https://t.me/Gra_ayaat/818
تكملة البصمات عالرابط ⬆️

The study of Language Eighth Edition
Chapter 1, 2 highlighted

تأشير للفصل 1 + 2

وتأشير اللي تريدة الدكتورة من
Bow-Wow Theory
وناسية تأشرة بالفصل الأول
بملف واحد

Translation Exam 1 - Dr. Sarab
أسئلة الترجمة امتحان الشهر الأول - د. سراب


Q1:
Translate the following

1. The glass is not half full.

2. No more than three attended.

3. This news is so good to be true.

4. There are some seats available.

5.


Q2: translate and show the difference between the following

1.
· Who said so
· Whom should I call


2.
· Everyone is unhappy.
· No one is unhappy.



Q3: Do as required

1. He died last night. (Translation and state whether the verb is active or passive)





2. We know nothing. (Give two similar sentences)



Q4: Change to Exclamation


1. Ali sings well.




ممكن ناسي جملتين أو 3

مَواد الكورس الاول

الرواية

اللغة

الفرنسي

الدراما

النحو

المقالة

الشعر

حبلش أنشر كل chapter هو وملفاته وشرحه حتى يسهل عليكم 👍🤍

شرح واضح نفس مال د. عادل

عبالك هوة مسويها
اقروا عليها مضبوطة حيل
اللي مركز بشرح د. عادل راح يلاحظ هالشي
ما اعرف منو البنية بس حيل عبقرية
شوفوا شرحها تفصيلة تفصيلة

ادخلوا عليهن

هذا شرح الفصل الثامن
https://t.me/english_literature11/455

هذا شرح الفصل التاسع
https://t.me/english_literature11/494

Comparison of the experiments of the chimpanzees Sarah and Lana and Kanzi :
مقارنة تجارب الشمبانزيات سارة ولانا وكنزي


Sarah and Lana: Both used symbols to communicate with humans, but while Sarah used plastic shapes arranged vertically, Lana used a keyboard system called Yerkish to form sentences.

سارة ولانا: استخدمتا كلتاهما الرموز للتواصل مع البشر، لكن بينما استخدمت سارة أشكالاً بلاستيكية مرتبة بشكل عمودي، استخدمت لانا نظام لوحة مفاتيح يسمى "يركيش" لتكوين الجمل.


---

Sarah vs. Kanzi: Unlike Sarah, who learned through training, Kanzi learned symbols by observing. Kanzi also understood spoken English, which set him apart.

سارة وكانزي: على عكس سارة التي تعلمت من خلال التدريب، تعلم كانزي الرموز من خلال الملاحظة. كما فهم كانزي الإنجليزية المحكية، مما جعله مميزًا.


---

Kanzi vs. the Others: Kanzi demonstrated more complex abilities, like making requests and even cooking, highlighting his advanced cognitive skills compared to Sarah and Lana.

كانزي مقارنة بالآخرين: أظهر كانزي قدرات أكثر تعقيداً، مثل تقديم الطلبات وحتى الطهي، مما يُبرز مهاراته الإدراكية المتقدمة مقارنةً بسارة ولانا.

Gestures source summary:
شرح موضوع الإيماءات مختصر أسهل من الكتاب

Human communication likely started with gestures. Studies show that while chimpanzees use basic gestures (like hand signals), human children around ten months begin using more complex gestures. For example, they raise their arms to ask to be picked up. By twelve months, they add gestures like waving “bye-bye” or pushing an offered object away to show rejection.
من المحتمل أن التواصل البشري بدأ بالإيماءات. تشير الدراسات إلى أنه في حين يستخدم الشمبانزي الإيماءات الأساسية (مثل إشارات اليد)، فإن أطفال البشر الذين يبلغون من العمر عشرة أشهر يبدأون في استخدام إيماءات أكثر تعقيدًا. على سبيل المثال، يرفعون أذرعهم ليطلبوا أن يتم حملهم. وبحلول اثني عشر شهرًا، يضيفون إيماءات مثل التلويح "وداعًا" أو دفع شيء معروض بعيدًا لإظهار الرفض.

These gestures are soon combined with babbling sounds, such as “ba-ba” or “ma-ma.” When familiar people enter, children might point while saying “mama” or “dada,” showing early link between gestures and sounds—a feature unique to humans, not seen in chimps. This close link between hand and vocal muscles likely put the groundwork for language. Even today, gestures like a “thumbs up” emoji in texting highlight how gestures remain a key part of human communication.
what defect Gestures source? though they don’t fully explain how complex language developed.

وسرعان ما يتم دمج هذه الإيماءات مع أصوات الثرثرة، مثل "ba-ba" أو "ma-ma". عندما يدخل الأشخاص المألوفون، قد يشير الأطفال أثناء قول "ماما" أو "دادا"، مما يظهر ارتباطًا مبكرًا بين الإيماءات والأصوات - وهي ميزة فريدة لدى البشر، ولا توجد في الشمبانزي. من المحتمل أن هذا الارتباط الوثيق بين اليد والعضلات الصوتية قد وضع الأساس للغة. حتى يومنا هذا، تسلط الإيماءات مثل رمز "الإبهام" في الرسائل النصية الضوء على كيف تظل الإيماءات جزءًا أساسيًا من التواصل البشري.
ما عيب مصدر الإيماءات؟ على الرغم من أنها لا تشرح بشكل كامل كيفية تطور اللغة المعقدة.

Q: One of the six sources of language origin is that language is genetically based. Explain

1+2 أول نقطتين شرح المصدر الجيني Genetic Source فإذا طلبت فقط المصدر الجيني كافيات

وإذا رادت (النظرية الفطرية هية تعتبر أيضا من المصدر الجيني)
فاكتبوا النقطة الثالثة The Innateness Hypothesis وياهن

طبعاً ممكن تريد بس المصدر الجيني أو النظرية الفطرية فتأكدوا منها


The Genetic Source theory suggests that humans are born with a natural ability to learn language, built into our biology.
نظرية المصدر الجيني تقترح أن البشر يولدون بقدرة طبيعية على تعلم اللغة، وهي مبنية في بيولوجيتهم.

1. Human Growth and Language Readiness:
As babies grow, their bodies change in ways that prepare them for language. For example, a baby’s voice box starts high in the throat (like in chimpanzees), allowing it to breathe and drink at the same time. As the baby grows, the voice box moves down, making it easier to speak, which suggests that humans are physically "built" for language.
النمو البشري والاستعداد للغة: مع نمو الأطفال، تتغير أجسامهم بطرق تهيئهم لتعلم اللغة. على سبيل المثال، يبدأ صندوق الصوت عند الطفل الرضيع في مستوى مرتفع في الحلق (مثل الشمبانزي)، مما يسمح له بالتنفس والشرب في نفس الوقت. وعندما يكبر الطفل، ينخفض صندوق الصوت، مما يسهل عليه الكلام، وهذا يشير إلى أن البشر "مصممون" جسديًا للغة.

2. Language in Deaf Children:
Even children who are born deaf learn sign language easily if they saw it early on. This shows that humans have a natural ability to learn language, whether it’s spoken or signed.
اللغة لدى الأطفال الصم: حتى الأطفال الذين يولدون صمًّا يتعلمون لغة الإشارة بسهولة إذا رأوها في وقت مبكر. وهذا يظهر أن لدى البشر قدرة طبيعية على تعلم اللغة**، سواء كانت لغة منطوقة أو لغة إشارة.

3. **The Innateness Hypothesis:
The innateness hypothesis shows that humans are born with a genetic structure that makes language learning possible. This may have resulted from specific gene mutations over time that improved brain function, maybe influenced by changes in diet that allowed higher energy intake. Scientists have identified the FOXP2 gene, thought to be connected to language production, suggesting that a mutation in this gene might have contributed to the development of language abilities in humans.
فرضية الفطرية: تُظهر فرضية الفطرية أن البشر يولدون بتركيب جيني يجعل تعلم اللغة ممكنًا. قد يكون هذا ناتجًا عن طفرات جينية محددة عبر الزمن أدت إلى تحسين وظائف الدماغ، ربما بتأثير من تغييرات في النظام الغذائي سمحت بزيادة الطاقة. وقد حدد العلماء جين FOXP2، الذي يُعتقد أن له علاقة بإنتاج اللغة، مما يشير إلى أن طفرة في هذا الجين قد تكون ساهمت في تطور قدرات اللغة لدى البشر.
(يعني الإنسان عالفطرة يتعلم لغة)
The Genetic Source theory suggests that humans are born with a built-in ability to learn language, which is something that makes us unique from other species.
نظرية المصدر الجيني تقترح أن البشر يولدون بقدرة مدمجة لتعلم اللغة، وهي ما يجعلنا مميزين عن الأنواع الأخرى.