• кто планирует стать практикующим психологом,
• у кого есть высшее образование, но нет опыта психологического консультирования,
• кого вдохновляет саморазвитие в контексте психологических знаний,
• кто готов начать/продолжить личную терапию,
• кто имеет склонность к саморефлексии или хотел бы развивать у себя эту способность
Объём программы – 450 ак. часов.
Продолжительность обучения: 8 учебных месяцев (октябрь 2025 – май 2026 г.)
Занятия проводятся еженедельно по воскресеньям по 6 академических часов с 10:00 до 15:00
Темы курса:
• Введение в психологию
• История психологии
• Общая психология
• Теории личности и индивидуальных различий
• Теории развития и возрастная психология
• Психология семьи и семейных отношений
• Социальная психология и психология труда
• Основы клинической психологии
• Введение в аналитическую психологию и юнгианский анализ
• Психологическая диагностика и психологический портрет
• Психологическое консультирование и психотерапия
• Этические принципы консультативно-психотерапевтической работы психолога
• Правила сеттинга психотерапевтической работы
• Работа психолога онлайн
• Первая встреча в терапевтических отношениях
• Наблюдение и беседа – базовые техники консультативно-психотерапевтической работы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Дементьева Людмила Александровна — кандидат психологических наук, клинический психолог, семейный психолог, юнгианский аналитик РОАП/ААПР/IAAP, президент ПСАП, супервизор и один из ведущих преподавателей курсов базовой программы ИАПиПДО по аналитической психологии.
Михайлова Вера Дмитриевна —психолог, аналитический и детский аналитический психолог, кандидат РОАП/IAAP, действительный член ПСАП. Супервизор и преподаватель курсов базовой программы ИАПиПДО по аналитической психологии.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
VK Видео
Открытый вебинар «Фототерапия» 2025
Открытый вебинар по методическому воркшопу «Визуальные ресурсы-помощники на основе фотографий» в рамках курса «Фототерапия». Ведущая вебинара и автор программы: Ефимова Анжелика Михайловна — аналитический психолог, практикующий фото-терапевт, преподаватель…
Ефимова Анжелика Михайловна — аналитический психолог, практикующий фото-терапевт, преподаватель психологии Института Социального Образования, РХГА им. Достоевского. Член Профессиональной Российской Арт-терапевтической ассоциации, координатор секции «Фото-арт-терапия». Член Санкт-Петербургского психологического общества.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4🔥1
Объём программы – 144 ак. часов
Продолжительность обучения: 6 месяцев с ноября 2025
Время обучения: еженедельно по пятницам с 18:30 до 21:30
Темы курса:
https://youtu.be/SbMq9LkoGcc?si=clYiTSBetLhVaXLm
При ежемесячной оплате — 16 тыс.р.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Трошина Екатерина Юрьевна — кандидат психологических наук, доцент, директор учебного центра «Психоанализа и аналитической психологии», аналитический психолог, работающий со взрослыми и детьми, песочный терапевт, юнгианский аналитик РОАП/IAAP, член ПСАП, полимодальный супервизор, преподаватель курсов аналитической психологии в ИАПиПДО и других институтах.
Смовж Марина Валерьевна — аналитический психолог, член Правления ПСАП, преподаватель и супервизор ИАПиПДО, кандидат тренинга ААПР/IAAP.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Тема суицида — одна из самых сложных и заряженных в психиатрии, практической психологии и психотерапии. Она часто остаётся теневой и «запретной».
Работа с суицидальными пациентами ставит перед специалистом экзистенциальные вопросы жизни и смерти, активирует собственные раненные части. Общепринятые методы психотерапии без адаптации могут оказаться недостаточными.
▪️ Мы приглашаем коллег встретиться на глубине с душой человека, готового совершить отчаянный шаг, понять его состояние и исследовать возможности предложить другой выбор.
Цикл лекций рекомендован психологам и медицинским работникам.
▪️ 3 занятия, онлайн (Zoom)
🗓 11, 18 и 25 октября, 18:00–21:00 (мск)
Содержание программы:
Занятие 1. Суицидология: общие вопросы и положения
1) Краткая история развития суицидологии.
2) Понятие суицидального риска. Ургентное (неотложное) состояние.
3) Общий алгоритм работы с суицидальными пациентами. Причины суицида. Концепция душевной боли Шнейдмана. Феномен суженного сознания. Прогноз суицида: предсмертные записки, поведенческие паттерны.
Занятие 2. Клиника суицидологии
1) Особенности статистики в различных нозологических группах.
2) Роль и специфика фармакотерапии.
3) Особенности работы с пациентами, пережившими суицид близкого человека.
Занятие 3. Суицидальное поведение в глубинной психологии
1) Тема суицида и смерти в аналитической психологии. Архетипическое и культуральное значение суицида.
2) Суицидальные тенденции как стремление к достижению целостности и прохождению кризиса. Суицид как попытка трансформации (подход Хиллмана). Символы суицида.
3) Особенности переноса и контрпереноса в работе с суицидальными пациентами: Архетипический перенос, проекция Самости, активация архетипа Раненного Целителя.
4) Помощь специалистам, чей пациент совершил суицид: группа поддержки, работа с «незавершенным» контрпереносом.
▪️ Автор программы:
Слесарева Екатерина Александровна — психиатр, суицидолог, аналитический психолог, кандидат ISAPZurich, соавтор книги «Звериное молоко», статей и докладов на международных конференциях, научный редактор переводов книг по психотерапии и юнгианскому анализу.
Стоимость: 20 000 рублей, для студентов ИАПиПДО и членов ПСАП — 18 000 рублей
▪️ Сертификат ИАПиПДО
📌 Оставить заявку на курс
Работа с суицидальными пациентами ставит перед специалистом экзистенциальные вопросы жизни и смерти, активирует собственные раненные части. Общепринятые методы психотерапии без адаптации могут оказаться недостаточными.
Цикл лекций рекомендован психологам и медицинским работникам.
Содержание программы:
Занятие 1. Суицидология: общие вопросы и положения
1) Краткая история развития суицидологии.
2) Понятие суицидального риска. Ургентное (неотложное) состояние.
3) Общий алгоритм работы с суицидальными пациентами. Причины суицида. Концепция душевной боли Шнейдмана. Феномен суженного сознания. Прогноз суицида: предсмертные записки, поведенческие паттерны.
Занятие 2. Клиника суицидологии
1) Особенности статистики в различных нозологических группах.
2) Роль и специфика фармакотерапии.
3) Особенности работы с пациентами, пережившими суицид близкого человека.
Занятие 3. Суицидальное поведение в глубинной психологии
1) Тема суицида и смерти в аналитической психологии. Архетипическое и культуральное значение суицида.
2) Суицидальные тенденции как стремление к достижению целостности и прохождению кризиса. Суицид как попытка трансформации (подход Хиллмана). Символы суицида.
3) Особенности переноса и контрпереноса в работе с суицидальными пациентами: Архетипический перенос, проекция Самости, активация архетипа Раненного Целителя.
4) Помощь специалистам, чей пациент совершил суицид: группа поддержки, работа с «незавершенным» контрпереносом.
Слесарева Екатерина Александровна — психиатр, суицидолог, аналитический психолог, кандидат ISAPZurich, соавтор книги «Звериное молоко», статей и докладов на международных конференциях, научный редактор переводов книг по психотерапии и юнгианскому анализу.
Стоимость: 20 000 рублей, для студентов ИАПиПДО и членов ПСАП — 18 000 рублей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
На лекции вы также сможете разобраться:
- как приглашать на встречи и мероприятия;
- как рассказывать о себе и своих услугах;
- чем вы отличаетесь от других специалистов;
- где находиться ваша аудитория и какая она.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
«…Его жажда алкоголя была низкоуровневым эквивалентом стремления нашего духа к целостности, или, говоря средневековым языком, к единению с Богом…Видите ли, по-латински алкоголь – «spiritus»; а ведь этим же словом мы обозначаем и самую развращающую отраву, и самый высокий религиозный опыт. Поэтому здесь помогает формула: «Spiritus contra spiritum».» К.Г. Юнг в письме к Биллу. У., основателю движения «Анонимных алкоголиков»
Теоретические знания, рассматриваемые на курсе, иллюстрированы богатым клиническим материалом, а также художественными фильмами, что позволит слушателям научиться диагностировать аддиктивные расстройства, понять структуру личности зависимого, прогнозировать развитие и функционирование различных составляющих психического при зависимостях.
Особое внимание будет уделено практическим навыкам работы с зависимыми и созависимыми пациентами: установление контакта, ведение клинической беседы, формирование психотерапевтического альянса.
1. Введение в психологию зависимостей.
2. Нейробиологические факторы формирования аддикций. Специфические психофизиологические и неврологические расстройства при аддикциях.
3. История наркотизации и алкоголизации человечества. Культурные комплексы.
4. Аддиктогенная семья.
5. Созависимость и созависимая личность.
6. Наркомания.
7. Алкогольная зависимость.
8. Зависимость от азартных игр.
9. Зависимости от Интернета и работы на компьютере.
10. Аддикция к покупкам (компульсивный шоппинг)
11. Пищевые зависимости.
12. “Социально приемлемые” аддикции.
13. Психотерапевтическая работа с аддиктивными пациентами. Контакт, контракт и терапевтический альянс. Перенос и контрперенос.
14. Психотерапевтические техники, ориентированные на восстановление способности аддикта, адекватно оценивать себя и окружение.
15. Психотерапевтические методы долговременной психотерапии пациентов, зависимых от употребления ПАВ.
16. Супервизии и клинические разборы
Руководитель программы:
Дементьева Людмила Александровна — кандидат психологических наук, клинический психолог, семейный психолог, юнгианский аналитик РОАП/ААПР/IAAP, супервизор и один из ведущих преподавателей курсов базовой программы ИАПиПДО по аналитической психологии, президент ПСАП.
Преподаватель программы:
Горностай Светлана Евгеньевна — клинический психолог с большим практическим опытом работы с аддиктивными пациентами и членами их семей в условиях наркологического отделения психиатрической больницы, реабилитационных центров, а также в частной практике. Практикующий аналитический психолог, действительный член ПСАП, рутер тренинговой программы IAAP.
При единовременной оплате до начала обучения — 86 тыс. р.,
При ежемесячной оплате — 16 тыс. р.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4👏1
VK Видео
Открытый вебинар «Суицидология» 2025
Открытый вебинар по циклу лекций «Суицидология». Ведущая вебинара и автор программы: Слесарева Екатерина Александровна — психиатр, суицидолог, аналитический психолог, кандидат ISAPZurich, соавтор книги «Звериное молоко», статей и докладов на международных…
Ведущая вебинара и автор программы:
Слесарева Екатерина Александровна — психиатр, суицидолог, аналитический психолог, кандидат ISAPZurich, соавтор книги «Звериное молоко», статей и докладов на международных конференциях, научный редактор переводов книг по психотерапии и юнгианскому анализу.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Книга «Происхождение и развитие сознания Э. Ноймана» является фундаментальной работой для аналитических психологов. Привлечение богатого мифологического, этнографического материала иллюстрирует и раскрывает многогранность и многофакторность сложного и уникального процесса рождения и функционирования психики человека. Ее чтение далеко не легкая задача, однако работа с данным текстом позволяет лучше понять сущность каждого этапа, закономерности их смены, новообразования каждой фазы, формы и следствия сочетания индивидуального и трансперсонального в развитии как человека, так и коллектива.
На курсе будет последовательное чтение глав книги. Первая часть будет состоять из лекции (1ч. 20 мин.) с примерами из практики юнгианского анализа и песочной терапии с последующим обсуждением услышанного и прочитанного. Вторая часть (50 мин.) будет посвящена супервизии кейсов участников с позиции теории развития Ноймана. Будет запись лекций (за исключением описаний клиентского материала).
Данный курс будет интересен аналитическим психологам, песочным терапевтам, специалистам, работающим с детьми и всем, кто интересуется глубинной психологией.
Автор и преподаватель программы:
Кучерявенко Анна Юрьевна — сертифицированный юнгианский песочный терапевт, преподаватель и супервизор (ISST-TМ), клинический психолог (МГУ), кандидат геол.-мин. наук. аналитический психолог, детский аналитический психолог.
Прошла обучение по песочной терапии у специалистов ISST из Израиля, США, Канады, Германии.Сооснователь русского журнала сендплей терапии. Выпускающий редактор журнала 2020-2021 г. Автор и переводчик статей по песочной терапии. Ведущая образовательных курсов по обучению юнгианской песочной терапии с 2015 года.
WhatsApp: +7 (916) 125-10-17
E-mail: evklea@mail.ru
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2🔥1
Приглашаем вас на методический воркшоп в рамках курса «ФотоТерапия как инновационная технология в работе аналитического психолога»!
В последние годы стремительно растёт интерес к использованию фотографий в целях психологической помощи и развития человеческого потенциала.
На курсе мы рассмотрим технологию применения ФотоТерапии в практике аналитического психолога, а также изучим ряд авторских техник для своей работы.
1. Формирование навыков проведения фото-коммуникации
2. Овладение инструментами ФотоТерапии
3. Обучение работе с базовыми техниками
4. Практическая работа с личностными ресурсами и профилактикой эмоционального выгорания у специалистов помогающих профессий
5. Обучение способам активации личностных ресурсов с помощью фотографий
6. Поиск своего собственного ресурса жизнелюбия
1. Фото для документов (желательно, чтобы оно было сделано не менее года назад)
2. 12–15 напечатанных фотографий из разных периодов жизни (можно ч/б печать): с семьёй, друзьями, коллегами. Допускается создать личный фотоальбом в метафорической форме
3. Метафорическая фотография на тему «Мои ресурсы-помощники» — найти или создать, затем напечатать (можно ч/б)
Автор и ведущая:
Ефимова Анжелика Михайловна — аналитический психолог, практикующий фото-терапевт, преподаватель психологии Института Социального Образования, РХГА им. Достоевского. Член Профессиональной Российской Арт-терапевтической ассоциации, координатор секции «Фото-арт-терапия». Член Санкт-Петербургского психологического общества.
12 000 ₽ (студенты ИАПиПДО и члены ПСАП — 10 000 ₽)
«ФотоТерапия как инновационная технология в работе аналитического психолога»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
РПП, возникшее в середине ХХ века, к началу XXI столетия становится одним из самых распространённых психических расстройств. Современная психиатрия, фармакология и поведенческие подходы в психотерапии направлены на снятие внешней симптоматики данных расстройств. При этом глубинные причины РПП, связанные с процессами, происходящими во внутрипсихической структуре человека в контексте его отношений с едой – не учитываются, симптомы имеют тенденцию возвращаться либо менять локализацию.
➡️ Приглашаем вас на программу повышения квалификации «Работа с расстройствами пищевого поведения (РПП) в психодинамических подходах»!
🟣 Программа изучает глубинные внутренние конфликты, лежащие в основе РПП, рассматривает архетипическую природу расстройства и предлагает методы исцеления.
🟣 Материалы, рассматриваемые в программе, и предлагаемые методы работы, подходят для таких расстройств, как: все виды зависимостей, самоповреждающее поведение, суицидальное настроение, ипохондрия, дисморфофобия, гендерная дисфория, депрессия, ранние детские травмы и многие другие.
🟣 Программа подходит для аналитических психологов, психотерапевтов, а также для специалистов, желающих овладеть глубинными методами работы с данными видами расстройств.
🗓 Открыт набор на вторую группу
Октябрь, с 01.10.25, по четвергам 14:00-16:15, онлайн
Содержание курса:
🟣 РПП – проблема XXI столетия. Общий взгляд на проблему с точки зрения психодинамических подходов: симптом и истинные причины возникновения расстройства. Обзор психодинамичских подходов: классический психоанализ, теория объектных отношений (британская школа), теория влечений (французская школа), юнгианский анализ.
🟣 В аналитическом кабинете. Обращение клиента в терапию. Первичный запрос. Перенос и контрперенос. Терапевтические отношения. Терапевтические инструменты. Психоаналитическое диагностическое интервью.
🟣 Психоаналитическая психодиагностика РПП. Уровни развития личностной организации клиентов с РПП: невротический, пограничный, психотический. Защитные процессы. Типы организации личности: нарциссический, шизоидный, параноидный, депрессивный и маниакальный, садо-мазохистический, обсессивно-компульсивный, истерический, диссоциативный.
🟣 Основные виды РПП: Нервная анорексия, булимия, компульсивное переедание с точки зрения психодинамических подходов. Другие виды расстройств пищевого поведения.
🟣 Ребенок и еда. Подростковость и РПП.
🟣 Возникновение РПП. Новейший взгляд. Тело. Схема тела. Формирование образа тела. Бессознательный образ тела (Франсуаза Дольто). Я-кожа: телесные и психические оболочки (Дидье Анзьё). Работа символизации (Рене Руссийон). Символизация как переход от инкорпорации к интроекции (Марья Торок). Формирование эрогенного тела (Пьера Оланье).
🟣 РПП как особый вид патологической защитной организации. Психические убежища (Джон Стайнер)
🟣 РПП как специфический женский невроз – новейший взгляд (Жанин Шассге-Смиржель, Жаклин Шаффер, Андре Грин). Женщина и женское. Женское безумие. Абъектное и монструозно-феминное (Ю. Кристева) РПП как проблема женского.
🟣 Юнгианский взгляд на РПП (Марион Вудман, Сьюзан Щварц, Сильвия Перера). Личное бессознательное: Родительские комплексы: Ужасная мать, Отсутствующий отец. Пуэлла. Козел отпущения. Коллективное бессознательное: Инициационные процессы и их влияние возникновение и развитие РПП.
🟣 Юнгианская сказкотерапия и РПП. Юнгианское проживание сказки.
Структура занятия включает в себя теоретическую часть, групповое обсуждение и рефлексии (шеринг), обсуждение трудностей, с которыми сталкиваются начинающие и опытные терапевты, рассмотрение завершенных кейсов, упражнения, групповые супервизии 14+ часов
➡️ Автор и преподаватель программы:
Круглякова Елена Геннадьевна — аналитический психолог, кандидат психологических наук, клинический психолог, юнгианский сказкотерапевт, судебный эксперт-психолог в СППЭ. Действительный член ПСАП.
〰️ Стоимость:
При единовременной оплате до начала обучения — 86 тыс. р.,
При ежемесячной оплате — 16 тыс. р.
⚡️ Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
➡️ Подать заявку на программу
Октябрь, с 01.10.25, по четвергам 14:00-16:15, онлайн
Содержание курса:
Структура занятия включает в себя теоретическую часть, групповое обсуждение и рефлексии (шеринг), обсуждение трудностей, с которыми сталкиваются начинающие и опытные терапевты, рассмотрение завершенных кейсов, упражнения, групповые супервизии 14+ часов
Круглякова Елена Геннадьевна — аналитический психолог, кандидат психологических наук, клинический психолог, юнгианский сказкотерапевт, судебный эксперт-психолог в СППЭ. Действительный член ПСАП.
При единовременной оплате до начала обучения — 86 тыс. р.,
При ежемесячной оплате — 16 тыс. р.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from ПСАП - Профессиональное сообщество аналитических психологов
Уже в эту субботу, 27 сентября, состоится семинар Константина Реслера "Работа со сновидениями".
В рамках семинара пойдет речь о терапевтической установке в работе со сновидениями. Константин Реслер расскажет о том, какие есть опасности в работе с бессознательным, какие инструменты необходимы аналитику и пациенту, чтобы избежать этих опасностей и "добыть золото" из сновидений.
Семинар состоится 27 сентября, 15:00-18:00 мск на платформе Zoom, Запись предусмотрена.
📍Оплачивайте семинар только на нашем официальном сайте, будьте бдительны.
📍Пожалуйста, после оплаты ОБЯЗАТЕЛЬНО пришлите чек на почту conference-pcap@yandex.ru, укажите ФИО, льготную категорию, и название семинара, который вы оплачиваете.
Если вы оплатили семинар, но не указали эти данные, пожалуйста, пришлите письмо еще раз с указанной информацией. Только ПОСЛЕ ЭТОГО мы сможем прислать вам информационное письмо о семинаре "Работа со сновидением".
До встречи 27 сентября!
#Мастерская_ПСАП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Исследование законченного кейса важная форма обучения практикующих психологов. Погружаясь в живой материал клиента, терапевт обучается находить баланс между своими мыслями и чувствами, своим внутренним миром и миром клиента, ожиданиями клиента и потребностями психики. Изучение законченных кейсов позволяет увидеть мудрость души, которая через символы раскрывает свой потенциал.
Мы рады пригласить вас на курс Анны Кучерявенко «Работа с детьми в аналитическом подходе с использованием Сэндплей»!
🗓 С сентября, по пятницам раз в неделю, с 9:00 до 11:30 с перерывом
▪️ Работа будет построена на детальном разборе клинического случая, включающий анализ диалогов ребенком и его родителями, рисунков и игр клиента, его песочных картин, динамики контрпереноса. Вы научитесь выделять отдельные элементы в терапевтическом процессе, и рассматривать их с разных углов опираясь на концепции психоанализа и юнгианского анализа, а также оттачивать мастерство формулирования интерпретаций.
Группа подойдет тем, кто имеет подготовку в работе с детьми и базовые представления о юнгианской песочной терапии.
⚡️ На курсе вы получите:
Теоретические основы
1. Основные понятия Юнгианской психологии.
2. Перенос и контрперенос. Теория поля.
3. Шизо-параноидная и депрессивная позиции по Кляйн.
4. Контейнерование, альфа-функция (Бион)
5. Символизация, уровни символов, развитие символической функции.
6. Защитные механизмы, Эго-фунции, констелляция Самости.
7. Теория развития сознания по Нойману.
8. Миф и сказка в аналитическом процессе.
9. Практические навыки
Практические навыки
1. Организация свободного, но безопасного пространства (в отношениях и в кабинете).
2. Виды диагностики ребенка (анкеты, рисунки, тесты, сны, песочные композиции, перенос)
3. Цели и виды воздействия в терапии
5. Первые встречи с семьей и ребенком. Диагностика и прогноз. Сеттинг. Работа с родителями.
5. Исследование символов. Анализ песочных композиций. Анализ спонтанных рисунков.
6. Завершение терапии.
📌 Стоимость: 3.500 рублей — за 1 встречу, пропуски оплачиваются, 60.000 рублей — за курс
⚡️ Сертификат ИАПиПДО
📌 Задать вопросы и записаться на курс
WhatsApp: +7 (916) 125-10-17
E-mail: evklea@mail.ru
Мы рады пригласить вас на курс Анны Кучерявенко «Работа с детьми в аналитическом подходе с использованием Сэндплей»!
Группа подойдет тем, кто имеет подготовку в работе с детьми и базовые представления о юнгианской песочной терапии.
Теоретические основы
1. Основные понятия Юнгианской психологии.
2. Перенос и контрперенос. Теория поля.
3. Шизо-параноидная и депрессивная позиции по Кляйн.
4. Контейнерование, альфа-функция (Бион)
5. Символизация, уровни символов, развитие символической функции.
6. Защитные механизмы, Эго-фунции, констелляция Самости.
7. Теория развития сознания по Нойману.
8. Миф и сказка в аналитическом процессе.
9. Практические навыки
Практические навыки
1. Организация свободного, но безопасного пространства (в отношениях и в кабинете).
2. Виды диагностики ребенка (анкеты, рисунки, тесты, сны, песочные композиции, перенос)
3. Цели и виды воздействия в терапии
5. Первые встречи с семьей и ребенком. Диагностика и прогноз. Сеттинг. Работа с родителями.
5. Исследование символов. Анализ песочных композиций. Анализ спонтанных рисунков.
6. Завершение терапии.
WhatsApp: +7 (916) 125-10-17
E-mail: evklea@mail.ru
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1