总结起来就是以下几点:
1.看到感兴趣的书,拿起来就看,不要犹豫,即便就看3分钟,也比不看要强也有3分钟的收获。
2.看不完不是你的罪过。并不是所有书都适合从头到尾通读。可以在快速浏览书页的同时,找到感兴趣的词汇/句子,再精读那一部分。
3.读一本书的中间部分往往能看出这本书的水平,因为开头和结尾往往作者下了很大工夫,中间部分就比较那个。
4.要学会以「作者」的角色去阅读。这本书是怎么编排的?为什么要这样编排?作者写这本书的目的是什么?(为了赚钱) 表达了怎样的观点?如果让你写一本类似主题的,你会怎么写?
1.看到感兴趣的书,拿起来就看,不要犹豫,即便就看3分钟,
2.看不完不是你的罪过。并不是所有书都适合从头到尾通读。可以在快速浏览书页的同时,找到感兴趣的词汇/句子,再精读那一部分。
3.读一本书的中间部分往往能看出这本书的水平,因为开头和结尾往往作者下了很大工夫,中间部分就比较那个。
4.要学会以「作者」的角色去阅读。这本书是怎么编排的?为什么要这样编排?作者写这本书的目的是什么?
不周的生活观察
在中国,不让孩子上学本身就是违法的行为,而教材被设计成防止自学,也不给学生自学的可能。
这样看来他说的是有点道理的。老中课本就是这样,把知识点往里一堆,故意编写成防止人自学的形态。
😇3
总的来说,感觉器官(眼、耳、鼻、口等)会把外界对应的刺激(光、声音、气味、味道等)转换成神经元的电信号,通过神经系统,传达给大脑的对应区域(感觉中枢)。
然后你的大脑就会形成视觉、听觉、嗅觉、味觉等感觉了。
#基本概念
然后你的大脑就会形成视觉、听觉、嗅觉、味觉等感觉了。
#基本概念