اغلب این کتابها در جهان دارای ویرایشهای جدید تری هستند .ولی در ایران هنوز ترجمه و منتشر نشده اند .بهتر است کتاب اصلی با ویرایش جدید را پیدا نموده و از آن رفرانس بدهید .در این موارد می توانید از مراکز تحقیقاتی و شرکتهای اطلاع رسانی معتبر در داخل کشور استفاده نمایید .
مشکل مهم
بسیاری از محققین عزیز داخلی به علت ضعف زبان انگلیسی مجبورند از مقالات ترجمه شده در کتابهای داخلی استفاده نمایند . غافل از اینکه این کتابها با رها ویرایش شده و ممکن است جملا ت آن عوض شده باشد . حتی اگر مطالب آن کتاب عوض نشده باشد ولی نوشتن نام نویسنده و سال انتشار قدیمی آن سبب می شود که کارشنا سان مجلات خارجی نتیجه بگیرند که شما به منابع جدید دسترسی ندارید و این مسئله شانس پذیرش مقاله شما را پایین خواهد آورد .برای حل این مشکل باید جدیدترین کتاب را از همان نویسنده پیدا کنید .
برخی از موارد ممکن است نتوانید کتاب مورد نظر با ویرایش جدید را در داخل کشور پیدا نمایید .در این مواقع از همان نویسنده ممکن است مقالاتی در تاریخ جدید در جهان چاپ شده باشند .اگر آن مقاله را از همان نویسنده پیدا کنید , مشکل منبع نویسی شما حل خواهد شد و دیگر مجبور نیستید نام کتاب ترجمه شده را که دارای سال انتشار قدیمی است را بنویسید . به جای آن مقاله مورد نظر را پیدا کرده و با ترجمه مقاله جمله مورد نظر را از همان نویسنده پیدا میکنید .پس از اطمینان از این مسئله نام همان نویسنده را با سال انتشار جدید تر در مقاله خود می آورید .
بطور کلی نوشتن منبع ترجمه شده به زبان فارسی برای مجلات خارجی کار جالبی نیست و از اعتبار مقاله میکاهد ولی برای مجلات داخلی این مشکل کمتر است اگر چه مجلات داخلی نیز از اصالت منبع استقبال می کنند و آخرین ویرایش را بیشتر قبول دارند .
فرضیات و اهداف تحقیق :
فرضیات را دقیق و مناسب بنویسید .
روش تحقیق :
روش تحقیق بخش بسیار مهم مقاله را تشکیل می دهد . برای نوشتن روش تحقیق حتما با متخصصین آمار مشورت نمایید . اگر مطالب مقاله شما در سطح بالا باشد ولی روش تحقیق درستی را انتخاب نکرده باشید زحمتتان به هدر خواهد رفت .
مطالب نوشته شده در بخش چکیده پیروی نمایید منتهی از جنلات کاملتر وبیشتری استفاده نمایید .
نتایج تحقیق :
برای نوشتن نتایج تحقیق در مقاله انگلیسی باید از مهم ترین جداول و نمودار ها استفاده نمایید . همه جداول و نمودارها را در مقاله قرار ندهید و از کشدار کردن مقاله جدا خود داری نمایید .
بطور مثال اگر برای چند سوال مر بوط به هر فرضیه یک آزمون انجام داده اید .سعی کنید جدول نهایی آزمون را در مقاله قرار دهید .
بحث و نتیجه گیری :
در این بخش باید ابتدا چند نکته مهم را از ادبیات تحقیق بیاورید . سپس نتیجه هر فرضیه را نوشته و پس از آن نتیجه تحقیقات دیگران را در رابطه باآن فرضیه بنویسید و بعد این نتایج را با نتیجه خود مقایسه نمایید
مثلا “
در این تحقیق مشاهده شده است که رابطه معنی داری بین ….. و …… وجود دارد . این نتیجه با نتایج کاپلان و همکاران (کاپلان ۲۰۰۳) و راجر (۲۰۰۲) و موریسون (۱۹۹۶) مطابقت دارد و لی نتایج اعلام شده توسط احمدی در ایران (۱۹۹۷) خلاف این نکته را نشان می دهد . از سوی دیگر در رابطه با …….مشاهده می شود که در این تحقیق ……..اما پارکر (۲۰۰۱) اعلام نموده است که …….
توجه می نمایید که منابع مختلفی در این پاراگراف نوشته شده اند .در واقع یک مقاله درست و مناسب باید همین مشخصات دارا داشته باشد .بطور کلی همه قسمتهای مقاله باید کم و بیش دارای این تعداد منبع در لابلای جملات خود باشند .
پیشنهادات :
پیشنهاد باید در دو بخش داخل کشور و خارج کشور (بین المللی ) باشد .
تشکر و تقدیر :
از اساتید و دوستان و آشنایان در چند جمله کوتاه تشکر کنید .
منابع :
منابع باید کاملا دقیق نوشته شوند .
برای نوشتن منابع می توانید به منابع مقالات منتشر شده توجه نمایید .
اگر از یک مقاله فارسی استفاده کردید , سال هجری شمسی را به سال میلادی تبدیل کنید .
ترجمه مقاله :
ترجمه یک مقاله برای ارسال به مجلات خارجی یک ترجمه معمولی نیست . مترجم علاوه بر تبحر در ترجمه باید به علم مربوطه آشنایی کامل داشته باشد .چه بسا مقالات تحقیقاتی جالبی که به علت عدم آشنایی مترجم با اصطلا حات تخصصی مردود شدند . اکیدا پیشنهاد می کنیم که برای ترجمه , حاصل زحمات خود را به دست افراد مجرب بدهید .
ویرایش مقالات
راهنمایی در تبدیل پایان نامه به مقاله فارسی و انگلیسی
ترجمه مقاله به زبان تخصصی و استاندارد .
همکاری در ارسال مقالات به مجلات معتبر خارجی و دریافت رسید مقاله و پیگیری های لازم.
مشکل مهم
بسیاری از محققین عزیز داخلی به علت ضعف زبان انگلیسی مجبورند از مقالات ترجمه شده در کتابهای داخلی استفاده نمایند . غافل از اینکه این کتابها با رها ویرایش شده و ممکن است جملا ت آن عوض شده باشد . حتی اگر مطالب آن کتاب عوض نشده باشد ولی نوشتن نام نویسنده و سال انتشار قدیمی آن سبب می شود که کارشنا سان مجلات خارجی نتیجه بگیرند که شما به منابع جدید دسترسی ندارید و این مسئله شانس پذیرش مقاله شما را پایین خواهد آورد .برای حل این مشکل باید جدیدترین کتاب را از همان نویسنده پیدا کنید .
برخی از موارد ممکن است نتوانید کتاب مورد نظر با ویرایش جدید را در داخل کشور پیدا نمایید .در این مواقع از همان نویسنده ممکن است مقالاتی در تاریخ جدید در جهان چاپ شده باشند .اگر آن مقاله را از همان نویسنده پیدا کنید , مشکل منبع نویسی شما حل خواهد شد و دیگر مجبور نیستید نام کتاب ترجمه شده را که دارای سال انتشار قدیمی است را بنویسید . به جای آن مقاله مورد نظر را پیدا کرده و با ترجمه مقاله جمله مورد نظر را از همان نویسنده پیدا میکنید .پس از اطمینان از این مسئله نام همان نویسنده را با سال انتشار جدید تر در مقاله خود می آورید .
بطور کلی نوشتن منبع ترجمه شده به زبان فارسی برای مجلات خارجی کار جالبی نیست و از اعتبار مقاله میکاهد ولی برای مجلات داخلی این مشکل کمتر است اگر چه مجلات داخلی نیز از اصالت منبع استقبال می کنند و آخرین ویرایش را بیشتر قبول دارند .
فرضیات و اهداف تحقیق :
فرضیات را دقیق و مناسب بنویسید .
روش تحقیق :
روش تحقیق بخش بسیار مهم مقاله را تشکیل می دهد . برای نوشتن روش تحقیق حتما با متخصصین آمار مشورت نمایید . اگر مطالب مقاله شما در سطح بالا باشد ولی روش تحقیق درستی را انتخاب نکرده باشید زحمتتان به هدر خواهد رفت .
مطالب نوشته شده در بخش چکیده پیروی نمایید منتهی از جنلات کاملتر وبیشتری استفاده نمایید .
نتایج تحقیق :
برای نوشتن نتایج تحقیق در مقاله انگلیسی باید از مهم ترین جداول و نمودار ها استفاده نمایید . همه جداول و نمودارها را در مقاله قرار ندهید و از کشدار کردن مقاله جدا خود داری نمایید .
بطور مثال اگر برای چند سوال مر بوط به هر فرضیه یک آزمون انجام داده اید .سعی کنید جدول نهایی آزمون را در مقاله قرار دهید .
بحث و نتیجه گیری :
در این بخش باید ابتدا چند نکته مهم را از ادبیات تحقیق بیاورید . سپس نتیجه هر فرضیه را نوشته و پس از آن نتیجه تحقیقات دیگران را در رابطه باآن فرضیه بنویسید و بعد این نتایج را با نتیجه خود مقایسه نمایید
مثلا “
در این تحقیق مشاهده شده است که رابطه معنی داری بین ….. و …… وجود دارد . این نتیجه با نتایج کاپلان و همکاران (کاپلان ۲۰۰۳) و راجر (۲۰۰۲) و موریسون (۱۹۹۶) مطابقت دارد و لی نتایج اعلام شده توسط احمدی در ایران (۱۹۹۷) خلاف این نکته را نشان می دهد . از سوی دیگر در رابطه با …….مشاهده می شود که در این تحقیق ……..اما پارکر (۲۰۰۱) اعلام نموده است که …….
توجه می نمایید که منابع مختلفی در این پاراگراف نوشته شده اند .در واقع یک مقاله درست و مناسب باید همین مشخصات دارا داشته باشد .بطور کلی همه قسمتهای مقاله باید کم و بیش دارای این تعداد منبع در لابلای جملات خود باشند .
پیشنهادات :
پیشنهاد باید در دو بخش داخل کشور و خارج کشور (بین المللی ) باشد .
تشکر و تقدیر :
از اساتید و دوستان و آشنایان در چند جمله کوتاه تشکر کنید .
منابع :
منابع باید کاملا دقیق نوشته شوند .
برای نوشتن منابع می توانید به منابع مقالات منتشر شده توجه نمایید .
اگر از یک مقاله فارسی استفاده کردید , سال هجری شمسی را به سال میلادی تبدیل کنید .
ترجمه مقاله :
ترجمه یک مقاله برای ارسال به مجلات خارجی یک ترجمه معمولی نیست . مترجم علاوه بر تبحر در ترجمه باید به علم مربوطه آشنایی کامل داشته باشد .چه بسا مقالات تحقیقاتی جالبی که به علت عدم آشنایی مترجم با اصطلا حات تخصصی مردود شدند . اکیدا پیشنهاد می کنیم که برای ترجمه , حاصل زحمات خود را به دست افراد مجرب بدهید .
ویرایش مقالات
راهنمایی در تبدیل پایان نامه به مقاله فارسی و انگلیسی
ترجمه مقاله به زبان تخصصی و استاندارد .
همکاری در ارسال مقالات به مجلات معتبر خارجی و دریافت رسید مقاله و پیگیری های لازم.
نکات مهم شروع پایان نامه نویسی و تایپ پایان نامه نوشتن پایان نامه کار بسیار ساده و لذت بخشی است. اینکه حاصل تحقیقات خود را می خواهید به رشته تحریر در آورید و …
همه ما در شروع نوشتن پایان نامه با مشکلات زیادی در تایپ در ورد مواجه می شویم و شروع به تماس و راهنمایی گرفتن از دوستانی می کنیم که قبلا پایان نامه نوشته اند.
ولی این کار، واقعا کار خسته کننده ای است. چون در مواردی نیاز داریم که کسی که ما را هدایت می کند، در کنار ما نشسته باشد و روی فایل ورد ما توضیحات لازم را ارائه دهد.
من هم مثل شما این فرآیند پایان نامه نویسی را گذرانده ام و برای اینکه شما دوستان عزیز، مثل من دچار مشکل نشوید، نکات کلیدی نوشتن در ورد را که معمولا افراد آشنایی با آنها ندارند، برای شما به صورت تصویری آورده ام تا انشا الله پایان نامه خود را راحت تر بنویسید.
با امید به اینکه این تاپیک بتواند بخشی از مشکلات نوشتن پایان نامه را از شما بکاهد.
نکته ۱:
قبل از شروع به نوشتن پایان نامه، ابتدا باید فایل ورد را تنظیم کنید تا از مشکلات آتی چپ چین و راست چین شدن متن راحت شوید.
برای اینکار، در بالای صفحه، در منوی Home گزینه Justify را انتخاب کنید تا بند هایی که می نویسید همه در یک ستون قرار گیرند.
نکته ۲:
اگر دیدید که متن شما از سمت چپ نوشته می شود، برای تغییر آن به راست، علامت راست نویس را انتخاب کنید.
نکته ۳:
خط کش را فعال کنید.
این خط کش در نکات ۴ و ۵ برای ما کاربرد دارد.
در منوی View، گزینه Ruler را فعال کنید.
خط کش ظاهر می شود.
نکته ۴:
بنا به اینکه در کدام دانشگاه مشغول به تحصیل هستید، فاصله متن از حاشیه های ۴ طرف کاغذ متفاوت است که باید از مسئول کتابخانه یا تحصیلات تکمیلی، اطلاعات لازم مانند فونت و حاشیه ها را بپرسید.
روی خط کش ظاهر شده، دو بار کلیک کنید.
پنجره زیر باز می شود.
حاشیه های ۴ سوی کاغذ را بنا به آنچه باید باشد تغییر دهید.
نگران اینکه این اعداد بر حسب اینچ هستند و باید اعداد را از سانتی متر به اینچ تبدیل کنید، نباشید.
کافی است مطابق شکل زیر، اعداد را با حروف cm بنویسید و گزینه OK را فشار دهید.
ورد خودش اعداد را به اینچ تبدیل خواهد کرد.
نکته ۵:
فایل ورد به طور پیش فرض روی نامه (Letter) فعال است، در حالی که فایل ما باید با فرمت A4 باشد.
اکثر دوستان این نکته را نمی دانند و تازه زمانی که فایل ورد خود را پرینت می گیرند پی می برند که نوشته های پایان نامه از حاشیه ها فاصله ای بیش از آنچه که تعریف کرده اند دارد.
و بدتر از آن اینکه وقتی فرمت پایان نامه را از Letter به A4 تغییر می دهند، تمامی متن پایان نامه و محل قرار گرفتن شکل ها و جداول بهم می ریزد و باید چندین روز وقت بگذارند و کل پایان نامه را دوباره بخوانند تا بتوانند آن را مرتب کنند.
اگر می خواهید از شر این مشکل قریب الوقوع خلاص شوید، همین ابتدای کار و قبل از شروع به نوشتن، فرمت ورد را روی A4 تنظیم کنید.
برای اینکار نیز روی خط کش دو بار کلیک کنید.
در پنجره باز شده، روی Paper بروید و فرمت A4 را انتخاب نمایید.
نکته ۶:
قبل از نوشتن متن، باید فونت و اندازه آن را مشخص کنیم که این مورد نیز بستگی به دانشگاه شما دارد.
البته معمولا گفته می شود که از یکی از فونت های رایج فارسی همچون BNazanin، BLotus، و… استفاده کنید و عموما فونت ۱۲ بکار گرفته می شود.
برای انجام این تنظیمات روی منوی Home رفته و مطابق شکل، فونت و اندازه مورد نظر را انتخاب نمایید.
نکته ۷:
حتما برای بعضی از شما دوستان هم پیش آمده که هنگامی که در ورد اعداد را با فونت فارسی می نویسید، با فونت انگلیسی نمایش می دهد و یا بالعکس.
این ایراد در تنظیمات ورد نهفته است.
برای رفع این مشکل تنها کافی است از روش زیر برای اعمال تنظیمات لازم پیروی کنید.
در ابتدا، روی علامت Office Button کلیک کرده و در پایین پنجره، گزینه Word Options را کلیک نمایید.
صفحه زیر باز می شود.
روی گزینه Advanced کلیک کنید و به پایین پنجره بروید تا مطابق شکل زیر در قسمت Show document content، گزینه Numeral را مشاهده نمایید.
آن را بر روی Context تنظیم کنید.
در این حالت، تمامی اعدادی که با فونت فارسی نوشته شده اند، فارسی و تمامی اعدادی که با فونت انگلیسی نگاشته شده اند، انگلیسی نمایش داده می شوند.
همه ما در شروع نوشتن پایان نامه با مشکلات زیادی در تایپ در ورد مواجه می شویم و شروع به تماس و راهنمایی گرفتن از دوستانی می کنیم که قبلا پایان نامه نوشته اند.
ولی این کار، واقعا کار خسته کننده ای است. چون در مواردی نیاز داریم که کسی که ما را هدایت می کند، در کنار ما نشسته باشد و روی فایل ورد ما توضیحات لازم را ارائه دهد.
من هم مثل شما این فرآیند پایان نامه نویسی را گذرانده ام و برای اینکه شما دوستان عزیز، مثل من دچار مشکل نشوید، نکات کلیدی نوشتن در ورد را که معمولا افراد آشنایی با آنها ندارند، برای شما به صورت تصویری آورده ام تا انشا الله پایان نامه خود را راحت تر بنویسید.
با امید به اینکه این تاپیک بتواند بخشی از مشکلات نوشتن پایان نامه را از شما بکاهد.
نکته ۱:
قبل از شروع به نوشتن پایان نامه، ابتدا باید فایل ورد را تنظیم کنید تا از مشکلات آتی چپ چین و راست چین شدن متن راحت شوید.
برای اینکار، در بالای صفحه، در منوی Home گزینه Justify را انتخاب کنید تا بند هایی که می نویسید همه در یک ستون قرار گیرند.
نکته ۲:
اگر دیدید که متن شما از سمت چپ نوشته می شود، برای تغییر آن به راست، علامت راست نویس را انتخاب کنید.
نکته ۳:
خط کش را فعال کنید.
این خط کش در نکات ۴ و ۵ برای ما کاربرد دارد.
در منوی View، گزینه Ruler را فعال کنید.
خط کش ظاهر می شود.
نکته ۴:
بنا به اینکه در کدام دانشگاه مشغول به تحصیل هستید، فاصله متن از حاشیه های ۴ طرف کاغذ متفاوت است که باید از مسئول کتابخانه یا تحصیلات تکمیلی، اطلاعات لازم مانند فونت و حاشیه ها را بپرسید.
روی خط کش ظاهر شده، دو بار کلیک کنید.
پنجره زیر باز می شود.
حاشیه های ۴ سوی کاغذ را بنا به آنچه باید باشد تغییر دهید.
نگران اینکه این اعداد بر حسب اینچ هستند و باید اعداد را از سانتی متر به اینچ تبدیل کنید، نباشید.
کافی است مطابق شکل زیر، اعداد را با حروف cm بنویسید و گزینه OK را فشار دهید.
ورد خودش اعداد را به اینچ تبدیل خواهد کرد.
نکته ۵:
فایل ورد به طور پیش فرض روی نامه (Letter) فعال است، در حالی که فایل ما باید با فرمت A4 باشد.
اکثر دوستان این نکته را نمی دانند و تازه زمانی که فایل ورد خود را پرینت می گیرند پی می برند که نوشته های پایان نامه از حاشیه ها فاصله ای بیش از آنچه که تعریف کرده اند دارد.
و بدتر از آن اینکه وقتی فرمت پایان نامه را از Letter به A4 تغییر می دهند، تمامی متن پایان نامه و محل قرار گرفتن شکل ها و جداول بهم می ریزد و باید چندین روز وقت بگذارند و کل پایان نامه را دوباره بخوانند تا بتوانند آن را مرتب کنند.
اگر می خواهید از شر این مشکل قریب الوقوع خلاص شوید، همین ابتدای کار و قبل از شروع به نوشتن، فرمت ورد را روی A4 تنظیم کنید.
برای اینکار نیز روی خط کش دو بار کلیک کنید.
در پنجره باز شده، روی Paper بروید و فرمت A4 را انتخاب نمایید.
نکته ۶:
قبل از نوشتن متن، باید فونت و اندازه آن را مشخص کنیم که این مورد نیز بستگی به دانشگاه شما دارد.
البته معمولا گفته می شود که از یکی از فونت های رایج فارسی همچون BNazanin، BLotus، و… استفاده کنید و عموما فونت ۱۲ بکار گرفته می شود.
برای انجام این تنظیمات روی منوی Home رفته و مطابق شکل، فونت و اندازه مورد نظر را انتخاب نمایید.
نکته ۷:
حتما برای بعضی از شما دوستان هم پیش آمده که هنگامی که در ورد اعداد را با فونت فارسی می نویسید، با فونت انگلیسی نمایش می دهد و یا بالعکس.
این ایراد در تنظیمات ورد نهفته است.
برای رفع این مشکل تنها کافی است از روش زیر برای اعمال تنظیمات لازم پیروی کنید.
در ابتدا، روی علامت Office Button کلیک کرده و در پایین پنجره، گزینه Word Options را کلیک نمایید.
صفحه زیر باز می شود.
روی گزینه Advanced کلیک کنید و به پایین پنجره بروید تا مطابق شکل زیر در قسمت Show document content، گزینه Numeral را مشاهده نمایید.
آن را بر روی Context تنظیم کنید.
در این حالت، تمامی اعدادی که با فونت فارسی نوشته شده اند، فارسی و تمامی اعدادی که با فونت انگلیسی نگاشته شده اند، انگلیسی نمایش داده می شوند.
خبر خوش سربازی برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی جانشین بنیاد نخبگان ستاد کل نیروهای مسلح از تمدید مصوبه اعطای کسر خدمت تحقیقاتی به مشمولان سربازی تا پایان سال ۹۹ خبر داد.
به گزارش خبرنگار انتظامی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، سردار سیدعلیرضا قاسمی درباره مصوبه کسر خدمتهای سربازی در ازای انجام فعالیتهای تحقیقاتی برای مشمولان گفت: مصوبه اعطای کسر خدمت سربازی به کسانی که فعالیت تحقیقاتی برای نیروهای مسلح انجام دهند، با موافقت مقام معظم رهبری، تا پایان سال ۹۹ تمدید شد.
وی در توضیح بیشتر و نحوه اجرای این طرح گفت: در این طرح که مختص دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد و بالاتر است، افراد می توانند با مراجعه به بنیاد نخبگان نیروهای مسلح یا سازمانهای تحقیقاتی نیروهای مسلح، طرح تحقیقاتی متناسب با رشته و گرایش تحصیلی خود را دریافت کرده و با ارائه آن، دو تا ۱۹ ماه کسر خدمت دریافت کنند.
قاسمی با بیان اینکه متقاضیان میتوانند با توجه به ماموریت و وظایف سازمانهای تحقیقاتی، به این مراکز مراجعه مستقیم داشته و طرح تحقیقاتی دریافت کنند، گفت: همچنین برابر این طرح، سازمانهای تحقیقاتی میتوانند به دانشگاهها مراجعه و نسبت به جذب دانشجو متناسب با طرحهای تحقیقاتی، حوزه ماموریتی و امور دفاعی کشور اقدام کنند.
به گفته جانشین بنیاد نخبگان ستاد کل نیروهای مسلح در صورتی که داوطلبان کارشناسی ارشد و دکتری موضوع پایان نامه خود را موضوعات تحقیقاتی نیروهای مسلح قرار دهند، از کسر خدمت مناسب برخوردار خواهند شد.
برابر اطلاعیهای که ستاد کل نیروهای مسلح در اختیار رسانهها قرار داده، قاسمی درباره فرآیند بررسی و اعطای کسر خدمت نیز گفت: این فرآیند به نحوی است که فعالیتهای تحقیقاتی انجام شده در سازمانهای تحقیقاتی نیروهای مسلح ارزیابی و میزان کسر خدمت به این بنیاد پیشنهاد و پس از بررسی در کمیسیون مربوطه میزان کسر خدمت تعیین و اعلام میشود.
جانشین بنیاد نخبگان ستاد کل نیروهای مسلح اضافه کرد: دانشجویان کارشناسی ارشد و بالاتر میتوانند در حین تحصیل و پس از فارغ التحصیلی تا زمان اعزام به خدمت سربازی مبادرت به اجرای طرح تحقیقاتی کرده و کسر خدمت مناسب دریافت کنند.
قاسمی درباره اینکه آیا سربازان حین خدمت نیز میتوانند از چنین طرحی بهرهمند شوند یا خیر نیز گفت: سربازان وظیفه با تحصیلات یاد شده نیز در صورت تمایل و توان میتوانند در حین خدمت سربازی، فعالیتهای تحقیقاتی از سازمانهای نیروهای مسلح اخذ و کسر خدمت دریافت کنند، از این رو به این دسته از دواطلبان توصیه میشود از سازمانهایی که در آن خدمت میکنند طرح تحقیقاتی دریافت کنند.
به گزارش خبرنگار انتظامی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، سردار سیدعلیرضا قاسمی درباره مصوبه کسر خدمتهای سربازی در ازای انجام فعالیتهای تحقیقاتی برای مشمولان گفت: مصوبه اعطای کسر خدمت سربازی به کسانی که فعالیت تحقیقاتی برای نیروهای مسلح انجام دهند، با موافقت مقام معظم رهبری، تا پایان سال ۹۹ تمدید شد.
وی در توضیح بیشتر و نحوه اجرای این طرح گفت: در این طرح که مختص دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد و بالاتر است، افراد می توانند با مراجعه به بنیاد نخبگان نیروهای مسلح یا سازمانهای تحقیقاتی نیروهای مسلح، طرح تحقیقاتی متناسب با رشته و گرایش تحصیلی خود را دریافت کرده و با ارائه آن، دو تا ۱۹ ماه کسر خدمت دریافت کنند.
قاسمی با بیان اینکه متقاضیان میتوانند با توجه به ماموریت و وظایف سازمانهای تحقیقاتی، به این مراکز مراجعه مستقیم داشته و طرح تحقیقاتی دریافت کنند، گفت: همچنین برابر این طرح، سازمانهای تحقیقاتی میتوانند به دانشگاهها مراجعه و نسبت به جذب دانشجو متناسب با طرحهای تحقیقاتی، حوزه ماموریتی و امور دفاعی کشور اقدام کنند.
به گفته جانشین بنیاد نخبگان ستاد کل نیروهای مسلح در صورتی که داوطلبان کارشناسی ارشد و دکتری موضوع پایان نامه خود را موضوعات تحقیقاتی نیروهای مسلح قرار دهند، از کسر خدمت مناسب برخوردار خواهند شد.
برابر اطلاعیهای که ستاد کل نیروهای مسلح در اختیار رسانهها قرار داده، قاسمی درباره فرآیند بررسی و اعطای کسر خدمت نیز گفت: این فرآیند به نحوی است که فعالیتهای تحقیقاتی انجام شده در سازمانهای تحقیقاتی نیروهای مسلح ارزیابی و میزان کسر خدمت به این بنیاد پیشنهاد و پس از بررسی در کمیسیون مربوطه میزان کسر خدمت تعیین و اعلام میشود.
جانشین بنیاد نخبگان ستاد کل نیروهای مسلح اضافه کرد: دانشجویان کارشناسی ارشد و بالاتر میتوانند در حین تحصیل و پس از فارغ التحصیلی تا زمان اعزام به خدمت سربازی مبادرت به اجرای طرح تحقیقاتی کرده و کسر خدمت مناسب دریافت کنند.
قاسمی درباره اینکه آیا سربازان حین خدمت نیز میتوانند از چنین طرحی بهرهمند شوند یا خیر نیز گفت: سربازان وظیفه با تحصیلات یاد شده نیز در صورت تمایل و توان میتوانند در حین خدمت سربازی، فعالیتهای تحقیقاتی از سازمانهای نیروهای مسلح اخذ و کسر خدمت دریافت کنند، از این رو به این دسته از دواطلبان توصیه میشود از سازمانهایی که در آن خدمت میکنند طرح تحقیقاتی دریافت کنند.
Forwarded from ISIwebofknowledge_تحصیلات تکمیلی
کانال تلگرام تحصیلات تکمیلی ISI Web of Knowledge را به دوستان خود معرفی کنید https://telegram.me/ISIwebofknowledge
Forwarded from ISIwebofknowledge_تحصیلات تکمیلی
دوستان لطفا عکس زیر را با دوستان خود share کنید.با تشکر👇👇👇👇👇👇👇👇
Forwarded from ISIwebofknowledge_تحصیلات تکمیلی
بهترین کشورهای اروپایی برای پیدا کردن کار
اگر به دنبال کار هستید اروپا مکان خوبی در صحنهی جهانی است، اما در اروپا نرخ اشتغال از یک کشور به کشور دیگر به شدت متفاوت است.
به گزارش اقتصاد آنلاین به نقل از صدای اقتصاد، به همین دلیل گلَسدور، وبگاه مقایسهی دستمزدها، به عنوان بخشی از گزارش تحقیقات اقتصادی خود کشورهای اروپایی را بر اساس پیدا کردن کار رتبهبندی کردهاست.
گلسدور با استفاده از دادههای ارائه شده توسط یورواستات- سازمان اطلاعات اتحادیهی اروپا- و سازمان همکاری اقتصادی و توسعه، چندین متغیر متفاوت استخدام را قبل از ارزشگذاری رتبهبندی میکند، و به هر کشور یک امتیاز کلی از ۰.۰ تا ۱.۰ میدهد.
متغیرهایی که گلسدور اندازهگیری کردهاست عبارت هستند از:
-تغییر در سطح اشتغال پس از بحران مالی
-نرخ بیکاری هماهنگ
-نرخ بیکاری جوانان
-نرخ اشتغال موقت
-نرخ اشتغال موقت جوانان
-تعداد کسانی که به صورت غیرارادی کار پارهوقت انجام میدهند
بسیاری از کشورهای این فهرست، کشورهای قدرتمند اروپای غربی و دارای اقتصاد قوی هستند، اما برخی کشورهای ذکر شده در این فهرست ممکن است باعث تعجب شما بشوند. این رتبهبندی را در ادامه میبینید.
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
۱۶. اسپانیا
امتیاز اسپانیا در میان این کشورها تاحدی ضعیف بود. این کشور با امتیاز کلی ۰.۱، هیچ امتیازی در دستههای بیکاری جوانان، اشتغال موقت و استخدام موقت جوانان کسب نکرد. با توجه به بحران بیکاری مستند این کشور در چند سال گذشته، این موضوع چندان تعجبآور نیست.
۱۵. یونان
کشور دیگری که بیکاری در آن یک مشکل عظیم طی سالهای اخیر بودهاست، یونان در چند دسته، امتیاز به مراتب بهتری نسبت به اسپانیا دارد. این کشور در هر دو شاخص اشغال موقت، امتیاز متوسط میگیرد.
۱۴. پرتغال
پرتغال امتیاز کلی ۰.۴ را بهدست آورد، اما امتیازش در همهی دستهها پایینتر از حد میانگین بود. این کشور در شاخص کار پارهوقت غیرارادی با امتیاز ۰.۷، بالاتر از باقی کشورها بود.
۱۳. ایتالیا
در میان کشورهای مورد بررسی، ایتالیا سومین کشور دارای بالاترین نرخ بیکاری جوانان را با ۴۰% دارد. این رقم امتیاز کلی آن را با پرتغال برابر میکند، اما ایتالیا به لطف کسب امتیاز نسبتا خوب در تغییر سطح اشتغال پس از بحران مالی، بالاتر قرار میگیرد.
🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼
۱۲. ایرلند
اگر بخواهیم دربارهی کم کردن شکاف اشتغال از زمان بحران مالی صحبت کنیم، فقط امتیاز یونان و اسپانیا بدتر از ایرلند است. نرخ اشتغال در این کشور تقریبا ۱۰% پایینتر از نرخ اشتغال در پایان سال ۲۰۰۷ است.
۱۱. فرانسه
فرانسه در میان ۵ کشوری که بدترین رتبه را در بیکاری جوانان و اشتغال موقت دارند، قرار میگیرد. بیش از ۲۰ درصد از جوانان در این کشور بیکار هستند، در حالی که حدود ۱۵ درصد از افراد مشغول به کار، اشتغال موقت دارند(کاملا بالاتر از ۱۱ درصد سازمان همکاری اقتصادی و توسعه).
۱۰. هلند
در این میان هلند امتیاز نسبتا خوبی بهدست آورد اما به دلیل کسب امتیاز بسیار کم در دستهی اشتغال موقت، امتیاز کلی آن پایین آمد. امتیاز این کشور در این شاخص ۰.۱ بود و حدود ۲۲ درصد از نیروی کار، اشتغال موقت دارند.
۹. فنلاند
فنلاندیها با گرفتن چراغ سبز در کار پارهوقت غیرارادی، و آمار بیکاری هماهنگ و بیکاری جوانان، در سه شاخص گلسدور بالاتر از میانگین امتیاز آوردند. این کشور بر حسب تغییر در شکاف اشتغال، پایینتر از میانگین سازمان همکاری اقتصادی و توسعه قرار گرفت. از سال ۲۰۰۷، تعداد کسانی که مشغول به کار هستند ۴% کمتر شده است.
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸
۸. بلژیک
بلژیک کشور نسبتا خوبی برای پیدا کردن کار است و در تمام شاخصهای گلسدور به غیر از یکی بالاتر از میانگین امتیاز آورد؛ این کشور همچنین بالاتر از میانگینهای سازمان همکاری اقتصادی و توسعه قرار میگیرد، هم برای تعداد افراد مشغول به کار و هم برای تعداد کسانی که اشتغال موقت دارند.
۷. سوییس
سوییس در سه شاخص جداگانهی گلسدور در میان سه کشور برتر قرار میگیرد اما هنوز نمیتواند به ۵ رتبهی اول این فهرست برسد. این کشور در منطقهی آلپ بالاترین امتیاز را هم برای نرخ عدم اشتغال هماهنگ و هم برای نرخ عدم اشتغال جوانان کسب کرد. همچنین امتیاز ۰.۸ را برای تغییر در نرخ اشتغالاش از سال ۲۰۰۷ بهدست آورد.
۶. آلمان
مطابق با گلسدور اقتصاد آلمان در تعداد مشاغل از زمان بحران اقتصادی بهتر از همهی کشورهای تحت بررسی عمل کرد. تعداد کسانی که مشغول به کار شدهاند ۲.۸% بیشتر از ربع چهارم سال ۲۰۰۷ شده است. این کشور همچنین برای نرخ بیکاری هماهنگ و نرخ بیکاری جوانان بین سه کشور اول قرار گرفت.
۵. دانمارک
بالاتر از ۱۰ درصد از جوانان دانمارکی بیکار هستند که این رقم پایین تر از میانیگن سازمان همکاری اقتصادی و توسعه است. این کشور امتیاز ۰.۸ را در دس
اگر به دنبال کار هستید اروپا مکان خوبی در صحنهی جهانی است، اما در اروپا نرخ اشتغال از یک کشور به کشور دیگر به شدت متفاوت است.
به گزارش اقتصاد آنلاین به نقل از صدای اقتصاد، به همین دلیل گلَسدور، وبگاه مقایسهی دستمزدها، به عنوان بخشی از گزارش تحقیقات اقتصادی خود کشورهای اروپایی را بر اساس پیدا کردن کار رتبهبندی کردهاست.
گلسدور با استفاده از دادههای ارائه شده توسط یورواستات- سازمان اطلاعات اتحادیهی اروپا- و سازمان همکاری اقتصادی و توسعه، چندین متغیر متفاوت استخدام را قبل از ارزشگذاری رتبهبندی میکند، و به هر کشور یک امتیاز کلی از ۰.۰ تا ۱.۰ میدهد.
متغیرهایی که گلسدور اندازهگیری کردهاست عبارت هستند از:
-تغییر در سطح اشتغال پس از بحران مالی
-نرخ بیکاری هماهنگ
-نرخ بیکاری جوانان
-نرخ اشتغال موقت
-نرخ اشتغال موقت جوانان
-تعداد کسانی که به صورت غیرارادی کار پارهوقت انجام میدهند
بسیاری از کشورهای این فهرست، کشورهای قدرتمند اروپای غربی و دارای اقتصاد قوی هستند، اما برخی کشورهای ذکر شده در این فهرست ممکن است باعث تعجب شما بشوند. این رتبهبندی را در ادامه میبینید.
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
۱۶. اسپانیا
امتیاز اسپانیا در میان این کشورها تاحدی ضعیف بود. این کشور با امتیاز کلی ۰.۱، هیچ امتیازی در دستههای بیکاری جوانان، اشتغال موقت و استخدام موقت جوانان کسب نکرد. با توجه به بحران بیکاری مستند این کشور در چند سال گذشته، این موضوع چندان تعجبآور نیست.
۱۵. یونان
کشور دیگری که بیکاری در آن یک مشکل عظیم طی سالهای اخیر بودهاست، یونان در چند دسته، امتیاز به مراتب بهتری نسبت به اسپانیا دارد. این کشور در هر دو شاخص اشغال موقت، امتیاز متوسط میگیرد.
۱۴. پرتغال
پرتغال امتیاز کلی ۰.۴ را بهدست آورد، اما امتیازش در همهی دستهها پایینتر از حد میانگین بود. این کشور در شاخص کار پارهوقت غیرارادی با امتیاز ۰.۷، بالاتر از باقی کشورها بود.
۱۳. ایتالیا
در میان کشورهای مورد بررسی، ایتالیا سومین کشور دارای بالاترین نرخ بیکاری جوانان را با ۴۰% دارد. این رقم امتیاز کلی آن را با پرتغال برابر میکند، اما ایتالیا به لطف کسب امتیاز نسبتا خوب در تغییر سطح اشتغال پس از بحران مالی، بالاتر قرار میگیرد.
🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼
۱۲. ایرلند
اگر بخواهیم دربارهی کم کردن شکاف اشتغال از زمان بحران مالی صحبت کنیم، فقط امتیاز یونان و اسپانیا بدتر از ایرلند است. نرخ اشتغال در این کشور تقریبا ۱۰% پایینتر از نرخ اشتغال در پایان سال ۲۰۰۷ است.
۱۱. فرانسه
فرانسه در میان ۵ کشوری که بدترین رتبه را در بیکاری جوانان و اشتغال موقت دارند، قرار میگیرد. بیش از ۲۰ درصد از جوانان در این کشور بیکار هستند، در حالی که حدود ۱۵ درصد از افراد مشغول به کار، اشتغال موقت دارند(کاملا بالاتر از ۱۱ درصد سازمان همکاری اقتصادی و توسعه).
۱۰. هلند
در این میان هلند امتیاز نسبتا خوبی بهدست آورد اما به دلیل کسب امتیاز بسیار کم در دستهی اشتغال موقت، امتیاز کلی آن پایین آمد. امتیاز این کشور در این شاخص ۰.۱ بود و حدود ۲۲ درصد از نیروی کار، اشتغال موقت دارند.
۹. فنلاند
فنلاندیها با گرفتن چراغ سبز در کار پارهوقت غیرارادی، و آمار بیکاری هماهنگ و بیکاری جوانان، در سه شاخص گلسدور بالاتر از میانگین امتیاز آوردند. این کشور بر حسب تغییر در شکاف اشتغال، پایینتر از میانگین سازمان همکاری اقتصادی و توسعه قرار گرفت. از سال ۲۰۰۷، تعداد کسانی که مشغول به کار هستند ۴% کمتر شده است.
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸
۸. بلژیک
بلژیک کشور نسبتا خوبی برای پیدا کردن کار است و در تمام شاخصهای گلسدور به غیر از یکی بالاتر از میانگین امتیاز آورد؛ این کشور همچنین بالاتر از میانگینهای سازمان همکاری اقتصادی و توسعه قرار میگیرد، هم برای تعداد افراد مشغول به کار و هم برای تعداد کسانی که اشتغال موقت دارند.
۷. سوییس
سوییس در سه شاخص جداگانهی گلسدور در میان سه کشور برتر قرار میگیرد اما هنوز نمیتواند به ۵ رتبهی اول این فهرست برسد. این کشور در منطقهی آلپ بالاترین امتیاز را هم برای نرخ عدم اشتغال هماهنگ و هم برای نرخ عدم اشتغال جوانان کسب کرد. همچنین امتیاز ۰.۸ را برای تغییر در نرخ اشتغالاش از سال ۲۰۰۷ بهدست آورد.
۶. آلمان
مطابق با گلسدور اقتصاد آلمان در تعداد مشاغل از زمان بحران اقتصادی بهتر از همهی کشورهای تحت بررسی عمل کرد. تعداد کسانی که مشغول به کار شدهاند ۲.۸% بیشتر از ربع چهارم سال ۲۰۰۷ شده است. این کشور همچنین برای نرخ بیکاری هماهنگ و نرخ بیکاری جوانان بین سه کشور اول قرار گرفت.
۵. دانمارک
بالاتر از ۱۰ درصد از جوانان دانمارکی بیکار هستند که این رقم پایین تر از میانیگن سازمان همکاری اقتصادی و توسعه است. این کشور امتیاز ۰.۸ را در دس
تهی عدم اشتغال جوانان میگیرد و در میان سه رتبهی اول قرار میگیرد. امتیاز این دولت اسکاندیناوی در همهی شاخصها به جز یکی- تغییر در نرخ اشتغال از زمان بحران اقتصادی- بالاتر از میانگین بود.
۴. اتریش
رتبهی بالای اتریش بیشتر به این دلیل است که در میان تنها سه کشوری قرار دارد که تعداد افراد شاغلشان بیش از دوران قبل از بحران مالی است هرچند این افزایش کمتر از ۱% است.
🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷
۳. بریتانیا
بریتانیا برای هر دو شاخص عدم اشتغال بررسی شده در میان سه کشور اول قرار میگیرد و امتیاز ۰.۸ را کسب میکند و به این ترتیب یکی از سه کشور برتر اروپایی برای پیدا کردن کار است. هرچند در دستهی تعداد کسانی که به طور غیرارادی کار پارهوقت دارند، پایینتر از میانگین است.
۲. نروژ
نروژ با امتیاز ۰.۹ به کشور قرار گرفته در رتبهی اول بسیار نزدیک بود و برای ۶ شاخص در میان سه کشور اول قرار گرفت. این کشور-که از سال ۲۰۰۹هر سال از سوی کانون تفکر، موسسهی لگاتوم لقب مرفحترین کشور جهان را میگیرد - اگر امتیاز نسبتا پایینی (۰.۶) برای تغییر در نرخ اشتغال کلیاش از سال ۲۰۰۹ بهدست نمیآورد، میتوانست بهترین کشور اروپایی برای پیدا کردن کار باشد.
۱. استونی
استونی بهترین کشور اروپایی برای پیدا کردن کار است و این موضوع حداقل مطابق با گلسدور موثق است. این کشور کوچک در منطقهی بالتیک که فقط ۱.۳ میلیون نفر جمعیت دارد برای سه شاخص امتیاز کامل بهدست آورد- اشتغال موقت، اشتغال موقت جوانان و کار پارهوقت غیرارادی. کمتر از ۳% از کسانی که در این کشور مشغول به کار هستند کار موقت دارند، که از این لحاظ این کشور بهترین کشور اروپایی است.
۴. اتریش
رتبهی بالای اتریش بیشتر به این دلیل است که در میان تنها سه کشوری قرار دارد که تعداد افراد شاغلشان بیش از دوران قبل از بحران مالی است هرچند این افزایش کمتر از ۱% است.
🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷
۳. بریتانیا
بریتانیا برای هر دو شاخص عدم اشتغال بررسی شده در میان سه کشور اول قرار میگیرد و امتیاز ۰.۸ را کسب میکند و به این ترتیب یکی از سه کشور برتر اروپایی برای پیدا کردن کار است. هرچند در دستهی تعداد کسانی که به طور غیرارادی کار پارهوقت دارند، پایینتر از میانگین است.
۲. نروژ
نروژ با امتیاز ۰.۹ به کشور قرار گرفته در رتبهی اول بسیار نزدیک بود و برای ۶ شاخص در میان سه کشور اول قرار گرفت. این کشور-که از سال ۲۰۰۹هر سال از سوی کانون تفکر، موسسهی لگاتوم لقب مرفحترین کشور جهان را میگیرد - اگر امتیاز نسبتا پایینی (۰.۶) برای تغییر در نرخ اشتغال کلیاش از سال ۲۰۰۹ بهدست نمیآورد، میتوانست بهترین کشور اروپایی برای پیدا کردن کار باشد.
۱. استونی
استونی بهترین کشور اروپایی برای پیدا کردن کار است و این موضوع حداقل مطابق با گلسدور موثق است. این کشور کوچک در منطقهی بالتیک که فقط ۱.۳ میلیون نفر جمعیت دارد برای سه شاخص امتیاز کامل بهدست آورد- اشتغال موقت، اشتغال موقت جوانان و کار پارهوقت غیرارادی. کمتر از ۳% از کسانی که در این کشور مشغول به کار هستند کار موقت دارند، که از این لحاظ این کشور بهترین کشور اروپایی است.
یک برنامه کاملا حرفه ای جهت رسم نمودار و آنالیز داده ها
قابلیت های کلیدی نرم افزار SigmaPlot:
- ایجاد سریع نمودار های دقیق
- تجسم ساده داده ها
- بیش از 100 نوع جلوه ی 2 بعدی و3بعدی
- سفارشی کردن تمام نمودار ها و نقشه ها
- رسم سریع داده های شما با استفاده از قالب های نموداری آماده
- منتشر کردن نقشه ها و نمودار های شما با کیفیت بالا حتی در صفحه ی web
- استفاده از ابزار تحلیل داده ها برای انجام محاسباتی که لازم دارید
- افزایش بازده کار با کنترل به صورت خودکار
- انجام کارهای تکراری و پیچیده به صورت خودکار
- بهره برداری قدرتمند sigma plot از توانایی سایر نرم افزار ها
http://p30download.com/fa/entry/37687/
قابلیت های کلیدی نرم افزار SigmaPlot:
- ایجاد سریع نمودار های دقیق
- تجسم ساده داده ها
- بیش از 100 نوع جلوه ی 2 بعدی و3بعدی
- سفارشی کردن تمام نمودار ها و نقشه ها
- رسم سریع داده های شما با استفاده از قالب های نموداری آماده
- منتشر کردن نقشه ها و نمودار های شما با کیفیت بالا حتی در صفحه ی web
- استفاده از ابزار تحلیل داده ها برای انجام محاسباتی که لازم دارید
- افزایش بازده کار با کنترل به صورت خودکار
- انجام کارهای تکراری و پیچیده به صورت خودکار
- بهره برداری قدرتمند sigma plot از توانایی سایر نرم افزار ها
http://p30download.com/fa/entry/37687/
پی سی دانلود
دانلود systat SigmaPlot v12.2 - نرم افزار حرفه ای جهت رسم نمودار و آنالیز داده ها
هر فردی در هر رشته ای که تحصیل می کند و یا به هر شغلی که مشغول است، ممکن است در مرحله ای نیاز داشته باشد اطلاعات خود را در قالب نمودارهایی به دیگران نمایش دهد. بسیاری از افراد از نرم افزار های ساده ای چون excel برای این کار استفاده می کنند، اما اگر شما بخواهید…
OriginPro
نرم افزاری قدرتمند و دارای امکانات کامل برای تجزیه و تحلیل دادههای علمی
قابلیتهای کلیدی نرم افزار OriginPro:
- نسبت دادن طول، عرض، ارتفاع یا دادههای ماتریسی برای نمودار یا Worksheet
- تعیین قله یا پیکهای متعدد در سطوح دادهها
- متناسب سازی قله یا پیکها
- امکان وارد سازی فرمول، متن و توضیح
- پردازش دستهای با گزارشهای خلاصه با استفاده از Templates تجزیه و تحلیل
- تجزیه و تحلیل پیک دستهای مجموعه دادههای چندگانه با استفاده از تم
- برازش پیک دستهای مجموعه دادههای چندگانه با استفاده از تم
- پوشه علاقه مندیها در Project Explorer
- Slide-Show نمودارها در سطح هر پوشه
- به اشتراک گذاری فایلها با استفاده از پوشه فایلهای کاربر در بین چندین کامپیوتر
- بهبود File Transfer Dialog برای به روزرسانیهای کاربران
- پشتیبانی تم برای Worksheets و Matrix Sheets
- پشتیبانی تم برای ذخیره تنظیمات محاورهای
- تجدید محاسبات نتایج بر روی پارامتر یا دادههای تغییر یافته
- تجزیه و تحلیل Templates به وسیله Report Sheets سفارشی
- گزارشهای تثبیت شده با استفاده از جداول Collapsible
- به اشتراک گذاری فایلها با استفاده از پوشه گروهی
- ذخیره خودکار پروژهها برای فایلهای موقت
- پشتیبانی تم برای گرافها
- وارد کردن فیلتر Wizard برای ورودیهای تکراری دادههای مشابه
- چاپ دستهای Worksheets، نمودارها و Layout Windows انتخاب شده
http://p30download.com/fa/entry/61775/
نرم افزاری قدرتمند و دارای امکانات کامل برای تجزیه و تحلیل دادههای علمی
قابلیتهای کلیدی نرم افزار OriginPro:
- نسبت دادن طول، عرض، ارتفاع یا دادههای ماتریسی برای نمودار یا Worksheet
- تعیین قله یا پیکهای متعدد در سطوح دادهها
- متناسب سازی قله یا پیکها
- امکان وارد سازی فرمول، متن و توضیح
- پردازش دستهای با گزارشهای خلاصه با استفاده از Templates تجزیه و تحلیل
- تجزیه و تحلیل پیک دستهای مجموعه دادههای چندگانه با استفاده از تم
- برازش پیک دستهای مجموعه دادههای چندگانه با استفاده از تم
- پوشه علاقه مندیها در Project Explorer
- Slide-Show نمودارها در سطح هر پوشه
- به اشتراک گذاری فایلها با استفاده از پوشه فایلهای کاربر در بین چندین کامپیوتر
- بهبود File Transfer Dialog برای به روزرسانیهای کاربران
- پشتیبانی تم برای Worksheets و Matrix Sheets
- پشتیبانی تم برای ذخیره تنظیمات محاورهای
- تجدید محاسبات نتایج بر روی پارامتر یا دادههای تغییر یافته
- تجزیه و تحلیل Templates به وسیله Report Sheets سفارشی
- گزارشهای تثبیت شده با استفاده از جداول Collapsible
- به اشتراک گذاری فایلها با استفاده از پوشه گروهی
- ذخیره خودکار پروژهها برای فایلهای موقت
- پشتیبانی تم برای گرافها
- وارد کردن فیلتر Wizard برای ورودیهای تکراری دادههای مشابه
- چاپ دستهای Worksheets، نمودارها و Layout Windows انتخاب شده
http://p30download.com/fa/entry/61775/
یادگیری مدرن در دنیای دیجیتال
تا پیش از قرن بیستم، برای بیش از دو هزار سال دانش به شکل متن و حداکثر سنگنگاره نگهداری و منتقل میشد. اما کمی پیش از آغاز قرن بیستم دوربین عکاسی اختراع شد،و بعد دوربین فیلمبرداری و گرامافون و به همین ترتیب اطلاعات قالب جدیدی پیدا کرد: صوتیتصویری.
۲۷ اکتبر یا ۵ آبان، روز جهانی میراث صوتیتصویری بود. روزی که یونسکو برای توجه به اهمیت حفظ و نگهداری محتوای صوتیتصویری تعیین کرده است، محتوایی که برای حدود یک قرن بیشتر به صورت عکس و نگاتیو و راش و صفحه گرامافون و کاست بوده است؛ ولی این وسایل نگهداری چندان بادوام نیستند.
باعث افسوس است که مقدار قابل توجهی از محتوای صوتیتصویری قرن بیستم تا به حال از دست رفته است. از مجلات ناموجود تا عکسهای پوسیدهٔ قدیمی، تا راش فیلمهای قدیمی هالیوود که دور ریخته شده یا در آتش سوخته. مثلا شبکه بیبیسی تا قبل از ۱۹۷۸ بهطور مرتب آرشیو سریالهایش را دور میریخت – به خاطر کمبود فضای بایگانی یا ضبط مجدد روی کاستها! – و در یکی از مشهورترین موارد، ۹۷ قسمت از سریال مشهور «دکتر هو» از دست رفته است.
اما حالا عصر محتوای دیجیتال است. خاصیت محتوای دیجیتال این است که:
نگهداری آن به فضای فیزیکی بسیار کمتری احتیاج دارد
به راحتی و بدون از دست رفتن کیفیت قابل انتقال است
هزاران نفر میتوانند همزمان از آن استفاده کنند
به راحتی میتوان آن را همیشه بهروز نگه داشت
و هر کسی میتواند با امکانات معمولی محتوای صوتیتصویری تولید کند و در اختیار همه بگذارد.
نمونهی آن ویکیپدیا است که سرعت بازتاب وقایع روز جهان در آن گاهی از خبرگزاریها هم بیشتر میشود.
و به همین خاطر است که محتوای دیجیتال حالا بهترین قالب آموزش و یادگیری و انتقال دانش محسوب میشود. اینترنت و محتوای دیجیتال دانش همه را در اختیار همه قرار میدهد.
هر کسی میتواند ویکیپدیا را ویرایش کند.
هر کسی میتواند به کمک سیستمی مثل وردپرس وبلاگ و سایت درست کند و در آن بنویسد و انتشار دهد.
هر کسی میتواند با فتوشاپ، ایندیزاین، کورل دراو در حد توان و نیازش تصویرسازی کند.
هر کسی میتواند پادکست ضبط کند و رادیوی اینترنتی خودش را راه بیاندازد.
هر کسی میتواند با افتر افکتس یا نرمافزارهای سهبعدی مثل ۳دی استودیو مکس و مایا انیمیشن بسازد.
هر کسی میتواند با یونیتی بازی بسازد.
و هر کسی با داشتن یک کامپیوتر شخصی به کمک نرمافزارهای ضبط و تدوین ویدیو مثل کمتاسیا و ادوبی پرمیر میتواند به راحتی ویدیوهای آموزشی ضبط کند و با قرار دادن آن روی بسترههای یادگیری آنلاین مثل فرانش، دانش و تخصصش را با دیگران سهیم شود.
این عصر ما است. عصر محتوای صوتیتصویری دیجیتال و عصر یادگیری دیجیتال. در کنار هم و با هم.
تا پیش از قرن بیستم، برای بیش از دو هزار سال دانش به شکل متن و حداکثر سنگنگاره نگهداری و منتقل میشد. اما کمی پیش از آغاز قرن بیستم دوربین عکاسی اختراع شد،و بعد دوربین فیلمبرداری و گرامافون و به همین ترتیب اطلاعات قالب جدیدی پیدا کرد: صوتیتصویری.
۲۷ اکتبر یا ۵ آبان، روز جهانی میراث صوتیتصویری بود. روزی که یونسکو برای توجه به اهمیت حفظ و نگهداری محتوای صوتیتصویری تعیین کرده است، محتوایی که برای حدود یک قرن بیشتر به صورت عکس و نگاتیو و راش و صفحه گرامافون و کاست بوده است؛ ولی این وسایل نگهداری چندان بادوام نیستند.
باعث افسوس است که مقدار قابل توجهی از محتوای صوتیتصویری قرن بیستم تا به حال از دست رفته است. از مجلات ناموجود تا عکسهای پوسیدهٔ قدیمی، تا راش فیلمهای قدیمی هالیوود که دور ریخته شده یا در آتش سوخته. مثلا شبکه بیبیسی تا قبل از ۱۹۷۸ بهطور مرتب آرشیو سریالهایش را دور میریخت – به خاطر کمبود فضای بایگانی یا ضبط مجدد روی کاستها! – و در یکی از مشهورترین موارد، ۹۷ قسمت از سریال مشهور «دکتر هو» از دست رفته است.
اما حالا عصر محتوای دیجیتال است. خاصیت محتوای دیجیتال این است که:
نگهداری آن به فضای فیزیکی بسیار کمتری احتیاج دارد
به راحتی و بدون از دست رفتن کیفیت قابل انتقال است
هزاران نفر میتوانند همزمان از آن استفاده کنند
به راحتی میتوان آن را همیشه بهروز نگه داشت
و هر کسی میتواند با امکانات معمولی محتوای صوتیتصویری تولید کند و در اختیار همه بگذارد.
نمونهی آن ویکیپدیا است که سرعت بازتاب وقایع روز جهان در آن گاهی از خبرگزاریها هم بیشتر میشود.
و به همین خاطر است که محتوای دیجیتال حالا بهترین قالب آموزش و یادگیری و انتقال دانش محسوب میشود. اینترنت و محتوای دیجیتال دانش همه را در اختیار همه قرار میدهد.
هر کسی میتواند ویکیپدیا را ویرایش کند.
هر کسی میتواند به کمک سیستمی مثل وردپرس وبلاگ و سایت درست کند و در آن بنویسد و انتشار دهد.
هر کسی میتواند با فتوشاپ، ایندیزاین، کورل دراو در حد توان و نیازش تصویرسازی کند.
هر کسی میتواند پادکست ضبط کند و رادیوی اینترنتی خودش را راه بیاندازد.
هر کسی میتواند با افتر افکتس یا نرمافزارهای سهبعدی مثل ۳دی استودیو مکس و مایا انیمیشن بسازد.
هر کسی میتواند با یونیتی بازی بسازد.
و هر کسی با داشتن یک کامپیوتر شخصی به کمک نرمافزارهای ضبط و تدوین ویدیو مثل کمتاسیا و ادوبی پرمیر میتواند به راحتی ویدیوهای آموزشی ضبط کند و با قرار دادن آن روی بسترههای یادگیری آنلاین مثل فرانش، دانش و تخصصش را با دیگران سهیم شود.
این عصر ما است. عصر محتوای صوتیتصویری دیجیتال و عصر یادگیری دیجیتال. در کنار هم و با هم.
شاید که فردا...
مرد پیری به گذشتهاش نگاه میکنه، و میدونه که زندگیش داره به پایان نزدیک میشه. به دوردستها خیره میشه و با خودش فکر میکنه که دقیقا کجای زندگیش بود که رویاهاش مردن.
اما هیچ لحظهٔ خاصی در کار نیست. رویاها به تدریج جون میدن. رویاها قطره قطره آب میرن.
ممکنه یک روز ورزش نکنی، یا برای آشنایی با دختر مورد علاقهات پا پیش نگذاری، یا رییس نامردت رو یک هفته اضافی تحمل کنی. هیچکدوم از اینها زمان قابل توجهی نیست. همیشه فردایی هست که همه چیز رو درست کنی.
شاید سفر رویاییت رو عقب بندازی، یا به خودت قول بدی که داستانت رو بعدا حتما مینویسی، یا قسم بخوری که این آخرین سیگاریه که میکشی. همیشه فردایی هست که همه چیز رو درست کنی.
هیچ لحظهٔ خاصی وجود نداره که بگی در اون لحظه در رسیدن به هدفت شکست خوردی.
همیشه فردایی هست، تا وقتی که دیگه نیست.
مرد پیری به گذشتهاش نگاه میکنه، و میدونه که زندگیش داره به پایان نزدیک میشه. به دوردستها خیره میشه و با خودش فکر میکنه که دقیقا کجای زندگیش بود که رویاهاش مردن.
اما هیچ لحظهٔ خاصی در کار نیست. رویاها به تدریج جون میدن. رویاها قطره قطره آب میرن.
ممکنه یک روز ورزش نکنی، یا برای آشنایی با دختر مورد علاقهات پا پیش نگذاری، یا رییس نامردت رو یک هفته اضافی تحمل کنی. هیچکدوم از اینها زمان قابل توجهی نیست. همیشه فردایی هست که همه چیز رو درست کنی.
شاید سفر رویاییت رو عقب بندازی، یا به خودت قول بدی که داستانت رو بعدا حتما مینویسی، یا قسم بخوری که این آخرین سیگاریه که میکشی. همیشه فردایی هست که همه چیز رو درست کنی.
هیچ لحظهٔ خاصی وجود نداره که بگی در اون لحظه در رسیدن به هدفت شکست خوردی.
همیشه فردایی هست، تا وقتی که دیگه نیست.
چطور وقتی مهارت خاصی نداری به موفقیت برسی
همیشه دربارهی اینکه چطور در زندگی به موفقیت و پیشرفت برسیم، به ما دروغ گفتهان: ببین در چه کاری استعداد داری، به سختی تمرین کن و زحمت بکش، و در دریایی از ثروت و خوشبختی غوطهور شو.
وقتی که استعداد خاصی داشته باشی این روش عالیه، اما برای باقی آدمها، ناامیدکننده است. اگر هیچ مهارت و استعداد درجه یکی نداشته باشی چطور؟ اگر در کارهای مختلفی صرفا در حد قابل قبول باشی چطور؟
خبر خوب اینکه، تقریبا همهی آدمها همینطورن، حتی بعضی از فوقستارههای شدیدا موفق. آدمهای موفقِ کمی وجود دارن که واقعا در کاری بهترین باشن. معمولا معجون خیلی موثری از چیزهای مختلفه که براشون کارساز شده.
بیل گیتس بهترین برنامهنویس دنیا نیست، بهترین سخنران یا فروشنده یا ایدهپرداز یا حسابدار دنیا هم نیست. ولی در همهی اینها در حد مقبول هست، و یاد گرفته که این مهارتها رو به هم بدوزه و چیز خیلی ارزشمندتری بسازه.
ویل اسمیت نه در حد بهترین بازیگرهای دنیا است و نه خوانندهی خیلی هنرمندیه، ولی این مهارتها رو به هم دوخته و با یه شخصیت جذاب، برندینگ شخصی زیرکانه، و اخلاق کاری بسیار محکم موفق شده در مجموع خیلی موفقتر از اون بشه که با هر کدوم از این کارها به تنهایی میتونست.
بیشتر چنین آدمهایی اگر فقط روی «بهترین» استعداد و مهارتشون تمرکز کرده بودن، هدر میرفتن. اگر استیو جابز این کار رو کرده بود شاید یه فروشنده ماشینهای دست دوم میشد.
حتی اگر مهارتهای متوسطی داری، یه ترکیب زیرکانه از این «متوسطها» میتونه تو رو بیمانند کنه.
فرض کن یه برنامهنویس قابل قبول باشی. عاشق این کار هستی و کارت هم خوبه اما میدونی که هیچوقت در گوگل و شرکتهای بزرگ و جذاب استخدام نمیشی. این مهارت به خودی خود ارزش زیادی نداره. اما بلدی که این مهارت رو با توانایی خوب یاد دادن ترکیب کنی. بعد یاد میگیری چطور ویدیوهای آموزشی بسازی و خودت رو در اینترنت تبلیغ و معرفی کنی. تو در ساختن ویدیو بهترین نخواهی بود، در تبلیغات و فعالیت اینترنتی هم همینطور، در برنامهنویسی هم همینطور. اما میتونی یه کسبوکار آنلاین پررونق داشته باشی که از کاری که عاشقش هستی پول در بیاری در حالی که تکمهارتهای تو هیچکدوم هیچوقت از سطح «قابل قبول» فراتر نرفته.
این برای هر پیشهای صدق میکنه. یه مدیر متوسط که بتونه کمی قانون یاد بگیره، یا زبان بدن، یا برنامهنویسی، یا طراحی، یا سخنرانی عمومی، میتونه نسبت به مدیرهای مشابه خودش برتری بزرگی پیدا کنه. در واقع، میشه گفت چیزی که باعث میشه کسی «مدیر بزرگی» باشه اساسا معجونی از مهارتهای مرتبط به این کار، مثل روانشناسی و نظم شخصیه.
تکمهارتها زیادن. ولی ترکیبها نادر و کمیابان. اگر میخوای ارزش خودت رو بالا ببری، یک گام از قدرتهای اصلیت عقب برو، و سعی کن از اونها معجون بزرگتری بسازی
همیشه دربارهی اینکه چطور در زندگی به موفقیت و پیشرفت برسیم، به ما دروغ گفتهان: ببین در چه کاری استعداد داری، به سختی تمرین کن و زحمت بکش، و در دریایی از ثروت و خوشبختی غوطهور شو.
وقتی که استعداد خاصی داشته باشی این روش عالیه، اما برای باقی آدمها، ناامیدکننده است. اگر هیچ مهارت و استعداد درجه یکی نداشته باشی چطور؟ اگر در کارهای مختلفی صرفا در حد قابل قبول باشی چطور؟
خبر خوب اینکه، تقریبا همهی آدمها همینطورن، حتی بعضی از فوقستارههای شدیدا موفق. آدمهای موفقِ کمی وجود دارن که واقعا در کاری بهترین باشن. معمولا معجون خیلی موثری از چیزهای مختلفه که براشون کارساز شده.
بیل گیتس بهترین برنامهنویس دنیا نیست، بهترین سخنران یا فروشنده یا ایدهپرداز یا حسابدار دنیا هم نیست. ولی در همهی اینها در حد مقبول هست، و یاد گرفته که این مهارتها رو به هم بدوزه و چیز خیلی ارزشمندتری بسازه.
ویل اسمیت نه در حد بهترین بازیگرهای دنیا است و نه خوانندهی خیلی هنرمندیه، ولی این مهارتها رو به هم دوخته و با یه شخصیت جذاب، برندینگ شخصی زیرکانه، و اخلاق کاری بسیار محکم موفق شده در مجموع خیلی موفقتر از اون بشه که با هر کدوم از این کارها به تنهایی میتونست.
بیشتر چنین آدمهایی اگر فقط روی «بهترین» استعداد و مهارتشون تمرکز کرده بودن، هدر میرفتن. اگر استیو جابز این کار رو کرده بود شاید یه فروشنده ماشینهای دست دوم میشد.
حتی اگر مهارتهای متوسطی داری، یه ترکیب زیرکانه از این «متوسطها» میتونه تو رو بیمانند کنه.
فرض کن یه برنامهنویس قابل قبول باشی. عاشق این کار هستی و کارت هم خوبه اما میدونی که هیچوقت در گوگل و شرکتهای بزرگ و جذاب استخدام نمیشی. این مهارت به خودی خود ارزش زیادی نداره. اما بلدی که این مهارت رو با توانایی خوب یاد دادن ترکیب کنی. بعد یاد میگیری چطور ویدیوهای آموزشی بسازی و خودت رو در اینترنت تبلیغ و معرفی کنی. تو در ساختن ویدیو بهترین نخواهی بود، در تبلیغات و فعالیت اینترنتی هم همینطور، در برنامهنویسی هم همینطور. اما میتونی یه کسبوکار آنلاین پررونق داشته باشی که از کاری که عاشقش هستی پول در بیاری در حالی که تکمهارتهای تو هیچکدوم هیچوقت از سطح «قابل قبول» فراتر نرفته.
این برای هر پیشهای صدق میکنه. یه مدیر متوسط که بتونه کمی قانون یاد بگیره، یا زبان بدن، یا برنامهنویسی، یا طراحی، یا سخنرانی عمومی، میتونه نسبت به مدیرهای مشابه خودش برتری بزرگی پیدا کنه. در واقع، میشه گفت چیزی که باعث میشه کسی «مدیر بزرگی» باشه اساسا معجونی از مهارتهای مرتبط به این کار، مثل روانشناسی و نظم شخصیه.
تکمهارتها زیادن. ولی ترکیبها نادر و کمیابان. اگر میخوای ارزش خودت رو بالا ببری، یک گام از قدرتهای اصلیت عقب برو، و سعی کن از اونها معجون بزرگتری بسازی