ДоцентыИИноваторы
513 subscribers
209 photos
40 videos
11 files
155 links
Канал для преподавателей и исследователей — как действующих, так и будущих — о том, как рационально решать типовые академические и образовательные задачи в эпоху ИИ. Инструменты, факты и размышления.
Для связи: @pvnvna
Download Telegram
🤖 Аренда человека для ИИ: будущее наступило без предупреждения

#глубоко_копнули

Пока мы обсуждаем риски нейросетей в образовании, рынке труда и академической этике, появился сервис, где ИИ буквально нанимает человека на работу в физическом мире. Не в теории. Уже в практике.

Речь о платформе RentAHuman.ai.
Описание на сайте: MCP-сервер для ИИ-агентов, позволяющий бронировать людей для выполнения задач в физическом мире😳

📌 В чем идея проекта. У ИИ нет тела. На сегодня. Но у него уже есть задачи, требующие «потрогать траву». Платформа соединяет ИИ-агентов и людей, которые выполняют поручения в реальном мире.

Среди подключенных агентов:
ClawdBot, MoltBot, OpenClow, Second Brain, Cursor, Claude Code.

Для людей это выглядит так:
✔️ Устанавливаете свою ставку
✔️ Получаете оплату напрямую (в том числе в стейблкоинах)
✔️ Получаете четкие инструкции от ИИ-босса — без корпоративного буллшита
✔️ По сути — становитесь «курьером» нового технологического уклада

🔹 Примеры задач:
• Забрать посылку или сделать покупки
• Посетить встречу или мероприятие
• Осмотреть недвижимость
• Настроить оборудование
• Сделать фото, провести разведку

Как работает схема:

1️⃣ Создание профиля (навыки, локация, ставка)
2️⃣ ИИ-агент находит человека через API
3️⃣ Человек выполняет задачу по инструкции
4️⃣ Получает мгновенную оплату

📊 Статистика платформы за первую неделю (сейчас уже гораздо выше все показатели - смотрите скрин) :
• 359 000 посещений сайта
• 32 агента подключено
• 15 339 людей «в аренде»


Мы еще не успели всерьез обсудить:
🔹 корректно ли, чтобы алгоритм выступал работодателем?
🔹 где границы ответственности — у человека или у ИИ-агента?
🔹 это цифровая автономия или новая форма цифровой зависимости?
🔹 как будет регулироваться такая занятость?

Нас, по сути, никто не спрашивал, готовы ли мы к этому формату. Он просто появился.

Это очень показательный сдвиг:
ИИ больше не только генерирует тексты и изображения. Он начинает управлять физической реальностью — через людей как интерфейс.

💡 Для образовательной среды это тоже сигнал.
Мы готовим специалистов к рынку труда, который уже перестраивается.
Может ли выпускник завтра получать задачи от нейросети? Вероятно — да. Осмыслено ли оно нами до конца? Вероятно, нет. Но игнорировать такие кейсы нам уже невозможно.

Оставьте реакцию под этим постом. Интересно ваше мнение.

#RentAHuman #AIagents #цифроваязанятость #LLM #платформенные_сервисы #будущее_труда #ИИ_и_общество
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😱9👍3🙈3🥰2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 HeyGen превращает PPT и PDF в видео

#сложнее_но_можно

Если вы записываете занятия, делаете методические видеоролики или готовите презентации для конференций, то знаете, сколько времени уходит на озвучку и монтаж. Теперь этот процесс можно существенно упростить. Платформа HeyGen добавила функцию автоматического превращения PowerPoint и PDF в полноценное видео — без прямых выступлений перед камерой.

🔹В сервисе HeyGen (https://www.heygen.com/) появилась функция импорта презентаций:

✔️ Нажимаете «Создать»
✔️ Далее — «Созить видео»
✔️ Выбираете «Импортировать PPT/PDF»
✔️ Загружаете файл (до 50 МБ)

После загрузки система предлагает импортировать содержимое слайдов как редактируемые элементы.

После загрузки, которая совсем не быстрая, можно:
📌 Добавить свои заметки для спикера
Вы можете прописать собственный текст озвучки для каждого слайда.
📌 Автоматически сгенерировать скрипт
ИИ сам создаёт текст для выступления по содержанию слайда.

💡 Важно: сгенерированные скрипты можно редактировать. Это принципиально — мы не обязаны принимать «как есть», а можем выстроить академически корректный, методически точный текст.

Вердикт
🧑‍⚖️
✔️ Качество видео — действительно достойное для методических видеороликов, мини-лекций и поясняющих материалов.
❗️ Но есть нюанс:
На бесплатном плане доступно всего 3 видео в месяц, каждое — до 3 минут (из-за этого пришлось удалить много слайдов из презентации для видео в скринкасте).

Для пилотирования инструмента — достаточно. Для системной работы в курсе — потребуется платный тариф.

Незаменим для функций:
🔹 Создание коротких поясняющих видео к занятиям
🔹 Подготовка материалов для асинхронного формата
🔹 Озвучивание презентаций для грантов, отчётов, научных мероприятий
🔹 Быстрое тестирование гипотезы «пойдёт ли формат видео»

Инструмент точно стоит протестировать — особенно тем, кто давно хотел перейти в видеоформат, но откладывал из-за технических сложностей. И писать служебную записку — просим оплатить тариф для использования в образовательном процессе. Есть у кого-то такой позитивный опыт, чтобы одобрили такую😉? Поделитесь в комментариях.

#HeyGen #генерациявидео #ИИ_инструменты #образование #EdTech #видеоконтент #LLM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍11🙏1
Плановое_ТО_эндоскопического_оборудования.pdf
8.8 MB
📊 И снова китайская нейросеть Z.ai. Тестирую для презентаций

#сложнее_но_можно

Если вы делаете презентации для занятии, отчетов, грантов или исследовательских проектов, то знаете: больше всего времени уходит не на идею, а на сбор структуры и материалов.

Нашла нейронку, которая подобна KIMI, и может существенно ускорить этот процесс — https://chat.z.ai/. Это сервис на базе китайскои модели GLM (разработчик — компания Zhipu AI / Z.ai). Работает бесплатно и доступен без VPN. Но есть нюанс — скорость (хотя в Интернетах этих ваших заявлено иное🙈) .

🔹 Что можно делать в Z.ai? Да как и во всех нейросетях — работать с текстом, с кодом, с таблицами. В чате также доступна функция создания презентации (AI Slides), которая позволяет:
✔️ Сгенерировать структуру презентации по теме
✔️ Получить готовые слайды с заголовками и тезисами
✔️ Редактировать текст прямо в интерфейсе
✔️ Менять порядок и содержание слайдов
✔️ Экспортировать результат в PPTX (немного плывет структура в Power Point, но слайды полностью редактируемые) или в PDF

🛠 Практический опыт. Я тестировала сервис для своего проекта по бизнес-аналитике: приложила отчет, попросила презентацию с изображениями оборудования. Получился не просто «набросок текста», а именно структурированная презентационная логика.

Z.ai:
🔹 предложил структуру исследования
🔹 сформулировал логические блоки
🔹 добавил описание оборудования и аналитических решении
🔹создал слайды через код

А прикинула, сколько времени у меня занял бы самостоятельный поиск этого оборудования, сравнении, формулировок в Интернете. Да, традиционно, я все проверяла и корректировала. Но черновик (приложила его, без правок📎) экономит часы.

Хотя и:
Генерация идет долго
Иногда долго «думает» даже при редактировании
Зато качество структуры — очень достойное. Да, то не быстрый GPT-режим. Это скорее «медленный, но вдумчивый ассистент».

Вердикт🧑‍⚖️. Инструмент полезен для:
🔹 подготовки учебных презентации
🔹 оформления исследовательских результатов
🔹 быстрого прототипирования идеи
🔹 создания каркаса курса или модуля

Риск тот же, что и всегда: если бездумно принять результат — можно потерять глубину.

#Zai #GLM #презентации #ИИ_инструменты #EdTech #LLM #генерацияконтента #образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
18
qwen.pdf
46.7 MB
📰 "Не читайте советских газет" или как я решила сделать презентацию

#просто_понятно

Несколько дней не выходили посты на канале. Был период предельной загруженности. И сегодня я подумала: ну, давайте сделаем что-то простое быстренько. Как раз мелькали новости — бесплатные презентации в Qwen AI Slides. А запрос на презентации сейчас большой. (Брестскому облисполкому привет 👋) Думаю: отлично. Сейчас быстро соберу вам красивую презентацию и будете сами выбирать: кому Gamma, кому Kimi, а кому Qwen.

Новость гласила примерно о следующем:
Qwen AI Slides: https://chat.qwen.ai/?inputFeature=slides
— Введите идею
— Search Agent построит структуру
— Qwen-Image 2.0 сгенерирует готовые слайды
Это «личный дизайнер, который думает».


А что получилось? А ничего хорошего. И это я не про стилистику. Я про то, что русский язык в слайдах отсутствует: он не слабый или шероховатый или содержит опечатки — он из них состоит. Текст типа: «Планнле техниелское остесольвазть…», «Городсав гинекотооьсая больниска…», «Эндескополантый complex…». Это не редактируется. Это нельзя доработать. Это не черновие, потому что это нельзя использовать.

На результат можете полюбоваться сами, сравнить с Kimi в посте выше (тот же исходный файл использовала). А вердикт🧑‍⚖️ сегодня отрицательный:
✔️ Генерация слайдов через Qwen-Image 2.0 на сегодня некорректно работает с кириллицей (академическая не позволяет написать = не работает🧑‍🎓)
✔️ Вероятно, используется латинская языковая оптимизация
✔️ На уровне рендеринга шрифтов или токенизации происходит сбой
✔️ Для русского языка сервис в текущем виде непригоден

И вот здесь возвращаемся к «не читать советских газет» и не верить маркетологам. Когда Вы в перегрузе, читаете новости, воодушевляетесь и рассчитываете на быструю бесплатную ИИ-помощь — а получаете технический шум, то вопрос о достоверности всплывает максимально явственно. И важно одно: не путать красивый анонс с реальной пригодностью для работы. Практика — критерий истины. Я публикую только то, что пробовала сама. И мне казалось, что это вроде никому уже и не нужно. Но нет) Значит, буду продолжать тестировать.

#Qwen #QwenSlides #LLM #генерацияпрезентаций #ИИ_в_образовании #тестированиеИИ #негативный
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥9👍54
Forwarded from Буквица
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Самая желанная функция уже в Буквице

Через час после планёрки ты уже не помнишь, кто что сказал.
Через неделю — потерянное решение, которое никто не зафиксировал.

Теперь Буквица делит расшифровку по говорящим и подписывает каждую реплику именем.

Каждая фраза — с автором.
Каждое решение — с ответственным.

Планёрки, сессии, переговоры, консультации —
всё превращается в чистый диалог, а не поток текста.

Моя подписка → Настройки → «Разделение на спикеров»

Попробуй прямо сейчас 💙
👍91
#ии_мем

Исторический пост "Масленица". Идея его появилась давно. А т.к. Каналу ДоцентыИИноваторы менее года, то повода опубликовать его событийно не было) Да и ИИ-средств генерации, сравнимых с сегодняшними, откровенно скажем, в доступе год назад не было. Хотя давайте зафиксируем честно. Это редкий пост в далекую отложку - капсула времени от 9 декабря 2025. Дождемся весны - и обязательно сравним, есть ли прогресс...

С праздником, дорогие коллеги. Можно считать, уже перезимовали⛄️ настоящую зиму☀️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
12😁6
Уважаемые коллеги, дорогие мужчины нашего сообщества! Поздравляю вас с Днем защитника Отечества!

Наш канал объединяет настоящую цифровую интеллигенцию: ученых и инженеров, управленцев и духовных наставников, практиков и теоретиков. Каждый из вас на своем месте — это защитник: смыслов, традиций, науки, производства и нашего общего будущего🎆.

Желаю всем нам самого главного — мирного неба над головой, стабильности и уверенности в завтрашнем дне🕊. Пусть для любой, даже самой сложной жизненной задачи у вас всегда находится идеальный промпт👩🏻‍💻, а реальность генерирует только добрые, точные и счастливые результаты. Крепкого вам здоровья и созидательной энергии!

#сложнее_но_можно #ДППИ

🎨 Графический промпт «Винтажная открытка к 23 февраля»

Прикрепите фото. У меня исполнитель - NanoBanana Pro:

Используй прикрепленное фото как референс для лица. Праздничная открытка ко Дню защитника Отечества в ретро-стиле СССР. Добрая иллюстрация в стиле советских открыток 60-х годов с белой фигурной рамкой по контуру. Крепкий, улыбающийся мужчина в строгом зимнем пальто уверенно несет большие, тяжелые коробки, перевязанные лентами, и пакеты с продуктами. Он идет по заснеженной улице, от него веет абсолютной надежностью. Пастельные тона, характерная текстура старой плотной бумаги. В правом верхнем углу нарисована маленькая красная звезда. Внизу стилизованным винтажным шрифтом красного цвета крупная надпись "С ДНЕМ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА!". Сделай широкоформатное изображение с соотношением сторон 16:9.
Не меняй референс! Выражение лица не меняй!


#графический_промпт #промптинг #визуализация #gemini #праздник #23февраля
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
7👍4
📖GhatGPT начал читать сайты почти как человек. И это — новость

#сложнее_но_можно

Наблюдаю, что пользователи LLM уверены в том, что если указать нейросети ссылку, то она же и так может перейти по ссылке, прочитать сайт и все учесть. Казалось, что это давно норма: дать URL — и быть уверенным, что ИИ “сходил”, “посмотрел”, “разобрался”😐. Но каждый раз мне приходится разубеждать собеседников в том, что это, увы, не совсем так. В реальности по-настоящему приближаться к человеческому способу чтения сайтов ChatGPT начинает только сейчас, в режиме Deep Research. Не раньше.

Раньше ссылка в запросе часто была просто ориентиром. Модель могла опираться на общие знания, на вероятностную реконструкцию, на фрагментарный доступ. Но это не было полноценным «я зашел, открыл разделы, сравнил страницы».

Сейчас в ChatGPT появляется другое поведение. Если задать рамку, разрешить переход по внутренним страницам домена, потребовать отчет по источникам — модель действительно начинает двигаться по сайту более осмысленно. Почти как человек: открывает раздел, находит релевантный подраздел, сопоставляет материалы внутри ресурса.

📌 И всё же самое большое заблуждение, которое продолжаю наблюдать: «Я дал(а) ссылку — значит он обязан по ней перейти» ➡️Нет. Ссылка — это не приказ. Это возможность. Если вы не уточнили правила исследования, ИИ может:
— ограничиться поверхностным чтением,
— не углубиться в структуру,
— не суметь открыть страницу технически,
— или дополнить ответ внешними источниками.
И внешне вы этого не заметите — текст от LLM и ее тон будет уверенным.

Поэтому сейчас особенно важно не просто «давать ссылку», а задавать исследовательскую рамку в промпте, отвечая на вопросы:
✔️ Можно ли переходить по внутренним страницам?
✔️ Запрещены ли внешние источники?
✔️ Нужно ли указывать, на какой странице основан вывод?

Вот тогда у ChatGPT появляется почти человеческое чтение📕. Но даже в этом режиме ChatGPT не индексирует сайт целиком и не делает тотальный аудит. Он двигается целенаправленно — по смыслу вашего запроса. Это ближе к исследователю, чем к поисковому роботу.

Вердикт🧑‍⚖️. Мы впервые подходим к ситуации, когда ИИ можно встроить в академическую логику работы с корпусом источников. Но ответственность за границы исследования остается у нас. Поэтому новость не столько в том, что «он умеет переходить по ссылкам». Новость в том, что он начинает учиться читать сайты как исследователь или ассистент исследователя — если мы правильно задаем правила. И это уже другой уровень взаимодействия.

#ChatGPT #DeepResearch #LLM #ИИ_в_образовании #методология #цифроваягигиена #академическаячестность
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
7👍5
💳 «Антиплагиат» теперь можно оплатить самостоятельно

#просто_понятно

Раньше проверка была возможна только через вуз или библиотеку. Но уже с 2024 года на https://antiplagiat.by и https://antiplagiat.ru частные пользователи могут покупать тарифы FULL L и FULL XL.

Это не «лайт-версия», а полноценная проверка:
✔️ объединенная коллекция (более миллиарда документов)
✔️ AI-детектор
✔️ выявление перефразирования и переводных заимствований
✔️ функционал, сопоставимый с вузовским

Но есть важный нюанс.
🔹 Частная проверка — это личный отчет.
🔹 Вузовская — институциональная процедура через корпоративную лицензию.

Поэтому самостоятельная оплата не заменяет официальную проверку, но позволяет:
🛠 заранее провести аудит текста
🛠 увидеть проблемные фрагменты
🛠 доработать работу осознанно

Отдельно отмечу экономический момент💳. Самостоятельная проверка через сайт в целом обходится дороже, чем проверка через библиотеку или вузовский доступ (по крайней мере, в Беларуси, где многие библиотеки предоставляют такую услугу по более низкой стоимости). Однако частный тариф (ориентировочная стоимость на скрине) выигрывает по скорости и доступности: не нужно ждать очереди, согласовывать время или зависеть от режима работы организации — проверка запускается сразу и результат приходит оперативно.

Главное — перестать воспринимать систему как «калькулятор процента». Это инструмент анализа заимствований, а не автомат допуска. Доступность проверки — шаг к зрелой академической культуре. Ответственность за текст остается на авторе🧑‍🎓, экспертная оценка — за экспертом🧑🏼‍🎓.

#Антиплагиат #antiplagiat_by #AIдетектор #академическаячестность #LLM #образование #ИИ_инструменты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
4🔥3👍2🙏1
🧠☕️ Stop generating: лучший промпт — пауза. И ещё — настоящее искусство с человеческой душой

#просто_понятно

В эти дни я выпала из эфира — и неожиданно поймала важный инсайт про архитектуру LLM и нашу собственную ментальную сферу (которая, в общем-то, прототип искусственной нейросети) . Мы так увлеченно обсуждаем, как расширять контекстное окно у LLM и «дожимать» нейросеть до идеальной обработки гигантских массивов данных… что легко пропустить: у нас самих тоже есть контекстное окно. И оно не резиновое.

🔹 О чём мы обычно спорим вокруг LLM
✔️ как удерживать сотни страниц контекста
✔️ как не терять фокус и снижать «галлюцинации»
✔️ как сделать обработку данных «безошибочной»

📌 А теперь — парадокс
Когда последние двое суток моя личная «оперативка» была загружена сложнейшими офлайн-процессами, стало очевидно: биологическая нейросеть тоже начинает сбоить. Если не давать ей времени на «очистку кэша», она выдает собственные версии галлюцинаций — в мыслях, решениях, реакциях.

🛠 Техническая метафора, которая меня заземлила
Даже самым продвинутым моделям нужны серверные паузы, охлаждение чипов и режимы восстановления. Экспертам, которые эти модели внедряют в занятия, исследования и управление — тем более.

💡 Мой главный педагогический и промпт-инженерный инсайт недели
Лучший способ повысить продуктивность — вовремя нажать внутреннюю кнопку Stop generating🛑. И уйти пить кофе.
Не потому что «лень». А потому что это — настройка системы, которая реально снижает ошибки и возвращает ясность.

🤝 А что полезного (или бесполезного) вы сделали на этой неделе для очистки своего контекстного окна? Делитесь в комментариях — я ухожу читать и отдыхать. На следующей неделе обязательно будут промпты к 8 марта🌸.

🎨 И ещё о заземлении на реальность— делюсь приглашением на выставку прекрасной белорусской живописи отечественного художника Дмитрия Мшара.

#ДППИ #LLM #когнитивная_нагрузка #цифроваягигиена #продуктивность
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7💯61
#ии_мем

Проверено мной. Так и есть🙈
15👍4🤣1
ChatPDF: немецкая альтернатива NotebookLM в работе с текстами

#просто_понятно

Про этот сервис я узнала не из пресс-релиза, а от своих прекрасных коллег — слушателей (точнее, слушательницы Татьяны С.👩🏼‍🎓) переподготовки "Педагогическая деятельность на английском языке" (коллеги, привет, не забывайте наш Padlet заполнять — я проверяю📕) . И это яркий пример того, что: 1 — нетворкинг обогащает всех; 2 — наука и любая научная отрасль никак не может быть аккумулирована в одной экспертной голове🤯, поскольку она (научная отрасль, а не голова🙉) есть распределенная форма общественного сознания.

Сегодняшний сервис ChatPDF — немецкий “чат с документом”, который можно рассматривать как частичную замену или дополнение к NotebookLM, особенно если вы не живете внутри экосистемы Google (= без VPN).

Возможности и основной функционал
✔️ Вы загружаете PDF (а также Word, PPTX, Markdown, TXT)
✔️ Общаетесь со своим документом в формате чата: просите краткое содержание, уточнения, перевод, презентацию
✔️ Получаете ответы с привязкой к фрагментам в самом документе

Чем полезно для преподавания и исследований
💡 Чтение статей без утопания в тексте
— быстрое резюме статьи “для объяснения на занятии в 5 минут”
— уточняющие вопросы: “где автор формулирует выводы?”, “на каких страницах данные?”

💡 Несколько текстов в одном разговоре
— можно загрузить несколько статей по теме и просить сравнение подходов и выводов

💡 Мультиязычный режим (как общения, так и интерфейса)
— документ на английском, вопросы на русском (и наоборот) — удобно для международных статей и совместного разбора.

Про ограничения — коротко
🧾 Бесплатно: обычно до 2 документов в день; конкретные лимиты по страницам и вопросам зависят от нагрузки на сервер и могут меняться
💳 Платно: есть Plus-подписка с большими лимитами и “сильной моделью”; цены отличаются по регионам и платформам, лучше смотреть прямо в своём аккаунте

Риски (традиционные)

⚠️ Не загружаем чувствительные и персональные данные без формального разрешения.
⚠️ Не верим ответу, пока не увидели фрагмент в самом PDF.
⚠️ Учитываем авторское право: особенно если шэрим ссылки на документы.

В остальном — это удобная немецкая “рабочая лошадка” для чтения и обсуждения текстов. Пробуйте, тестируйте на своих курсах и в исследованиях, и напишите в комментариях, как встроили ChatPDF в практику — очень интересно собрать живую коллекцию сценариев.

#ChatPDF #NotebookLM #SaaS #LLM #преподавание #ИИ_инструменты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
10
Концепция_непрерывного_воспитания.pptx
7.1 MB
ChatPDF: немецкая альтернатива NotebookLM в работе с текстами-2 (пример презентации)

#просто_понятно

Для наглядности прикрепила пример созданной мной презентации (без ручного редактирования): в качестве источника использовала Концепцию непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь (2025).

Мои ремарки:
Презентация редактируемая в редакторе ChatPDF и в PowerPoint
Создается очень быстро
Бесплатный режим позволяет формировать несколько презентаций в день
Отсутствует водяной знак
Структура для моего исходника выстроена некорректно. Направления представлены в разной логике: на одном слайде — в кольцевой модели, далее на следующем слайде продолжены в другой — почему-то в треугольной.
Произошло переименование и изменение визуальной иерархии направлений, что недопустимо при работе с нормативным документом/ точными данными.
Нарушается концептуальная целостность подачи.

Предполагаю, что в специализированных сервисах (например, Gamma) визуальная логика могла бы быть реализована более корректно, однако итоговое качество все равно напрямую зависит от вашего исходного контента и поставленных целей.

Вердикт🧑‍⚖️: сервис для редактируемых презентаций, применим в бесплатных пределах, но требует внимательной доработки при работе с нормативными материалами.

#ChatPDF #NotebookLM #SaaS #LLM #презентации #ИИ_инструменты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
6👍4
🎓 100 готовых промптов для студентов: OpenAI формирует новую учебную среду

#просто_понятно

Продолжаем жить в этом новом «дивном» мире — пока трудно сказать, к чему все это приведет. Но одно уже очевидно: ИИ постепенно начинает предлагать решения практически для всех категорий пользователей, включая студентов.

OpenAI представили подборку из 100 готовых промптов для студенческих задач🤖. Это размещено прямо на из платформе OpenAI, поэтому крутите глобус 🌎, чтобы приобщиться.

🔹 Это типовые запросы, которые созданы студенческим сообществом, которые, как заявлено, помогают:
— работать с учебными материалами
— анализировать тексты
— готовиться к экзаменам
— структурировать конспекты
— планировать обучение и будущую карьеру

📌 Интересно, что сами промпты довольно простые.
Но именно в этом и состоит идея: снизить порог входа в использование ИИ↘️.

Примеры задач, для которых предлагаются готовые формулировки (ничего нового — просто такая Решеба 2026🙉 ):
✔️ объяснить сложную тему простыми словами
✔️ выделить ключевые идеи из текста
✔️ подготовить вопросы для самопроверки
✔️ составить план изучения темы
✔️ смоделировать возможные экзаменационные вопросы

💡 В практическом смысле это фактически шаблоны взаимодействия с ИИ, которые помогают студенту быстрее включиться в работу с инструментом.

😅 В анонсе даже есть ироничное замечание: Если сам факт написания промптов вызывает у вас ужас — это для вас.

И в этом есть рациональное зерно. Многие пользователи действительно испытывают трудность не с ИИ, а с формулированием запроса.

📚 С педагогической точки зрения, вероятно, наиболее разумная стратегия сейчас — не игнорировать такие инструменты, а постепенно входить в эту практику и разбираться в ее возможностях. Важно бы понимать, что подобные инициативы уже появляются и начинают формировать новую образовательную среду. ИИ все чаще становится не только инструментом поиска информации, но и средством организации мышления и учебной деятельности.

И именно здесь вновь и вновь проявляется главный вопрос для образования: не запретить, а научиться работать с этим осмысленно и честно.

#ChatGPT #OpenAI #LLM #промптинг #ИИ_в_образовании #AItools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🔥2🤔1