Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
Приглашаем вас погрузиться в мир юнгианской педагогики — в мир, где наука встречается с душой!
Этот курс поможет участникам не только развить свои исследовательские и преподавательские навыки, но и внести творческий подход, свойственный юнгианской традиции в образовательный процесс, сохраняя научность. В пространстве группы каждый найдет возможность выбирать для исследования роли и темы. В вашем калейдоскопе будут создаваться уникальные картины и воплощенные формы, во многом обусловленные вашей личностью, вашим уникальным стилем и вашим выбором.
Присоединяйтесь, если вы:
Цели курса:
1. Исследовать особенности преподавания аналитической психологии.
2. Исследовать методы интеграции научного подхода и творческих стратегий в обучении.
3. Ознакомиться с инновационными методиками преподавания.
4. Способствовать развитию навыков исследования и эффективной передачи глубинных психологических концепций.
5. Создать пространство для исследования и разработки тем, которые интересуют лично вас и тем, предложенных группой.
Основные темы курса:
1. Аналитическая психология как наука, философия, искусство
2. Академическая методология преподавания
3. Творческие и инновационные методы в обучении
4. Интеграция теории и практики
5. Междисциплинарный подход
6. Оценка эффективности преподавания.
Автор и ведущая программы:
Соболь Ирина Алексеевна — аналитический психолог, юнгианский аналитик РОАП/IAAP, почетный член ПСАП, преподаватель и супервизор ИАПиПДО.
WhatsApp/Telegram: +7 (926) 608-75-95
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6
«Даже самый опытный психотерапевт будет снова и снова обнаруживать, что попал в плен связи, основанной на взаимной бессознательности. И, насколько бы он ни считал себя располагающим всеми необходимыми знаниями относительно констеллированных архетипов, в конце концов он вынужден будет признать, что на самом деле существует очень много такого, что и не снилось его академическому знанию» Карл Густав Юнг
⚡️ Мы рады объявить набор на авторский, практико-ориентированный курс Марины Смовж «Аналитическое пространство: Встреча с душой»!
Данная учебная программа направлена на детальное изучение вопросов взаимодействия аналитика и его пациента в терапевтическом пространстве:
— начало аналитической работы с пациентом;
— проекция в юнгианском смысле;
— особенности переноса и контрпереноса в аналитической практике (негативные чувства: страх, ненависть, зависть, требовательность в поле анализа);
— лиминальность в анализе, как самое темное время в работе аналитика и пациента;
— архетип завершения, его смысл и содержание в анализе.
▪️ Программа состоит из трех блоков, включающих в себя лекционные встречи и практические занятия. На лекциях слушатели курса будут знакомиться с теоретическим материалом по теме, снабженным примерами символического ряда (культурные тексты — мифы, сказки, ритуальные тексты; визуальные представления — изобразительное искусство, кино), практическими примерами из клинической практики.
📌 Посмотреть содержание курса на нашем сайте
🗓 С 18:30 до 21:30, по четвергам, один раз в неделю, с февраля, онлайн, на платформе Zoom
Автор и ведущая программы:
Смовж Марина Валерьевна — аналитический психолог, член Правления ПСАП, преподаватель и супервизор ИАПиПДО, кандидат тренинга ААПР/IAAP.
▪️ Стоимость: 51 000 рублей, возможна оплата в три платежа.
Задать вопрос и узнать подробности:
WhatsApp: +7 (916) 015-40-45
E-mail: smovzhm@gmail.com
📌 Записаться на курс
Данная учебная программа направлена на детальное изучение вопросов взаимодействия аналитика и его пациента в терапевтическом пространстве:
— начало аналитической работы с пациентом;
— проекция в юнгианском смысле;
— особенности переноса и контрпереноса в аналитической практике (негативные чувства: страх, ненависть, зависть, требовательность в поле анализа);
— лиминальность в анализе, как самое темное время в работе аналитика и пациента;
— архетип завершения, его смысл и содержание в анализе.
Автор и ведущая программы:
Смовж Марина Валерьевна — аналитический психолог, член Правления ПСАП, преподаватель и супервизор ИАПиПДО, кандидат тренинга ААПР/IAAP.
Задать вопрос и узнать подробности:
WhatsApp: +7 (916) 015-40-45
E-mail: smovzhm@gmail.com
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5
1) Как выбирать темы для текстов.
2) Как написать статью.
3) Композиция и структура - как организовать свой текст.
4) Как писать интересные тексты: напряжение, ритм, акценты и другие инструменты автора.
5) Как сделать текст более выразительным и индивидуальным.
6) Сторителлинг: как рассказывать увлекательные истории.
7) Принципы редактирования: что для текста хорошо, что для текста плохо.
8) Рекламный текст: как продвигать и рекламировать свои продукты и услуги.
9) Chat GPT - используем этот инструмент в работе с текстом.
10) Как писать, когда писать сложно: творческий кризис и вдохновение.
Стоимость абонемента:
Разовый: 3 500 рублей, для членов ПСАП и студентов 3 300 рублей
3 лекции: 9 500 рублей, для членов ПСАП и студентов 8 700 рублей
10 лекций: 30 000 рублей + 1 консультация с контент-коучем Мартой Здановской, для членов ПСАП и студентов 27 000 рублей + 1 консультация
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
Мы работаем в малой группе, комфортной и безопасной атмосфере. Используем практические упражнения, ролевые игры, просмотр и обсуждение фильмов, чтение статей, выполнение творческий заданий, уделяем внимание обсуждению трудностей, с которыми сталкиваются начинающие и опытные психотерапевты.
В обучение органично включаются групповые супервизии, которые станут питательной средой для формирования собственного психотерапевтического стиля работы.
• сможете изучить и осмыслить современные теории и подходы в области психотерапии детей и подростков.
• освоите базовые методы и техники аналитической работы с детьми и подростками.
• приобретете навыки понимания и обсуждения статей ведущих специалистов детского психоанализа.
• в контексте работы с ребенком, научитесь консультировать родителей, понимать семейный сценарий.
• получите супервизорскую помощь в понимании проблем пациента и в выборе стратегии лечения.
Содержание курса:
Telegram: @AngLVO
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1👍1
Преподаватели курса:
Наталья Ломакина — аналитический психотерапевт, тренинговый групп-аналитик ECPP/ЕАРПП (COIRAG, E.G.A.T.I.N., Италия), преподаватель ИАПиПДО, МШГА, член ЕАРПП, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
Анжела Львова — аналитический психолог (МААП), детский аналитический психолог, прошла обучение методу «Shadow Work – Работа с Тенью» (Джон и Никола Керк, UK), преподаватель ИАПиПДО, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
Наталья Ломакина — аналитический психотерапевт, тренинговый групп-аналитик ECPP/ЕАРПП (COIRAG, E.G.A.T.I.N., Италия), преподаватель ИАПиПДО, МШГА, член ЕАРПП, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
Анжела Львова — аналитический психолог (МААП), детский аналитический психолог, прошла обучение методу «Shadow Work – Работа с Тенью» (Джон и Никола Керк, UK), преподаватель ИАПиПДО, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
❤2
«…Его жажда алкоголя была низкоуровневым эквивалентом стремления нашего духа к целостности, или, говоря средневековым языком, к единению с Богом…Видите ли, по-латински алкоголь – «spiritus»; а ведь этим же словом мы обозначаем и самую развращающую отраву, и самый высокий религиозный опыт. Поэтому здесь помогает формула: «Spiritus contra spiritum».» К.Г. Юнг в письме к Биллу. У., основателю движения «Анонимных алкоголиков»
Теоретические знания, рассматриваемые на курсе, иллюстрированы богатым клиническим материалом, а также художественными фильмами, что позволит слушателям научиться диагностировать аддиктивные расстройства, понять структуру личности зависимого, прогнозировать развитие и функционирование различных составляющих психического при зависимостях.
Особое внимание будет уделено практическим навыкам работы с зависимыми и созависимыми пациентами: установление контакта, ведение клинической беседы, формирование психотерапевтического альянса.
1. Введение в психологию зависимостей.
2. Нейробиологические факторы формирования аддикций. Специфические психофизиологические и неврологические расстройства при аддикциях.
3. История наркотизации и алкоголизации человечества. Культурные комплексы.
4. Аддиктогенная семья.
5. Созависимость и созависимая личность.
6. Наркомания.
7. Алкогольная зависимость.
8. Зависимость от азартных игр.
9. Зависимости от Интернета и работы на компьютере.
10. Аддикция к покупкам (компульсивный шоппинг)
11. Пищевые зависимости.
12. “Социально приемлемые” аддикции.
13. Психотерапевтическая работа с аддиктивными пациентами. Контакт, контракт и терапевтический альянс. Перенос и контрперенос.
14. Психотерапевтические техники, ориентированные на восстановление способности аддикта, адекватно оценивать себя и окружение.
15. Психотерапевтические методы долговременной психотерапии пациентов, зависимых от употребления ПАВ.
16. Супервизии и клинические разборы
Руководитель программы:
Дементьева Людмила Александровна — кандидат психологических наук, клинический психолог, семейный психолог, юнгианский аналитик РОАП/ААПР/IAAP, супервизор и один из ведущих преподавателей курсов базовой программы ИАПиПДО по аналитической психологии, президент ПСАП.
Преподаватель программы:
Горностай Светлана Евгеньевна — клинический психолог с большим практическим опытом работы с аддиктивными пациентами и членами их семей в условиях наркологического отделения психиатрической больницы, реабилитационных центров, а также в частной практике. Практикующий аналитический психолог, действительный член ПСАП, рутер тренинговой программы IAAP.
При единовременной оплате до начала обучения — 86 тыс. р.,
При ежемесячной оплате — 16 тыс. р.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
Приглашаем вас погрузиться в мир юнгианской педагогики — в мир, где наука встречается с душой!
Этот курс поможет участникам не только развить свои исследовательские и преподавательские навыки, но и внести творческий подход, свойственный юнгианской традиции в образовательный процесс, сохраняя научность. В пространстве группы каждый найдет возможность выбирать для исследования роли и темы. В вашем калейдоскопе будут создаваться уникальные картины и воплощенные формы, во многом обусловленные вашей личностью, вашим уникальным стилем и вашим выбором.
Присоединяйтесь, если вы:
Цели курса:
1. Исследовать особенности преподавания аналитической психологии.
2. Исследовать методы интеграции научного подхода и творческих стратегий в обучении.
3. Ознакомиться с инновационными методиками преподавания.
4. Способствовать развитию навыков исследования и эффективной передачи глубинных психологических концепций.
5. Создать пространство для исследования и разработки тем, которые интересуют лично вас и тем, предложенных группой.
Основные темы курса:
1. Аналитическая психология как наука, философия, искусство
2. Академическая методология преподавания
3. Творческие и инновационные методы в обучении
4. Интеграция теории и практики
5. Междисциплинарный подход
6. Оценка эффективности преподавания.
Автор и ведущая программы:
Соболь Ирина Алексеевна — аналитический психолог, юнгианский аналитик РОАП/IAAP, почетный член ПСАП, преподаватель и супервизор ИАПиПДО.
WhatsApp/Telegram: +7 (926) 608-75-95
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7
«Даже самый опытный психотерапевт будет снова и снова обнаруживать, что попал в плен связи, основанной на взаимной бессознательности. И, насколько бы он ни считал себя располагающим всеми необходимыми знаниями относительно констеллированных архетипов, в конце концов он вынужден будет признать, что на самом деле существует очень много такого, что и не снилось его академическому знанию» Карл Густав Юнг
⚡️ Мы рады объявить набор на авторский, практико-ориентированный курс Марины Смовж «Аналитическое пространство: Встреча с душой»!
Данная учебная программа направлена на детальное изучение вопросов взаимодействия аналитика и его пациента в терапевтическом пространстве:
— начало аналитической работы с пациентом;
— проекция в юнгианском смысле;
— особенности переноса и контрпереноса в аналитической практике (негативные чувства: страх, ненависть, зависть, требовательность в поле анализа);
— лиминальность в анализе, как самое темное время в работе аналитика и пациента;
— архетип завершения, его смысл и содержание в анализе.
▪️ Программа состоит из трех блоков, включающих в себя лекционные встречи и практические занятия. На лекциях слушатели курса будут знакомиться с теоретическим материалом по теме, снабженным примерами символического ряда (культурные тексты — мифы, сказки, ритуальные тексты; визуальные представления — изобразительное искусство, кино), практическими примерами из клинической практики.
📌 Посмотреть содержание курса на нашем сайте
🗓 С 18:30 до 21:30, по четвергам, один раз в неделю, с февраля, онлайн, на платформе Zoom
Автор и ведущая программы:
Смовж Марина Валерьевна — аналитический психолог, член Правления ПСАП, преподаватель и супервизор ИАПиПДО, кандидат тренинга ААПР/IAAP.
▪️ Стоимость: 51 000 рублей, возможна оплата в три платежа.
Задать вопрос и узнать подробности:
WhatsApp: +7 (916) 015-40-45
E-mail: smovzhm@gmail.com
📌 Записаться на курс
Данная учебная программа направлена на детальное изучение вопросов взаимодействия аналитика и его пациента в терапевтическом пространстве:
— начало аналитической работы с пациентом;
— проекция в юнгианском смысле;
— особенности переноса и контрпереноса в аналитической практике (негативные чувства: страх, ненависть, зависть, требовательность в поле анализа);
— лиминальность в анализе, как самое темное время в работе аналитика и пациента;
— архетип завершения, его смысл и содержание в анализе.
Автор и ведущая программы:
Смовж Марина Валерьевна — аналитический психолог, член Правления ПСАП, преподаватель и супервизор ИАПиПДО, кандидат тренинга ААПР/IAAP.
Задать вопрос и узнать подробности:
WhatsApp: +7 (916) 015-40-45
E-mail: smovzhm@gmail.com
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5
Конференция объединит ведущих российских и зарубежных специалистов в области аналитической психологии.
В течение дня участники обсудят ключевые идеи и современное значение философии Юнга: от феноменологии любви и понятия индивидуации до роли сновидений, архетипов и бессознательного в терапии.
Джеймс Холлис, Мюррей Стайн, Ханс Хорни (внук К.Г. Юнга), Александр Асмолов, Дмитрий Леонтьев, Лявас Коварскис, Мадина Слуцкая, Юлия Овчинникова, Ольга Колодеж, Анна Кучерявенко, Яна Дидигова, Марина Пономарёва.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤14🔥10
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6
Мы работаем в малой группе, комфортной и безопасной атмосфере. Используем практические упражнения, ролевые игры, просмотр и обсуждение фильмов, чтение статей, выполнение творческий заданий, уделяем внимание обсуждению трудностей, с которыми сталкиваются начинающие и опытные психотерапевты.
В обучение органично включаются групповые супервизии, которые станут питательной средой для формирования собственного психотерапевтического стиля работы.
• сможете изучить и осмыслить современные теории и подходы в области психотерапии детей и подростков.
• освоите базовые методы и техники аналитической работы с детьми и подростками.
• приобретете навыки понимания и обсуждения статей ведущих специалистов детского психоанализа.
• в контексте работы с ребенком, научитесь консультировать родителей, понимать семейный сценарий.
• получите супервизорскую помощь в понимании проблем пациента и в выборе стратегии лечения.
Содержание курса:
Telegram: @AngLVO
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Преподаватели курса:
Наталья Ломакина — аналитический психотерапевт, тренинговый групп-аналитик ECPP/ЕАРПП (COIRAG, E.G.A.T.I.N., Италия), преподаватель ИАПиПДО, МШГА, член ЕАРПП, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
Анжела Львова — аналитический психолог (МААП), детский аналитический психолог, прошла обучение методу «Shadow Work – Работа с Тенью» (Джон и Никола Керк, UK), преподаватель ИАПиПДО, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
Наталья Ломакина — аналитический психотерапевт, тренинговый групп-аналитик ECPP/ЕАРПП (COIRAG, E.G.A.T.I.N., Италия), преподаватель ИАПиПДО, МШГА, член ЕАРПП, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
Анжела Львова — аналитический психолог (МААП), детский аналитический психолог, прошла обучение методу «Shadow Work – Работа с Тенью» (Джон и Никола Керк, UK), преподаватель ИАПиПДО, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.
❤3
Когда мы пишем, перед нами стоит 2 разные задачи: увидеть и описать. Придумать и зафиксировать словами, дать форму. И то и другое может вызывать сложности, но сложности разные.
Придумать в сущности означает увидеть. Мы всматриваемся в темноту своей фантазии, своих мыслей, своего знания, своего любопытства, своего сердца - и встречаемся с пустотой. Там ничего нет. Мы сидим перед чистым листом, парализованные этой пустотой. О чем она говорит нам?
Возможно, нам нужно время, чтобы привыкнуть к этой темноте. И лучшее, что мы можем сделать, остаться и продолжить всматриваться - темнота сначала сгустится, но потом станут различимы линии, формы и оттенки. Самая темная ночь перед рассветом, помните?
Возможно, нам нужно отказаться от того, что мы ищем. Мы так страстно ждем что-то конкретное, игнорируя все что не оно, не различая силуэты идей, на которые не настроились. Но когда на берегу было можно предвидеть? Когда задуманное осуществлялось в точности?
Возможно, нам нужно напитать взгляд. Наполнить свое воображение чем-то снаружи - что-то услышать, почувствовать, узнать, с чем-то познакомиться. Обновить какую-то свою часть и наполниться энергией этого нового.
Возможно, нам нужно избавиться от значимости этого придумывания. Для творчества просто необходим ребенок внутри нас - игра, азарт, любопытство. Любой ценой - это не про фантазию, придумать и НЕ придумать не должно быть страшно.
Возможно, нам скучно.
Возможно, мы не свободны.
Возможно, мы сравниваем.
Возможно, мы не хотим видеть себя в тексте.
Возможно мы не хотим видеть.
Что еще? Будем искать секретный ингредиент, который поможет придумывать наши тексты быстрее, выше, сильнее весь этот месяц на лекции «Как писать, когда писать сложно: творческий кризис и вдохновение».
Вход свободный, по предварительной регистрации
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5🔥1
«…Его жажда алкоголя была низкоуровневым эквивалентом стремления нашего духа к целостности, или, говоря средневековым языком, к единению с Богом…Видите ли, по-латински алкоголь – «spiritus»; а ведь этим же словом мы обозначаем и самую развращающую отраву, и самый высокий религиозный опыт. Поэтому здесь помогает формула: «Spiritus contra spiritum».» К.Г. Юнг в письме к Биллу. У., основателю движения «Анонимных алкоголиков»
Теоретические знания, рассматриваемые на курсе, иллюстрированы богатым клиническим материалом, а также художественными фильмами, что позволит слушателям научиться диагностировать аддиктивные расстройства, понять структуру личности зависимого, прогнозировать развитие и функционирование различных составляющих психического при зависимостях.
Особое внимание будет уделено практическим навыкам работы с зависимыми и созависимыми пациентами: установление контакта, ведение клинической беседы, формирование психотерапевтического альянса.
1. Введение в психологию зависимостей.
2. Нейробиологические факторы формирования аддикций. Специфические психофизиологические и неврологические расстройства при аддикциях.
3. История наркотизации и алкоголизации человечества. Культурные комплексы.
4. Аддиктогенная семья.
5. Созависимость и созависимая личность.
6. Наркомания.
7. Алкогольная зависимость.
8. Зависимость от азартных игр.
9. Зависимости от Интернета и работы на компьютере.
10. Аддикция к покупкам (компульсивный шоппинг)
11. Пищевые зависимости.
12. “Социально приемлемые” аддикции.
13. Психотерапевтическая работа с аддиктивными пациентами. Контакт, контракт и терапевтический альянс. Перенос и контрперенос.
14. Психотерапевтические техники, ориентированные на восстановление способности аддикта, адекватно оценивать себя и окружение.
15. Психотерапевтические методы долговременной психотерапии пациентов, зависимых от употребления ПАВ.
16. Супервизии и клинические разборы
Руководитель программы:
Дементьева Людмила Александровна — кандидат психологических наук, клинический психолог, семейный психолог, юнгианский аналитик РОАП/ААПР/IAAP, супервизор и один из ведущих преподавателей курсов базовой программы ИАПиПДО по аналитической психологии, президент ПСАП.
Преподаватель программы:
Горностай Светлана Евгеньевна — клинический психолог с большим практическим опытом работы с аддиктивными пациентами и членами их семей в условиях наркологического отделения психиатрической больницы, реабилитационных центров, а также в частной практике. Практикующий аналитический психолог, действительный член ПСАП, рутер тренинговой программы IAAP.
При единовременной оплате до начала обучения — 86 тыс. р.,
При ежемесячной оплате — 16 тыс. р.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3