#نمایشگاه

⛳️ بیست و سومین نمایشگاه بین المللی رنگ، رزین، پوششهای صنعتی، مواد کامپوزیت و صنعت آبکاری

⏳۱۳ الی ۱۶ آذر ۱۴۰۲
🏢 تهران / محل دائمی نمایشگاه های بین المللی
☎️ ۷۴۵۰۱۰۰۰
🖥 www.ipcc.ir

📌
اِسپَرَک ( مهندسی پوشش)
@IranCoatingMarket

#آموزش

📣 فرآخوان پانزدهمین دوره آموزشی
"آبکاری نیکل و کرم"

⌛️ جمعه / ۱۶ تیرماه ۱۴۰۲

🎤 مدرس: مهندس مرتضی کریمی

🏢 دپارتمان مهندسی پوشش جهاد دانشگاهی صنعتی شریف با همکاری انجمن صنایع آبکاری و انتشارات ثمین

📜 با ارائه گواهینامه مرکز آموزش همکار سازمان ملی استاندارد ایران

☎️ ۲۲۱۹۶۸۰۵ - ۶۷۶۴۱۶۸۶
📱۰۹۲۰۱۳۹۷۷۳۹

📌
اِسپَرَک (مهندسی پوشش)
@IranCoatingMarket

#نشریات

📰 ماهنامه بسپار

📜شماره جدید ماهنامه بسپار (شماره ۲۴۸) منتشر شد.
⌛️خرداد ۱۴۰۲
📞 ۷۷۵۳۳۱۵۸
📜 فهرست مقالات:
▪️تاثیر پارامترهای فرایند بر تکرارپذیری دقت وزن محصولات قالب‌گیری تزریقی کوچک
▪️آخرین اخبار از آزمایش مواد
▪️تجدید علاقه به چندسازه‌‌های طبیعی
▪️نیاز رو به رشد به آمیزه های پلاستیکی رسانای گرما
▪️تقویت کنترل فرایند رانشگری
▪️آمیزه‌‌های کارا: بازدهی بیشتر، مصرف کمتر

📌
اِسپَرَک (مهندسی پوشش)
@IranCoatingMarket

#آموزش

📣 فرآخوان دوره آموزشی
"اصول فرمولاسیون، ساخت و کاربرد
خمیرهای پیگمنت حلال پایه در صنعت رنگ"

🎤 مدرسین: مهندس حبیب علیزاده / مهندس محمد بکایی

⌛️ پنجشنبه و جمعه / ۲۵ و ۲۶ خرداد ۱۴۰۲

🏢 دپارتمان مهندسی پوشش جهاد دانشگاهی صنعتی شریف با همکاری نشریه صنعت ساختمان و رنگ و انتشارات ثمین

📜 با ارائه گواهینامه مرکز آموزش همکار سازمان ملی استاندارد ایران

☎️ ۲۲۱۹۶۸۰۵ - ۶۷۶۴۱۶۸۶
📱۰۹۲۰۱۳۹۷۷۳۹

📌
اِسپَرَک (مهندسی پوشش)
@IranCoatingMarket

🇮🇷🇮🇷🇮🇷

🔴 همکاران عزیز سلام و درود

✅ متاسفانه یکی از رایج ترین و پر خسارت ترین نگرش های رایج در صنعت رنگ و رزین و بسیاری صنایع شیمیایی دیگر ، اینست که فرمول ساخت ماده را با فناوری و تکنولوژی اشتباه می گیرند .

✅ نگوئید بله من می دانم و بقیه نمی دانند . خیر ۹۵ ٪ همکاران ارجمندمان فرق دانش فنی و فرمول را بدرستی نمی شناسند !!!

🟥 فرمول تنها بخشی از دانش فنی و فناوری ساخت محصول است .
🟥 فناوری از شناخت تک تک مواد و منابع تامین و کاربری شان و مواد جانشین تا فرآیند ساخت و ترکیب مواد تا روش بسته بندی و مصرف و بروشور و کاتالوگ و رفع عیوب محصول و آموزش مشتریان و چه و چه را شامل میشود .

✅ کلی طول میکشه تا صنعتگران ما فرق فرمول و دانش فنی را بفهمند . تا آن زمان مجبورند هزینه سعی و خطا را با تجربیات شکست خورده شان و پروژه های بر باد رفته بدهند .

✅ بیش از ۹۵ ٪ همکاران ارجمندمان هزینه فرصت های از دست رفته برای رسیدن به فناوری را محاسبه و درک نمی کنند .
🔴 خرید فرمول به منزله خرید فناوری نیست !!!

✅ پول خود را صرف سعی و خطاهای بیهوده در آزمایشگاه برای موارد قبلا تجربه شده و پر رقابت و یا خرید برگ فرمول های بی پشتوانه نکنید . چرخ را از ابتدا اختراع نکنید . دنبال بهبود عملکرد چرخ بروید نه تغییر فلسفه چرخ و چرخ سازی !!

✅ موقع خرید فرمول ، دانش فنی آنرا هم بخواهید . کلاه سر دارایی و مجموعه خود نگذارید . تازه خرید دانش فنی پایان کار تحقیق و توسعه نیست .

✅ واحد کنترل کیفیت ذاتا قادر به تحقیق و توسعه نیست . فلسفه این دو واحد مجزاست . دو آدم مختلف با دو اندیشه مختلف و دو نگرش فنی مختلف می خواهد .

✅ مطالعه و تحقیق و توسعه در یک سازمان از مدیرعامل تا بازباب باید تسری یابد . مطالعه رمز تحقیق و توسعه است .
🔸 بخشی مطالعات کتابی است که در شرکت های ما دریغ میشود ‌.
🔸 بخشی در آزمایشگاه است .
🔸 بخشی در میدان کار و اجراست ‌
🔸 بخشی در بازرگانی است .

✅ انسان بی مطالعه و سازمان بی مطالعه و تحقیق در بازار پر رقابت مانند خودرو بی بنزین محکوم به توقف است .

🔴 #شهرام_یزدی ۱۹ خرداد ۱۴۰۲

🔴 @yazdi48
🔴 @Iranchemicals

🔴 #اقتصاد و #توسعه

🟥 تاریخ توسعه سنگاپور

🔴 انتخاب بین توسعه و دموکراسی

✅ شایسته سالاری
✅ آموزش عمومی
✅ تعریف ملیت
✅ تجارت آزاد
✅ فسادزدایی
✅ عملگرایی
✅ و سیاست هایی که در لین جزیره فقیر و بدون منابع در سخت ترین و بحرانی ترین دوران جنگ سرد منجر به معجزه اقتصادی آسیای جنوب شرقی شد .
👇
https://youtu.be/2cf2K7Cv_fw
👇
https://t.me/IranianThought48/46988

🇮🇷🇮🇷🇮🇷

🟥 نگاهی مفید برای شناخت نسل نو

✅ جهش فکری نسل نو،
✅ ایجاد گسل اندیشه نسل جدید با نسل قدیم کرده که نسل قدیم و از جمله نسل خیلی قدیمی حاکمیت هر گز نه قادر به درک این گسل است و نه می تواند به وسیله ای این دره بسیار عمیق حاصل از گسل اندیشه را پر کند.

✅ حداکثر طی ۵‌ سال آینده تاثیر گذاری اندیشه نسل نو در بازدارندگی کامل حاکمیت را شاهد خواهیم بود و این گریز ناپذیر می باشد.
👇
🟥 https://t.me/IranianThought48/47036

‍ 🔵مطلب و فایل صوتی زیر

بدون برجام، توافق با چین روی کاغذ می‌خشکد

✍ اسفندیار خدایی

مربوط به یازده فروردین سال ۱۴۰۰ یعنی حدود دو سال و نیم پیش (اوایل دولت بایدن و سال آخر دولت روحانی) تهیه شده و اینک بازنشر می‌گردد.

آن روزها احتمال باز گشت آمریکا به برجام محتمل بود و هنوز روسیه به اوکراین حمله نکرده بود.

دو سال و نیم از این توافق راهبردی ایران-چین می‌گذرد، آن روزها ۲۲ میلیارد دلار پول کشورمان در چین مسدود بود که اکنون به بیش از ۳۰ میلیارد دلار رسیده است و این بی‌اهمیت بودن این توافق را نشان می‌دهد.

مجموع پول های بلوکه ایران در کشورهای مختلف تا پایان سال ۲۰۲۲ یعنی تا اول زمستان ۱۴۰۲، به نقل از صندوق بین‌المللی پول بیش از ۱۱۵ میلیارد دلار بوده است.
منبع: روزنامه تعادل 🔻
( https://b2n.ir/d88043 )

‎‌─┅─═ ⚙️ ═─┅─
Join→🆔 http://t.me/sanatir

🌐کانال #مدیران‌صنعت

#ببینید

📺 روایت آبادیران: شرکت پیام‌آوران نانوفناوری فردانگر

💠 رفع چالش بحران آب در منطق محروم با استفاده از فناوری نانو

@daneshbonyan_isti
@irannano

🎥 بادگیر غول‌پیکر نروژی برای تولید برق ۸۰ هزار خانوار

شرکتی نروژی در پی ساخت سازه‌های غول‌پیکر شناور برای تولید برق بادی است؛ سازه‌هایی بلندتر از برج ایفل و بزرگتر از کشتی‌های گردشی. هر واحد از این بادگیرها با ۱۲۶ توربین یک مگاواتی، برق ۸۰ هزار خانوار را تأمین می‌کند.

@dw_farsi

🇮🇷🇮🇷🇮🇷


🟥 کارشناسی ارشد مهندسی سازه در دانشگاه استنفورد:

🔸 پایان نامه اصلا لازم نیست!

✅ مدتها بود که درگیر این سوال بودم که چرا وقتی کارِ پایان نامه فروشی به میدان انقلاب و آگهی روی دیوار رسیده، فقط دانشجو را متهم می کنیم و چرا فکر نمی کنیم که شاید اساسا ساختار ایراد دارد؟

✅ در دانشگاه ایالتی پلی تکنیک کالیفرنیا (Cal Poly) متعجب شدم وقتی که فهمیدم دانشجوی ارشد دو گزینه برای انتخاب دارد: گزینه اول اینکه مدرکش مبتنی بر نگارش پایان نامه باشد؛ گزینه دوم اینکه بجای پایان نامه تعداد بیشتری واحد بگذراند و یک امتحان تحت عنوان Comprehensive Exam بدهد.

✅ دانشجویی که گزینه دوم را انتخاب می کند، برای آن امتحان، در زمینه یک موضوع «یک تحقیق کلی» می کند. چیزی شبیه حل یک مسئله سازه ای که نیازمند صرف سه تا چهار هفته وقت است. آن مسئله را حل می کند و سپس به اساتید گزارش می دهد و آنها سؤالاتشان را می پرسند.
دانشگاه های صاحب نام متعددی را می توان در ایالات متحده نام برد که دوره کارشناسی ارشد در آنها چنین است. مثلا دانشگاه مینه‌سوتا، دانشگاه کلمسون و…

✅ این تعجب بیشتر شد وقتی که متوجه شدم در دانشگاه استنفورد (که یکی از برترین رتبه های سازه دنیا را داراست) برای دانشجوی کارشناسی ارشد حتی آن گزینه دوم را هم ندارد!

✅ یعنی دانشجو برای گرفتن مدرک ارشد مهندسی سازه، «فقط» باید واحد بگذراند. چنانچه دانشجویی مایل (علاقمند) باشد که در دوره کارشناسی ارشد، ریسرچ (پژوهش) “هم” بکند یک درس شش واحدی هست به نام CEE299 که می تواند آن را گرفته و در قالب آن درس به یک دانشجوی دکترا یا یکی از اساتید کمکِ پژوهشی بدهد!
ولی بازهم پایان نامه لازم نیست.

🔴 دکتر محمد فاضلی چند سال پیش بحثی را مطرح کرد تحت عنوان پادشاه لخت.
✅ در قالب آن بحث ایشان به این موضوع پرداخت که ما در دانشگاه با پایان نامه هایی مواجه هستیم که هم دانشجو می داند ایراد دارد، هم استاد می داند و هم کمیته داوران. ولی هیچ کس چیزی نمی گوید. در قالب آن بحث، ایشان به این موضوع اشاره کرد که نهاد دانشگاه در ایران تبدیل شده به قصه پادشاه لخت.
همه می دانند که پایان نامه لباس ندارد ولی چیزی نمی گویند.  (لینک)

✅ دانشجوی کارشناسی ارشد که «عجله» دارد به اشتغال و به زندگی اش برسد را مجبور می کنیم که پایان نامه بنویسد و اساسا کار «پژوهش» که یک کار «کیفی» است را می دهیم به کسی که «عجله» و شتابزدگی دارد!
حاصلش می شود تقلب و کپی کاری.

✅ چرا این سوال مطرح نمی شود که چه دلیلی دارد دانشجوی ارشد را مجبور به پایان نامه نویسی می کنیم؟ چرا کاری می کنیم که حاصلش بشود پادشاه لخت؟
چرا وقتی دانشگاههای با کیفیت دنیا به این نتیجه رسیده اند که «انتظار» نگارش پایان نامه از دانشجوی ارشد انتظاری «زیاده» یا بیهوده است، ما انتظار داریم آن دانشجوی دانشگاه خرم آباد، یا آزاد تهران غرب «پایان نامه منجر به مقاله (!)» بدهد و تقلب هم نکند؟ و پادشاه هم لخت نشود.

✅ سیستم آموزش عالی غرب مبتنی بر این است که پیش از مسئله «آموزش» باید واقعیت های انسانی یک دانشجو را لحاظ کرد. وقتی تو کسی را تهِ کوچه بن بست گیر بیندازی، نباید انتظار رفتار متعارف/ با کیفیت از او داشته باشی.
چه معنی دارد که فلان استاد در دانشگاه تربیت مدرس ۱۵ دانشجوی کارشناسی ارشد داشته باشد(!) و قرار باشد بر نگارش پایان نامه همه آنها نظارت بکند(!) و همزمان رئیس سازمان نظام مهندسی هم باشد(!) ولی پروفسور Deierlein در دانشگاه استنفورد (با آنهمه امکانات) حداکثر چهار یا پنج دانشجوی دکترا داشته باشد؟!

✅ پروفسور دیرلین در استنفورد تمام وقت هفته اش را «در دفتر کارش» در استنفورد می گذراند و نه اینکه بیشتر وقت هفته را برود و در سازمان نظام مهندسی بنشیند، یا اینکه برود و معاون فنی شرکت مهاب قدس و فرآب بشود. او با وجود اینکه تمام هفته را در دفتر کارش حضور دارد ولی بیش از چهار‌/پنج دانشجوی دکترا را هدایت نمی کند. چرا و چگونه انتظار داریم استادی که معاون وزیر یا عضو شورای شهر هم هست ده رساله کارشناسی ارشد را هدایت کند؟

✅ خلاصه بحث این است که ما از دانشجوی کارشناسی ارشد که «عجله» دارد به زندگی‌ و اشتغال برسد انتظار داریم که زیر نظر استادی که در چند شرکت و سازمان دولتی/خصوصی کار دوم، سوم و چهارم دارد، پایان نامه تولید کند.

✅ سه یا چهار دهه قبل که متوسطِ سطح علمی جوامع بشری کارشناسی  (لیسانس) بود، انتظارِ «پایان نامه» از آن معدود افرادی که به دوره کارشناسی ارشد می رفتند «معقول» بود؛ ولی امروزه که مثل برگ درخت دانشجوی دکترا ریخته است، «پایان نامه» باید محصول کار چندساله یک دانشجوی دکترا باشد و نه یک دانشجوی کارشناسی ارشد.

✅ نهاد دانشگاه در ایران پادشاه لخت است ولی جای این سوال باقی است که چرا تغییر ساختارها اینقدر کند است؟

🔴 محمدرضا اسلامی
👇
🟥 @Iranchemicals
‎

🔴 #تاریخ_ایران ۸۰۰

🟩 نهر داریوش - داریون در شوشتر

🔴 شاهکار مهندسی ایرانی در زمان داریوش جهت تامین و تقسیم آب کشاورزان

🔴 شاهکار مهندسی در انتقال اب کشاورزی حدود ۱۱۰۰ سال پیش از اسلام ولی چرا تا ان زمان و حتی قرن ها پس از آن و با ظهور تمدن اسلامی و ان همه دانشمند ، چنین دانش هایی به شبه جزیره عربستان راه نیافت ؟؟
👇
🟩 https://t.me/IranianThought48/47055

🇮🇷🇮🇷🇮🇷


🟥 کارشناسی ارشد مهندسی سازه در دانشگاه استنفورد:

🔸 پایان نامه اصلا لازم نیست!

✅ مدتها بود که درگیر این سوال بودم که چرا وقتی کارِ پایان نامه فروشی به میدان انقلاب و آگهی روی دیوار رسیده، فقط دانشجو را متهم می کنیم و چرا فکر نمی کنیم که شاید اساسا ساختار ایراد دارد؟

✅ در دانشگاه ایالتی پلی تکنیک کالیفرنیا (Cal Poly) متعجب شدم وقتی که فهمیدم دانشجوی ارشد دو گزینه برای انتخاب دارد: گزینه اول اینکه مدرکش مبتنی بر نگارش پایان نامه باشد؛ گزینه دوم اینکه بجای پایان نامه تعداد بیشتری واحد بگذراند و یک امتحان تحت عنوان Comprehensive Exam بدهد.

✅ دانشجویی که گزینه دوم را انتخاب می کند، برای آن امتحان، در زمینه یک موضوع «یک تحقیق کلی» می کند. چیزی شبیه حل یک مسئله سازه ای که نیازمند صرف سه تا چهار هفته وقت است. آن مسئله را حل می کند و سپس به اساتید گزارش می دهد و آنها سؤالاتشان را می پرسند.
دانشگاه های صاحب نام متعددی را می توان در ایالات متحده نام برد که دوره کارشناسی ارشد در آنها چنین است. مثلا دانشگاه مینه‌سوتا، دانشگاه کلمسون و…

✅ این تعجب بیشتر شد وقتی که متوجه شدم در دانشگاه استنفورد (که یکی از برترین رتبه های سازه دنیا را داراست) برای دانشجوی کارشناسی ارشد حتی آن گزینه دوم را هم ندارد!

✅ یعنی دانشجو برای گرفتن مدرک ارشد مهندسی سازه، «فقط» باید واحد بگذراند. چنانچه دانشجویی مایل (علاقمند) باشد که در دوره کارشناسی ارشد، ریسرچ (پژوهش) “هم” بکند یک درس شش واحدی هست به نام CEE299 که می تواند آن را گرفته و در قالب آن درس به یک دانشجوی دکترا یا یکی از اساتید کمکِ پژوهشی بدهد!
ولی بازهم پایان نامه لازم نیست.

🔴 دکتر محمد فاضلی چند سال پیش بحثی را مطرح کرد تحت عنوان پادشاه لخت.
✅ در قالب آن بحث ایشان به این موضوع پرداخت که ما در دانشگاه با پایان نامه هایی مواجه هستیم که هم دانشجو می داند ایراد دارد، هم استاد می داند و هم کمیته داوران. ولی هیچ کس چیزی نمی گوید. در قالب آن بحث، ایشان به این موضوع اشاره کرد که نهاد دانشگاه در ایران تبدیل شده به قصه پادشاه لخت.
همه می دانند که پایان نامه لباس ندارد ولی چیزی نمی گویند.  (لینک)

✅ دانشجوی کارشناسی ارشد که «عجله» دارد به اشتغال و به زندگی اش برسد را مجبور می کنیم که پایان نامه بنویسد و اساسا کار «پژوهش» که یک کار «کیفی» است را می دهیم به کسی که «عجله» و شتابزدگی دارد!
حاصلش می شود تقلب و کپی کاری.

✅ چرا این سوال مطرح نمی شود که چه دلیلی دارد دانشجوی ارشد را مجبور به پایان نامه نویسی می کنیم؟ چرا کاری می کنیم که حاصلش بشود پادشاه لخت؟
چرا وقتی دانشگاههای با کیفیت دنیا به این نتیجه رسیده اند که «انتظار» نگارش پایان نامه از دانشجوی ارشد انتظاری «زیاده» یا بیهوده است، ما انتظار داریم آن دانشجوی دانشگاه خرم آباد، یا آزاد تهران غرب «پایان نامه منجر به مقاله (!)» بدهد و تقلب هم نکند؟ و پادشاه هم لخت نشود.

✅ سیستم آموزش عالی غرب مبتنی بر این است که پیش از مسئله «آموزش» باید واقعیت های انسانی یک دانشجو را لحاظ کرد. وقتی تو کسی را تهِ کوچه بن بست گیر بیندازی، نباید انتظار رفتار متعارف/ با کیفیت از او داشته باشی.
چه معنی دارد که فلان استاد در دانشگاه تربیت مدرس ۱۵ دانشجوی کارشناسی ارشد داشته باشد(!) و قرار باشد بر نگارش پایان نامه همه آنها نظارت بکند(!) و همزمان رئیس سازمان نظام مهندسی هم باشد(!) ولی پروفسور Deierlein در دانشگاه استنفورد (با آنهمه امکانات) حداکثر چهار یا پنج دانشجوی دکترا داشته باشد؟!

✅ پروفسور دیرلین در استنفورد تمام وقت هفته اش را «در دفتر کارش» در استنفورد می گذراند و نه اینکه بیشتر وقت هفته را برود و در سازمان نظام مهندسی بنشیند، یا اینکه برود و معاون فنی شرکت مهاب قدس و فرآب بشود. او با وجود اینکه تمام هفته را در دفتر کارش حضور دارد ولی بیش از چهار‌/پنج دانشجوی دکترا را هدایت نمی کند. چرا و چگونه انتظار داریم استادی که معاون وزیر یا عضو شورای شهر هم هست ده رساله کارشناسی ارشد را هدایت کند؟

✅ خلاصه بحث این است که ما از دانشجوی کارشناسی ارشد که «عجله» دارد به زندگی‌ و اشتغال برسد انتظار داریم که زیر نظر استادی که در چند شرکت و سازمان دولتی/خصوصی کار دوم، سوم و چهارم دارد، پایان نامه تولید کند.

✅ سه یا چهار دهه قبل که متوسطِ سطح علمی جوامع بشری کارشناسی  (لیسانس) بود، انتظارِ «پایان نامه» از آن معدود افرادی که به دوره کارشناسی ارشد می رفتند «معقول» بود؛ ولی امروزه که مثل برگ درخت دانشجوی دکترا ریخته است، «پایان نامه» باید محصول کار چندساله یک دانشجوی دکترا باشد و نه یک دانشجوی کارشناسی ارشد.

✅ نهاد دانشگاه در ایران پادشاه لخت است ولی جای این سوال باقی است که چرا تغییر ساختارها اینقدر کند است؟

🔴 محمدرضا اسلامی
👇
🟥 @Iranchemicals
‎

🇮🇷🇮🇷🇮🇷

⛔️ کدام جریان سیاسی ابراهیم رئیسی را در دام استقلال مس آذربایجان انداخت ؟؟؟


🟩 خطای بزرگ استقلال مس آذربایجان


⛔️ از نقض امنیت ملی تا
⛔️ نقض قانون تجارت و
⛔️ اصل فقهی و مسلم حق مالکیت خصوصی شرکت ملی مس ایران

👇
https://youtu.be/OPgJkbDs5n4
👇
https://t.me/Iranchemicals/25144

✅افشاگری صبا آذر پیک از جعلی بودن مدرک تحصیلی و حقوق ماهانه وزیر پیشنهادی صمت

مدیری که به ⁧یورو⁩ ماهانه ۶۰۰ میلیون تومان می‌گیرد! و مدارک تحصیلی‌اش جعلی است چطور قراره وزیر ⁧دولت انقلابی⁩ باشه؟

صبا آذرپیک «روزنامه‌نگار» در یک رشته توییت خبر از جعلی بودن مدارک تحصیلی و همچنین دریافت حقوق ۶۰۰ میلیون تومانی وزیر پیشنهادی صمت داده است!
او نوشته است:
جناب رئیسی، آیا ⁧ #علی_آبادی⁩
‏حقوق ۶۰۰ میلیونی از ⁧ مپنا⁩ می‌گرفته یا نه؟ آیا استعلام کردید که برای مدیر خاورمیانه شدن ⁧زیمنس⁩ اپلای کرده بوده و اگر گزینه وزارت نمی‌شد، قرار بوده بره زیمنس؟
‏پسرش سالها آلمان، بوده، آیا تابعیت آلمان رو داره یا نه؟
‏چطور با دانشجوی لیسانس، عضو هیات علمی بوده؟
به نظر من هیچ چیزی مهم تر از حقوق ۶۰۰ میلیونی آقای ⁧ #علی_آبادی⁩ نیست

‏مدیری که به ⁧یورو⁩ حقوق می‌گیره، چطور قراره وزیر ⁧ دولت انقلابی⁩ باشه؟

↩️رسوایی بزرگ مدرک تحصیلی دروغ ⁧ علی آبادی⁩ گزینه وزرات صمت
‏1️⃣ تاریخ ورود به دانشگاه۱۳۵۸
‏2️⃣تاریخ اخذ لیسانس مکانیک در مدرک صادره از دانشگاه شریف۱۳۶۸❗️

‏3️⃣اما مدرک را رضا روستا آزاد صادر کرده که تازه سال ۱۳۸۴رئیس شریف شد
‏📌حال فوق لیسانس:
‏4️⃣فوق لیسانس مکانیک از دانشگاه تهران را فرهاد رهبر سال ۱۳۹۰ امضا کرده روی یک کاغذ معمولی بی سربرگ دانشگاه و بدون مهر❗️
‏6️⃣در حالیکه تاریخ اخذ مدرک فوق لیسانس ۱۳۷۴ آمده
‏تا اینجاش ممکن است بفرمایید مشکلی مثل گم کردن یا از بین رفتنه/
مهر المثنی نیست؛هم‌چنین تناقض سال صدور مدرک ها با سال استخدام در دانشگاه ها
‏📌مهم‌تر:
‏وفق مدرک ارائه شده به مپنا، در سال ۶۵ عضو هیات علمی دانشگاه امام حسین شده(وقتی حتی لیسانس نداشته؟!)
‏از ۷۰ معاون علمی دانشگاه (وقتی فوق نداشته)‏

📌سوال:
‏آیا ⁧ #علی_آبادی⁩ مدرکش را از جای دیگری گرفته یا ۱۵-۱۰ سال طول کشیده تا مدرک رابگیرد اما بعدا با کمک‌ روستا آزاد و فرهاد رهبر، برایشان مدرک شریف و تهران صادر شده؟
‏اطلاعاتی که به عنوان عضو هیات علمی و معاون دانشگاه و … به مپنا داده با سال اخذ مدرک نمی‌خواند!

@Sahamnewsorg

بخشی از بزرگراه فیلادلفیا فرو ریخت

🔹بخشی از بزرگراه فیلادلفیا آمریکا فرو ریخت. هر روز حدود 160 هزار خودرو از این بزرگراه عبور می کنند.

فیلم و جزئیات بیشتر👇👇
asriran.com/003kVj

Asriran.com