار تعلیم و تربیت را در دست بگیر و در مغز انسان ها نفوذ کن."
📚 از کتاب: جستجو در راهها و روشهای تربیت
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
👍2👎1
💠 #خبر
🔺 دستورالعمل اجرایی متناسب سازی حقوق بازنشستگان کشوری و لشکری
🔹ماده۱: در اجرای ماده(۳۰) قانون برنامه ششم توسعه کشور و بند(۶) تصویبنامه شماره ۷۴۲۶۴/ت۵۸۰۳۶ مورخ ۱۳۹۹/٧/١هیئت وزیران، حقوق بازنشستگان، وظیفه بگیران و مستمریبگیران صندوق بازنشستگی کشوری و سازمان تأمین اجتماعی نیروهای مسلح که لغایت ١٣٩٨/۱۱/٣٠ بازنشسته شدهاند از ابتدای مهرماه سال جاری بر اساس افزایش امتیازات جداول ذیربط مواد(۱۰۹) و (۱۱۰) قانون مدیریت خدمات کشوری مصوب سال ۱۳۸۶ به شرح جداول پیوست با ضریب دو هزار و چهارصد و سی و هشت (۲۴۳۸)ریال محاسبه و پرداخت میگردد، به نحوی که حقوق بازنشستگان در هر طبقه/ گروه شغلی یا درجه / رتبه مصوب و نظایر آن فارغ از سال بازنشستگی آنان متناسب با سنوات خدمت از ۹۰ درصد میانگین حقوق مشمول کسور بازنشستگی شاغلان ۳۰ سال خدمت همتراز مشترک همان صندوق کمتر نباشد.
📍تبصره: ارقام ناشی از سایر احکام و مواد قانونی مقرر در مواد(۱۰۹) و (۱۱۰) قانون مدیریت خدمات کشوری و تبصرههای آنها و همچنین امتیازات فوقالعادههای ایثارگری مندرج در ماده(۶۸) قانون مذکور حسب مورد به مبالغ حاصل از جدول امتیازات موضوع ماده(۱) اضافه میگردد و صندوق بازنشستگی کشوری و سازمان تأمین اجتماعی نیروهای مسلح مکلف به اجرای آن میباشند.
🔹ماده ۲: چنانچه حقوق بازنشستگی، وظیفه بگیران و مستمریبگیران مشمولی که از تاریخ ١٣٩٨/۱۲/١ لغایت ١٤٠٠/۱۱/٣٠ بازنشسته، از کارافتاده یا فوت شده یا میشوند، با رعایت قوانین موضوعه از حقوق تعیین شده در تطبیق با ماده(۱) و تبصره ذیل آن در این دستورالعمل، کمتر شود، حقوق بازنشستگی آنان مطابق امتیازات جداول ماده(۱) و مفاد تبصره آن بهعنوان متناسبسازی ترمیم میگردد.
🔹ماده ۳: برای موارد خارج از قانون نظام هماهنگ پرداخت کارکنان دولت و قانون مدیریت خدمات کشوری، تطبیق گروه شغلی آن ها با رعایت طرح طبقه بندی مشاغل مشمولین قانون مدیریت خدمات کشوری، ظرف مدت یک هفته پس از ابلاغ این دستورالعمل، مشترکاً توسط سازمان اداری و استخدامی کشور، سازمان برنامه و بودجه کشور و وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، تهیه و توسط سازمان اداری و استخدامی کشور و سازمان برنامه و بودجه کشور به صندوقهای ذی ربط ابلاغ میشود.
🔹ماده ۴: چنانچه حقوق هر یک از بازنشستگان، وظیفهبگیران و مستمری بگیران تا تاریخ ١٤٠٠/۱۱/٣٠ بر اساس مقررات مورد عمل مربوط، بیش از ارقام این دستورالعمل باشد، ارقام بیشتر ملاک عمل قرار میگیرد.
🔹ماده ۵: افزایش حقوق ناشی از اجرای این دستورالعمل، تحت عنوان:«متناسب سازی حقوق بازنشستگان با شاغلان بر اساس ماده ۳۰ قانون برنامه ششم توسعه» به صورت جداگانه در فیش حقوقی بازنشستگان درج میگردد.
🔹ماده ۶: سایر صندوقهای بازنشستگی وابسته به دستگاههای اجرایی، میتوانند از محل منابع داخلی خود، با تصویب هیأت امنا و یا مجمع عمومی، حداکثر در سقف افزایش حقوق بازنشستگان کشوری و لشکری، نسبت به متناسب سازی حقوق بازنشستگان خود اقدام نمایند.
🔹ماده ۷: چنانچه در اجرای مفاد این دستورالعمل و جداول پیوست آن مشکلاتی حاصل شود، مراتب به همراه مستندات آن توسط صندوق بازنشستگی کشوری و سازمان تأمین اجتماعی نیروهای مسلح، به سازمان برنامه و بودجه کشور منعکس و تصمیم مقتضی در این خصوص اتخاذ و به صندوقهای ذی ربط ابلاغ خواهد شد.
📍ماده ۸: این دستورالعمل از تاریخ یکم مهرماه هزار و سیصد و نود و نه لازمالاجرا میباشد.
منبع: کانال سازمان معلمان ایران
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺 دستورالعمل اجرایی متناسب سازی حقوق بازنشستگان کشوری و لشکری
🔹ماده۱: در اجرای ماده(۳۰) قانون برنامه ششم توسعه کشور و بند(۶) تصویبنامه شماره ۷۴۲۶۴/ت۵۸۰۳۶ مورخ ۱۳۹۹/٧/١هیئت وزیران، حقوق بازنشستگان، وظیفه بگیران و مستمریبگیران صندوق بازنشستگی کشوری و سازمان تأمین اجتماعی نیروهای مسلح که لغایت ١٣٩٨/۱۱/٣٠ بازنشسته شدهاند از ابتدای مهرماه سال جاری بر اساس افزایش امتیازات جداول ذیربط مواد(۱۰۹) و (۱۱۰) قانون مدیریت خدمات کشوری مصوب سال ۱۳۸۶ به شرح جداول پیوست با ضریب دو هزار و چهارصد و سی و هشت (۲۴۳۸)ریال محاسبه و پرداخت میگردد، به نحوی که حقوق بازنشستگان در هر طبقه/ گروه شغلی یا درجه / رتبه مصوب و نظایر آن فارغ از سال بازنشستگی آنان متناسب با سنوات خدمت از ۹۰ درصد میانگین حقوق مشمول کسور بازنشستگی شاغلان ۳۰ سال خدمت همتراز مشترک همان صندوق کمتر نباشد.
📍تبصره: ارقام ناشی از سایر احکام و مواد قانونی مقرر در مواد(۱۰۹) و (۱۱۰) قانون مدیریت خدمات کشوری و تبصرههای آنها و همچنین امتیازات فوقالعادههای ایثارگری مندرج در ماده(۶۸) قانون مذکور حسب مورد به مبالغ حاصل از جدول امتیازات موضوع ماده(۱) اضافه میگردد و صندوق بازنشستگی کشوری و سازمان تأمین اجتماعی نیروهای مسلح مکلف به اجرای آن میباشند.
🔹ماده ۲: چنانچه حقوق بازنشستگی، وظیفه بگیران و مستمریبگیران مشمولی که از تاریخ ١٣٩٨/۱۲/١ لغایت ١٤٠٠/۱۱/٣٠ بازنشسته، از کارافتاده یا فوت شده یا میشوند، با رعایت قوانین موضوعه از حقوق تعیین شده در تطبیق با ماده(۱) و تبصره ذیل آن در این دستورالعمل، کمتر شود، حقوق بازنشستگی آنان مطابق امتیازات جداول ماده(۱) و مفاد تبصره آن بهعنوان متناسبسازی ترمیم میگردد.
🔹ماده ۳: برای موارد خارج از قانون نظام هماهنگ پرداخت کارکنان دولت و قانون مدیریت خدمات کشوری، تطبیق گروه شغلی آن ها با رعایت طرح طبقه بندی مشاغل مشمولین قانون مدیریت خدمات کشوری، ظرف مدت یک هفته پس از ابلاغ این دستورالعمل، مشترکاً توسط سازمان اداری و استخدامی کشور، سازمان برنامه و بودجه کشور و وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، تهیه و توسط سازمان اداری و استخدامی کشور و سازمان برنامه و بودجه کشور به صندوقهای ذی ربط ابلاغ میشود.
🔹ماده ۴: چنانچه حقوق هر یک از بازنشستگان، وظیفهبگیران و مستمری بگیران تا تاریخ ١٤٠٠/۱۱/٣٠ بر اساس مقررات مورد عمل مربوط، بیش از ارقام این دستورالعمل باشد، ارقام بیشتر ملاک عمل قرار میگیرد.
🔹ماده ۵: افزایش حقوق ناشی از اجرای این دستورالعمل، تحت عنوان:«متناسب سازی حقوق بازنشستگان با شاغلان بر اساس ماده ۳۰ قانون برنامه ششم توسعه» به صورت جداگانه در فیش حقوقی بازنشستگان درج میگردد.
🔹ماده ۶: سایر صندوقهای بازنشستگی وابسته به دستگاههای اجرایی، میتوانند از محل منابع داخلی خود، با تصویب هیأت امنا و یا مجمع عمومی، حداکثر در سقف افزایش حقوق بازنشستگان کشوری و لشکری، نسبت به متناسب سازی حقوق بازنشستگان خود اقدام نمایند.
🔹ماده ۷: چنانچه در اجرای مفاد این دستورالعمل و جداول پیوست آن مشکلاتی حاصل شود، مراتب به همراه مستندات آن توسط صندوق بازنشستگی کشوری و سازمان تأمین اجتماعی نیروهای مسلح، به سازمان برنامه و بودجه کشور منعکس و تصمیم مقتضی در این خصوص اتخاذ و به صندوقهای ذی ربط ابلاغ خواهد شد.
📍ماده ۸: این دستورالعمل از تاریخ یکم مهرماه هزار و سیصد و نود و نه لازمالاجرا میباشد.
منبع: کانال سازمان معلمان ایران
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #صبحگاه
تو را به خاطر خودم دوست ندارم
تو را دوست دارم
تا چهرهی زندگی را زیبا کنم
دوستت ندارم تا
فرزندانم زیاد شوند
دوستت دارم تا
نسل واژهها را افزایش دهم
دوستت دارم تا
حال آسمان خوب باشد
و ملتها
و زبانها ماندگار شوند...
#نزارقباني
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
تو را به خاطر خودم دوست ندارم
تو را دوست دارم
تا چهرهی زندگی را زیبا کنم
دوستت ندارم تا
فرزندانم زیاد شوند
دوستت دارم تا
نسل واژهها را افزایش دهم
دوستت دارم تا
حال آسمان خوب باشد
و ملتها
و زبانها ماندگار شوند...
#نزارقباني
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
👍1
💠 #خبر
🔺دولت مخالف طرح مجلس در برگزاری تجمعات اعتراضی/
آصفری:مجوز محور بودن تجمعات خلاف قانون اساسی است
محمد حسن آصفری، نماینده مجلس و عضو کمیسیون داخلی و شوراها:
🔹طبق اصل ۲۶ قانون اساسی دولت نمیتواند بگوید برای تجمعات باید مجوز بگیرید. مجلس روی این طرح، یک کار کارشناسی چندین ماههای را با حضور نماینده دولت انجام داده است و در آخر، دولت وقتی دید پیشنهادش اجرایی نمیشود، لایحه ای را داده است.
🔹این در حالی است نماینده دولت در تمام جلسات که در کمیسیون تشکیل میشد، شرکت داشته حتی نماینده حقوقی دولت در کمیتههای حقوقی مجلس شرکت و پیشنهادهای داشته است.
🔹پیشنهاد و اصرار دولت بر این بود که تجمعات باید مجوز محور باشد ولی نظر مجلس این بود که استعلام محور باشد و نیازی به مجوز ندارد و فقط باید با اطلاع باشد. /خبرآنلاین
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺دولت مخالف طرح مجلس در برگزاری تجمعات اعتراضی/
آصفری:مجوز محور بودن تجمعات خلاف قانون اساسی است
محمد حسن آصفری، نماینده مجلس و عضو کمیسیون داخلی و شوراها:
🔹طبق اصل ۲۶ قانون اساسی دولت نمیتواند بگوید برای تجمعات باید مجوز بگیرید. مجلس روی این طرح، یک کار کارشناسی چندین ماههای را با حضور نماینده دولت انجام داده است و در آخر، دولت وقتی دید پیشنهادش اجرایی نمیشود، لایحه ای را داده است.
🔹این در حالی است نماینده دولت در تمام جلسات که در کمیسیون تشکیل میشد، شرکت داشته حتی نماینده حقوقی دولت در کمیتههای حقوقی مجلس شرکت و پیشنهادهای داشته است.
🔹پیشنهاد و اصرار دولت بر این بود که تجمعات باید مجوز محور باشد ولی نظر مجلس این بود که استعلام محور باشد و نیازی به مجوز ندارد و فقط باید با اطلاع باشد. /خبرآنلاین
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #بیانیه
🔺بیانیه دانشجویان دانشگاه تهران در اعلام همبستگی با دانشجویان دانشگاه هنر
«هرکجا قدرت هست، مقاومت هم هست»
در ادامه روند سرکوب و قدرتنمایی حاکمیت بر دانشگاه و دانشگاهیان پس از قیام ژینا، دانشگاه هنر تهران در قانونی جدید از اعلام اجباری بودن پوشش مقنعه برای دانشجویان دختر خبر داد، اقدامی که در پی آن دانشجویان این دانشگاه دست به تحصنی اعتراضی زدند که تا ساعاتی از نیمهشب ادامه یافت و با سرکوبی شدید از سوی دانشگاه با همکاری حراست و نیروهای امنیتی مواجه شد.
ما دانشجویان دانشگاه تهران، ضمن حمایت از دانشجویان دانشگاه هنر و اعلام همبستگی با آنان، اقدام مسئولان این دانشگاه را که هدفی جز قدرتنماییای پوشالی ندارند، به شدت محکوم میکنیم و اعلام میداریم سیاست سرکوب حداکثری که به صورت هماهنگ در دانشگاهها در آستانه به پایان رسیدن سال تحصیلی شدت گرفته همچون دیگر اشکال سرکوب در نهایت شکست خواهد خورد. بر ما آشکار است که هدف از اعمال فشارهای بیشتر در قالب قانون بر دانشجویان، آن هم درست در آستانه خالی شدن دانشگاه، مقدمهسازیای است برای پادگانیتر کردن دانشگاهها از آغاز سال تحصیلی پیش رو، با این گمان که پایان این سال تحصیلی به معنای پایان فعالیتهای دانشجویی و سکوت دانشجویان است. اما هشدار میدهیم همانطور که اکنون در مقابل این قوانین سکوت نمیکنیم، تا آخرین لحظه حضور در دانشگاه در مقابل تمامی این اقدامات سرکوبگرانه میایستیم، حتی در صورت عدم حضور مستقیم در دانشگاه نیز به مقاومت ادامه خواهیم داد و با بازگشت به دانشگاه در سال جدید نیز به هیچ وجه از راه آمده در این چند ماه به عقب بازنمیگردیم و جلوی سرکوب دانشگاه خواهیم ایستاد.
مقاومت ما زنده است و زنده خواهد ماند.
#بیانیه
#دانشگاه_تهران
#دانشگاه_هنر
🆔@senfi_uni_iran
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺بیانیه دانشجویان دانشگاه تهران در اعلام همبستگی با دانشجویان دانشگاه هنر
«هرکجا قدرت هست، مقاومت هم هست»
در ادامه روند سرکوب و قدرتنمایی حاکمیت بر دانشگاه و دانشگاهیان پس از قیام ژینا، دانشگاه هنر تهران در قانونی جدید از اعلام اجباری بودن پوشش مقنعه برای دانشجویان دختر خبر داد، اقدامی که در پی آن دانشجویان این دانشگاه دست به تحصنی اعتراضی زدند که تا ساعاتی از نیمهشب ادامه یافت و با سرکوبی شدید از سوی دانشگاه با همکاری حراست و نیروهای امنیتی مواجه شد.
ما دانشجویان دانشگاه تهران، ضمن حمایت از دانشجویان دانشگاه هنر و اعلام همبستگی با آنان، اقدام مسئولان این دانشگاه را که هدفی جز قدرتنماییای پوشالی ندارند، به شدت محکوم میکنیم و اعلام میداریم سیاست سرکوب حداکثری که به صورت هماهنگ در دانشگاهها در آستانه به پایان رسیدن سال تحصیلی شدت گرفته همچون دیگر اشکال سرکوب در نهایت شکست خواهد خورد. بر ما آشکار است که هدف از اعمال فشارهای بیشتر در قالب قانون بر دانشجویان، آن هم درست در آستانه خالی شدن دانشگاه، مقدمهسازیای است برای پادگانیتر کردن دانشگاهها از آغاز سال تحصیلی پیش رو، با این گمان که پایان این سال تحصیلی به معنای پایان فعالیتهای دانشجویی و سکوت دانشجویان است. اما هشدار میدهیم همانطور که اکنون در مقابل این قوانین سکوت نمیکنیم، تا آخرین لحظه حضور در دانشگاه در مقابل تمامی این اقدامات سرکوبگرانه میایستیم، حتی در صورت عدم حضور مستقیم در دانشگاه نیز به مقاومت ادامه خواهیم داد و با بازگشت به دانشگاه در سال جدید نیز به هیچ وجه از راه آمده در این چند ماه به عقب بازنمیگردیم و جلوی سرکوب دانشگاه خواهیم ایستاد.
مقاومت ما زنده است و زنده خواهد ماند.
#بیانیه
#دانشگاه_تهران
#دانشگاه_هنر
🆔@senfi_uni_iran
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
👍1
💠 #خبر
🔺 ۱۱ معلم امروز در دادگاه انقلاب «محاکمه» میشوند
امروز شنبه ۲۷ خرداد، ۱۱ معلم فعال در کانون صنفی معلمان خوزستان در «دادگاه انقلاب اهواز» محاکمه میشوند.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران ضمن اعلام این خبر، اسامی معلمان احضار شده را اعلام کرده است. بر این اساس «پیروز نامی، زهره بختیاری، کوکب بداغیپگاه، سیامک چهرازی، علی کروشاتی، معین زرگان، شهریار شیروانی، اقبال تامرادی، صادق ناصری، بهنیا بهمئینژاد و عماد رفیعی» یازده معلمی هستند که امروز محاکمه خواهند شد.
شورای هماهنگی همچنین اعلام کرد که دستگاههای امنیتی جمهوری اسلامی این یازده معلم را به خاطر فعالیتهای صنفی در چهارچوب «کانون صنفی معلمان خوزستان» به «عضویت در گروههایی که هدف آنها برهم زدن امنیت کشور» است متهم کردهاند. دیگر اتهاماتی که به این معلمان به خاطر فعالیتهای صنفی وارد شده شامل «فعالیت تبلیغی علیه نظام»، «اجتماع و تبانی به قصد برهم زدن امنیت داخلی» است.
همزمان با اعلام این خبر یک هفته قبل، در روز شنبه بیستم خرداد ماه، نیز هشت تن از معلمان معترض شیراز در شعبه اول دادگاه انقلاب شیراز محاکمه شدند. وکیل این معلمان شیرازی پس از پایان محاکمه در توییتی نوشته بود که «جلسه رسیدگی به پرونده موکلینام، معلمان ایرج رهنما، مژگان باقری، زهرا اسفندیاری، غلامرضا غلامی، محمدعلی زحمتکش، اصغر امیرزادگان، افشین رزمجو و عبدالرزاق امیری، روز شنبه در شعبه اول دادگاه انقلاب شیراز به اتهام اجتماع و تبانی برگزار شد.»
هر هشت معلم شیرازی که هفته گذشته در دادگاه انقلاب شیراز محاکمه شدند، اردیبهشت پارسال پس از برگزاری چند تجمع اعتراضی گسترده در مقابل ادارهکل آموزش و پرورش استان فارس، توسط نیروهای امنیتی برای مدتی بازداشت شده بودند.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان پس از جلسه دادگاه دستهجمعی معلمان معترض شیراز، در بیانیهای ضمن اعتراض به محاکمه و تشدید فشار بر معلمان، تاکید کرد که «بازداشت، تبعید، اخراج، زندان و… فعالان صنفی را از مسیر حقیقت و عدالتخواهی، منحرف نخواهد کرد.»
پس از شروع اعتراضات سراسری در شهریور سال گذشته، فرهنگیان و معلمان با حمایت از دانشآموزان و اعتراض به سرکوب معترضان، در مقابل اقدامات سرکوبگرانه ایستادگی و اعتراض کردند. تعدادی دستگیر شدند و بسیاری را از کار تعلیق کردند و حالا هم احضار و محاکمه دستهجمعی نشان از عزم حاکمان برای ادامه سرکوب تشکلهای صنفی معلمان دارد.
https://t.me/httpsksmtehran2/181
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺 ۱۱ معلم امروز در دادگاه انقلاب «محاکمه» میشوند
امروز شنبه ۲۷ خرداد، ۱۱ معلم فعال در کانون صنفی معلمان خوزستان در «دادگاه انقلاب اهواز» محاکمه میشوند.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران ضمن اعلام این خبر، اسامی معلمان احضار شده را اعلام کرده است. بر این اساس «پیروز نامی، زهره بختیاری، کوکب بداغیپگاه، سیامک چهرازی، علی کروشاتی، معین زرگان، شهریار شیروانی، اقبال تامرادی، صادق ناصری، بهنیا بهمئینژاد و عماد رفیعی» یازده معلمی هستند که امروز محاکمه خواهند شد.
شورای هماهنگی همچنین اعلام کرد که دستگاههای امنیتی جمهوری اسلامی این یازده معلم را به خاطر فعالیتهای صنفی در چهارچوب «کانون صنفی معلمان خوزستان» به «عضویت در گروههایی که هدف آنها برهم زدن امنیت کشور» است متهم کردهاند. دیگر اتهاماتی که به این معلمان به خاطر فعالیتهای صنفی وارد شده شامل «فعالیت تبلیغی علیه نظام»، «اجتماع و تبانی به قصد برهم زدن امنیت داخلی» است.
همزمان با اعلام این خبر یک هفته قبل، در روز شنبه بیستم خرداد ماه، نیز هشت تن از معلمان معترض شیراز در شعبه اول دادگاه انقلاب شیراز محاکمه شدند. وکیل این معلمان شیرازی پس از پایان محاکمه در توییتی نوشته بود که «جلسه رسیدگی به پرونده موکلینام، معلمان ایرج رهنما، مژگان باقری، زهرا اسفندیاری، غلامرضا غلامی، محمدعلی زحمتکش، اصغر امیرزادگان، افشین رزمجو و عبدالرزاق امیری، روز شنبه در شعبه اول دادگاه انقلاب شیراز به اتهام اجتماع و تبانی برگزار شد.»
هر هشت معلم شیرازی که هفته گذشته در دادگاه انقلاب شیراز محاکمه شدند، اردیبهشت پارسال پس از برگزاری چند تجمع اعتراضی گسترده در مقابل ادارهکل آموزش و پرورش استان فارس، توسط نیروهای امنیتی برای مدتی بازداشت شده بودند.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان پس از جلسه دادگاه دستهجمعی معلمان معترض شیراز، در بیانیهای ضمن اعتراض به محاکمه و تشدید فشار بر معلمان، تاکید کرد که «بازداشت، تبعید، اخراج، زندان و… فعالان صنفی را از مسیر حقیقت و عدالتخواهی، منحرف نخواهد کرد.»
پس از شروع اعتراضات سراسری در شهریور سال گذشته، فرهنگیان و معلمان با حمایت از دانشآموزان و اعتراض به سرکوب معترضان، در مقابل اقدامات سرکوبگرانه ایستادگی و اعتراض کردند. تعدادی دستگیر شدند و بسیاری را از کار تعلیق کردند و حالا هم احضار و محاکمه دستهجمعی نشان از عزم حاکمان برای ادامه سرکوب تشکلهای صنفی معلمان دارد.
https://t.me/httpsksmtehran2/181
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
Telegram
..
👎1
💠 #نگاه_کارشناس
🔺روز جهانی مقابله با بیابانزایی و وظایف ما!
✍ #محمد_درویش
این یادداشت، امروز و همزمان به مناسبت ۲۷ خرداد ۱۴۰۲ بیست و نهمین سالروز، روز جهانی مقابله با بیابانزایی در روزنامه پیام ما منتشر شده است.
از نخستین سالی که این روز گرامی داشته شد، یعنی ۱۷ ژوئن ۱۹۹۴ تا امروز، دستکم ۶۰۰ میلیون هکتار از وسعت رویشگاههای جنگلی جهان کاسته شده و بر قلمرو مناطق متاثر از بیابانزایی، بیش از یک میلیارد هکتار افزوده شده است! در ایران هم به نسبت سال ۱۳۷۳، به نظر میرسد از شرایطی رویایی به جهنمی واقعی قدم نهادهایم.
راست آن است که در نخستین سال گرامیداشت روز جهانی مقابله با بیابانزایی، شرایط دریاچه ارومیه آنقدر خوب بود که در دانشگاه تبریز همایشی را تدارک دیدند به هدف مهار بزرگتر شدن وسعت دریاچه ارومیه! گاوخونی، بختگان، مهارلو، پریشان، کافتر، شادگان، آلماگل، آلاگل، آجیگل، هامون، جازموریان، هورالعظیم و مهارلو هم روزگاری بسیار مطلوب را میگذراندند. در حالیکه امروز جز خاطرهای غبارآلود و نمکی چیزی از اغلب آنها باقی نمانده است. افزون بر آن، در آن زمان، میزان تراز منفی آبخوان در کل کشور کمتر از بیست میلیارد متر مکعب بود، اما امروز از ۱۴۳ میلیاردمتر مکعب هم گذشته؛ یعنی ایرانیان در طول ۲۹ سال که از عمر روز جهانی مقابله با بیابانزایی میگذرد، دستکم ۱۲۳ میلیارد متر مکعب بر وخامت بدهکاری آبی خود افزوده و دو بار رکورد فرونشست زمین را در کل کره زمین به نام خود جابجا کردهاند. همچنین بیش از پنج هزار روستا متروکه و دومیلیون هکتار از وسعت رویشگاههای جنگلی کشور کاسته شده است.
چه اسناد و شواهد دلپذیری که نشان میدهد جهانیان و ایرانیان تا چه اندازه ابعاد خطر بیابانزایی را جدی گرفته و برای مهار این خطر، یعنی کنترل جریانهای کاهنده کارایی سرزمین همقسم شدهاند!
اینک پرسش مهم این است که تا چه زمان میتوانیم به برگزاری این مناسبتهای نمادین و بیاثر ادامه داده و دلخوش به تغییراتی مثبت داشت که ظاهراً در هر خردادماه از آن دورتر هم میشویم؟
کافی است به مقایسه این دونقشه که وضعیت رویشگاههای جنگلی جهان را از آغاز تمدن روم تا سال ۲۰۰۵ با هم سنجیده است، پرداخته و در مفاهیم برآمده از آن دقت کنیم.
این که بیش از ۹۰ درصد از وسعت جنگلهای طبیعی اروپا از دست رفته است و از مجموع یک و نیم میلیارد هکتار، جنگل طبیعی، فقط ۷۰۰ میلیون هکتار باقی مانده است. به ویژه به وضعیت ایران توجه کنید که در روزگارانی نه چندان دور، تمامی اطرافش به وسیله رویشگاههای جنگلی شاداب احاطه شده بود! خبر هولناکتر آنکه از ۲۰۰۵ تا ۲۰۲۱، متجاوز از ۴۳۷ میلیون هکتار دیگر از وسعت جنگلهای جهان دچار پاکتراشی شده است!
فرجام سخن:
آنهایی که نگارنده را در طول ۳۶ سال حضورش در صحنه طبیعت ایران میشناسند، میدانند که او همواره کوشیده مثبت بیندیشد و ضمن زنهار از عقوبت نابخردیها با امید از درایتها و راهکارها سخن گوید. الان هم در تلاشم که از این رویه عدول نکنم، هرچند هر سال که میگذرد، کار دشوارتر میشود!
به هرحال، اگر میخواهیم بیابانزایی را واقعا مهار کنیم، باید جامعه جهانی به تعهدات خود در توافقنامه پاریس و شرمالشیخ گردن نهاده و در ایران، برنامه اقدام ملی مقابله با بیابانزایی واقعا اجرایی شود. باید حقابه محیطزیست به میزان دستکم ۴۰درصد آب قابل استحصال سالانه کشور در اختیار تالابها و رودخانهها قرار گرفته و وسعت رویشگاههای جنگلی ایران دوباره به ۲۰ میلیون هکتار در آغاز قرن گذشته بازگردد. شرط تحقق این اهداف هم رفتن به سمت اقتصادی است که آبمحور نباشد.
همین و تمام.
https://payamema.ir/p/86532
#روز_جهانی_مقابله_با_بیابانزایی
#محمد_درویش
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺روز جهانی مقابله با بیابانزایی و وظایف ما!
✍ #محمد_درویش
این یادداشت، امروز و همزمان به مناسبت ۲۷ خرداد ۱۴۰۲ بیست و نهمین سالروز، روز جهانی مقابله با بیابانزایی در روزنامه پیام ما منتشر شده است.
از نخستین سالی که این روز گرامی داشته شد، یعنی ۱۷ ژوئن ۱۹۹۴ تا امروز، دستکم ۶۰۰ میلیون هکتار از وسعت رویشگاههای جنگلی جهان کاسته شده و بر قلمرو مناطق متاثر از بیابانزایی، بیش از یک میلیارد هکتار افزوده شده است! در ایران هم به نسبت سال ۱۳۷۳، به نظر میرسد از شرایطی رویایی به جهنمی واقعی قدم نهادهایم.
راست آن است که در نخستین سال گرامیداشت روز جهانی مقابله با بیابانزایی، شرایط دریاچه ارومیه آنقدر خوب بود که در دانشگاه تبریز همایشی را تدارک دیدند به هدف مهار بزرگتر شدن وسعت دریاچه ارومیه! گاوخونی، بختگان، مهارلو، پریشان، کافتر، شادگان، آلماگل، آلاگل، آجیگل، هامون، جازموریان، هورالعظیم و مهارلو هم روزگاری بسیار مطلوب را میگذراندند. در حالیکه امروز جز خاطرهای غبارآلود و نمکی چیزی از اغلب آنها باقی نمانده است. افزون بر آن، در آن زمان، میزان تراز منفی آبخوان در کل کشور کمتر از بیست میلیارد متر مکعب بود، اما امروز از ۱۴۳ میلیاردمتر مکعب هم گذشته؛ یعنی ایرانیان در طول ۲۹ سال که از عمر روز جهانی مقابله با بیابانزایی میگذرد، دستکم ۱۲۳ میلیارد متر مکعب بر وخامت بدهکاری آبی خود افزوده و دو بار رکورد فرونشست زمین را در کل کره زمین به نام خود جابجا کردهاند. همچنین بیش از پنج هزار روستا متروکه و دومیلیون هکتار از وسعت رویشگاههای جنگلی کشور کاسته شده است.
چه اسناد و شواهد دلپذیری که نشان میدهد جهانیان و ایرانیان تا چه اندازه ابعاد خطر بیابانزایی را جدی گرفته و برای مهار این خطر، یعنی کنترل جریانهای کاهنده کارایی سرزمین همقسم شدهاند!
اینک پرسش مهم این است که تا چه زمان میتوانیم به برگزاری این مناسبتهای نمادین و بیاثر ادامه داده و دلخوش به تغییراتی مثبت داشت که ظاهراً در هر خردادماه از آن دورتر هم میشویم؟
کافی است به مقایسه این دونقشه که وضعیت رویشگاههای جنگلی جهان را از آغاز تمدن روم تا سال ۲۰۰۵ با هم سنجیده است، پرداخته و در مفاهیم برآمده از آن دقت کنیم.
این که بیش از ۹۰ درصد از وسعت جنگلهای طبیعی اروپا از دست رفته است و از مجموع یک و نیم میلیارد هکتار، جنگل طبیعی، فقط ۷۰۰ میلیون هکتار باقی مانده است. به ویژه به وضعیت ایران توجه کنید که در روزگارانی نه چندان دور، تمامی اطرافش به وسیله رویشگاههای جنگلی شاداب احاطه شده بود! خبر هولناکتر آنکه از ۲۰۰۵ تا ۲۰۲۱، متجاوز از ۴۳۷ میلیون هکتار دیگر از وسعت جنگلهای جهان دچار پاکتراشی شده است!
فرجام سخن:
آنهایی که نگارنده را در طول ۳۶ سال حضورش در صحنه طبیعت ایران میشناسند، میدانند که او همواره کوشیده مثبت بیندیشد و ضمن زنهار از عقوبت نابخردیها با امید از درایتها و راهکارها سخن گوید. الان هم در تلاشم که از این رویه عدول نکنم، هرچند هر سال که میگذرد، کار دشوارتر میشود!
به هرحال، اگر میخواهیم بیابانزایی را واقعا مهار کنیم، باید جامعه جهانی به تعهدات خود در توافقنامه پاریس و شرمالشیخ گردن نهاده و در ایران، برنامه اقدام ملی مقابله با بیابانزایی واقعا اجرایی شود. باید حقابه محیطزیست به میزان دستکم ۴۰درصد آب قابل استحصال سالانه کشور در اختیار تالابها و رودخانهها قرار گرفته و وسعت رویشگاههای جنگلی ایران دوباره به ۲۰ میلیون هکتار در آغاز قرن گذشته بازگردد. شرط تحقق این اهداف هم رفتن به سمت اقتصادی است که آبمحور نباشد.
همین و تمام.
https://payamema.ir/p/86532
#روز_جهانی_مقابله_با_بیابانزایی
#محمد_درویش
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
روزنامه پیام ما
روز جهانی مقابله با بیابان و وظایف ما - سایت خبری پیام ما آنلاین
از نخستین سالی که این روز گرامی داشته شد، یعنی ۱۷ ژوئن ۱۹۹۴، تا امروز دستکم ۶۰۰ میلیون هکتار از وسعت رویشگاههای جنگلی جهان کاسته شده و بر قلمروی مناطق متأثر ا
👍2
💠 #خبر
🔺رای بدوی دادگاه انقلاب شیراز برای ۸ نفر از معلمان صادر شد
دادگاه اعضای انجمن صنفی فرهنگیان فارس که در تاریخ ۱۴۰۰/۳/۲۰ با حضور وکلادر دادگاه انقلاب شیراز برگزار شده بود، با صدور آرای زیر، به این معلمان ابلاغ شد:
۱- عبدالرزاق امیری /دو سال زندان با پابند
۲- زهرا اسفندیاری/ دو سال زندان با پابند
۳- ایرج رهنما/ پنج سال حکم تعزیری
۴- افشین رزمجویی/ پنج سال حکم تعزیری
۵- مژگان باقری/ پنج سال حکم تعزیری
۶- غلامرضا غلامی/ پنج سال حکم تعزیری
۷- محمدعلی زحمتکش پنج سال حکم تعزیری
۸- اصغر امیرزادگان/ پنج سال حکم تعزیری
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران ضمن محکوم نمودن چنین احکامی که با فشار نهادهای امنیتی صادر میشود، امیدوار است که رای این معلمان شریف در دادگاههای تجدید نظر و زیر نظر قضات مستقل، شکسته شود و حکم برائت این عزیزان صادر گردد.
🆔 @kashowra
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺رای بدوی دادگاه انقلاب شیراز برای ۸ نفر از معلمان صادر شد
دادگاه اعضای انجمن صنفی فرهنگیان فارس که در تاریخ ۱۴۰۰/۳/۲۰ با حضور وکلادر دادگاه انقلاب شیراز برگزار شده بود، با صدور آرای زیر، به این معلمان ابلاغ شد:
۱- عبدالرزاق امیری /دو سال زندان با پابند
۲- زهرا اسفندیاری/ دو سال زندان با پابند
۳- ایرج رهنما/ پنج سال حکم تعزیری
۴- افشین رزمجویی/ پنج سال حکم تعزیری
۵- مژگان باقری/ پنج سال حکم تعزیری
۶- غلامرضا غلامی/ پنج سال حکم تعزیری
۷- محمدعلی زحمتکش پنج سال حکم تعزیری
۸- اصغر امیرزادگان/ پنج سال حکم تعزیری
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران ضمن محکوم نمودن چنین احکامی که با فشار نهادهای امنیتی صادر میشود، امیدوار است که رای این معلمان شریف در دادگاههای تجدید نظر و زیر نظر قضات مستقل، شکسته شود و حکم برائت این عزیزان صادر گردد.
🆔 @kashowra
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
👎3
💠 #نگاه_کارشناس
🔺در گفتوگو با دیدهبان ایران مطرح شد؛
نیکنژاد کارشناس مسائل آموزش و پرورش:
🔹پرسشنامههایی که از دانشآموزان درباره رضایت از نظام سیاسی پرسیدهاند بوی تفتیش عقاید میدهد
🔹 پرسشنامه سیاسی در زمان امتحان نهایی مصداق نقض حریم خصوصی کودکان است
آموزش و پرورش باید پاسخگو باشد +عکس پرسشنامه
تصویر پرسشنامههایی که درمیان برخی از دانشآموزان توزیع شده است، واکنشهای زیادی را به همراه داشت. سوالاتی مانند اینکه «آیا حاضرم در هر شرایطی از کشورم دفاع کنم؟» به عقیده بسیاری از افراد نقض حریم خصوصی دانشآموزان است. یک کارشناس آموزش و پرورش در این باره به دیدهبان ایران گفت: آموزش و پرورش باید پاسخگو باشد که چرا اجازه داده است که بچههایی با این سن با چنین پرسشنامهها و سوالهایی مواجه شوند.
🔳گزارش رادر #دیدبان_ایران بخوانید👇
https://www.didbaniran.ir/fa/tiny/news-157507
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺در گفتوگو با دیدهبان ایران مطرح شد؛
نیکنژاد کارشناس مسائل آموزش و پرورش:
🔹پرسشنامههایی که از دانشآموزان درباره رضایت از نظام سیاسی پرسیدهاند بوی تفتیش عقاید میدهد
🔹 پرسشنامه سیاسی در زمان امتحان نهایی مصداق نقض حریم خصوصی کودکان است
آموزش و پرورش باید پاسخگو باشد +عکس پرسشنامه
تصویر پرسشنامههایی که درمیان برخی از دانشآموزان توزیع شده است، واکنشهای زیادی را به همراه داشت. سوالاتی مانند اینکه «آیا حاضرم در هر شرایطی از کشورم دفاع کنم؟» به عقیده بسیاری از افراد نقض حریم خصوصی دانشآموزان است. یک کارشناس آموزش و پرورش در این باره به دیدهبان ایران گفت: آموزش و پرورش باید پاسخگو باشد که چرا اجازه داده است که بچههایی با این سن با چنین پرسشنامهها و سوالهایی مواجه شوند.
🔳گزارش رادر #دیدبان_ایران بخوانید👇
https://www.didbaniran.ir/fa/tiny/news-157507
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
دیدبان ایران
نیکنژاد کارشناس مسائل آموزش و پرورش: پرسشنامه رضایتمندی از نظام سیاسی بوی تفتیش عقاید میدهد/ انتشار پرسشنامه مصداق نقض حریم خصوصی…
تصویر پرسشنامههایی که درمیان برخی از دانشآموزان توزیع شده است، واکنشهای زیادی را به همراه داشت. سوالاتی مانند اینکه «آیا حاضرم در هر شرایطی از کشورم دفاع کنم؟» به عقیده بسیاری از افراد نقض حریم خصوصی دانشآموزان است. یک کارشناس آموزش و پرورش در این باره…
👍5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #صبحگاه
جغرافیای سیاسی ...
خواب دیدم
که در کشور دیگری به دنیا آمدهام
در کشوری که
در جغرافیای اش نه کوههای بلند پربرف در تابستان داشت
و نه راههای طولانی در کنار دریاها
نه کویر را میشناخت
و نه جنگلهای عمیق و درخشان کوهستانی را
در کشوری که نه
تاریخ افسانهای و گنج های قدیمی داشت
و نه طلای سیاه نفت
جغرافیای اش را فرش کرده بود
گاز را
از سرزمینهای ناشناخته دور میخریدند
و نفت را
به قیمت خون وارد میکردند
و عجیب بود، عجیب
آن خواب
کابوس من نبود که هیچ، رویای من هم شدهبود
چگونه در چنین کشوری
من بدون ترس از آینده بهدنیا آمدم
در کشوری که
نه سلاح اتمی داشت و نه دشمنی
نه استکبار را میشناخت و نه استعمار شده بود
و دولتمردانش
بدون محافظ بودند
و بدون آنکه از ترور شدن واهمه داشته باشند
نمی دانم
در چه کشوری بدنیا آمده بودم، اما
سیاستمدارانش دروغ نمیگفتند
مردمان شادی داشت
که با هر بهانهای
به خیابان میآمدند و میرقصیدند
و هیچکس دغدغه مند فردا نبود
در کشوری که
اگر چه جغرافیای خاصی نداشت، اما
بزرگترین سرمایه ملیاش آزادی بود و آزادی.....
#محسن_قریب
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
جغرافیای سیاسی ...
خواب دیدم
که در کشور دیگری به دنیا آمدهام
در کشوری که
در جغرافیای اش نه کوههای بلند پربرف در تابستان داشت
و نه راههای طولانی در کنار دریاها
نه کویر را میشناخت
و نه جنگلهای عمیق و درخشان کوهستانی را
در کشوری که نه
تاریخ افسانهای و گنج های قدیمی داشت
و نه طلای سیاه نفت
جغرافیای اش را فرش کرده بود
گاز را
از سرزمینهای ناشناخته دور میخریدند
و نفت را
به قیمت خون وارد میکردند
و عجیب بود، عجیب
آن خواب
کابوس من نبود که هیچ، رویای من هم شدهبود
چگونه در چنین کشوری
من بدون ترس از آینده بهدنیا آمدم
در کشوری که
نه سلاح اتمی داشت و نه دشمنی
نه استکبار را میشناخت و نه استعمار شده بود
و دولتمردانش
بدون محافظ بودند
و بدون آنکه از ترور شدن واهمه داشته باشند
نمی دانم
در چه کشوری بدنیا آمده بودم، اما
سیاستمدارانش دروغ نمیگفتند
مردمان شادی داشت
که با هر بهانهای
به خیابان میآمدند و میرقصیدند
و هیچکس دغدغه مند فردا نبود
در کشوری که
اگر چه جغرافیای خاصی نداشت، اما
بزرگترین سرمایه ملیاش آزادی بود و آزادی.....
#محسن_قریب
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
👍4
💠 #یادداشت
🔺دغدغه آموزش حلقه مفقوده ی آموزش و پرورش
عبدالجلیل کریم پور / صفحه آخر روزنامه شرق / ۲۵ خرداد ۱۴۰۲
یکی از دغدغه های اصلی در سیستم بلند بالای آموزشی کشور همیشه این واقعیت جدی بوده که افراد اداری، متناسب با تخصص مربوط به شغلی که در آن قرار می گیرند ، انتخاب نمی شوند. اگر انتخاب وزیر، مدیر کل و بقیه ی اعضاء اداری این نهاد را در نظر بگیریم جدای از بحث وزیر که توسط رئیس دولت معرفی و با رای نمایندگان انتخاب می شود ، بقیه ی عوامل بدون در نظر گرفتن تخصص ، صرفا با میزان وابستگی های جناحی در منصب های اداری قرار می گیرند. این رویه باعث می شود تا فرد همیشه خود را برای فلان موقعیت اداری یا مدیریت فلان مدرسه محق بداند و خروج از هر کدام از این موقعیت ها را دهن کجی به خودش احساس نماید . از آن طرف هم ، فرادستی که منصب اداری به او اجازه ی تغییر را داده ، بی گدار به آب زده و فرصت را برای تغییرات متناسب با ایده های شخصی و جناحی خود و نه تخصص و فن ، غنیمت شمرده و قاعده را به هم بزند . این اتفاق ها در مجموعه ی اداری ، تملق ها را افزایش داده و چه بسا می تواند زمینه ی حضور نیروی ضعیف را فراهم آورد. ای کاش می شد در سیستم پذیرش دانشگاه فرهنگیان برای جلوگیری از این وضعیت آسیب زا، رشته هایی را با عناوین مدیریت آموزشی ، معاونت آموزشی، سنجش و همه موقعیت های دیگر اداری فعال کرد و همه ساله به اندازه ی نیاز اداری منطقه پذیرش نمود تا خدای ناکرده فردی برای حضور در فلان منصب اداری به رفتاری غیر منطقی مبتلا نشود چرا که توجه بیش از حد به جایگاه اداری و مدیریتی ، آسیب های جدی را به بدنه ی آموزشی وارد کرده و دانش آموزی که تمام این مجموعه برای تربیت او به عنوان شهروندی مطلوب وارد عرصه شده اند، درگیر مشکلات متعددی می نماید که عدم توجه به آن نمره های منفی زیادی برای این نهاد به همراه می آورد. امیدواریم روزی برسد که دغدغه و نگاه آموزشی ، اولویت اصلی این نهاد گشته و تفکر رشد و توسعه ی آموزشی اولویت اصلی صاحب منصبان این مجموعه گردد.
https://static2.sharghdaily.com/servev2/5Y6Kgt6d8uVj/i1kub06DEUw,/12.pdf
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺دغدغه آموزش حلقه مفقوده ی آموزش و پرورش
عبدالجلیل کریم پور / صفحه آخر روزنامه شرق / ۲۵ خرداد ۱۴۰۲
یکی از دغدغه های اصلی در سیستم بلند بالای آموزشی کشور همیشه این واقعیت جدی بوده که افراد اداری، متناسب با تخصص مربوط به شغلی که در آن قرار می گیرند ، انتخاب نمی شوند. اگر انتخاب وزیر، مدیر کل و بقیه ی اعضاء اداری این نهاد را در نظر بگیریم جدای از بحث وزیر که توسط رئیس دولت معرفی و با رای نمایندگان انتخاب می شود ، بقیه ی عوامل بدون در نظر گرفتن تخصص ، صرفا با میزان وابستگی های جناحی در منصب های اداری قرار می گیرند. این رویه باعث می شود تا فرد همیشه خود را برای فلان موقعیت اداری یا مدیریت فلان مدرسه محق بداند و خروج از هر کدام از این موقعیت ها را دهن کجی به خودش احساس نماید . از آن طرف هم ، فرادستی که منصب اداری به او اجازه ی تغییر را داده ، بی گدار به آب زده و فرصت را برای تغییرات متناسب با ایده های شخصی و جناحی خود و نه تخصص و فن ، غنیمت شمرده و قاعده را به هم بزند . این اتفاق ها در مجموعه ی اداری ، تملق ها را افزایش داده و چه بسا می تواند زمینه ی حضور نیروی ضعیف را فراهم آورد. ای کاش می شد در سیستم پذیرش دانشگاه فرهنگیان برای جلوگیری از این وضعیت آسیب زا، رشته هایی را با عناوین مدیریت آموزشی ، معاونت آموزشی، سنجش و همه موقعیت های دیگر اداری فعال کرد و همه ساله به اندازه ی نیاز اداری منطقه پذیرش نمود تا خدای ناکرده فردی برای حضور در فلان منصب اداری به رفتاری غیر منطقی مبتلا نشود چرا که توجه بیش از حد به جایگاه اداری و مدیریتی ، آسیب های جدی را به بدنه ی آموزشی وارد کرده و دانش آموزی که تمام این مجموعه برای تربیت او به عنوان شهروندی مطلوب وارد عرصه شده اند، درگیر مشکلات متعددی می نماید که عدم توجه به آن نمره های منفی زیادی برای این نهاد به همراه می آورد. امیدواریم روزی برسد که دغدغه و نگاه آموزشی ، اولویت اصلی این نهاد گشته و تفکر رشد و توسعه ی آموزشی اولویت اصلی صاحب منصبان این مجموعه گردد.
https://static2.sharghdaily.com/servev2/5Y6Kgt6d8uVj/i1kub06DEUw,/12.pdf
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran