🟣 معرفی جلسات 8 گانه دوره «در مسیر آگاهی»- دوره مجازی

3️⃣هفته (جلسه سوم) : زخم ها و گذر از آنها با آموزش


🗣محتوای این جلسه:

_گذر از ایستگاه دوم: زخم و اهمیت آموزش دیدن
_ آشنایی با مفهوم زخم
_ تمرین دیدن زخم‌ها؛ فرصتی برای رشد

✨با حضور:

👤دکتر الهام اسلامیان، روانشناس و مدرس دانشگاه

⬇️ نحوه ثبت نام در این دوره:

https://t.me/IDS_Psy/462

⌛ سرفصل های این دوره:

https://t.me/IDS_Psy/464

🔴 همراه با گواهی شرکت در دوره به انگلیسی 

🔣 کسب اطلاعات بیشتر:

@InterdisciplinarySchools2

🚀 @IDS_Psy
🚀 @IDSchools

🟣 معرفی جلسات 8 گانه دوره «در مسیر آگاهی»- دوره مجازی

4️⃣هفته (جلسه چهارم) : پرسشگری؛ چرایی پلی به سوی چگونگی


🗣محتوای این جلسه:

_ اهمیت پرسشگری؛ پرسشگری آغاز حرکت
_ پرداختن به چرایی‌ها؛ اگر چرایی زندگی مشخص باشد، چگونگی آن‌را می‌توان یافت
_ تمرکز
_ پاکسازی؛ (پاکسازی هر آنچه در او غش باشد)

✨با حضور:

👤دکتر الهام اسلامیان، روانشناس و مدرس دانشگاه

⬇️ نحوه ثبت نام در این دوره:

https://t.me/IDS_Psy/462

⌛ سرفصل های این دوره:

https://t.me/IDS_Psy/464

🔴 همراه با گواهی شرکت در دوره به انگلیسی 

🔣 کسب اطلاعات بیشتر:

@InterdisciplinarySchools2

🚀 @IDS_Psy
🚀 @IDSchools

🟣 معرفی جلسات 8 گانه دوره «در مسیر آگاهی»- دوره مجازی

5️⃣هفته (جلسه پنجم): خاکسترنشینی و تمرین تاب آوری


🗣محتوای این جلسه:

_ گذر از ایستگاه سوم: خاکستر نشینی
_تمرین تاب‌آوری
(گاهی در مسیر زندگی، جاده مه‌آلود می‌شود؛ آنچنان که توان دیدن نزدیک‌ترین چشم‌انداز را نداریم: در این شرایط بهترین انتخاب کدام است؟)

✨با حضور:

👤دکتر الهام اسلامیان، روانشناس و مدرس دانشگاه

⬇️ نحوه ثبت نام در این دوره:

https://t.me/IDS_Psy/462

⌛ سرفصل های این دوره:

https://t.me/IDS_Psy/464

🔴 همراه با گواهی شرکت در دوره به انگلیسی 

🔣 کسب اطلاعات بیشتر:

@InterdisciplinarySchools2

🚀 @IDS_Psy
🚀 @IDSchools

🟣 معرفی جلسات 8 گانه دوره «در مسیر آگاهی»- دوره مجازی

7️⃣هفته (جلسه هفتم): دوراندیشی یا شتاب زدگی

🗣محتوای این جلسه:

_ ایستگاه چهارم؛ شتاب‌زدگی قبل از موعد
_ برای یک پادشاه، همه چیز اعتبار اوست
_ دوراندیشی

✨با حضور:

👤دکتر الهام اسلامیان، روانشناس و مدرس دانشگاه

⬇️ نحوه ثبت نام در این دوره:

https://t.me/IDS_Psy/462

⌛ سرفصل های این دوره:

https://t.me/IDS_Psy/464

🔴 همراه با گواهی شرکت در دوره به انگلیسی 

🔣 کسب اطلاعات بیشتر:

@InterdisciplinarySchools2

🚀 @IDS_Psy
🚀 @IDSchools

🟣 معرفی جلسات 8 گانه دوره «در مسیر آگاهی»- دوره مجازی

8️⃣هفته (جلسه هشتم): ملاقات در باغ؛ گریزی به مفهوم عشق

🗣محتوای این جلسه:

_ رسیدن به ایستگاه پنجم؛ ملاقات در باغ
_ مفهوم آنیما و آنیموس(بعد زنانگی و مردانگی شخصیت)
_ گریزی به مفهوم عشق


✨با حضور:

👤دکتر الهام اسلامیان، روانشناس و مدرس دانشگاه

⬇️ نحوه ثبت نام در این دوره:

https://t.me/IDS_Psy/462

⌛ سرفصل های این دوره:

https://t.me/IDS_Psy/464

🔴 همراه با گواهی شرکت در دوره به انگلیسی 

🔣 کسب اطلاعات بیشتر:

@InterdisciplinarySchools2

🚀 @IDS_Psy
🚀 @IDSchools

‼️ یادآوری- شروع دوره

1️⃣جلسه اول دوره «در مسیر آگاهی»

🔣عنوان جلسه اول: مقدمه ای بر روان-الگوها

⏳زمان برگزاری جلسه اول: چهارشنبه، 19 آذر ساعت 17

👤 دکتر الهام اسلامیان، روانشناس و مدرس دانشگاه

✅ چهارشنبه ها، ساعت 17 تا 18:30

👈نحوه ثبت نام:

https://t.me/IDS_Psy/462

🟢کسب اطلاعات بیشتر:

@interdisciplinaryschools2

🚀|@IDSchools||کانال اصلی|
🚀|@IDS_Psy||کانال روانشناسی و علوم شناختی|

🚩 اخبار چاپ مقالات تیمهای پژوهشی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای در حوزه نوروساینس و علوم شناختی

💟چاپ مقاله تیم شماره 53 در ژورنال دانشگاه کمبریج!!!

💥مقاله تیم شماره 53، از تیمهای پژوهشی سری دوم طرح پژوهشی نوروساینس و علوم شناختی در ژورنال judgment and decision making وابسته به دانشگاه کمبریج به چاپ رسید. این تیم ذیل کارگروه نوروساینس شناختی فعالیت خود را به سرانجام رسانیده است.

🌹این تیم با هدایت آقای دکتر امیدرضا قاسمی از دانشگاه New South Wales از کشور استرالیا این پژوهش را به انجام رسانید. منتور این تیم آقای مسلم صلحی راد بودند.

✨موضوع مقاله:

People are aware of the impact of defaults and use them strategically

💖 ژورنال: judgment and decision making، دانشگاه کمبریج، انگلستان

✨اعضای تیم:

👤دکتر امیدرضا قاسمی، استاد
👤مسلم صلحی راد، منتور
👤 علی قانع عزآبادی، نویسنده اول
👤مهسا افشین محجوب، عضو تیم
👤 توحید ایرانی، عضو تیم
👤 الهه غلامپور، عضو تیم
👤 راضیه حجت، عضو تیم

🔻 توضیحات:

دهه‌ها تحقیق در زمینه قضاوت و تصمیم‌گیری، بر تأثیر قابل¬توجه پیش‌فرض‌ها اشاره دارد، که در آن افراد تمایل دارند گزینه‌های از پیش انتخاب شده را بپذیرند. در حالی که برخی از محققان استدلال می‌کنند که افراد «غفلت از پیش‌فرض»، default neglect، را نشان می‌دهند، و نمی‌توانند از پیش‌فرض‌ها به طور استراتژیک برای منافع اقتصادی یا اجتماعی استفاده کنند، برخی دیگر معتقدند که افراد از پیش‌فرض‌ها آگاه هستند و قادر به استفاده از پیش‌فرض‌ها به نفع خود هستند.
این پژوهش با هدف نقد نظریه «غفلت از پیش‌فرض»، به تحلیل توانایی افراد در بهره‌گیری راهبردی از گزینه‌های پیش‌فرض در تعاملات تصمیم‌گیری می‌پردازد. طی سه آزمایش طراحی شده در قالب یک بازی کارت، شرکت‌کنندگان نقش «تعیین‌کننده پیش‌فرض»، default setter را برای بازیگرانی با منافع متغیر (همسو، ناهمسو، ناشناخته، خنثی) ایفا کردند. یافته‌ها حاکی از آن است که شرکت‌کنندگان به‌طور سیستماتیک با انتخاب پیش‌فرض‌های بهینه (بیش از ۸۰٪ مواقع)، منافع خود و بازیگران همسو را اولویت داده و فعالانه برای مقابله با رقیبان اقدام کرده‌اند. علاوه بر این، نتایج نشان داد که افراد قادرند با شناسایی الگوهای رفتاری پیش‌فرض در دیگران، انگیزه‌های راهبردی آن‌ها را به‌درستی استنباط کنند. در نهایت، این پژوهش فرضیه منفعل بودن افراد در برابر پیش‌فرض‌ها را رد کرده و بر عاملیت و هوشمندی راهبردی آن‌ها در جهت‌دهی به تصمیمات تأکید می‌ورزد.

💖ثبت نام طرح تربیت پژوهشگر در نوروساینس و علوم شناختی در کانال نوروساینس به زودی


🚀|@IDSchools||کانال اصلی|
🚀|@IDS_Neuro||نوروساینس و علوم شناختی|

🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩

💥 آغاز ثبت نام طرح تربیت پژوهشگر 5 در نوروساینس و علوم شناختی با حضور 50 استاد هیات علمی از دانشگاه های معتبر داخلی و خارجی، با همراهی 100 منتور و ظرفیت 100 تیم پژوهشی- مخصوص همه رشته ها و مقاطع☄️

✨مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای با افتخار اعلام می دارد که ثبت نام طرح تربیت پژوهشگر در نوروساینس و علوم شناختی 5 با حضور 50 استاد از اساتید برجسته از خارج و داخل کشور در حوزه های مختلف نوروساینس و علوم شناختی و از دانشگاه گوتینگن و مرکز DPZ آلمان، دانشگاه پنسیلوانیا آمریکا، علوم پزشکی های تهران،شهید بهشتی، ایران و اصفهان،دانشگاه های تهران، صنعتی امیرکبیر و ده ها دانشگاه و مرکز پژوهشی دیگر شروع می شود.

🌹این طرح دری است به روی پژوهشگران جوانی که مایلند مهارت های پژوهشی خود را زیر نظر و با راهنمایی اساتید برجسته هیات علمی و مساعدت منتورهای مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای تقویت نموده و خود را برای مدارج علمی بالاتر و توفیقات بعدی خود آماده نمایند. چاپ مقالات متعدد تیمهای پژوهشی این مجموعه در ژورنالهای دانشگاهی معتبری چون کمبریج انگلستان و دانشگاه های آمریکا و ارزشمند توصیف شدن این پژوهشها از سوی مراکز معتبری چون انجمن سلامت آمریکا ما را در کسب بیشتر این افتخارات مصمم تر کرده است!

💟مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای با تجربه مدیریت 150 تیم پژوهشی فعال کنونی و حضور 50 استاد در مجموع و با تجربه ای 9 ساله در آموزش و پژوهش علمی در حوزه های مختلف، هم اکنون آماده است تا شیوه صحیح پژوهش را در حوزه های مختلف نوروساینس و علوم شناختی با همه عزیزان در هر مقطعی به اشتراک بگذارد و از ظرفیت همه سروران در این راستا بهره گیرد و موجبات باروری بیشتر علمی نسل جوان را فراهم نماید.

💟تنوع موضوعات و تعداد اساتید امسال بسیار بیشتر از سنوات گذشته و با پشتیبانی سه دپارتمان تخصصی و مساعدت منتورهایی صورت می گیرد که خود پژوهشگران برتر سنوات قبلی این مجموعه هستند و با طی آموزشهای سطح بالا آماده هستند ضمن عمق بخشی به دانش خود راه ترقی هم نسلان خود را نیز هموار سازند.

✨ پشتیبانی از پژوهشگران جدید توسط سه دپارتمان سیگنال، تصویر، و مطالعات مروری(سیستماتیک ریویو و متاآنالیز) صورت می گیرد. دوستان ضمن ورود به این طرح، به یکی از این سه دپارتمان ملحق می شوند. دپارتمان سیگنال خود شامل سه کارگروه نوروساینس شناختی، نوروساینس محاسباتی و نوروالکتروفیزیولوژی خواهد بود. دپارتمان تصویر(نوروایمیجینگ) نیز مشتمل بر سه کارگروه نوروساینس شناختی، سیگنال- ایمیجینگ و ژنتیک- ایمیجینگ است. دپارتمان مطالعات مروری(سیستماتیک ریویو و متاآنالیز) شامل سه کارگروه علوم شناختی، نوروساینس بالینی و نوروساینس پایه است.

❤️دوستان ضمن شرکت در ارائه های اساتید در روزهای یکشنبه، در هفته چهارم ارائه ها در شهریورماه دپارتمان و کارگروه مد نظر خود را انتخاب می کنند. پژوهشگران پس از انتخاب دپارتمان و کارگروه مدنظر خود در هفته اول شهریور از 15 شهریور وارد فراگیری آموزشهای دور اول می شوند. این آموزشها طی چهار ماه و در تایم شبها و به صورت مجازی برگزار می شود.

💠پس از طی آموزشهای مرحله اول تا انتهای آذرماه، دوستان وارد مرحله انتخاب اساتید مد نظر خود می شوند. هر تیم متشکل از شش عضو، یک منتور و استاد است. از اوایل دی ماه پس از تعیین موضوع هر تیم پژوهشی توسط استاد آن تیم، جلسات تیم های پژوهشی شروع می شود. از اواسط بهمن ماه نیز بخش دوم آموزشها همزمان با انجام کار پژوهشی شروع و تا اواسط خرداد ماه ادامه می یابد. طول دوره پژوهشی از دی ماه و به مدت یکسال در نظر گرفته شده است. در نهایت دوستان پس از این مدت مقاله تیم خود را جهت چاپ به همراه استاد و منتور، به یکی از ژورنالها تقدیم می نمایند.

🔸 به زودی ثبت نام این طرح در کانال نوروساینس و علوم شناختی این مجموعه با لینک زیر شروع می شود:

https://t.me/IDS_Neuro

💖با آرزوی توفیق برای همه
مدیریت مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای

🚀|@IDSchools||کانال اصلی|
🚀|@IDS_Med||کانال پزشکی|
🚀|@IDS_Psy||کانال روانشناسی|
🚀|@IDS_Physics||کانال فیزیک|
🚀|@IDS_Bio||کانال علوم زیستی|
🚀|@IDS_Neuro||کانال نوروساینس|
🚀|@IDS_AI_ML||کانال هوش مصنوعی|
🚀|@IDS_Math||کانال ریاضی، آمار و علوم کامپیوتر|