背单词荒废了不少

还可以的地方：
-能不靠实时翻译软件直接听懂外教讲专业课了。我一个人回答的问题/与外教的对话比其余同学几十人加在一起还多，不知道他们是没听课还是听了但没懂or听懂了但不想回答问题。以前在英语外教课尤其是网课也是这样，一两个人“垄断”了大部分上课回答。话说上课回答问题是要计入平时分的，为了gpa也该多多回答。

题外话，我第一周就给专业课外教留下了很深的印象。因为我在积极回答问题之余帮外教解决了一个教学系统的问题。外教上传到教学系统的学习内容没法开启同学的访问权限，外教不会中文，也不知道该联系学校的哪个部门，试图找同学帮忙翻译求助，然而同学们听不懂外教的求助。最后我帮忙解决了这个问题。
（准确的说并不是我积极，而是别的同学太沉默了。认真听课的只有个位数，不是要出国的就是要争取保研的。在大多数沉默的同学的衬托下显得我们非常积极。）

-给其他专业课的老师也留下了比较深的印象。也是因为积极回答问题。老师下课之后想了解大家听没听懂、能不能跟得上之类的事情一般都是找我问。这个印象一般是和平时分有关的，印象好了平时分也高。
（我明白，对于计算机来说，有些课程自学比听课更高效。然而这些不听课的同学并没有学习，从屏幕内容可以很清楚地看到。就我自己来说，外教课认真听有助于提升英语。在中教讲的课上我也不是像中学一样呆坐在那里听，而是少数时候听一下老师强调哪里要考，多数时候根据自己的学习速度自学同一门课，练习一下代码之类的。有时候老师讲课讲了半章而我已经自学完了一章。自学之余顺便回答一下老师提问赚平时分）

是什么驱使了我第一次放下翻译软件的帮助直面外教专业课？不是因为自信，也不是因为英语水平的积累，更不是为了追求进步。主要是电脑忘了充电，没电了，那节课没法用翻译软件😂😂。我很难总结出一个学习经验供别人学习如何听懂英文授课，感觉听着听着随着积累逐渐就懂了，需要看翻译的次数越来越少，最后不看也懂了。
过几个月就有10%的同学要出国读大三大四了，但愿他们的英语水平也能提起来，出国之后能听懂课。

前天晚上下载了一本加拿大bc省的高中历史课本，和同学看了其中关于中国的部分之后心情很复杂，有很多想说的话却又一时不知道从何说起。之后又下载了美国中学, IB课程的历史课本以及美国中学公民课课本，一直看到昨天凌晨。对中国的介绍比我预想的深入很多。

以下内容太多，导航：
加拿大bc省的高中历史课本 https://t.me/IMRoom/633
下载 https://t.me/IMRoom/654
封面 https://t.me/IMRoom/653

IB 20世纪世界史课本 https://t.me/IMRoom/655
下载 https://t.me/IMRoom/656
美国中学历史课本-德克萨斯州 Texas- World history- Glencoe edition https://t.me/IMRoom/670
目录下载 https://t.me/IMRoom/672
中国章节下载 https://t.me/IMRoom/674

美国中学公民课本-阿拉巴马州 Civics Today Citizenship, Economics, and You (Alabama Edition, 2005) https://t.me/IMRoom/694
下载 https://t.me/IMRoom/697
Citizenship and Internet 章节 https://t.me/IMRoom/699
GFW https://t.me/IMRoom/702
Comparing Systems of Government章节 A profile of China小节 https://t.me/IMRoom/705

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