Почему всё больше будущих психологов выбирают именно аналитический подход? ⬇️

Все чаще те, кто идёт в профессию психолога, выбирают для себя именно аналитическую традицию. Людям уже недостаточно «быстрых решений» — всё важнее становится понять глубинные процессы, стоящие за повторяющимися сценариями, внутренними конфликтами, ощущением напряжённости и неясности собственного пути.

Аналитическая психология помогает работать с тем, что не всегда можно выразить прямо: сновидениями, образами, символами, архетипическими сюжетами и теми частями себя, которые долго оставались в тени. Так постепенно рождается более целостное и осознанное отношение к себе, своим выборам и другим людям.

Почему это направление ценно сегодня?

➡️ Глубина
Работа не только с поведением и симптомами, но и с бессознательным, символами, снами и архетипами. С причинами переживаний, а не только с их проявлениями.

➡️ Внимание к уникальному пути человека
В центре — индивидуальная история, внутренний путь и движение к собственной целостности.

➡️ Обучение как часть познания себя
В аналитическом подходе работа с клиентом предполагает способность быть в контакте как с сознательной частью психики, так и постоянное изучение бессознательных реакций своих и клиента. Эта сложная и увлекательная работа становится источником непрерывного саморазвития.

➡️ Соединение психологии, культуры и искусства
Аналитический подход объединяет в себе психологию, мифологию, философию и искусство, поэтому обучение часто становится по-настоящему живым и увлекательным процессом.

➡️ Актуальность для разных профессий
Подход может быть полезен не только будущим психологам, но и педагогам, врачам, специалистам помогающих профессий — всем, кто ежедневно сталкивается с человеческими историями и сложными состояниями.

✅ Если вам близок глубокий и вдумчивый подход к пониманию человека, подробнее о программе «Аналитическая психология. Юнгианский анализ» можно узнать на нашем сайте

🎉 Продолжаем знакомство со спикерами Летней школы ИАПиПДО «Диалог души и тела: встреча в аналитическом пространстве»!

Сегодня представляем вам воркшоп «Путешествие к своему Внутреннему Старику», который пройдёт с помощью подхода направленного воображения.

🪐 Наши тела с возрастом меняются естественным образом, с готовностью воплощая суть текущего этапа жизни, и одновременно проявляя зачатки следующего. Часто этот процесс опережает сознательную готовность к принятию возрастных перемен. Мы цепляемся за молодость, и таким образом лишаемся полноценного и гармоничного проживания следующего этапа жизни. А ведь старость — это то время, когда личность достигает максимально возможной завершённости и целостности.

На воркшопе мы помечтаем о старости подобно тому, как дети мечтают о том, как станут взрослыми. Мы отправимся к тому старому человеку, которым когда-нибудь будем, и наметим дорогу к гармоничному проживанию перемен, в которые нас неотвратимо ведёт тело.

🌀 Ведущая воркшопа: Фролова Яна Фанисовна — аналитический психолог, действительный член ПСАП, преподаватель ИАПиПДО, кандидат ААПР, ведущая группы развития «Библейский символизм индивидуации».

📎 Присоединиться к участию в Летней школе очень просто — заполните короткую форму, и представители института направят вам всю подробную информацию

⏺ «Проводимое терапевтом и пациентом в терапевтическом процессе совместное исследование и проживание того, в какой миф, сказку, символ, метафору или архетипический образ встроен симптом пациента, а также, как психическое нарушение, вызванное внутренним конфликтом пациента, проявляется на телесном уровне, может дать лучшее понимание динамики возникновения расстройства и привести пациента к осознанию смысла симптома и следующего вслед за этим принятию вызывающих конфликт низших и наиболее отвергаемых аспектов себя, и, в итоге, к исцелению» из книги Елены Кругляковой «Исследование архетипической природы расстройств пищевого поведения»

Круглякова Елена Геннадьевна — аналитический психолог, кандидат психологических наук, клинический психолог, юнгианский сказкотерапевт, судебный эксперт-психолог в СППЭ. Действительный член ПСАП. Автор и руководитель программы «Работа с РПП в психодинамических подходах».

➡️ Приглашаем на программу «Работа с РПП в психодинамических подходах», где создаётся пространство для глубокого изучения символической природы симптома и аналитического понимания расстройств пищевого поведения.

📌 Подать заявку на программу

✨ В аналитической психологии сказки и мифы занимают особое место не случайно. Карл Густав Юнг рассматривал их как отражение глубинных процессов человеческой психики. В мифах и сказках находит выражение коллективное бессознательное, слой психики, который объединяет людей разных эпох и культур.

Образы мудреца, героя, тени, волшебного помощника, испытаний и превращений встречаются в сказках по всему миру. Эти сюжеты отражают универсальные архетипические модели человеческого опыта: взросление, поиск себя, столкновение со страхами, преодоление кризисов и внутренние трансформации. В отличие от рациональных объяснений, сказка говорит с человеком языком символов, и именно поэтому её образы способны затрагивать глубокие переживания, помогать осознавать внутренние конфликты и находить новые смыслы. Для юнгианского аналитика чтение сказки или мифа становится не просто знакомством с культурным текстом, а изучением карты психической реальности. Исследуя её символику, можно лучше понять закономерности развития личности и процессы, происходящие в душе человека.

✨ Тема «Чарующий мир сказки» является одной из ключевых в программе «Зов Самости». Мы приглашаем вас отправиться в увлекательное путешествие по миру символов, архетипов и мифологических сюжетов, чтобы открыть новые грани понимания человеческой души, научиться видеть глубинные смыслы сказочных образов и использовать их в профессиональной практике и личном развитии.

📲 Заполнить заявку на участие в программе

➡️ Льготные приемы психолога со слушателями базовой программы в ИАПиПДО: как воспользоваться?

🔵 Мы рекомендуем квалифицированных психологов для получения профессиональной помощи: вы можете получить услугу психолога на льготных условиях, в зависимости от вашей ситуации.

🔵 Каждый из рекомендованных нами коллег проходит еженедельные супервизии с преподавателями института с большим опытом практической работы. Мы гарантируем вашу анонимность и безопасность, а также высокий уровень квалификации выбранного специалиста.

✉️ Узнать подробнее, подать заявку на льготную терапию и задать вопрос:

📞 +7 (916) 327-39-22 (WhatsApp, Telegram)

📖 Сегодня с полки библиотеки ИАПиПДО мы бы хотели взять книгу Эдварда Эдингера «Эго и архетип. Сознание и бессознательное в мифе, религии и культуре».

Юнг сделал фундаментальное открытие, которое имело дале­ко идущие последствия: он открыл коллективное бессознательное, или архетипическую психику. Проведенные Юнгом исследования позволили нам узнать, что индивидуальная психика не только является продуктом личного опыта, но и обладает доличностным или трансличностным измерением, которое проявляется в универсальных паттернах и образах всех мировых религий и мифологий.

Далее Юнг открыл, что архетипическая психика облада­ет структурирующим или упорядочивающим принципом, ко­торый позволяет объединять различные архетипические содержания. Этот центральный архетип, или архетип целостности, получил у Юнга название Самости. Самость является упорядочивающим и объединяющим центром всеобщего психического начала (сознательного и бессознательного) аналогично тому, как эго является центром сознательной личности. Иными словами, эго является центром субъективной идентичности, а Самость — центром объективной идентичности. Таким образом, Самость является высшим психическим авторитетом, которому подчиняется эго. В упрощенном виде Самость можно описать как внутреннее эмпирическое божество. Она совпадает с образом Бога (imago Dei).

Юнг показал, что Самость имеет характерную феноменологию. Ее выражают с помощью определенных символических изображений, которые называются мандалами. К мандалам относят изображения, в которых выделяется круг с центром и, как правило, с дополнительными элементами в виде квадрата, креста или иного образа четверицы или кватерности.

С Самостью также связан ряд других тем и образов. К их числу относятся: целостность, совокупность, союз противоположностей, центральная генеративная точка, центр мира, ось мироздания, творческий момент встречи Бога с человеком, то место, где сверхличностная энергия перетекает в личную жизнь, вечность как противоположность потоку времени, нетленность, парадоксальное соединение неорганического с органическим, защищающие структуры, способные извлекать порядок из хаоса, превращение энергии в эликсир жизни. Все эти темы и образы имеют непосредственное отношение к Самости, центральному источнику жизненной энергии и нашего бытия, который наиболее «просто» описывается как Бог. Действительно, богатейшие источники феноменологических исследований Самости содержатся в созданных человеком бесчисленных изображениях божества.

Поскольку существуют два автономных центра психической жизни, отношения между ними приобретают существенное значение. Отношение эго к Самости носит весьма проблематичный характер и имеет близкое сходство с отношением человека к своему Создателю, как это отражено в религиозном мифе. Действительно, миф можно рассматривать как символическое выражение отношения между эго и Самостью. Многие особенности психологического развития можно понять в контексте изменения отношения между эго и Самостью на различных этапах психического роста. Предметом нашего исследования как раз и будет постепенное развитие отношений между эго и Самостью.

Читали ли вы эту книгу? Поделитесь мнением в комментариях! ⤵️

📌 Путь к пониманию себя и других начинается там, где сердце и разум учатся говорить на одном языке. Как соединить знание и переживание, анализ и человечность? Ответы на эти вопросы ищет аналитическая психология.

Приглашаем познакомиться с юнгианским подходом на программе «Аналитическая психология. Юнгианский анализ»

Онлайн-участие в Летней школе: новые возможности для тех, кто не сможет присутствовать очно ☀️

По многочисленным просьбам мы открываем возможность онлайн-участия в Летней школе ИАПиПДО с участием Ренаты Дэниел!

💡 А ещё мы предлагаем послушать в записи избранные лекции Ренаты из цикла «Самость».

Доступны три онлайн-формата участия:

➡️ Формат 1: Живой диалог

Что внутри:
• 3 лекции по 1,5 часа от Ренаты Дэниел в прямом эфире
• участие в обсуждении
• доступ к записям лекций на год

Стоимость: 10.000 ₽

➡️ Формат 2: Коллекция «Самость»

Что внутри:
•  4 лекции Ренаты Дэниел по 1,5 часа из цикла «Самость»:

1. Эго, Самость и Время
2. Судьба
3. Всевидящее Око
4. Тёмная Самость

• доступ к записям на год

Стоимость: 8.000 ₽

➡️ Формат 3: Полное собрание

Что внутри:
• 3 лекции в прямом эфире + участие в обсуждении
• 4 лекции из цикла «Самость»
• доступ ко всем записям на год

Стоимость: 14.000₽

▶️ Онлайн-форматы — это замечательная возможность познакомиться с идеями Ренаты Дэниел, принять участие в живых лекциях, если вы не можете приехать на Летнюю школу лично, а также углубить свое понимание темы Самости через материалы прошлых лет.

📎 Готовы присоединиться? Для записи и получения подробной информации свяжитесь с нами в сообщениях @iap_pdo или оставьте заявку, заполнив короткую форму

🌟 Для очных участников доступ ко всем записям уже включён в стоимость участия

📝 С чего начать подготовку к обучению на программе «Основы психологии»?

Если вы хотите войти в обучение более уверенно и постепенно погрузиться в психологическое мышление, мы рекомендуем до старта программы познакомиться с несколькими важными материалами.

Лекции профессора В.В. Петухова по общей психологии (МГУ) — это увлекательное и доступное введение в базовые психологические понятия, историю психологии и устройство психики. Они помогают сформировать фундамент для дальнейшего обучения и по-настоящему заинтересоваться предметом, и доступны для просмотра по ссылке 🥰

Также рекомендуем прочитать две книги ⤵️

🟣 Ю.Б. Гиппенрейтер «Введение в психологию: курс лекций»
Книга, которая помогает системно и понятно познакомиться с основами психологии и ключевыми направлениями этой науки.

🟣 И.Ю. Млодик «Там, где тебя еще нет… Психотерапия как освобождение от иллюзий»
Живая и глубокая книга о внутреннем мире человека, психотерапии и пути к большей осознанности и встрече с собой.

Подготовка к обучению включает в себя постепенное вхождение в особое пространство размышления, наблюдения и внутреннего исследования.

✏️ РПП, возникшее в середине ХХ века, к началу XXI столетия становится одним из самых распространённых психических расстройств. Современная психиатрия, фармакология и поведенческие подходы в психотерапии направлены на снятие внешней симптоматики данных расстройств. При этом глубинные причины РПП, связанные с процессами, происходящими во внутрипсихической структуре человека в контексте его отношений с едой — не учитываются, симптомы имеют тенденцию возвращаться либо менять локализацию.

✨ Психодинамический подход рассматривает расстройства пищевого поведения как сложный психический феномен, связанный не только с телом и пищевым поведением, но и с вопросами идентичности, границ, эмоциональной регуляции, переживания близости и контроля. Отношения с едой нередко становятся способом выражения внутреннего конфликта, неосознаваемых чувств и дефицитов, сформировавшихся в раннем опыте отношений. Программа «Работа с расстройствами пищевого поведения (РПП) в психодинамических подходах» посвящена исследованию бессознательных механизмов, лежащих в основе анорексии, булимии, компульсивного переедания и других форм нарушений пищевого поведения. Особое внимание уделяется ранним объектным отношениям, нарциссической уязвимости, проблемам сепарации и символическому значению тела в психической жизни человека.

В рамках обучения участники познакомятся с современными психодинамическими концепциями РПП, особенностями построения терапевтического альянса, трудностями переноса и контрпереноса, а также спецификой долгосрочной психотерапевтической работы с данной категорией пациентов. Программа ориентирована как на расширение теоретического понимания природы РПП, так и на развитие практического клинического мышления специалиста.

📱 Подробнее о программе вы можете узнать на нашем сайте

➡️ Льготные приемы психолога со слушателями базовой программы в ИАПиПДО: как воспользоваться?

🔵 Мы рекомендуем квалифицированных психологов для получения профессиональной помощи: вы можете получить услугу психолога на льготных условиях, в зависимости от вашей ситуации.

🔵 Каждый из рекомендованных нами коллег проходит еженедельные супервизии с преподавателями института с большим опытом практической работы. Мы гарантируем вашу анонимность и безопасность, а также высокий уровень квалификации выбранного специалиста.

✉️ Узнать подробнее, подать заявку на льготную терапию и задать вопрос:

📞 +7 (916) 327-39-22 (WhatsApp, Telegram)

Карл Густав Юнг: человек, изменивший представление о психике

Карл Густав Юнг — швейцарский психиатр, психолог и основатель аналитической психологии.
Он родился 26 июля 1875 года в семье пастора в небольшом швейцарском городе Кесвиль. С детства Юнга интересовали религия, символы, сновидения и внутренний мир человека, все эти темы позже станут центральными в его трудах.

🟢Получив медицинское образование в Базельском университете, Юнг начал работать в психиатрической клинике Бургхёльцли в Цюрихе. Именно там он занялся исследованием бессознательного и человеческой психики.
🟢В начале XX века Юнг познакомился с Зигмундом Фрейдом. Их сотрудничество стало важнейшей страницей в истории психологии, однако позже между ними возникли глубокие теоретические разногласия, приведшие к разрыву.
🟢После этого Юнг создал собственное направление — аналитическую психологию. Он ввёл понятия коллективного бессознательного, архетипов, Тени, Анимы и процесса индивидуации. Юнг считал, что мифы, сказки, религиозные образы и сны отражают универсальные структуры человеческой психики.

✨Особое место в наследии Юнга занимают не только его книги, но и переписки с учениками, коллегами и выдающимися мыслителями своего времени. Эти письма позволяют увидеть живого Юнга: сомневающегося, размышляющего, спорящего и ищущего.

Если вы хотите глубже познакомиться с его жизнью и идеями, рекомендуем начать с нескольких важных книг⬇️

1⃣«Воспоминания, сновидения, размышления»
Одна из самых личных и глубоких книг Юнга, где он рассказывает о своей жизни, внутренних кризисах и пути становления аналитической психологии.

2⃣«Аналитическая психология в изгнании. Переписка К.Г. Юнга и Эриха Нойманна»
Уникальный диалог Юнга с одним из его ближайших учеников, в котором обсуждаются архетипы, коллективное бессознательное и развитие аналитической психологии.

3⃣«Атом и Архетип. Переписка Карла Густава Юнга и Вольфганга Паули»
Знаменитая переписка Юнга с нобелевским лауреатом Вольфгангом Паули о психике, символах, науке и феномене синхронистичности.

➖Юнг умер 6 июня 1961 года, но его идеи продолжают оказывать влияние на психологию, философию, искусство и культуру. Сегодня его имя остаётся одним из самых значимых в истории глубинной психологии➖

💖 Наше знакомство со спикерами Летней школы ИАПиПДО «Диалог души и тела: встреча в аналитическом пространстве» продолжается!

🌺 Рады с вами поделиться воркшопом Яны Дидиговой «Аутентичное Движение для исследования контрпереноса»:

Контрперенос не всегда переживается как чувство, мысль или образ. Иногда он проявляется через телесный отклик: внезапное напряжение, трудно локализуемое ощущение пустоты, изменение сердечного ритма и дыхания, спонтанный двигательный импульс, желание приблизиться или отдалиться, оцепенение, тяжесть, гипервозбуждение и т.п. Соматический аспект контрпереноса часто остается незамеченным и потому не символизируется, несмотря на то, что является одним из глашатаев бессознательного. Другая сложность связана с тем, что аналитическая практика часто фокусируется преимущественно на чувствах, образах и идеях.  Это создаёт риск того, что аналитическое понимание остаётся дистанцированным от оси психика–сома и тогда не проживается в полной мере.
 
Практика Аутентичного Движения выросла из юнгианского метода активного воображения. Эта практика создаёт особое символическое пространство, в котором контрперенос может не только осмысляться, но и разворачиваться через движение, образ, телесное переживание — в диалоге сознания с бессознательным. Входом в символическое движение может стать что угодно: телесный импульс, чувство, мысль, образ, воспоминание конкретного эпизода из сессии, соматический отклик, нечто, ещё не оформившееся в слова. Иногда телесное переживание постепенно «дотягивается» до образа и смысла. Иногда работа движется в обратном направлении: замеченный сознанием контрперенос перестаёт быть только аналитической концепцией и получает телесное и символическое измерение.
 
Как и в активном воображении, в Аутентичном Движении сознание вступает в конфронтацию с бессознательным. Обращение к телу в этой практике связано не только с исследованием архаического или травматического материала. Тело здесь становится пространством символообразования. На мастер-классе мы обратимся к малой форме Аутентичного Движения как к профессиональному инструменту исследования, осмысления и символизации контрпереноса.

➡️ Ведущая воркшопа: Дидигова Яна Азаматовна — аналитический психолог, кандидат ААПР/IAAP, действительный член ПСАП, супервизор и преподаватель ИАПиПДО, профессиональный член Ассоциации Танцевально-Двигательной Терапии, сертифицированный ведущий практики Аутентичного Движения.

📎 Заполните короткую форму, чтобы принять участие в Летней школе ИАПиПДО

Чтобы взглянуть на Летнюю школу еще и через живой рассказ, мы подготовили для вас запись со Дня открытых дверей ИАПиПДО 2026.

В этом видео мы делимся тем, как родилась идея Летней школы, рассказываем о программе и форматах участия.

Запись будет полезна и тем, кто ещё думает присоединяться к Летней школе, и тем, кто уже решил участвовать 💕

📱 Ссылка на YouTube: https://youtu.be/11GAo7BAS3U

📱 Ссылка на ВК: https://vk.com/club213516010?z=video-213516010_456239088

🌿 ИАПиПДО приглашает на программу «Основы психологии и консультативно-психотерапевтической практики»!

✨ Программа заинтересует тех,

• кто планирует стать практикующим психологом
• у кого есть высшее образование, но нет опыта психологического консультирования
• кого вдохновляет саморазвитие в контексте психологических знаний
• кто стремится получить профессиональную переподготовку в сфере психологии, чтобы в дальнейшем сосредоточиться на выбранной специализации
• кто имеет склонность к саморефлексии или хотел бы развивать у себя эту способность

Объём программы – 450 ак. часов, продолжительность обучения: 8 учебных месяцев (октябрь 2026 – май 2027 г.)

Занятия проводятся еженедельно по воскресеньям по 6 академических часов с 10:00 до 15:00

🥇 Программа профессиональной переподготовки

Темы курса:

✨ Блок теоретических основ психологического знания

• Введение в психологию
• История психологии
• Общая психология
• Теории личности и индивидуальных различий
• Теории развития и возрастная психология
• Психология семьи и семейных отношений
• Социальная психология и психология труда
• Основы клинической психологии
• Введение в аналитическую психологию и юнгианский анализ
• Психологическая диагностика и психологический портрет

✨ Блок практических умений и навыков консультативно-психотерапевтической работы психолога

• Психологическое консультирование и психотерапия
• Этические принципы консультативно-психотерапевтической работы психолога
• Правила сеттинга психотерапевтической работы
• Работа психолога онлайн
• Первая встреча в терапевтических отношениях
• Наблюдение и беседа – базовые техники консультативно-психотерапевтической работы

✨ Подать заявку на программу