Writing _ essay
Критерии оценки эссе:
Каждый критерий имеет одинаковый вес и сочинение оценивается по всем 4 критериям. Поэтому даже грамматически правильное и без ошибок в правописании сочинение не получит высокий бал, если полностью не раскрывает тему или используется только простая лексика (low-level vocabulary).
Критерий 1. Task achievement (ясная позиция, все части должны быть отвечаны, основная идея и объяснение, примеры (main&supporting ideas).
Критерий 2 Coherence and cohesion (логически организованная подача информации, вводные слова (cohesive devices), в каждом параграфе четкая центральная идея).
Критерий 3 Lexical resource (использование менее распространённой лексики, точные формулировки, правописание слов).
Критерий 4. Grammatical range and accuracy (использование сложных грамматических структур, их разнообразие, большая часть предложений без грамматических ошибок).

​​Speaking_Часть 3
длительность 4-5 мин.
Вопросы третьей части относятся к теме карточки и дают вам возможность выразить более абстрактные общие идеи и мысли.
Ответ также, как и в первой части, должен быть развернутым, желательно с примерами, с вашим мнением по поводу. Ответ скорее, как мини рассуждение на тему.
The reason for this is... Причина этого..
Take, for example,... Взять, например, ...
Despite this, I still think ... Несмотря на это, я думаю..
In particular,... В частности,...
For instance,... Например,
Well, I consider that … Ну, я считаю, что...

​​A little bit of motivation for your day

​​Listening_краткий обзор

Эта часть экзамена самая первая и длится 30 мин и еще 10 минут дается, чтобы перенести ответы в бланк из буклета и проверить правописание. NB! Аудио слушается только один раз.

1 раздел состоит из 10 вопросов, которые читаются в два этапа. Обычно это телефонный разговор или беседа между двумя собеседниками. Спрашивают адрес, телефон, имя, время, день недели, месяц и т.д. Часто выглядит в виде заполнения заметок или таблицы.

2 раздел 10 вопросов. Монолог, Чаще один спикер, описывающий опять что-то из повседневной жизни.

3 раздел 10 вопросов. Может быть дискуссия между несколькими участниками. Часто на тему образования (обсуждение доклада, книги или плана занятий).

4 раздел 10 вопросов. Единственный раз, когда все 10 вопросов читаются за раз. Лекция или доклад, один спикер, на академическую тему.

Иногда единственный для вас транспорт - это прыжок веры.

Speaking_tips
Для многих модуль Speaking – это самая нервная часть экзамена. Поэтому легко забыть хорошо знакомую лексику.
Что делать если забыли слова?! Перефразировать!
It’s similar in meaning to …. Это близко по смыслу к ….
I can’t remember the word but it’s like …. Не могу вспомнить слово, но это как …
What I mean is …. Я имею ввиду….

Нужные мысли не приходят в голову?
Тянем время и попробуем представить, что болтаем со своей любимой тетушкой)
Let’s me think for a moment... Дайте мне секундочку подумать…
I never thought about it, but It seems to me that …. Никогда об этом не думал, но мне кажется, что...
Well, it’s a tough question, and in my point of view ... Ну, это сложный вопрос, на мой взгляд….

Бывают ситуации, когда вы углубились в какое-то объяснение и чувствуете, что начинаете запутываться. В этом случае, можно просто сказать:
To make a long story short, … Короче говоря, ……
In other words….. Другими словами, ....

Speaking_pronunciation
Сам по себе русский акцент не является поводом снижения балла, но желательно стремится к правильной английской интонации, которая значительно отличается от достаточно монотонной русской речи.
Научиться можно лишь слушая речь носителей и стараясь ее копировать.
С этой целью рекомендую сайт https://ru.englishcentral.com с огромным количеством учебных видео разного уровня от beginner до advanced. Вы не просто слушаете и смотрите видео с субтитрами, но еще есть опция проговорить выбранные фразы, а потом и прослушать свою речь. Проговоренная фраза оценивается в % от идеального. Кроме того, в каждом видео небольшая тренировка с правописанием.
Есть приложение в AppStore и Google play.

Speaking_Phrasal Verbs

Фразовые глаголы – глаголы с предлогами и наречиями – обязательный атрибут английской разговорной речи. Правильное употребление их в Speaking положительно скажется на баллах, да и пригодится в общении с native speakers.

Коварство этих глаголов заключается в том, что их громадное множество, и они легко меняют свое значение в зависимости от использованного предлога или контекста. Выучить их все, естественно, невозможно, но знать и использовать самые распространенные необходимо.

Многие фразовые глаголы можно понять интуитивно и из контекста, например, eat out (обедать, питаться вне дома).

Зубрить их десятками не получится, к сожалению, не запоминаются. Единственный путь - регулярно небольшими партиями, при этом придумывая с ними предложения, и пытаясь их потом использовать.

10 common phrasal verbs (надеюсь вы их все знаете):

· Carry on – продолжать что-либо делать
· Bring up – воспитывать, растить
· Put on / take off - надеть/снять (одежду)
· Look after - заботиться о
· Come up with – придумать (идею, ответ)
· Find out – узнать, получить инфо о
· Get away – сбежать
· Give up – бросить (какую-то деятельность, привычку), сдаться
· Put up with – терпеть, мириться с
· Break down – разрушиться, сломаться

Ну, а в помощь, в изучении могу порекомендовать приложение: English Phrasal Verbs (App Store, Google play). Можно не только узнать и подучить новые фразовые глаголы с примерами, но и проделать тесты на закрепление материала.

​​Listening _Multiple choice questions
Multiple choice questions - вопросы с несколькими вариантами ответов- иногда вызывают сложности. 4 простых совета как с ними управиться.
1. В первую очередь попытайтесь понять вопрос и подчеркните ключевые слова, ответы уже можно просматривать, пока слушаете аудио.
2. В случае, если не можете определиться с ответом, вычеркивайте варианты, которые определенно неправильные. Легче выбрать правильный из двух вариантов, чем из четырех (даже если придется гадать шансы увеличиваются).
3. Ищите и подчёркиваете синонимы. Правильные ответы зачастую перефразируют изначальный текст.
4. Часто в перечне ответов, один из ответов может выглядеть как правильный, но не совсем. Так сказать, tricky answer. Например, в аудио было сказано, что вход бесплатный для людей старше 65. А в одном из ответов, under 65, т.е до 65.

Listening&Writing_Spelling mistakes
Ошибки в правописании могут серьезно снизить баллы в Listening, ведь даже небольшая ошибка в слове, ведет к незачету ответа. В письме допускаются лишь негрубые ошибки в правописании, при условии, если они не затрудняют понимание эссе. Естественно, все зависит, от устремлений, высокий балл 7+ подразумевает их отсутствие.
Самые типичные ошибки:
1. Пропускаются буквы, которые не звучат (knowledge, excellent, excited, environment)
2. Разное написание в зависимости от формы слова – существительное, прилагательное, глагол (practice /практика – to practise/осуществлять на практике; benefit /выгода- beneficial/выгодный)
3. В словах с непроизносимым r (pursue, surprise, persuade)
4. Сдвоенные согласные (success, recommend, occasion, address, accommodation). Особенно сложно если двоенный согласный идет за одинарным (necessary).
5. Слова со слабо звучащим звуком ǝ.

Listening&Writing_Spelling mistakes
15 пар слов, в которых часто путают написание:
Till ≠ Until (not untill)
Lose ≠ Loose (первое слово - глагол терять, второе - прилагательное просторный)
Affect ≠ Effect (глагол / влиять; существительное/результат)
Accept ≠ Except (принять; за исключением)
Advice ≠ Advise (совет; советовать)
Assure ≠ Ensure (уверять; обеспечивать)
Forth ≠ Fourth (вперед; четвертый)
Fourth but Forty (not fourty)
High but Height (not hight)
Great but Grateful (not greatful)
Precede ≠ Proceed (предшествовать/продолжать)
Principle ≠ Principal (принцип/главный)
Site ≠ Sight (место/достопримечательность)
Copywriter ≠ Copyright (копирайтер/интеллектуальная собственность)
Farther ≠ Further (дальше по расстоянию от far; дальнейший в более абстрактном смысле, например, further questions)