Другие друзья, эта неделя - Boss week - прошла у нас очень активно ! Спасибо за ваши сообщения, вопросы, за то что делились своими достижениями и личными радостями))) Впереди выходные и я опять решила поделиться с вами подборкой книг, которые рекомендую руководителям и топ-менеджерам. Это не просто «мотивирующее чтение», а серьёзная управленческая база — про стратегию, команду, системность и лидерство.

Если вы отвечаете за результат, культуру и людей — эти книги стоит прочитать осознанно, с карандашом в руках. 📚

1. Цель — Элияху Голдратт

С чего начать?
С понимания системы.

Эта книга — бизнес-роман, но по глубине она сильнее многих учебников MBA. Она учит видеть организацию как поток, а не как набор отделов.

Ключевые идеи:
• Любая система ограничена узким местом
• Улучшение части ≠ улучшение целого
• Скорость определяется самым слабым звеном

Как применять

Я часто задаю себе вопрос:
Где наше реальное ограничение? В персонале? В процессах? В управленческих решениях?

Пока вы не найдёте узкое место, любые улучшения будут косметическими.

Что меня впечатлило

Осознание того, сколько ресурсов компании теряют, оптимизируя «не то».

⸻

2. От хорошего к великому — Джим Коллинз

После системного мышления — стратегия.

Эта книга помогла мне иначе взглянуть на понятие «великая компания». Это не про харизму. Это про дисциплину.

Ключевые идеи:
• Лидерство 5 уровня
• Сначала люди — потом стратегия
• Концепция ежа
• Культура дисциплины

Как применять

Первое — аудит команды.
Второе — честный разговор о реальности.
Третье — фокус.

Что меня особенно задело

Скромность и воля могут быть сильнее яркой личности.

⸻

3. Пять пороков команды — Патрик Ленсиони

Когда стратегия ясна — переходим к команде.

Это книга, которую я считаю обязательной для всех руководителей подразделений и топов.

Ключевые идеи:
• Отсутствие доверия — корень проблем
• Конфликт — это не зло, а инструмент
• Ответственность должна быть взаимной

Как применять

Провести честную диагностику управленческой команды.
Где мы избегаем открытого обсуждения?
Где KPI важнее доверия?

Что меня впечатлило

Можно иметь сильных профессионалов — и слабую команду.

⸻

4. Лидеры едят последними — Саймон Синек

После структуры — культура.

Эта книга глубоко про ответственность руководителя за атмосферу.

Ключевые идеи:
• Психологическая безопасность = высокая эффективность
• Люди работают лучше там, где чувствуют защиту
• Лидер — это тот, кто создаёт среду

Как применять

Посмотреть честно:
в моей команде боятся ошибок или учатся на них?

Что меня особенно тронуло

Результат строится не на страхе, а на доверии.

⸻

5. Первые 90 дней — Майкл Уоткинс

И только после всего этого — книга про переход в новую роль.

Потому что новый уровень требует новой модели поведения.

Ключевые идеи:
• Первые 90 дней формируют управленческую репутацию
• Сначала анализ — потом изменения
• Быстрые победы создают доверие

Как применять

Если вы переходите на новую должность — не спешите реформировать.
Сначала слушайте, диагностируйте, выстраивайте альянсы.

Что меня впечатлило

Лидерство — это не только компетенции. Это стратегия входа.

⸻

Итоговая логика чтения
1. Научиться видеть систему — «Цель»
2. Освоить стратегическую дисциплину — «От хорошего к великому»
3. Построить сильную команду — «Пять пороков команды»
4. Сформировать культуру доверия — «Лидеры едят последними»
5. Управлять переходами — «Первые 90 дней»

Если бы я формировала библиотеку для собственников и управляющих отелей — именно в таком порядке я бы и рекомендовала читать.

#РазвитиеКомпетенций@HospitalityLab

1️⃣ Полезная учебная информация

Корпоративная культура в отеле — это не ценности на стене.
Это повторяющееся поведение, которое поощряется или игнорируется.

Руководитель формирует культуру через:
1. Реакцию на ошибку
Наказание формирует культуру страха.
Разбор формирует культуру обучения.
2. Принятие решений в сложной ситуации
Если в конфликте с гостем руководитель поддерживает стандарт, команда понимает приоритеты.
3. Продвижение сотрудников
Повышают не тех, кто лучше всех работает, а тех, чьё поведение отражает ценности.
4. Личное поведение
Культура копируется быстрее, чем внедряется.

Важно:
Руководитель не управляет людьми.
Он управляет нормой поведения.

⸻

2️⃣ Интересный факт

В международных сервисных компаниях, включая Marriott International, оценка руководителей включает критерий «влияние на культуру».

Это измеряется через:
• вовлечённость команды
• индекс доверия
• стабильность стандартов
• готовность сотрудников сообщать о проблемах

Культура считается управляемым показателем.

⸻

3️⃣ Статистика

Исследования организационной эффективности показывают:
• до 30% различий в финансовых результатах компаний объясняется корпоративной культурой;
• сильная культура снижает текучесть персонала на 25–40%;
• сотрудники, работающие в среде доверия, на 50% чаще проявляют инициативу.

В hospitality культура напрямую влияет на:
– атмосферу смены
– устойчивость сервиса
– лояльность гостей

Слабая культура разрушает стандарты быстрее, чем плохой регламент.

#РазвитиеКомпетенций@HospitalityLab

4️⃣ Управленческое упражнение

«Проектирование культурного кода» (40 минут)

Цель: сделать культуру управляемой.

⸻

Этап 1. Определение текущей нормы (10 минут)

Ответьте:

– Как сотрудники реагируют на ошибку?
– Боятся ли они жалоб?
– Кто считается «сильным» сотрудником в команде?

Это и есть реальная культура.

⸻

Этап 2. Формулировка 3 поведенческих принципов (15 минут)

Не абстрактно («мы клиентоориентированы»),
а конкретно:

Пример:

□ Мы отвечаем гостю в течение 2 минут.
□ Мы не обсуждаем гостя при других гостях.
□ Мы разбираем ошибки без обвинений.

⸻

Этап 3. Управленческая проверка (15 минут)

Ответьте честно:

– Соответствует ли моё поведение этим принципам?
– За что я хвалю сотрудников?
– За что наказываю?

Если принципы не совпадают с действиями — культура не изменится.

⸻

📌 Финальный управленческий вывод недели

BOSS 2026 — это:

✔ лидер, объясняющий смысл
✔ управленец, опирающийся на метрики
✔ наставник, дающий обратную связь
✔ устойчивый в стрессах
✔ системно делегирующий
✔ строящий сервис как преимущество
✔ архитектор культуры

Культура — это долгосрочная стратегия.
Она создаётся ежедневно, через поведение руководителя.

#РазвитиеКомпетенций@HospitalityLab

Дорогие коллеги, закончилась неделя Управленческих навыков. И я предлагаю вам финальную ДИАГНОСТИКУ

«ГОТОВ ЛИ ВАШ ОТЕЛЬ К 2026?» (Проверьте себя! 😃)

📌 Цель диагностики

Определить уровень управленческой, сервисной и культурной зрелости отеля.
Выявить зоны стратегического риска.

I. 6 КЛЮЧЕВЫХ БЛОКОВ

Оценка каждого утверждения по шкале 1–5:

1 — отсутствует
2 — нестабильно
3 — работает частично
4 — системно внедрено
5 — конкурентное преимущество

🔹 БЛОК 1. Стратегическое управление

□ У отеля есть чётко сформулированная стратегия на 2–3 года
□ Руководители знают ключевые финансовые цели
□ Решения принимаются на основе данных
□ Стратегия транслируется команде

Баллы: ___ /20

🔹 БЛОК 2. Сервис как система

□ Прописан гостевой путь
□ Есть KPI по качеству сервиса
□ Регулярный аудит стандартов
□ Жалобы анализируются, а не «закрываются»

Баллы: ___ /20

🔹 БЛОК 3. Управленческая зрелость

□ Делегирование структурировано
□ Руководители дают регулярную обратную связь
□ Эмоциональная устойчивость — управляемый навык
□ Решения принимаются без микроменеджмента

Баллы: ___ /20

🔹 БЛОК 4. Финансовая устойчивость

□ Анализируется retention
□ Отслеживается доля повторных гостей
□ Есть связь NPS и финансовых показателей
□ Проводится регулярный анализ среднего чека

Баллы: ___ /20

🔹 БЛОК 5. Культура и команда

□ Прописаны поведенческие принципы
□ Ошибки разбираются без давления
□ Сотрудники не боятся сообщать о проблемах
□ Продвижение основано на ценностях

Баллы: ___ /20

🔹 БЛОК 6. Обучение и развитие

□ Есть система обучения персонала
□ Middle-management развивается системно
□ Новые сотрудники проходят адаптацию
□ Обучение связано с бизнес-результатом

Баллы: ___ /20

II. ПОДСЧЁТ

Максимум — 120 баллов.

🔵 100–120

Отель стратегически готов к 2026.
Сервис — управляемая система.

🟢 75–99

Сильный уровень, но есть зоны риска.

🟡 50–74

Операционная модель работает, стратегическая уязвима.

🔴 Ниже 50

Высокий риск потери конкурентоспособности.

III. 3 КЛЮЧЕВЫХ ВОПРОСА СОБСТВЕННИКУ
1. Если завтра я заменю 30% управленцев — система сохранится?
2. Если я уйду на 30 дней — процессы продолжат работать?
3. Если рядом откроется конкурент — гости останутся?

IV. УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ УПРАЖНЕНИЕ

«Разрыв готовности» (45 минут стратегической сессии)
1. Определите 2 блока с минимальным баллом.
2. Сформулируйте 3 действия на ближайшие 90 дней.
3. Назначьте ответственных.
4. Определите метрики контроля.

📌 Заключение

2026 год требует не просто хорошего сервиса.
Он требует управляемой системы.

BOSS 2026 — это руководитель, который видит отель как стратегическую конструкцию, а не как ежедневную операционную нагрузку.

#РазвитиеКомпетенций@HospitalityLab

Дорогие коллеги, недавно прошёл вебинар, совместно с Хотбот, где мы вместе с Евгением Конюховым, ведущим экспертом по продажам, затронули тему: «Качественный сервис при кадровом голоде: как сохранить стандарты и выручку». Запись вебинара решила сохранить у нас на канале. Надеюсь, что будет полезно и интересно! Отличного всем дня!
#вебинар@HospitalityLab

Почему сотрудники забывают всё через неделю после тренинга?

Очень часто компании вкладывают деньги в обучение персонала.
Приглашают тренера. Бронируют зал. Печатают рабочие тетради.

Все проходит красиво:
кофе-брейк, презентации, фотографии, благодарности.

А через месяц руководитель говорит фразу, которую я слышу очень часто:

— «Мы же это уже проходили на тренинге! Почему они ничего не помнят!»

И в голосе звучит искреннее удивление.

Но давайте честно:
это не проблема сотрудников.

Это проблема того, как устроено обучение.

Есть известная статистика, на которую часто ссылается ATD (Association for Talent Development):
• около 70% информации сотрудники забывают уже через 24 часа,
• до 90% — через неделю, если знания не применяются на практике.

Но самое интересное начинается, когда мы смотрим, как именно проходят внутренние тренинги.

Я часто приезжаю в компании, где обучение вроде бы есть.
Но когда начинаешь разбираться — оказывается, что это вовсе не обучение.

Однажды я спросила участников перед началом программы:

— «Кто из вас после последнего тренинга реально изменил что-то в своей работе?»

В зале повисла пауза.
Кто-то улыбнулся.
Кто-то пожал плечами.

И один сотрудник честно сказал:

— «Мы послушали… было интересно. Но на работе всё осталось как было».

И это абсолютно типичная ситуация.

Потому что многие тренинги выглядят примерно так:

Тренер открывает презентацию.
Говорит два-три часа.
Иногда задаёт пару вопросов.
Участники слушают.

И всё.

Но слушание — это не обучение.

Есть ещё один момент, который я регулярно наблюдаю.

Иногда тренер говорит 90% времени,
а участники — 10%.

Хотя должно быть наоборот.

Навык формируется только тогда, когда человек пробует, ошибается, обсуждает, повторяет.

Особенно это видно на практических тренингах.

Например, когда мы отрабатываем диалоги с гостями на ресепшн или в ресторане.

На тренинге всё выглядит легко:

— «Добрый вечер, рады вас видеть…»

Но как только мы переносим упражнение на стойку ресепшн и моделируем ситуацию с «гостем», который торопится, раздражён или задаёт неудобные вопросы —
сотрудники вдруг начинают теряться.

Кто-то хватается за ручку:
— «Подождите, я это запишу…»

Кто-то смеётся:
— «На тренинге это звучало проще».

И вот в этот момент начинается настоящее обучение.

Потому что тренинг должен быть не лекцией, а тренировкой.

Я обычно говорю руководителям:

Тренинг — это не мероприятие.
Это часть системы изменений.

Если после обучения:

• нет практики
• нет заданий на рабочем месте
• нет поддержки руководителя
• нет обратной связи
• нет проверки навыков

то знания неизбежно исчезают.

Поэтому сегодня в обучении всё чаще используют модель 70-20-10:

• 70% обучения — практика на рабочем месте
• 20% — обсуждение и обратная связь
• 10% — теория

И именно поэтому самые эффективные программы — те, где обучение продолжается после тренинга.

Например:

— сотрудники получают задания
— разбирают реальные ситуации
— проходят аттестацию
— руководители закрепляют навыки в работе

Только тогда знания превращаются в поведение.

А поведение — в качество сервиса.

И тогда руководителю уже не приходится говорить:

— «Мы же это проходили…»

Потому что команда не просто слышала.

Она научилась.

Как удерживать внимание аудитории на тренинге? 7 приёмов, которые реально работают

Очень часто руководители и внутренние тренеры жалуются:
«Мы провели обучение… а люди через 20 минут уже смотрят в телефоны».

И это не вопрос дисциплины.
Это вопрос методики обучения.

По данным исследований ATD (Association for Talent Development):
• уже через 10–18 минут внимание взрослого человека начинает снижаться
• через 24 часа люди забывают до 70% информации, если она была только в формате лекции

Поэтому хороший тренинг — это не лекция.
Это управление вниманием группы.

За годы работы с командами отелей, ресторанов и сервисных компаний я заметила: внимание группы держится не на харизме тренера, а на правильной структуре обучения.

Друзья, хочу поделиться с вами некоторыми приемами, которые я использую на тренингах.


1. Правило 10–15 минут

Если вы говорите больше 15 минут подряд — внимание падает.

Поэтому каждые 10–15 минут нужно менять формат:

• мини-лекция
• вопрос группе
• кейс
• обсуждение
• упражнение

Это называется переключение когнитивной активности.

На моих тренингах участники почти никогда не сидят пассивно дольше 10 минут.

2. Вопросы вместо объяснений

Один из самых сильных инструментов тренера — вопрос.

Например, на тренинге по сервису я спрашиваю:

«Как вы думаете, из-за какой мелочи гость чаще всего пишет негативный отзыв об отеле?»

И начинается обсуждение.

Когда люди ищут ответ, они автоматически включаются.


3. Кейсы и storytelling из реальной жизни

Оо, те, кто бывал у меня на тренингах знает: я люблю делиться историями и кейсами из жизни. 😃 Сухая теория почти не работает. Зато отлично работают реальные ситуации.

Например, на одном тренинге для сотрудников отеля мы разбирали кейс:

Гость пришёл на завтрак и сказал:
«У вас холодный омлет».
Я спрашиваю группу:

— Что должен сделать сотрудник?

И тут начинается дискуссия.
Именно в такие моменты обучение становится живым.

4. Лёгкая провокация

Да, да, иногда полезно немного «пошатнуть» привычные установки.

Например, на тренингах по сервису я иногда задаю участникам такой вопрос:

«Как вы думаете, что важнее душевность персонала, soft skills или операционные навыки, hard skills?” или «что гость запоминает сильнее: красивый номер или отношение персонала?»

Часть участников уверенно говорит — номер.
Кто-то считает, что важнее инфраструктура.

И только после обсуждения мы приходим к выводу:
в большинстве случаев гость запоминает не интерьер, а эмоцию, с которой его встретили.

В этот момент у участников появляется очень важное понимание:
сервис — это не детали интерьера, а впечатление, которое создаёт команда.

5. Мини-голосования

Люди любят выражать своё мнение.

Например, я задаю быстрые вопросы:

Кто сталкивался с конфликтным гостем?
Поднимите руку.

В зале сразу появляется энергия. 😊


6. Эффект неожиданности

Наш мозг реагирует на новизну.

Бывает на тренинге я неожиданно прошу участников:

— А теперь представьте, что вы.…(вариантов и ситуаций много)

И мы начинаем разыгрывать ситуацию.

Даже самая тихая группа в такие моменты оживает.

7. Эмоции

Есть интересный факт из нейропсихологии:

Информация, которая сопровождается эмоциями, запоминается в 3–4 раза лучше.

Поэтому тренинг должен быть не только полезным, но и живым.

Иногда участники смеются.
Иногда спорят.
Иногда удивляются.

Именно тогда происходит обучение.

И мой главный вывод как тренера

Люди не теряют внимание потому, что тема скучная.

Они теряют внимание, когда
они перестают быть участниками процесса.

Хороший тренинг — это не выступление.
Это совместная работа группы.

Друзья, интересно узнать ваше мнение.
Можно написать номер или поделиться своим опытом 👇

Сегодня я провела тренинг для медицинского персонала в сети санаториев: Белокуриха, Катунь и Сибирь. Мы учились не только лечить, но и продавать: услуги медицинского центра и санаторно-курортные программы. И знаете, что особенно ценно? Я не услышала привычного «нам это не нужно». Наоборот, участники понимали, почему продажи важны, активно участвовали и разбирали кейсы. Спасибо всем участникам — я очень довольна результатом!