Арт-терапия больше, чем рисунки на песке
Сегодня творчество входит в психологическую практику через музыку и литературу, музейное пространство, цифровые инструменты и работу с метафорой.
〰 Познакомиться с этими направлениями можно на АРТ-марафоне МИП 〰
В программе марафона также прозвучат темы:
✨ интегративной и музыкальной психотерапии
✨ психологии творческого процесса
✨ диалога с подсознанием
✨ музейного опыта
✨ возможностей искусства в работе с душой и телом
За один день поделятся своим опытом 10 психологов и терапевтов, это 10 различных подходов, которые складываются в единый сюжет: «творчество как искусство быть человеком».
Приглашаем терапевтов и всех, кому важно бережно расширять профессиональный инструментарий, посмотреть на арт-терапию как на живую и растущую область.
Сегодня творчество входит в психологическую практику через музыку и литературу, музейное пространство, цифровые инструменты и работу с метафорой.
❤️ Например, библиотерапия помогает обращаться к переживаниям через текст: сюжет, герой или метафора могут дать клиенту безопасную дистанцию и слова для того, что пока трудно назвать напрямую.🌟 Артлогопедагогика соединяет искусство, психологию и педагогику. Через творческий опыт она помогает человеку исследовать ценности, формировать отношение к себе и миру, находить личные смыслы — не через готовые ответы, а через образ, диалог и проживание.
В программе марафона также прозвучат темы:
За один день поделятся своим опытом 10 психологов и терапевтов, это 10 различных подходов, которые складываются в единый сюжет: «творчество как искусство быть человеком».
Приглашаем терапевтов и всех, кому важно бережно расширять профессиональный инструментарий, посмотреть на арт-терапию как на живую и растущую область.
5 сентября, с 12:00
Очно и онлайн🎨 Регистрация обязательна
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤15🔥8💯6
В практике детского психолога родительский запрос чаще всего формулируется как «уберите симптом»: страхи, агрессия, тики, трудности поведения, энурез. И мы знаем, что в работе с детьми симптом не возникает изолированно — он всегда вписан в возраст, семейную систему, текущие задачи развития.
Но есть ли разница между устранением симптома и устойчивыми изменениями в психике ребенка? И если да, то в чем она измеряется?
Новый выпуск научпоп с Татьяной Пуйдой, руководителем программы «Психологическое консультирование и психотерапия детей и подростков», посвящен этому профессиональному различению.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9👍7🔥5
Мы открыли продажу записей двух главных локаций — «Осознание» и «Исследование».
Внутри выступления Александра Асмолова, Романа Бузунова, Любови Розенберг, Алексея Сухарева, Вячеслава Дубынина, Натальи Фомичевой и других экспертов.
Можно разобраться:
Стоимость доступа — 1 500₽
Записи придут на вашу почту сразу после оплаты через Timepad.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥13👍12❤9
Когда в семье возникает проблема, внимание обычно сосредоточивается на самом заметном её проявлении. Ребенок не хочет идти в сад, часто болеет, устраивает истерики — и родители идут к психологу с этим запросом. Супруги по отдельности пытаются справиться с последствиями конфликтов и других трудностей. Но работа только с отдельным симптомом не всегда позволяет понять, что происходит с семьей в целом.
На вебинаре мы посмотрим на семейные запросы иначе — через системную оптику. Разберем, как напряжение между родителями может отражаться на эмоциональном состоянии и поведении детей, и почему за обращением «про ребенка» часто стоит проблема в отношениях супругов.
10 сентября в 17:00
Онлайн
Бесплатно, но нужно зарегистрироваться
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13
В клинической практике понятие бессознательного часто воспринимается как абстрактная категория — нечто, что трудно операционализировать и проверить. Однако в медицинской психоаналитической психотерапии бессознательное рассматривается не как метафора, а как феномен, имеющий нейробиологические корреляты и клинические проявления.
Можно ли его измерить? Как оно связано с сознанием и почему понимание этого соотношения влияет на терапевтическую стратегию?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12💯9🔥5
Опыт принято считать преимуществом. Но в середине карьеры он иногда ставит в ступор: куда двигаться дальше?
Для тех, кому после диагностики потребуется последовательная работа, в линейке Алены Владимирской и МИП есть две программы профессиональной переподготовки. Одна посвящена карьерным переходам после 45 лет, другая — построению кадровой системы, способной работать без постоянного ручного контроля руководителя.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10🔥7💯4
Новые секции = новые вызовы для ребенка
Уверенно действовать под давлением, удерживать цель и возвращаться к задаче после ошибки — навыки саморегуляции, которые в подростковом возрасте еще формируются. Поэтому на новой секции ребенок может столкнуться не только с интересом, но и с волнением, сравнением и желанием все бросить, если сразу не получается.
Выбирайте карточку и открывайте текст
1. Карточка😀
«Я не хочу больше тренироваться», «у меня все равно не получится», «все лучше меня» — так ребенок может реагировать на напряжение, с которым пока не умеет справляться. В спорте умение справляться с тревогой, ошибками и давлением важно не меньше, чем техника.
На мини-курсе ребенок познакомится с инструментами, которые помогут ему:
✔️ снижать волнение перед стартом
✔️ переживать ошибки без сильного разочарования в себе
✔️ меньше зависеть от сравнений с другими
✔️ находить опору не только в оценках окружающих, но и в себе
Жмите на футбольный мяч, чтобы узнать подробности ⚽️
2. Карточка😀
В подростковом возрасте особенно важно мнение окружающих. Ребенок может сравнивать себя с одноклассниками и сверстниками, бояться показаться «не таким», соглашаться против своего желания или говорить: «мне все равно», хотя на самом деле ему трудно выдерживать чужую оценку. Навык опираться на себя еще только формируется — и его можно постепенно развивать.
За 8 занятий в мини-группе на курсах МИП Дети узнают:
✔️ что такое самооценка и откуда она берется
✔️ как перестать бояться чужого мнения
✔️ как говорить «нет» без чувства вины
✔️ как справляться с ошибками
✔️ и самое главное: как слышать себя, а не свои страхи
Жмите на кубок, там ссылка на курс и больше подробностей 🏆
❤️ Инпсихо Медиа
Уверенно действовать под давлением, удерживать цель и возвращаться к задаче после ошибки — навыки саморегуляции, которые в подростковом возрасте еще формируются. Поэтому на новой секции ребенок может столкнуться не только с интересом, но и с волнением, сравнением и желанием все бросить, если сразу не получается.
Выбирайте карточку и открывайте текст
1. Карточка
На мини-курсе ребенок познакомится с инструментами, которые помогут ему:
Жмите на футбольный мяч, чтобы узнать подробности
2. Карточка
За 8 занятий в мини-группе на курсах МИП Дети узнают:
Жмите на кубок, там ссылка на курс и больше подробностей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7💯6🔥5
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Марафон для психологов, который научит слышать клиента
С 7 сентября стартует бесплатный онлайн-марафон «Эмпатия — ключ к процессу психотерапии».
Главная идея: эмпатия — это не врождённая «чуткость», а навык, который можно развивать и оттачивать. Вместо того чтобы заучивать техники, участники будут разбирать реальные реплики и учиться чувствовать, где ставить смысловое ударение, как переформулировать ответ, чтобы он точнее попадал в переживание клиента.
〰 Участие бесплатное пройдет в tg-канале. Ссылку на него вы получите после регистрации на сайте.
С 7 сентября стартует бесплатный онлайн-марафон «Эмпатия — ключ к процессу психотерапии».
Главная идея: эмпатия — это не врождённая «чуткость», а навык, который можно развивать и оттачивать. Вместо того чтобы заучивать техники, участники будут разбирать реальные реплики и учиться чувствовать, где ставить смысловое ударение, как переформулировать ответ, чтобы он точнее попадал в переживание клиента.
Ведущий — Олег Шведовский, кандидат психологических наук, практикующий терапевт, супервизор, ученик Ф.Е. Василюка. Он автор программы по понимающей психотерапии в Московском институте психоанализа, и марафон построен на том же подходе через вслушивание и проверку собственного понимания.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍13🔥10
Погода на улице не радует, поэтому предлагаем вдохновиться через технику арт-терапии «Погода внутри».
Материалы: бумага и любые цветные инструменты.
Время: 10–15 минут.
Изобразите свое текущее состояние как погоду: температуру, ветер, солнце, облака, видимость, осадки. Можно рисовать абстрактно — пятнами, линиями, штрихами.
После завершения письменно ответьте:
🐚 Что в этой погоде сейчас самое заметное?🐚 Что требует принятия, а не немедленного исправления?🐚 Какой небольшой элемент сделал бы погоду переносимее?
Затем добавьте этот элемент на рисунок. Задача не в том, чтобы превратить бурю в солнце, а в том, чтобы найти доступную форму поддержки: укрытие, фонарь, теплую одежду или просвет.
Возможно, эта небольшая практика станет первым шагом к более глубокому знакомству с творческими методами. На программе «Артпедагогика и арт-коучинг» можно освоить их профессиональное применение в работе со взрослыми и детьми.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤20🔥12
Поработайте с группой прямо сейчас, не закрывая Telegram
🫂 Если вы до этого ни разу не работали с группой, можно попробовать прямо сейчас. Группа — это система, или, как говорил Ирвин Ялом, микрокосмос, и она требует совершенно иной уровень включения.
Что вы скажете, когда группа найдет «козла отпущения» и начнет реагировать негативно? Как вести себя, когда один член группы чувствует себя лишним: подержать, поговорить с группой или выбрать другую группу?
Решите это здесь, а после возвращайтесь в пост🐚 mip_group_bot
🐚 Если вы уже прошли задания в боте, поздравляем, вы приблизились к пониманию микрокосмоса в терапии. Теперь вы готовы прийти на вебинар «Как работает групповая терапия: что видит ведущий, пока участники просто разговаривают».
Посмотрим на конкретные ситуации из практики — и обсудим, что в них видит ведущий и как он принимает решение: вмешаться или выдержать паузу.
🐚 17 сентября с 13:00
Онлайн
❤️ Инпсихо Медиа
Что вы скажете, когда группа найдет «козла отпущения» и начнет реагировать негативно? Как вести себя, когда один член группы чувствует себя лишним: подержать, поговорить с группой или выбрать другую группу?
Решите это здесь, а после возвращайтесь в пост
Посмотрим на конкретные ситуации из практики — и обсудим, что в них видит ведущий и как он принимает решение: вмешаться или выдержать паузу.
Вебинар проведет Алексей Павленко — групповой психотерапевт, руководитель программы «Групповая психотерапия: интегративный подход». Он покажет, на что на самом деле направлено внимание терапевта, когда группа «просто разговаривает», и как эта позиция меняет всё представление о терапевтическом процессе.
Онлайн
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10💯6🔥5👏2
Вы узнали, что салат «Айсберг» — это не просто «хрустящая вода», а полезный, но часто недооцененный продукт. Однако вокруг питания и нашего отношения к еде существует гораздо больше стереотипов, которые мешают нам строить здоровые отношения с пищей.
Приглашаем вас на бесплатный вебинар «Еда без страха: как мифы о питании влияют на пищевые привычки», где мы разберем:
15 сентября, в 19:00, онлайн
Регистрация
Спикер: Денисова Татьяна — врач-эндокринолог, главный диетолог и руководитель Центра коррекции веса и пищевого поведения сети «Клиника Фомина».
Получите знания, которые помогут вам и вашим клиентам сделать питание не источником страха, а инструментом для здоровья и хорошего самочувствия.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9💯9🔥7👏3