Forwarded from - نَبضات راقِيّه|. (طبيب مجروح)
اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِنَ الْهَمِّ وَالْحَزَنِ وَالْعَجْزِ وَالْكَسَلِ وَالْجُبْنِ وَالْبُخْلِ وَضَلَعِ الدَّيْنِ وَغَلَبَةِ الرِّجَالِ.
Forwarded from - نَبضات راقِيّه|. (طبيب مجروح)
لا إله إلا الله وحده لا شريك له، له الملك وله الحمد، وهو على كل شيء قدير🌺
Forwarded from - نَبضات راقِيّه|. (طبيب مجروح)
ربِ تقبل توبتي، وأغسل حوبتي، وأجب دعوتي، وأهدِي قلبي، وسدد لساني، وثبت حجتي، وأسلل سخيمة قلبي 💚
Forwarded from - نَبضات راقِيّه|. (طبيب مجروح)
رَبِّ لَا تَذَرْنِي فَرْدًا وَأَنتَ خَيْرُ الْوَارِثِينَ. [الأنبياء - 89].
Forwarded from - نَبضات راقِيّه|. (طبيب مجروح)
التذكير الربّاني: يا إبن أدم لو بَلغت ذنوبك عنَان السماء ثمّ استغفرتني، لغفرتُ لك.
-استغفرالله العظيم وأتوب إليه ✨♥️
-استغفرالله العظيم وأتوب إليه ✨♥️
Forwarded from poise_اتزآن (White bear^^)
حٌباً لِرسول الله | صلُو عليه 🫀
Forwarded from poise_اتزآن (White bear^^)
سورة الفاتحه 🫀
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ (1)
الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ (2) الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ (3) مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ (4) إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ (5) اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ (6) صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّالِّينَ (7)
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ (1)
الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ (2) الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ (3) مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ (4) إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ (5) اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ (6) صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّالِّينَ (7)
Forwarded from poise_اتزآن (White bear^^)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🤍
Forwarded from ✍🏻مَـا اطـــمَـأَنـَت لَـهُ النَّفْس (Mohand Alathwry)
*[ وصية لحفظ القلب من الشبهات ]*
*قال شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله :*
" لا تجعل قلبك للإيرادات والشبهات مثل السفنجة، فيشربها، فلا ينضح إلا بها !
ولكن اجعله كالزجاجة المُصمَتة، تمرُّ الشبهاتُ بظاهرها؛ ولا تستقر فيها، فيراها بصفائه، ويدفعها بصلابته ! وإلا فإذا أشْربتَ قلبك كلّ شُبهة تمرّ عليكَ صار مقرًا للشبهات ..."
قال ابن القيِّم رحمه الله عُقيب هذه الوصية :
" فما أعلم أني انتفعتُ بوصيةٍ في دفع الشبهات كانتفاعي بذلك ".
مفتاح دار السعادة | ( 1 / 443 ).
*قال شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله :*
" لا تجعل قلبك للإيرادات والشبهات مثل السفنجة، فيشربها، فلا ينضح إلا بها !
ولكن اجعله كالزجاجة المُصمَتة، تمرُّ الشبهاتُ بظاهرها؛ ولا تستقر فيها، فيراها بصفائه، ويدفعها بصلابته ! وإلا فإذا أشْربتَ قلبك كلّ شُبهة تمرّ عليكَ صار مقرًا للشبهات ..."
قال ابن القيِّم رحمه الله عُقيب هذه الوصية :
" فما أعلم أني انتفعتُ بوصيةٍ في دفع الشبهات كانتفاعي بذلك ".
مفتاح دار السعادة | ( 1 / 443 ).
Forwarded from ✍🏻مَـا اطـــمَـأَنـَت لَـهُ النَّفْس (Mohand Alathwry)
ترى الأخَ يهجُرُ أخاه مِن أَجلِ أرْضٍ، أو مالٍ! ترَى الصَّديقَ يهجُرُ صديقَه مِنْ أَجْلِ خِلافٍ علَى دَراهِمَ مَعْدودةٍ، أو علَى كلِمةٍ قِيلَتْ فعُظِّمتْ -وفُخِّمَتْ-! حتَّى ما يُصوَّرُ أنَّه مُخاصَمةٌ في الدِّينِ -أَوْ للدِّينِ-، أو أنَّه هَجْرٌ في ذاتِ رَبِّ العالمينَ؛ أنا أكادُ أقولُ: إنَّ أكثرَه إنَّما هُوَ للدُّنيا؛ وإنَّما يُلبَسُ لَبُوسَ الدِّينِ!
لذلك: كان شيخُنا الشَّيخُ الألبانيُّ -رحمه الله- يقول كلمةً رائعةً رائقةً؛ يقولُ: « *هذا الزَّمانُ لَيْسَ زَمانَ هَجْرٍ* »؛ لماذا؟
أوَّلًا: لِضَعْفِ أهلِ الإيمانِ.
الأمر الثَّاني: أن النُّفوسَ لَمْ تُـمَحَّضْ -ولَمْ تُـمَحَّصْ- لتَمييزِ ما كانَ للدِّينِ، أَوْ كان للدُّنيا؛ ترَى الواحِدَ يُريدُ أن يُظهِر نفسَه في مسألةٍ -معيَّنة- حتَّى لَوْ كانت دينيَّةً-؛ فلا يقتنعُ خَصْمُه بذلكَ؛ فإذا به يهجُرُه! والمسألةُ محتَمَلةٌ، والمسألةُ تقبَلُ الأَخْذَ والرَّدَّ!
فوائد العلامة المحدث
علي بن حسن الحلبي -رحمه الله-
[شرح "مداواة النفوس" لابن حزم، المجلس الرابع]
لذلك: كان شيخُنا الشَّيخُ الألبانيُّ -رحمه الله- يقول كلمةً رائعةً رائقةً؛ يقولُ: « *هذا الزَّمانُ لَيْسَ زَمانَ هَجْرٍ* »؛ لماذا؟
أوَّلًا: لِضَعْفِ أهلِ الإيمانِ.
الأمر الثَّاني: أن النُّفوسَ لَمْ تُـمَحَّضْ -ولَمْ تُـمَحَّصْ- لتَمييزِ ما كانَ للدِّينِ، أَوْ كان للدُّنيا؛ ترَى الواحِدَ يُريدُ أن يُظهِر نفسَه في مسألةٍ -معيَّنة- حتَّى لَوْ كانت دينيَّةً-؛ فلا يقتنعُ خَصْمُه بذلكَ؛ فإذا به يهجُرُه! والمسألةُ محتَمَلةٌ، والمسألةُ تقبَلُ الأَخْذَ والرَّدَّ!
فوائد العلامة المحدث
علي بن حسن الحلبي -رحمه الله-
[شرح "مداواة النفوس" لابن حزم، المجلس الرابع]
Forwarded from ✍🏻مَـا اطـــمَـأَنـَت لَـهُ النَّفْس (Mohand Alathwry)
أبو الوفاء ابن عقيل:
"فإذا أوقع الله سبحانه الوحشة بينك وبين الخلق، فإنما يصرفك إليه، ويندبك إلى التعلق به فاحمد إساءتهم إليك؛ فإنهم لو أحسنوا معك الصنيع لقطعوك عنه؛ لأنك ابن لقمة، وابن كلمة طيبة؛ أدنى شيء يقتطعك إليهم"
"فإذا أوقع الله سبحانه الوحشة بينك وبين الخلق، فإنما يصرفك إليه، ويندبك إلى التعلق به فاحمد إساءتهم إليك؛ فإنهم لو أحسنوا معك الصنيع لقطعوك عنه؛ لأنك ابن لقمة، وابن كلمة طيبة؛ أدنى شيء يقتطعك إليهم"
Forwarded from ✍🏻مَـا اطـــمَـأَنـَت لَـهُ النَّفْس (Mohand Alathwry)
*[🌷آداب التناصح🌷]*
لا بد من التناصح والتواصي بالحق والتواصي بالصبر وقد كان النبي صلى الله عليه وسلم يبايع أصحابه على النصح لكل مسلم بل جعل الدين هو النصيحة.
والنصيحة أدب عظيم من آداب الأخوة يجب أن نتحلى بها وبآدابها فهنالك آداب عظيمة يجب مراعاتها من الناصح ومن المنصوح ليحصل الخير وتنال الأجر بإذن الله وبقدر ما يكون الناصح صادقا فإنه يأتي بالنصيحة على أكمل حال وأتم وجه لتقبل وبقدر صدقه يقبل نصحه لأن المشكلة ليست في النصيحة فما أحد يحب أن يبقى في الأوحال ولكن المشكلة في ترويج النصح وأساليب طرحه فالنصيحة بضاعة والتاجر الحصيف هو من يحسن ترويجها ويُرغِّب الناس في قبولها ولأن يهدي الله بك رجلا واحدا خير لك من حُمر النعم ولك أجرها وأجر من عمل بها إلى يوم القيامة فاحرص على آداب النصح وهي كثيرة ومنها:
*1* - *الصدق والإخلاص في النصح:*
وذلك أن يكون النصح عن محبة صادقة للخير للناس وأن تريد بها وجه الله لأن الداعي قد يرى حين الدعوة والقيام بها عز
نفسه بالعلم والدين وذل غيره بالجهل والتقصير فربما قصد بالدعوة إظهار التميز على غيره وإذلال المدعو بإشعاره– ولو من طرف خفي- بالجهل وخسة أهل الجهل وسوء حال المقصرين.
ويعرف الإنسان صدقه وإخلاصه إذا كانت نفسه تفرح حين يستجيب المنصوح للناصح لو كان غيره ويود أن غيره كفاه المؤنة كما قال الشافعي رحمه الله:" لوددت أن الناس تعلموا هذا العلم ولم ينسب إلي منه شيء" فإذا كان لا يحب إلا أن يستجاب إلا له ويصدر الناس عن قوله ورأيه فهو متبع لهوى نفسه واقع في الرياء والعجب عياذا بالله.
*2* - *أن ينصح بعلم وبصيرة:*
قال الله: ﴿قُل هذِهِ سَبيلي أَدعو إِلَى اللَّهِ عَلى بَصيرَةٍ أَنا وَمَنِ اتَّبَعَني وَسُبحانَ اللَّهِ وَما أَنا مِنَ المُشرِكينَ﴾
فلا بد من البصر والبصيرة أما البصر فهو التأكد من حال المنصوح وهل فيه ما يحتاج إلى النصح في هذا المجال، لأنه قد يتكلم فيه بما ليس فيه والله يقول:" إن جاءكم فاسق بنبأ فتبينوا" فلا بد من التبيُّن في حال المنصوح والتأكد من فعله أو قوله ثم تأتي البصيرة وهي العلم بكيفية النصح وأسلوبه واستعمال الحكمة والموعظة الحسنة والعلم بأن هذا خطأ ومنكر أو ليس بخطأ ولا منكر... فالعلم قبل القول والعمل.
*3* - *التواضع:*
قال الله: ﴿وَاخفِض جَناحَكَ لِمَنِ اتَّبَعَكَ مِنَ المُؤمِنينَ﴾ وقال سبحانه: ﴿ وَاخفِض جَناحَكَ لِلمُؤمِنينَ﴾ وقال عز من قائل: ﴿يا أَيُّهَا الَّذينَ آمَنوا مَن يَرتَدَّ مِنكُم عَن دينِهِ فَسَوفَ يَأتِي اللَّهُ بِقَومٍ يُحِبُّهُم وَيُحِبّونَهُ أَذِلَّةٍ عَلَى المُؤمِنينَ أَعِزَّةٍ عَلَى الكافِرينٌَ﴾
فبقدر ما تتواضع يرفعك الله كما في الحديث" وما تواضع أحد لله إلا رفعه "رواه مسلم وغيره عن أبي هريرة رضي الله عنه . وإذا رفعك الله عنده وعند خلقه صار لكلامك قبولا ولنصحك اعتبارا ومن طبائع الناس أنهم لا يقبلون ممن يستطيل عليهم ويحتقرهم أو يستصغرهم.
لا بد من التناصح والتواصي بالحق والتواصي بالصبر وقد كان النبي صلى الله عليه وسلم يبايع أصحابه على النصح لكل مسلم بل جعل الدين هو النصيحة.
والنصيحة أدب عظيم من آداب الأخوة يجب أن نتحلى بها وبآدابها فهنالك آداب عظيمة يجب مراعاتها من الناصح ومن المنصوح ليحصل الخير وتنال الأجر بإذن الله وبقدر ما يكون الناصح صادقا فإنه يأتي بالنصيحة على أكمل حال وأتم وجه لتقبل وبقدر صدقه يقبل نصحه لأن المشكلة ليست في النصيحة فما أحد يحب أن يبقى في الأوحال ولكن المشكلة في ترويج النصح وأساليب طرحه فالنصيحة بضاعة والتاجر الحصيف هو من يحسن ترويجها ويُرغِّب الناس في قبولها ولأن يهدي الله بك رجلا واحدا خير لك من حُمر النعم ولك أجرها وأجر من عمل بها إلى يوم القيامة فاحرص على آداب النصح وهي كثيرة ومنها:
*1* - *الصدق والإخلاص في النصح:*
وذلك أن يكون النصح عن محبة صادقة للخير للناس وأن تريد بها وجه الله لأن الداعي قد يرى حين الدعوة والقيام بها عز
نفسه بالعلم والدين وذل غيره بالجهل والتقصير فربما قصد بالدعوة إظهار التميز على غيره وإذلال المدعو بإشعاره– ولو من طرف خفي- بالجهل وخسة أهل الجهل وسوء حال المقصرين.
ويعرف الإنسان صدقه وإخلاصه إذا كانت نفسه تفرح حين يستجيب المنصوح للناصح لو كان غيره ويود أن غيره كفاه المؤنة كما قال الشافعي رحمه الله:" لوددت أن الناس تعلموا هذا العلم ولم ينسب إلي منه شيء" فإذا كان لا يحب إلا أن يستجاب إلا له ويصدر الناس عن قوله ورأيه فهو متبع لهوى نفسه واقع في الرياء والعجب عياذا بالله.
*2* - *أن ينصح بعلم وبصيرة:*
قال الله: ﴿قُل هذِهِ سَبيلي أَدعو إِلَى اللَّهِ عَلى بَصيرَةٍ أَنا وَمَنِ اتَّبَعَني وَسُبحانَ اللَّهِ وَما أَنا مِنَ المُشرِكينَ﴾
فلا بد من البصر والبصيرة أما البصر فهو التأكد من حال المنصوح وهل فيه ما يحتاج إلى النصح في هذا المجال، لأنه قد يتكلم فيه بما ليس فيه والله يقول:" إن جاءكم فاسق بنبأ فتبينوا" فلا بد من التبيُّن في حال المنصوح والتأكد من فعله أو قوله ثم تأتي البصيرة وهي العلم بكيفية النصح وأسلوبه واستعمال الحكمة والموعظة الحسنة والعلم بأن هذا خطأ ومنكر أو ليس بخطأ ولا منكر... فالعلم قبل القول والعمل.
*3* - *التواضع:*
قال الله: ﴿وَاخفِض جَناحَكَ لِمَنِ اتَّبَعَكَ مِنَ المُؤمِنينَ﴾ وقال سبحانه: ﴿ وَاخفِض جَناحَكَ لِلمُؤمِنينَ﴾ وقال عز من قائل: ﴿يا أَيُّهَا الَّذينَ آمَنوا مَن يَرتَدَّ مِنكُم عَن دينِهِ فَسَوفَ يَأتِي اللَّهُ بِقَومٍ يُحِبُّهُم وَيُحِبّونَهُ أَذِلَّةٍ عَلَى المُؤمِنينَ أَعِزَّةٍ عَلَى الكافِرينٌَ﴾
فبقدر ما تتواضع يرفعك الله كما في الحديث" وما تواضع أحد لله إلا رفعه "رواه مسلم وغيره عن أبي هريرة رضي الله عنه . وإذا رفعك الله عنده وعند خلقه صار لكلامك قبولا ولنصحك اعتبارا ومن طبائع الناس أنهم لا يقبلون ممن يستطيل عليهم ويحتقرهم أو يستصغرهم.
Forwarded from ✍🏻مَـا اطـــمَـأَنـَت لَـهُ النَّفْس (Mohand Alathwry)
قال رجل لأبي عبيدة: أخبرني عن كوفا أمن المهاجرين أم الأنصار؟
فقال أبو عبيدة: قد رويت أنساب الجميع وأسماءهم ولست أعرف فيهم كوفا!
قال الرجل: فأين أنت عن قوله تعالى:{والهدي معكوفا}
فأخذ أبو عبيده نعليه؛ واشتد ساعيًا يصيح بأعلى صوته: من أين حشرت البهائم عليّ اليوم!
فقال أبو عبيدة: قد رويت أنساب الجميع وأسماءهم ولست أعرف فيهم كوفا!
قال الرجل: فأين أنت عن قوله تعالى:{والهدي معكوفا}
فأخذ أبو عبيده نعليه؛ واشتد ساعيًا يصيح بأعلى صوته: من أين حشرت البهائم عليّ اليوم!
Forwarded from ✍🏻مَـا اطـــمَـأَنـَت لَـهُ النَّفْس (Mohand Alathwry)
الإمام النووي:
"ولو فتح الإنسانُ عليه باب ملاحظة النّاس، والاحتراز من تطرّق ظنونهم الفاسدة، لانسدّ عليه أكثر أبواب الخير"
انطلق ودعهم في رذالتهم يعمهون!
"ولو فتح الإنسانُ عليه باب ملاحظة النّاس، والاحتراز من تطرّق ظنونهم الفاسدة، لانسدّ عليه أكثر أبواب الخير"
انطلق ودعهم في رذالتهم يعمهون!
Forwarded from ✍🏻مَـا اطـــمَـأَنـَت لَـهُ النَّفْس (M)
#الدنبوع_الاسترالي :
هذا ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻥ ﻳﺴﻤﻰ الدنبوع (Danpoa) او ﺍﻟﺒﻼﺗﻴﺒﻮﺱ {platypus} ﺃﻭ (فخامة الدنبوع ) ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﺷﻤﺎﻝ ﺗﺴﻤﺎﻧﻴﺎ ﺑﺄﺳﺘﺮﺍﻟﻴﺎ..*
*ﻻ ﻳﺼﻨﻒ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻭﺍﺣﻒ ﻷﻥ ﻟﻪ ﻣﻨﻘﺎﺭ ﻛﻤﻨﻘﺎﺭ ﺍﻟﺒﻄﺔ ..*
*ﻭﻻ ﻳﺼﻨﻒ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻴﻮﺭ ﻷﻧﻪ ﻳﺰﺣﻒ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﻨﻪ ..*
*ﻭﻻﻳﺼﻨﻒ ﻣﻦ ﺍﻟﺜﺪﻳﺎﺕ ﻷﻧﻪ ﻳﺒﻴﺾ ﻭﻻ ﻳﺼﻨﻒ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻴﻮﺭ ﻷﻧﻪ ﻳﺮﺿﻊ ﺻﻐﺎﺭﻩ .*
*ﻭﻻ ﻣﻦ ﻓﺼﻴﻠﺔ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ ﻷﻧﻪ ﻳﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ..*
*ﻭﻻ ﻣﻦ ﻓﺼﻴﻠﺔ ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﺍﻟﺒﺮﻳﺔ ﻷﻧﻪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﻌﻴﺶ ﺗﺤﺖ ﺍﻟﻤﺎﺀ ..؟؟*
*[ ﻭﻟﻠﻪ ﻓﻲ ﺧﻠﻘﻪ ﺷﺆﻭﻥ ]*
*ولكل ارض دنابيعها ...!!!*
منوعات😊
اكتب تعليقك
هذا ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻥ ﻳﺴﻤﻰ الدنبوع (Danpoa) او ﺍﻟﺒﻼﺗﻴﺒﻮﺱ {platypus} ﺃﻭ (فخامة الدنبوع ) ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﺷﻤﺎﻝ ﺗﺴﻤﺎﻧﻴﺎ ﺑﺄﺳﺘﺮﺍﻟﻴﺎ..*
*ﻻ ﻳﺼﻨﻒ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻭﺍﺣﻒ ﻷﻥ ﻟﻪ ﻣﻨﻘﺎﺭ ﻛﻤﻨﻘﺎﺭ ﺍﻟﺒﻄﺔ ..*
*ﻭﻻ ﻳﺼﻨﻒ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻴﻮﺭ ﻷﻧﻪ ﻳﺰﺣﻒ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﻨﻪ ..*
*ﻭﻻﻳﺼﻨﻒ ﻣﻦ ﺍﻟﺜﺪﻳﺎﺕ ﻷﻧﻪ ﻳﺒﻴﺾ ﻭﻻ ﻳﺼﻨﻒ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻴﻮﺭ ﻷﻧﻪ ﻳﺮﺿﻊ ﺻﻐﺎﺭﻩ .*
*ﻭﻻ ﻣﻦ ﻓﺼﻴﻠﺔ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ ﻷﻧﻪ ﻳﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ..*
*ﻭﻻ ﻣﻦ ﻓﺼﻴﻠﺔ ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﺍﻟﺒﺮﻳﺔ ﻷﻧﻪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﻌﻴﺶ ﺗﺤﺖ ﺍﻟﻤﺎﺀ ..؟؟*
*[ ﻭﻟﻠﻪ ﻓﻲ ﺧﻠﻘﻪ ﺷﺆﻭﻥ ]*
*ولكل ارض دنابيعها ...!!!*
منوعات😊
اكتب تعليقك
Forwarded from ✍🏻مَـا اطـــمَـأَنـَت لَـهُ النَّفْس (Mohand Alathwry)
مسلم بن الحجاج بن مسلم بن ورد بن كوشاذ القشيري النيسابوري، أبو الحسين، (206 هـ - 25 رجب 261 هـ) / (822م - 6 يوليو 875م)، هو من أهم علماء الحديث النبوي عند أهل السنة والجماعة، وهو مصنف كتاب صحيح مسلم الذي يعتبر ثاني أصح كتب الحديث بعد صحيح البخاري،(1) وهو أحد كبار الحفّاظ،(2) ولد في نيسابور، طلب الحديث صغيرًا، وكان أول سماع له سنة 218 هـ، وعمره آنذاك اثنتا عشرة سنة.
أخذ العلم أولاً عن شيوخ بلاده وسمع الكثير من مروياتهم، وكانت له رحلة واسعة في طلب الحديث طاف خلالها البلاد الإسلامية عدة مرات،فرحل إلى الحجاز لأداء فريضة الحج والسماع من أئمة الحديث وكبار الشيوخ، وزار المدينة النبوية ومكة المكرمة، ورحل إلى العراق، فدخل البصرة وبغداد والكوفة، ورحل إلى الشام، ومصر، والري.
فمكث قرابة الخمسة عشرة عامًا في طلب الحديث، لقي فيها عددًا كبيرًا من الشيوخ، وجمع ما يزيد على ثلاثمائة ألف حديث.أثنى عليه علماء عصره ومن بعدهم، واعترفوا له بإمامته وبالتقدم والإتقان في علم الحديث. أخذ الحديث عن أحمد بن حنبل وإسحاق بن راهويه وأبي زرعة الرازي وغيرهم، وتتلمذ على الإمام محمد بن إسماعيل البخاري، له مصنفات أخرى غير صحيحه في علم الحديث وعلم الرجال؛ لكنَّ أغلبها مفقود، توفي يوم الأحد الخامس والعشرين من رجب سنة 261 هـ، وعمره خمس وخمسون سنة، ودفن يوم الاثنين ومقبرته في رأس ميدان زياد بنصر أباد بظاهر نيسابور.
حياته
*مولده*
هو أبو الحسين مسلم بن الحجاج بن مسلم بن ورد بن كوشاذ القشيرى النيسابورى، من بنى قشير وهي قبيلة من العرب معروفة،اتفق النسَّابون على نسبته إليها، ولد الإمام مسلم بن الحجاج في أعلى الزمجار بنيسابور وكانمسكنه بها، وكانت نيسابور في ذلك الوقت من أهم المراكز العلمية في العالم الإسلامي وخصوصاً فيما يتعلق بالحديث النبوي وعلومه، وقد اشتهرت بعلوّ أسانيدها حتى أن السخاوي وصفها بـ: «دار السنّة والعوالي».
اتفق المؤرخون على تاريخ وفاته إلا أنهم اختلفوا في تحديد تاريخ مولده، وللعلماء في تحديد تاريخ ولادته أربعة أقوال:
أن ولادته كانت سنة 201 هـ، وهو قول الإمام شمس الدين الذهبي في كتاب العبر؛ حيث ذكر أنه توفي وعمره ستون سنة، ووافقه ابن العماد الحنبلي في شذرات الذهب.
أن ولادته كانت سنة 202 هـ، وهو قول بروكلمان ونص عليه في كتاب (تاريخ الأدب).
أن ولادته كانت سنة 204 هـ، قاله الذهبي في كلا من تذكرة الحفاظ، وسير أعلام النبلاء، والكاشف في معرفة من له رواية في الكتب الستة، ولكنّه لم يجزم بهذا الرأي، ولكن جزم به ابن كثير الدمشقي، وابن حجر العسقلاني وغيرهم.
أن ولادته كانت سنة 206 هـ، وهو قول الحاكم النيسابوري فيما سمعه من ابن الأخرم حيث قال: «توفي مسلم بن الحجاج رحمه الله عشية يوم الأحد ودفن يوم الاثنين لخمس بقين من رجب سنة إحدى وستين ومائتين وهو ابن خمس وخمسين سنة»، وهذا يتضمّن كما قال ابن الصلاح: «أن مولده كان في سنة ست ومائتين».
نشأ في بيت علم، فكان أبوه فيمن يتصدرون حلقات العلم، حيث قال محمد بن عبد الوهاب الفراء: «كان أبوه الحجاج من المشيخة».
*مهنته*
عاش مسلم بن الحجاج من كسب يده، فكان يعمل بالتجارة، وكان متجره بخان محمش، وكان يبيع فيه البزّ(3) والأقمشة والثياب، فقال محمد بن عبد الوهاب الفراء: «وكان رحمه الله بزازًا»، وكانت له أملاك وضياع وثروة وكان يعيش منها مكنته من القيام بالرحلات الواسعة إلى الأئمة الأعلام الذين ينتشرون في بقاع كثيرة من العالم الإسلامي. ولم تكن التجارة عائقا له عن طلب الحديث النبوي بل كان يحدث الناس في متجره، وذكر ذلك الحاكم النيسابوري فقال: «قال أبي: رأيت مسلم بن الحجاج يحدث بخان محمش».
*صفاته*
وصفه الحاكم النيسابوري فقال عنه: «كان تام القامة أبيض الرأس واللحية يرخي طرف عمامته بين كتفيه»، ونقل الحاكم أيضًا عن أبي عبد الرحمن السلمي قال: «رأيت شيخًا حسن الوجه والثياب، عليه رداء حسن وعمامة قد أرخاها بين كتفيه، فقيل: هذا مسلم. فتقدم أصحاب السلطان فقالوا: قد أمر أمير المؤمنين أن يكون مسلم بن الحجاج أمام المسلمين. فقدّموه في الجامع، فكبّر وصلى بالناس»، وكان كثير الإحسان والكرم حتى سماه الذهبي بـ "محسن نيسابور"،
وقال عنه عبد العزيز الدهلوي في بستان المحدثين: «إنه ما اغتاب أحداً في حياته ولا ضرب ولا شتم».
*رحلته في طلب الحديث*
الإمام أحمد بن حنبل، من أبرز الشيوخ الذين سمع منهم الإمام مسلم
ارتحل الإمام مسلم في طلب الحديث، فكانت رحلاته واسعة، فوصفه النووي أنه أحد الرحالين في طلب الحديث إلى أئمة الأقطار والبلدان،
فطلب الحديث في بلده نيسابور وخرسان، فأول سماعه في سنة 218 هـ بخرسان من يحيى بن يحيى التميمي، وإسحاق بن راهوية، وآخرين، وبالري محمد بن مهران الجمال، وأبي غسان،ومحمد بن عمرو زنيجا، وكانت أولى رحلاته الخارجية في سنة 220 هـ وعمره حينذٍ أربعة عشر عامًا، حيث ذهب إلى بلاد الحرمين لأداء الحج،
أخذ العلم أولاً عن شيوخ بلاده وسمع الكثير من مروياتهم، وكانت له رحلة واسعة في طلب الحديث طاف خلالها البلاد الإسلامية عدة مرات،فرحل إلى الحجاز لأداء فريضة الحج والسماع من أئمة الحديث وكبار الشيوخ، وزار المدينة النبوية ومكة المكرمة، ورحل إلى العراق، فدخل البصرة وبغداد والكوفة، ورحل إلى الشام، ومصر، والري.
فمكث قرابة الخمسة عشرة عامًا في طلب الحديث، لقي فيها عددًا كبيرًا من الشيوخ، وجمع ما يزيد على ثلاثمائة ألف حديث.أثنى عليه علماء عصره ومن بعدهم، واعترفوا له بإمامته وبالتقدم والإتقان في علم الحديث. أخذ الحديث عن أحمد بن حنبل وإسحاق بن راهويه وأبي زرعة الرازي وغيرهم، وتتلمذ على الإمام محمد بن إسماعيل البخاري، له مصنفات أخرى غير صحيحه في علم الحديث وعلم الرجال؛ لكنَّ أغلبها مفقود، توفي يوم الأحد الخامس والعشرين من رجب سنة 261 هـ، وعمره خمس وخمسون سنة، ودفن يوم الاثنين ومقبرته في رأس ميدان زياد بنصر أباد بظاهر نيسابور.
حياته
*مولده*
هو أبو الحسين مسلم بن الحجاج بن مسلم بن ورد بن كوشاذ القشيرى النيسابورى، من بنى قشير وهي قبيلة من العرب معروفة،اتفق النسَّابون على نسبته إليها، ولد الإمام مسلم بن الحجاج في أعلى الزمجار بنيسابور وكانمسكنه بها، وكانت نيسابور في ذلك الوقت من أهم المراكز العلمية في العالم الإسلامي وخصوصاً فيما يتعلق بالحديث النبوي وعلومه، وقد اشتهرت بعلوّ أسانيدها حتى أن السخاوي وصفها بـ: «دار السنّة والعوالي».
اتفق المؤرخون على تاريخ وفاته إلا أنهم اختلفوا في تحديد تاريخ مولده، وللعلماء في تحديد تاريخ ولادته أربعة أقوال:
أن ولادته كانت سنة 201 هـ، وهو قول الإمام شمس الدين الذهبي في كتاب العبر؛ حيث ذكر أنه توفي وعمره ستون سنة، ووافقه ابن العماد الحنبلي في شذرات الذهب.
أن ولادته كانت سنة 202 هـ، وهو قول بروكلمان ونص عليه في كتاب (تاريخ الأدب).
أن ولادته كانت سنة 204 هـ، قاله الذهبي في كلا من تذكرة الحفاظ، وسير أعلام النبلاء، والكاشف في معرفة من له رواية في الكتب الستة، ولكنّه لم يجزم بهذا الرأي، ولكن جزم به ابن كثير الدمشقي، وابن حجر العسقلاني وغيرهم.
أن ولادته كانت سنة 206 هـ، وهو قول الحاكم النيسابوري فيما سمعه من ابن الأخرم حيث قال: «توفي مسلم بن الحجاج رحمه الله عشية يوم الأحد ودفن يوم الاثنين لخمس بقين من رجب سنة إحدى وستين ومائتين وهو ابن خمس وخمسين سنة»، وهذا يتضمّن كما قال ابن الصلاح: «أن مولده كان في سنة ست ومائتين».
نشأ في بيت علم، فكان أبوه فيمن يتصدرون حلقات العلم، حيث قال محمد بن عبد الوهاب الفراء: «كان أبوه الحجاج من المشيخة».
*مهنته*
عاش مسلم بن الحجاج من كسب يده، فكان يعمل بالتجارة، وكان متجره بخان محمش، وكان يبيع فيه البزّ(3) والأقمشة والثياب، فقال محمد بن عبد الوهاب الفراء: «وكان رحمه الله بزازًا»، وكانت له أملاك وضياع وثروة وكان يعيش منها مكنته من القيام بالرحلات الواسعة إلى الأئمة الأعلام الذين ينتشرون في بقاع كثيرة من العالم الإسلامي. ولم تكن التجارة عائقا له عن طلب الحديث النبوي بل كان يحدث الناس في متجره، وذكر ذلك الحاكم النيسابوري فقال: «قال أبي: رأيت مسلم بن الحجاج يحدث بخان محمش».
*صفاته*
وصفه الحاكم النيسابوري فقال عنه: «كان تام القامة أبيض الرأس واللحية يرخي طرف عمامته بين كتفيه»، ونقل الحاكم أيضًا عن أبي عبد الرحمن السلمي قال: «رأيت شيخًا حسن الوجه والثياب، عليه رداء حسن وعمامة قد أرخاها بين كتفيه، فقيل: هذا مسلم. فتقدم أصحاب السلطان فقالوا: قد أمر أمير المؤمنين أن يكون مسلم بن الحجاج أمام المسلمين. فقدّموه في الجامع، فكبّر وصلى بالناس»، وكان كثير الإحسان والكرم حتى سماه الذهبي بـ "محسن نيسابور"،
وقال عنه عبد العزيز الدهلوي في بستان المحدثين: «إنه ما اغتاب أحداً في حياته ولا ضرب ولا شتم».
*رحلته في طلب الحديث*
الإمام أحمد بن حنبل، من أبرز الشيوخ الذين سمع منهم الإمام مسلم
ارتحل الإمام مسلم في طلب الحديث، فكانت رحلاته واسعة، فوصفه النووي أنه أحد الرحالين في طلب الحديث إلى أئمة الأقطار والبلدان،
فطلب الحديث في بلده نيسابور وخرسان، فأول سماعه في سنة 218 هـ بخرسان من يحيى بن يحيى التميمي، وإسحاق بن راهوية، وآخرين، وبالري محمد بن مهران الجمال، وأبي غسان،ومحمد بن عمرو زنيجا، وكانت أولى رحلاته الخارجية في سنة 220 هـ وعمره حينذٍ أربعة عشر عامًا، حيث ذهب إلى بلاد الحرمين لأداء الحج،
Forwarded from ✍🏻مَـا اطـــمَـأَنـَت لَـهُ النَّفْس (Mohand Alathwry)
فسمع بالمدينة المنورة إسماعيل بن أبي أويس، وسمع بمكة شيخه القعنبي - وهو أكبر شيوخه - وطبقته، وسمع من سعيد بن منصور، وأبي مصعب الزهري، وبعد أن أدى الحج سمع من الشيوخ في البلاد التي مر عليها، وارتحل مسلم إلى بلخ، والعراق، ورافقه في هذه الرحلة أحمد بن سلمة النيسابوري، ودخل البصرة، ودخل بغداد، فسمع فيها أحمد بن حنبل، وعبد الله بن مسلمة القعنبي،ويحيى بن صاعد، ومحمد بن مخلد، وأكثر عن علي بن الجعد، لكنه ما روى عنه في الصحيح شيئًا،
ودخل الكوفة وسمع من أحمد بن يونس، وعمر بن حفص بن غياث، ثم عاد إلى بلدته، وبعد عدة سنين بدأ رحلاته مرة أخرى قبل 230 هـ.
ثم ارتحل إلى بلاد الشام ليسمع من محمد بن خالد السكسكي، وارتحل إلى مصر قبل 250 هـ، وسمع من عمرو بن سواد، وحرملة بن يحيى، وآخرين، وارتحل إلى الري بعد عام 250 هـ عقب تأليفه صحيحه، فالتقى بأبي زرعة الرازي فأنكر عليه روايته لأسباط بن نصر، ولم تقتصر رحلاته على السماع بل كان يذاكر العلماء ويعلم الناس. وآخر قدومه بغداد كان في سنة 259 هـ.
علاقته بمحمد بن إسماعيل البخاري
كان مسلم من تلاميذ البخاري، وكان يُجله ويوقره، فيقول محمد بن يعقوب الحافظ: «رأيت مسلم بن الحجاج بين يدي البخاري يسأله سؤال الصبي»،فكان يذهب إليه ويُقبِّل ما بين عينيه، ويقول له: «دعني أقبِّل رجليك»، وكان مسلم يقول له:«لا يُبْغِضُكَ إِلا حَاسِدٌ، وَأَشْهَدُ أَنْ لَيْسَ فِي الدُّنْيَا مِثْلُكَ.»، وعندما زار البخاري نيسابور سنة 250 هـ؛ لازمه مسلم ولم يفارقه.
وكان مسلم ملازمًا للبخاري في محنه أيًَا، فقد خاصم مسلم محمد بن يحيى الذهلي بسبب ما وقع بينه وبين البخاري.
كما كان مسلم كثير الانتفاع بالبخاري، فيقول الدارقطني: «لولا البخاري ما راح مسلم ولا جاء.»، ويقول ابن تيمية: «اتفق العلماء على أن البخاري أجل من مسلم في العلوم، وأعرف بصناعة الحديث، وأن مسلمًا تلميذه وخريجه، ولم يزل يستفيد منه ويتبع آثاره.»
حيث أن مسلم قفا طريق البخاري، ونظر في علمه وحذا حذوه، إلا أن مسلم لن يرو في صحيحه عن البخاري؛ لأنه لازمه بعد إتمامه صحيحه.
توفي الإمام مسلم بن الحجاج عشية يوم الأحد الخامس والعشرين من رجب سنة 261 هـ،الموافق 6 يوليو 875م، وعمره خمس وخمسون سنة، ودفن يوم الاثنين ومقبرته في رأس ميدان زياد بنصر أباد بظاهر نيسابور.
ولم يعقب ذرية ذكورًا، وقد ذكر الحاكم أنه رأى من أعقابه من جهة البنات.
وذكروا في سبب وفاته سبب غريب، وهو أنه سئل عن حديث في مجلس بنيسابور، فقال بعدم علمه بهذا الحديث، وعندما رجع إلى بيته قام بالفحص عن ذلك الحديث، وحصل في الأثناء أن جاءه أحد ملازميه بإناء كبير من التمر، فلم يزل مسلم يبحث عن الحديث طوال ليلته ولكي يزيل النوم عن عينيه تناول من التمر المهداة إليه حتى طلع عليه الفجر، وما أن أتم أكل التمر كله حتى عثر على الحديث، ويبدو أن إكثاره من أكل التمر تلك الليلة سبب عنده مرضًا ما، فمات بعدها.
قال الذهبي:
عُقِدَ لأبى الحسين مسلم بن الحجاج مجلس للمذاكرة، فذُكِرَ له حديثٌ لم يعرفه، فانصرف إلى منزله وأوقد السراج، وقال لمن في الدار: لا يدخل أحد منكم هذا البيت، فقيل له: أهديت لنا سلة فيها تمر. فقال: قدموها إلي فقدموها إليه فكان يطلب الحديث ويأخذ تمرة تمرة فيمضغها فأصبح وقد فني التمر ووجد الحديث. وقال الحاكم: زادنى الثقة من أصحابنا أنه منها مات.
*ثناء العلماء عليه*
صحيح مسلم أشهر كتب مسلم بن الحجاج، وأكثر مواضع ثناء العلماء عليه.
كان مسلم موضع تقدير العلماء من شيوخه وأقرانه، فقد تحدث العلماء عن فضله، وأشاروا إليه بقوة المعرفة ورفعة المنزلة،وكان شيوخه مثل إسحاق بن راهويه يتنبأ له بمستقبل عظيم، ويقول «أي رجل يكون هذا»،وقد ظهرت مكانته واشتهرت بعد تأليفه صحيح مسلم، وصار إمامًا حجة في علم الحديث، فمن أقوال العلماء فيه:
قال فيه شيخه محمد بن عبد الوهاب الفراء: «كان مسلم من علماء الناس وأوعية العلم، ما علمته إلا خيرًا.»
قال ابن الصلاح:«رفعه الله تبارك وتعالى بكتابه الصحيح إلى مناط النجوم، وصار إمامًا حُجة يبدأ ذكره ويُعاد في علم الحديث، وغيره من العلوم، وذلك فضل الله يؤتيه من يشاء.»
قال ابن الأخرم: «إنما أخرجت مدينتنا هذه من رجال الحديث ثلاثة: محمد بن يحيى وإبراهيم بن أبي طالب ومسلم.»
قال بندار: «الحفاظ أربعة، أبو زرعة ومحمد بن إسماعيل والدارمي ومسلم.»
قال أبو علي الحسين بن علي النيسابوري: «ما تحت أديم السماء أصح من كتاب مسلم بن الحجاج في علم الحديث.»
قال أحمد بن سلمة النيسابوري: «رأيت أبا زرعة وأبا حاتم يقدمان مسلم بن الحجاج في معرفة الصحيح على مشايخ عصرهما.»
قال جمال الدين المزي:«قال الحاكم أبو عبد الله الحافظ: قرأت بخط أبى عمرو المستلمى: أملى علينا إسحاق بن منصور سنة إحدى وخمسين ومئتين، ومسلم بن الحجاج ينتخب عليه وأنا أستملى، فنظر إسحاق بن منصور إلى مسلم، فقال: لن نعدم الخير ما أبقاك الله للمسلمين.»
ودخل الكوفة وسمع من أحمد بن يونس، وعمر بن حفص بن غياث، ثم عاد إلى بلدته، وبعد عدة سنين بدأ رحلاته مرة أخرى قبل 230 هـ.
ثم ارتحل إلى بلاد الشام ليسمع من محمد بن خالد السكسكي، وارتحل إلى مصر قبل 250 هـ، وسمع من عمرو بن سواد، وحرملة بن يحيى، وآخرين، وارتحل إلى الري بعد عام 250 هـ عقب تأليفه صحيحه، فالتقى بأبي زرعة الرازي فأنكر عليه روايته لأسباط بن نصر، ولم تقتصر رحلاته على السماع بل كان يذاكر العلماء ويعلم الناس. وآخر قدومه بغداد كان في سنة 259 هـ.
علاقته بمحمد بن إسماعيل البخاري
كان مسلم من تلاميذ البخاري، وكان يُجله ويوقره، فيقول محمد بن يعقوب الحافظ: «رأيت مسلم بن الحجاج بين يدي البخاري يسأله سؤال الصبي»،فكان يذهب إليه ويُقبِّل ما بين عينيه، ويقول له: «دعني أقبِّل رجليك»، وكان مسلم يقول له:«لا يُبْغِضُكَ إِلا حَاسِدٌ، وَأَشْهَدُ أَنْ لَيْسَ فِي الدُّنْيَا مِثْلُكَ.»، وعندما زار البخاري نيسابور سنة 250 هـ؛ لازمه مسلم ولم يفارقه.
وكان مسلم ملازمًا للبخاري في محنه أيًَا، فقد خاصم مسلم محمد بن يحيى الذهلي بسبب ما وقع بينه وبين البخاري.
كما كان مسلم كثير الانتفاع بالبخاري، فيقول الدارقطني: «لولا البخاري ما راح مسلم ولا جاء.»، ويقول ابن تيمية: «اتفق العلماء على أن البخاري أجل من مسلم في العلوم، وأعرف بصناعة الحديث، وأن مسلمًا تلميذه وخريجه، ولم يزل يستفيد منه ويتبع آثاره.»
حيث أن مسلم قفا طريق البخاري، ونظر في علمه وحذا حذوه، إلا أن مسلم لن يرو في صحيحه عن البخاري؛ لأنه لازمه بعد إتمامه صحيحه.
توفي الإمام مسلم بن الحجاج عشية يوم الأحد الخامس والعشرين من رجب سنة 261 هـ،الموافق 6 يوليو 875م، وعمره خمس وخمسون سنة، ودفن يوم الاثنين ومقبرته في رأس ميدان زياد بنصر أباد بظاهر نيسابور.
ولم يعقب ذرية ذكورًا، وقد ذكر الحاكم أنه رأى من أعقابه من جهة البنات.
وذكروا في سبب وفاته سبب غريب، وهو أنه سئل عن حديث في مجلس بنيسابور، فقال بعدم علمه بهذا الحديث، وعندما رجع إلى بيته قام بالفحص عن ذلك الحديث، وحصل في الأثناء أن جاءه أحد ملازميه بإناء كبير من التمر، فلم يزل مسلم يبحث عن الحديث طوال ليلته ولكي يزيل النوم عن عينيه تناول من التمر المهداة إليه حتى طلع عليه الفجر، وما أن أتم أكل التمر كله حتى عثر على الحديث، ويبدو أن إكثاره من أكل التمر تلك الليلة سبب عنده مرضًا ما، فمات بعدها.
قال الذهبي:
عُقِدَ لأبى الحسين مسلم بن الحجاج مجلس للمذاكرة، فذُكِرَ له حديثٌ لم يعرفه، فانصرف إلى منزله وأوقد السراج، وقال لمن في الدار: لا يدخل أحد منكم هذا البيت، فقيل له: أهديت لنا سلة فيها تمر. فقال: قدموها إلي فقدموها إليه فكان يطلب الحديث ويأخذ تمرة تمرة فيمضغها فأصبح وقد فني التمر ووجد الحديث. وقال الحاكم: زادنى الثقة من أصحابنا أنه منها مات.
*ثناء العلماء عليه*
صحيح مسلم أشهر كتب مسلم بن الحجاج، وأكثر مواضع ثناء العلماء عليه.
كان مسلم موضع تقدير العلماء من شيوخه وأقرانه، فقد تحدث العلماء عن فضله، وأشاروا إليه بقوة المعرفة ورفعة المنزلة،وكان شيوخه مثل إسحاق بن راهويه يتنبأ له بمستقبل عظيم، ويقول «أي رجل يكون هذا»،وقد ظهرت مكانته واشتهرت بعد تأليفه صحيح مسلم، وصار إمامًا حجة في علم الحديث، فمن أقوال العلماء فيه:
قال فيه شيخه محمد بن عبد الوهاب الفراء: «كان مسلم من علماء الناس وأوعية العلم، ما علمته إلا خيرًا.»
قال ابن الصلاح:«رفعه الله تبارك وتعالى بكتابه الصحيح إلى مناط النجوم، وصار إمامًا حُجة يبدأ ذكره ويُعاد في علم الحديث، وغيره من العلوم، وذلك فضل الله يؤتيه من يشاء.»
قال ابن الأخرم: «إنما أخرجت مدينتنا هذه من رجال الحديث ثلاثة: محمد بن يحيى وإبراهيم بن أبي طالب ومسلم.»
قال بندار: «الحفاظ أربعة، أبو زرعة ومحمد بن إسماعيل والدارمي ومسلم.»
قال أبو علي الحسين بن علي النيسابوري: «ما تحت أديم السماء أصح من كتاب مسلم بن الحجاج في علم الحديث.»
قال أحمد بن سلمة النيسابوري: «رأيت أبا زرعة وأبا حاتم يقدمان مسلم بن الحجاج في معرفة الصحيح على مشايخ عصرهما.»
قال جمال الدين المزي:«قال الحاكم أبو عبد الله الحافظ: قرأت بخط أبى عمرو المستلمى: أملى علينا إسحاق بن منصور سنة إحدى وخمسين ومئتين، ومسلم بن الحجاج ينتخب عليه وأنا أستملى، فنظر إسحاق بن منصور إلى مسلم، فقال: لن نعدم الخير ما أبقاك الله للمسلمين.»
Forwarded from ✍🏻مَـا اطـــمَـأَنـَت لَـهُ النَّفْس (Mohand Alathwry)
وقال أيضا: «سمعت عمر بن أحمد الزاهد يقول: سمعت الثقة من أصحابنا وأكثر ظنى أنه أبو سعيد بن يعقوب يقول: رأيت فيما يرى النائم كأن أبا على الزغورى يمضى في شارع الحيرة وفي يده جزء من كتاب مسلم فقلت له: ما فعل الله بك؟ قال: نجوت بهذا وأشار إلى ذلك الجزء.»
قال ابن حجر العسقلاني: «حصل لمسلم في كتابه حظ عظيم مفرط لم يحصل لأحد مثله بحيث أن بعض الناس كان يفضله على صحيح محمد بن إسماعيل، فسبحان المعطي الوهاب.»
وقال يحيى بن شرف النووي:«أحد أعلام أئمة هذا الشأن، وكبار المبرزين فيه، وأهل الحفظ والإتقان، والرحالين في طلبه إلى أئمة الأقطار والبلدان، والمعترف له بالتقدم فيه بلا خلاف عند أهل الحذق والعرفان.»
وقال ابن عبد البر: «أجمعوا على جلالته وإمامته وعلو مرتبته. وأكبر الدلائل على ذلك كتابه الصحيح الذي لم يوجد في كتاب قبله ولا بعده من حسن الترتيب وتلخيص طرق الحديث.»
وقال محمد صديق خان:«والإمام مسلم بن الحجاج القشيري البغدادي أحد الأئمة الحفاظ، وأعلم المحدثين، إمام خراسان في الحديث بعد البخاري.»
هوامش
1 قال النووي: «اتفق العلماء رحمهم الله على أن أصح الكتب بعد القرآن العزيز الصحيحان البخاري ومسلم وتلقتهما الأمة بالقبول.
2 الحافظ: هو لقب يُطلق على من حفظ عدداً كبيراً جداً من الأحاديث وكانت له معرفة متقنة بأحوال الرواة والأسانيد. قال ابن حجر العسقلاني: «الشروط التي إذا اجتمعت اليوم في الراوي سموه حافظا هي: الشهرة بالطلب أو الأخذ من أفواه الرجال لا من الصحف، ومعرفة التعديل والتجريح لطبقات الرواة ومراتبهم، وتمييز الصحيح من السقيم حتى يكون ما يستحضره من ذلك أكثر مما لا يستحضره، مع حفظ الكثير من المتون.»
3 البزّ: هو الثياب أو متاع البيت عامة من الثياب ونحوها.
مواقعنا على منصات التواصل الإجتماعي:
✅على اليوتيوب
https://www.youtube.com/channel/UClyP1t2nUIPcehyLigIpq0w
✅على فيسبوك
https://www.facebook.com/مهند-الأثوري-103730094855816/
✅على التليجرام
https://t.me/@AlnfsContent
✅على الواتساب
https://chat.whatsapp.com/KbjgvDoWAtrCgU41pDAAQJ
ساهموا بنشرها فالدال على الخير كفاعله.
قال ابن حجر العسقلاني: «حصل لمسلم في كتابه حظ عظيم مفرط لم يحصل لأحد مثله بحيث أن بعض الناس كان يفضله على صحيح محمد بن إسماعيل، فسبحان المعطي الوهاب.»
وقال يحيى بن شرف النووي:«أحد أعلام أئمة هذا الشأن، وكبار المبرزين فيه، وأهل الحفظ والإتقان، والرحالين في طلبه إلى أئمة الأقطار والبلدان، والمعترف له بالتقدم فيه بلا خلاف عند أهل الحذق والعرفان.»
وقال ابن عبد البر: «أجمعوا على جلالته وإمامته وعلو مرتبته. وأكبر الدلائل على ذلك كتابه الصحيح الذي لم يوجد في كتاب قبله ولا بعده من حسن الترتيب وتلخيص طرق الحديث.»
وقال محمد صديق خان:«والإمام مسلم بن الحجاج القشيري البغدادي أحد الأئمة الحفاظ، وأعلم المحدثين، إمام خراسان في الحديث بعد البخاري.»
هوامش
1 قال النووي: «اتفق العلماء رحمهم الله على أن أصح الكتب بعد القرآن العزيز الصحيحان البخاري ومسلم وتلقتهما الأمة بالقبول.
2 الحافظ: هو لقب يُطلق على من حفظ عدداً كبيراً جداً من الأحاديث وكانت له معرفة متقنة بأحوال الرواة والأسانيد. قال ابن حجر العسقلاني: «الشروط التي إذا اجتمعت اليوم في الراوي سموه حافظا هي: الشهرة بالطلب أو الأخذ من أفواه الرجال لا من الصحف، ومعرفة التعديل والتجريح لطبقات الرواة ومراتبهم، وتمييز الصحيح من السقيم حتى يكون ما يستحضره من ذلك أكثر مما لا يستحضره، مع حفظ الكثير من المتون.»
3 البزّ: هو الثياب أو متاع البيت عامة من الثياب ونحوها.
مواقعنا على منصات التواصل الإجتماعي:
✅على اليوتيوب
https://www.youtube.com/channel/UClyP1t2nUIPcehyLigIpq0w
✅على فيسبوك
https://www.facebook.com/مهند-الأثوري-103730094855816/
✅على التليجرام
https://t.me/@AlnfsContent
✅على الواتساب
https://chat.whatsapp.com/KbjgvDoWAtrCgU41pDAAQJ
ساهموا بنشرها فالدال على الخير كفاعله.
Facebook
Log in to Facebook
Log in to Facebook to start sharing and connecting with your friends, family and people you know.
Forwarded from ✍🏻مَـا اطـــمَـأَنـَت لَـهُ النَّفْس (Mohand Alathwry)
سيرة الإمام مسلم رحمة الله تعالى جمعناها لكم في هذا المنشور اليسير 👆
فلا تبخلوا بقراءته
فلا تبخلوا بقراءته
Forwarded from ✍🏻مَـا اطـــمَـأَنـَت لَـهُ النَّفْس (Mohand Alathwry)
⭕️ قال فضيلة الشيخ الدكتور:
*صالح بن عبدالله العصيمي*
- وفقه الله ونفع به -
*(العارف بدين الله المُقيمُ على سُنّة الرسول ﷺ لا يقع في قلبه أبدًا شيء على الصحابة،*
*ولا يتجرأ أن يُجري لسانه في الحكم بينهم أو بالفصل فيما كان بينهم -رضي الله عنهم - من الخصومة والخلاف؛*
*لما اختصّهم الله - عز وجل - به من الخصائص العظيمة،*
*وكفاهم شرفا أنهم صحبوا النبي ﷺ).*
[شرح الأربعين المدنية في تفسير القرآن بالسنة النبوية]. 📕
*صالح بن عبدالله العصيمي*
- وفقه الله ونفع به -
*(العارف بدين الله المُقيمُ على سُنّة الرسول ﷺ لا يقع في قلبه أبدًا شيء على الصحابة،*
*ولا يتجرأ أن يُجري لسانه في الحكم بينهم أو بالفصل فيما كان بينهم -رضي الله عنهم - من الخصومة والخلاف؛*
*لما اختصّهم الله - عز وجل - به من الخصائص العظيمة،*
*وكفاهم شرفا أنهم صحبوا النبي ﷺ).*
[شرح الأربعين المدنية في تفسير القرآن بالسنة النبوية]. 📕
Forwarded from ✍🏻مَـا اطـــمَـأَنـَت لَـهُ النَّفْس (Mohand Alathwry)
20 فبراير 2021 بواسطة محرر تقني
التطبيقات والمواقع التي تنتشر يومًا تلو الآخر والتي يطلق عليها مفهوم الشبكات الاجتماعية، كانت ولا تزال تحدث تغييرات كبيرة في مجتمعاتنا، قد لا تكون هذه التغييرات واضحة أمام أعين الناس، وقد يرى البعض بأن هذه الشبكات الاجتماعية هي مجرد أدوات تسهل عملية التواصل الاجتماعي والحصول على الأخبار، لكن الواقع بأن الدور الذي تلعبه هذه الشبكات خطير والتغييرات الكبيرة التي تحدثها في المجتمعات لا يستهان بها، وهنا سنوضح بعض هذه التغييرات التي كان لها التأثير على معظم الأفراد في مختلف المجتمعات. اليوم أكثر من نصف سكان الأرض يستخدمون الشبكات الاجتماعية.
مشاكل الشبكات الاجتماعية
مع التقدم التقني، توافرت وسائل التواصل الاجتماعي مع الجميع، ورغم إيجابيات هذه الوسائل أحيانًا، إلا أنها سلاح ذو حدين. فالإفراط في استخدام الشبكات الاجتماعية أو استخدامها بشكل خاطئ يتسبب في الكثير من الأضرار النفسية والاجتماعية والصحية على الصغار والكبار، ومنها:
العزلة
تناقض عجيب بأن تكون الشبكات التي من المفترض أنها تجمعنا هي نفسها أداة لتضعييف العلاقات الاجتماعية، ولفهم هذا، يجب أن نفرق أولًا بين التواصل بين الأفراد وبين العلاقات الاجتماعية بمفهومها الواسع، فالتواصل هو وسيلة من وسائل تقوية العلاقات الاجتماعية في المجتمع، لكن الترابط الإجتماعي مفهوم أوسع بكثير ولا يقتصر فقط على التواصل. كذلك يجب فهم التواصل بشكل جيد، فالتواصل الذي يتم عبر الحياة الافتراضية هو تواصل يكاد يكون خاليًا من المشاعر المتدفقة لانه تواصل تنعدم فيه لغة العيون ولا تظهر به تقاسيم الوجه. التواصل الإلكتروني تواصل جاف جامد، يكاد يناسب الروبوتات الآلية أكثر من الإنسان.
فمثلًا عندما ترى أحد الأصدقاء في الفيس بوك يكتب عن وفاة أحد أقربائه، تجد سيلًا من الردود المتشاهبة أو المتطابقة، كلمتين أو ثلاث كلمات متكررة وكأنه روبوت يقوم بتكرار تلك الكلمات في تلك التعليقات لكن بأسماء مختلفة. فرق كبير بين تلك التعليقات المتبلدة وبين صوت الإنسان المليئ بالمشاعر والأحاسيس عندما يعزي صديقه باتصال، وفرق أكبر بينه وبين تلك العيون الحزينة والتعبيرات المتعطافة التي تظهر في الوجه عندما يعزي الصديق صديقه بنفسه.
إن التواصل ليس فقط بالكلمات، فالكلمات لا تصنع تواصلًا، الكلمات تنقل المعلومة كمعلومة جافة، فهي لاتنقل الأحاسيس والمشاعر المصاحبة لتلك الكلمات ولا النظرات وغيرها، لذلك فتلك الشبكات وسيلة سيئة للتواصل بين الناس، رغم أنها قد سهلت في مجال التواصل العملي والمهني.
كذلك من الأمثلة حين ترى اجتماع الأهل في البيت على طاولة الطعام، لكن في نفس الوقت ترى كل شخص منشغل مع هاتفه في الواتساب أو تويتر أو غيرها من التطبيقات الأخرى، تراه مهتمًا بالتواصل الافتراضي مع البعيدين وإهمال التواصل الحقيقي من القريبين، وقد لا يجيب الإبن أباه في نفس المجلس إلا إذا أرسل له عبر الواتساب، وهذه مشكلة حقيقية.
هدر الوقت
وهي مشكلة أغلب المستخدمين، فأحيانًا تقوم بالدخول إلى صفحتك الرئيسية في شبكة من شبكات التواصل الاجتماعي لرؤية شيء محدد كأن تقرأ رسالة أو تتأكد من اسم شخص أو غير ذلك، لكنك عندما تفتح الصفحة الرئيسية وخاصة في الفيسبوك أو الانستاجرام، تبدأ بقراءة المنشور الأول الظاهر لديك في الصفحة من باب الفضول، ثم تنزل إلى الذي تحته، ثم تنزل أكثر وتقرأ أكثر اعتقادًا منك بوجود شيء قد يكون هامًا، ثم … إلى أن تتفاجأ بأنك قد أمضيت ساعة أو اكثر وأنت تنتقل من منشور إلى آخر.
مشكلة ضياع الوقت تؤثر على حياة الشخص وإنجازاته ونشاطه. فبالرغم من كون هذه الشبكات وسيلة جيدة، إلا أن استعمالها بشكل غير محكم ومنظم قد يؤدي إلى إهدار الكثير من الوقت يوميًا في صفحات تلك المواقع وبداخل تطبيقاته بلا فائدة تذكر، فساعة واحدة في اليوم قد لا تؤثر، لكن ساعة واحدة كل يوم سوف تؤثر على المدى الطويل وخاصة لأولئك الذين لديهم أهداف محددة ويسعون بجدية لتحقيقها، فهم بالتأكيد يشعرون بهذه المشكلة لأن وقتهم ثمين.
حب الذات
حب النفس بدرجة كبيرة أو ما يسمى بالنرجسية هي أحد إحدى مشاكل مواقع التواصل الاجتماعي. كل شخص يحب نفسه بدرجات متفاوته، لكن عندما يزيد هذا الحب ويطغى على شخصية الانسان وتصبح جميع اهتماماته وأنشطة متمحورة حول نفسه، حينها يصاب بلعنة حب الذات. هذه المنصات المخصصة للكتابة والتعبير عن الرأي قد تستدرج الشخص إلى التفاخر بآرائه وكتاباته تدريجيًا إلى أن تجعل منه كائنًا نرجسيًا.
هل تساءلت يومًا لماذا الفيس بوك يضع إمكانية الإعجاب بالمنشور ولم يضع إمكانية عدم الإعجاب؟
التطبيقات والمواقع التي تنتشر يومًا تلو الآخر والتي يطلق عليها مفهوم الشبكات الاجتماعية، كانت ولا تزال تحدث تغييرات كبيرة في مجتمعاتنا، قد لا تكون هذه التغييرات واضحة أمام أعين الناس، وقد يرى البعض بأن هذه الشبكات الاجتماعية هي مجرد أدوات تسهل عملية التواصل الاجتماعي والحصول على الأخبار، لكن الواقع بأن الدور الذي تلعبه هذه الشبكات خطير والتغييرات الكبيرة التي تحدثها في المجتمعات لا يستهان بها، وهنا سنوضح بعض هذه التغييرات التي كان لها التأثير على معظم الأفراد في مختلف المجتمعات. اليوم أكثر من نصف سكان الأرض يستخدمون الشبكات الاجتماعية.
مشاكل الشبكات الاجتماعية
مع التقدم التقني، توافرت وسائل التواصل الاجتماعي مع الجميع، ورغم إيجابيات هذه الوسائل أحيانًا، إلا أنها سلاح ذو حدين. فالإفراط في استخدام الشبكات الاجتماعية أو استخدامها بشكل خاطئ يتسبب في الكثير من الأضرار النفسية والاجتماعية والصحية على الصغار والكبار، ومنها:
العزلة
تناقض عجيب بأن تكون الشبكات التي من المفترض أنها تجمعنا هي نفسها أداة لتضعييف العلاقات الاجتماعية، ولفهم هذا، يجب أن نفرق أولًا بين التواصل بين الأفراد وبين العلاقات الاجتماعية بمفهومها الواسع، فالتواصل هو وسيلة من وسائل تقوية العلاقات الاجتماعية في المجتمع، لكن الترابط الإجتماعي مفهوم أوسع بكثير ولا يقتصر فقط على التواصل. كذلك يجب فهم التواصل بشكل جيد، فالتواصل الذي يتم عبر الحياة الافتراضية هو تواصل يكاد يكون خاليًا من المشاعر المتدفقة لانه تواصل تنعدم فيه لغة العيون ولا تظهر به تقاسيم الوجه. التواصل الإلكتروني تواصل جاف جامد، يكاد يناسب الروبوتات الآلية أكثر من الإنسان.
فمثلًا عندما ترى أحد الأصدقاء في الفيس بوك يكتب عن وفاة أحد أقربائه، تجد سيلًا من الردود المتشاهبة أو المتطابقة، كلمتين أو ثلاث كلمات متكررة وكأنه روبوت يقوم بتكرار تلك الكلمات في تلك التعليقات لكن بأسماء مختلفة. فرق كبير بين تلك التعليقات المتبلدة وبين صوت الإنسان المليئ بالمشاعر والأحاسيس عندما يعزي صديقه باتصال، وفرق أكبر بينه وبين تلك العيون الحزينة والتعبيرات المتعطافة التي تظهر في الوجه عندما يعزي الصديق صديقه بنفسه.
إن التواصل ليس فقط بالكلمات، فالكلمات لا تصنع تواصلًا، الكلمات تنقل المعلومة كمعلومة جافة، فهي لاتنقل الأحاسيس والمشاعر المصاحبة لتلك الكلمات ولا النظرات وغيرها، لذلك فتلك الشبكات وسيلة سيئة للتواصل بين الناس، رغم أنها قد سهلت في مجال التواصل العملي والمهني.
كذلك من الأمثلة حين ترى اجتماع الأهل في البيت على طاولة الطعام، لكن في نفس الوقت ترى كل شخص منشغل مع هاتفه في الواتساب أو تويتر أو غيرها من التطبيقات الأخرى، تراه مهتمًا بالتواصل الافتراضي مع البعيدين وإهمال التواصل الحقيقي من القريبين، وقد لا يجيب الإبن أباه في نفس المجلس إلا إذا أرسل له عبر الواتساب، وهذه مشكلة حقيقية.
هدر الوقت
وهي مشكلة أغلب المستخدمين، فأحيانًا تقوم بالدخول إلى صفحتك الرئيسية في شبكة من شبكات التواصل الاجتماعي لرؤية شيء محدد كأن تقرأ رسالة أو تتأكد من اسم شخص أو غير ذلك، لكنك عندما تفتح الصفحة الرئيسية وخاصة في الفيسبوك أو الانستاجرام، تبدأ بقراءة المنشور الأول الظاهر لديك في الصفحة من باب الفضول، ثم تنزل إلى الذي تحته، ثم تنزل أكثر وتقرأ أكثر اعتقادًا منك بوجود شيء قد يكون هامًا، ثم … إلى أن تتفاجأ بأنك قد أمضيت ساعة أو اكثر وأنت تنتقل من منشور إلى آخر.
مشكلة ضياع الوقت تؤثر على حياة الشخص وإنجازاته ونشاطه. فبالرغم من كون هذه الشبكات وسيلة جيدة، إلا أن استعمالها بشكل غير محكم ومنظم قد يؤدي إلى إهدار الكثير من الوقت يوميًا في صفحات تلك المواقع وبداخل تطبيقاته بلا فائدة تذكر، فساعة واحدة في اليوم قد لا تؤثر، لكن ساعة واحدة كل يوم سوف تؤثر على المدى الطويل وخاصة لأولئك الذين لديهم أهداف محددة ويسعون بجدية لتحقيقها، فهم بالتأكيد يشعرون بهذه المشكلة لأن وقتهم ثمين.
حب الذات
حب النفس بدرجة كبيرة أو ما يسمى بالنرجسية هي أحد إحدى مشاكل مواقع التواصل الاجتماعي. كل شخص يحب نفسه بدرجات متفاوته، لكن عندما يزيد هذا الحب ويطغى على شخصية الانسان وتصبح جميع اهتماماته وأنشطة متمحورة حول نفسه، حينها يصاب بلعنة حب الذات. هذه المنصات المخصصة للكتابة والتعبير عن الرأي قد تستدرج الشخص إلى التفاخر بآرائه وكتاباته تدريجيًا إلى أن تجعل منه كائنًا نرجسيًا.
هل تساءلت يومًا لماذا الفيس بوك يضع إمكانية الإعجاب بالمنشور ولم يضع إمكانية عدم الإعجاب؟