Forwarded from زنگ| فوری از دانشگاه آزاد اسلامی
✔️دو انتصاب در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامی
▪️دکتر فرهاد رهبر در حکمی دکتر علی صحافی را به عنوان مدیرکل فناوری اطلاعات و ارتباطات واحد علوم و تحقیقات منصوب و خطاب به وی ابراز امیدواری کرده که با رعایت تقوای الهی و بهره گیری شایسته از توانمندی های سرمایه های انسانی دانشگاه تمامی توان و کوشش خود را مصروف حفظ و مصالح و شئونات دانشگاه کند.
▪️ رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در حکی دیگر دکتر محمد رضا کشاورزی سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی را با حفظ سمت به عنوان سرپرست مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامی منصوب کرد.
🎓 خبرفوری از دانشگاه آزاد👇
➕ t.me/joinchat/AAAAAEKAcHlGxoJB6Ue84Q
▪️دکتر فرهاد رهبر در حکمی دکتر علی صحافی را به عنوان مدیرکل فناوری اطلاعات و ارتباطات واحد علوم و تحقیقات منصوب و خطاب به وی ابراز امیدواری کرده که با رعایت تقوای الهی و بهره گیری شایسته از توانمندی های سرمایه های انسانی دانشگاه تمامی توان و کوشش خود را مصروف حفظ و مصالح و شئونات دانشگاه کند.
▪️ رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در حکی دیگر دکتر محمد رضا کشاورزی سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی را با حفظ سمت به عنوان سرپرست مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامی منصوب کرد.
🎓 خبرفوری از دانشگاه آزاد👇
➕ t.me/joinchat/AAAAAEKAcHlGxoJB6Ue84Q
Forwarded from ایسکانیوز | iscanews
✅به روزترین اخبار و رویدادهای ایران و جهان را در گروه رسانهای دانشگاه آزاد اسلامی بخوانید:
🌏 خبرگزاری آنا:
👇
@ana_ir
🎓خبرگزاری ایسکانیوز:
👇
@iscanews
📰روزنامه فرهیختگان:
👇
@farhikhtegandaily
🌏 خبرگزاری آنا:
👇
@ana_ir
🎓خبرگزاری ایسکانیوز:
👇
@iscanews
📰روزنامه فرهیختگان:
👇
@farhikhtegandaily
Forwarded from Deleted Account
در مورد این بخشنامه کسانی که از زمان صدور این بخشنامه چه در حال تحصیل باشند و چه در حال مدرک گرفتن فرقی نمی کنه فقط می توانند یک بار از مزایای مدرک تحصیلی استفاده کنند اونایی که اصلا استفاده نکردند که مدرک رو ارائه میدن و استفاده می کنن و اونایی که برای بار دوم هست دیگه نمی تونن استفاده کنن . کاملا واضح و مبرهن است .
اما امیدوار به اصلاح باشیم برای کسانی که در حال تحصیل هستند
اما امیدوار به اصلاح باشیم برای کسانی که در حال تحصیل هستند
Forwarded from ایسکانیوز | iscanews
🔸عضو هیاتامنای دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به مراحل نهایی اولین حسابرسی مستقل تاکید کرد
📢 حسابرسی مقدمه پیگیری قضایی برای احقاق حقوق دانشگاه
🔹دانشگاه آزاد اسلامی درصدد است برای صیانت از حقالناس و شهریههای دانشجویان، پیگیری قضایی و احقاق حقوق دانشگاه از مدیران متخلف دوره گذشته را در دستورکار قرار دهد. آنطور که عضو هیاتامنای دانشگاه آزاد اسلامی گفته است، ارائه گزارش نهایی اولین حسابرسی مستقل مقدمه پیگیری قضایی و احقاق حقوق دانشگاه از مدیران متخلف دوره گذشته خواهد بود.
🔹محمدمهدی طهرانچی در پاسخ به سوال «فرهیختگان» مبنیبر اینکه نتیجه بررسیهای حسابرسی مستقل به کجا رسیده است، توضیح داد: «متاسفانه در مواردی به بیانضباطیهای مالی و تخلفاتی برخورد کردیم که در حال حاضر منتظر نتایج نهایی حسابرسی مستقل هستیم تا بررسی شود این موضوع به چه میزان سازمانیافته بوده است.»
🔹رئیس استان تهران و واحد تهران مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی افزود: «بدیهی است هیاتامنا نسبت به حقوق دانشگاه و دانشجویان بسیار حساس بوده و تا پیگیری در محاکم قضایی علاوهبر هیاتهای تخلفات دانشگاه جهت بازگشت خسارات وارده مطلب را دنبال خواهد کرد.»
🔹او با اشاره به جلسه اخیر هیاتامنا و ارائه گزارش رئیس موسسه حسابرسی مستقل مفید راهبر گفت: «در این جلسه مشکلات اداری بهکارگیری موسسات دیگری که با توجه به ابعاد وسیع کار به پیشنهاد موسسه و تصویب هیاتامنا انتخاب میشوند، رفع شد.»
🔹 به گفته طهرانچی، با رفع این مشکل ضمن تسریع در روند حسابرسی گزارش نهایی تا پایان سال تکمیل و در هیاتامنا ارائه خواهد شد.
🔹عضو هیاتامنای دانشگاه آزاد اسلامی افزود: «در مرحله بعد در مواردی که به تخلفات سازمانیافته مدیریتی برخورد کنیم تشکیل پروندههای تخلفات مالی از سوی واحدهای حقوقی دانشگاه و ارسال آن در هیاتهای تخلفات دانشگاه و در صورت لزوم به محاکم قضایی برای احقاق حقوق دانشگاه مدنظر است.»
🔹او تاکید کرد: «البته معتقدیم حسابرسی مستقل صیانت از مدیریت اجرایی و کارکنان صدیق دانشگاه آزاد اسلامی است، اما در عین حال با تخلفات صورتگرفته نیز باید بهشدت برخورد شود.»
🔹عضو هیاتامنای دانشگاه آزاد اسلامی در پایان افزود: «تاکید ویژه رئیس هیاتموسس و هیاتامنای دانشگاه آزاد اسلامی ایجاد شفافیت مالی و انضباط اداری در تمام حوزهها و برخورد قاطع با تخلفات مالی و صیانت از حقالناس و شهریههای دانشجویان است. بر همین اساس مصمم هستیم با صرفهجویی و ایجاد انضباط مالی و اداری مانع از تحمیل هزینههای بیشتر به دانشجویان شویم.»
🌐 t.me/joinchat/AAAAAELQ4XW8fkYeovm7eg
📢 حسابرسی مقدمه پیگیری قضایی برای احقاق حقوق دانشگاه
🔹دانشگاه آزاد اسلامی درصدد است برای صیانت از حقالناس و شهریههای دانشجویان، پیگیری قضایی و احقاق حقوق دانشگاه از مدیران متخلف دوره گذشته را در دستورکار قرار دهد. آنطور که عضو هیاتامنای دانشگاه آزاد اسلامی گفته است، ارائه گزارش نهایی اولین حسابرسی مستقل مقدمه پیگیری قضایی و احقاق حقوق دانشگاه از مدیران متخلف دوره گذشته خواهد بود.
🔹محمدمهدی طهرانچی در پاسخ به سوال «فرهیختگان» مبنیبر اینکه نتیجه بررسیهای حسابرسی مستقل به کجا رسیده است، توضیح داد: «متاسفانه در مواردی به بیانضباطیهای مالی و تخلفاتی برخورد کردیم که در حال حاضر منتظر نتایج نهایی حسابرسی مستقل هستیم تا بررسی شود این موضوع به چه میزان سازمانیافته بوده است.»
🔹رئیس استان تهران و واحد تهران مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی افزود: «بدیهی است هیاتامنا نسبت به حقوق دانشگاه و دانشجویان بسیار حساس بوده و تا پیگیری در محاکم قضایی علاوهبر هیاتهای تخلفات دانشگاه جهت بازگشت خسارات وارده مطلب را دنبال خواهد کرد.»
🔹او با اشاره به جلسه اخیر هیاتامنا و ارائه گزارش رئیس موسسه حسابرسی مستقل مفید راهبر گفت: «در این جلسه مشکلات اداری بهکارگیری موسسات دیگری که با توجه به ابعاد وسیع کار به پیشنهاد موسسه و تصویب هیاتامنا انتخاب میشوند، رفع شد.»
🔹 به گفته طهرانچی، با رفع این مشکل ضمن تسریع در روند حسابرسی گزارش نهایی تا پایان سال تکمیل و در هیاتامنا ارائه خواهد شد.
🔹عضو هیاتامنای دانشگاه آزاد اسلامی افزود: «در مرحله بعد در مواردی که به تخلفات سازمانیافته مدیریتی برخورد کنیم تشکیل پروندههای تخلفات مالی از سوی واحدهای حقوقی دانشگاه و ارسال آن در هیاتهای تخلفات دانشگاه و در صورت لزوم به محاکم قضایی برای احقاق حقوق دانشگاه مدنظر است.»
🔹او تاکید کرد: «البته معتقدیم حسابرسی مستقل صیانت از مدیریت اجرایی و کارکنان صدیق دانشگاه آزاد اسلامی است، اما در عین حال با تخلفات صورتگرفته نیز باید بهشدت برخورد شود.»
🔹عضو هیاتامنای دانشگاه آزاد اسلامی در پایان افزود: «تاکید ویژه رئیس هیاتموسس و هیاتامنای دانشگاه آزاد اسلامی ایجاد شفافیت مالی و انضباط اداری در تمام حوزهها و برخورد قاطع با تخلفات مالی و صیانت از حقالناس و شهریههای دانشجویان است. بر همین اساس مصمم هستیم با صرفهجویی و ایجاد انضباط مالی و اداری مانع از تحمیل هزینههای بیشتر به دانشجویان شویم.»
🌐 t.me/joinchat/AAAAAELQ4XW8fkYeovm7eg
#جمع بندی مبحث #آزمایشگاهها_و_کارگاهها
نام آزمایشگاه و کارگاه با تداعی کردن #اصل_پژوهش در اذهان، به عنوان قلب تپنده پژوهش در همه مجموعه های آموزشی و تحقیقاتی شناسایی می شوند. از این رو رفع دغدغه های نیروهای انسانی فعال در این حوزه و مرتفع کردن چالش های موجود برای بهره وری مطلوب تر از امکانات و ظهور توانمندی های نهفته در این عرصه از ضروریات است.
با توجه به #استعدادهای موجود در این حیطه و تاکید بزرگان مجموعه دانشگاه آزاد مبنی بر برقراری #اقتصاد مبتنی بر آموزش و پژوهش، فناوری و نوآوری برای کسب درآمد، رفع برخی موارد برای نیل به این هدف ضرروی است که اهم آن به شرح زیر بیان می گردد:
(در این جمع بندی اصطلاح "آزوکا" به اختصار بجای عبارت" آزمایشگاه ها و کارگاه های دانشگاه آزاد اسلامی" بکار گرفته شده است).
1)برقراری #دوره های_آموزش "به روز" و مورد نیاز برای بازآموزی کارشناسان آزوکا به صورت دوره های #ضمن_خدمت_تخصصی( با توجه به ظهور تجهیزات و روش های جدید آزمایشگاهی و شیوه های نوین پژوهشی) و همکاری #دفترتوانمندسازی سازمان برای اجرای دوره ها( حتی با نیازسنجی و امکان طراحی دوره از کارشناسان فعال این حیطه)
2)امکان برقراری #سختی_کار برای کارشناسان آزوکا و همچنین نیروهای خدمات بخش آزوکا
3)امکان #رایزنی مسئولان سازمانی با مسئولان تامین اجتماعی برای برقراری #تسهیلات_بازنشتگی_پیش_از_موعد؛ (با توجه به اینکه فعالان در حیطه مشاغلی چون تراشکاری، جوشکاری و... حتی در حیطه صنایع کوچک و سبک، در تامین اجتماعی به عنوان مشاغل سخت با تسهیلات بیمه ای متفاوت از این مزیات استفاده می کنند و کارشناسان مرتبط با این کارگاه ها در معرض تمام صدمات مشابه این صنایع قرار دارند.)
4)الزام واحدها به برقراری #حق_فنی علاوه بر حق تخصص و دستور پیگیری برای اعمال حق فنی کارشناسان آزوکا در واحدهایی که از #بخشنامه شماره 70/92232 مورخ 1394/11/26 تمکین ننموده اند.
5)امکان برقراری و الزام انجام #معاینات_تخصصی_سلامت به صورت سالیانه و رایگان(چکاپ پزشکی)برای کارکنان آزوکا و گنجاندن برخی اقدامات #درمانی در حیطه تعهدات #بیمه_تکمیلی برای کارکنان آسیب دیده در حین کار
6)تجدید نظر در نرخ #حق_لباس برای کارکنان حیطه آزوکا و الزام واحدها به تمکین از #بخشنامه شماره 50/8999 مورخ 1394/11/24
7)برقراری حق #سهمیه_شیر برای کارشناسان آزوکا و الزام همه واحدها به ارائه این دسته تسهیلات #بدون در نظر گرفتن #صرفه جویی در مواردی که ارتباط مستقیم با #سلامت_نیروی_انسانی دارد
8)برقراری #حق_بازاریابی کارشناسان آزوکا مربوط به طرح بزرگ ملی ساها جهت تشویق بیشتر همکاران و راهی به سوی جلب درآمدزایی غیرشهریه ای در واحدها
9)امکان استفاده از کارشناسان آزوکا به عنوان #مدرسان #تحقیقاتی-پژوهشی (بالاخص جایگزینی در صورت استفاده از نیروهای حق التدریس در این حیطه)، با توجه به اینکه اساتید محترم مربوط علیرغم مسئولیت مستقیم جهت تدریس واحد آزمایشگاه، در اکثر واحدهای دانشگاهی تنها در حد چند دقیقه اول مجددا بحثهای نظری را توضیح داده و عملا ساپورت بخش عملی به عهده کارشناسان آزوکا قرار گرفته است، با عملی شدن #مجوز #تدریس اشاره شده در این بند، تناقض بحث چگونگی تدریس عملی وجود نخواهد داشت.
10)برقراری تسهیلاتی مانند #کارایی برای کارشناسانی که همزمان چند آزمایشگاه یا کارگاه را ساپورت می نمایند.
۱۱)رایزنی باآموزشکده های فنی و سازمان فنی و حرفه ای برای ایجاد #دوره_های_مهارت با همکاری متقابل دو مجموعه برای فعال کردن مجدد آزمایشگاه ها و کارگاه هایی که به دلیل عدم وجود دانشجو در رشته های مربوط عملا غیرفعال گردیده است. با توجه به اجرایی شدن حذف دوره های کاردانی مهارتی از مهرماه آینده، و نظر به اینکه بسیاری از رشته های مقاطع کاردانی ماهیت مهارت آموزی و کارگاهی داشته اند، این امر به صورت یک الزام و ضرورت در دستور کار و مورد بررسی قرار گیرد.
⏪در این راستا اماکن پرداخت حق تشویقی درصدی برای کارشناسان احیا کننده کارگاه ها فراهم گردد و همکاری تمام قسمتهای زیرمجموعه سازمان، جهت اطلاع رسانی، بازاریابی و تبلیغات ضروری به نظر می رسد.
12)تجدید #دوره های #بازآموزی امداد و نجات، احیا و آتش نشانی برای کارشناسان حیطه آزوکا به صورت دوره ای برای تثبیت مجدد اطلاعات همکاران با توجه به نیاز حیطه فعالیت و خطرات احتمالی موجود
13)برقراری #حق #اپراتوری دستگاه ها و تجهیزات خاص آزمایشگاهی و کارگاهی( نظیر GC-mass, LC-mass, Spect., HPLC, Elec. Mic.، روتاری و ...) برای پرسنل کاربر
نام آزمایشگاه و کارگاه با تداعی کردن #اصل_پژوهش در اذهان، به عنوان قلب تپنده پژوهش در همه مجموعه های آموزشی و تحقیقاتی شناسایی می شوند. از این رو رفع دغدغه های نیروهای انسانی فعال در این حوزه و مرتفع کردن چالش های موجود برای بهره وری مطلوب تر از امکانات و ظهور توانمندی های نهفته در این عرصه از ضروریات است.
با توجه به #استعدادهای موجود در این حیطه و تاکید بزرگان مجموعه دانشگاه آزاد مبنی بر برقراری #اقتصاد مبتنی بر آموزش و پژوهش، فناوری و نوآوری برای کسب درآمد، رفع برخی موارد برای نیل به این هدف ضرروی است که اهم آن به شرح زیر بیان می گردد:
(در این جمع بندی اصطلاح "آزوکا" به اختصار بجای عبارت" آزمایشگاه ها و کارگاه های دانشگاه آزاد اسلامی" بکار گرفته شده است).
1)برقراری #دوره های_آموزش "به روز" و مورد نیاز برای بازآموزی کارشناسان آزوکا به صورت دوره های #ضمن_خدمت_تخصصی( با توجه به ظهور تجهیزات و روش های جدید آزمایشگاهی و شیوه های نوین پژوهشی) و همکاری #دفترتوانمندسازی سازمان برای اجرای دوره ها( حتی با نیازسنجی و امکان طراحی دوره از کارشناسان فعال این حیطه)
2)امکان برقراری #سختی_کار برای کارشناسان آزوکا و همچنین نیروهای خدمات بخش آزوکا
3)امکان #رایزنی مسئولان سازمانی با مسئولان تامین اجتماعی برای برقراری #تسهیلات_بازنشتگی_پیش_از_موعد؛ (با توجه به اینکه فعالان در حیطه مشاغلی چون تراشکاری، جوشکاری و... حتی در حیطه صنایع کوچک و سبک، در تامین اجتماعی به عنوان مشاغل سخت با تسهیلات بیمه ای متفاوت از این مزیات استفاده می کنند و کارشناسان مرتبط با این کارگاه ها در معرض تمام صدمات مشابه این صنایع قرار دارند.)
4)الزام واحدها به برقراری #حق_فنی علاوه بر حق تخصص و دستور پیگیری برای اعمال حق فنی کارشناسان آزوکا در واحدهایی که از #بخشنامه شماره 70/92232 مورخ 1394/11/26 تمکین ننموده اند.
5)امکان برقراری و الزام انجام #معاینات_تخصصی_سلامت به صورت سالیانه و رایگان(چکاپ پزشکی)برای کارکنان آزوکا و گنجاندن برخی اقدامات #درمانی در حیطه تعهدات #بیمه_تکمیلی برای کارکنان آسیب دیده در حین کار
6)تجدید نظر در نرخ #حق_لباس برای کارکنان حیطه آزوکا و الزام واحدها به تمکین از #بخشنامه شماره 50/8999 مورخ 1394/11/24
7)برقراری حق #سهمیه_شیر برای کارشناسان آزوکا و الزام همه واحدها به ارائه این دسته تسهیلات #بدون در نظر گرفتن #صرفه جویی در مواردی که ارتباط مستقیم با #سلامت_نیروی_انسانی دارد
8)برقراری #حق_بازاریابی کارشناسان آزوکا مربوط به طرح بزرگ ملی ساها جهت تشویق بیشتر همکاران و راهی به سوی جلب درآمدزایی غیرشهریه ای در واحدها
9)امکان استفاده از کارشناسان آزوکا به عنوان #مدرسان #تحقیقاتی-پژوهشی (بالاخص جایگزینی در صورت استفاده از نیروهای حق التدریس در این حیطه)، با توجه به اینکه اساتید محترم مربوط علیرغم مسئولیت مستقیم جهت تدریس واحد آزمایشگاه، در اکثر واحدهای دانشگاهی تنها در حد چند دقیقه اول مجددا بحثهای نظری را توضیح داده و عملا ساپورت بخش عملی به عهده کارشناسان آزوکا قرار گرفته است، با عملی شدن #مجوز #تدریس اشاره شده در این بند، تناقض بحث چگونگی تدریس عملی وجود نخواهد داشت.
10)برقراری تسهیلاتی مانند #کارایی برای کارشناسانی که همزمان چند آزمایشگاه یا کارگاه را ساپورت می نمایند.
۱۱)رایزنی باآموزشکده های فنی و سازمان فنی و حرفه ای برای ایجاد #دوره_های_مهارت با همکاری متقابل دو مجموعه برای فعال کردن مجدد آزمایشگاه ها و کارگاه هایی که به دلیل عدم وجود دانشجو در رشته های مربوط عملا غیرفعال گردیده است. با توجه به اجرایی شدن حذف دوره های کاردانی مهارتی از مهرماه آینده، و نظر به اینکه بسیاری از رشته های مقاطع کاردانی ماهیت مهارت آموزی و کارگاهی داشته اند، این امر به صورت یک الزام و ضرورت در دستور کار و مورد بررسی قرار گیرد.
⏪در این راستا اماکن پرداخت حق تشویقی درصدی برای کارشناسان احیا کننده کارگاه ها فراهم گردد و همکاری تمام قسمتهای زیرمجموعه سازمان، جهت اطلاع رسانی، بازاریابی و تبلیغات ضروری به نظر می رسد.
12)تجدید #دوره های #بازآموزی امداد و نجات، احیا و آتش نشانی برای کارشناسان حیطه آزوکا به صورت دوره ای برای تثبیت مجدد اطلاعات همکاران با توجه به نیاز حیطه فعالیت و خطرات احتمالی موجود
13)برقراری #حق #اپراتوری دستگاه ها و تجهیزات خاص آزمایشگاهی و کارگاهی( نظیر GC-mass, LC-mass, Spect., HPLC, Elec. Mic.، روتاری و ...) برای پرسنل کاربر
14)#پیوستن مجموعه دانشگاه آزاد به صورت کلی و عضویت واحدهای به صورت انفرادی در #شبکه_های_ملی (مانند: شبکه پژوهش و فناوری و شبکه آزمایشگاه های فناوری راهبردی) با در نظر گرفتن اهدافی نظیر:
⏪#دسترسی #سریع ارباب رجوعان حیطه آزوکا( دانشجویان بویژه ر مقطع تحصیلات تکمیلی) به خدمات و تجهیزات آزمایشگاهی( و حتی بانک مقالات تخصصی، دوره های آموزشی نمونه های مرجع و بهبود فعالیت ساختاری آزوکا که در این بخش کارشناسان آزوکا و اساتید هم در دسته مخاطبان قرار می گیرند)
⏪با پیوستن به این شبکه ها امکان عضویت آزمایشگاه های #بخش #خصوصی در طرح بزرگ ساها نیز فراهم گردیده و امکان درامدزایی غیر شهریه ای بیشتر را به دنبال دارد.
⏪همچنین بهبود زیر ساخت آزوکا و بسترسازی لازم با پیوستن به این طرح منجر به برقرارکردن #استانداردهای #آزمایشگاهی در مقوله های مختلف: فضا، خدمات، بهداشت و کیفیت گردیده و نهایتا امکان دریافت مجوز به عنوان آزمایشگاه همکار اداره استاندارد و ارائه خدمات در حیطه های صنعتی و درمان را به دنبال خواهد داشت و علاوه بر اینکه از ظرفیت خاص پژوهشی آن، علاوه بر ظرفیت آموزشی استفاده می شود، امکان #درآمدزایی بیشتر #غیرشهریه ای برای مجموعه از این طریق نیز فراهم می گردد.
نهایتا امید داریم با نگاه مثبت مسئولان امر و البته توجه وافر به سخنان جناب آقای دکتر ولایتی مبنی بر اینکه:" دانشگاه اول #پژوهش محور و بعد آموزش محور باشد" #عدالت پژوهشی با در نظر گفتن همه مخاطبان( اعم از دانشجو، استاد و کارمندان حیطه آزوکا) برقرار گردیده و با عنایت به تقاضاهای مطرح شده و #مرتفع شدن تنگناهای موجود و #دلگرمی بیشتر نیروهای فعال در این بخش، استوارتر از پیش در جهت نیل به #اهداف عالیه خانواده بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی گام برداریم.
⏪#دسترسی #سریع ارباب رجوعان حیطه آزوکا( دانشجویان بویژه ر مقطع تحصیلات تکمیلی) به خدمات و تجهیزات آزمایشگاهی( و حتی بانک مقالات تخصصی، دوره های آموزشی نمونه های مرجع و بهبود فعالیت ساختاری آزوکا که در این بخش کارشناسان آزوکا و اساتید هم در دسته مخاطبان قرار می گیرند)
⏪با پیوستن به این شبکه ها امکان عضویت آزمایشگاه های #بخش #خصوصی در طرح بزرگ ساها نیز فراهم گردیده و امکان درامدزایی غیر شهریه ای بیشتر را به دنبال دارد.
⏪همچنین بهبود زیر ساخت آزوکا و بسترسازی لازم با پیوستن به این طرح منجر به برقرارکردن #استانداردهای #آزمایشگاهی در مقوله های مختلف: فضا، خدمات، بهداشت و کیفیت گردیده و نهایتا امکان دریافت مجوز به عنوان آزمایشگاه همکار اداره استاندارد و ارائه خدمات در حیطه های صنعتی و درمان را به دنبال خواهد داشت و علاوه بر اینکه از ظرفیت خاص پژوهشی آن، علاوه بر ظرفیت آموزشی استفاده می شود، امکان #درآمدزایی بیشتر #غیرشهریه ای برای مجموعه از این طریق نیز فراهم می گردد.
نهایتا امید داریم با نگاه مثبت مسئولان امر و البته توجه وافر به سخنان جناب آقای دکتر ولایتی مبنی بر اینکه:" دانشگاه اول #پژوهش محور و بعد آموزش محور باشد" #عدالت پژوهشی با در نظر گفتن همه مخاطبان( اعم از دانشجو، استاد و کارمندان حیطه آزوکا) برقرار گردیده و با عنایت به تقاضاهای مطرح شده و #مرتفع شدن تنگناهای موجود و #دلگرمی بیشتر نیروهای فعال در این بخش، استوارتر از پیش در جهت نیل به #اهداف عالیه خانواده بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی گام برداریم.
اخبار IAU (دانشگاه آزاد اسلامی )
بخشنامه تامین جتماعی در خصوص معافیت مالیات همکاران با حداقل12م خدمت در جبهه.
شرایط معافیت.pdf
853.9 KB
شرایط و نحوه محاسبه مدت حضور در جبهه ها کارکنان جهت بهره مندی از ماده88درخصوص معافیت مالیاتی
دوستان عضو که تاکنون مشخصات نفرستادن ،درصورت عدم ارسال مشخصات ذیل از گروه ریمو خواهند شد
💢نام و نام خانوادگی
💢نام واحد
💢پست سازمانی و نوع همکاری(کارمند یا هیات علمی)
💢شماره همراه
✅مشخصات در صفحه شخصی (pv)مدیر گروه یا ادمین های گروه ارسال فرمایید.
🔹ترجیحا شماره اینجانب
09144457892
یا دوستان ادمین رو ذخیره و سپس از طریق تلگرام ارسال نمایید تا ذخیره آن راحت تر باشد
💢نام و نام خانوادگی
💢نام واحد
💢پست سازمانی و نوع همکاری(کارمند یا هیات علمی)
💢شماره همراه
✅مشخصات در صفحه شخصی (pv)مدیر گروه یا ادمین های گروه ارسال فرمایید.
🔹ترجیحا شماره اینجانب
09144457892
یا دوستان ادمین رو ذخیره و سپس از طریق تلگرام ارسال نمایید تا ذخیره آن راحت تر باشد
Forwarded from M.Hαššαи پیشداد
رهبر در ادامه گفت: «اعضای هیئت علمی تمام وقت یعنی تمام وقت در دانشگاه و در خدمت دانشگاه باشد نه اینکه فقط در کلاس ها حضور داشته باشد و باید در دانشگاه ها فضای مناسب برای استقرار اعضای هیئت علمی اختصاص داده شود بدون حضور اعضای هیئت علمی در دانشگاه، تحول در آموزش و پژوهش میسر نیست.»
وی افزود: «رکود علمی امروز معضل جدی است.٣٢هزارنفر عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد هستند و هرم اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد در شان این دانشگاه نیست.این هرم باید اصلاح شود.مربیها یا ارتقا یابند یا خداحافظی کنند. استادیار نهایتا فقط ٨سال در همان سطح متوقف شود.»
http://iscanews.ir/news/831849
وی افزود: «رکود علمی امروز معضل جدی است.٣٢هزارنفر عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد هستند و هرم اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد در شان این دانشگاه نیست.این هرم باید اصلاح شود.مربیها یا ارتقا یابند یا خداحافظی کنند. استادیار نهایتا فقط ٨سال در همان سطح متوقف شود.»
http://iscanews.ir/news/831849
iscanews.ir
رکود علمی امروز معضل جدی است/ مربیها یا ارتقا یابند یا خداحافظی کنند
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در همایش معاونان آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی به تشریح رویکرد های آموزشی و پژوهشی این دانشگاه پرداخت
Forwarded from محمد حسین آزادبخت
من اگر اجازه بدهید پاسخ های دوستان را به صورت صوتی ارسال میکنم . چون فکر میکنم ممکن است مواردی به صورت مکتوب حق مطلب ادا نشود . با تشکر
Forwarded from Sma hn 🍅
سلام جناب اقای ازاد بخت . همینطور که ملاحظه فرمودید تا اینجا تقریبا 100 در صد مخاطبان از عملکرد راسانه های داشگاه راضی نیستند مخصوصا اینکه در قبال مطالبات و اخبار پایین به بالا این رسانه ها احساس مسئولیت نمی کنند ، اگه خودتون صلاح میدونید از همین مطلب شروع بفرمایید
Forwarded from اخبار IAU (دانشگاه آزاد اسلامی ) (M.Hαššαи پیشداد)
پاسخ آقای آزاد بخت معاونت محترم خبر خبرگزاری آنا
به نظرات همکاران محترم
به نظرات همکاران محترم
اخبار IAU (دانشگاه آزاد اسلامی )
Voice message
ادامه پاسخهای معاونت محترم خبرگزاری آنا👆👆👆