♦️ تعديـــل♦️
#موهبة_طبيب
سنبدأ نشر المشاركات لمسابقة برنامج موهبة طبيب ابتداءً من #الساعة ٩:٠٠ مساء اليوم وسيستمر بنفس الموعد طيلة الشهر الكريم.
بإمكانكم إرسال المشاركات مع الإسم والقسم الدراسي عبر رابط البوت التالي
🔹 @Medicinesuggestion_USFbot
#اللجنة_الإعلامية_المركزية
#ملتقى_الطالب_الجامعي. #كلية_الطب_والعلوم_الصحية.
#موهبة_طبيب
سنبدأ نشر المشاركات لمسابقة برنامج موهبة طبيب ابتداءً من #الساعة ٩:٠٠ مساء اليوم وسيستمر بنفس الموعد طيلة الشهر الكريم.
بإمكانكم إرسال المشاركات مع الإسم والقسم الدراسي عبر رابط البوت التالي
🔹 @Medicinesuggestion_USFbot
#اللجنة_الإعلامية_المركزية
#ملتقى_الطالب_الجامعي. #كلية_الطب_والعلوم_الصحية.
♦️#مَــــــــوهـــــــبـــــة_طَــــبــــيـــب♦️
👇👇👇👇
👇👇👇👇
#المشاركة1
ماذا دهانا؟
حتى بتنا لا نعرفُ بعضنا
بعضاً
كأننا أغراب..
وأحاديثنا ما عادت دافئةً
كما كانت..
أيُّ داءٍ هذا الذي
لحبنا أصابْ؟!
ثمَّ وقفتُ على عتبةِ بابكَ
والأشواق..
متجاهلةً كبريائي
فيا ليت شعري
هل تفنى هذهِ الأعتاب
أجيئك يا حبيبي
وعيناي مخضبتانِ بالدمع
بالأسى..
فتزدادُ جمال تلكمُ
الأهداب..
لماذا أنا.. كنتُ التي
تأتي إليكَ دائما..
تجيءُ وفي مآقيها العتاب
ثمَّ كأي طفلٍ أحمقٍ
تغريه الحلوى
الهدايا والألعابْ..
أنسى عتبي.. كرهي كلهُ
عندما أرى القمرانِ في وجهكَ
فنعودُ كما كنا..
أحباب
بتلة
طب بشري-سنة ثانية
ماذا دهانا؟
حتى بتنا لا نعرفُ بعضنا
بعضاً
كأننا أغراب..
وأحاديثنا ما عادت دافئةً
كما كانت..
أيُّ داءٍ هذا الذي
لحبنا أصابْ؟!
ثمَّ وقفتُ على عتبةِ بابكَ
والأشواق..
متجاهلةً كبريائي
فيا ليت شعري
هل تفنى هذهِ الأعتاب
أجيئك يا حبيبي
وعيناي مخضبتانِ بالدمع
بالأسى..
فتزدادُ جمال تلكمُ
الأهداب..
لماذا أنا.. كنتُ التي
تأتي إليكَ دائما..
تجيءُ وفي مآقيها العتاب
ثمَّ كأي طفلٍ أحمقٍ
تغريه الحلوى
الهدايا والألعابْ..
أنسى عتبي.. كرهي كلهُ
عندما أرى القمرانِ في وجهكَ
فنعودُ كما كنا..
أحباب
بتلة
طب بشري-سنة ثانية
الاسم :فردوس مقبل الطويري
القسم :طب بشري
المستوى:الاول
الموهبة :الرسم
القسم :طب بشري
المستوى:الاول
الموهبة :الرسم
Forwarded from جامعة إب - USF
🎉🎉تهانينا للفائز بمسابقة رمضان الالكترونية
لليوم الاول
حسن وجيه الدين
ترقبوا نشر اسئلة اليوم
وقوموا بارسال اجاباتكم فقد تكون الفرصه من نصيبكم
لليوم الاول
حسن وجيه الدين
ترقبوا نشر اسئلة اليوم
وقوموا بارسال اجاباتكم فقد تكون الفرصه من نصيبكم
حلم_الطفولة
أتذكر عندما كنت في السنة الثالثة عشر من عمري عندها كنت في الصف السابع الاساسي عندما بداء مدرس مادة اللغة العربية بطرح تساؤل واستفسار الطلاب عن احلامهم
طُمُوح كل واحد منا وهدفه
عندها كنت اتطلع وأنتظر حتى يحين لي أن أتكلم وأبداء بِ التكلم عن أهدافي وطموحاتي التي كانت جزءً من حياتي اليومية
التي كنت آنذاك اتخيلها بشغف وحب
أنتظر اللحظة التي اتخرج فيها من مدرستي المتواضعة
عندها وصل المعلم عندي
بداءت باالسرد والتغزل وشرح هدفي وحلمي
أتذكر آنذاك عندما قلت له بكل عفوية أتمنى أن اكون ذاك الطبيب الماهر الذي يقدم العون والمساعدة للمرضى
بدآت السنين تتلاشى وتمر مـَر السحاب بكل تفاصيلها من مرح وتعب
و ومرت تلك السنين كانها بضعة ايام وعندما وصلت للصف الثالث الثانوي الذي يعتبر اخر مرحلة دراسية وحصاد اثنى عشرة سنة لازلت اتذكر حينها هدفي طموحي الذي لطالما حلمتُ فية وزرعته في نفسي منذُ الصف السابع الاساسي مـرت السنة الثانية عشر بكل مافيها مثيلة اخواتِها السنين التي مضت من روح الاخوة بداء الحلم با الاقتراب وانا انتظر له بكل حب وشغف .
حينها قطعت عهد على نفسي على ان اكون طبيب وأن اكون جزءً من كليه الطب التي لطالما كانت ممراتها هي طريقي للوصول الى مدرستي الكائنه في جباح واسمها الميثاق
وها انا أفكر في ذلك الحلم ليلاً ونهارا ثم بعد ذلك تدهورت الأوضاع في مدرستي بسبب انعدم المُرتبات في السنه التي جاءت ذهبت إلى مدرسة الامل الكائنة في المسيل
وانا ذهبت الى تلك المدرسة في بِدايات العام لاتسجل فيه في الصف الثالث الثانوي
وكان الامل آخر طريقي في الثانويه فرحت عندما رأيت أولئك المعلمين الأفاضل
الذي يؤدون واجبهم بكل صدق وإخلاص
عندما رآنا الاستاذ وسالنا
من وين انت كلمته من وين انا واستغرب وسالني وكيف تاتي من من ذلك البلاد البعيدة فقلت له إني أريد أن أتعلم
سمعته فقال لي الله يوفقك .... وانالطالما كنت أنتظره بحب وشغف وحينها ابتداءت اول خطوات تحقيق الحلم.
إبتداءت أُولى خطواتي في تلك المدرسه بداءت بحب وشغف واهتمام ومتابعة رغم صعوبة الامر في بداية المشوار من تعب وهم وطوال المسافه التي اقطعه الى المدرسة في كل صباح
لكنني سرت وها أنا قد قطعت شوطاً كبيراً في سبيل الوصول إلى أحلامي التي طال انتظارها
✍🏻عمار العزازي
أتذكر عندما كنت في السنة الثالثة عشر من عمري عندها كنت في الصف السابع الاساسي عندما بداء مدرس مادة اللغة العربية بطرح تساؤل واستفسار الطلاب عن احلامهم
طُمُوح كل واحد منا وهدفه
عندها كنت اتطلع وأنتظر حتى يحين لي أن أتكلم وأبداء بِ التكلم عن أهدافي وطموحاتي التي كانت جزءً من حياتي اليومية
التي كنت آنذاك اتخيلها بشغف وحب
أنتظر اللحظة التي اتخرج فيها من مدرستي المتواضعة
عندها وصل المعلم عندي
بداءت باالسرد والتغزل وشرح هدفي وحلمي
أتذكر آنذاك عندما قلت له بكل عفوية أتمنى أن اكون ذاك الطبيب الماهر الذي يقدم العون والمساعدة للمرضى
بدآت السنين تتلاشى وتمر مـَر السحاب بكل تفاصيلها من مرح وتعب
و ومرت تلك السنين كانها بضعة ايام وعندما وصلت للصف الثالث الثانوي الذي يعتبر اخر مرحلة دراسية وحصاد اثنى عشرة سنة لازلت اتذكر حينها هدفي طموحي الذي لطالما حلمتُ فية وزرعته في نفسي منذُ الصف السابع الاساسي مـرت السنة الثانية عشر بكل مافيها مثيلة اخواتِها السنين التي مضت من روح الاخوة بداء الحلم با الاقتراب وانا انتظر له بكل حب وشغف .
حينها قطعت عهد على نفسي على ان اكون طبيب وأن اكون جزءً من كليه الطب التي لطالما كانت ممراتها هي طريقي للوصول الى مدرستي الكائنه في جباح واسمها الميثاق
وها انا أفكر في ذلك الحلم ليلاً ونهارا ثم بعد ذلك تدهورت الأوضاع في مدرستي بسبب انعدم المُرتبات في السنه التي جاءت ذهبت إلى مدرسة الامل الكائنة في المسيل
وانا ذهبت الى تلك المدرسة في بِدايات العام لاتسجل فيه في الصف الثالث الثانوي
وكان الامل آخر طريقي في الثانويه فرحت عندما رأيت أولئك المعلمين الأفاضل
الذي يؤدون واجبهم بكل صدق وإخلاص
عندما رآنا الاستاذ وسالنا
من وين انت كلمته من وين انا واستغرب وسالني وكيف تاتي من من ذلك البلاد البعيدة فقلت له إني أريد أن أتعلم
سمعته فقال لي الله يوفقك .... وانالطالما كنت أنتظره بحب وشغف وحينها ابتداءت اول خطوات تحقيق الحلم.
إبتداءت أُولى خطواتي في تلك المدرسه بداءت بحب وشغف واهتمام ومتابعة رغم صعوبة الامر في بداية المشوار من تعب وهم وطوال المسافه التي اقطعه الى المدرسة في كل صباح
لكنني سرت وها أنا قد قطعت شوطاً كبيراً في سبيل الوصول إلى أحلامي التي طال انتظارها
✍🏻عمار العزازي
👍2
#المشاركة5
ـ,,,,,,,,,,,,,«دروب الـكـلـيـة»,,,,,,,,,,,,,
الاسم/نصر فيصل عوضه
القسم/تغذية سريرية
المستوى/ مستوى أول
الموهبة/الشعر
قـصـة جـديــدة بـحِـبر اليـد تـتوثـق
=== كتـبتها مــن مشـاعـر صادقة واشـواق
على سبيل الـدراسـة آمـال تـتدفق
=== فينا وحُب الحياة تسكن في الأعماق
فـي يوم ما إحنـا سلكنا دَرب يتألق
=== بـكُـلـيـة كـلـهـا عِـلـمُ وأدب وأخــلاق
ندرس ونفتح لـباب النور لا اتـغـلـق
=== وكــل لحـظـة نـجـدد فيـهـا للـميـثاق
يا كم نعاني وكم نخشئ وكم نقـلق
=== فيها ولاكن تهون قالـوا على المشتاق
هــمـوم أحـيـــان تتـجـمـع وتـتفـرق
== وأحيان ننسئ الهموم من قوة الأشواق
نتـعـب نكـابد نكـافح ننجرح نـأرق
=== إلا إن عــاد الـثقـة بـالـواحـد الخـلّاق
صحيح يقسئ الزمن والصدر يتضيق
=== والـيأس للـصدر يتسلل مـع الإخـفاق
لـكـن عــاد الأمــل مـزروع فـينا حـق
=== ما يغلب العُسر لليـسرين ع الإطـلاق
ومثلما الصبح من بعد الظلام أشـرق
=== لآبـد تـشــرق أمـانـيـنا مـــع الإشِـراق
وهكـذا العُـمـر مـا يسبق ومـا يِلـحق
=== أيـام فـيـها الـسلأ والضـيق والإرهـاق
وإحنا لـنا أحــلام لآبـد يـوم تتحقق
=== مهما يكون الطريق قاسي علينا شاق
نحيـأ ما دام الأمـل بـالقلب لـه رونق
=== وإحساس في كل لحظة بقلبنا الخفاق
ـ,,,,,,,,,,,,,«دروب الـكـلـيـة»,,,,,,,,,,,,,
الاسم/نصر فيصل عوضه
القسم/تغذية سريرية
المستوى/ مستوى أول
الموهبة/الشعر
قـصـة جـديــدة بـحِـبر اليـد تـتوثـق
=== كتـبتها مــن مشـاعـر صادقة واشـواق
على سبيل الـدراسـة آمـال تـتدفق
=== فينا وحُب الحياة تسكن في الأعماق
فـي يوم ما إحنـا سلكنا دَرب يتألق
=== بـكُـلـيـة كـلـهـا عِـلـمُ وأدب وأخــلاق
ندرس ونفتح لـباب النور لا اتـغـلـق
=== وكــل لحـظـة نـجـدد فيـهـا للـميـثاق
يا كم نعاني وكم نخشئ وكم نقـلق
=== فيها ولاكن تهون قالـوا على المشتاق
هــمـوم أحـيـــان تتـجـمـع وتـتفـرق
== وأحيان ننسئ الهموم من قوة الأشواق
نتـعـب نكـابد نكـافح ننجرح نـأرق
=== إلا إن عــاد الـثقـة بـالـواحـد الخـلّاق
صحيح يقسئ الزمن والصدر يتضيق
=== والـيأس للـصدر يتسلل مـع الإخـفاق
لـكـن عــاد الأمــل مـزروع فـينا حـق
=== ما يغلب العُسر لليـسرين ع الإطـلاق
ومثلما الصبح من بعد الظلام أشـرق
=== لآبـد تـشــرق أمـانـيـنا مـــع الإشِـراق
وهكـذا العُـمـر مـا يسبق ومـا يِلـحق
=== أيـام فـيـها الـسلأ والضـيق والإرهـاق
وإحنا لـنا أحــلام لآبـد يـوم تتحقق
=== مهما يكون الطريق قاسي علينا شاق
نحيـأ ما دام الأمـل بـالقلب لـه رونق
=== وإحساس في كل لحظة بقلبنا الخفاق
❤3👍1
✨نلقاكم غدا في برنامج #موهبة_طبيب.
نستمر في استقبال مشاركاتكم عبر البوت التالي
🔹 @Medicinesuggestion_USFbot
#اللجنة_الإعلامية_المركزية
#ملتقى_الطالب_الجامعي.
#كلية_الطب_والعلوم_الصحية.
نستمر في استقبال مشاركاتكم عبر البوت التالي
🔹 @Medicinesuggestion_USFbot
#اللجنة_الإعلامية_المركزية
#ملتقى_الطالب_الجامعي.
#كلية_الطب_والعلوم_الصحية.
✨#خواطر_رمضانية✨
سافر الأبُ في عملٍ خاصٍ سيجعله يختفي شهرًا كاملاً، فترك لابنهِ رسالةً نصها...
" اهتم بوالدتك..
قم بإيصال أختك من وإلى المدرسة..
تفقد سير العمل في الشركة..
ووووو"
الولد يَزعم طاعةَ أبيه ولكي يُبرهن ذلك فهو يَقرأ الرسالة عشر مراتٍ في الصباح وعشر مراتٍ في المساء! لكن والدته تستعين بابن أختها إذا أرادت شيء وأخته تركب باصات النقل وشركتهم قاربت على الإفلاس وهو نائمٌ أو هائمٌ أو يتسكع! وعند الكلام عن بر الوالدين يقول إنه يقرأ الرسالة دائما!!
جميعنا سنستغرب من هذا الشخص وربما أطلقنا عليها أحمق غبي جاهل مفرط ووو
فاعلم يا راعاك الله أن هذا هو موقف معظمنا من كتاب الله -منهاج حياتنا الذي أنزله الله لنتدبره ونعمل بما فيه- فربما نتفاخر بعدد المرات التي ختمنا بها القرآن ولا نسأل أنفسنا هل عملنا بما فيه وإليك أمثلةً بسيطة...
- " حافظوا على الصلوات والصلاة الوسطى..." كم صلاة نصليها بوقتها وفي جماعة؟!
- " ووصينا الإنسان بوالديه إحسانا" كيف تعاملنا مع والدينا ؟!
- " وتعاونوا على البر والتقوى..." كم تبنينا مبادرات لفعل الخير -وهي كثيرة- لا سيما في ظل هذه الأوضاع؟!
- " كل نفس ذائقة الموت..." كم مرة سألنا أنفسنا هل نحن مستعدون للقاء الله بأعمالنا في هذه اللحظة؟! أم أن التسويف والمماطلة هما السائدان لدينا؟!
الله الله في تدبر القرآن والحرص على تطبيق ما فيه، فلرُبَّ آيةٍ واحدةٍ نتدبرها ونطبقها خيرٌ من ختم القرآن مرات كثيرة بدون تدبر وعمل بما فيه، وما كان تكرار قراءة الولد لرسالة أبيه دون تطبيقها نافعًا في شيء لا للولد ولا لأبيه ولا لأسرته وكذلك نضرب الأمثال.
وفقنا الله وإياكم لما يحبه ويرضاه.
#الجابي
#مبارك_عليكم_الشهر
__
#ملتقى_الطالب_الجامعي.
#كلية_الطب_والعلوم_الصحية.
#جامعـــة_إب.
سافر الأبُ في عملٍ خاصٍ سيجعله يختفي شهرًا كاملاً، فترك لابنهِ رسالةً نصها...
" اهتم بوالدتك..
قم بإيصال أختك من وإلى المدرسة..
تفقد سير العمل في الشركة..
ووووو"
الولد يَزعم طاعةَ أبيه ولكي يُبرهن ذلك فهو يَقرأ الرسالة عشر مراتٍ في الصباح وعشر مراتٍ في المساء! لكن والدته تستعين بابن أختها إذا أرادت شيء وأخته تركب باصات النقل وشركتهم قاربت على الإفلاس وهو نائمٌ أو هائمٌ أو يتسكع! وعند الكلام عن بر الوالدين يقول إنه يقرأ الرسالة دائما!!
جميعنا سنستغرب من هذا الشخص وربما أطلقنا عليها أحمق غبي جاهل مفرط ووو
فاعلم يا راعاك الله أن هذا هو موقف معظمنا من كتاب الله -منهاج حياتنا الذي أنزله الله لنتدبره ونعمل بما فيه- فربما نتفاخر بعدد المرات التي ختمنا بها القرآن ولا نسأل أنفسنا هل عملنا بما فيه وإليك أمثلةً بسيطة...
- " حافظوا على الصلوات والصلاة الوسطى..." كم صلاة نصليها بوقتها وفي جماعة؟!
- " ووصينا الإنسان بوالديه إحسانا" كيف تعاملنا مع والدينا ؟!
- " وتعاونوا على البر والتقوى..." كم تبنينا مبادرات لفعل الخير -وهي كثيرة- لا سيما في ظل هذه الأوضاع؟!
- " كل نفس ذائقة الموت..." كم مرة سألنا أنفسنا هل نحن مستعدون للقاء الله بأعمالنا في هذه اللحظة؟! أم أن التسويف والمماطلة هما السائدان لدينا؟!
الله الله في تدبر القرآن والحرص على تطبيق ما فيه، فلرُبَّ آيةٍ واحدةٍ نتدبرها ونطبقها خيرٌ من ختم القرآن مرات كثيرة بدون تدبر وعمل بما فيه، وما كان تكرار قراءة الولد لرسالة أبيه دون تطبيقها نافعًا في شيء لا للولد ولا لأبيه ولا لأسرته وكذلك نضرب الأمثال.
وفقنا الله وإياكم لما يحبه ويرضاه.
#الجابي
#مبارك_عليكم_الشهر
__
#ملتقى_الطالب_الجامعي.
#كلية_الطب_والعلوم_الصحية.
#جامعـــة_إب.
Forwarded from جامعة إب - USF
اجابات اسئلة اليوم الاول من المسابقة الرمضانيه الالكترونية:
ج ١ : كثير من الأزمات والمشاكل تعود إلى اختلالين
- اختلال في المحرمات، التجاوزات، المعاصي، وما لذلك من تأثيرات مباشرة، ثم أيضاً في عقوباتها في واقع الحياة، في نتائجها، من نقص البركات والخيرات إلى غير ذلك
- الاختلال الآخر هو عدم الاهتمام بما علينا أن نهتم به ونفعله ، هناك التزامات عملية فيما ينبغي أن نعمل وما ينبغي أن نترك.
ج ٢ : من خلال الصيام والإقبال على الأعمال الصالحة، يكتسب الانسان
- التجلد على الصبر واكتساب المنعة أمام أهواء النفس التي لها تأثير كبير على الإنسان
- التقوى: يقي الانسان نفسه من عذاب الله، ومن عواقب الأعمال السيئة، يقي نفسه من الأعمال والانحرافات الخطيرة التي تخرج به عن خط الإيمان والتقوى
ج ٣ :
نبي الله موسى ..بعد ان قتل القبطي
#اللجنة_الاعلامية_المركزية
#ملتقى_الطالب_الجامعي
#مسابقة_رمضان_الالكترونية
ج ١ : كثير من الأزمات والمشاكل تعود إلى اختلالين
- اختلال في المحرمات، التجاوزات، المعاصي، وما لذلك من تأثيرات مباشرة، ثم أيضاً في عقوباتها في واقع الحياة، في نتائجها، من نقص البركات والخيرات إلى غير ذلك
- الاختلال الآخر هو عدم الاهتمام بما علينا أن نهتم به ونفعله ، هناك التزامات عملية فيما ينبغي أن نعمل وما ينبغي أن نترك.
ج ٢ : من خلال الصيام والإقبال على الأعمال الصالحة، يكتسب الانسان
- التجلد على الصبر واكتساب المنعة أمام أهواء النفس التي لها تأثير كبير على الإنسان
- التقوى: يقي الانسان نفسه من عذاب الله، ومن عواقب الأعمال السيئة، يقي نفسه من الأعمال والانحرافات الخطيرة التي تخرج به عن خط الإيمان والتقوى
ج ٣ :
نبي الله موسى ..بعد ان قتل القبطي
#اللجنة_الاعلامية_المركزية
#ملتقى_الطالب_الجامعي
#مسابقة_رمضان_الالكترونية
Forwarded from جامعة إب - USF
أسئلة اليوم الثاني لمسابقة رمضان الالكترونية :
س1 :الله سبحانه وتعالى يضرب لنا مثلا مهما في القران الكريم عن إحباط العمل ماهي الايه التي توضح هذا المثال؟
س2: هاجس الرزق يأتي احياناً كهاجس كبير وهمهاً يقلق الكثير من الناس فيبعده عن التقوى ماهي انواع التقوى التي ذكرت في هذا السياق؟
س3: بعض الناس في القرى يعيشون في واقع حياتهم غرباء وضح السبب في ذلك ؟
بوت استقبال الاجابات :
@B_RUSF_bot
قناه بها المحاضرات اليوميه الداخل منها الاسئلة:
https://t.me/USF_culture
#اللجنة_الاعلامية_المركزية
#ملتقى_الطالب_الجامعي
#جامعة_إب
#مسابقة_رمضان_الالكترونية
س1 :الله سبحانه وتعالى يضرب لنا مثلا مهما في القران الكريم عن إحباط العمل ماهي الايه التي توضح هذا المثال؟
س2: هاجس الرزق يأتي احياناً كهاجس كبير وهمهاً يقلق الكثير من الناس فيبعده عن التقوى ماهي انواع التقوى التي ذكرت في هذا السياق؟
س3: بعض الناس في القرى يعيشون في واقع حياتهم غرباء وضح السبب في ذلك ؟
بوت استقبال الاجابات :
@B_RUSF_bot
قناه بها المحاضرات اليوميه الداخل منها الاسئلة:
https://t.me/USF_culture
#اللجنة_الاعلامية_المركزية
#ملتقى_الطالب_الجامعي
#جامعة_إب
#مسابقة_رمضان_الالكترونية
Telegram
شبكة USF الثقافية
ملتقى الطالب الجامعي
وعي وتأهيل
وعي وتأهيل
✨ نستقبل مشاركاتكم في مسابقة برنامج #موهبة_طبيب عبر البوت التالي
🔹 @Medicinesuggestion_USFbot
#اللجنة_الإعلامية_المركزية
#ملتقى_الطالب_الجامعي.
#كلية_الطب_والعلوم_الصحية.
🔹 @Medicinesuggestion_USFbot
#اللجنة_الإعلامية_المركزية
#ملتقى_الطالب_الجامعي.
#كلية_الطب_والعلوم_الصحية.
✨#خواطر_رمضانية✨
قال تعالى: " وحِيلَ بينهم وبين ما يشتهون كما فُعل بأشياعِهم من قبل..."
وقال : " ولقد أهلكنا أشياعَكم من قبل فهل من مدكر"
إنَّ العاقبةَ واحدة، فلا يظن أحدٌ أنه بِسَيره على خُطى الظالمين أو مَن هم على شاكلته أن مصيره سيختلف عنهم بل حتمًا سيلقى ما لاقوه، وما كان ربك نسيا.!
#اللجنة_الثقافية
#ملتقى_الطالــب_الجـامعـي.
#كلية_الطب_والعلوم_الصحية.
قال تعالى: " وحِيلَ بينهم وبين ما يشتهون كما فُعل بأشياعِهم من قبل..."
وقال : " ولقد أهلكنا أشياعَكم من قبل فهل من مدكر"
إنَّ العاقبةَ واحدة، فلا يظن أحدٌ أنه بِسَيره على خُطى الظالمين أو مَن هم على شاكلته أن مصيره سيختلف عنهم بل حتمًا سيلقى ما لاقوه، وما كان ربك نسيا.!
#اللجنة_الثقافية
#ملتقى_الطالــب_الجـامعـي.
#كلية_الطب_والعلوم_الصحية.
♦️ #موهبة_طبيب ♦️
أسماء المشاركين في الليلة الثانية...
١- بتلة. نثر أدبي (شعر حر) 74 صوتا
٢- فردوس الطويري رسم ٧٨ صوتا
٣- عمار العزازي مقال ١٥ صوتا
٤- المليكي تصميم. ٣٠ صوتا
٥- نصر عوضه. شعر ٢٨ صوتا
٦- فؤاد قاريه تصوير ٦٥ صوتا
تتم التصفيات أسبوعيا ويتأهل متسابق واحد في كل مجال إبداعي كل على حدة.
#ملتقى_الطالــب_الجـامعـي.
#كلية_الطب_والعلوم_الصحية.
أسماء المشاركين في الليلة الثانية...
١- بتلة. نثر أدبي (شعر حر) 74 صوتا
٢- فردوس الطويري رسم ٧٨ صوتا
٣- عمار العزازي مقال ١٥ صوتا
٤- المليكي تصميم. ٣٠ صوتا
٥- نصر عوضه. شعر ٢٨ صوتا
٦- فؤاد قاريه تصوير ٦٥ صوتا
تتم التصفيات أسبوعيا ويتأهل متسابق واحد في كل مجال إبداعي كل على حدة.
#ملتقى_الطالــب_الجـامعـي.
#كلية_الطب_والعلوم_الصحية.
♦️#مَــــــــوهـــــــبـــــة_طَــــبــــيـــب♦️
👇👇👇👇
👇👇👇👇