Отслеживаете ли вы свой прогресс?

Одна из важнейших компетенций нашего времени - это постоянное развитие. Если говорить обо всех людях, примерно 15% людей учатся постоянно на протяжении всей жизни, примерно 15% не заставишь учиться ни за что, а остальные 70% - те, кого что-то или кто-то вынудил учиться (ну например угроза увольнения или наоборот желание куда-то трудоустроиться). При этом как говорит американский футуролог Элвин Тоффлер «Безграмотными в 21 веке будут не те, кто не умеет читать или писать, а те, кто не умеет учиться, разучиваться и переучиваться».

Как отслеживать свой прогресс?

Проверьте себя по итогам прошлого года по следующему чек листу:
◦ Я прошел обучение (за каждый месяц 1 обучения - 1 балл)
◦ Я прочитал книгу (каждая прочитанная книга - 0,5 баллов)
◦ Я получил повышение по работе (5 баллов)
◦ Я перешел в другую сферу \ работаю по другой профессии (7 баллов)
◦ Я преподаю взрослым (3 балла)
◦ Я наставник \ ментор (3 балла)
◦ Я на работе сделал что-то новое \ реализовал новый проект \ сделал по другому (3 балла)

Просуммируйте результаты. Если ваш результат выше 0 - поздравляю - вы хоть что-то делаете для своего развития, но в целом хорошо, если у вас больше 10 баллов за год накапливается


Как можно развиваться взрослым ?

1. Активное обучение. Это самое эффективное - когда вам за короткий срок дадут концентрат современной информации, проверят ваши домашние задания и вы получите обратную связь. Помимо этого - при любом развитии очень важно развивающее сообщество - так вот тут оно есть и оно также вас развивает, как и вы своих коллег по группе
2. Чтение книг. НЕ только профессиональных и по работе, но и исторические, художественные… Чем шире кругозор - тем разнообразнее и гибче ваш инструментарий в работе
3. Работа с ментором - человеком, который концентрированно даст информацию, которую можно долго и безуспешно искать самостоятельно. Тут очень зависит от того, кто ваш ментор - имеет ли он тот опыт или статус, о котором вы только мечтаете (чаще всего менторы имеют сильно надутый статус, не имеющий основания, а значит и делится особо нечем), умеет ли делиться информацией (и обладает ли ею - умеет ли он рефлексировать, анализировать и систематизировать свой опыт - это все не так уж и просто). В общем найти своего ментора - бОльшая удача
4. Решение нестандартного кейса, реализация проекта - тоже позволит вам учиться или на своих ошибках или если развит нетворк - на чужих. В любом случае будете много думать, читать по теме и постоянно находиться в развивающих коммуникациях
5. Очень редкий способ, но при этом один из наиболее эффективных - наблюдение. Очень часто бывает, что супер топ компании, где вы работаете обладает очень крутыми компетенциями - умение стратегически мыслить и претворять стратегию в жизнь, навыки суперэффективности, управленческие компетенции и управление огромными процессами. Но делиться этим ни с вами, ни с кем либо еще он или не хочет или (что чаще всего) у него нет на это физически времени. Но это не помешает нам самостоятельно учиться просто наблюдая за тем КАК он это делает. В свое время несколько дней, проведенных бок о бок с собственником компании, где я тогда работала (из списка Форбс) - у нас было мероприятие и мы часов 10-12 ежедневно работали - дали мне инфо о менеджменте больше, чем если бы я прочла 100 книг про это. Ищите таких людей, супер-звезд с рынка, люди со сверх результатами, исключительные - с ними часто сложно, они очень требовательные, эксцентричные, зацикленные на работе - но даже год рядом с такими людьми даст вам рывок на много лет вперед. Опять же - не ведемся на посты в фб с разговорниками как выросли опять за год на 10000 процентов - ищем признанных мастеров с рынка, которых уважают коллеги и просимся к ним в подмастерья и АКТИВНО НАБЛЮДАЕМ. Это прям хард способ развиться - но при этом гипер-быстрый (если не решите остаться с таким шефом навсегда - не попадете в орбиту его супер харизмы и профессионализма)

А что из этих методов развития используете вы ? И как выстраиваете свой план развивающих действий на год?

Простить – значит, принять.

Вы не замечали, что часто гораздо легче сказать «извини», чем «прости»? «Извини» – значит, выведи меня из вины, сделай меня невиновным, другими словами, давай будем считать, что я перед тобой не виноват. Так ребенок, который полез на стол за конфетами и разбил вазу, может сказать: «Мам, я вот тут разбил твою любимую вазочку, извини меня». Тем самым он хочет оправдаться: «Я не виноват, так получилось».
А что такое «прости»? Это означает: я виноват, я признаю свою вину, но отпусти мне ее, прими меня таким, какой я есть, я постараюсь исправиться.
Поэтому и у Бога мы просим не извинить, а простить, а значит – принять. Принять виноватого, грешного, какого угодно – но принять.