احیای صنعت پنبه فیلیپین با کشت پنبه تراریخته
https://didehbanelmiran.ir/52374/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
https://didehbanelmiran.ir/52374/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
تأسیس سازمان ملی و شورای راهبری هوش مصنوعی تصویب شد
https://didehbanelmiran.ir/52394/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
https://didehbanelmiran.ir/52394/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
طرح ملی مقابله با ناقلین مهاجم زیستی و دستورالعمل عملیاتی واپایش تهدیدات پشه ناقل تب دنگی ابلاغ شد
https://didehbanelmiran.ir/52417/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
https://didehbanelmiran.ir/52417/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
کشف ردپای نوعی ویروس تبخال در بروز بیماری ام اس!
https://didehbanelmiran.ir/52412/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
https://didehbanelmiran.ir/52412/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
ایران در رتبه ششم تولیدات علمی حوزه فناوری شبکه های عصبی در جهان
رئیس مؤسسه ISC گفت: براساس داده های پایگاه وب آو ساینس، ایران در فناوری شبکه های عصبی رتبه ششم جهانی و رتبه اول در بین کشورهای جهان اسلام را به خود اختصاص داده است. همچنین رتبه جهانی جمهوری اسلامی ایران در فناوریهای هوش مصنوعی ۱۶، رایانش بصری و پردازش زبان طبیعی ۲۵، یادگیری ماشینی ۱۷، فناوری رباتیک ۲۷ و فناوری سیستمهای چند عاملی ۱۲ می باشد.
@ISWIR دیدهبان علم ایران
رئیس مؤسسه ISC گفت: براساس داده های پایگاه وب آو ساینس، ایران در فناوری شبکه های عصبی رتبه ششم جهانی و رتبه اول در بین کشورهای جهان اسلام را به خود اختصاص داده است. همچنین رتبه جهانی جمهوری اسلامی ایران در فناوریهای هوش مصنوعی ۱۶، رایانش بصری و پردازش زبان طبیعی ۲۵، یادگیری ماشینی ۱۷، فناوری رباتیک ۲۷ و فناوری سیستمهای چند عاملی ۱۲ می باشد.
@ISWIR دیدهبان علم ایران
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
تاثیر قابل توجه پوشش گیاهی در کاهش دمای محیط
دکتر حسین آخانی، استاد بخش علوم گیاهی دانشکده زیست شناسی دانشگاه تهران
دیدهبان علم ایران @ISWIR
دکتر حسین آخانی، استاد بخش علوم گیاهی دانشکده زیست شناسی دانشگاه تهران
دیدهبان علم ایران @ISWIR
سرمایهگذاری ۱٫۳ هزار میلیارد تومانی معاونت علمی در حوزه میکروالکترونیک/ پیگیری ایجاد مراکز آفرینش ملی فناوری میکروالکترونیک
https://didehbanelmiran.ir/52424/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
https://didehbanelmiran.ir/52424/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
علم، آموزش عالی و دولت جدید
✍️ رضا منصوری
جمعه ۲۲ تیر ۱۴۰۳
رضا منصوری، استاد دانشکده فیزیک دانشگاه صنعتی شریف و معاون پژوهشی وزیر علوم در دولت اصلاحات در یادداشتی، نکاتی را در خصوص ارتباط دولت با دو مقوله علم و آموزش عالی در کشور مطرح کرده است.
در این یادداشت میخوانیم:
«در چند سال گذشته شاهد لطمهای سخت به این هر دو مقولهء مهم در امنیت و رفاه و رضایت مردم در جامعه بودیم.
برشمردن مصداقهایش سند جداگانه میطلبد. اینجا به چند مورد زیربنایی میپردازم.
هیچ دولتی، که مایل به چشماندازی مطلوب برای آیندهء ایران باشد، نمیتواند از این چند مورد غفلت کند:
۱. تفکیک آموزش عالی از علم (و پژوهش و فناوری) در مدیریت اجرایی کشور این دو مقوله باید در عرف مدیریت دولتی از هم تفکیک شود. از جمله سازمان برنامه و بودجه باید موظف شود مفاهیم و موافقتنامههای این دو مقوله را از هم تفکیک کند.
۲. استقلال دانشگاه مفهومی که پیرامواش سوء تفاهم بسیار است. دانشگاه، یعنی جایی که به حل مسئلههای جامعه میپردازد، لازم نیست در انتخاب مسئله استقلال داشته باشد بلکه بهتر است ابتکار عمل در دست دولت بهنمایندگی از جامعه باشد؛ بخش خصوصی نیز در این امر ترغیب شود. اما در روش حل مسئله و نیز بهکارگیری افراد توانا در یافتن راحل باید استقلال کامل داشته باشد. هرگونه مداخله در این بخش از سوی دولت و جامعه بهوضوح به تخریب داشگاه میانجامد- نمونهء واضح این تخریب را چند سال گذشته دیدیم. دانشگاهیان هم دست از مداخله در کار دولت بردارند، به نقش واقعی خودبپردازند.
۳. استقلال مدرسهعالی مدرسهعالیها چه مستقل چه بخشی از دانشگاه در تعیین نیاز جامعه به کارشناس استقلال رأی ندارند بلکه دولت آن را با مشورت دانشگاه تعیین میکند. اما پس از آن در نوع آموزشی که قرار است منجر بهتقاضای جامعه شود باید استقلال داشته باشند.
۴. مدیریت اجرایی پژوهش میدانم تقاضای افزایش بودجه پژوهشی واجب است اما واجبتر و عملیتر این را میدانم که دولت پس از ۲۰ سال تلاش بالاخره سازمان مدیریت را مجبور کند مفاهیم مدرن مدیریت دولتی در تعریف پژوهش و توسعه را وارد موافقتنامهها بکند تا شفاف شود ایران در این زمینه در چه وضعیتی است و دولت توان برنامهریزی داشته باشد. امکان ندارد ایران به جمع سی کشور فعال در دنیا بپیوندد مگر اینکار را شروع کرده باشد.
۵. جذب هیئت علمی بنابر تفکیکی که در بالا از دانشگاه و مدرسهعالی کردم، جذب هیئت علمی باید در چارچوب نیازی که دولت تعیین میکند کاملا در اختیار دانشگاه باشد. دولت و وزارت عتف و وزارت بهداشت بهنمایندگی از دولت تنها زمانی مجاز به مداخلهاند که دانشگاه یا مدرسهعالی به وظیفهاش در حل مسئله یا آموزش کوتاهی کرده باشد. فقط همین.
۶. دولت دست از دفاع از شبهعلم بردارد در چند سال گذشته هم در زمینهء سلامت و هم در زمینهء علوم انسانی شاهد حمایت ابلهانهء دولت از شبهعلم بودهایم. این تجربهء خفتآور باید کافی باشد.
در سه مورد اول خود دانشگاه/مدرسهعالی باید ابتکار عمل را بهدست گیرند و منتظر دولت نباشند. برای این منظور، دست کم در شروع احتیاج به هیچ مجوز قانونی ندارند. تنها بلوغ و توجه دانشگاه لازم است. اگر دانشگاه شروع نکند نباید انتظار بیشتری از دولت داشت. در موردهای ۴-۶ هم، گرچه انتظار میرود دولت شروع کننده باشد، دانشگاه نباید نقش ابتکاری و مسئولیت خود را دست کم بگیرد.»
دیدهبان علم ایران @ISWIR
✍️ رضا منصوری
جمعه ۲۲ تیر ۱۴۰۳
رضا منصوری، استاد دانشکده فیزیک دانشگاه صنعتی شریف و معاون پژوهشی وزیر علوم در دولت اصلاحات در یادداشتی، نکاتی را در خصوص ارتباط دولت با دو مقوله علم و آموزش عالی در کشور مطرح کرده است.
در این یادداشت میخوانیم:
«در چند سال گذشته شاهد لطمهای سخت به این هر دو مقولهء مهم در امنیت و رفاه و رضایت مردم در جامعه بودیم.
برشمردن مصداقهایش سند جداگانه میطلبد. اینجا به چند مورد زیربنایی میپردازم.
هیچ دولتی، که مایل به چشماندازی مطلوب برای آیندهء ایران باشد، نمیتواند از این چند مورد غفلت کند:
۱. تفکیک آموزش عالی از علم (و پژوهش و فناوری) در مدیریت اجرایی کشور این دو مقوله باید در عرف مدیریت دولتی از هم تفکیک شود. از جمله سازمان برنامه و بودجه باید موظف شود مفاهیم و موافقتنامههای این دو مقوله را از هم تفکیک کند.
۲. استقلال دانشگاه مفهومی که پیرامواش سوء تفاهم بسیار است. دانشگاه، یعنی جایی که به حل مسئلههای جامعه میپردازد، لازم نیست در انتخاب مسئله استقلال داشته باشد بلکه بهتر است ابتکار عمل در دست دولت بهنمایندگی از جامعه باشد؛ بخش خصوصی نیز در این امر ترغیب شود. اما در روش حل مسئله و نیز بهکارگیری افراد توانا در یافتن راحل باید استقلال کامل داشته باشد. هرگونه مداخله در این بخش از سوی دولت و جامعه بهوضوح به تخریب داشگاه میانجامد- نمونهء واضح این تخریب را چند سال گذشته دیدیم. دانشگاهیان هم دست از مداخله در کار دولت بردارند، به نقش واقعی خودبپردازند.
۳. استقلال مدرسهعالی مدرسهعالیها چه مستقل چه بخشی از دانشگاه در تعیین نیاز جامعه به کارشناس استقلال رأی ندارند بلکه دولت آن را با مشورت دانشگاه تعیین میکند. اما پس از آن در نوع آموزشی که قرار است منجر بهتقاضای جامعه شود باید استقلال داشته باشند.
۴. مدیریت اجرایی پژوهش میدانم تقاضای افزایش بودجه پژوهشی واجب است اما واجبتر و عملیتر این را میدانم که دولت پس از ۲۰ سال تلاش بالاخره سازمان مدیریت را مجبور کند مفاهیم مدرن مدیریت دولتی در تعریف پژوهش و توسعه را وارد موافقتنامهها بکند تا شفاف شود ایران در این زمینه در چه وضعیتی است و دولت توان برنامهریزی داشته باشد. امکان ندارد ایران به جمع سی کشور فعال در دنیا بپیوندد مگر اینکار را شروع کرده باشد.
۵. جذب هیئت علمی بنابر تفکیکی که در بالا از دانشگاه و مدرسهعالی کردم، جذب هیئت علمی باید در چارچوب نیازی که دولت تعیین میکند کاملا در اختیار دانشگاه باشد. دولت و وزارت عتف و وزارت بهداشت بهنمایندگی از دولت تنها زمانی مجاز به مداخلهاند که دانشگاه یا مدرسهعالی به وظیفهاش در حل مسئله یا آموزش کوتاهی کرده باشد. فقط همین.
۶. دولت دست از دفاع از شبهعلم بردارد در چند سال گذشته هم در زمینهء سلامت و هم در زمینهء علوم انسانی شاهد حمایت ابلهانهء دولت از شبهعلم بودهایم. این تجربهء خفتآور باید کافی باشد.
در سه مورد اول خود دانشگاه/مدرسهعالی باید ابتکار عمل را بهدست گیرند و منتظر دولت نباشند. برای این منظور، دست کم در شروع احتیاج به هیچ مجوز قانونی ندارند. تنها بلوغ و توجه دانشگاه لازم است. اگر دانشگاه شروع نکند نباید انتظار بیشتری از دولت داشت. در موردهای ۴-۶ هم، گرچه انتظار میرود دولت شروع کننده باشد، دانشگاه نباید نقش ابتکاری و مسئولیت خود را دست کم بگیرد.»
دیدهبان علم ایران @ISWIR
رونمایی از نخستین ساعت اتمی ایران در آینده نزدیک
https://didehbanelmiran.ir/52441/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
https://didehbanelmiran.ir/52441/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
شناسایی نخستین فرد مبتلا به تب دنگی در تهران
وزارت بهداشت:
نخستین مورد تب دنگی در تهران شناسایی شد که این فرد مسافر بوده است.
تا روز چهارشنبه (۲۷ تیر)، ۱۵۱ نفر در کشور به تب دنگی شناسایی شدند.
در نواحی شمالی کشور بیشتر این پشه در روز میگزد و اصطلاحا روز گرد است و در نواحی جنوب، این پشه شب گرد است؛ یعنی بیشتر در منزل نیش میزند.
تاکنون استانهای هرمزگان، فارس، خوزستان، بوشهر، تهران، خراسان رضوی، سیستان بلوچستان، اصفهان و گیلان به تب دنگی آلوده شدند.
@ISWIR دیدهبان علم ایران
وزارت بهداشت:
نخستین مورد تب دنگی در تهران شناسایی شد که این فرد مسافر بوده است.
تا روز چهارشنبه (۲۷ تیر)، ۱۵۱ نفر در کشور به تب دنگی شناسایی شدند.
در نواحی شمالی کشور بیشتر این پشه در روز میگزد و اصطلاحا روز گرد است و در نواحی جنوب، این پشه شب گرد است؛ یعنی بیشتر در منزل نیش میزند.
تاکنون استانهای هرمزگان، فارس، خوزستان، بوشهر، تهران، خراسان رضوی، سیستان بلوچستان، اصفهان و گیلان به تب دنگی آلوده شدند.
@ISWIR دیدهبان علم ایران
نخستین دوره معرفی برنامه توسعه و حمایت از غزالهای دانش بنیان، دوم مردادماه در سالن همایشهای بینالمللی صدا و سیما برگزار میشود.
دیدهبان علم ایران @ISWIR
دیدهبان علم ایران @ISWIR
کتاب گزارش عملکرد سال ۱۴۰۲ حوزه ارتباط با جامعه و صنعت منتشر شد
سال انتشار ( ۱۴۰۲)
⭕ جلد ۱
💢 لینک دانلود نسخه pdf کتاب در سامانه ساجد:
https://sajed.msrt.ir/report/index
دیدهبان علم ایران @ISWIR
سال انتشار ( ۱۴۰۲)
⭕ جلد ۱
💢 لینک دانلود نسخه pdf کتاب در سامانه ساجد:
https://sajed.msrt.ir/report/index
دیدهبان علم ایران @ISWIR
ایجاد ۹ مرکز همآفرینی طی پنج ماه اخیر/فعال شدن ظرفیتهای بلااستفاده صنایع بزرگ در مسیر توسعه فناوری و تولید
https://didehbanelmiran.ir/52446/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
https://didehbanelmiran.ir/52446/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
دهقانی خبر داد
معرفی ۱۲ غزال دانشبنیان در جشن ۱۰ هزارتایی شدن شرکتهای دانشبنیان
تغییر ساختار ارزیابی شرکتهای دانشبنیان
https://didehbanelmiran.ir/52449/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
معرفی ۱۲ غزال دانشبنیان در جشن ۱۰ هزارتایی شدن شرکتهای دانشبنیان
تغییر ساختار ارزیابی شرکتهای دانشبنیان
https://didehbanelmiran.ir/52449/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
دستاورد محققان ایرانی در تمایز سلولهای بنیادی پستانی مشتق از شیر مادر به سلولهای عصبی
https://didehbanelmiran.ir/52452/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
https://didehbanelmiran.ir/52452/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
خط پخت خودکار برنج و دیگ ۵۰۰ لیتری دوجداره خورشتپز، دستاورد دانش بنیان برای راهپیمایان اربعین
https://didehbanelmiran.ir/52456/
دیدهبان علم ایران @ISWIR
https://didehbanelmiran.ir/52456/
دیدهبان علم ایران @ISWIR