《普通心理学》学习笔记
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记录学习《普通心理学》及相关内容时的感想和见闻等。
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不过现在就没有这个问题了,因为心理学已经诞生100多年了,很难再创造新学派了。
现在的流行趋势是学派大缝合融合,将以前的学派各取所需,融会贯通。
因此,这两个理论以前或许是冲突的,但现在又不冲突了。
在高中(还是初中)的生物学课上,很多人接触过了「条件反射」的相关知识。
然而到了心理学上,条件反射一共包含两大类,之前学过的那个属于「经典条件反射」那一类。
经典条件反射,或者叫古典制约(Classical Conditioning),是指
将中性刺激(Neural Stimulus)与非条件刺激(Unconditoned Stimulus)结合之后,引发了非条件反应(Unconditoned Response),重复多次这个过程。

之后,中性刺激就会变成条件刺激(Conditioned Stimulus),从而能单独引发条件反应(Conditioned Response)。
其实就是经典的「巴甫洛夫的狗」实验。
本来没法引起任何反应的铃声,在和能引起唾液分泌的食物先后出现多次之后,铃声就能单独引起狗的唾液分泌。
由于生物学课上已经学过,因此简单复习一下即可。
但巴甫洛夫后续的实验发现,这也许并不是一个简简单单的生物学问题。他好像打开了心理学的大门。
习得(Acquisition):即指条件反射建立的过程。也就是中性刺激变成了条件刺激,从而能单独引发条件反应。
其实就是巴甫洛夫一开始做的那个实验。在实验中,狗「习得」了一听到铃声就开始分泌唾液。
消退(Extinction):条件刺激如果单独出现很多次后,渐渐不能引发条件反应了。
如果单独给狗呈现铃声而不给食物,多次之后狗即使听到铃声,但不会分泌唾液了。
自发恢复(Spontaneous Recovery):在「消退」之后,条件刺激偶尔又能引起条件反应了。
在狗听到铃声不会分泌唾液的几个周之后,突然给狗播放铃声,狗偶尔又突然会分泌唾液了。
当然了,这种情况下突然「自发恢复」的条件反射,也是能「消退」的。
以上3个过程可以用这张图表示。
可以看到,「习得」的过程中条件反应强度逐渐增加,最后趋于饱和;
「消退」则是反过来,先快速下滑,而后趋于平稳。
然而,巴甫洛夫一共做过五百多次实验,发现的东西自然不可能仅仅是上面说的那几条。
上面说的那几条只是条件反射的「强度」随时间变化产生的变化。下面说一下条件反射的过程本身会产生哪些变化。
泛化(Generalization):跟条件刺激类似的刺激也可能引起条件反应。
在铃声能单独引起狗分泌唾液之后,如果狗听到其他类似的声音(例如转动门把手的声音、拉开柜子门的声音等),也可能(不同程度)分泌唾液。
刺激辨别(Stimulus Discrimination):只在条件刺激之后出现非条件刺激,而相似刺激之后不出现非条件刺激。反复多次之后相似刺激就不能再引发条件反应了。
只在铃声后给狗提供食物,门把手声和柜子门声后不提供食物。狗就只会在听到铃声后分泌唾液,听到其他声音不分泌唾液。
高阶条件反射(Higher-Order Conditioning)或二阶条件反射(Second-Order Conditioning):条件反射建立后,先呈现一个二阶刺激,再呈现条件刺激。反复多次之后,二阶刺激也能单独引发条件反应。
如果铃声已经能单独引起狗分泌唾液。先给狗听拉开柜子门的声音,再给狗听铃声。反复多次之后,只需要拉开柜子门的声音也能使狗分泌唾液。
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经典条件反射非常「经典」,对后世产生了深远影响:越来越多的研究者在其之上推陈出新,发现新原理;或是用自己的发现挑战其权威。
对经典条件反射的挑战之一,条件性味觉厌恶(Conditioned Taste Aversion)是指在进食后如果出现了不适(生病/腹泻/呕吐/……),该食物就会成为不适的条件刺激(不管是不是该食物引起的不适)。以后只要看到该食物就会产生不好的感觉。