گزارش نویسی چیست و چرا به آن نیاز داریم؟
مهارت گزارش نویسی از جمله مهارتهایی است که همه ما بر اهمیت آن تاکید داریم اما کمتر برای آن وقت میگذاریم. این درحالی است که مهارت گزارش نویسی در مقایسه با بسیاری از مهارتهای دیگر میتواند نقشی کلیدی در رشد و پیشرفت ما، چه در محیط درس و دانشگاه و چه در محیط کار داشته باشد.
شاید شما هم از جمله افرادی باشید که این گله را دارند که یکی از همکارانشان با وجودی که فعالیت چندان زیادی نمیکند اما بلد است به چه شیوهای فعالیتهایش را گزارش و ارائه دهد که مهم جلوه کند و از این طریق پلههای رشد و ترقی را با سرعت بیشتری طی میکند.
ما به چند دلیل قصد داریم مهارت گزارش نویسی را در متمم به صورت جدی مورد توجه قرار دهیم:
دلیل اول اینکه تمرین حل کردن در متمم و مشارکت در بحثها خود شکلی از گزارش نویسی محسوب میشود و تسلط بر این مهارت میتواند به مشارکت بهتر و اثربخشتر دوستان متممی در بحثها منتهی شود.
دلیل دوم اینکه مهارت گزارش نویسی یکی از مهارتهای مهم برای تولید هر نوع محتواست و هر یک از ما از تنظیم کوچکترین سندهای رسمی سازمانی تا نشر مطلبی کوتاه در شبکههای اجتماعی نیازمند آن هستیم.
دلیل سوم اینکه کمتر فعالیتی وجود دارد که بتواند در حد گزارش نویسی به رشد و پیشرفت شغلی کمک کند. مدیران ارشد با ارائه و تنظیم گزارشهای قوی، هیات مدیره و سهامداران را راضی میکنند. مدیران میانی با تکیه بر مهارت گزارش نویسی میتوانند فعالیتهای خود را به شیوهای بهتر و اثربخشتر ارائه و معرفی کنند و اجازه ندهند که تلاشهایشان در میان انبوه فعالیتهای سازمان گم شود. کسانی هم که به تازگی وارد محیط کار میشوند به صورت جدی نیازمند مهارت گزارش نویسی هستند. معمولاً سرپرستان و مدیران فرصت کافی برای تنظیم گزارشها ندارند و از سوی دیگر کارهای تخصصیتر را هم به سادگی به همکاران تازهوارد خود واگذار نمیکنند. گزارش نویسی یکی از فعالیتهای اولیه در ورود به بسیاری از مشاغل است که متاسفانه اکثر ما به چشم یک فعالیت مهم و هدفمند به آن نگاه نمیکنیم و بیشتر آن را از جنس بیگاری کشیدن از نیروی تازه وارد در نظر میگیریم.
مهارت گزارش نویسی از جمله مهارتهایی است که همه ما بر اهمیت آن تاکید داریم اما کمتر برای آن وقت میگذاریم. این درحالی است که مهارت گزارش نویسی در مقایسه با بسیاری از مهارتهای دیگر میتواند نقشی کلیدی در رشد و پیشرفت ما، چه در محیط درس و دانشگاه و چه در محیط کار داشته باشد.
شاید شما هم از جمله افرادی باشید که این گله را دارند که یکی از همکارانشان با وجودی که فعالیت چندان زیادی نمیکند اما بلد است به چه شیوهای فعالیتهایش را گزارش و ارائه دهد که مهم جلوه کند و از این طریق پلههای رشد و ترقی را با سرعت بیشتری طی میکند.
ما به چند دلیل قصد داریم مهارت گزارش نویسی را در متمم به صورت جدی مورد توجه قرار دهیم:
دلیل اول اینکه تمرین حل کردن در متمم و مشارکت در بحثها خود شکلی از گزارش نویسی محسوب میشود و تسلط بر این مهارت میتواند به مشارکت بهتر و اثربخشتر دوستان متممی در بحثها منتهی شود.
دلیل دوم اینکه مهارت گزارش نویسی یکی از مهارتهای مهم برای تولید هر نوع محتواست و هر یک از ما از تنظیم کوچکترین سندهای رسمی سازمانی تا نشر مطلبی کوتاه در شبکههای اجتماعی نیازمند آن هستیم.
دلیل سوم اینکه کمتر فعالیتی وجود دارد که بتواند در حد گزارش نویسی به رشد و پیشرفت شغلی کمک کند. مدیران ارشد با ارائه و تنظیم گزارشهای قوی، هیات مدیره و سهامداران را راضی میکنند. مدیران میانی با تکیه بر مهارت گزارش نویسی میتوانند فعالیتهای خود را به شیوهای بهتر و اثربخشتر ارائه و معرفی کنند و اجازه ندهند که تلاشهایشان در میان انبوه فعالیتهای سازمان گم شود. کسانی هم که به تازگی وارد محیط کار میشوند به صورت جدی نیازمند مهارت گزارش نویسی هستند. معمولاً سرپرستان و مدیران فرصت کافی برای تنظیم گزارشها ندارند و از سوی دیگر کارهای تخصصیتر را هم به سادگی به همکاران تازهوارد خود واگذار نمیکنند. گزارش نویسی یکی از فعالیتهای اولیه در ورود به بسیاری از مشاغل است که متاسفانه اکثر ما به چشم یک فعالیت مهم و هدفمند به آن نگاه نمیکنیم و بیشتر آن را از جنس بیگاری کشیدن از نیروی تازه وارد در نظر میگیریم.
یازده نکته اخلاقی در مقاله نویسی
مقاله نویسی مثل هر فعالیت دیگری ممکن است که از چهارچوب اخلاق خارج شود! جالب این است که این مساله در فضای مقاله نویسی خیلی راحت اتفاق میافتد و متاسفانه بسیار شایع است. پژوهشهای مختلف نشان داده است که یکی از مهم ترین دلایل این مساله این است که با اصول اخلاقی مقاله نویسی آشنا نیستیم. یعنی اصلا نمیدانیم که یک سری کارها که در مقاله نویسی انجام میدهیم غیراخلاقی هستند. در این راستا تلاش میکنیم مهمترین موارد غیراخلاقی در مقالهنویسی را بیان کنیم.
۱- نویسنده باید به آنچه مینویسد اعتقاد کامل داشته باشد و مطلب را با صمیمیت و صداقت بنویسد تا بر دل بنشیند.
۲- نویسنده باید در همه حال عفت کلام را حفظ کند و از دایرهی اصول و موازین اخلاقی خارج نشود. از غرض ورزی و نسبت ناروا دادن به دیگران پرهیز کند و همواره انصاف و مروت را مدنظر داشته باشد.
۳- از تملق و چاپلوسی بپرهیزد. زیرا با این کار نوشته را بی ارزش و خود را حقیر میسازد. همچنین در طول مقاله نباید از نویسندهای خاص تعریف و تمجید کرد یا او را تقبیح نمود؛ بلکه باید با نگاه علمی تنها مطلب او را مورد خطاب قرار داد.
۴- اصول اخلاق دیگر در پژوهش و مقاله نویسی حفظ حریم شخصی دیگران است.
۵- داده سازی
۶- مجبور کردن دانشجو به افزودن نام استاد در مقاله ای که استاد نقشی در آن نداشته است!
۷- ارسال مقاله به چندین مجله به صورت همزمان
۸- زدن نام دوستان در مقالات
۹- سرقت ادبی علمی مقالات دیگران
۱۰- ذکر منبعهای مقالهای بدون داشتن آن منابع
۱۱- چاپ مقالات دیگران به نام خود بدون هیچ زحمتی
مقاله نویسی مثل هر فعالیت دیگری ممکن است که از چهارچوب اخلاق خارج شود! جالب این است که این مساله در فضای مقاله نویسی خیلی راحت اتفاق میافتد و متاسفانه بسیار شایع است. پژوهشهای مختلف نشان داده است که یکی از مهم ترین دلایل این مساله این است که با اصول اخلاقی مقاله نویسی آشنا نیستیم. یعنی اصلا نمیدانیم که یک سری کارها که در مقاله نویسی انجام میدهیم غیراخلاقی هستند. در این راستا تلاش میکنیم مهمترین موارد غیراخلاقی در مقالهنویسی را بیان کنیم.
۱- نویسنده باید به آنچه مینویسد اعتقاد کامل داشته باشد و مطلب را با صمیمیت و صداقت بنویسد تا بر دل بنشیند.
۲- نویسنده باید در همه حال عفت کلام را حفظ کند و از دایرهی اصول و موازین اخلاقی خارج نشود. از غرض ورزی و نسبت ناروا دادن به دیگران پرهیز کند و همواره انصاف و مروت را مدنظر داشته باشد.
۳- از تملق و چاپلوسی بپرهیزد. زیرا با این کار نوشته را بی ارزش و خود را حقیر میسازد. همچنین در طول مقاله نباید از نویسندهای خاص تعریف و تمجید کرد یا او را تقبیح نمود؛ بلکه باید با نگاه علمی تنها مطلب او را مورد خطاب قرار داد.
۴- اصول اخلاق دیگر در پژوهش و مقاله نویسی حفظ حریم شخصی دیگران است.
۵- داده سازی
۶- مجبور کردن دانشجو به افزودن نام استاد در مقاله ای که استاد نقشی در آن نداشته است!
۷- ارسال مقاله به چندین مجله به صورت همزمان
۸- زدن نام دوستان در مقالات
۹- سرقت ادبی علمی مقالات دیگران
۱۰- ذکر منبعهای مقالهای بدون داشتن آن منابع
۱۱- چاپ مقالات دیگران به نام خود بدون هیچ زحمتی
چگونگی تشخیص کیفیت مجلات علمی
امروزه با فراگیرتر شدن اینترنت، شاهد رشد قارچگونه سایتهایی هستیم که ادعا میکنند یک مجله معتبر علمی هستند و بهترین داوران را به خدمت گرفتهاند تا مقالات علمی محققان را به چاپ برسانند. متاسفانه این مجلات از انواع روشها استفاده میکنند تا اعتماد نویسندگان، به ویژه نویسندگان تازهکار را جلب کنند و مقالات آنها را برای کسب اعتبار یا پول چاپ کنند.
با دیدن ادعاهای وسوسهانگیز این مجلات، باید هوشیار بود و قبل از هرگونه اقدامی، کیفیت این مجلات را سنجید تا حاصل ماهها و حتی سالها کار تحقیقاتی خود را هدر ندهیم. امروز در این نوشته میخواهیم نظر چند محقق را درباره اعتبارسنجی مجلات علمی با همدیگر ببینیم تا بتوانیم بهتر در مورد معتبر بودن یا نبودن یک مجله تصمیم بگیریم.
تشخیص کیفیت مجلات علمی
در زیر چند روش مختلف برای بررسی کیفیت یک مجله آورده شده است:
پیدا کردن مجلات پذیرنده مقالات محققان برجسته
اولین روش این است که ببینیم محققانی که باورشان داریم، در چه مجلاتی مقاله چاپ میکنند.بدون شک محققان برجسته در مجلات باکیفیت، مقالات خود را چاپ میکنند؛ بنابراین با کمی جستجو در اینترنت میتوانیم این مجلات را پیدا کنیم و مقالات خود را برای چاپ به آنها بسپاریم.
بررسی چند مقاله از شمارههای پیشین مجله
گاهی میتوان با مطالعه و بررسی چند مقاله از شمارههای پیشین یک مجله در ارتباط با موضوع کاریمان، پی به باکیفیت بودن یا نبودن یک مجله برد. بدیهی است مجلهای که بیشتر مقالات آن کیفیت پایینی دارند، خود نیز مجلهای بیکیفیت است.
چک کردن فهرست سیاه مجلات نامعتبر
خوشبختانه با افزایش تعداد مجلات نامعتبر، سازمانها، انجمنهای علمی، کتابخانهها و دانشگاهها هم بیکار ننشستهاند و فهرستی از مجلات نامعتبر تهیه کردهاند و آن را در دسترس محققان قرار دادهاند تا آنها بتوانند قبل از تحویل مقاله خود، به راحتی اسم مجلات را در این فهرست جستجو کنند و پی به نامعتبر بودن مجله ببرند. گاهی حتی بعضی از محققان به تنهایی فهرستی از این مجلات نامعتبر تهیه میکنند که تا حدود زیادی به این فهرستها میتوان اعتماد کرد.
نکتهای که در اینجا باید به آن توجه کرد، تاریخ بروزرسانی این فهرستها است. گاهی این تاریخ، متعلق به چند سال پیش است و لذا بدیهی است که مجلات نامعتبری که از این تاریخ به بعد، تاسیس شدهاند را پوشش نمیدهند. در نتیجه نبودن اسم یک مجله در این فهرستها، دلیلی بر معتبر بودن آنها نیست. همچنین باید دقت داشت که ممکن است مجلهای در بدو تاسیس در فهرست سیاه قرار گرفته باشد؛ اما با تلاش و کوشش خود، ضعفها و ایرادات خود را برطرف کرده باشد؛ ولی به دلیل بروز نبودن این فهرستها، همچنان اسمش در این فهرستها قرار داشته باشد.
پرسوجو از استاد راهنما، دوستان و همکاران
راه دیگر برای بررسی کیفیت یک مجله، پرسوجو کردن از استاد راهنما، دوستان و یا همکاران در دانشکده است. با این کار از تجربه آنها در انتخاب مجلات باکیفیت استفاده میکنید؛ البته فقط به سراغ کسانی بروید که به سطح دانش آنها باور دارید.
تحقیق درباره ناشر مجله
یک ناشر خوب همیشه مجلاتی خوبی هم انتخاب میکند؛ بنابراین اگر نظرات و بازخوردهای منفیای درباره یک ناشر در اینترنت پیدا کردید، کمی بیشتر درباره مجلات آن ناشر تحقیق کرده و در تصمیم خود تجدیدنظر کنید.
بررسی سردبیر و داوران مجله
خیلیها معتقدند که کیفیت سردبیر و داوران یک مجله، کیفیت خود مجله را منعکس میکند؛ پس اگر مجلهای دارای سردبیر و داوران شناختهشدهای بود، میتوان مطمئن شد که با یک مجله باکیفیت سروکار داریم. این داوران معمولاً از دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی معتبری دعوت به همکاری میشوند. نکتهای که در اینجا باید به آن توجه کرد، این است که متاسفانه گاهی مجلاتی پیدا میشوند که بدون اطلاع و به صورت غیرقانونی، اسم محققان برجسته را به عنوان داور یا سردبیر روی وبسایت خود قرار میدهند تا با این کار برای خود اعتبار و آبرو بخرند. یک راه برای تشخیص درستی این ادعا این است که وبسایت دانشگاهی این داوران را بررسی کنیم. خوشبختانه تقریباً تمام داوران در وبسایت خود به داوریشان در مجلات مختلف اشاره میکنند.
مبلغ درخواستی از سوی مجله برای چاپ مقاله
با وجود اینکه بعضی از مجلات باکیفیت هم پیدا میشوند که برای جبران بخشی از هزینههای خود، از نویسندگان پول میگیرند، (البته ۹۵٪ مجلات معتبر علمی رایگان مقاله چاپ میکنند) امایکی از نشانههای یک مجله نامعتبر این است که مبالغ نامعقولی از نویسندگان برای چاپ مقالههایشان درخواست میکنند. .
زمان داوری
یکی دیگر از نشانههای یک مجله بیکیفیت این است که زمان داوری مقالات به حدی کوتاه است که باعث شک نویسندگان میشود. گاهی این زمان به ۱۲ ساعت هم نمیرسد. بدیهی است که این زمان کوتاه برای بررسی
امروزه با فراگیرتر شدن اینترنت، شاهد رشد قارچگونه سایتهایی هستیم که ادعا میکنند یک مجله معتبر علمی هستند و بهترین داوران را به خدمت گرفتهاند تا مقالات علمی محققان را به چاپ برسانند. متاسفانه این مجلات از انواع روشها استفاده میکنند تا اعتماد نویسندگان، به ویژه نویسندگان تازهکار را جلب کنند و مقالات آنها را برای کسب اعتبار یا پول چاپ کنند.
با دیدن ادعاهای وسوسهانگیز این مجلات، باید هوشیار بود و قبل از هرگونه اقدامی، کیفیت این مجلات را سنجید تا حاصل ماهها و حتی سالها کار تحقیقاتی خود را هدر ندهیم. امروز در این نوشته میخواهیم نظر چند محقق را درباره اعتبارسنجی مجلات علمی با همدیگر ببینیم تا بتوانیم بهتر در مورد معتبر بودن یا نبودن یک مجله تصمیم بگیریم.
تشخیص کیفیت مجلات علمی
در زیر چند روش مختلف برای بررسی کیفیت یک مجله آورده شده است:
پیدا کردن مجلات پذیرنده مقالات محققان برجسته
اولین روش این است که ببینیم محققانی که باورشان داریم، در چه مجلاتی مقاله چاپ میکنند.بدون شک محققان برجسته در مجلات باکیفیت، مقالات خود را چاپ میکنند؛ بنابراین با کمی جستجو در اینترنت میتوانیم این مجلات را پیدا کنیم و مقالات خود را برای چاپ به آنها بسپاریم.
بررسی چند مقاله از شمارههای پیشین مجله
گاهی میتوان با مطالعه و بررسی چند مقاله از شمارههای پیشین یک مجله در ارتباط با موضوع کاریمان، پی به باکیفیت بودن یا نبودن یک مجله برد. بدیهی است مجلهای که بیشتر مقالات آن کیفیت پایینی دارند، خود نیز مجلهای بیکیفیت است.
چک کردن فهرست سیاه مجلات نامعتبر
خوشبختانه با افزایش تعداد مجلات نامعتبر، سازمانها، انجمنهای علمی، کتابخانهها و دانشگاهها هم بیکار ننشستهاند و فهرستی از مجلات نامعتبر تهیه کردهاند و آن را در دسترس محققان قرار دادهاند تا آنها بتوانند قبل از تحویل مقاله خود، به راحتی اسم مجلات را در این فهرست جستجو کنند و پی به نامعتبر بودن مجله ببرند. گاهی حتی بعضی از محققان به تنهایی فهرستی از این مجلات نامعتبر تهیه میکنند که تا حدود زیادی به این فهرستها میتوان اعتماد کرد.
نکتهای که در اینجا باید به آن توجه کرد، تاریخ بروزرسانی این فهرستها است. گاهی این تاریخ، متعلق به چند سال پیش است و لذا بدیهی است که مجلات نامعتبری که از این تاریخ به بعد، تاسیس شدهاند را پوشش نمیدهند. در نتیجه نبودن اسم یک مجله در این فهرستها، دلیلی بر معتبر بودن آنها نیست. همچنین باید دقت داشت که ممکن است مجلهای در بدو تاسیس در فهرست سیاه قرار گرفته باشد؛ اما با تلاش و کوشش خود، ضعفها و ایرادات خود را برطرف کرده باشد؛ ولی به دلیل بروز نبودن این فهرستها، همچنان اسمش در این فهرستها قرار داشته باشد.
پرسوجو از استاد راهنما، دوستان و همکاران
راه دیگر برای بررسی کیفیت یک مجله، پرسوجو کردن از استاد راهنما، دوستان و یا همکاران در دانشکده است. با این کار از تجربه آنها در انتخاب مجلات باکیفیت استفاده میکنید؛ البته فقط به سراغ کسانی بروید که به سطح دانش آنها باور دارید.
تحقیق درباره ناشر مجله
یک ناشر خوب همیشه مجلاتی خوبی هم انتخاب میکند؛ بنابراین اگر نظرات و بازخوردهای منفیای درباره یک ناشر در اینترنت پیدا کردید، کمی بیشتر درباره مجلات آن ناشر تحقیق کرده و در تصمیم خود تجدیدنظر کنید.
بررسی سردبیر و داوران مجله
خیلیها معتقدند که کیفیت سردبیر و داوران یک مجله، کیفیت خود مجله را منعکس میکند؛ پس اگر مجلهای دارای سردبیر و داوران شناختهشدهای بود، میتوان مطمئن شد که با یک مجله باکیفیت سروکار داریم. این داوران معمولاً از دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی معتبری دعوت به همکاری میشوند. نکتهای که در اینجا باید به آن توجه کرد، این است که متاسفانه گاهی مجلاتی پیدا میشوند که بدون اطلاع و به صورت غیرقانونی، اسم محققان برجسته را به عنوان داور یا سردبیر روی وبسایت خود قرار میدهند تا با این کار برای خود اعتبار و آبرو بخرند. یک راه برای تشخیص درستی این ادعا این است که وبسایت دانشگاهی این داوران را بررسی کنیم. خوشبختانه تقریباً تمام داوران در وبسایت خود به داوریشان در مجلات مختلف اشاره میکنند.
مبلغ درخواستی از سوی مجله برای چاپ مقاله
با وجود اینکه بعضی از مجلات باکیفیت هم پیدا میشوند که برای جبران بخشی از هزینههای خود، از نویسندگان پول میگیرند، (البته ۹۵٪ مجلات معتبر علمی رایگان مقاله چاپ میکنند) امایکی از نشانههای یک مجله نامعتبر این است که مبالغ نامعقولی از نویسندگان برای چاپ مقالههایشان درخواست میکنند. .
زمان داوری
یکی دیگر از نشانههای یک مجله بیکیفیت این است که زمان داوری مقالات به حدی کوتاه است که باعث شک نویسندگان میشود. گاهی این زمان به ۱۲ ساعت هم نمیرسد. بدیهی است که این زمان کوتاه برای بررسی
تمام زوایای یک مقاله و بررسی ادعاهای موجود در آن کافی نیست.
نوع داوری
با وجود اینکه گاهی مقالاتی را میتوان دید که آنچنان دقیق و جامع نوشته شدهاند که هیچگونه ایرادی نمیتوان از آنها گرفت، اما یکی از خصوصیات مجلات بیکیفیت این است که داوران آنها به هیچکدام از مقالههای ارسالی، هیچگونه ایرادی نمیگیرند و آنها را بدون هیچ حذف و اضافهای قبول و چاپ میکنند. داور یک مجله باکیفیت، گاهی چنان پیشنهادهایی برای بهبود کیفی یک مقاله میدهد که تعجب نویسنده را برمیانگیزد. این کار نشان از اشراف کامل داور به موضوع مقاله دارد.
کشور منتشرکننده مجلات
یکی دیگر از راههای بررسی کیفیت یک مجله، کشور منتشرکننده آن است. به طور کلی میتوان گفت مجلاتی که در کشورهای نه چندان توسعهیافته مانند هند، پاکستان، مالزی، عراق، افغانستان و… فعالیت میکنند، دارای کیفیت پایینی هستند.
پایگاه نمایه شدن مجلات
راه دیگر برای بررسی کیفیت یک مجله این است که ببینیم در چه پایگاههایی نمایه میشوند. به طور کلی اگر مجلهای در ISI نمایه شود، بعید است که کیفیت پایین داشته باشد؛ البته متاسفانه گاهی مجلاتی هم دیده میشوند که با وجود کیفیت پایین، در پایگاههای معتبری نمایه میشوند.
بررسی نویسندگان مقالات یک مجله
متاسفانه به دلیل نادرست بودن معیارهای ارتقا اعضای هیات علمی دانشگاهها و همچنین مجبور کردن دانشجویان دکتری برای داشتن مقاله ISI، شاهد این هستیم که این افراد به سراغ مجلات بیکیفیت میروند تا به هر شکلی که شده، مقاله خود را چاپ کنند. این معضل در بعضی از کشورهای عربی هم دیده میشود. به خاطر همین است که گاهی مجلاتی را میتوان دید که تمام نویسندگان یک شماره آن، بدون استثنا ایرانی هستند؛ بنابراین اگر مجلهای را دیدید که نویسندگان آن، ایرانی یا عرب هستند، کمی بیشتر درباره تصمیم خود فکر کنید.
نوع داوری
با وجود اینکه گاهی مقالاتی را میتوان دید که آنچنان دقیق و جامع نوشته شدهاند که هیچگونه ایرادی نمیتوان از آنها گرفت، اما یکی از خصوصیات مجلات بیکیفیت این است که داوران آنها به هیچکدام از مقالههای ارسالی، هیچگونه ایرادی نمیگیرند و آنها را بدون هیچ حذف و اضافهای قبول و چاپ میکنند. داور یک مجله باکیفیت، گاهی چنان پیشنهادهایی برای بهبود کیفی یک مقاله میدهد که تعجب نویسنده را برمیانگیزد. این کار نشان از اشراف کامل داور به موضوع مقاله دارد.
کشور منتشرکننده مجلات
یکی دیگر از راههای بررسی کیفیت یک مجله، کشور منتشرکننده آن است. به طور کلی میتوان گفت مجلاتی که در کشورهای نه چندان توسعهیافته مانند هند، پاکستان، مالزی، عراق، افغانستان و… فعالیت میکنند، دارای کیفیت پایینی هستند.
پایگاه نمایه شدن مجلات
راه دیگر برای بررسی کیفیت یک مجله این است که ببینیم در چه پایگاههایی نمایه میشوند. به طور کلی اگر مجلهای در ISI نمایه شود، بعید است که کیفیت پایین داشته باشد؛ البته متاسفانه گاهی مجلاتی هم دیده میشوند که با وجود کیفیت پایین، در پایگاههای معتبری نمایه میشوند.
بررسی نویسندگان مقالات یک مجله
متاسفانه به دلیل نادرست بودن معیارهای ارتقا اعضای هیات علمی دانشگاهها و همچنین مجبور کردن دانشجویان دکتری برای داشتن مقاله ISI، شاهد این هستیم که این افراد به سراغ مجلات بیکیفیت میروند تا به هر شکلی که شده، مقاله خود را چاپ کنند. این معضل در بعضی از کشورهای عربی هم دیده میشود. به خاطر همین است که گاهی مجلاتی را میتوان دید که تمام نویسندگان یک شماره آن، بدون استثنا ایرانی هستند؛ بنابراین اگر مجلهای را دیدید که نویسندگان آن، ایرانی یا عرب هستند، کمی بیشتر درباره تصمیم خود فکر کنید.
چگونه برای نگارش پایان نامه گوگل را جستجو کنم؟
شما به عنوان نویسنده انواع مقالات پژوهشی و یا پایان نامه کارشناسی ارشد، تولید کننده اطلاعات به حساب میآیید اما، در اغلب موارد، وقتی دارید از پژوهش هایی که قبلاً انجام شدهاند استفاده میکنید، مصرف کننده اطلاعات میشوید. به همین دلیل دانستن نحوه جستجوی موثر اطلاعات مفید و کارگشا خواهد بود. این روزها، از جستجوی اطلاعات معمولاً تحت عنوان «گوگل کردن» یاد می شود (فعلی که در حال حاضر به رسمیت شناخته شده و وارد فرهنگ لغت آکسفورد گردیده است). برای انجام جستجوی دقیقتر، دانستن نکات زیر میتواند مفید باشد.
۱٫ اضافه کردن نماد * بین عبارات جستجو:
وقتی بین دو عبارتی که دارید برای پیشینه تحقیق پایان نامه خود جستجو میکنید چند کلمه وجود دارد که از آنها و تعدادشان اطمینان ندارید، قرار دادن یک ستاره بین آن دو به موتور جستجو میگوید صفحاتی که دارای دو عبارت فوق به علاوه ۵-۱ کلمه بین آن دو هستند را در نتایج جستجو بگنجاند. برای مثال، اگر به دنبال کلمات «انرژیهای تجدید پذیر» هستید، تایپ کردن آنها به صورت «انرژیهای * تجدیدپذیر» باعث خواهد شد صفحاتی که شامل هر یک از عبارات زیر هستند نیز در میان نتایج بیایند: انرژیهای خوب تجدید پذیر، انرژیهای مناسب تجدید پذیر، انرژیهای پایدار تجدید پذیر و انرژیهای غیر متعارف تجدید پذیر.
۲٫ استفاده از نسخههای دیگر گوگل متفاوت از نسخهای که به طور پیش فرض برای کشورتان وجود دارد:
گوگل به سفارشیکردن نتایج جستجو معروف است و یک مصداق بارز سفارشی سازی، در نظر گرفتن کشور جستجو کننده در ساخت نتایج جستجو است. به عنوان مثال، اگر در هند باشید، صفحه پیش فرض Google.in است. اگر در بریتانیا باشید، صفحه پیش فرض Google.uk است. در فرانسه، Google.fr و غیره. با این حال، شما میتوانید با تایپ آدرس وب جایگزین، صفحه پیش فرض را تغییر دهید. تایپ Google.com اجازه میدهد یک جستجوی بینالمللی برای نگارش پایان نامه خود صورت بگیرد.
۳٫ استفاده از جستجو تحتاللفظی:
گوگل به این معروف است که عبارت مورد جستجو را گسترش میدهد. مثلاً، گوگل به طور خودکار مترادف عبارات تایپ شده در کادر جستجو را نیز جستجو میکند. همچنین نتایج جستجو تحت تاثیر ملاحظاتی فرعی همچون وبسایتهایی که پیشتر بازدید کردهاید، محتویات سرویس جی میل و دستگاهی که برای جستجو استفاده شده قرار دارد. با این حال، اگر میخواهید این عوامل نادیده گرفته شود، روی All results کلیک کرده و از لیست عبارت verbatim (تحتاللفظی) را انتخاب کنید.
۴٫ یک عبارت را تکرار کرده و چینش کلمات را تغییر دهید:
اگر نتایج جستجو شده نظرتان را جلب نکرد و در حوزه ی موضوع پایان نامه یا مقاله ی شما نبود، تکرار بیش از یک بار یک کلمه، و نیز تغییر نحوه چینش کلمات مورد جستجو اغلب میتواند نتایج مربوط تری به دست آید. برای مثال، اگر «adverse effects climate change» نتوانسته نتایج رضایت بخشی را نشان دهد، عبارت «climate change adverse effects climate» را امتحان کنید.
شما به عنوان نویسنده انواع مقالات پژوهشی و یا پایان نامه کارشناسی ارشد، تولید کننده اطلاعات به حساب میآیید اما، در اغلب موارد، وقتی دارید از پژوهش هایی که قبلاً انجام شدهاند استفاده میکنید، مصرف کننده اطلاعات میشوید. به همین دلیل دانستن نحوه جستجوی موثر اطلاعات مفید و کارگشا خواهد بود. این روزها، از جستجوی اطلاعات معمولاً تحت عنوان «گوگل کردن» یاد می شود (فعلی که در حال حاضر به رسمیت شناخته شده و وارد فرهنگ لغت آکسفورد گردیده است). برای انجام جستجوی دقیقتر، دانستن نکات زیر میتواند مفید باشد.
۱٫ اضافه کردن نماد * بین عبارات جستجو:
وقتی بین دو عبارتی که دارید برای پیشینه تحقیق پایان نامه خود جستجو میکنید چند کلمه وجود دارد که از آنها و تعدادشان اطمینان ندارید، قرار دادن یک ستاره بین آن دو به موتور جستجو میگوید صفحاتی که دارای دو عبارت فوق به علاوه ۵-۱ کلمه بین آن دو هستند را در نتایج جستجو بگنجاند. برای مثال، اگر به دنبال کلمات «انرژیهای تجدید پذیر» هستید، تایپ کردن آنها به صورت «انرژیهای * تجدیدپذیر» باعث خواهد شد صفحاتی که شامل هر یک از عبارات زیر هستند نیز در میان نتایج بیایند: انرژیهای خوب تجدید پذیر، انرژیهای مناسب تجدید پذیر، انرژیهای پایدار تجدید پذیر و انرژیهای غیر متعارف تجدید پذیر.
۲٫ استفاده از نسخههای دیگر گوگل متفاوت از نسخهای که به طور پیش فرض برای کشورتان وجود دارد:
گوگل به سفارشیکردن نتایج جستجو معروف است و یک مصداق بارز سفارشی سازی، در نظر گرفتن کشور جستجو کننده در ساخت نتایج جستجو است. به عنوان مثال، اگر در هند باشید، صفحه پیش فرض Google.in است. اگر در بریتانیا باشید، صفحه پیش فرض Google.uk است. در فرانسه، Google.fr و غیره. با این حال، شما میتوانید با تایپ آدرس وب جایگزین، صفحه پیش فرض را تغییر دهید. تایپ Google.com اجازه میدهد یک جستجوی بینالمللی برای نگارش پایان نامه خود صورت بگیرد.
۳٫ استفاده از جستجو تحتاللفظی:
گوگل به این معروف است که عبارت مورد جستجو را گسترش میدهد. مثلاً، گوگل به طور خودکار مترادف عبارات تایپ شده در کادر جستجو را نیز جستجو میکند. همچنین نتایج جستجو تحت تاثیر ملاحظاتی فرعی همچون وبسایتهایی که پیشتر بازدید کردهاید، محتویات سرویس جی میل و دستگاهی که برای جستجو استفاده شده قرار دارد. با این حال، اگر میخواهید این عوامل نادیده گرفته شود، روی All results کلیک کرده و از لیست عبارت verbatim (تحتاللفظی) را انتخاب کنید.
۴٫ یک عبارت را تکرار کرده و چینش کلمات را تغییر دهید:
اگر نتایج جستجو شده نظرتان را جلب نکرد و در حوزه ی موضوع پایان نامه یا مقاله ی شما نبود، تکرار بیش از یک بار یک کلمه، و نیز تغییر نحوه چینش کلمات مورد جستجو اغلب میتواند نتایج مربوط تری به دست آید. برای مثال، اگر «adverse effects climate change» نتوانسته نتایج رضایت بخشی را نشان دهد، عبارت «climate change adverse effects climate» را امتحان کنید.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
دیگه کم کم،
یـــــــــلـــــــــد ا مـــــــــبـــــــــــا ر کـــــــــــــــــ
H A P P Y Y A L D A .
یـــــــــلـــــــــد ا مـــــــــبـــــــــــا ر کـــــــــــــــــ
H A P P Y Y A L D A .
آهنگ های شب یلدا -تقدیم به شما دوستان عزیز -یلداتون مباااااااااررررررک
🏆🏆🏆 معرفی نرم افزارهای برتر سال ۲۰۱۵ 🏆🏆🏆
در مقاله ای خواندنی و کاملا کاربردی، یکی از معروفترین سایتها در زمینه معرفی گوشیهای موبایل، که تاریخچه ۱۴ ساله در معرفی و بررسی گوشیهای موبایل در دنیا، از لحاظ نرم افزار و سخت افزار را بر عهده دارد، در تاریخ ۱۸ دسامبر، ۱۸ نرم افزار برتر اندروید را معرفی کرد. شاید نرم افزاری که بدنبالش هستید، یا مشکل شما را به گونه ای حل می کند، در همین مقاله پیدا، و از همین جا دانلود کردید ... 😉
سایت معتبر " phonearena " این ۱۸ نرم افزار را در سال ۲۰۱۵ بعنوان برترین نرم افزارهای سال معرفی نمود : .... 👇👇👇
🎯 http://zixon.ir/نرم-افزارهای-اندرویدی-برتر-سال/
~~~~~~~~~~~~~~~~
@zixonshop
در مقاله ای خواندنی و کاملا کاربردی، یکی از معروفترین سایتها در زمینه معرفی گوشیهای موبایل، که تاریخچه ۱۴ ساله در معرفی و بررسی گوشیهای موبایل در دنیا، از لحاظ نرم افزار و سخت افزار را بر عهده دارد، در تاریخ ۱۸ دسامبر، ۱۸ نرم افزار برتر اندروید را معرفی کرد. شاید نرم افزاری که بدنبالش هستید، یا مشکل شما را به گونه ای حل می کند، در همین مقاله پیدا، و از همین جا دانلود کردید ... 😉
سایت معتبر " phonearena " این ۱۸ نرم افزار را در سال ۲۰۱۵ بعنوان برترین نرم افزارهای سال معرفی نمود : .... 👇👇👇
🎯 http://zixon.ir/نرم-افزارهای-اندرویدی-برتر-سال/
~~~~~~~~~~~~~~~~
@zixonshop
فروشگاه اینترنتی زیکسون | تازه های فناوری
18 نرم افزار اندرویدی برگزیده سال 2015
تعیین ترکیب شورای سنجش و پذیرش در دوره های تحصیلات تکمیلی در جلسه امروز مجلس شورای اسلامی ترکیب اعضای شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی مشخص شد.
به گزارش خبرگزاری مهر، در جلسه علنی امروز مجلس شورای اسلامی مواد ۲ و ۵ طرح یک فوریتی سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور که هفته گذشته برای بررسی و رفع ابهام از صحن علنی به کمیسین آموزش و تحقیقات ارجاع شده بود، با توجه به اصلاحات به عمل آمده در این کمیسیون، مجدداً در صحن علنی در دستور بررسی قرار گرفت.
نمایندگان با بررسی و تصویب ماده ۲ این طرح، به تشکیل شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی در دانشگاهها رأی موافق دادند.
بر اساس این ماده، برنامهریزی، تصویب مقررات، هماهنگی و نظارت بر نحوه سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی، به شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی در دانشگاهها با ترکیب زیر واگذار میشود که در این قانون، به اختصار «شورا» نامیده میشود:
۱ ـ وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان رئیس شورا
۲ ـ وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی
۳ ـ دو نفر از روسای دانشگاههای دولتی به انتخاب وزارتین
۴ ـ رئیس دانشگاه آزاد اسلامی
۵ ـ رئیس دانشگاه پیامنور
۶ ـ رئیس سازمان سنجش آموزش کشور به عنوان دبیر شورا
۷ ـ دو نفر از نمایندگان عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری به عنوان ناظر
بر اساس تبصره ۱ این ماده، عضویت اعضا در شورای سنجش و پذیرش دانشجو قابل تفویض به غیر نیست و این شورا با حضور حداقل پنج نفر از اعضای دارای حق رأی، رسمیت مییابد.
همچنین بر اساس تبصره ۲، شورا میتواند برای انجام وظایف محوله، کارگروههای تخصصی تشکیل دهد.
این ماده با ۱۱۳ رأی موافق، ۱۸ رأی مخالف و ۵ رأی ممتنع از مجموع ۱۹۴ نماینده حاضر در صحن به تصویب رسید.
بررسی سهم آزمون و مصاحبه دکتری در مجلس به هفته بعد موکول شد
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: بررسی ماده ۵ طرح سنجش و پذیرش در دوره های تحصیلات تکمیلی درخصوص سهم نمرات آزمون و مصاحبه در پذیرش دوره های دکتری به جلسه هفته آینده مجلس موکول شد.
جواد هروی در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: در صحن علنی امروز مجلس قرار بود ماده های ۲ و ۵ طرح سنجش و پذیرش در دوره های تحصیلات تکمیلی بررسی و تصویب شود که تنها ماده ۲ قانون مربوط به ترکیب اعضای شورای سنجش و پذیرش بررسی و تصویب شد.
وی خاطرنشان کرد: ماده ۵ این طرح به موضوع سهم نمرات آزمون کتبی و مصاحبه در پذیرش دوره های دکتری دانشگاه ها اشاره دارد که به دلیل کمبود وقت بررسی این ماده به جلسه هفته آینده مجلس موکول شد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: احتمالا ماده ۵ این طرح در جلسه علنی روز یکشنبه مجلس بررسی خواهد شد.
به گزارش خبرگزاری مهر، در جلسه علنی امروز مجلس شورای اسلامی مواد ۲ و ۵ طرح یک فوریتی سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور که هفته گذشته برای بررسی و رفع ابهام از صحن علنی به کمیسین آموزش و تحقیقات ارجاع شده بود، با توجه به اصلاحات به عمل آمده در این کمیسیون، مجدداً در صحن علنی در دستور بررسی قرار گرفت.
نمایندگان با بررسی و تصویب ماده ۲ این طرح، به تشکیل شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی در دانشگاهها رأی موافق دادند.
بر اساس این ماده، برنامهریزی، تصویب مقررات، هماهنگی و نظارت بر نحوه سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی، به شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی در دانشگاهها با ترکیب زیر واگذار میشود که در این قانون، به اختصار «شورا» نامیده میشود:
۱ ـ وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان رئیس شورا
۲ ـ وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی
۳ ـ دو نفر از روسای دانشگاههای دولتی به انتخاب وزارتین
۴ ـ رئیس دانشگاه آزاد اسلامی
۵ ـ رئیس دانشگاه پیامنور
۶ ـ رئیس سازمان سنجش آموزش کشور به عنوان دبیر شورا
۷ ـ دو نفر از نمایندگان عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری به عنوان ناظر
بر اساس تبصره ۱ این ماده، عضویت اعضا در شورای سنجش و پذیرش دانشجو قابل تفویض به غیر نیست و این شورا با حضور حداقل پنج نفر از اعضای دارای حق رأی، رسمیت مییابد.
همچنین بر اساس تبصره ۲، شورا میتواند برای انجام وظایف محوله، کارگروههای تخصصی تشکیل دهد.
این ماده با ۱۱۳ رأی موافق، ۱۸ رأی مخالف و ۵ رأی ممتنع از مجموع ۱۹۴ نماینده حاضر در صحن به تصویب رسید.
بررسی سهم آزمون و مصاحبه دکتری در مجلس به هفته بعد موکول شد
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: بررسی ماده ۵ طرح سنجش و پذیرش در دوره های تحصیلات تکمیلی درخصوص سهم نمرات آزمون و مصاحبه در پذیرش دوره های دکتری به جلسه هفته آینده مجلس موکول شد.
جواد هروی در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: در صحن علنی امروز مجلس قرار بود ماده های ۲ و ۵ طرح سنجش و پذیرش در دوره های تحصیلات تکمیلی بررسی و تصویب شود که تنها ماده ۲ قانون مربوط به ترکیب اعضای شورای سنجش و پذیرش بررسی و تصویب شد.
وی خاطرنشان کرد: ماده ۵ این طرح به موضوع سهم نمرات آزمون کتبی و مصاحبه در پذیرش دوره های دکتری دانشگاه ها اشاره دارد که به دلیل کمبود وقت بررسی این ماده به جلسه هفته آینده مجلس موکول شد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: احتمالا ماده ۵ این طرح در جلسه علنی روز یکشنبه مجلس بررسی خواهد شد.