⚡️что сделано на выходных и сегодня, день 1:

– завела акк на джавараше: почитала про массивы и прорешала три медиум задачки;

– сходила на консультацию, послушала про решение задачек в другой группе + поймала подсказку, как решать задачку из дз;

– пошерстила там же всякие статьи (про нейминг переменных, личные истории джавистов, про приёмчики с массивами и циклами – чисто для фоновых знаний и мотивации).

#7daysofcoding

⚡️что сделано сегодня, день 2:

– ресетнула свой курс на джавараше: на днях начала заниматься с раздела про массивы, но сегодня решила вернуться к основам основ, чтобы впитать побольше терминологии. прочитала пару лекций, решила две лайт задачи. фан фэкт о джавараш: после регистрации мне предложили пройти тест, чтобы подстроить курс под уже имеющиеся знания, и тест безошибочно позволил вычислить, что я остановилась ровно на массивах – это и впрямь была последняя тема занятий на курсах! magic ✨

– решила задачку из дз, в которой min и max значения элементов массива меняются в выводе местами. получилось красивое;

– помогла одногруппнице с решением задачи: разобрались, как использовать переменные-флаги, и заменили while, завёрнутый в while, на более изящный вариант;

– занималась с группой и преподавателем с 18:30 до 22, где мы повторяли пройденное, и заодно решила задачку как раз с использованием изученного сегодня флага. чуть-чуть не дотянула, но с идеей не ошиблась и структуру решения накидала почти верную. потом вместе раскрутили задачку до конца 💪🏻

#7daysofcoding

⚡️что было сделано вчера, день 3:

вы думали, я слилась, а вот и нет! просто не успела отчитаться

– завершила целиком 1/20 уровней на джавараше в квесте Java Syntax Zero. сделала себе конспектики в ноушене, чтоб перед собесами всё чётенько повторять :)

– сделала и отправила одну из задачек, по ней всё хорошо, без правок.

#7daysofcoding

⚡️что было сделано сегодня, день 4:

– а вот сегодня – День Одной Задачи ™. мучаюсь сегодня с ней весь день, но вроде успешно: надеюсь в ночи добить, дописать код под условие похожей задачки со звёздочкой и отправить два готовых решения. завтра отпишусь, вышло ли!

– по джаварашу сегодня не сильно густо: успела только 4 лекции + решила лайт задачку по уже пройденному материалу про типы переменных.

#7daysofcoding

⚡что было сделано сегодня, день 5:

– во-первых, решена и успешно сдана старая задачка, которую я решала раньше через уродливый цикл for (; ;) и брейки, а теперь научилась делать это через флаг, так что вышло лаконично и симпатично;

– решила и тоже успешно сдала задачку из последней домашки! надо ещё дописать код под условие задачки под звёздочкой, но это уже завтра. логику поняла, но с реализацией пока трудности 🥺

– вечером планирую позалипать на джавараше: почитаю и порешаю задачки, сколько успею и смогу.

#7daysofcoding

⚡️что было сделано сегодня, день 6:

– решила задачку со звёздочкой – наконец-то! это было мучительно, но оказалось, что я просто запуталась в логических связях и намудрила с выводом. теперь программа работает! ✨ отправила на проверку;

– изучала на занятии с 18:30 до 22 способы сортировки. честно скажу: в голове сегодня отложилось мало, нужно пересматривать урок. радует, что завтра на занятии будем повторять изученное. не стала себя сегодня больше мучать, нашла классную статью о способах сортировки на джавараше – почитаю её перед сном, чтобы мне всё это дело во сне явилось :) а завтра на свежую голову пересмотрю запись.

#7daysofcoding

⚡️что было сделано сегодня, день 7:

ура! сегодня был последний день отчётов, так что:

1) этот отчёт будет побольше;
2) отчётов больше не будет (пока что) 😁

я успешно влилась в процесс, сделала всеееее накопленные за каникулы задачки (кроме знаменитой девятой задачки под звёздочкой, но это отдельная история, мы с ребятами сидим над ней уже несколько недель.......), нашла много нового материала для изучения, что-то уже прочитала – что-то оставила на сладенькое :)

– сегодня я внесла финальные правки в задачку из последнего дз: сократила код, вписав несколько операций в уже имеющиеся циклы без заведения лишнего;

– посидела на консультации с 15:30 до 17, послушала одним ухом про классы – так, для общего развития;

– прослушала лекцию с 18:30 до 22, сначала разбирали старые задачки (что круто, потому что три варианта решения всяко круче одного!), потом изучали String и его методы, говорили о профессии и не только.

день продуктивный, челлендж – тоже 🔥 кажется, есть смысл устраивать себе отчётный формат время от времени – отлично помогает вернуться в строй.

#7daysofcoding

утро сегодня началось с красоты, вкусноты и повторения старых лекций 🍽

а что? пища и для ума нужна

на часах 3:31 – через две минуты можно будет загадать желание. позади одна решëнная задачка, впереди – ещё две. сбоку – спящий пушистый сынок.

и даже не знаю, кому больше завидую: ему, который смотрит уже десятый сон, или себе, которая разобралась с программой по упорядочению слов в словаре и чувствует себя сегодня умницей ❤‍🩹

сегодня в ночи, в перерывах между задачками из домашки, зарегалась на открытый лекторий академии яндекса ✨

выбрала послушать про пару направлений: бэкенд-разработку и интерфейсы. посмотрела программу: что-то мне было бы супер-интересно уже сейчас, а что-то, возможно, будет интересно чуть позже – благо, лекции только в июне-июле. успею ещё подгрузить знания ⚡️

но авторы программы позиционируют её как подходящую для любого бэкграунда, так что я в предвкушении!

моя продуктивность сегодня:

записалась на вебинар с разбором задачи для собеса, выбрала для изучения 4 мини-курса на хекслете (про джаву, ос, устройство интернетов и работу прогеров в целом), составила план просмотра обучающих видосов, нашла на вечер хорошую статью про циклы и прям счас буду читать про процедуры и функции, а ещё разбираться, что за инкапсуляция такая и как она реализуется, потому что поплыла в этой теме конкретно 🫠 ощущение, что теперь я не в трёхмерном пространстве, а в четырёхмерном

также мои две нерешённые задачки из предыдущего дз: 👋🏻👋🏻

сделала всё, литералли изучила джаву от корки до корки, лишь бы задачи не решать

коллеги, сейчас 3:48, я прошла мини-курс о развитии логического мышления и приняла осознанное решение, за которое Тиня Петрова образца четвёртого класса, возможно, перестала бы меня уважать:

я попробую снова заниматься математикой!

хотя бы чуточку, хотя бы вернусь к основам! и посмотрим, что из этого выйдет. завтра же займусь разработкой плана-капкана, поддержите юное дарование классом.

я заставлю тебя работать на все сто, дурацкая бошка, даже если это значит учить м*т*матику 🥴

Я НАШЛА ЗОЛОТО 🙀

сборник задачек из самых разных областей: логика, математика, физика, алгоритмы, теория вероятности, последовательности, что душа пожелает!!! делюсь!

окей, чат джипити

как перестать тупить на занятиях после всех супер-сложных заданий со звёздочками, сделанных без спешки :(

надо срочно учиться соображать и прокачивать реактивность мозга. или я как на собесы собралась ходить? 🥺

с днём первого кружка в этом чятике 💓🚝

пока я пишу код по дороге в Мадрид, оконное стекло дало свой собственный комментарий по поводу уровня сложности текущей задачки..

ладно-ладно, el piso – это по-испански «этаж». просто иногда приятно разглядеть поддержку в деталях 😄

однажды эрнеста хемингуэя спросили, что значит мэтч с одногруппниками по джаве, и он показал в ответ один маленький скриншот...