🇷🇺 Серия карточек, направленная на укрепление российских духовно-нравственных ценностей у молодежи

6 апреля Координационный центр ПТ и ПЭ «ЛГУ им. В. Даля» совместно с Национальным центром информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет (НЦПТИ) провели для студентов Луганского государственного медицинского университета имени Святителя Луки Министерства здравоохранения России лекционное занятие на тему: «Профилактика идеологии терроризма. Распространение идей неонацизма и постнационализма: какие инструменты используются для распространения идей и вербовки в свои ряды».

⏩ Участники:
🔵 специалисты Координационного центра ПТ и ПЭ «ЛГУ им. В. Даля»;
🔵 заместитель начальника отдела аналитической и образовательной деятельности НЦПТИ - Волощук Антон Вадимович.

📌 В ходе встречи основной акцент был сделан на исторических аспектах формирования и трансформации радикальных идеологий.

Студенты рассмотрели:
🔵 истоки возникновения неонацистских идей и их эволюцию после Второй мировой войны;
🔵 предпосылки появления постнационалистических концепций и их влияние на общество;
🔵 примеры того, как идеологии адаптируются к современным условиям, сохраняя при этом свою деструктивную основу.

📌 Особое внимание уделили тому, как исторический контекст помогает лучше понимать современные процессы и распознавать попытки манипуляции.

📌 Понимание истории — один из ключевых инструментов противодействия распространению деструктивных идей в молодежной среде.

Мероприятие прошло на базе дискуссионной площадки «Открытый диалог» в рамках реализации мероприятий, направленных на профилактику экстремизма и идеологии терроризма в молодежной среде, а также во исполнение п. 1.3.1 Комплексного плана противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2024-2028 годы.

📢 Для студентов Луганского государственного медицинского университета имени Святителя Луки Министерства здравоохранения России состоялась интерактивная лекция на тему «Профилактика вовлечения молодежи в экстремистскую и диверсионную деятельность» с участием специалистов Координационного центра ПТ и ПЭ «ЛГУ им. В. Даля» и представителей Национального центра информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет (НЦПТИ).

⏩ Участники:
🔵 специалисты Координационного центра ПТ и ПЭ «ЛГУ им. В. Даля»;
🔵 заместитель начальника отдела профилактической работы НЦПТИ – Ноженко Ксения Александровна;
🔵 аналитик отдела профилактической работы НЦПТИ – Валуева Анастасия Владиславовна.

📌 В условиях цифровой среды важно не только получать информацию, но и уметь распознавать угрозы и защищать себя.

🔎 В ходе встречи участники узнали:

☑️ что такое «экстремистская деятельность» и «диверсионная деятельность» и в чем их различия;
☑️ новые схемы мошенничества и способы их распространения;
☑️ как вербовка может происходить через мошеннические механизмы;
☑️ эффективный алгоритм действий в подобных ситуациях.

🎙 Лекция прошла в формате открытого диалога: студенты активно задавали вопросы, разбирали реальные примеры из медиасреды, анализировали новые схемы мошенничества и обсуждали ситуации, с которыми можно столкнуться в повседневной жизни.

🔊 Такие встречи помогают повысить уровень безопасности, формируют ответственное отношение к информации и укрепляют устойчивость к деструктивному влиянию.

Мероприятие прошло на базе дискуссионной площадки «Открытый диалог» в рамках реализации мероприятий, направленных на профилактику экстремизма и идеологии терроризма в молодежной среде, а также в рамках исполнения п. 1.3.1 Комплексного плана противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2024-2028 годы.

📢 ФЕЙК ИЛИ ПРАВДА? ПРОВЕРЯЕМ ВМЕСТЕ!

7 апреля НЦПТИ совместно с Координационным центром противодействия идеологии терроризма и профилактики экстремизма «ЛГУ им. В. Даля» провели мастер-класс по распознаванию фейков для студентов ЛГУ им. В. Даля.

📌 В ходе мастер-класса участники узнали, как отличать достоверную информацию от ложной, какие признаки указывают на фейковые новости и почему они так быстро распространяются в сети.

☑️ Студенты разобрали реальные примеры из медиапространства, а также алгоритмы проверки информации: от анализа источника до сопоставления фактов и поиска первоисточников.

🎙 Формат мастер-класса был интерактивным: студенты активно участвовали в обсуждении, делились своим опытом и пробовали на практике выявлять недостоверную информацию.