سناریوهای ممکن، باورکردنی و محتمل از آیندهی نظام جمهوریاسلامی!
✍کوروش برارپور - پژوهشگر آزاد و کنشگر بیطرف توسعه
4⃣ماموریت جمهوریاسلامی چیست؟(۲)
🗓۳شنبه، ۱۷اُم اردیبشتماه۱۳۹۸
✅باتوجه به اینکه یکی از بروندادهای انقلاب ۱۳۵۷ ایران که بعدها «انقلاب اسلامی» نامیده شد، زایشِ «نظام جمهوریاسلامی» بوده، لازم است پیش از تفسیر و تحلیل انتقادی از کارکردهای آن نظام، اشارهای خیلیکوتاه نیز داشته باشیم به چرایی و چگونگی پیروزی انقلاب در واپسین روزهای زیستِ سیاسیِ رژیم پهلوی.
✅بهسبب قدرتافزایی محمدرضاشاه در نیمهی دوم ۱۳۵۰، بدلیل فراجهش ناگهانی قیمت نفت و خطونشانهای گاهوبیگاهی که وی برای غربیها میکشید سران چهار کشور آمریکا، آلمانغربی، فرانسه و انگلیس در کنفرانس گوآدالوپ(۱۴ تا ۱۷ دیماه ۱۳۵۷) به نتیجهای جز پایان حکومت پهلوی و ترک زودهنگام شاه از ایران نرسیدند!
✅ژیسکار دستن - رییسجمهور فرانسه و میزبان کنفرانس یادشده، در گفتگو با روزنامه توس(۱۳۷۷) گفته بود: "تنها کشوری که در آن کنفرانس زنگ پایان حکومت شاه را به صدا درآورد نمایندهٔ آمریکا(کارتر) بود و معتقدبود وقت تغییر رژیم در ایران فرا رسیده"!
✅درواقع، آمریکا در آن زمان ازطریق دو تن از افراد نزدیک به سازمان سیا بهنامهای ابراهیم یزدی و صادق قطبزاده با آیتالله خمینی رابطه برقرار کرده بود و درخصوص همکاریهای دوجانبهی پس از استقرار نظام حکومتی پساپهلوی، با آیتالله خمینی به توافق ضمنی رسیدهبود. علت چرخش کاخ سفید از شاه به آیتالله خمینی نیز آن بود که: «تحلیلهای آن زمان سازمان سیا بدین جمعبندی رسیده بود که؛ با توجه به گسترش نارضایتیهای داخلی و نفوذ روزافزون حزب توده در لایههای مختلف مدیریتی و اجتماعی ایران، یک نظام حکومتی مذهبی، بهترین گزینه برای رویارویی با نفوذ شوروی در آن کشور است»!
✅ازسوی دیگر؛ سازمان جاسوسی شوروی (ک.گ.ب) نیز پس از واقعهی ۲۸ اَمرداد ۱۳۳۲ به این نتیجه رسیده بود: «دیگر نیازی نیست ازطریق نهاد همزاد خود(یعنی حزب توده)، مستقیما به گسترش ایدئولوژی کمونیسم در ایران بپردازد. بلکه کافیست ایدئولوژیاش را بر روی نزدیکترین جریان سیاسی - ایدئولوژیک به خودش در آن کشور که همانا جریان چپ اسلامگرا بود، سوار کند».
✅مطالعهی پوستهی ایدئولوژیِ تکهویتیِ نظام جمهوری اسلامی نیز نشان میدهد کارکردی بسیار شبیه به کارکرد نظام کمونیستی شوروی سابق دارد. موارد زیر نمونههایی از این شباهتها را پایش میکند:
◽️الوهیتبخشی به عقیده یا ایدئولوژیِ تکهویتی(که خمیرمایهی نظام را شکل میبخشد) و قدسیسازیِ رهبرانش، و خطِقرمزتراشی برای آنها با این هدف که کسی مجاز به نقد آنها نباشد
◽️دخالت در عقاید شخصی و خصوصیترین مسایل مردم(بویژه زنان و جوانان) و سنجش همهچیز با معیار ایدئولوژیِ تکهویتی
◽️دشمن بزرگ خواندن غرب(با محوریت آمریکا) که در ادبیات سیاسی امروز، «استکبارستیزی» خوانده میشود
◽️استقرار نهادهای عقیدتی - سیاسی در دل نهادهای علمی، تربیتی، نظامی، اجرایی و اجتماعی
◽️گسترش شبهنظامیانی تحت عنوان بسیج و تجهیز آنها به قابلیتهای نظامی و امنیتی
◽️شعارنویسی با فونتهای درشت بر روی دیوارهای شهرها
◽️نصب تصاویر و تمثالهایی از رهبران و فداییان راه عقیده بر روی دیوارهای شهرها
◽️منزوی ساختن اقتصاد ملی از اقتصاد جهانی و تکیهی بیاندازه بر نظامیگری
◽️گسترش فساد، بیعدالتی و نابرابری فرصتها و اعمال خشونت و سرکوب بر کسانیکه به فساد و بیعدالتی اعتراض کنند
◽️سانسور و فیلترینگ جریان آزاد اطلاعات و محدودسازی آزادی بیان و دیگر حقوق شهروندی
✅بر این اساس، اگرچه نظام کشورداری ایران، تنها ازطریق یک پسوند به اسلام پیوند زده شده و با تکیه بر یک دمکراسی نیمبند، مدعی جمهوریت نیز هست ولی به مفهوم واقعی کلمه، نه اسلامی است و نه جمهوری.
✅در واقع:
🔸جمهوری اسلامی به مفهوم واقعی کلمه «اسلامی» نیست زیرا در دین اسلام هرگونه فساد، زور، ستم، سرکوب، تبعیض، بیعدالتی، نابرابری، دروغ، ریا، ربا و نفاقی محکوم و مطرود است. این درحالیستکه نرخ رشد هریک از متغیرهای یادشده در ایران، در سیکلهای تکرار پیاپی درحال فراجهش ناگهانی است و ارادهای ازسوی رهبری نظام(آیتالله خامنهای)، برای حل چنین معضلات خانمانسوزی قابل مشاهده ویا قابل اندازهگیری نیست!
🔸جمهوری اسلامی به مفهوم واقعی کلمه، «جمهوری» نیست. زیرا نظام انتخابات در ایران، نهتنها کارکرد حزبی ندارد بلکه بازیگران تمامیتخواهِ قدرت با تکیه بر ساختارهای ایلیاتی، قبیلهای و طایفهای به گسترش خویشاوندسالاری در سیستمهای اداری میپردازند تا در چپاول ثروتهای ملی، کسی مزاحمشان نشود.
✅با این مقدمه، در بخش پسین از این سلسله مقالات به تفسیر انتقادی از ماموریت نظام جمهوری اسلامی پرداخته خواهدشد.
👈 ادامه دارد ...
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
✍کوروش برارپور - پژوهشگر آزاد و کنشگر بیطرف توسعه
4⃣ماموریت جمهوریاسلامی چیست؟(۲)
🗓۳شنبه، ۱۷اُم اردیبشتماه۱۳۹۸
✅باتوجه به اینکه یکی از بروندادهای انقلاب ۱۳۵۷ ایران که بعدها «انقلاب اسلامی» نامیده شد، زایشِ «نظام جمهوریاسلامی» بوده، لازم است پیش از تفسیر و تحلیل انتقادی از کارکردهای آن نظام، اشارهای خیلیکوتاه نیز داشته باشیم به چرایی و چگونگی پیروزی انقلاب در واپسین روزهای زیستِ سیاسیِ رژیم پهلوی.
✅بهسبب قدرتافزایی محمدرضاشاه در نیمهی دوم ۱۳۵۰، بدلیل فراجهش ناگهانی قیمت نفت و خطونشانهای گاهوبیگاهی که وی برای غربیها میکشید سران چهار کشور آمریکا، آلمانغربی، فرانسه و انگلیس در کنفرانس گوآدالوپ(۱۴ تا ۱۷ دیماه ۱۳۵۷) به نتیجهای جز پایان حکومت پهلوی و ترک زودهنگام شاه از ایران نرسیدند!
✅ژیسکار دستن - رییسجمهور فرانسه و میزبان کنفرانس یادشده، در گفتگو با روزنامه توس(۱۳۷۷) گفته بود: "تنها کشوری که در آن کنفرانس زنگ پایان حکومت شاه را به صدا درآورد نمایندهٔ آمریکا(کارتر) بود و معتقدبود وقت تغییر رژیم در ایران فرا رسیده"!
✅درواقع، آمریکا در آن زمان ازطریق دو تن از افراد نزدیک به سازمان سیا بهنامهای ابراهیم یزدی و صادق قطبزاده با آیتالله خمینی رابطه برقرار کرده بود و درخصوص همکاریهای دوجانبهی پس از استقرار نظام حکومتی پساپهلوی، با آیتالله خمینی به توافق ضمنی رسیدهبود. علت چرخش کاخ سفید از شاه به آیتالله خمینی نیز آن بود که: «تحلیلهای آن زمان سازمان سیا بدین جمعبندی رسیده بود که؛ با توجه به گسترش نارضایتیهای داخلی و نفوذ روزافزون حزب توده در لایههای مختلف مدیریتی و اجتماعی ایران، یک نظام حکومتی مذهبی، بهترین گزینه برای رویارویی با نفوذ شوروی در آن کشور است»!
✅ازسوی دیگر؛ سازمان جاسوسی شوروی (ک.گ.ب) نیز پس از واقعهی ۲۸ اَمرداد ۱۳۳۲ به این نتیجه رسیده بود: «دیگر نیازی نیست ازطریق نهاد همزاد خود(یعنی حزب توده)، مستقیما به گسترش ایدئولوژی کمونیسم در ایران بپردازد. بلکه کافیست ایدئولوژیاش را بر روی نزدیکترین جریان سیاسی - ایدئولوژیک به خودش در آن کشور که همانا جریان چپ اسلامگرا بود، سوار کند».
✅مطالعهی پوستهی ایدئولوژیِ تکهویتیِ نظام جمهوری اسلامی نیز نشان میدهد کارکردی بسیار شبیه به کارکرد نظام کمونیستی شوروی سابق دارد. موارد زیر نمونههایی از این شباهتها را پایش میکند:
◽️الوهیتبخشی به عقیده یا ایدئولوژیِ تکهویتی(که خمیرمایهی نظام را شکل میبخشد) و قدسیسازیِ رهبرانش، و خطِقرمزتراشی برای آنها با این هدف که کسی مجاز به نقد آنها نباشد
◽️دخالت در عقاید شخصی و خصوصیترین مسایل مردم(بویژه زنان و جوانان) و سنجش همهچیز با معیار ایدئولوژیِ تکهویتی
◽️دشمن بزرگ خواندن غرب(با محوریت آمریکا) که در ادبیات سیاسی امروز، «استکبارستیزی» خوانده میشود
◽️استقرار نهادهای عقیدتی - سیاسی در دل نهادهای علمی، تربیتی، نظامی، اجرایی و اجتماعی
◽️گسترش شبهنظامیانی تحت عنوان بسیج و تجهیز آنها به قابلیتهای نظامی و امنیتی
◽️شعارنویسی با فونتهای درشت بر روی دیوارهای شهرها
◽️نصب تصاویر و تمثالهایی از رهبران و فداییان راه عقیده بر روی دیوارهای شهرها
◽️منزوی ساختن اقتصاد ملی از اقتصاد جهانی و تکیهی بیاندازه بر نظامیگری
◽️گسترش فساد، بیعدالتی و نابرابری فرصتها و اعمال خشونت و سرکوب بر کسانیکه به فساد و بیعدالتی اعتراض کنند
◽️سانسور و فیلترینگ جریان آزاد اطلاعات و محدودسازی آزادی بیان و دیگر حقوق شهروندی
✅بر این اساس، اگرچه نظام کشورداری ایران، تنها ازطریق یک پسوند به اسلام پیوند زده شده و با تکیه بر یک دمکراسی نیمبند، مدعی جمهوریت نیز هست ولی به مفهوم واقعی کلمه، نه اسلامی است و نه جمهوری.
✅در واقع:
🔸جمهوری اسلامی به مفهوم واقعی کلمه «اسلامی» نیست زیرا در دین اسلام هرگونه فساد، زور، ستم، سرکوب، تبعیض، بیعدالتی، نابرابری، دروغ، ریا، ربا و نفاقی محکوم و مطرود است. این درحالیستکه نرخ رشد هریک از متغیرهای یادشده در ایران، در سیکلهای تکرار پیاپی درحال فراجهش ناگهانی است و ارادهای ازسوی رهبری نظام(آیتالله خامنهای)، برای حل چنین معضلات خانمانسوزی قابل مشاهده ویا قابل اندازهگیری نیست!
🔸جمهوری اسلامی به مفهوم واقعی کلمه، «جمهوری» نیست. زیرا نظام انتخابات در ایران، نهتنها کارکرد حزبی ندارد بلکه بازیگران تمامیتخواهِ قدرت با تکیه بر ساختارهای ایلیاتی، قبیلهای و طایفهای به گسترش خویشاوندسالاری در سیستمهای اداری میپردازند تا در چپاول ثروتهای ملی، کسی مزاحمشان نشود.
✅با این مقدمه، در بخش پسین از این سلسله مقالات به تفسیر انتقادی از ماموریت نظام جمهوری اسلامی پرداخته خواهدشد.
👈 ادامه دارد ...
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔸این ویدئو؛ رقص و شادی نوجوانانی را نمایش میدهد که علی مطهری امروز ۳شنبه ۱۷اُم اردیبهشت ۹۸، بدان معترض بوده و خواستار برکناری مدیران مدارس آنها شده!
🔸علی مطهریای که از پدران، مادران و معلمان همین دانشآموزان رای گرفته تا بر صندلی نایبرییسی مجلس دهم تکیه بزند با این امید که از حق فرزندان آنها ازجمله حق شادیشان، دفاع کند!
🔸جناب مطهری عزیز! شما ۴۰سال اَنجَزَ زدید و مردم کشورمان به ساز اَنجَزَهای شما رقصیدند. حال بفرمایید؛ رقص این بچهها چه معضلی را در جامعه ایجاد کرده که اَنجَزَهای ۴۰سالهی شما ایجاد نکرده؟
🔸دوست عزیز! مشکل شما و دوستان شبیه به شما آن استکه درک درستی از تحولات دنیای پیرامونتان ندارید و همه چیز را با عینک ایدئولوژی نگاه میکنید.
🔹دَنیل راشکوف میگوید: "در عصر دیجیتال و در سدهی ۲۱، این فرزندان ما هستند که معلمهای ما هستند و نه برعکس"!
▪️در چنین شرایطی، پیچاندن نسخههای سیاستی جهت تربیت فرزندانمان بدون لحاظ کردن دیدگاههای آنها، یعنی: «سلام شکست! خیلی ارادت داریم، پایان»!
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
🔸علی مطهریای که از پدران، مادران و معلمان همین دانشآموزان رای گرفته تا بر صندلی نایبرییسی مجلس دهم تکیه بزند با این امید که از حق فرزندان آنها ازجمله حق شادیشان، دفاع کند!
🔸جناب مطهری عزیز! شما ۴۰سال اَنجَزَ زدید و مردم کشورمان به ساز اَنجَزَهای شما رقصیدند. حال بفرمایید؛ رقص این بچهها چه معضلی را در جامعه ایجاد کرده که اَنجَزَهای ۴۰سالهی شما ایجاد نکرده؟
🔸دوست عزیز! مشکل شما و دوستان شبیه به شما آن استکه درک درستی از تحولات دنیای پیرامونتان ندارید و همه چیز را با عینک ایدئولوژی نگاه میکنید.
🔹دَنیل راشکوف میگوید: "در عصر دیجیتال و در سدهی ۲۱، این فرزندان ما هستند که معلمهای ما هستند و نه برعکس"!
▪️در چنین شرایطی، پیچاندن نسخههای سیاستی جهت تربیت فرزندانمان بدون لحاظ کردن دیدگاههای آنها، یعنی: «سلام شکست! خیلی ارادت داریم، پایان»!
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔸این ویدئو خواندن سرود صبحگاهی در مدارس آمریکا را باخواندن آهنگی در برخی از مدارس ایران قیاس میکند!
✅اما پرسش آن استکه: چرا آموزش و پرورش ما پس از ۴۰سال به اینجا رسیده؟
✅پاسخ این پرسش را میتوان با تکیه بر قوانین دهگانهی حاکم بر «تفکر سیستمی» داد:
1⃣بسیاری از معضلات امروز جامعه ما ناشی از سیاستهای سادهلوحانهی دیروز خودِ ما است!
2⃣اقدامات چشمبستهی ما به هر اندازه سختتر باشد، واکنشی بهمراتب سختتر ازجانب اجزای سیستم را درپی دارد!
3⃣راهحلهای موقت و رویدادگرای ما، ره بهجایی نمیبرند!
4⃣موفقیتهای کوتاهمدت ما، بدنبال خود نتایج بدی را بهبار میآورند!
5⃣درمان ناشیانهی ما(برکناری مدیران خطاکار مدارس) میتواند از خودِ مرض ِ اعتیاد به ایدئولوژی هم بدتر باشد!
6⃣تلاش برای اصلاحات روبنایی نظام وکوشش جهت قدرت گرفتنِ بیشتر ایدئولوژی، میتواند نتایج معکوسی را درپی داشته باشد!
7⃣نشانهها و ریشههای مشکل از نظر زمانی و مکانی نزدیک بهم نیستند
8⃣برخی تغییرات اساسی درسیستم، میتواند دستاوردهای شگرفی را پدید آورد
9⃣هرگز نباید شرایط محیطی(و بویژه دشمن) را سرزنش کنیم!
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
✅اما پرسش آن استکه: چرا آموزش و پرورش ما پس از ۴۰سال به اینجا رسیده؟
✅پاسخ این پرسش را میتوان با تکیه بر قوانین دهگانهی حاکم بر «تفکر سیستمی» داد:
1⃣بسیاری از معضلات امروز جامعه ما ناشی از سیاستهای سادهلوحانهی دیروز خودِ ما است!
2⃣اقدامات چشمبستهی ما به هر اندازه سختتر باشد، واکنشی بهمراتب سختتر ازجانب اجزای سیستم را درپی دارد!
3⃣راهحلهای موقت و رویدادگرای ما، ره بهجایی نمیبرند!
4⃣موفقیتهای کوتاهمدت ما، بدنبال خود نتایج بدی را بهبار میآورند!
5⃣درمان ناشیانهی ما(برکناری مدیران خطاکار مدارس) میتواند از خودِ مرض ِ اعتیاد به ایدئولوژی هم بدتر باشد!
6⃣تلاش برای اصلاحات روبنایی نظام وکوشش جهت قدرت گرفتنِ بیشتر ایدئولوژی، میتواند نتایج معکوسی را درپی داشته باشد!
7⃣نشانهها و ریشههای مشکل از نظر زمانی و مکانی نزدیک بهم نیستند
8⃣برخی تغییرات اساسی درسیستم، میتواند دستاوردهای شگرفی را پدید آورد
9⃣هرگز نباید شرایط محیطی(و بویژه دشمن) را سرزنش کنیم!
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ایران: جامعهای با رهبرانی خیالپرداز و وقتگذران، و مردمانی سردرگم و بیهدف!
🔹چشمانداز روشن(بیابهام)، مثبت، شفاف و پرجزئیات از آینده داشتن نشانهی موفقیت ملتهاست؟
👈 یا:
🔹موفقیت ملتها پیامد چشمانداز روشن(بیابهام)، مثبت، شفاف و پرجزئیاتی استکه از آینده داشتهاند؟!
♦️تصویربزرگِ سند چشمانداز ملی ایران میگوید:
✳️"ایرانِ اسلامی در افق ۱۴۰۴، ایرانیست با جایگاه نخستِ علمی، فناوری و اقتصادی در منطقهی آسیای جنوبغربی"!
🔴نتیجه:
✅چشمانداز بدون عمل، خیالپردازی است!
✅وعملِ بدون چشمانداز، وقتگذزانی!
✅جوامع دارای چشمانداز، موفقترند.
✅و جوامع فاقد چشمانداز، در خطرند!
✳️اهداف بلندپروازانه و تصویرشده در سند چشمانداز ملی ایران با «اَجی مَجی لاتَرَجی» محقق نخواهد شد!
❎جامعهی اکنون ایران برای تحقق اهداف سند چشمانداز ملیاش در افق ۱۴۹۹خورشیدی(۲۱۲۰میلادی)، به رهبرانی از ژن کوروش، از تبار آرش و از جنس فردوسی نیاز دارد!
❎ایرانِ قدرتمند با شهروندانی هدفمند، تنها با داشتن چنین رهبرانی به قدرت شمارهی یک ِ جهانی تبدیل خواهد شد!
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
🔹چشمانداز روشن(بیابهام)، مثبت، شفاف و پرجزئیات از آینده داشتن نشانهی موفقیت ملتهاست؟
👈 یا:
🔹موفقیت ملتها پیامد چشمانداز روشن(بیابهام)، مثبت، شفاف و پرجزئیاتی استکه از آینده داشتهاند؟!
♦️تصویربزرگِ سند چشمانداز ملی ایران میگوید:
✳️"ایرانِ اسلامی در افق ۱۴۰۴، ایرانیست با جایگاه نخستِ علمی، فناوری و اقتصادی در منطقهی آسیای جنوبغربی"!
🔴نتیجه:
✅چشمانداز بدون عمل، خیالپردازی است!
✅وعملِ بدون چشمانداز، وقتگذزانی!
✅جوامع دارای چشمانداز، موفقترند.
✅و جوامع فاقد چشمانداز، در خطرند!
✳️اهداف بلندپروازانه و تصویرشده در سند چشمانداز ملی ایران با «اَجی مَجی لاتَرَجی» محقق نخواهد شد!
❎جامعهی اکنون ایران برای تحقق اهداف سند چشمانداز ملیاش در افق ۱۴۹۹خورشیدی(۲۱۲۰میلادی)، به رهبرانی از ژن کوروش، از تبار آرش و از جنس فردوسی نیاز دارد!
❎ایرانِ قدرتمند با شهروندانی هدفمند، تنها با داشتن چنین رهبرانی به قدرت شمارهی یک ِ جهانی تبدیل خواهد شد!
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
Forwarded from ایران و اَبَرچالشهای آینده
سناریوهای ممکن، باورکردنی و محتمل از آیندهی نظام جمهوریاسلامی!
🔹کوروش برارپور - پژوهشگر آزاد و کنشگر بیطرف توسعه در کانال ایران و ابرچالشهای آینده به نقد علمی و مبتنی بر رَوش از کارکرد نظام جمهوری اسلامی و تفسیر انتقادی از عملکرد رهبرانش(آیتالله خمینی و خامنهای) میپردازد.
🔹وی در مقدمهی این سلسله مقالات ده قسمتی، خواندن آنها را به مردم و رهبران ایران و همچنین به منتقدان و مخالفان نظام که در ادبیات رسانه، اپوزوسیون خوانده میشوند، توصیه میکند.
👈 درصورتیکه این سلسله مقالات را درجهت آگاهیبخشی عمومیِ جامعه مفید و موثر میدانید، آنرا به دیگر هممیهنانمان(و بویژه به رهبری نظام) «همرسانی» بفرمایید.
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده - تبیینگر سناریوهای روشن، مثبت و پرجزئیات از آیندهی ایران
@IranMetaChallenges
🔹کوروش برارپور - پژوهشگر آزاد و کنشگر بیطرف توسعه در کانال ایران و ابرچالشهای آینده به نقد علمی و مبتنی بر رَوش از کارکرد نظام جمهوری اسلامی و تفسیر انتقادی از عملکرد رهبرانش(آیتالله خمینی و خامنهای) میپردازد.
🔹وی در مقدمهی این سلسله مقالات ده قسمتی، خواندن آنها را به مردم و رهبران ایران و همچنین به منتقدان و مخالفان نظام که در ادبیات رسانه، اپوزوسیون خوانده میشوند، توصیه میکند.
👈 درصورتیکه این سلسله مقالات را درجهت آگاهیبخشی عمومیِ جامعه مفید و موثر میدانید، آنرا به دیگر هممیهنانمان(و بویژه به رهبری نظام) «همرسانی» بفرمایید.
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده - تبیینگر سناریوهای روشن، مثبت و پرجزئیات از آیندهی ایران
@IranMetaChallenges
ایران و اَبَرچالشهای آینده pinned «سناریوهای ممکن، باورکردنی و محتمل از آیندهی نظام جمهوریاسلامی! ✍کوروش برارپور - پژوهشگر آزاد و کنشگر بیطرف توسعه 4⃣ماموریت جمهوریاسلامی چیست؟(۲) 🗓۳شنبه، ۱۷اُم اردیبشتماه۱۳۹۸ ✅باتوجه به اینکه یکی از بروندادهای انقلاب ۱۳۵۷ ایران که بعدها «انقلاب اسلامی»…»
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
آمریکا هیچ غلطی نمیتونه بکنه!
🔺در این ویدوئو:
🔸خبرنگار صداوسیما از این شهروند میپرسد: "به نظر شما آیا آمریکا تونسته ملت ایران رو به زانو دربیاره"؟
🔹ایشان نخست با خلقیات خاص ما ایرانیها(و با تندخویی) میگوید: "نهخیر! آمریکا هیچ غلطی نمیتونه بکنه ... ما الان خودکفا شدیم"!
🔹سپس در ادامه میگوید: "... این گِرانیا همش زیر سر آمریکا و اسرائیله"!
🔸پرسش: چطور آمریکا هیچ غلطی نمیتونه بکنه ولی بر اساس اظهارات مسئولان نظام، تمام بدبختیهای ملت ایران زیر سر دشمنه؟!
🔸شاید بسیاری از هممیهنانمان این ویدئو را فقط برای خنده ببینند و همرسانی کنند. ولی در همین ویدئوی ساده، نکات بسیاری نهفته است! از جمله اینکه:
✅الناس بِاُمرائهِم اَشبَه منهم بِآبائهم: مردم به رهبرانشان شبیهترند تا به پدرانشان!(امام علی(ع))
🔸نکته دیگری که از ایدههای راهنمای غلطِ(The bad guiding idea) این شهروند محترم میتوان برداشت کرد آن استکه:
✅ظاهرا آمریکا هیچ غلط° نمیکنه! یعنی همش داره درست عمل میکنه و هرکاری بخواد، میتونه بکنه!
🔵این شهروند محترم، رخ تمامنمای مسئولان لافزن کشورمان است!
🔻کانال ایران وابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
🔺در این ویدوئو:
🔸خبرنگار صداوسیما از این شهروند میپرسد: "به نظر شما آیا آمریکا تونسته ملت ایران رو به زانو دربیاره"؟
🔹ایشان نخست با خلقیات خاص ما ایرانیها(و با تندخویی) میگوید: "نهخیر! آمریکا هیچ غلطی نمیتونه بکنه ... ما الان خودکفا شدیم"!
🔹سپس در ادامه میگوید: "... این گِرانیا همش زیر سر آمریکا و اسرائیله"!
🔸پرسش: چطور آمریکا هیچ غلطی نمیتونه بکنه ولی بر اساس اظهارات مسئولان نظام، تمام بدبختیهای ملت ایران زیر سر دشمنه؟!
🔸شاید بسیاری از هممیهنانمان این ویدئو را فقط برای خنده ببینند و همرسانی کنند. ولی در همین ویدئوی ساده، نکات بسیاری نهفته است! از جمله اینکه:
✅الناس بِاُمرائهِم اَشبَه منهم بِآبائهم: مردم به رهبرانشان شبیهترند تا به پدرانشان!(امام علی(ع))
🔸نکته دیگری که از ایدههای راهنمای غلطِ(The bad guiding idea) این شهروند محترم میتوان برداشت کرد آن استکه:
✅ظاهرا آمریکا هیچ غلط° نمیکنه! یعنی همش داره درست عمل میکنه و هرکاری بخواد، میتونه بکنه!
🔵این شهروند محترم، رخ تمامنمای مسئولان لافزن کشورمان است!
🔻کانال ایران وابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
راستآزمایی سیاستهای سیاستگذاران ایران با تکیه بر نظریههای مدیریت!
🔸روز سهشنبه ۱۷اُم اردیبهشت۹۸، در پی انتشار ویدئوهایی از رقص و شادیِ دانشآموزان کشورمان، نمایندگانی از مجلس و مسئولان ارشد وزارت آموزش و پرورش را وادار به واکنش و پاسخگویی کرد.
🔸برخی از این واکنشها چون اظهارات ناپختهی علی مطهری - نایبرییس مجلس بهقدری رادیکال بود که اخراج مدیران مدارس مربوطه را خواستار شده بود!
🔹اما نتایج راستآزمایی سیاستهای ایدئولوژیک سیاستگذاران و اقدامات قانونگذاران و دولتمردان کشورمان با تکیه بر نظریههای علم مدیریت که معمولا توسط آنها ادعا میشود در ایران جواب نمیدهد، جالب توجه است!
🔹یکی از این نظریههای علمی، «قانون دوم تفکر سیستمی» است که میگوید:
✅"اقدامات چشمبستهی سیاستگذاران و مدیران به هر اندازه سختتر باشد، واکنشی بهمراتب سختتر ازجانب اجزای سیستم را درپی دارد"!
🔸ویدئوی پیوست که رقص و شادی گستردهی دانشآموزان ایرانی را پس از اظهارات قانونگذاران و دولتمردان ایران به تصویر کشیده، نمونهای از این راستآزماییها با تکیه بر قانون دوم تفکر سیستمی است!
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
🔸روز سهشنبه ۱۷اُم اردیبهشت۹۸، در پی انتشار ویدئوهایی از رقص و شادیِ دانشآموزان کشورمان، نمایندگانی از مجلس و مسئولان ارشد وزارت آموزش و پرورش را وادار به واکنش و پاسخگویی کرد.
🔸برخی از این واکنشها چون اظهارات ناپختهی علی مطهری - نایبرییس مجلس بهقدری رادیکال بود که اخراج مدیران مدارس مربوطه را خواستار شده بود!
🔹اما نتایج راستآزمایی سیاستهای ایدئولوژیک سیاستگذاران و اقدامات قانونگذاران و دولتمردان کشورمان با تکیه بر نظریههای علم مدیریت که معمولا توسط آنها ادعا میشود در ایران جواب نمیدهد، جالب توجه است!
🔹یکی از این نظریههای علمی، «قانون دوم تفکر سیستمی» است که میگوید:
✅"اقدامات چشمبستهی سیاستگذاران و مدیران به هر اندازه سختتر باشد، واکنشی بهمراتب سختتر ازجانب اجزای سیستم را درپی دارد"!
🔸ویدئوی پیوست که رقص و شادی گستردهی دانشآموزان ایرانی را پس از اظهارات قانونگذاران و دولتمردان ایران به تصویر کشیده، نمونهای از این راستآزماییها با تکیه بر قانون دوم تفکر سیستمی است!
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
VID-20190510-WA0008.mp4
17.6 MB
*******
آیا بارییسجمهورشدن زنان موافقید؟
🔸این ویدئو، نشست اقناعیِ اتاق فکر تیم انتخاباتی هیلاری کلینتون با چهار کودک، در جریان انتخابات ریاستجمهوری ۲۰۱۶ آمریکا را نمایش میدهد!
🔸ظاهر قضیه(که بسیار هم مهم است) آن استکه؛ تیم انتخاباتی کلینتون میخواهد این تصویر ذهنی را در ذهن مخاطبانش ایجاد کند که: "مطالبات نسل آینده برای ما بسیارمهم است. بنابراین میکوشیم تا با شناسایی آن مطالبات(و البته درصورت کسب پیروزی)، بدانها پاسخ دهیم".
🔸ولی اصل قضیه آن استکه؛ تیم انتخاباتی کلینتون میکوشد تا با اقناع کودکان حاضر در نشست، حساسیت آنها و مردم(بویژه زنان) آمریکا را نسبت به یک نیاز نادیده انگاشتهشده در آن کشور(نیاز به یک رییسجمهور زن) بالا ببرد.
♦️نتیجه:
✅درحالیکه سیاستمداران کشورهای توسعهیافته به شیوههای گوناگون میکوشند تا خواستهها و انتظارات نسل آیندهشان را در فرایند طراحی و اجرای سیاستها و برنامههایشان دخالت دهند، دغدغهی متولیان تربیتِ نسل در ایران آن استکه؛ چرا دانشآموزان ما شادند و دارند میرقصند؟!!
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده - پشتیبان نسل آینده ایران
@IranMetaChallenges
آیا بارییسجمهورشدن زنان موافقید؟
🔸این ویدئو، نشست اقناعیِ اتاق فکر تیم انتخاباتی هیلاری کلینتون با چهار کودک، در جریان انتخابات ریاستجمهوری ۲۰۱۶ آمریکا را نمایش میدهد!
🔸ظاهر قضیه(که بسیار هم مهم است) آن استکه؛ تیم انتخاباتی کلینتون میخواهد این تصویر ذهنی را در ذهن مخاطبانش ایجاد کند که: "مطالبات نسل آینده برای ما بسیارمهم است. بنابراین میکوشیم تا با شناسایی آن مطالبات(و البته درصورت کسب پیروزی)، بدانها پاسخ دهیم".
🔸ولی اصل قضیه آن استکه؛ تیم انتخاباتی کلینتون میکوشد تا با اقناع کودکان حاضر در نشست، حساسیت آنها و مردم(بویژه زنان) آمریکا را نسبت به یک نیاز نادیده انگاشتهشده در آن کشور(نیاز به یک رییسجمهور زن) بالا ببرد.
♦️نتیجه:
✅درحالیکه سیاستمداران کشورهای توسعهیافته به شیوههای گوناگون میکوشند تا خواستهها و انتظارات نسل آیندهشان را در فرایند طراحی و اجرای سیاستها و برنامههایشان دخالت دهند، دغدغهی متولیان تربیتِ نسل در ایران آن استکه؛ چرا دانشآموزان ما شادند و دارند میرقصند؟!!
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده - پشتیبان نسل آینده ایران
@IranMetaChallenges
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
نابغههای سیاسی در ایران چگونه نامزد انتخابات ریاستجمهوری میشوند؟!
🔸این ویدئو، گفتگوی جالب خبرنگار پارلمانی صداوسیما را با یکی از نمایندگان مجلس هفتم نمایش میدهد که مدعی بود میخواهد نامزد نهمین دوره انتخابات ریاستجمهوری ایران شود.
🔸خبرنگار یادشده با طرح چند پرسش ساده و درعینحال مهم، تراز و عیار وی را بهلحاظ سیاستورزی، خردورزی و استدلالورزی مورد چالش قرار میدهد.
🔸با دیدن این ویدئو چند پرسش مهم قابل طرح است:
1⃣اساسا چرا باید چنین افراد بیمایه و متوهمی وارد مجلس ایران شوند که پس از چندی به این جمعبندی برسند که؛ "اساسا چرا من نباید رییسجمهور ایران شوم"؟!
2⃣احتمالا عالیجناب صراف به ما خواهد گفت: "مگر من بهلحاظ سیاستورزی، استدلالورزی و خردورزی چه کم از نابغههایی چون قالیباف، عارف، ولایتی، رضایی، حداد، جلیلی، روحانی، رییسی، احمدینژاد و دیگران دارم که هر دوره؛ هنگامهی انتخابات ریاستجمهوری که فرا میرسد، با حمایت مافیای قدرتوثروت، خود را به مردم تحمیل میکنند؟"!
3⃣چنددرصد از نامزدهای ریاست جمهوری کشورمان از جزئیات سند چشماندازملی آگاهی دارند؟!
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
🔸این ویدئو، گفتگوی جالب خبرنگار پارلمانی صداوسیما را با یکی از نمایندگان مجلس هفتم نمایش میدهد که مدعی بود میخواهد نامزد نهمین دوره انتخابات ریاستجمهوری ایران شود.
🔸خبرنگار یادشده با طرح چند پرسش ساده و درعینحال مهم، تراز و عیار وی را بهلحاظ سیاستورزی، خردورزی و استدلالورزی مورد چالش قرار میدهد.
🔸با دیدن این ویدئو چند پرسش مهم قابل طرح است:
1⃣اساسا چرا باید چنین افراد بیمایه و متوهمی وارد مجلس ایران شوند که پس از چندی به این جمعبندی برسند که؛ "اساسا چرا من نباید رییسجمهور ایران شوم"؟!
2⃣احتمالا عالیجناب صراف به ما خواهد گفت: "مگر من بهلحاظ سیاستورزی، استدلالورزی و خردورزی چه کم از نابغههایی چون قالیباف، عارف، ولایتی، رضایی، حداد، جلیلی، روحانی، رییسی، احمدینژاد و دیگران دارم که هر دوره؛ هنگامهی انتخابات ریاستجمهوری که فرا میرسد، با حمایت مافیای قدرتوثروت، خود را به مردم تحمیل میکنند؟"!
3⃣چنددرصد از نامزدهای ریاست جمهوری کشورمان از جزئیات سند چشماندازملی آگاهی دارند؟!
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
بنبست امید در سرزمین تدبیر و امید!
🔸امروز ۲شنبه ۲۳ام اردیبهشت۹۸:
✅نرخ تورم چقدره؟!
✅چندمیلیون جوان ایرانی بیکارند؟!
✅فرا-اُفت ناگهانی در شاخص سهام! چرا؟
✅فرا-اُفت ناگهانیِ درآمدسرانه! چرا؟
✅فراجهش ناگهانی در بهای دلار! چرا؟
✅فراجهش ناگهانی در بهای طلا! چرا؟
✅فراجهش ناگهانی درفرار مغزها!چرا؟
✅تعطیلی کسبوکارها! چرا؟
✳️میانگین سنً رهبران سالمند ایران چقدره؟!
✳️رهبران سالمند ایران چه درکی از امید و آیندهی جوانان سرزمینشان دارند؟!
✳️چرا درک رهبران ایران از خواسته، نیاز و انتظار جوانان و زنان ایران مغایر و متضاد با درک خودِ آنهاست؟!
✳️چرا رهبران ایران، دیگر صحبت از چشمانداز ملی نمیکنند؟!
✳️اوضاع کنونی کشورمان در شاخصهای رقابتی، در قیاس با رقبای منطقهایمان چگونه است؟
❎چرا پس از هر چرخش سیاسی در ایران، چرخش نخبگان صورت نمیگیرد؟!
❎چرا رهبران نظام از رشد و اعتلای ارکان جامعه مدنی چون: احزاب، رسانهها، سمنها و شبکهها نگرانند؟!
❎... و بسیاری چراهای دیگر!
🔻کانال ایران وابرچالشهای آینده - تلاشگر جهت شناساندن راهحلهای چارهساز به مردم و رهبران نظام برای برونرفت از انواع بنبستهای کنونی
@IranMetaChallenges
🔸امروز ۲شنبه ۲۳ام اردیبهشت۹۸:
✅نرخ تورم چقدره؟!
✅چندمیلیون جوان ایرانی بیکارند؟!
✅فرا-اُفت ناگهانی در شاخص سهام! چرا؟
✅فرا-اُفت ناگهانیِ درآمدسرانه! چرا؟
✅فراجهش ناگهانی در بهای دلار! چرا؟
✅فراجهش ناگهانی در بهای طلا! چرا؟
✅فراجهش ناگهانی درفرار مغزها!چرا؟
✅تعطیلی کسبوکارها! چرا؟
✳️میانگین سنً رهبران سالمند ایران چقدره؟!
✳️رهبران سالمند ایران چه درکی از امید و آیندهی جوانان سرزمینشان دارند؟!
✳️چرا درک رهبران ایران از خواسته، نیاز و انتظار جوانان و زنان ایران مغایر و متضاد با درک خودِ آنهاست؟!
✳️چرا رهبران ایران، دیگر صحبت از چشمانداز ملی نمیکنند؟!
✳️اوضاع کنونی کشورمان در شاخصهای رقابتی، در قیاس با رقبای منطقهایمان چگونه است؟
❎چرا پس از هر چرخش سیاسی در ایران، چرخش نخبگان صورت نمیگیرد؟!
❎چرا رهبران نظام از رشد و اعتلای ارکان جامعه مدنی چون: احزاب، رسانهها، سمنها و شبکهها نگرانند؟!
❎... و بسیاری چراهای دیگر!
🔻کانال ایران وابرچالشهای آینده - تلاشگر جهت شناساندن راهحلهای چارهساز به مردم و رهبران نظام برای برونرفت از انواع بنبستهای کنونی
@IranMetaChallenges
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
پیکسلی از روش تربیت نسلی توانمند!
نکاتی از این ویدئو:
1⃣داشتن چشماندازی روشن، مثبت و پرجزئیات از آینده شرط لازم برای موفقیت است ولی نه کافی!
2⃣برای تحقق اهداف بلندپروازانه و ترسیمشده در تصویربزرگ چشماندازهایمان، به حمایت و تشویق جامعه نیز نیاز داریم!
✅اهداف بلندپروازانه و ترسیمشده در تصویربزرگ چشماندازهایمان محقق نخواهد شد، مگر با پشتکار و روحیهی خستگیناپذیریِ خودِ ما!
✅چه بسیار بودند افرادِ با ضریب هوشی بالا که تنها بهدلیل نداشتن پشتکار و روحیهی خستگیناپذیری به چشماندازهایشان نرسیدند!
✅و چه بسیار بودند افرادِ با ضریب هوشی نهچندان بالا که تنها بهدلیل داشتن پشتکار و روحیهی خستگیناپذیری به چشماندازهایشان رسیدند!
✳️در آموزش و پرورش و نظام تربیت نسل ایران، ردّی معنا ندارد. زیرا همه قبولاند! حتی پخمههای بدون پشتکار!!
✳️نظام تربیت نسل در ایران بطور غیرمستقیم و نامحسوسی به فرزندان ما میآموزد: "خیلی آینده را جدی نگیرید زیرا ...! ... اگر دنبال آیندهاید، ایران جای شما نیست"!
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
نکاتی از این ویدئو:
1⃣داشتن چشماندازی روشن، مثبت و پرجزئیات از آینده شرط لازم برای موفقیت است ولی نه کافی!
2⃣برای تحقق اهداف بلندپروازانه و ترسیمشده در تصویربزرگ چشماندازهایمان، به حمایت و تشویق جامعه نیز نیاز داریم!
✅اهداف بلندپروازانه و ترسیمشده در تصویربزرگ چشماندازهایمان محقق نخواهد شد، مگر با پشتکار و روحیهی خستگیناپذیریِ خودِ ما!
✅چه بسیار بودند افرادِ با ضریب هوشی بالا که تنها بهدلیل نداشتن پشتکار و روحیهی خستگیناپذیری به چشماندازهایشان نرسیدند!
✅و چه بسیار بودند افرادِ با ضریب هوشی نهچندان بالا که تنها بهدلیل داشتن پشتکار و روحیهی خستگیناپذیری به چشماندازهایشان رسیدند!
✳️در آموزش و پرورش و نظام تربیت نسل ایران، ردّی معنا ندارد. زیرا همه قبولاند! حتی پخمههای بدون پشتکار!!
✳️نظام تربیت نسل در ایران بطور غیرمستقیم و نامحسوسی به فرزندان ما میآموزد: "خیلی آینده را جدی نگیرید زیرا ...! ... اگر دنبال آیندهاید، ایران جای شما نیست"!
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
به نام نکو گر بمیرم رَواست
مرا نام باید، که تن مرگ راست
(فردوسی)
🌺🌼🌺🌺🌼🌺🌺🌼🌺🌺🌼
۲۵اُم اردیبهشت
روز بزرگداشت «فردوسی»
این یگانهی سپهر خردپیشگی
پراکنندهی آیین میهندوستی ومهروَرزی
و پاسدار سرفرازی و بالندگی زبان پارسی، گرامی باد!
🌺🌼🌺🌺🌼🌺🌺🌼🌺🌺🌼
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
مرا نام باید، که تن مرگ راست
(فردوسی)
🌺🌼🌺🌺🌼🌺🌺🌼🌺🌺🌼
۲۵اُم اردیبهشت
روز بزرگداشت «فردوسی»
این یگانهی سپهر خردپیشگی
پراکنندهی آیین میهندوستی ومهروَرزی
و پاسدار سرفرازی و بالندگی زبان پارسی، گرامی باد!
🌺🌼🌺🌺🌼🌺🌺🌼🌺🌺🌼
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
ساختن برای ماندن!
🔸درسال ۲۰۰۰میلادی، پژوهشی در دانشگاه هاروارد به انجام رسید تا دریابند: چنددرصد از دانشآموختگان آن دانشگاه طی دهه ۱۹۹۰، موفق و چنددرصد ناموفقاند.
🔸این پژوهش جالب، نتایج زیر را پایش میکرد:
✅حدود ۸۰٪ ناموفق بودهاند
✅حدود ۱۷٪ موفق بودهاند
✅و حدود ۳٪ بسیاربسیار موفق بودهاند
🔸مدیران این طرح پژوهشی در گام پسین، ژرفای بیشتری به پژوهش خود دادند تا بدانند:
✅چرا ۸۰٪ از دانشآموختگان آن دانشگاه ناموفق، ۱۷٪ موفق و تنها ۳٪ بسیاربسیار موفق بودهاند؟
🔹نتایج این بررسیها نشان میداد:
✅ناموفقها هیچ چشمانداز روشنی از آیندهی خود نداشتند!
✅موفقها بصورت شفاهی، چشماندازی از آیندهشان در ذهنشان داشتند
✅ولی گروه سوم(بسیاربسیار موفقها)، نهتنها چشماندازی روشن و پرجزئیات از آیندهشان در ذهن داشتند بلکه آنرا «مکتوب» نیز کرده بودند و تصویربزرگ آنرا بر در و دیوار محل زیستشان حک کرده بودند!
🔹بررسیهای تکمیلیِ این پژوهش نشان میداد:
✅درآمد گروه دوم، سهبرابر گروه نخست
✅درآمد گروه سوم، دهبرابر گروه دوم
✅و درآمد گروه سوم، سیبرابر گروه نخست بود!
✳️بسازیم تا بمانیم، نسازیم نمیمانیم!
@IranMetaChallenges
🔸درسال ۲۰۰۰میلادی، پژوهشی در دانشگاه هاروارد به انجام رسید تا دریابند: چنددرصد از دانشآموختگان آن دانشگاه طی دهه ۱۹۹۰، موفق و چنددرصد ناموفقاند.
🔸این پژوهش جالب، نتایج زیر را پایش میکرد:
✅حدود ۸۰٪ ناموفق بودهاند
✅حدود ۱۷٪ موفق بودهاند
✅و حدود ۳٪ بسیاربسیار موفق بودهاند
🔸مدیران این طرح پژوهشی در گام پسین، ژرفای بیشتری به پژوهش خود دادند تا بدانند:
✅چرا ۸۰٪ از دانشآموختگان آن دانشگاه ناموفق، ۱۷٪ موفق و تنها ۳٪ بسیاربسیار موفق بودهاند؟
🔹نتایج این بررسیها نشان میداد:
✅ناموفقها هیچ چشمانداز روشنی از آیندهی خود نداشتند!
✅موفقها بصورت شفاهی، چشماندازی از آیندهشان در ذهنشان داشتند
✅ولی گروه سوم(بسیاربسیار موفقها)، نهتنها چشماندازی روشن و پرجزئیات از آیندهشان در ذهن داشتند بلکه آنرا «مکتوب» نیز کرده بودند و تصویربزرگ آنرا بر در و دیوار محل زیستشان حک کرده بودند!
🔹بررسیهای تکمیلیِ این پژوهش نشان میداد:
✅درآمد گروه دوم، سهبرابر گروه نخست
✅درآمد گروه سوم، دهبرابر گروه دوم
✅و درآمد گروه سوم، سیبرابر گروه نخست بود!
✳️بسازیم تا بمانیم، نسازیم نمیمانیم!
@IranMetaChallenges
سناریوهای ممکن، باورکردنی و محتمل از آیندهی نظام جمهوریاسلامی!
✍کوروش برارپور - پژوهشگر آزاد و کنشگر بیطرف توسعه
5⃣ماموریت جمهوریاسلامی چیست؟(۳)
🗓شنبه، ۲۸اُم اردیبشتماه۱۳۹۸
✅اشاره: در بخش سوم از این سلسله مقالات دهقسمتی، بهزبانی ساده به تشریح مبانی فلسفیِ مفهوم ِ«ماموریت» پرداختهشد. این بخش نیز در صدد است تا بطور مشخصتر بدین پرسش پاسخ دهد که؛ «اساسا ماموریت نظام جمهوری اسلامی چیست»؟
بدینمنظور و برای سادهتر شدن فهم مطلب، به ذکر چند نمونه از ماموریتهای سازمانی و ملی در دو سطح سازمانداری و کشورداری پرداخته میشود.
✅نکتهی بسیارمهمی که باید در بیان ماموریت هر فرد، سازمان یا یک نظام کشورداری بدان توجه کرد آن استکه؛ «ماموریتها، از نگاه بیرون به درونِ سیستم تبیین و نگاشته میشوند و نه از نگاه درون، به درون سیستم»!
🔸بعنوان مثال: زمانی که در پیش از دهه ۱۹۸۰ از کارکنان شرکت بوش پرسیده میشد: "ماموریت سازمان شما چیست؟"، پاسخ دادهمیشد: "تولید مَته"!
🔹در حالیکه از نگاه یک ناظر بیرونی، ماموریت شرکت بوش، «تولید سوراخ» بوده، هست و خواهدبود و نه «تولید مته»! زیرا شرکت بوش تا پیش از دهه۱۹۸۰، با استفاده از مته، سوراخ تولید میکرد و پس از آن، با پیدایش فناوری لیزر و بهرهگیری از آن، سوراخ تولید کرد و ممکن است در آینده با تکیه بر فناوری نوین دیگری، سوراخ تولیدکند.
✅ویا زمانیکه پرسیده میشود ماموریت سازمان ناسا چیست، ممکن است برخی پاسخ دهند:
◽️"ساخت سفینه و فضاپیما"!
◽️یا "پیادهکردن انسان درفضا"!
◽️ویا "پیشرفتهای علمی، فناوری، هواشناسی و اکتشافات فضایی"!
🔸درحالیکه هیچکدام از موارد اشارهشده دربالا، دقیقا ماموریت اصلی ناسا را بیان نمیکند!
🔹بهسخنی دیگر؛ ماموریت ناسا(ازمنظر بیرونی) بدینصورت بیان میشود: «برانگیختن غرور ملی آمریکاییان»!
▪️یعنی اگر ناسا در ۱۹۶۹ با پیادهکردن نیل آرمسترانگ در کره ماه اسباب تقویت غرور ملی آمریکاییان را فراهم آورد، اکنون دارد با سَرَککشیدن به دوردستها در کهکشانهای مختلف، این مهم را انجام میدهد و ممکن است در آینده با فراهمکردن امکان زیست بشر در کره مریخ یا ...، موجب تقویت غرور ملی آمریکاییان(و بشریت) شود.
✅الگویی از تبیین درست از «ماموریت» درسطح نظام کشورداری:
🔸ممکن است ماموریت یک نظام کشورداری چون نظام کشورداری آمریکا، بصورت چندوجهی تعریف و تبیین شده باشد. بر این اساس، ماموریت چندوجهیِ نظام کشورداری آمریکا بعنوان یک الگوی مرجع در جامعهای توسعهیافته، چنین تعریف شده است:
1⃣وجه «منافع ملی»: پیشبرد منافع ملی آمریکا و آمریکاییان.
◽️پیشرانهای مربوط به این وجه از ماموریت نظام کشورداری آمریکا بر دوش «وزارت خارجه» آن کشور گذاشته شدهاست.
2⃣وجه «غرور ملی(و خیر جمعی)»: برانگیختن غرور ملی آمریکائیان.
◽️پیشرانهای مربوط به این وجه از ماموریت نظام کشورداری آمریکا بر دوش «ناسا»، «سازمانها»، «دانشگاهها» و «ورزشکاران» آن کشور گذاشته شدهاست.
3⃣وجه «امنیت ملی»: تامین و تضمین امنیت ملی آمریکائیان و شهروندان کشورهای متحد آمریکا.
◽️پیشرانهای مربوط به این وجه از ماموریت نظام کشورداری آمریکا بر دوش «سازمان سیا»، «ارتش آمریکا» و «اف. بی. آی» گذاشته شدهاست.
4⃣وجه «ثبات سیاسی-اقتصادی»: تامین و تضمین ثبات سیاسی-اقتصادی در درون و فرامرزهای آمریکا برای اینکه محیط کسبوکار آن کشور کمترین آسیب را ببیند.
◽️پیشرانهای مربوط به این وجه از ماموریت نظام کشورداری آمریکا بر دوش «سیا»، «وزارت خارجه»، «ارتش آمریکا» و «نهادهای مدنی و سازوکارهای انتخابات حزبی در آن کشور» گذاشته شدهاست.
✅دربخشهای پسین و سپسین از این سلسله یادداشتهای علمی، بطور مشخصتر بدین پرسش پاسخ داده خواهدشد که: اساسا ماموریت نظام جمهوری اسلامی کدامیک از موارد زیر را دربر میگیرد:
🔸«پیشبرد منافع ملی ایران و ایرانیان»؟
🔸«برانگیختن غرور ملی ایرانیان»؟
🔸«تامینوتضمین امنیت ملیِ ایرانیان»؟ تامین و تضمین امنیت ملی نهفقط در بُعد نظامی یا سرزمینی، بلکه به لحاظ ابعاد روانی، اجتماعی، اقتصادی و زیستیِ امنیت برای شهروندان ایرانی.
🔸«تامینوتضمین ثبات سیاسی - اقتصادی در درون کشور برای اینکه محیط کسبوکار ایران کمترین آسیب را ببیند»؟
🔹یا همه موارد چهارگانه بالا؟!
♦️و یا هیچکدام از موارد چهارگانه بالا؟!!
👈 ادامه دارد ...
🔻کانال ایران وابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
✍کوروش برارپور - پژوهشگر آزاد و کنشگر بیطرف توسعه
5⃣ماموریت جمهوریاسلامی چیست؟(۳)
🗓شنبه، ۲۸اُم اردیبشتماه۱۳۹۸
✅اشاره: در بخش سوم از این سلسله مقالات دهقسمتی، بهزبانی ساده به تشریح مبانی فلسفیِ مفهوم ِ«ماموریت» پرداختهشد. این بخش نیز در صدد است تا بطور مشخصتر بدین پرسش پاسخ دهد که؛ «اساسا ماموریت نظام جمهوری اسلامی چیست»؟
بدینمنظور و برای سادهتر شدن فهم مطلب، به ذکر چند نمونه از ماموریتهای سازمانی و ملی در دو سطح سازمانداری و کشورداری پرداخته میشود.
✅نکتهی بسیارمهمی که باید در بیان ماموریت هر فرد، سازمان یا یک نظام کشورداری بدان توجه کرد آن استکه؛ «ماموریتها، از نگاه بیرون به درونِ سیستم تبیین و نگاشته میشوند و نه از نگاه درون، به درون سیستم»!
🔸بعنوان مثال: زمانی که در پیش از دهه ۱۹۸۰ از کارکنان شرکت بوش پرسیده میشد: "ماموریت سازمان شما چیست؟"، پاسخ دادهمیشد: "تولید مَته"!
🔹در حالیکه از نگاه یک ناظر بیرونی، ماموریت شرکت بوش، «تولید سوراخ» بوده، هست و خواهدبود و نه «تولید مته»! زیرا شرکت بوش تا پیش از دهه۱۹۸۰، با استفاده از مته، سوراخ تولید میکرد و پس از آن، با پیدایش فناوری لیزر و بهرهگیری از آن، سوراخ تولید کرد و ممکن است در آینده با تکیه بر فناوری نوین دیگری، سوراخ تولیدکند.
✅ویا زمانیکه پرسیده میشود ماموریت سازمان ناسا چیست، ممکن است برخی پاسخ دهند:
◽️"ساخت سفینه و فضاپیما"!
◽️یا "پیادهکردن انسان درفضا"!
◽️ویا "پیشرفتهای علمی، فناوری، هواشناسی و اکتشافات فضایی"!
🔸درحالیکه هیچکدام از موارد اشارهشده دربالا، دقیقا ماموریت اصلی ناسا را بیان نمیکند!
🔹بهسخنی دیگر؛ ماموریت ناسا(ازمنظر بیرونی) بدینصورت بیان میشود: «برانگیختن غرور ملی آمریکاییان»!
▪️یعنی اگر ناسا در ۱۹۶۹ با پیادهکردن نیل آرمسترانگ در کره ماه اسباب تقویت غرور ملی آمریکاییان را فراهم آورد، اکنون دارد با سَرَککشیدن به دوردستها در کهکشانهای مختلف، این مهم را انجام میدهد و ممکن است در آینده با فراهمکردن امکان زیست بشر در کره مریخ یا ...، موجب تقویت غرور ملی آمریکاییان(و بشریت) شود.
✅الگویی از تبیین درست از «ماموریت» درسطح نظام کشورداری:
🔸ممکن است ماموریت یک نظام کشورداری چون نظام کشورداری آمریکا، بصورت چندوجهی تعریف و تبیین شده باشد. بر این اساس، ماموریت چندوجهیِ نظام کشورداری آمریکا بعنوان یک الگوی مرجع در جامعهای توسعهیافته، چنین تعریف شده است:
1⃣وجه «منافع ملی»: پیشبرد منافع ملی آمریکا و آمریکاییان.
◽️پیشرانهای مربوط به این وجه از ماموریت نظام کشورداری آمریکا بر دوش «وزارت خارجه» آن کشور گذاشته شدهاست.
2⃣وجه «غرور ملی(و خیر جمعی)»: برانگیختن غرور ملی آمریکائیان.
◽️پیشرانهای مربوط به این وجه از ماموریت نظام کشورداری آمریکا بر دوش «ناسا»، «سازمانها»، «دانشگاهها» و «ورزشکاران» آن کشور گذاشته شدهاست.
3⃣وجه «امنیت ملی»: تامین و تضمین امنیت ملی آمریکائیان و شهروندان کشورهای متحد آمریکا.
◽️پیشرانهای مربوط به این وجه از ماموریت نظام کشورداری آمریکا بر دوش «سازمان سیا»، «ارتش آمریکا» و «اف. بی. آی» گذاشته شدهاست.
4⃣وجه «ثبات سیاسی-اقتصادی»: تامین و تضمین ثبات سیاسی-اقتصادی در درون و فرامرزهای آمریکا برای اینکه محیط کسبوکار آن کشور کمترین آسیب را ببیند.
◽️پیشرانهای مربوط به این وجه از ماموریت نظام کشورداری آمریکا بر دوش «سیا»، «وزارت خارجه»، «ارتش آمریکا» و «نهادهای مدنی و سازوکارهای انتخابات حزبی در آن کشور» گذاشته شدهاست.
✅دربخشهای پسین و سپسین از این سلسله یادداشتهای علمی، بطور مشخصتر بدین پرسش پاسخ داده خواهدشد که: اساسا ماموریت نظام جمهوری اسلامی کدامیک از موارد زیر را دربر میگیرد:
🔸«پیشبرد منافع ملی ایران و ایرانیان»؟
🔸«برانگیختن غرور ملی ایرانیان»؟
🔸«تامینوتضمین امنیت ملیِ ایرانیان»؟ تامین و تضمین امنیت ملی نهفقط در بُعد نظامی یا سرزمینی، بلکه به لحاظ ابعاد روانی، اجتماعی، اقتصادی و زیستیِ امنیت برای شهروندان ایرانی.
🔸«تامینوتضمین ثبات سیاسی - اقتصادی در درون کشور برای اینکه محیط کسبوکار ایران کمترین آسیب را ببیند»؟
🔹یا همه موارد چهارگانه بالا؟!
♦️و یا هیچکدام از موارد چهارگانه بالا؟!!
👈 ادامه دارد ...
🔻کانال ایران وابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
Forwarded from ایران و اَبَرچالشهای آینده
سناریوهای ممکن، باورکردنی و محتمل از آیندهی نظام جمهوریاسلامی!
🔹کوروش برارپور - پژوهشگر آزاد و کنشگر بیطرف توسعه در کانال ایران و ابرچالشهای آینده به نقد علمی و مبتنی بر رَوش از کارکرد نظام جمهوری اسلامی و تفسیر انتقادی از عملکرد رهبرانش(آیتالله خمینی و خامنهای) میپردازد.
🔹وی در مقدمهی این سلسله مقالات ده قسمتی، خواندن آنها را به مردم و رهبران ایران و همچنین به منتقدان و مخالفان نظام که در ادبیات رسانه، اپوزوسیون خوانده میشوند، توصیه میکند.
👈 درصورتیکه این سلسله مقالات را درجهت آگاهیبخشی عمومیِ جامعه مفید و موثر میدانید، آنرا به دیگر هممیهنانمان(و بویژه به رهبری نظام) «همرسانی» بفرمایید.
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده - تبیینگر سناریوهای روشن، مثبت و پرجزئیات از آیندهی ایران
@IranMetaChallenges
🔹کوروش برارپور - پژوهشگر آزاد و کنشگر بیطرف توسعه در کانال ایران و ابرچالشهای آینده به نقد علمی و مبتنی بر رَوش از کارکرد نظام جمهوری اسلامی و تفسیر انتقادی از عملکرد رهبرانش(آیتالله خمینی و خامنهای) میپردازد.
🔹وی در مقدمهی این سلسله مقالات ده قسمتی، خواندن آنها را به مردم و رهبران ایران و همچنین به منتقدان و مخالفان نظام که در ادبیات رسانه، اپوزوسیون خوانده میشوند، توصیه میکند.
👈 درصورتیکه این سلسله مقالات را درجهت آگاهیبخشی عمومیِ جامعه مفید و موثر میدانید، آنرا به دیگر هممیهنانمان(و بویژه به رهبری نظام) «همرسانی» بفرمایید.
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده - تبیینگر سناریوهای روشن، مثبت و پرجزئیات از آیندهی ایران
@IranMetaChallenges
سناریوهای ممکن، باورکردنی و محتمل از آیندهی نظام جمهوریاسلامی!
✍کوروش برارپور - پژوهشگر آزاد و کنشگر بیطرف توسعه
6⃣ماموریت جمهوریاسلامی چیست؟(۴)
🗓۲شنبه، ۳۰اُم اردیبشتماه۱۳۹۸
✅در دو بخش سوم و پنجم از این سلسله مقالات تاکیدشد، برای اینکه دریابیم: «اساسا ماموریت نظام جمهوری اسلامی چیست؟»، باید با نگاهی از بیرون به درون آن نظام، بیابیم: «اساسا کارکردهای نظام جمهوری اسلامی چیست؟».
✅یعنی باید بهروشهای تحلیل محتوا، تحلیل روند، تحلیل سند، تحلیل روایت و سرگذشتپژوهی؛ و همچنین با رویکردهای مکاشفهای کشف کنیم؛ آیا برایند فعالیتهای نظام جمهوری اسلامی منجر به دستاوردهای ششگانه و تمدنساز زیر میشود یا خیر:
1⃣پیشبردِ «منافع ملیِ» ایران و ایرانیان
2⃣برانگیختنِ «غرور ملیِ» ایرانیان
3⃣اعتلای «هویت ملیِ» ایرانیان
4⃣تامین و تضمینِ «امنیت ملیِ» ایرانیان
5⃣تضمینِ «ثبات سیاسی-اقتصادی» برای محیط کسبوکار
6⃣آسیبناپذیرسازی و حفاظت از «فضای کالبدیِ توسعه»، یعنی: طبیعت
✅بنابراین، برای اینکه دریابیم؛ آیا فعالیتهای نظام جمهوری اسلامی منجر به تحقق دستاوردهای ششگانهی بالا میشود یا خیر، کافیست پاسخهای قانعکنندهای را برای پرسشهای زیر بیابیم:
✳️الف) منافع ملی ایرانیان:
🔸آیا معیارهای تعیینکنندهی سیاست خارجهی ایران، بر اساس پیشبرد منافع ملی ایرانیان تعریف میشود؟ یا برمبنای نوع رابطهی دوستانه یا خصمانهای تعریف میشود که رهبران نظام(بدون درنظر گرفتن رای و ارادهی ملت ایران) با دیگر کشورها تعیین میکنند؟
🔸آیا مرزهای ایدئولوژیک جمهوری اسلامی تعیینکنندهی دوستیها و دشمنیهای ملت ایران با دیگر کشورهاست؟ یا منافع ملی ایران و ایرانیان باید تعیینکنندهی دوستیها و دشمنیهای ملت ایران با دیگر کشورها باشد؟!
▪️چرا با اینکه دوستیهای چهلسالهی جمهوری اسلامی با کشورهای خویشاوند و جریانهای سیاسیِ همزاد منطقهایاش، به پیشبرد منافع ملی ایرانیان آسیبهای بلنددامنه و درازمدت میرساند، با اینحال رهبرانش مُسِر به ادامهی چنین روند فرصتسوز و تهدیدآفرینیاند؟!
▪️چرا با اینکه رویکرهای دشمنپنداری و استکبارستیزی چهلسالهی جمهوری اسلامی به پیشبرد منافع ملی ایرانیان آسیبهای بلنددامنه و درازمدت میرساند، با اینحال رهبرانش مُسِر به ادامهی چنین روَند خطرناکیاند؟!
▪️آیا دوستیها و دشمنیهای چهلساله جمهوری اسلامی با دو گروه از کشورهای دوست و دشمن باعث امتیازگیری ایرانیان از طرفهای متخاصم در جنگ تحمیلی، رژیم حقوقی کاسپین و برجام شده است؟ یا نه! عکس این حالت رخ داده؟
✳️ب) غرور ملی ایرانیان:
🔸آیا برایندِ بروندادِ فعالیت دانشگاهها، سازمانها و ورزشکاران ایرانی که درچارچوب نظام جمهوری اسلامی فعالیت میکنند، موجب تقویت غرور ملی ایرانیان میشود؟
▪️چرا بهمحض پیروزی غرورآفرین تیمهای ملی یا ورزشکاران ایرانی در رقابتهای المپیک و جهانی، جوانان کشورمان روانهی خیابانهای شهرها و کلانشهرها میشوند و به رقص و پایکوبی میپردازند؟
◽️آیا میتوان گفت: "علت احساس غرور ایرانیان پس از هر پیروزی ورزشکارانشان در میادین المپیک و جهانی آن است که آنان، ورزشکارانشان را از جنس خودشان میدانند و نه حکومت"؟
▪️چرا ایرانیان بواسطهی شلیک موشکهای جور-واجور توسط نظامیان به هوا و فضا یا دستیابی به انرژی هستهای، احساس غرور نمیکنند؟!
◽️آیا میتوان ادعا کرد:"علت رفتارهای خنثیگونه ایرانیان نسبت به موفقیتهای موشکی و هستهای ایران آن استکه؛ مردم ایران صنایع موشکی و هستهای کشورشان را بیش از آنکه متعلق بهخود بدانند، آنها در خدمت حاکمیت میدانند"؟ اگر آری! علت وجود چنین شکاف ژرفی میان مردم و حاکمیت چیست؟ فساد گسترده و ناکارآمدی حاکمان؟ یا سرکوب مردم توسط حاکمان؟ یا هر دو آنها؟
◽️چنددرصد از ایرانیان در رویارویی با محصولات شرکتهای خودروسازی یا صنایع موشکی یا دستاوردهای هستهای ایران احساس غرور میکنند؟
🔸چند کشور از کشورهای دنیا با دیدن پاسپورت شهروندان ایرانی، با احترام و حرمتداری با آنها رفتار میکنند؟
🔸آیا سرکوب زنان و تحقیر جوانان و مادران ایرانی با نام عقیده، و تفتیش عقاید اقلیتها درجهت تضعیف غرور ملی ایرانیان نیست؟ اگر آری! چرا نهادهای انتظامی، امنیتی و قضایی ایران چنین رفتار خصمانهای را نسبت به ملتی روا میدارند که صاحب تمدنی دههزار ساله است؟
🔸با توجه به اینکه «عادل»، «اَعلَم» و «شجاع» بودن سه شرط اساسی برای مجتهد اعظم و اعلم بودن است، چرا هیچکدام از مراجع تقلید شیعه درخصوص فساد گستردهای که بر نظام کشورداری ایران سایه افکنده، فتوایی صادر نمیکنند؟!
▪درحالیکه نسبت به خفیفترین موضوعات یا جزئیترین مسایل چون؛ دوچرخهسواری بانوان، شادی کودکان، حجاب زنان و آزادی جوانان واکنشهایی رعدآسا و گسترده نشان میدهند؟!
👈ادامه دارد ...
🔻کانال ایران وابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
✍کوروش برارپور - پژوهشگر آزاد و کنشگر بیطرف توسعه
6⃣ماموریت جمهوریاسلامی چیست؟(۴)
🗓۲شنبه، ۳۰اُم اردیبشتماه۱۳۹۸
✅در دو بخش سوم و پنجم از این سلسله مقالات تاکیدشد، برای اینکه دریابیم: «اساسا ماموریت نظام جمهوری اسلامی چیست؟»، باید با نگاهی از بیرون به درون آن نظام، بیابیم: «اساسا کارکردهای نظام جمهوری اسلامی چیست؟».
✅یعنی باید بهروشهای تحلیل محتوا، تحلیل روند، تحلیل سند، تحلیل روایت و سرگذشتپژوهی؛ و همچنین با رویکردهای مکاشفهای کشف کنیم؛ آیا برایند فعالیتهای نظام جمهوری اسلامی منجر به دستاوردهای ششگانه و تمدنساز زیر میشود یا خیر:
1⃣پیشبردِ «منافع ملیِ» ایران و ایرانیان
2⃣برانگیختنِ «غرور ملیِ» ایرانیان
3⃣اعتلای «هویت ملیِ» ایرانیان
4⃣تامین و تضمینِ «امنیت ملیِ» ایرانیان
5⃣تضمینِ «ثبات سیاسی-اقتصادی» برای محیط کسبوکار
6⃣آسیبناپذیرسازی و حفاظت از «فضای کالبدیِ توسعه»، یعنی: طبیعت
✅بنابراین، برای اینکه دریابیم؛ آیا فعالیتهای نظام جمهوری اسلامی منجر به تحقق دستاوردهای ششگانهی بالا میشود یا خیر، کافیست پاسخهای قانعکنندهای را برای پرسشهای زیر بیابیم:
✳️الف) منافع ملی ایرانیان:
🔸آیا معیارهای تعیینکنندهی سیاست خارجهی ایران، بر اساس پیشبرد منافع ملی ایرانیان تعریف میشود؟ یا برمبنای نوع رابطهی دوستانه یا خصمانهای تعریف میشود که رهبران نظام(بدون درنظر گرفتن رای و ارادهی ملت ایران) با دیگر کشورها تعیین میکنند؟
🔸آیا مرزهای ایدئولوژیک جمهوری اسلامی تعیینکنندهی دوستیها و دشمنیهای ملت ایران با دیگر کشورهاست؟ یا منافع ملی ایران و ایرانیان باید تعیینکنندهی دوستیها و دشمنیهای ملت ایران با دیگر کشورها باشد؟!
▪️چرا با اینکه دوستیهای چهلسالهی جمهوری اسلامی با کشورهای خویشاوند و جریانهای سیاسیِ همزاد منطقهایاش، به پیشبرد منافع ملی ایرانیان آسیبهای بلنددامنه و درازمدت میرساند، با اینحال رهبرانش مُسِر به ادامهی چنین روند فرصتسوز و تهدیدآفرینیاند؟!
▪️چرا با اینکه رویکرهای دشمنپنداری و استکبارستیزی چهلسالهی جمهوری اسلامی به پیشبرد منافع ملی ایرانیان آسیبهای بلنددامنه و درازمدت میرساند، با اینحال رهبرانش مُسِر به ادامهی چنین روَند خطرناکیاند؟!
▪️آیا دوستیها و دشمنیهای چهلساله جمهوری اسلامی با دو گروه از کشورهای دوست و دشمن باعث امتیازگیری ایرانیان از طرفهای متخاصم در جنگ تحمیلی، رژیم حقوقی کاسپین و برجام شده است؟ یا نه! عکس این حالت رخ داده؟
✳️ب) غرور ملی ایرانیان:
🔸آیا برایندِ بروندادِ فعالیت دانشگاهها، سازمانها و ورزشکاران ایرانی که درچارچوب نظام جمهوری اسلامی فعالیت میکنند، موجب تقویت غرور ملی ایرانیان میشود؟
▪️چرا بهمحض پیروزی غرورآفرین تیمهای ملی یا ورزشکاران ایرانی در رقابتهای المپیک و جهانی، جوانان کشورمان روانهی خیابانهای شهرها و کلانشهرها میشوند و به رقص و پایکوبی میپردازند؟
◽️آیا میتوان گفت: "علت احساس غرور ایرانیان پس از هر پیروزی ورزشکارانشان در میادین المپیک و جهانی آن است که آنان، ورزشکارانشان را از جنس خودشان میدانند و نه حکومت"؟
▪️چرا ایرانیان بواسطهی شلیک موشکهای جور-واجور توسط نظامیان به هوا و فضا یا دستیابی به انرژی هستهای، احساس غرور نمیکنند؟!
◽️آیا میتوان ادعا کرد:"علت رفتارهای خنثیگونه ایرانیان نسبت به موفقیتهای موشکی و هستهای ایران آن استکه؛ مردم ایران صنایع موشکی و هستهای کشورشان را بیش از آنکه متعلق بهخود بدانند، آنها در خدمت حاکمیت میدانند"؟ اگر آری! علت وجود چنین شکاف ژرفی میان مردم و حاکمیت چیست؟ فساد گسترده و ناکارآمدی حاکمان؟ یا سرکوب مردم توسط حاکمان؟ یا هر دو آنها؟
◽️چنددرصد از ایرانیان در رویارویی با محصولات شرکتهای خودروسازی یا صنایع موشکی یا دستاوردهای هستهای ایران احساس غرور میکنند؟
🔸چند کشور از کشورهای دنیا با دیدن پاسپورت شهروندان ایرانی، با احترام و حرمتداری با آنها رفتار میکنند؟
🔸آیا سرکوب زنان و تحقیر جوانان و مادران ایرانی با نام عقیده، و تفتیش عقاید اقلیتها درجهت تضعیف غرور ملی ایرانیان نیست؟ اگر آری! چرا نهادهای انتظامی، امنیتی و قضایی ایران چنین رفتار خصمانهای را نسبت به ملتی روا میدارند که صاحب تمدنی دههزار ساله است؟
🔸با توجه به اینکه «عادل»، «اَعلَم» و «شجاع» بودن سه شرط اساسی برای مجتهد اعظم و اعلم بودن است، چرا هیچکدام از مراجع تقلید شیعه درخصوص فساد گستردهای که بر نظام کشورداری ایران سایه افکنده، فتوایی صادر نمیکنند؟!
▪درحالیکه نسبت به خفیفترین موضوعات یا جزئیترین مسایل چون؛ دوچرخهسواری بانوان، شادی کودکان، حجاب زنان و آزادی جوانان واکنشهایی رعدآسا و گسترده نشان میدهند؟!
👈ادامه دارد ...
🔻کانال ایران وابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
Forwarded from ایران و اَبَرچالشهای آینده
سناریوهای ممکن، باورکردنی و محتمل از آیندهی نظام جمهوریاسلامی!
🔹کوروش برارپور - پژوهشگر آزاد و کنشگر بیطرف توسعه در کانال ایران و ابرچالشهای آینده به نقد علمی و مبتنی بر رَوش از کارکرد نظام جمهوری اسلامی و تفسیر انتقادی از عملکرد رهبرانش(آیتالله خمینی و خامنهای) میپردازد.
🔹وی در مقدمهی این سلسله مقالات ده قسمتی، خواندن آنها را به مردم و رهبران ایران و همچنین به منتقدان و مخالفان نظام که در ادبیات رسانه، اپوزوسیون خوانده میشوند، توصیه میکند.
👈 درصورتیکه این سلسله مقالات را درجهت آگاهیبخشی عمومیِ جامعه مفید و موثر میدانید، آنرا به دیگر هممیهنانمان(و بویژه به رهبری نظام) «همرسانی» بفرمایید.
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده - تبیینگر سناریوهای روشن، مثبت و پرجزئیات از آیندهی ایران
@IranMetaChallenges
🔹کوروش برارپور - پژوهشگر آزاد و کنشگر بیطرف توسعه در کانال ایران و ابرچالشهای آینده به نقد علمی و مبتنی بر رَوش از کارکرد نظام جمهوری اسلامی و تفسیر انتقادی از عملکرد رهبرانش(آیتالله خمینی و خامنهای) میپردازد.
🔹وی در مقدمهی این سلسله مقالات ده قسمتی، خواندن آنها را به مردم و رهبران ایران و همچنین به منتقدان و مخالفان نظام که در ادبیات رسانه، اپوزوسیون خوانده میشوند، توصیه میکند.
👈 درصورتیکه این سلسله مقالات را درجهت آگاهیبخشی عمومیِ جامعه مفید و موثر میدانید، آنرا به دیگر هممیهنانمان(و بویژه به رهبری نظام) «همرسانی» بفرمایید.
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده - تبیینگر سناریوهای روشن، مثبت و پرجزئیات از آیندهی ایران
@IranMetaChallenges
پیشبینی نتیجهی مناقشات ایران و آمریکا در شرایط غیر اقدامات ناگهانی!
✍کوروش برارپور – پژوهشگر آزاد
💹 تحلیلی بر پایهی نظریهی بازی
🗓۳شنبه - ۳۱اُم اردیبهشت۹۸
✅اشاره: آنچه در این مقاله میخوانید، بازیای استکه برپایهی نظریه بازی و فکرسنجی از چند خبرهی سیاسی طراحی و نگاشته شدهاست.
🔸این بازی که ترجمانی ریاضی از رفتار سیاسی رهبران جمهوری اسلامی(ج. ا.) و آمریکاست بگونهای طراحی و مدلسازی شده که ایندو بازیگر، یا با یکدیگر مذاکره خواهندکرد، یا خواهند جنگید و یا چون گذشته به مناقشات دامنهدار و نوسانی خود ادامه خواهندداد.
✅این بازی شامل ۹سناریوی محتمل و یک استراتژی غالب خواهدبود.
✅استراتژی غالب این بازی نیز از دوفرض پایهی زیر پیروی میکند:
1⃣بر اساس مطالعات نگارنده، رهبران آمریکا تمایلی به رویارویی نظامی با ایران ندارند مگر در شرایط اقدامات ناگهانی. آنها از یکسو میخواهند رهبران ج. ا. را به پای میز مذاکره بکشانند تا شروط ۱۲گانهی مایک پمپئو را بپذیرند و از سوی دیگر؛ معتقدند باید با واردساختن فشار بیشینه بر ایران ازطریق تحریمهای اقتصادی، ج. ا. را به آستانه فروپاشی سیاسی کشاند. زیرا در این شرایط، همگرایی میان معترضان مردمی و اپوزیسیون به حد بیشینه میرسد و رهبران ایران بهناچار تن به تغییرات ۱۲گانه مورد درخواست آمریکاییها خواهندداد!
2⃣رهبران ج. ا. اعتقادی به مذاکره و تمایلی به جنگ ندارند و سناریوی مقاومت را مطلوبترین گزینه میدانند. زیرا از دیدگاه آنها، تن دادن به جنگ و مذاکره یعنی: پذیرفتن شروط ۱۲گانهی آمریکاییها!
✅بر مبنای این دو فرض:
🔸الف) ج. ا. برای رویارویی با آمریکا، سه گزینه استراتژیک در اختیار دارد:
▪️۱) مذاکره
▪️۲) جنگ
▪️۳) مقاومت
🔸ب) آمریکا نیز سه گزینه استراتژیک روی میز دارد:
▪️۱) مذاکره
▪️۲) جنگ
▪️۳) بیاقدامیِ نظامی
✅مقایسه زوجیِ این ۹گزینه در ماتریس پیوست، منجر به پیدایش ۹سناریو میشود. سناریوهای ۹گانه نیز برای هریک از طرفین، میزان سود یا زیانی با درجهی رجحانِ خیلیکم، کم، متوسط، زیاد و خیلیزیاد دربر خواهدداشت.
✅بنابراین مطابق ماتریس پیوست، میتوان ۹سناریوی یادشده را بصورت زیر تبیین کرد:
1⃣اگر ج. ا. و آمریکا هردو، تن به مذاکره دهند، در اینصورت ج.ا. ۲۰ امتیاز از دست میدهد و آمریکا ۴۰ پوئن کسب میکند. یعنی: (۴۰+و۲۰-)
2⃣اگر ج. ا. مذاکره کند و آمریکا بطور ناگهانی آغازگر جنگ باشد، در اینصورت ج.ا. و آمریکا به ترتیب ۲۰ امتیاز و ۱۰ پوئن از دست خواهندداد. یعنی: (۱۰-و۲۰-)
3⃣اگر ج. ا. مذاکره کند و آمریکا بیاقدامی پیشه کند، در اینصورت ج.ا. ۱۰ امتیاز کسب و آمریکا نیز پوئنی کسب نمیکند. یعنی: (۰و۱۰+)
4⃣اگر ج. ا. بطور ناگهانی آغازگر جنگ باشد و آمریکا اصرار به مذاکره داشته باشد، در اینصورت ج.ا. ۳۰ امتیاز و آمریکا نیز ۱۰ پوئن از دست خواهدداد. یعنی: (۱۰-و۳۰-)
5⃣اگر ج. ا. و آمریکا هردو بصورت همزمان و بطور ناگهانی آغازگر جنگ باشند، در اینصورت ج.ا. ۴۰ امتیاز و آمریکا نیز ۲۰ پوئن از دست خواهندداد. یعنی: (۲۰-و۴۰-)
6⃣اگر ج. ا. بطور ناگهانی آغازگر جنگ باشد و آمریکا بیاقدامی پیشه کند، در اینصورت ج.ا. ۱۰ امتیاز و آمریکا ۳۰ پوئن از دست خواهندداد. یعنی: (۳۰-و۱۰-)
7⃣اگر ج. ا. مقاومت کند و آمریکا اصرار به مذاکره داشته باشد، در اینصورت ج.ا. ۳۰ امتیاز کسب و آمریکا ۵ پوئن از دست خواهدداد. یعنی: (۵-و۳۰+)
8⃣اگر ج. ا. مقاومت کند و آمریکا بطور ناگهانی آغازگر جنگ باشد، در اینصورت ج.ا. و آمریکا به ترتیب ۳۰ امتیاز و ۱۰ پوئن از دست خواهندداد. یعنی: (۱۰-و۳۰-)
9⃣اگر ج. ا. مقاومت کند و آمریکا بیاقدامی پیشه کند، در اینصورت ج.ا. ۴۰ امتیاز کسب و آمریکا نیز پوئنی کسب نخواهدکرد. یعنی: (۰و۴۰+)
✅تعادل نَش: تعادل نَش ِبازی جایی رخ میدهد که هریک از بازیگران مایل نباشند بصورت یکسویه استراتژیهاشان را تغییردهند تا به زیان کمتری برسند. بنابراین، تعادل نش این بازی جایی رخ میدهد که ایران «مقاومت» کند و آمریکا «بیاقدامی(بهلحاظ نظامی)» پیشه کند و به فشار تحریمهایش ادامه دهد!
✳️جمعبندی: اگرچه آمریکا در ظاهر ترجیحش آن استکه ایران را به پای میز مذاکره بکشاند، ولی در باطن اعتقاد دارد ج. ا. باید تحت فشار از پایین(بهبالا) و بواسطهی اعتراضات مردمی تن به تغییرات بنیادی در شرایط اولیهاش دهد. ازسوی دیگر؛ درگیرشدن آمریکا با جنگ، برایش بسیار هزینهزاست. بنابراین گزینهی جنگ برای وی بازی مطلوبی نخواهدبود ومطلوبترین بازی برایش، «بیاقدامیِ نظامی» است!
✳️نتیجه: مناقشه میان ایران و آمریکا برندهای نخواهد داشت، مگر آنکه بازیگر سومی بنام مردم ایران وارد این کارزار شود! بنابراین رهبران ج. ا. باید بجای ادامه دادن به مناقشه، تغییرات مورد درخواست ملت ایران را در نظام ایجاد کنند تا گامی نو بسوی پیشرفت برداشته شود.
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
✍کوروش برارپور – پژوهشگر آزاد
💹 تحلیلی بر پایهی نظریهی بازی
🗓۳شنبه - ۳۱اُم اردیبهشت۹۸
✅اشاره: آنچه در این مقاله میخوانید، بازیای استکه برپایهی نظریه بازی و فکرسنجی از چند خبرهی سیاسی طراحی و نگاشته شدهاست.
🔸این بازی که ترجمانی ریاضی از رفتار سیاسی رهبران جمهوری اسلامی(ج. ا.) و آمریکاست بگونهای طراحی و مدلسازی شده که ایندو بازیگر، یا با یکدیگر مذاکره خواهندکرد، یا خواهند جنگید و یا چون گذشته به مناقشات دامنهدار و نوسانی خود ادامه خواهندداد.
✅این بازی شامل ۹سناریوی محتمل و یک استراتژی غالب خواهدبود.
✅استراتژی غالب این بازی نیز از دوفرض پایهی زیر پیروی میکند:
1⃣بر اساس مطالعات نگارنده، رهبران آمریکا تمایلی به رویارویی نظامی با ایران ندارند مگر در شرایط اقدامات ناگهانی. آنها از یکسو میخواهند رهبران ج. ا. را به پای میز مذاکره بکشانند تا شروط ۱۲گانهی مایک پمپئو را بپذیرند و از سوی دیگر؛ معتقدند باید با واردساختن فشار بیشینه بر ایران ازطریق تحریمهای اقتصادی، ج. ا. را به آستانه فروپاشی سیاسی کشاند. زیرا در این شرایط، همگرایی میان معترضان مردمی و اپوزیسیون به حد بیشینه میرسد و رهبران ایران بهناچار تن به تغییرات ۱۲گانه مورد درخواست آمریکاییها خواهندداد!
2⃣رهبران ج. ا. اعتقادی به مذاکره و تمایلی به جنگ ندارند و سناریوی مقاومت را مطلوبترین گزینه میدانند. زیرا از دیدگاه آنها، تن دادن به جنگ و مذاکره یعنی: پذیرفتن شروط ۱۲گانهی آمریکاییها!
✅بر مبنای این دو فرض:
🔸الف) ج. ا. برای رویارویی با آمریکا، سه گزینه استراتژیک در اختیار دارد:
▪️۱) مذاکره
▪️۲) جنگ
▪️۳) مقاومت
🔸ب) آمریکا نیز سه گزینه استراتژیک روی میز دارد:
▪️۱) مذاکره
▪️۲) جنگ
▪️۳) بیاقدامیِ نظامی
✅مقایسه زوجیِ این ۹گزینه در ماتریس پیوست، منجر به پیدایش ۹سناریو میشود. سناریوهای ۹گانه نیز برای هریک از طرفین، میزان سود یا زیانی با درجهی رجحانِ خیلیکم، کم، متوسط، زیاد و خیلیزیاد دربر خواهدداشت.
✅بنابراین مطابق ماتریس پیوست، میتوان ۹سناریوی یادشده را بصورت زیر تبیین کرد:
1⃣اگر ج. ا. و آمریکا هردو، تن به مذاکره دهند، در اینصورت ج.ا. ۲۰ امتیاز از دست میدهد و آمریکا ۴۰ پوئن کسب میکند. یعنی: (۴۰+و۲۰-)
2⃣اگر ج. ا. مذاکره کند و آمریکا بطور ناگهانی آغازگر جنگ باشد، در اینصورت ج.ا. و آمریکا به ترتیب ۲۰ امتیاز و ۱۰ پوئن از دست خواهندداد. یعنی: (۱۰-و۲۰-)
3⃣اگر ج. ا. مذاکره کند و آمریکا بیاقدامی پیشه کند، در اینصورت ج.ا. ۱۰ امتیاز کسب و آمریکا نیز پوئنی کسب نمیکند. یعنی: (۰و۱۰+)
4⃣اگر ج. ا. بطور ناگهانی آغازگر جنگ باشد و آمریکا اصرار به مذاکره داشته باشد، در اینصورت ج.ا. ۳۰ امتیاز و آمریکا نیز ۱۰ پوئن از دست خواهدداد. یعنی: (۱۰-و۳۰-)
5⃣اگر ج. ا. و آمریکا هردو بصورت همزمان و بطور ناگهانی آغازگر جنگ باشند، در اینصورت ج.ا. ۴۰ امتیاز و آمریکا نیز ۲۰ پوئن از دست خواهندداد. یعنی: (۲۰-و۴۰-)
6⃣اگر ج. ا. بطور ناگهانی آغازگر جنگ باشد و آمریکا بیاقدامی پیشه کند، در اینصورت ج.ا. ۱۰ امتیاز و آمریکا ۳۰ پوئن از دست خواهندداد. یعنی: (۳۰-و۱۰-)
7⃣اگر ج. ا. مقاومت کند و آمریکا اصرار به مذاکره داشته باشد، در اینصورت ج.ا. ۳۰ امتیاز کسب و آمریکا ۵ پوئن از دست خواهدداد. یعنی: (۵-و۳۰+)
8⃣اگر ج. ا. مقاومت کند و آمریکا بطور ناگهانی آغازگر جنگ باشد، در اینصورت ج.ا. و آمریکا به ترتیب ۳۰ امتیاز و ۱۰ پوئن از دست خواهندداد. یعنی: (۱۰-و۳۰-)
9⃣اگر ج. ا. مقاومت کند و آمریکا بیاقدامی پیشه کند، در اینصورت ج.ا. ۴۰ امتیاز کسب و آمریکا نیز پوئنی کسب نخواهدکرد. یعنی: (۰و۴۰+)
✅تعادل نَش: تعادل نَش ِبازی جایی رخ میدهد که هریک از بازیگران مایل نباشند بصورت یکسویه استراتژیهاشان را تغییردهند تا به زیان کمتری برسند. بنابراین، تعادل نش این بازی جایی رخ میدهد که ایران «مقاومت» کند و آمریکا «بیاقدامی(بهلحاظ نظامی)» پیشه کند و به فشار تحریمهایش ادامه دهد!
✳️جمعبندی: اگرچه آمریکا در ظاهر ترجیحش آن استکه ایران را به پای میز مذاکره بکشاند، ولی در باطن اعتقاد دارد ج. ا. باید تحت فشار از پایین(بهبالا) و بواسطهی اعتراضات مردمی تن به تغییرات بنیادی در شرایط اولیهاش دهد. ازسوی دیگر؛ درگیرشدن آمریکا با جنگ، برایش بسیار هزینهزاست. بنابراین گزینهی جنگ برای وی بازی مطلوبی نخواهدبود ومطلوبترین بازی برایش، «بیاقدامیِ نظامی» است!
✳️نتیجه: مناقشه میان ایران و آمریکا برندهای نخواهد داشت، مگر آنکه بازیگر سومی بنام مردم ایران وارد این کارزار شود! بنابراین رهبران ج. ا. باید بجای ادامه دادن به مناقشه، تغییرات مورد درخواست ملت ایران را در نظام ایجاد کنند تا گامی نو بسوی پیشرفت برداشته شود.
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
*******************************
پیشبینی نتیجه مناقشات میان جمهوری اسلامی و آمریکا در شرایط غیر اقدامات ناگهانی
✍بهقلم: کوروش برارپور
✅بر اساس این تحلیل، بهفرض آنکه اقدام ناگهانیای ازسوی هیچیک از طرفین(ایران و آمریکا) رخ ندهد، نه جنگی میان آندو رخ خواهد داد و نه مذاکرهای میان آنها صورت خواهد گرفت!
✅درصورت بروز اقدامی ناگهانی ازسوی هریک از طرفین، رخداد جنگ گریزناپذیر خواهد بود.
✅مناقشهی میان جمهوری اسلامی و آمریکا برندهای نخواهد داشت!
✅بازیگر سومی بهنام مردم ایران تعیینکنندهی برندهی مناقشهی میان جمهوری اسلامی و آمریکا خواهد بود.
✳️درصورت تمایل، جهت خواندن متن کامل مقاله به پیوند تلگرامی زیر مراجعه فرمایید:
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
پیشبینی نتیجه مناقشات میان جمهوری اسلامی و آمریکا در شرایط غیر اقدامات ناگهانی
✍بهقلم: کوروش برارپور
✅بر اساس این تحلیل، بهفرض آنکه اقدام ناگهانیای ازسوی هیچیک از طرفین(ایران و آمریکا) رخ ندهد، نه جنگی میان آندو رخ خواهد داد و نه مذاکرهای میان آنها صورت خواهد گرفت!
✅درصورت بروز اقدامی ناگهانی ازسوی هریک از طرفین، رخداد جنگ گریزناپذیر خواهد بود.
✅مناقشهی میان جمهوری اسلامی و آمریکا برندهای نخواهد داشت!
✅بازیگر سومی بهنام مردم ایران تعیینکنندهی برندهی مناقشهی میان جمهوری اسلامی و آمریکا خواهد بود.
✳️درصورت تمایل، جهت خواندن متن کامل مقاله به پیوند تلگرامی زیر مراجعه فرمایید:
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
سناریوهای ممکن، باورکردنی و محتمل از آیندهی نظام جمهوریاسلامی!
✍کوروش برارپور - پژوهشگر آزاد و کنشگر بیطرف توسعه
7⃣ماموریت جمهوریاسلامی چیست؟(۵)
🗓۵شنبه، ۲اُم خردادماه۱۳۹۸
✅در این بخش از این سلسله مقالات تلاش میشود تا به بررسی مورد سوم از موارد ششگانهی زیر که همچون هر نظام کشورداری دیگری، انتظار میرود دربرگیرندهی وجوه ششگانهی ماموریتهای نظام جمهوری اسلامی(ج. ا.) نیز باشد، پرداخته میشود:
1⃣پیشبردِ«منافع ملیِ»ایران و خیرجمعیِ ایرانیان
2⃣برانگیختنِ «غرور ملیِ» ایرانیان
3⃣اعتلای «هویت ملیِ» ایرانیان
4⃣تامین و تضمینِ «امنیت ملیِ» ایرانیان
5⃣تضمینِ«ثبات سیاسی-اقتصادیِ» محیط کسب و کار ایرانیان
6⃣آسیبناپذیرسازی و حفاظت از «فضای کالبدیِ توسعه»، یعنی: طبیعت
✳️پ) هویت ملیِ ایرانیان:
🔸هویت ملیِ ایرانیان دربرگیرندهی شش هویت زیر است:
▪️هویت نسلی
▪️هویت جنسیتی
▪️هویت قومی
▪️هویت مذهبی
▪️هویت فرهنگی
▪️هویت تمدنی و زبان پارسی
🔹بر این اساس، لازم است تاکید شود: هریک از هویتهای ششگانهی بالا ضمن دارا بودن ماهیتی مستقل از دیگری، در تاثیر متقابل با دیگر هویتها نیز قراردارد. بنابراین، بهمنظور کشف ماموریتهای هویتپایهیِ ج. ا.، پرسشهای زیر قابل طرح است:
🔸آیا اساسا رهبران ج. ا. در میدان عمل(و نه درحد حرف)، نسل دوم و سوم پس از انقلاب را بعنوان نسلی با هویت مستقل و متفاوت با نسل نخست، و با مطالبات عدیده و پاسخداده نشده درطول ۴۰سال گذشته تاکنون، به رسمیت میشناسند یاخیر؟!
▪️اگر پاسخ پرسش بالا مثبت است:
◽️پس چرا رهبران سالمند، فرماندهان کهنسال و مدیران غالبا سالخوردهی کشورمان اجازه نمیدهند تا از دانش، توان و ظرفیتهای آنها در تراز رهبری و مدیریت کلان کشور استفاده شود؟!
◽️چرا رهبران سالمند کشورمان در رویارویی با مطالبهگری دو نسل پس از خود، اغلب به سرکوب مطالبات آنها میپردازند؟!
🔸آیا اساسا رهبران ج. ا. در میدان عمل(و نه در حد حرف)، جنسیت زن را بعنوان هویتی مستقل و با مطالبات عدیده و پاسخداده نشده درطول ۴۰سال گذشته تاکنون، به رسمیت میشناسند یاخیر؟!
🔸آیا رهبران ج. ا. آگاهی دارند کمابیش ۶۰٪ از دانشجویان دانشگاههای ایران را دختران تشکیل میدهند؟
▪️اگر پاسخ دو پرسش بالا مثبت است، پس چرا در رویارویی با مطالبهگری زنان، به سرکوب مطالباتشان میپردازند؟!
▪️باتوجه به اینکه زنان و جوانان ایران کمابیش ۷۰میلیون از جمعیت کشورمان را تشکیل میدهند، چرا نسل نخست ج. ا. با رویکردهای مردسالارانه و پدرسالارانه، اجازهی رشد و ابراز وجود به دو هویت نسلی و جنسیتی کشورمان را نمیدهد؟!
🔸آیا اساسا رهبران ج. ا. در میدان عمل(و نه در حد حرف)، هویت قومیِ اقوام مختلف کشورمان اعم از: بلوچ، کرد، عرب و ترکمن را به رسمیت میشناسد؟
▪️اگر آری و به فرض شایستهگزینی! چنددرصد از صاحب منصبان ایران در سطوح رهبری و مدیریت کلان کشورمان، اقوام یادشده بالا را دربرمیگیرد؟
▪️آیا نواختن ساز جداییطلبی توسط طیفی از قومیتها(و با تحریک بیگانگان) نشان از تبعیض، بیعدالتی، فقر و نابرابری فرصتها در کشورمان ندارد؟ آیا این موارد از نشانههای ضعف مدیریت سرزمین در کشورمان نیست؟!
🔸آیا اساسا رهبران ج. ا. در میدان عمل(و نه درحد حرف)، هویت مذهبی اقلیتهای مختلف را به رسمیت میشناسد؟
🔸همهی جهانیان و تاریخ چندهزارسالهی ایران گواهی میدهند؛ پندار نیک، گفتار نیک و کردار نیک شاکله و بنیان ارزشهای ملی ایرانیان را شکل میداده. بر این اساس:
▪️آیا میشود در جامعهای که داعیهی اسلامی بودن را یدک میکشد، کمتر نشانهای از ارزشهای سهگانهی بالا را یافت؟
▪️دروغ، درویی، زور، تزویر، ریا، ربا، چاپلوسی، تباهی، فساد و نفی دیگری(بجای اثبات خویش) از بارزترین ارزشهای فرهنگی ما ایرانیان در زمان اکنون است که برآمده از باورهایی ضعیف، منفی و ویرانگر است!
🔸آیا رهبران ج. ا. که برای خالی نبودن عریضه، پسوندِ «ایران» را بر جمهوری اسلامی چسباندهاند، اساسا ایرانی بودن خود و ایرانیان را قبول دارند؟! اگر آری:
▪️پس چرا یک شهروند ایرانی حق ندارد نامهای اصیل ایرانی را برای فرزندانش برگزیند؟
▪️پس چرا درصورت برگزاری مراسم آیینیِ با پیشینهی چندهزارساله توسط ایرانیان، بیگانهوار و با مشیِ تازیها با آنها رفتار میشود؟
▪️پس چرا ایرانیان هنگام دیدار از آرامگاه کوروش بعنوان نماد و بنیانگذار تمدن ایرانی - بشری، با گاردهای ضدشورش روبرو میشوند؟! چرا پاسارگاد را به آب بستهایم؟ نگران چه هستیم؟!
✅باتوجه به اینکه خمیرمایهی نظام ج. ا. بر پایهی «ایدئولوژی تکهویتی» شکل گرفته و هر هویتی جز خودش را آنگونه که باید به رسمیت نمیشناسد، لاجرم موجب ایجاد انواع «گسستهای هویتی» و گسترش «بحرانهای چندهویتی» در طول و عرض جامعه شدهاست!
👈ادامه دارد ...
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges
✍کوروش برارپور - پژوهشگر آزاد و کنشگر بیطرف توسعه
7⃣ماموریت جمهوریاسلامی چیست؟(۵)
🗓۵شنبه، ۲اُم خردادماه۱۳۹۸
✅در این بخش از این سلسله مقالات تلاش میشود تا به بررسی مورد سوم از موارد ششگانهی زیر که همچون هر نظام کشورداری دیگری، انتظار میرود دربرگیرندهی وجوه ششگانهی ماموریتهای نظام جمهوری اسلامی(ج. ا.) نیز باشد، پرداخته میشود:
1⃣پیشبردِ«منافع ملیِ»ایران و خیرجمعیِ ایرانیان
2⃣برانگیختنِ «غرور ملیِ» ایرانیان
3⃣اعتلای «هویت ملیِ» ایرانیان
4⃣تامین و تضمینِ «امنیت ملیِ» ایرانیان
5⃣تضمینِ«ثبات سیاسی-اقتصادیِ» محیط کسب و کار ایرانیان
6⃣آسیبناپذیرسازی و حفاظت از «فضای کالبدیِ توسعه»، یعنی: طبیعت
✳️پ) هویت ملیِ ایرانیان:
🔸هویت ملیِ ایرانیان دربرگیرندهی شش هویت زیر است:
▪️هویت نسلی
▪️هویت جنسیتی
▪️هویت قومی
▪️هویت مذهبی
▪️هویت فرهنگی
▪️هویت تمدنی و زبان پارسی
🔹بر این اساس، لازم است تاکید شود: هریک از هویتهای ششگانهی بالا ضمن دارا بودن ماهیتی مستقل از دیگری، در تاثیر متقابل با دیگر هویتها نیز قراردارد. بنابراین، بهمنظور کشف ماموریتهای هویتپایهیِ ج. ا.، پرسشهای زیر قابل طرح است:
🔸آیا اساسا رهبران ج. ا. در میدان عمل(و نه درحد حرف)، نسل دوم و سوم پس از انقلاب را بعنوان نسلی با هویت مستقل و متفاوت با نسل نخست، و با مطالبات عدیده و پاسخداده نشده درطول ۴۰سال گذشته تاکنون، به رسمیت میشناسند یاخیر؟!
▪️اگر پاسخ پرسش بالا مثبت است:
◽️پس چرا رهبران سالمند، فرماندهان کهنسال و مدیران غالبا سالخوردهی کشورمان اجازه نمیدهند تا از دانش، توان و ظرفیتهای آنها در تراز رهبری و مدیریت کلان کشور استفاده شود؟!
◽️چرا رهبران سالمند کشورمان در رویارویی با مطالبهگری دو نسل پس از خود، اغلب به سرکوب مطالبات آنها میپردازند؟!
🔸آیا اساسا رهبران ج. ا. در میدان عمل(و نه در حد حرف)، جنسیت زن را بعنوان هویتی مستقل و با مطالبات عدیده و پاسخداده نشده درطول ۴۰سال گذشته تاکنون، به رسمیت میشناسند یاخیر؟!
🔸آیا رهبران ج. ا. آگاهی دارند کمابیش ۶۰٪ از دانشجویان دانشگاههای ایران را دختران تشکیل میدهند؟
▪️اگر پاسخ دو پرسش بالا مثبت است، پس چرا در رویارویی با مطالبهگری زنان، به سرکوب مطالباتشان میپردازند؟!
▪️باتوجه به اینکه زنان و جوانان ایران کمابیش ۷۰میلیون از جمعیت کشورمان را تشکیل میدهند، چرا نسل نخست ج. ا. با رویکردهای مردسالارانه و پدرسالارانه، اجازهی رشد و ابراز وجود به دو هویت نسلی و جنسیتی کشورمان را نمیدهد؟!
🔸آیا اساسا رهبران ج. ا. در میدان عمل(و نه در حد حرف)، هویت قومیِ اقوام مختلف کشورمان اعم از: بلوچ، کرد، عرب و ترکمن را به رسمیت میشناسد؟
▪️اگر آری و به فرض شایستهگزینی! چنددرصد از صاحب منصبان ایران در سطوح رهبری و مدیریت کلان کشورمان، اقوام یادشده بالا را دربرمیگیرد؟
▪️آیا نواختن ساز جداییطلبی توسط طیفی از قومیتها(و با تحریک بیگانگان) نشان از تبعیض، بیعدالتی، فقر و نابرابری فرصتها در کشورمان ندارد؟ آیا این موارد از نشانههای ضعف مدیریت سرزمین در کشورمان نیست؟!
🔸آیا اساسا رهبران ج. ا. در میدان عمل(و نه درحد حرف)، هویت مذهبی اقلیتهای مختلف را به رسمیت میشناسد؟
🔸همهی جهانیان و تاریخ چندهزارسالهی ایران گواهی میدهند؛ پندار نیک، گفتار نیک و کردار نیک شاکله و بنیان ارزشهای ملی ایرانیان را شکل میداده. بر این اساس:
▪️آیا میشود در جامعهای که داعیهی اسلامی بودن را یدک میکشد، کمتر نشانهای از ارزشهای سهگانهی بالا را یافت؟
▪️دروغ، درویی، زور، تزویر، ریا، ربا، چاپلوسی، تباهی، فساد و نفی دیگری(بجای اثبات خویش) از بارزترین ارزشهای فرهنگی ما ایرانیان در زمان اکنون است که برآمده از باورهایی ضعیف، منفی و ویرانگر است!
🔸آیا رهبران ج. ا. که برای خالی نبودن عریضه، پسوندِ «ایران» را بر جمهوری اسلامی چسباندهاند، اساسا ایرانی بودن خود و ایرانیان را قبول دارند؟! اگر آری:
▪️پس چرا یک شهروند ایرانی حق ندارد نامهای اصیل ایرانی را برای فرزندانش برگزیند؟
▪️پس چرا درصورت برگزاری مراسم آیینیِ با پیشینهی چندهزارساله توسط ایرانیان، بیگانهوار و با مشیِ تازیها با آنها رفتار میشود؟
▪️پس چرا ایرانیان هنگام دیدار از آرامگاه کوروش بعنوان نماد و بنیانگذار تمدن ایرانی - بشری، با گاردهای ضدشورش روبرو میشوند؟! چرا پاسارگاد را به آب بستهایم؟ نگران چه هستیم؟!
✅باتوجه به اینکه خمیرمایهی نظام ج. ا. بر پایهی «ایدئولوژی تکهویتی» شکل گرفته و هر هویتی جز خودش را آنگونه که باید به رسمیت نمیشناسد، لاجرم موجب ایجاد انواع «گسستهای هویتی» و گسترش «بحرانهای چندهویتی» در طول و عرض جامعه شدهاست!
👈ادامه دارد ...
🔻کانال ایران و ابرچالشهای آینده
@IranMetaChallenges