نگاهی به فیلم هوش مصنوعی،
1⃣ قسمت اول
📚 چنانکه اسپیلبرگ در پیشگفتار خود بر کتاب «هوش مصنوعی، از استنلی کوبریک تا استیون اسپیلبرگ» (چاپ 2009) مینویسد، کوبریک در 1984 برای او از طرح خود برای ساخت فیلمی براساس داستان کوتاه برایان الدیس با نام «ابرعروسکها همهی تابستان دوام دارند» سخن میگوید و او شیفتهی این داستان میشود که سرگذشت پسر روباتی به نام دیوید است که سرشار از احساس عشق همراه با دلشکستگی در تلاش برای تبدیل شدن به یک پسر واقعی است. داستان «ابرعروسکها...» اول بار در 1969 چاپ شده و کوبریک حق فیلمسازی از آن را در 1982 خریده بود. به گفتهی الدیس (نویسندهی داستان)، کوبریک دوست داشت که داستان در خط «ماجراهای پینوکیو» نوشتهی کارلو کالودی (1883) پیش رود، به این صورت که دیوید سرانجام انسان شود و مانند قصهی پینوکیو این کار توسط پری آبی صورت گیرد _ چیزی که خوشایند الدیس نبود.
به هر تقدیر، کوبریک مجال ساخت چنین فیلمی را نمییابد و آن را به شایستهترین فرد از دید خود، یعنی اسپیلبرگ میسپارد. اسپیلبرگ (که همکیش کوبریک و ستایشگر فیلمهای اوست) همهی پروژههای پیش رویش را کنار میگذارد و یک سال وقت کاری خود را تنها به ساخت فیلم سینمایی از این پروژه اختصاص میدهد. سرانجام فیلم مورد نظر با نام «هوش مصنوعی» در ژوئن 2001 (خرداد1380) در پردهی سینماهای آمریکا بهنمایش درمیآید.
🎞 ماجرای فیلم در آیندهای رخ میدهد که تغییرات آب و هوایی چهرهی زمین را دگرگون کرده است؛ بسیاری از ساحلها در اقیانوسها غرق شده و دولت آمریکا قوانین سختی برای بچهزایی وضع کرده است. جامعه، بهنظر میرسد، بسته به جایگاه و طبقهی اقتصادی، آمیزهای است از مدنیت مدرن و بیقانونی غرب وحشی. انسانها و انساننماها، بهترتیب با القاب «ارگا orga» و «مکا mecha» مشخص میگردند، هرچند روشن است که موجودات مکا ابزارهای موجودات ارگا هستند و خود دارای پایگاه سیاسی یا اجتماعی نیستند. آنها تنها درصورتی مجاز و قانونی شمرده میشوند که از طرف صاحبانشان جواز بگیرند. در این میان، مونیکا و هنری که یگانه فرزندشان بیمار است و توسط دستگاه به صورت فریز نگهداری میشود، وارد میشوند. هنری در یکی از کارخانههای تولید مکا به ریاست پرفسور آلن هابی کار میکند. پرفسور آرزو دارد مکایی بسازد که بتواند عشق بورزد، بهجای اینکه رفتار انسانی را تقلید کند. یک مدل مکا که دیوید نام دارد، و گویا پس از مرگ فرزند هابی ساخته شده، برای آزمایش به زوج یادشده پیشنهاد میشود. پس از بدخُلقیهای اولیه، آندو دیوید را میپذیرند و مونیکا برنامهای را بهکار میاندازد که در دیوید عشق بیقید و شرط به مونیکا را تولید میکند. بهزودی بچهی فریزشده احیا میشود و به خانواده میپیوندد. اصطکاک میان او و دیوید رشد میکند، چنانکه هردو از مونیکا چشمداشت مهر و محبت دارند...
ادامه دارد...
✍رهام انصارمهر
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#تماشاخانه_فیزیک
#هوش_مصنوعی
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
1⃣ قسمت اول
📚 چنانکه اسپیلبرگ در پیشگفتار خود بر کتاب «هوش مصنوعی، از استنلی کوبریک تا استیون اسپیلبرگ» (چاپ 2009) مینویسد، کوبریک در 1984 برای او از طرح خود برای ساخت فیلمی براساس داستان کوتاه برایان الدیس با نام «ابرعروسکها همهی تابستان دوام دارند» سخن میگوید و او شیفتهی این داستان میشود که سرگذشت پسر روباتی به نام دیوید است که سرشار از احساس عشق همراه با دلشکستگی در تلاش برای تبدیل شدن به یک پسر واقعی است. داستان «ابرعروسکها...» اول بار در 1969 چاپ شده و کوبریک حق فیلمسازی از آن را در 1982 خریده بود. به گفتهی الدیس (نویسندهی داستان)، کوبریک دوست داشت که داستان در خط «ماجراهای پینوکیو» نوشتهی کارلو کالودی (1883) پیش رود، به این صورت که دیوید سرانجام انسان شود و مانند قصهی پینوکیو این کار توسط پری آبی صورت گیرد _ چیزی که خوشایند الدیس نبود.
به هر تقدیر، کوبریک مجال ساخت چنین فیلمی را نمییابد و آن را به شایستهترین فرد از دید خود، یعنی اسپیلبرگ میسپارد. اسپیلبرگ (که همکیش کوبریک و ستایشگر فیلمهای اوست) همهی پروژههای پیش رویش را کنار میگذارد و یک سال وقت کاری خود را تنها به ساخت فیلم سینمایی از این پروژه اختصاص میدهد. سرانجام فیلم مورد نظر با نام «هوش مصنوعی» در ژوئن 2001 (خرداد1380) در پردهی سینماهای آمریکا بهنمایش درمیآید.
🎞 ماجرای فیلم در آیندهای رخ میدهد که تغییرات آب و هوایی چهرهی زمین را دگرگون کرده است؛ بسیاری از ساحلها در اقیانوسها غرق شده و دولت آمریکا قوانین سختی برای بچهزایی وضع کرده است. جامعه، بهنظر میرسد، بسته به جایگاه و طبقهی اقتصادی، آمیزهای است از مدنیت مدرن و بیقانونی غرب وحشی. انسانها و انساننماها، بهترتیب با القاب «ارگا orga» و «مکا mecha» مشخص میگردند، هرچند روشن است که موجودات مکا ابزارهای موجودات ارگا هستند و خود دارای پایگاه سیاسی یا اجتماعی نیستند. آنها تنها درصورتی مجاز و قانونی شمرده میشوند که از طرف صاحبانشان جواز بگیرند. در این میان، مونیکا و هنری که یگانه فرزندشان بیمار است و توسط دستگاه به صورت فریز نگهداری میشود، وارد میشوند. هنری در یکی از کارخانههای تولید مکا به ریاست پرفسور آلن هابی کار میکند. پرفسور آرزو دارد مکایی بسازد که بتواند عشق بورزد، بهجای اینکه رفتار انسانی را تقلید کند. یک مدل مکا که دیوید نام دارد، و گویا پس از مرگ فرزند هابی ساخته شده، برای آزمایش به زوج یادشده پیشنهاد میشود. پس از بدخُلقیهای اولیه، آندو دیوید را میپذیرند و مونیکا برنامهای را بهکار میاندازد که در دیوید عشق بیقید و شرط به مونیکا را تولید میکند. بهزودی بچهی فریزشده احیا میشود و به خانواده میپیوندد. اصطکاک میان او و دیوید رشد میکند، چنانکه هردو از مونیکا چشمداشت مهر و محبت دارند...
ادامه دارد...
✍رهام انصارمهر
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#تماشاخانه_فیزیک
#هوش_مصنوعی
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
🗣اندازه گیری فضایی پرتوهای کیهانی ثانویه
#خبر_فیزیک
#اختر_فیزیک
⬇️اطلاعات بیشتر⬇️
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
#خبر_فیزیک
#اختر_فیزیک
⬇️اطلاعات بیشتر⬇️
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
🗣اندازه گیری فضایی پرتو های کیهانی ثانویه
✅داده های جدید ایستگاه فضایی بین المللی نشان می دهد که پرتو های ثانویه کیهانی چگونه در فضا انتشار پیدا می کنند.
✅انفجار های کیهانی مانند ابر نواختر ها پرتوهای کیهانی ساتع می کنند و هسته های اتم ها را با سرعت نزدیک سرعت نور به بیرون پرتاب می کنند. وقتی این هسته ها با گاز رقیق بین ستاره ها برخورد می کنند، آبشاری از ذرات را تولید می کنند که به عنوان پرتو های کیهانی ثانویه شناخته می شوند. اکنون پژوهشگران با استفاده از طیف سنج مغناطیسی آلفا (AMS) در ایستگاه فضایی بین المللی، با دقت بی سابقه، سه نوع از اشعه های کیهانی ثانویه را مشخص کرده اند. آنها فهمیدند طیف انرژی این پرتو های کیهانی _شار ذرات به عنوان تابعی از انرژی_ با تابش های اولیه کاملا متفاوت هستند.
✅آزمایشگاه AMS بیش از 5 میلیون هسته لیتیم، برلیم و بور را زمانی که از میدان مغناطیسی AMS که 3000 برابر میدان زمین است، عبور می کردند را اندازه گیری کرد. پژوهشگران مشاهده کردند که هر سه نوع پرتو واکنش یکسانی به میدان مغناطیسی نشان دادند؛ به این معنی که طیف انرژی آنها شکل یکسانی دارد. آنها همچنین یک تشدید طیفی از پرتو های کیهانی ثانویه مشاهده کردند؛ تعداد زیادی ذره در انرژی بالا که با قانون توان استاندارد قابل توجیه است. این تشدید قبلا در AMS برای پرتو های ثانویه هلیوم کربن و اکسیژن مشاهده شدند. به طرز شگفت انگیزی دامنه این تشدید ها از دامنه تشدید تابش های اولیه بیشتر است. با توجه پژوهشگران، علت این اختلاف نشان می دهد که شکل طیفی تابش ثانویه کیهانی با عبور ذرات از فضای بین ستاره ای تغییر می کند.
✅اکنون مشاهدات پیشنهاد می دهند که این مکانیسم متغیر مانند برهمکنش بین ذرات با بقایای ابرنواختر که به آرامی منبسط می شود، باید برای توصیف دقیق پرتو های ثانویه درنظر گرفته شوند.
✍پریسا هاشمی
✅منبع:
✅https://physics.aps.org/synopsis-for/10.1103/PhysRevLett.120.021101
#خبر_فیزیک
#اختر_فیزیک
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
✅داده های جدید ایستگاه فضایی بین المللی نشان می دهد که پرتو های ثانویه کیهانی چگونه در فضا انتشار پیدا می کنند.
✅انفجار های کیهانی مانند ابر نواختر ها پرتوهای کیهانی ساتع می کنند و هسته های اتم ها را با سرعت نزدیک سرعت نور به بیرون پرتاب می کنند. وقتی این هسته ها با گاز رقیق بین ستاره ها برخورد می کنند، آبشاری از ذرات را تولید می کنند که به عنوان پرتو های کیهانی ثانویه شناخته می شوند. اکنون پژوهشگران با استفاده از طیف سنج مغناطیسی آلفا (AMS) در ایستگاه فضایی بین المللی، با دقت بی سابقه، سه نوع از اشعه های کیهانی ثانویه را مشخص کرده اند. آنها فهمیدند طیف انرژی این پرتو های کیهانی _شار ذرات به عنوان تابعی از انرژی_ با تابش های اولیه کاملا متفاوت هستند.
✅آزمایشگاه AMS بیش از 5 میلیون هسته لیتیم، برلیم و بور را زمانی که از میدان مغناطیسی AMS که 3000 برابر میدان زمین است، عبور می کردند را اندازه گیری کرد. پژوهشگران مشاهده کردند که هر سه نوع پرتو واکنش یکسانی به میدان مغناطیسی نشان دادند؛ به این معنی که طیف انرژی آنها شکل یکسانی دارد. آنها همچنین یک تشدید طیفی از پرتو های کیهانی ثانویه مشاهده کردند؛ تعداد زیادی ذره در انرژی بالا که با قانون توان استاندارد قابل توجیه است. این تشدید قبلا در AMS برای پرتو های ثانویه هلیوم کربن و اکسیژن مشاهده شدند. به طرز شگفت انگیزی دامنه این تشدید ها از دامنه تشدید تابش های اولیه بیشتر است. با توجه پژوهشگران، علت این اختلاف نشان می دهد که شکل طیفی تابش ثانویه کیهانی با عبور ذرات از فضای بین ستاره ای تغییر می کند.
✅اکنون مشاهدات پیشنهاد می دهند که این مکانیسم متغیر مانند برهمکنش بین ذرات با بقایای ابرنواختر که به آرامی منبسط می شود، باید برای توصیف دقیق پرتو های ثانویه درنظر گرفته شوند.
✍پریسا هاشمی
✅منبع:
✅https://physics.aps.org/synopsis-for/10.1103/PhysRevLett.120.021101
#خبر_فیزیک
#اختر_فیزیک
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
Physics
Synopsis: Space Measurements of Secondary Cosmic Rays
New data from the International Space Station shed light on how secondary cosmic rays propagate through space.
🌞🌞🌞ساخت اولین دودکش خورشیدی ایران در خانهفیزیکاصفهان
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#باشگاه_پژوهشگران_کودک
#طرح_جابر_بن_حیان
عضویت در کانال 👇🏻
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#باشگاه_پژوهشگران_کودک
#طرح_جابر_بن_حیان
عضویت در کانال 👇🏻
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
Forwarded from خانه فیزیک اصفهان
🗣📣📣 کارگاه و مسابقه بیا آپولو هوا کنیم
ویژه دانش آموزان ابتدایی و متوسطه
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#مسابقه
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
ویژه دانش آموزان ابتدایی و متوسطه
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#مسابقه
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
Forwarded from خانه فیزیک اصفهان
rules.pdf
490 KB
قوانین و جزئیات شرکت در
🗣📣📣 کارگاه و مسابقه بیا آپولو هوا کنیم
ویژه دانش آموزان ابتدایی و متوسطه
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#مسابقه
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
🗣📣📣 کارگاه و مسابقه بیا آپولو هوا کنیم
ویژه دانش آموزان ابتدایی و متوسطه
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#مسابقه
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
📣📣📣
خبرهای خوشی در راه است
به زودی راهاندازی ....
توسط خانهفیزیکاصفهان
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#دنیای_شگفت_انگیز_فیزیک
عضویت در کانال 👇🏻
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
خبرهای خوشی در راه است
به زودی راهاندازی ....
توسط خانهفیزیکاصفهان
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#دنیای_شگفت_انگیز_فیزیک
عضویت در کانال 👇🏻
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
Forwarded from خانه فیزیک اصفهان
📽 #هوش_مصنوعی
📆 پنجشنبه ۲۸ دی ماه
🕔 ساعت ۱۷ تا ۲۰
🎞 اکران: رایگان
⚠️ تماشای فیلم برای کودکان زیر ۱۳ سال با همراهی والدین مجاز است
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#تماشاخانه_فیزیک
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
📆 پنجشنبه ۲۸ دی ماه
🕔 ساعت ۱۷ تا ۲۰
🎞 اکران: رایگان
⚠️ تماشای فیلم برای کودکان زیر ۱۳ سال با همراهی والدین مجاز است
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#تماشاخانه_فیزیک
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
خانه فیزیک اصفهان
نگاهی به فیلم هوش مصنوعی، 1⃣ قسمت اول 📚 چنانکه اسپیلبرگ در پیشگفتار خود بر کتاب «هوش مصنوعی، از استنلی کوبریک تا استیون اسپیلبرگ» (چاپ 2009) مینویسد، کوبریک در 1984 برای او از طرح خود برای ساخت فیلمی براساس داستان کوتاه برایان الدیس با نام «ابرعروسکها…
نگاهی به فیلم هوش مصنوعی
2⃣قسمت دوم
✅منتقدان اغلب تمایل دارند که ریشههای فیلم «هوش مصنوعی» را در کارهای قبلی هردو استاد (کوبریک و اسپیلبرگ) جستوجو کنند. نگارنده ضمن پذیرش این دیدگاه، بهویژه بر شباهتهای تماتیک هوش مصنوعی با شاهکار اسپیلبرگ «ایتی: فرازمینی» (1982) تأکید دارم، اول اینکه: در بیشتر زمان هردو فیلم، شخصیت محوری ماجرا (یکی محصول فناوری برتر زمینیان آینده و دیگری موجودی فرازمینی با هوشی برتر از زمینیان کنونی) همانند بچهای گمشده در تلاش برای رسیدن به خانه و خانواده است؛ دیگر اینکه: در هر دو فیلم، بیننده برانگیخته میشود که با شخصیتی غیر بشر، که بهطریقی نمایانگر آینده است، همدلی کند. با وجود این، در هوش مصنوعی ایدهی دیگری هم هست – که در ایتی نیست – اینکه: نسل انسان (موجودات ارگا) در حال نابودی است، حال آنکه دیوید و مانند او (موجودات مکا) صاحبان اصلی زمین آیندهاند. ایدهای که ممکن است اسپیلبرگ آن را از فیلم ترمیناتور (1984) جیمز کامرون وام گرفته باشد، و البته میتوان آن را به صحنهای از فیلم فیکشن علمی کوبریک «2001: ادیسه فضایی» (1968) هم مرتبط کرد، آنجا که ابرکامپیوتر سفینه، بیشتر فضانوردان را میکشد تا مأموریت فضایی را بهتنهایی ادامه دهد، با این توجیه که: این مأموریت بسیار مهمتر از آن است که اجازه دهم شما [خطاکاران] آن را به خطر اندازید.
✅ به یک معنا میتوان فیلم هوش مصنوعی را بازتاب نگاه بدبینانهی اسپیلبرگ در آستانهی تغییر هزاره (ورود از سدهی بیستم به سدهی بیست و یکم) نسبت به سرنوشت آیندهی بشر هم بهشمار آورد؛ نگاهی که میتوان رد پای آن را بهگونهای دیگری در دو فیلم علمیخیالی بعدی او «گزارش اقلیت» (2002) و «جنگ دنیاها» (2005) نیز مشاهده کرد.
ادامه دارد...
✍رهام انصارمهر
🔴اکران: فردا ساعت ۱۷
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#تماشاخانه_فیزیک
#هوش_مصنوعی
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
2⃣قسمت دوم
✅منتقدان اغلب تمایل دارند که ریشههای فیلم «هوش مصنوعی» را در کارهای قبلی هردو استاد (کوبریک و اسپیلبرگ) جستوجو کنند. نگارنده ضمن پذیرش این دیدگاه، بهویژه بر شباهتهای تماتیک هوش مصنوعی با شاهکار اسپیلبرگ «ایتی: فرازمینی» (1982) تأکید دارم، اول اینکه: در بیشتر زمان هردو فیلم، شخصیت محوری ماجرا (یکی محصول فناوری برتر زمینیان آینده و دیگری موجودی فرازمینی با هوشی برتر از زمینیان کنونی) همانند بچهای گمشده در تلاش برای رسیدن به خانه و خانواده است؛ دیگر اینکه: در هر دو فیلم، بیننده برانگیخته میشود که با شخصیتی غیر بشر، که بهطریقی نمایانگر آینده است، همدلی کند. با وجود این، در هوش مصنوعی ایدهی دیگری هم هست – که در ایتی نیست – اینکه: نسل انسان (موجودات ارگا) در حال نابودی است، حال آنکه دیوید و مانند او (موجودات مکا) صاحبان اصلی زمین آیندهاند. ایدهای که ممکن است اسپیلبرگ آن را از فیلم ترمیناتور (1984) جیمز کامرون وام گرفته باشد، و البته میتوان آن را به صحنهای از فیلم فیکشن علمی کوبریک «2001: ادیسه فضایی» (1968) هم مرتبط کرد، آنجا که ابرکامپیوتر سفینه، بیشتر فضانوردان را میکشد تا مأموریت فضایی را بهتنهایی ادامه دهد، با این توجیه که: این مأموریت بسیار مهمتر از آن است که اجازه دهم شما [خطاکاران] آن را به خطر اندازید.
✅ به یک معنا میتوان فیلم هوش مصنوعی را بازتاب نگاه بدبینانهی اسپیلبرگ در آستانهی تغییر هزاره (ورود از سدهی بیستم به سدهی بیست و یکم) نسبت به سرنوشت آیندهی بشر هم بهشمار آورد؛ نگاهی که میتوان رد پای آن را بهگونهای دیگری در دو فیلم علمیخیالی بعدی او «گزارش اقلیت» (2002) و «جنگ دنیاها» (2005) نیز مشاهده کرد.
ادامه دارد...
✍رهام انصارمهر
🔴اکران: فردا ساعت ۱۷
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#تماشاخانه_فیزیک
#هوش_مصنوعی
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
بازدید دبیران فیزیک از خانهفیزیکاصفهان 💐💐💐
📎 دبیران فیزیک ناحیه ۵ اصفهان
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#بازدید_دبیران
#معرکه_فیزیک
عضویت در کانال 👇🏻
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
📎 دبیران فیزیک ناحیه ۵ اصفهان
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#بازدید_دبیران
#معرکه_فیزیک
عضویت در کانال 👇🏻
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
#نمود_یک_مطالعه_عمیق
👈 چه کنیم که نمره ای بالاتر از #بیست نداریم!
سال 1331 دانشکده الهیات دانشگاه تهران تصمیم گرفت تعدادی مدرس از میان طلاب و روحانیان به صورت حق التدریس استخدام کند. در آزمون شفاهی، سؤالی که از مرتضی مطهری به عنوان یکی از داوطلبان پرسیده شد از کتاب منظومه حاج ملاهادی سبزواری بود. شهید مطهری نخست نظر مؤلف را شرح داد و بعد، از نگاه بوعلی سینا به جواب مساله پرداخت. سپس از دید ملاصدرا اشکالات آنان را بیان کرد. استادان امتحان گیرنده، از معلومات و تسلط او شگفت زده شده بودند. یکی از آنان گفت: چه کنیم که ما بالاتر از بیست نمره ای نداریم به شما بدهیم. حالا آماده ایم تا از بحث شما استفاده کنیم. لطفا ادامه بدهید!
#شهید_مطهری
#پند_فیزیک
عضویت در کانال 👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
👈 چه کنیم که نمره ای بالاتر از #بیست نداریم!
سال 1331 دانشکده الهیات دانشگاه تهران تصمیم گرفت تعدادی مدرس از میان طلاب و روحانیان به صورت حق التدریس استخدام کند. در آزمون شفاهی، سؤالی که از مرتضی مطهری به عنوان یکی از داوطلبان پرسیده شد از کتاب منظومه حاج ملاهادی سبزواری بود. شهید مطهری نخست نظر مؤلف را شرح داد و بعد، از نگاه بوعلی سینا به جواب مساله پرداخت. سپس از دید ملاصدرا اشکالات آنان را بیان کرد. استادان امتحان گیرنده، از معلومات و تسلط او شگفت زده شده بودند. یکی از آنان گفت: چه کنیم که ما بالاتر از بیست نمره ای نداریم به شما بدهیم. حالا آماده ایم تا از بحث شما استفاده کنیم. لطفا ادامه بدهید!
#شهید_مطهری
#پند_فیزیک
عضویت در کانال 👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
گزارش تصویری اکران فیلم #هوش_مصنوعی که با استقبال پرشور مخاطبان همراه بود.
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#تماشاخانه_فیزیک
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#تماشاخانه_فیزیک
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
خانه فیزیک اصفهان
گزارش تصویری اکران فیلم #هوش_مصنوعی که با استقبال پرشور مخاطبان همراه بود. #آنچه_در_خانه_میگذرد #تماشاخانه_فیزیک عضویت در کانال👇 ☑️ @IsfahanPhysicsHouse
با سپاس از حضور ارزشمند شما در برنامه این ماه تماشاخانه و به امید دیدار شما عزیزان در ماه آینده، لطفا نظرات، انتقادات و پیشنهادات خود را به آدرس زیر بفرستید:
@Javidastronomer
💐🙂🙏
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#تماشاخانه_فیزیک
#هوش_مصنوعی
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
@Javidastronomer
💐🙂🙏
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#تماشاخانه_فیزیک
#هوش_مصنوعی
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
🗓 ۱۹ ژانویه(۲۹ دی)، سالروز تولد جیمز وات
#گاهنامه_فیزیک
#جیمز_وات
⬇️اطلاعات بیشتر⬇️
عضويت در كانال 👇🏻
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
#گاهنامه_فیزیک
#جیمز_وات
⬇️اطلاعات بیشتر⬇️
عضويت در كانال 👇🏻
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
🗓 ۱۹ ژانویه (۲۹ دی)، سالروز تولد جیمز وات
✅ جیمز وات در ۱۹ ژانویه ۱۷۳۶ در اسکاتلند متولد شد. وی فیزیکدان و مخترع و پدر انقلاب صنعتی است.
👨🔧 جیمز وات نه موتور بخار را اختراع کرد و نه از حرکت در کتری در حال جوشیدن برای این کار الهام گرفت بلکه او نخستین موتور بخار تجاری را با توسعه و بهبود موتور بخار نیوکامن ساخت و موتور ساختهشده توسط او بعدها بسیار مشهور شد. اختراع چگالگر بخار توسط وی موجب صرفهجویی زیادی در مصرف سوخت و گسترش استفاده از نیروی بخار شد.
⚫️ او در ۲۵ اوت ۱۸۱۹ در انگلستان درگذشت. به افتخار او واحد توان در اسآی، وات نامیده میشود.
✍🏼 گردآوری: عارفه برخوردار
#گاهنامه_فیزیک
#جیمز_وات
عضويت در كانال 👇🏻
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
✅ جیمز وات در ۱۹ ژانویه ۱۷۳۶ در اسکاتلند متولد شد. وی فیزیکدان و مخترع و پدر انقلاب صنعتی است.
👨🔧 جیمز وات نه موتور بخار را اختراع کرد و نه از حرکت در کتری در حال جوشیدن برای این کار الهام گرفت بلکه او نخستین موتور بخار تجاری را با توسعه و بهبود موتور بخار نیوکامن ساخت و موتور ساختهشده توسط او بعدها بسیار مشهور شد. اختراع چگالگر بخار توسط وی موجب صرفهجویی زیادی در مصرف سوخت و گسترش استفاده از نیروی بخار شد.
⚫️ او در ۲۵ اوت ۱۸۱۹ در انگلستان درگذشت. به افتخار او واحد توان در اسآی، وات نامیده میشود.
✍🏼 گردآوری: عارفه برخوردار
#گاهنامه_فیزیک
#جیمز_وات
عضويت در كانال 👇🏻
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
خانه فیزیک اصفهان
نگاهی به فیلم هوش مصنوعی 2⃣قسمت دوم ✅منتقدان اغلب تمایل دارند که ریشههای فیلم «هوش مصنوعی» را در کارهای قبلی هردو استاد (کوبریک و اسپیلبرگ) جستوجو کنند. نگارنده ضمن پذیرش این دیدگاه، بهویژه بر شباهتهای تماتیک هوش مصنوعی با شاهکار اسپیلبرگ «ایتی: فرازمینی»…
نگاهی به فیلم هوش مصنوعی
3⃣قسمت سوم
🎞🥇 هوش مصنوعی برندهی پنج جایزه از «آکادمی فیلمهای فیکشن علمی، فانتزی و هراس آمریکا» شده است: بهترین موسیقی (ویلیامز)، بهترین بازیگر نوجوان (اُسمنت)، بهترین فیلم فیکشن علمی، بهترین افکتهای ویژه، بهترین نویسنده (اسپیلبرگ). با وجود این، میتوان دربارهی شکافهای موجود در فیلمنامهی آن بحث کرد، از جمله اینکه، مونیکا که سرانجام تصمیم میگیرد دیوید را از خود دور سازد، به فکر نمیافتد که بهطریقی برنامهی عشق به مادر را در او از کار بیندازد (آیا این برنامه پاکنشدنی است؟!)، یا اینکه، با آن همه پیشرفت در فناوری، در پایان ماجرا دیوید تنها یک روز میتواند با مونیکای شبیهسازیشده بسر برد (آیا موجودات مکای آینده برآنند که برای مکای برجامانده از اجداد خود، همچون محکومی به مرگ، خاطرهی پایانی خوش رقم زنند؟) و نظایر این پرسشها.
دیگر آنکه، این فیلم دربارهی کودکان است نه برای کودکان (برخلاف ایتیE.T که برای همهی سنهاست)، از اینرو، چه بسا که موتیف (تم تکرارشونده) افسانهی پینوکیو و پری آبی از منزلت فیلم نزد بزرگسالان بکاهد.
✅ سرانجام اینکه، فیلم هوش مصنوعی مانند دیگر فیلمهای مرتبط با رباتهای انساننما _ که نمونهی عالی آنها، فیلم «بلید رانر» (1982) ساختهی ریدلی اسکات است _ دارای تمها یا خردهروایتهای بلندپروازانه، پیچیده و گهگاه گیجکننده است؛ یادآور قضایایی در زمینهی سرشت بشر، ارتباط ذهن و بدن، جایگاه احساس در پندار و کردار، همزیستی موجودات هوشمند (آدمیان و غیر آدمیان) در کنار یکدیگر و جز آن. این فیلم همچنین جای این پرسش کلیدی را باز میگذارد که یک روبات تا چه اندازه میتواند مانند انسان باشد یا تا چه اندازه سزاوار است که با او همانند انسان رفتار شود...
پایان
✍رهام انصارمهر
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#تماشاخانه_فیزیک
#هوش_مصنوعی
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
3⃣قسمت سوم
🎞🥇 هوش مصنوعی برندهی پنج جایزه از «آکادمی فیلمهای فیکشن علمی، فانتزی و هراس آمریکا» شده است: بهترین موسیقی (ویلیامز)، بهترین بازیگر نوجوان (اُسمنت)، بهترین فیلم فیکشن علمی، بهترین افکتهای ویژه، بهترین نویسنده (اسپیلبرگ). با وجود این، میتوان دربارهی شکافهای موجود در فیلمنامهی آن بحث کرد، از جمله اینکه، مونیکا که سرانجام تصمیم میگیرد دیوید را از خود دور سازد، به فکر نمیافتد که بهطریقی برنامهی عشق به مادر را در او از کار بیندازد (آیا این برنامه پاکنشدنی است؟!)، یا اینکه، با آن همه پیشرفت در فناوری، در پایان ماجرا دیوید تنها یک روز میتواند با مونیکای شبیهسازیشده بسر برد (آیا موجودات مکای آینده برآنند که برای مکای برجامانده از اجداد خود، همچون محکومی به مرگ، خاطرهی پایانی خوش رقم زنند؟) و نظایر این پرسشها.
دیگر آنکه، این فیلم دربارهی کودکان است نه برای کودکان (برخلاف ایتیE.T که برای همهی سنهاست)، از اینرو، چه بسا که موتیف (تم تکرارشونده) افسانهی پینوکیو و پری آبی از منزلت فیلم نزد بزرگسالان بکاهد.
✅ سرانجام اینکه، فیلم هوش مصنوعی مانند دیگر فیلمهای مرتبط با رباتهای انساننما _ که نمونهی عالی آنها، فیلم «بلید رانر» (1982) ساختهی ریدلی اسکات است _ دارای تمها یا خردهروایتهای بلندپروازانه، پیچیده و گهگاه گیجکننده است؛ یادآور قضایایی در زمینهی سرشت بشر، ارتباط ذهن و بدن، جایگاه احساس در پندار و کردار، همزیستی موجودات هوشمند (آدمیان و غیر آدمیان) در کنار یکدیگر و جز آن. این فیلم همچنین جای این پرسش کلیدی را باز میگذارد که یک روبات تا چه اندازه میتواند مانند انسان باشد یا تا چه اندازه سزاوار است که با او همانند انسان رفتار شود...
پایان
✍رهام انصارمهر
#آنچه_در_خانه_میگذرد
#تماشاخانه_فیزیک
#هوش_مصنوعی
عضویت در کانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
🗓 ۲۰ ژانویه(۳۰ دی)، سالروز تولد آندره ماری آمپر
#گاهنامه_فیزیک
#آندره_ماری_آمپر
⬇️اطلاعات بیشتر⬇️
عضويت در كانال 👇🏻
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
#گاهنامه_فیزیک
#آندره_ماری_آمپر
⬇️اطلاعات بیشتر⬇️
عضويت در كانال 👇🏻
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
🗓 ۲۰ ژانویه (۳۰ دی)، سالروز تولد آندره ماری آمپر
✅ آندره ماری آمپر در ۲۰ ژانویه ۱۷۷۵ متولد شد. وی بهعنوان یکی از کاشفان اصلی الکترومغناطیس مشهور است.
👨🏫وی در سال ۱۸۰۹ به سمت استادی رياضيات و مکانيک در کالج پلی تکنيک پاريس مشغول شد. تأليف کتاب های علمی در زمينه های رياضی، شيمی، فيزيک و جانور شناسی سبب شد که او را به عنوان استاد دانشکده علوم و هنرها برگزينند.
🔌 آمپر اثر متقابل دو هادی موازی حامل جريان الکتريکی را برای اولين بار کشف کرد. او نشان داد که وقتی از دو هادی جريان الکتريکی هم جهت عبور کند آن دو هادی يکديگر را جذب می کنند و اگر جهت جريان الکتريکی در دو هادی متفاوت باشد، دو هادی يکديگر را دفع می کنند. علاوه بر اين، آمپر تئوری خاصيت آهنربايی را بيان کرد. مطابق اين تئوری، خاصيت آهنربايی مربوط به بار الکتريکی جسم مغناطيسی است. آخرين فعاليت علمی آمپر تأليف کتابی درباره تئوری نمودهای الکتروديناميک است.
◼️آمپر در ۱۰ ژوئن ۱۸۳۶ زندگی را بدرود گفت. به پاس تلاشهای وی، واحد سنجش شدت جریان الکتریکی در سیستم اسآی به نام او نامگذاری شده است.
✍🏼 گردآوری: عارفه برخوردار
#گاهنامه_فیزیک
#آندره_ماری_آمپر
عضويت در كانال 👇🏻
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
✅ آندره ماری آمپر در ۲۰ ژانویه ۱۷۷۵ متولد شد. وی بهعنوان یکی از کاشفان اصلی الکترومغناطیس مشهور است.
👨🏫وی در سال ۱۸۰۹ به سمت استادی رياضيات و مکانيک در کالج پلی تکنيک پاريس مشغول شد. تأليف کتاب های علمی در زمينه های رياضی، شيمی، فيزيک و جانور شناسی سبب شد که او را به عنوان استاد دانشکده علوم و هنرها برگزينند.
🔌 آمپر اثر متقابل دو هادی موازی حامل جريان الکتريکی را برای اولين بار کشف کرد. او نشان داد که وقتی از دو هادی جريان الکتريکی هم جهت عبور کند آن دو هادی يکديگر را جذب می کنند و اگر جهت جريان الکتريکی در دو هادی متفاوت باشد، دو هادی يکديگر را دفع می کنند. علاوه بر اين، آمپر تئوری خاصيت آهنربايی را بيان کرد. مطابق اين تئوری، خاصيت آهنربايی مربوط به بار الکتريکی جسم مغناطيسی است. آخرين فعاليت علمی آمپر تأليف کتابی درباره تئوری نمودهای الکتروديناميک است.
◼️آمپر در ۱۰ ژوئن ۱۸۳۶ زندگی را بدرود گفت. به پاس تلاشهای وی، واحد سنجش شدت جریان الکتریکی در سیستم اسآی به نام او نامگذاری شده است.
✍🏼 گردآوری: عارفه برخوردار
#گاهنامه_فیزیک
#آندره_ماری_آمپر
عضويت در كانال 👇🏻
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
جدیدترین روش تولید برق 😳😉😂😂😂
امتحانش برای عاشقان فیزیک پیشنهاد میشه 😍
#ساعت_خوش
عضويت در كانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse
امتحانش برای عاشقان فیزیک پیشنهاد میشه 😍
#ساعت_خوش
عضويت در كانال👇
☑️ @IsfahanPhysicsHouse