Почему один начальник вызывает доверие, а другой только подчинение?

В психоаналитической традиции есть понятие переноса — бессознательного переноса ожиданий, страхов и желаний на значимую фигуру. В управлении это работает так же, как в терапии: сотрудники бессознательно проецируют на руководителя свои представления о том, каким должен быть тот, кто ведет за собой.

Один начальник вызывает страх и формальное подчинение. Другой — доверие и желание следовать. Разница в том, какую бессознательную позицию занимает управленец и какую динамику создает в команде.

Новый выпуск с Ильей Шмелевым, преподавателем программы «Коучинг первых лиц и команд в транзактном анализе», посвящен различию между ролью руководителя и лидера.

📺 VK видео
📺 Rutube

❤️ Может ли искусственный интеллект стать настоящим художником и учёным? Существует ли объективная красота — и можно ли вообще объяснить творчество формулами?

В новом выпуске — разговор кристаллографа Артёма Оганова и художника Дмитрия Гутова о том, где встречаются наука и искусство. Почему симметрия одинаково важна для кристаллов, физических законов и человеческого восприятия, что отличает настоящее открытие от работы алгоритма и способен ли ИИ не просто решать задачи, а самостоятельно ставить новые.

Есть ли у человека свобода воли, можно ли предсказать будущее, кому будет принадлежать произведение, созданное машиной, и что останется человеку, если технологии научатся творить? От сознания и смысла Вселенной до квантовых компьютеров, новых материалов и искусства будущего.

В этом выпуске:

❤️ Артём Оганов — кристаллограф и материаловед, учёный, исследующий устройство вещества и новые материалы.

❤️ Дмитрий Гутов — художник и теоретик искусства, участник Венецианской биеннале и крупнейших международных выставок.

📍 Место встречи — Московский институт психоанализа

Смотрите выпуск на любимой площадке ⬇️

📺 YouTube
📺 VK видео
📺 RUTUBE

😈 Что общего между котом, который сбросил кружку, и двухлеткой в магазине?

Примерно в возрасте от 18 месяцев до 2 лет ребенок входит в кризис самоутверждения (Self-Affirmation Crisis).

Внешне это выглядит как бесконечное «не хочу», истерики в магазине, желание делать все наоборот. Но за этим стоит фундаментальный процесс. Ребенок впервые осознает себя отдельной личностью. Он проверяет границы собственного «я», учится говорить «нет» и отстаивать свою волю. Так он делает первые шаги к автономии.

Эрик Эриксон описал это как вторую психосоциальную стадию: автономия против стыда и сомнения. Ребенку предстоит научиться балансировать между самостоятельностью и зависимостью от взрослых. Erikson, E. H. (1950). Childhood and Society.

И если в этот момент родитель встречает его «нет» жестким подавлением, у ребенка может сформироваться чувство стыда и неуверенности в себе. Это не мгновенное чувство, тут закладывается фундамент личности.

В общем, ребенок исследует границы, как кот, который сбрасывает кружку, чтобы проверить, что будет.

⭐️ Узнайте больше о развитии детей на курсе «Методики раннего развития»