This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥1💯1
А вы как думаете ,поступки детей это наше влияние на них, сформировало такое поведение?
Или это они такие сами по себе ? 🤔
Напишите в комментариях ваши предположения 👇
Или это они такие сами по себе ? 🤔
Напишите в комментариях ваши предположения 👇
👍3
Детские переживания нам кажутся незначимыми, по- сравнению с нашими.
Кажется, что ребенок всегда счастлив и мы ему даже завидуем.
И что эта игра?
Просто приятное времяпрепровождение?
📍Но те взрослые,
которые решают менять отношения в семье,
📍И Приходят ко мне на сопровождение!
Начинают понимать, что это трансформационная техника. 💯
Здесь каждый раз возникают ситуации, в которых игроки научаются вести себя с уважением к другому.
И это основа формирования личности! 💯
И насколько мы будем внимательны к этому, тем с наименьшими искажениями она вырастит.🚸
Родители🤝
Кто приходит ко мне на сопровождение,
в течении месяца работает над "Простыми вещами "
📍Как научиться уважать себя и ребенка.
📍Как находить причину поведения ребенка, не обращая внимания на слова.
📍Как правильно разговаривать и выстраивать границы без нотаций.
📍Как научиться понимать себя и детей .
Можно обращаться родителям детей от 2 лет.
Чем раньше вы начнёте понимать свое поведение, тем меньше сложного поведения будет у детей💯
Пишите. Я всегда на связи.
Первое онлайнзнакомство без оплаты.
Кажется, что ребенок всегда счастлив и мы ему даже завидуем.
И что эта игра?
Просто приятное времяпрепровождение?
📍Но те взрослые,
которые решают менять отношения в семье,
📍И Приходят ко мне на сопровождение!
Начинают понимать, что это трансформационная техника. 💯
Здесь каждый раз возникают ситуации, в которых игроки научаются вести себя с уважением к другому.
И это основа формирования личности! 💯
И насколько мы будем внимательны к этому, тем с наименьшими искажениями она вырастит.🚸
Родители🤝
Кто приходит ко мне на сопровождение,
в течении месяца работает над "Простыми вещами "
📍Как научиться уважать себя и ребенка.
📍Как находить причину поведения ребенка, не обращая внимания на слова.
📍Как правильно разговаривать и выстраивать границы без нотаций.
📍Как научиться понимать себя и детей .
Можно обращаться родителям детей от 2 лет.
Чем раньше вы начнёте понимать свое поведение, тем меньше сложного поведения будет у детей💯
Пишите. Я всегда на связи.
Первое онлайнзнакомство без оплаты.
👍5❤2
Брат всегда забирает у сестры все.. совсем не даёт играть..
Не знаю что нам делать? 🤷
Думаю вырастут и перестанут..
Им всего по 2,5 года..
Дети сами не могут себя регулировать..
Ещё не чем
Внутри формируется мозг,
И как раз в это время закладывается основа поведения, привычек.. 🤸
Игра самый доступный способ показать, 🔻как возникает дружба
🔻умение договариваться - меняться..
🔻показывать личные границы..
Вы приходите играть с детьми именно для этого👇
📍чтобы увидеть и попробовать играть со смыслом
📍 понимать что происходит в игре
📍 как она вам - родителю будет полезна в отношениях с ребенком.
Запись в ЛС.
Не знаю что нам делать? 🤷
Думаю вырастут и перестанут..
Им всего по 2,5 года..
Дети сами не могут себя регулировать..
Ещё не чем
Внутри формируется мозг,
И как раз в это время закладывается основа поведения, привычек.. 🤸
Игра самый доступный способ показать, 🔻как возникает дружба
🔻умение договариваться - меняться..
🔻показывать личные границы..
Вы приходите играть с детьми именно для этого👇
📍чтобы увидеть и попробовать играть со смыслом
📍 понимать что происходит в игре
📍 как она вам - родителю будет полезна в отношениях с ребенком.
Запись в ЛС.
❤3🔥3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Спросите себя , глядя на своего ребенка.
А каким я его вижу через 10 лет?
Какую личность я сейчас формирую?
Какие качества характера у него?
Что я для этого делаю?
А каким я его вижу через 10 лет?
Какую личность я сейчас формирую?
Какие качества характера у него?
Что я для этого делаю?
🔥4
Играем в воскресенье! Жду детей и родителей.
Каждая из ра непохожа на предылущей.
Механизм адаптации становится более гибкий и устойчивый.
Это можно сказать и про психику ребенка.
Каждая из ра непохожа на предылущей.
Механизм адаптации становится более гибкий и устойчивый.
Это можно сказать и про психику ребенка.
👍2
Родительские убеждения — это простыми словами «правила в голове» про детей и воспитание.
Вы в них настолько верите, что даже не замечаете. Они управляют вами на автомате.
Примеры таких убеждений:
— «Детей нельзя баловать, иначе сядут на шею».
— «Ребёнок должен слушаться с первого раза».
— «Если не накажу — не поймёт».
— «Он специально меня доводит».
— «Хорошая мать всегда спокойна».
— «Мальчики не плачут».
— «Старший должен уступать младшему».
Откуда они берутся?
Чаще всего — из детства.
Вам так говорили ваши родители. И вы, сами того не заметив, взяли эти правила с собой во взрослую жизнь.
В чём проблема?
Убеждения работают как фильтры.
Вы видите только то, что подтверждает ваше правило.
И перестаёте замечать реального ребёнка.
Например:
Вы верите, что «ребёнок врёт и манипулирует».
Тогда вы в каждом его слове ищете обман.
И даже если он сказал правду — вы ей не поверите.
Что даёт осознание убеждений?
Когда вы говорите себе:
«А почему я вообще так считаю? Это правда или меня так научили?» —
вы перестаёте быть заложницей чужих правил.
Вы начинаете выбирать, как воспитывать.
Не потому что «так надо», а потому что так работает в вашей семье.
Родительские убеждения — это «мысли-невидимки», которые управляют вашими реакциями. Их можно увидеть, проверить и заменить, если они мешают.
Вы в них настолько верите, что даже не замечаете. Они управляют вами на автомате.
Примеры таких убеждений:
— «Детей нельзя баловать, иначе сядут на шею».
— «Ребёнок должен слушаться с первого раза».
— «Если не накажу — не поймёт».
— «Он специально меня доводит».
— «Хорошая мать всегда спокойна».
— «Мальчики не плачут».
— «Старший должен уступать младшему».
Откуда они берутся?
Чаще всего — из детства.
Вам так говорили ваши родители. И вы, сами того не заметив, взяли эти правила с собой во взрослую жизнь.
В чём проблема?
Убеждения работают как фильтры.
Вы видите только то, что подтверждает ваше правило.
И перестаёте замечать реального ребёнка.
Например:
Вы верите, что «ребёнок врёт и манипулирует».
Тогда вы в каждом его слове ищете обман.
И даже если он сказал правду — вы ей не поверите.
Что даёт осознание убеждений?
Когда вы говорите себе:
«А почему я вообще так считаю? Это правда или меня так научили?» —
вы перестаёте быть заложницей чужих правил.
Вы начинаете выбирать, как воспитывать.
Не потому что «так надо», а потому что так работает в вашей семье.
Родительские убеждения — это «мысли-невидимки», которые управляют вашими реакциями. Их можно увидеть, проверить и заменить, если они мешают.
❤4👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Подробности как правило работает можно посмотреть выше, в нашем подкасте 17.03. 25 года, 24.03.25 года.
👍3
Игра это про содружество и понимание друг друга..
Чтобы это произошло
мы простраиваем пространство Принятия каждого в любом его проявлении.
Наше Состояние - это условие для трансформации детей👫
Мы держим его все 2 часа.
Чтобы это произошло
мы простраиваем пространство Принятия каждого в любом его проявлении.
Наше Состояние - это условие для трансформации детей👫
Мы держим его все 2 часа.
🔥3
📍Почему Сюжетно- ролевая игра - очень эффективный инструмент к изменениям?
Иногда достаточно ребенку походить месяц,👍
📍 как идут изменения в его поведении дома, в садике, школе💯
🔻Игра — это концентрация внимания.
🔻Это активная работа когнитивных функций мозга.
🔻Это включение творческого потенциала.
🔻Это развитие саморегуляции поведения.
Игра — это всегда многозадачность.
Ребёнок полностью включён в процесс.
Его тело и психика работают на высоких оборотах.🔥
Интерес усиливает эту деятельность максимально.
Реакции становятся гибкими.
Появляется готовность к изменениям.🙌
Через игру закрываются базовые потребности,
без которых ребёнок не может сформироваться как личность.👫
Происходит трансформация.😊
И если игровая деятельность систематична —
изменения становятся устойчивыми.✨
По воскресеньям играют дети 5–10 лет.
Их приводят родители, чтобы они научились:
— общаться,
— договариваться на игровом поле,
— а затем переносить этот навык в реальную жизнь.🚸
Я, как психолог, сопровождаю эту игру, и являюсь той средой, которая влияет на изменения поведения.
И я всегда на связи, задавайте вопросы,приходите на консультации и игру.
Иногда достаточно ребенку походить месяц,👍
📍 как идут изменения в его поведении дома, в садике, школе💯
🔻Игра — это концентрация внимания.
🔻Это активная работа когнитивных функций мозга.
🔻Это включение творческого потенциала.
🔻Это развитие саморегуляции поведения.
Игра — это всегда многозадачность.
Ребёнок полностью включён в процесс.
Его тело и психика работают на высоких оборотах.🔥
Интерес усиливает эту деятельность максимально.
Реакции становятся гибкими.
Появляется готовность к изменениям.🙌
Через игру закрываются базовые потребности,
без которых ребёнок не может сформироваться как личность.👫
Происходит трансформация.😊
И если игровая деятельность систематична —
изменения становятся устойчивыми.✨
По воскресеньям играют дети 5–10 лет.
Их приводят родители, чтобы они научились:
— общаться,
— договариваться на игровом поле,
— а затем переносить этот навык в реальную жизнь.🚸
Я, как психолог, сопровождаю эту игру, и являюсь той средой, которая влияет на изменения поведения.
И я всегда на связи, задавайте вопросы,приходите на консультации и игру.
❤5👍2
Книжки про финансовую грамотность для детей и подростков и топчик игра про то же
❤5