​​Listening_краткий обзор

Эта часть экзамена самая первая и длится 30 мин и еще 10 минут дается, чтобы перенести ответы в бланк из буклета и проверить правописание. NB! Аудио слушается только один раз.

1 раздел состоит из 10 вопросов, которые читаются в два этапа. Обычно это телефонный разговор или беседа между двумя собеседниками. Спрашивают адрес, телефон, имя, время, день недели, месяц и т.д. Часто выглядит в виде заполнения заметок или таблицы.

2 раздел 10 вопросов. Монолог, Чаще один спикер, описывающий опять что-то из повседневной жизни.

3 раздел 10 вопросов. Может быть дискуссия между несколькими участниками. Часто на тему образования (обсуждение доклада, книги или плана занятий).

4 раздел 10 вопросов. Единственный раз, когда все 10 вопросов читаются за раз. Лекция или доклад, один спикер, на академическую тему.

Иногда единственный для вас транспорт - это прыжок веры.

Speaking_tips
Для многих модуль Speaking – это самая нервная часть экзамена. Поэтому легко забыть хорошо знакомую лексику.
Что делать если забыли слова?! Перефразировать!
It’s similar in meaning to …. Это близко по смыслу к ….
I can’t remember the word but it’s like …. Не могу вспомнить слово, но это как …
What I mean is …. Я имею ввиду….

Нужные мысли не приходят в голову?
Тянем время и попробуем представить, что болтаем со своей любимой тетушкой)
Let’s me think for a moment... Дайте мне секундочку подумать…
I never thought about it, but It seems to me that …. Никогда об этом не думал, но мне кажется, что...
Well, it’s a tough question, and in my point of view ... Ну, это сложный вопрос, на мой взгляд….

Бывают ситуации, когда вы углубились в какое-то объяснение и чувствуете, что начинаете запутываться. В этом случае, можно просто сказать:
To make a long story short, … Короче говоря, ……
In other words….. Другими словами, ....

Speaking_pronunciation
Сам по себе русский акцент не является поводом снижения балла, но желательно стремится к правильной английской интонации, которая значительно отличается от достаточно монотонной русской речи.
Научиться можно лишь слушая речь носителей и стараясь ее копировать.
С этой целью рекомендую сайт https://ru.englishcentral.com с огромным количеством учебных видео разного уровня от beginner до advanced. Вы не просто слушаете и смотрите видео с субтитрами, но еще есть опция проговорить выбранные фразы, а потом и прослушать свою речь. Проговоренная фраза оценивается в % от идеального. Кроме того, в каждом видео небольшая тренировка с правописанием.
Есть приложение в AppStore и Google play.

Speaking_Phrasal Verbs

Фразовые глаголы – глаголы с предлогами и наречиями – обязательный атрибут английской разговорной речи. Правильное употребление их в Speaking положительно скажется на баллах, да и пригодится в общении с native speakers.

Коварство этих глаголов заключается в том, что их громадное множество, и они легко меняют свое значение в зависимости от использованного предлога или контекста. Выучить их все, естественно, невозможно, но знать и использовать самые распространенные необходимо.

Многие фразовые глаголы можно понять интуитивно и из контекста, например, eat out (обедать, питаться вне дома).

Зубрить их десятками не получится, к сожалению, не запоминаются. Единственный путь - регулярно небольшими партиями, при этом придумывая с ними предложения, и пытаясь их потом использовать.

10 common phrasal verbs (надеюсь вы их все знаете):

· Carry on – продолжать что-либо делать
· Bring up – воспитывать, растить
· Put on / take off - надеть/снять (одежду)
· Look after - заботиться о
· Come up with – придумать (идею, ответ)
· Find out – узнать, получить инфо о
· Get away – сбежать
· Give up – бросить (какую-то деятельность, привычку), сдаться
· Put up with – терпеть, мириться с
· Break down – разрушиться, сломаться

Ну, а в помощь, в изучении могу порекомендовать приложение: English Phrasal Verbs (App Store, Google play). Можно не только узнать и подучить новые фразовые глаголы с примерами, но и проделать тесты на закрепление материала.

​​Listening _Multiple choice questions
Multiple choice questions - вопросы с несколькими вариантами ответов- иногда вызывают сложности. 4 простых совета как с ними управиться.
1. В первую очередь попытайтесь понять вопрос и подчеркните ключевые слова, ответы уже можно просматривать, пока слушаете аудио.
2. В случае, если не можете определиться с ответом, вычеркивайте варианты, которые определенно неправильные. Легче выбрать правильный из двух вариантов, чем из четырех (даже если придется гадать шансы увеличиваются).
3. Ищите и подчёркиваете синонимы. Правильные ответы зачастую перефразируют изначальный текст.
4. Часто в перечне ответов, один из ответов может выглядеть как правильный, но не совсем. Так сказать, tricky answer. Например, в аудио было сказано, что вход бесплатный для людей старше 65. А в одном из ответов, under 65, т.е до 65.

Listening&Writing_Spelling mistakes
Ошибки в правописании могут серьезно снизить баллы в Listening, ведь даже небольшая ошибка в слове, ведет к незачету ответа. В письме допускаются лишь негрубые ошибки в правописании, при условии, если они не затрудняют понимание эссе. Естественно, все зависит, от устремлений, высокий балл 7+ подразумевает их отсутствие.
Самые типичные ошибки:
1. Пропускаются буквы, которые не звучат (knowledge, excellent, excited, environment)
2. Разное написание в зависимости от формы слова – существительное, прилагательное, глагол (practice /практика – to practise/осуществлять на практике; benefit /выгода- beneficial/выгодный)
3. В словах с непроизносимым r (pursue, surprise, persuade)
4. Сдвоенные согласные (success, recommend, occasion, address, accommodation). Особенно сложно если двоенный согласный идет за одинарным (necessary).
5. Слова со слабо звучащим звуком ǝ.

Listening&Writing_Spelling mistakes
15 пар слов, в которых часто путают написание:
Till ≠ Until (not untill)
Lose ≠ Loose (первое слово - глагол терять, второе - прилагательное просторный)
Affect ≠ Effect (глагол / влиять; существительное/результат)
Accept ≠ Except (принять; за исключением)
Advice ≠ Advise (совет; советовать)
Assure ≠ Ensure (уверять; обеспечивать)
Forth ≠ Fourth (вперед; четвертый)
Fourth but Forty (not fourty)
High but Height (not hight)
Great but Grateful (not greatful)
Precede ≠ Proceed (предшествовать/продолжать)
Principle ≠ Principal (принцип/главный)
Site ≠ Sight (место/достопримечательность)
Copywriter ≠ Copyright (копирайтер/интеллектуальная собственность)
Farther ≠ Further (дальше по расстоянию от far; дальнейший в более абстрактном смысле, например, further questions)

​​Speaking_tips
Немного рекомендаций как вести себя на экзамене и подготовиться к части Speaking.
А) Нельзя исправлять себя! За это снижаются балл. К тому же вы показываете свою неуверенность.
В) Быть понятным важнее чем быть грамматически правильным. Поэтому даже сделав ошибку, двигаемся дальше. Но конечно, это не повод все говорить в Present Simple.
С) Не нужно пытаться говорить быстро, лучше немного замедлиться и меньше делать простых ошибок. Скорость речи – это не обязательно признак fluency.
D) Слушаете в каком времени задается вопрос. Спрашивают ли вас о прошлом опыте или о будущих планах, вы должны отвечать соответственно.
E) Будьте внимательны. О чем спрашивает экзаменатор: о вашем опыте или это абстрактный вопрос о какой-то проблеме, когда не нужно все переводить на себя. Важно это понять и ответить в правильном ключе.
F) Лучшая тренировка – это конечно общение, но, если нет возможности, есть еще варианты. Попробуйте проговаривать ответы вслух перед зеркалом, полезно читать вслух, записывать свои ответы на диктофон.
G) Не заучиваете ответы, учить надо лексику. Готовые ответы неестественны и экзаменатор сразу это заметит.
H) На экзамене попробуйте расслабиться и пообщаться с удовольствием. Экзаменаторы тоже люди. И не бойтесь сказать, что-то неизбитое, здесь не тестируется ваша эрудированность.

​​# Vocabulary for writing and speaking
Умение перефразировать и подыскивать синонимы - очень ценных навык как в письме, так в разговорной части экзамена, но при этом важно учитывать, что синонимы не всегда являются точными соответствиями. Рассмотрим самые простые примеры.
֎ Tendency VS trend Несмотря на то, что эти слова синонимы, в их значении есть смысловая разница.
Если tendency -это больше склонность и вероятное движение, то trend – направление, движение уже свершившееся.
The tennis player has a tendency to hit the ball on the left.
The point is that the general trend is moving in the positive direction.
֎ Well-known VS famous Оба прилагательных можно перевести как известный, но если well-known – известный в определенных кругах, известный многим, то famous все же больше знаменитый.
It’s a well-known fact that sports benefit your health.
Hemingway is famous for his novels.

​​Speaking_ Explaining how you feel – now and then
В второй части Speaking вовремя 2 минутной речи часто просят описать ваши чувства сейчас или в прошлом в рамках темы карточки. Обычно это последний вопрос.
В подмогу несколько фраз, которые звучат очень естественно и могут с легкостью быть использованы для описания своих эмоций.
The reason why I enjoy eating out is that you don’t have to do any washing up.
What I like about Prague is that there are plenty small restaurants where you can easily sample authentic local cuisine.
One of the bad things about living in the city center is not being able to park your car very easily.
One of the problems with working abroad is that you can’t see your family as often as you’d like to.
One of the good things about working remotely is being able to organize you time as you like.
The reason I didn’t like Moscow was that it took ages to travel from one place to another.

​​Speaking_Part 2
Cue card
Эта часть не так проста, как может показать. У вас есть 1.5-2 мин, чтобы толкнуть мини речь на заданную тему. Темы могут варьироваться от описания известного человека до предложения поговорить о путешествии на лодке, т.е. может быть практически что угодно.
Распространённая ошибка иссякнуть с идеями и закончить монолог раньше времени. Еще хуже, если это будет бессвязный поток речи.
Чтобы избежать этого стараемся:
А) Когда дается время на обдумывание, продумать идеи и какие-нибудь подробности, о чем говорить. Легче всегда говорить правду, но, конечно некоторые темы заставляют выдумывать. Идеи можно в виде списка или mind map, что на мой взгляд, более наглядно.
Б) Отвечать по плану, как будто это маленькое essay:
1. Вступление, о чем пойдет речь. I’m going to describe the last weekend which I spent with my best friend Anna.
2. Отвечаем на каждый пункт (bullet) карточки, хотя бы парой развернутых предложений. Пытаемся добавить детали.
3. Не забываем так называемые, linking words (apparently, I believe, that’s why и т.д). Если описывается какая-то последовательность можно использовать: first, next, finally.
4. Последний пункт обычно самый важный, на него обязательно должен быть развёрнуый ответ.
5. Закругляемся. Одно-два предложения для подведения итога. That’s all what I wanted to tell about.

​​Speaking _Part2 _начинаем говорить

Фразы для начала монолога:
I’m going to talk about …. Я расскажу об …
I’m going to describe… Я собираюсь описать...
I’d like to talk about… Я бы хотел поговорить об …
The story’s about … Эта история о….

Очень желательно не повторять слова из темы, а попробовать из переформулировать.
Разберем на примере вариант вступления:
Cue card
Describe something you bought recently. You should say –
§ what is it?
§ are you happy with it?
§ why did you buy it and for whom?
also, explain, how does it fit in your life?

I’d like to talk about my last purchase. A couple of weeks ago my phone was broke down, so I had to look for a new device. I did some research for a while to find out the best option for my needs.