Романтическая любовь – не просто форма любви, а целая психологическая совокупность убеждений, идеалов, установок и ожиданий. Таким образом, часто у нас в бессознательном существуют совершенно противоположные идеи, определяющие наше поведение и наши реакции задолго до того, как мы начинаем их осознавать. Тогда автоматически возникает предположение о том, что представляет для нас другой человек, что нам следует чувствовать, а на что «не обращать внимания».
Романтическая любовь не означает «любить», она означает быть «влюбленным». Это совершенно особый психологический феномен. «Влюбляясь», мы верим в то, что нашли конечный смысл жизни, открывающийся нам в существовании другого человека. Найдя свою недостающую часть, мы ощущаем целостность и полноту. Кажется, что жизнь стала наполненной сверхчеловеческой энергией, поднимающей нас в недосягаемые выси над обычным земным существованием. Такая недосягаемость является для нас верным признаком «истинной любви». Психологическая целостность включает в себя бессознательное требование, чтобы наш возлюбленный (или супруг) обязательно и постоянно вызывал у нас эту интенсивность чувств и восторг.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12
Мы работаем в малой группе, комфортной и безопасной атмосфере. Используем практические упражнения, ролевые игры, просмотр и обсуждение фильмов, чтение статей, выполнение творческий заданий, уделяем внимание обсуждению трудностей, с которыми сталкиваются начинающие и опытные психотерапевты.
В обучение органично включаются групповые супервизии, которые станут питательной средой для формирования собственного психотерапевтического стиля работы.
• сможете изучить и осмыслить современные теории и подходы в области психотерапии детей и подростков.
• освоите базовые методы и техники аналитической работы с детьми и подростками.
• приобретете навыки понимания и обсуждения статей ведущих специалистов детского психоанализа.
• в контексте работы с ребенком, научитесь консультировать родителей, понимать семейный сценарий.
• получите супервизорскую помощь в понимании проблем пациента и в выборе стратегии лечения.
Содержание курса:
Telegram: @AngLVO
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
Преподаватели курса:
Наталья Ломакина — аналитический психотерапевт, тренинговый групп-аналитик ECPP/ЕАРПП (COIRAG, E.G.A.T.I.N., Италия), преподаватель ИАПиПДО, МШГА, член ЕАРПП, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
Анжела Львова — аналитический психолог (МААП), детский аналитический психолог, прошла обучение методу «Shadow Work – Работа с Тенью» (Джон и Никола Керк, UK), преподаватель ИАПиПДО, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
Наталья Ломакина — аналитический психотерапевт, тренинговый групп-аналитик ECPP/ЕАРПП (COIRAG, E.G.A.T.I.N., Италия), преподаватель ИАПиПДО, МШГА, член ЕАРПП, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
Анжела Львова — аналитический психолог (МААП), детский аналитический психолог, прошла обучение методу «Shadow Work – Работа с Тенью» (Джон и Никола Керк, UK), преподаватель ИАПиПДО, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
Forwarded from ПСАП - Профессиональное сообщество аналитических психологов
Этот фильм позволит обсудить мужское и те сложности, с которыми сталкивается современный мужчина на пути инициации и взросления. Как может выглядеть путь героя нашего времени? Приходите исследовать вместе! Фильм нужно будет посмотреть заранее.
Осталось 7 мест.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5
Мне всегда нравилось читать мемуары, и уже более тридцати лет назад я стала вести курсы по их написанию. В 1980-х меня вдохновила популярная передача Билла Моейрса «Джозеф Кэмпбелл и сила мифа». Я работала с Кэмпбеллом и училась у него в конце 1970-х и начале 1980-х, когда он преподавал в Калифорнии. Как и многие последователи Кэмбелла, я была очарована его способностью сплетать воедино истории, легенды и образы из самых разных культур и находить в них общие мотивы. Его работы о всепроникающей силе мифа в современной жизни позволили мне новым взглядом увидеть живущие в каждом поколении повторяющиеся паттерны, и я включила его теории — а также брошенный им вызов «жить, как если бы вы были по-настоящему самим собой» — в свои курсы по мифам и мемуарам, которые я вела в рамках программы для писателей “UCLA Extension Writers’ Program” в начале 1990-х и в конце 2000-х годов в Pacifica Graduate Institute в Санта-Барбаре.
Мифы могут быть историями о богах и богинях, героях и героинях, происхождении вещей и нравов, опыте, пережитом предками и переданном нам, но одновременно с этим они драматически воплощают нарративный паттерн, заложенный в каждой истории. То, что произошло «однажды, давным-давно» — в той же степени и живое событие настоящего. Именно этот двойственный аспект «тогда и сейчас» наполняет вневременную коллективную сущность мифа, и он же важен при написании мемуаров, поскольку мемуаристы обращаются к событиям прошлого и пересоздают их, придавая им форму и наделяя их смыслами с помощью письма.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥15
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9👍2
В нашей культуре роль защитника традиционно связывается с мужчиной: с образом силы, ответственности и внутренней опоры. По такому поводу мы решили собрать для вас список книг, посвящённых мужской психологии, архетипам зрелой мужественности, кризисам мужской идентичности и процессу становления мужчины в юнгианской традиции:
Эти книги помогают глубже понять природу мужских архетипов, роль отцовской фигуры, тему инициации, зрелости и внутренней ответственности. Они будут интересны как мужчинам, ищущим ответы на личные вопросы, так и специалистам, работающим с мужской тематикой в аналитическом ключе.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤16🔥3
Мы работаем в малой группе, комфортной и безопасной атмосфере. Используем практические упражнения, ролевые игры, просмотр и обсуждение фильмов, чтение статей, выполнение творческий заданий, уделяем внимание обсуждению трудностей, с которыми сталкиваются начинающие и опытные психотерапевты.
В обучение органично включаются групповые супервизии, которые станут питательной средой для формирования собственного психотерапевтического стиля работы.
• сможете изучить и осмыслить современные теории и подходы в области психотерапии детей и подростков.
• освоите базовые методы и техники аналитической работы с детьми и подростками.
• приобретете навыки понимания и обсуждения статей ведущих специалистов детского психоанализа.
• в контексте работы с ребенком, научитесь консультировать родителей, понимать семейный сценарий.
• получите супервизорскую помощь в понимании проблем пациента и в выборе стратегии лечения.
Содержание курса:
Telegram: @AngLVO
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Преподаватели курса:
Наталья Ломакина — аналитический психотерапевт, тренинговый групп-аналитик ECPP/ЕАРПП (COIRAG, E.G.A.T.I.N., Италия), преподаватель ИАПиПДО, МШГА, член ЕАРПП, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
Анжела Львова — аналитический психолог (МААП), детский аналитический психолог, прошла обучение методу «Shadow Work – Работа с Тенью» (Джон и Никола Керк, UK), преподаватель ИАПиПДО, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
Наталья Ломакина — аналитический психотерапевт, тренинговый групп-аналитик ECPP/ЕАРПП (COIRAG, E.G.A.T.I.N., Италия), преподаватель ИАПиПДО, МШГА, член ЕАРПП, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
Анжела Львова — аналитический психолог (МААП), детский аналитический психолог, прошла обучение методу «Shadow Work – Работа с Тенью» (Джон и Никола Керк, UK), преподаватель ИАПиПДО, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
❤1
Forwarded from ПСАП - Профессиональное сообщество аналитических психологов
VI МЕЖДУНАРОДНАЯ ЮНГИАНСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
4-5.04.2026
⚡ Степанов Роман, доклад: «Вы слишком знаете, как жить...»: Выгорание как алхимический кризис техногенной психики»
➖ Доклад предлагает архетипическую модель выгорания как системного сбоя «внутренней машины» — техногенной психической структуры, функционирующей на «чужом коде».
➖ Через анализ сновидческих образов, культурных артефактов, философской критики (Хайдеггер, Ницше) и клинических кейсов будет показан путь от отчуждения к сборке аутентичной жизненной структуры из материала Самости.
⏭️ РАННЯЯ РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНФЕРЕНЦИЮ ДО 15.03.2026: https://pcap-jung.timepad.ru/event/3772122/
4-5.04.2026
С появлением глобальных сетей и смартфонов произошёл качественный сдвиг: внутренняя машина перешла в режим «online». Её инструкции теперь ежедневно обновляются через «техногенное небо» информационных потоков и социальных сетей. Таким образом, психическая структура проходит два этапа отчуждения: сначала существование становится ресурсом для достижений, а затем критерии этих достижений импортируются извне, полностью подменяя творческий поиск. Когда внутренний ресурс истощается, такая машина, лишённая связи с бытийными источниками, неспособна восстановить гомеостаз. Она начинает «гореть», впадая в компульсивное самоповторение и самоуничтожение. С юнгианской точки зрения, этот тотальный коллапс можно рассматривать как mortificatio (алхимическое умерщвление) или регресс на службе Самости - радикальный защитный акт психики, прекращающий невыносимую ложь(отсутствия истины бытия).
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8
Джозеф Кэмпбелл – автор более двух десятков книг по мифологии и редактор еще десяти – пятнадцати (точное количество зависит от того, считаются ли отдельные работы в многотомных сборниках самостоятельными произведениями). В его самом известном труде «Тысячеликий герой» подробно раскрыты элементы повторяющейся сюжетной линии, которую Кэмпбелл выделил в мифах различных культур. Эта книга, опубликованная в 1949 году, оказала влияние на целые поколения писателей, режиссеров, художников, музыкантов и других творческих личностей, рассказывающих свои истории, и в общественном сознании Джозеф Кэмпбелл стал ассоциироваться с путешествием героя.
Но его взгляд на мифы выходит далеко за рамки странствий героя-одиночки. Для Кэмпбелла природа мифа отражает духовную природу людей. Он раз за разом подчеркивает, что мифология помогает прийти к более широкому пониманию и самого себя, и человечества в целом.
Кэмпбелл подчеркивал, что мифология – это не детские сказки и не атрибут древности, представляющий чисто научный интерес и не имеющий никакого значения для активных современных людей, ибо ее символы (будь то осязаемые образы или абстрактные идеи) задевают глубинные струны мотивации, трогая сердца грамотных и неграмотных, вдохновляя толпы, приводя в движение цивилизации.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤14
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5
Forwarded from ПСАП - Профессиональное сообщество аналитических психологов
Дискуссия «Искусственный интеллект и выгорание» в рамках VI Международной Юнгианской Конференции ПСАП и ИАПиПДО «Выгорание».
📝 Приглашаем вас заранее прислать вопрос к предстоящей дискуссии. Заполните, пожалуйста, анкету:
https://forms.gle/ZDLrqLwGZi7XRvUt5
Мы соберем ваши вопросы и передадим их спикерам дискуссии.
СПИКЕРЫ ДИСКУССИИ:
⏺ Мадина Слуцкая, юнгианский аналитик ААПР/РОАП/IAAP, Супервизор ААПР/РОАП/IAAP, экс-президент РОАП, ректор ИАПиПДО, почетный президент ПСАП.
⏺ Марина Конти (Marina Conti), юнгианский аналитик, член IAAP с 2003 г., супервизор ААПР/IAAP, клинический психолог, психотерапевт.
⏺ Нина Каневская, к.п.н., юнгианский аналитик (РОАП/IAAP), президент АТДТ, доцент кафедры психотерапии ВЕИП, преподаватель базового курса обучения юнгианскому анализу (ВЕИП), танцевально-двигательный психологи. и супервизор.
⏺ Ольга Колодеж, юнгианский аналитик РОАП/IAAP, преподаватель, супервизор и куратор программы «Аналитическая психология и юнгианский анализ» ИАПиПДО. Соавтор и соведущая аналитического дискуссионного проекта «Своими словами».
⏺ Валерия Скробова, аналитический психолог.
Присоединяйтесь 4 и 5 апреля 2026 года к VI Международной Юнгианской Конференции ПСАП и ИАПиПДО «Выгорание»!
➡️ Регистрация на конференцию: https://pcap-jung.timepad.ru/event/3772122/
❗️ Ранняя цена доступна до 15 марта 2026.
https://forms.gle/ZDLrqLwGZi7XRvUt5
Мы соберем ваши вопросы и передадим их спикерам дискуссии.
СПИКЕРЫ ДИСКУССИИ:
Присоединяйтесь 4 и 5 апреля 2026 года к VI Международной Юнгианской Конференции ПСАП и ИАПиПДО «Выгорание»!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4❤2
Мы работаем в малой группе, комфортной и безопасной атмосфере. Используем практические упражнения, ролевые игры, просмотр и обсуждение фильмов, чтение статей, выполнение творческий заданий, уделяем внимание обсуждению трудностей, с которыми сталкиваются начинающие и опытные психотерапевты.
В обучение органично включаются групповые супервизии, которые станут питательной средой для формирования собственного психотерапевтического стиля работы.
• сможете изучить и осмыслить современные теории и подходы в области психотерапии детей и подростков.
• освоите базовые методы и техники аналитической работы с детьми и подростками.
• приобретете навыки понимания и обсуждения статей ведущих специалистов детского психоанализа.
• в контексте работы с ребенком, научитесь консультировать родителей, понимать семейный сценарий.
• получите супервизорскую помощь в понимании проблем пациента и в выборе стратегии лечения.
Содержание курса:
Telegram: @AngLVO
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Преподаватели курса:
Наталья Ломакина — аналитический психотерапевт, тренинговый групп-аналитик ECPP/ЕАРПП (COIRAG, E.G.A.T.I.N., Италия), преподаватель ИАПиПДО, МШГА, член ЕАРПП, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
Анжела Львова — аналитический психолог (МААП), детский аналитический психолог, прошла обучение методу «Shadow Work – Работа с Тенью» (Джон и Никола Керк, UK), преподаватель ИАПиПДО, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
Наталья Ломакина — аналитический психотерапевт, тренинговый групп-аналитик ECPP/ЕАРПП (COIRAG, E.G.A.T.I.N., Италия), преподаватель ИАПиПДО, МШГА, член ЕАРПП, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
Анжела Львова — аналитический психолог (МААП), детский аналитический психолог, прошла обучение методу «Shadow Work – Работа с Тенью» (Джон и Никола Керк, UK), преподаватель ИАПиПДО, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
❤3
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5
Forwarded from ПСАП - Профессиональное сообщество аналитических психологов
Уважаемые коллеги! Делимся программой расписания VI Международной Юнгианской Конференции, которая пройдет очно в Москве и онлайн 4-5 апреля 2026.
На конференции:
🔥 прозвучат доклады российских и зарубежных коллег,
🔥 состоятся практические воркшопы,
🔥 пройдет дискуссия по теме искусственного интеллекта и выгорания.
💡 Также у вас будет возможность приобрести Журнал «Аналитическая психология: теория и практика» и книги партнерских организаций. Подробнее об этом расскажем в других публикациях.
➡️ РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНФЕРЕНЦИЮ ПРОДОЛЖАЕТСЯ: https://pcap-jung.timepad.ru/event/3772122/
На конференции:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5
Желаем вам любви в душе, любви близких, тёплых объятий, благополучия и счастья в доме, успехов в работе и творчестве!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤14
«Эмоциональная женская травма»
Будем рады, если вы поделитесь своими книгами в комментариях!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤22
Мы работаем в малой группе, комфортной и безопасной атмосфере. Используем практические упражнения, ролевые игры, просмотр и обсуждение фильмов, чтение статей, выполнение творческий заданий, уделяем внимание обсуждению трудностей, с которыми сталкиваются начинающие и опытные психотерапевты.
В обучение органично включаются групповые супервизии, которые станут питательной средой для формирования собственного психотерапевтического стиля работы.
• сможете изучить и осмыслить современные теории и подходы в области психотерапии детей и подростков.
• освоите базовые методы и техники аналитической работы с детьми и подростками.
• приобретете навыки понимания и обсуждения статей ведущих специалистов детского психоанализа.
• в контексте работы с ребенком, научитесь консультировать родителей, понимать семейный сценарий.
• получите супервизорскую помощь в понимании проблем пациента и в выборе стратегии лечения.
Содержание курса:
Telegram: @AngLVO
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1