لعل َّهذه السبورات ستٌذَكِّرُكُمْ ما درسنا في المستوى الأول
ВОЗМОЖНО ЭТИ ДОСКИ НАПОМНЯТ ВАМ, ЧТО ИЗУЧАЛИ НА ПЕРВОМ УРОВНЕ⬇️⬇️⬇️

урок 6 " ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ"

урок 6 " ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ"

урок 6 " ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ"

урок 6 " ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ"

📌الخبرُ يـتبعُ (يُطابِقُ) المبتدأ في العَدَدِ (الإفراد و التثنية و الجمع).
مثل:
✔️ المدرسُ واقفٌ
✔️المدرسانِ واقفانِ
✔️المدرسونَ واقفونَ
📌الخبرُ ينبعُ (يُطابِقُ) المبتدأ في النَّوعِ (التذكير و التأنيث).
مثل:
✔️المدرسُ واقفٌ --- المدرسةُ واقفةٌ
✔️المدرسانِ واقفانِ---المدرستانِ واقفتانِ
✔️المدرسونَ واقفونَ---المدرساتُ واقفاتٌ
‼️إذا كان المبتدأ جمعًا لغير عاقلٍ جاز أن يكون الخبرُ مفردًا مؤنثًا أو جمعًا مؤنثًا .
مثل:
🏡🏡🏡البيوتُ كبيرةٌ / البيوتُ كبيراتٌ
🚘🚘🚘السياراتُ جميلةٌ / السيارتُ جميلاتٌ

🚨🚨أما الجواب للسؤال : هل يتبع المبتدأ الخبر في التعريف و التنكير؟ فَنُجيبُ : لا يتبع المبتدأ الخبر في التعريف و التنكير.
مثال:
✔️المدرسُ واقفٌ ( في هذه الجملة المبتدأ معرفة و الخبر نكرةٌ )

Урок "الدرس الثالث" часть третья⬇️⬇️⬇️

⬇️⬇️⬇️ Упражнения к الدرسُ الثالثُ

الحمد لله انتهينا من الدرس الثالث الذي يتكون من ثلاثة أجزاء
И так мы закончили " الدرس الثالث", разъяснение урока и упражнений на рус.яз завтра ин ша Аллах.

Разъяснение к الدرسُ الثالث на русском языке ⬇️⬇️⬇️

Разъяснения к упражнениям ⬇️⬇️⬇️