3rd Year 2nd midterm exam.pdf
296.8 KB
أسئلة ترجمة شهر أول + شهر ثاني صباحي
حل_أسئلة_الترجمة_الشهر_الثاني_د_سراب.pdf
198.1 KB
حل أسئلة الترجمة الشهر الثاني - د سراب
تم التصحيح
تم التصحيح
Homeworks (3) قناة الواجبات
Photo
Q1/ 3.
1. If only I knew sooner.
- : ليتني عرفت عاجلاً.
2. If only I had known in advance.
- ليتني عرفت مسبقاً.
1. If only I knew sooner.
- : ليتني عرفت عاجلاً.
2. If only I had known in advance.
- ليتني عرفت مسبقاً.
❤1
Homeworks (3) قناة الواجبات
Photo
Explanation:
- He is uninterested means he lacks interest or enthusiasm in something. He is bored or indifferent.
un = negation of the verb
- He is disinterested means he is impartial or has no personal stake (interest) in the matter. He is unbiased.
dis = Negation of the Noun
Translation:
- He is uninterested:
إنه غير مهتم.
- He is disinterested:
إنه غير مستفيد.
أو ليس له حصة فائدة.
Stake = interest فائدة / مصلحة / ربح
- He is uninterested means he lacks interest or enthusiasm in something. He is bored or indifferent.
un = negation of the verb
- He is disinterested means he is impartial or has no personal stake (interest) in the matter. He is unbiased.
dis = Negation of the Noun
Translation:
- He is uninterested:
إنه غير مهتم.
- He is disinterested:
إنه غير مستفيد.
أو ليس له حصة فائدة.
Stake = interest فائدة / مصلحة / ربح
❤1
Q2:
A:
1. هل الأداء في تحسن؟
- This is asking if the performance is getting better right now. (Present continuous)
(م/ ديسأل عن شي مستمر حالياً بالوقت الحاضر)
2. هل كان الأداء يتحسن؟
- This is asking if the performance was getting better at a certain time in the past. (Past continuous)
(ديسأل عن شي استمر لفترة بالماضي "ماضي مستمر")
3. هل تحسن الأداء؟
- This is asking if the performance has gotten better at any time in the past until right now. (Present perfect)
(م/ ديسأل عن شي بدأ بالماضي ومازال مستمر حتى الآن فجاي يگول أكو تغير من بدأ وحتى الآن صار تغير خلال كل هاي الفترة لو لا؟)
A:
1. هل الأداء في تحسن؟
- This is asking if the performance is getting better right now. (Present continuous)
(م/ ديسأل عن شي مستمر حالياً بالوقت الحاضر)
2. هل كان الأداء يتحسن؟
- This is asking if the performance was getting better at a certain time in the past. (Past continuous)
(ديسأل عن شي استمر لفترة بالماضي "ماضي مستمر")
3. هل تحسن الأداء؟
- This is asking if the performance has gotten better at any time in the past until right now. (Present perfect)
(م/ ديسأل عن شي بدأ بالماضي ومازال مستمر حتى الآن فجاي يگول أكو تغير من بدأ وحتى الآن صار تغير خلال كل هاي الفترة لو لا؟)
Explain the difference and translate:
1. Who ever heard of such a silly idea?
2. He gets up at four o'clock every morning what ever for?
الجواب:
1. من سمع بفكرة سخيفة كهذه؟
- Meaning: This sentence questions the existence of anyone heard of such a silly idea.
(questions the idea itself)
2. إنه يستيقظ في الرابعة صباحًا كل يوم، مالسبب؟
- Meaning: This sentence questions the reason behind a person who gets up at four O'Clock every morning.
(questions the purpose of an action.)
1. Who ever heard of such a silly idea?
2. He gets up at four o'clock every morning what ever for?
الجواب:
1. من سمع بفكرة سخيفة كهذه؟
- Meaning: This sentence questions the existence of anyone heard of such a silly idea.
(questions the idea itself)
2. إنه يستيقظ في الرابعة صباحًا كل يوم، مالسبب؟
- Meaning: This sentence questions the reason behind a person who gets up at four O'Clock every morning.
(questions the purpose of an action.)
Q1: Do as required
https://t.me/Homeworks_3/1208
Q2:
1.
- Type: simple sentence (imperative)
- نوصي بأن ينتهي الاجتماع في الساعة الخامسة.
2.
- Type: simple sentence (passive)
- تم اعتقالهم جميعًا.
3.
- Type: Conditional
- لو كانت هنا الآن، ستشرح الأمر برمته.
4.
- Type: Contradiction
- كلما استيقظ مبكرًا، سيجد الإفطار جاهزًا.
5.
- Type: Purpose
- قام العمال بأفضل ما لديهم خشية أن يتم فصلهم.
6.
- Type: Comparison
- كلما زادت العجلة، زادت السرعة سوءًا.
Q3:
1. and
- أنهت دراستها في إيطاليا ثم عادت إلى بلدها.
2. but
- لم يقل كلمة، بل بقي صامتًا طوال الوقت.
3. or
- وَلِد فقيراً أم أضاع أمواله؟
4. For
- لا تخبره بهذا لأنك ستجعله غير سعيد.
5. however / but الحلين صح
- كان ضعيفًا ومريضًا؛ ورغم ذلك حاول بذل قصارى جهده.
- كان ضعيفاً ومريضاً ولكنه حاول بذلك قصارى جهده.
Q4 A سؤال الأزمنة
https://t.me/Homeworks_3/3530
https://t.me/Homeworks_3/1208
Q2:
1.
- Type: simple sentence (imperative)
- نوصي بأن ينتهي الاجتماع في الساعة الخامسة.
2.
- Type: simple sentence (passive)
- تم اعتقالهم جميعًا.
3.
- Type: Conditional
- لو كانت هنا الآن، ستشرح الأمر برمته.
4.
- Type: Contradiction
- كلما استيقظ مبكرًا، سيجد الإفطار جاهزًا.
5.
- Type: Purpose
- قام العمال بأفضل ما لديهم خشية أن يتم فصلهم.
6.
- Type: Comparison
- كلما زادت العجلة، زادت السرعة سوءًا.
Q3:
1. and
- أنهت دراستها في إيطاليا ثم عادت إلى بلدها.
2. but
- لم يقل كلمة، بل بقي صامتًا طوال الوقت.
3. or
- وَلِد فقيراً أم أضاع أمواله؟
4. For
- لا تخبره بهذا لأنك ستجعله غير سعيد.
5. however / but الحلين صح
- كان ضعيفًا ومريضًا؛ ورغم ذلك حاول بذل قصارى جهده.
- كان ضعيفاً ومريضاً ولكنه حاول بذلك قصارى جهده.
Q4 A سؤال الأزمنة
https://t.me/Homeworks_3/3530
Homeworks (3) قناة الواجبات
Q1: Do as required https://t.me/Homeworks_3/1208 Q2: 1. - Type: simple sentence (imperative) - نوصي بأن ينتهي الاجتماع في الساعة الخامسة. 2. - Type: simple sentence (passive) - تم اعتقالهم جميعًا. 3. - Type: Conditional - لو كانت هنا الآن،…
2023 - 2024 Translation first course Final Exam
Q1: Do as required
1. The disease-hit areas.
- Passive : The areas that were hit by the disease.
- المناطق التي ضربها المرض.
2. Mona always makes tea.
- It is always Mona, who makes the tea.
- منى، هيَ التي تحضير الشاي دائماً.
3. No one is unhappy.
- Everyone is happy.
- الجميع سعداء.
4. His behavior was so strange.
- How strange his behavior was!
- يا له من سلوك غريب!
5. Were he to like the house, sell it to him.
- If he like the car, sell it to him.
- إذا أعجبته السيارة، بيعها له.
6. The country is rich and has a strategic position.
- The country is not only rich, but it also has a strategic position.
- البلد ليس غنيًا فقط، بل يتمتع بموقع استراتيجي أيضاً.
Q1: Do as required
1. The disease-hit areas.
- Passive : The areas that were hit by the disease.
- المناطق التي ضربها المرض.
2. Mona always makes tea.
- It is always Mona, who makes the tea.
- منى، هيَ التي تحضير الشاي دائماً.
3. No one is unhappy.
- Everyone is happy.
- الجميع سعداء.
4. His behavior was so strange.
- How strange his behavior was!
- يا له من سلوك غريب!
5. Were he to like the house, sell it to him.
- If he like the car, sell it to him.
- إذا أعجبته السيارة، بيعها له.
6. The country is rich and has a strategic position.
- The country is not only rich, but it also has a strategic position.
- البلد ليس غنيًا فقط، بل يتمتع بموقع استراتيجي أيضاً.
Telegram
Homeworks (3) قناة الواجبات
حل الأسئلة من الكتاب
Q1: Tenses in English and Arabic
Q1 سؤال الأزمنة
https://t.me/Homeworks_3/3530
Q2: Do as required
https://t.me/Homeworks_3/3563
Q3
1. and
كانت أشجار المشمش فارغة في القرية وكانت الجداول الصغيرة بنية اللون بسبب أوراق الخريف
2. but so ✅
صديقي يعمل بجد ولكن كذلك يفعل الجميع
3. or
انتبه / كن حذراً وإلا سوف تؤذي نفسك
4. so
بدأت السماء تمطر فنهضت وسرت في الطريق
5. yet
عملوا بجد، ومع ذلك لم يكن الجميع راضين
Q4
1.
- Type: Conditional
لنفترض أنه حاول ابتزازك؟
2.
- Type: Contradiction
على الرغم من صبره، لم يكن ينوي الانتظار لمدة ثلاث ساعات.
3.
- Type: purpose ✅
أدارت رأسها بعيدًا لكي لا يرى دموعها.
4.
- Type: Causal sentence / Reason ✅
لقد تكلم بزهوٍ متجلياً لذا جعلني أبتسم
5.
- Type: Purpose
صبغ لحيته لمنعنا من التعرف عليه.
Q1: Tenses in English and Arabic
Q1 سؤال الأزمنة
https://t.me/Homeworks_3/3530
Q2: Do as required
https://t.me/Homeworks_3/3563
Q3
1. and
كانت أشجار المشمش فارغة في القرية وكانت الجداول الصغيرة بنية اللون بسبب أوراق الخريف
2. but so ✅
صديقي يعمل بجد ولكن كذلك يفعل الجميع
3. or
انتبه / كن حذراً وإلا سوف تؤذي نفسك
4. so
بدأت السماء تمطر فنهضت وسرت في الطريق
5. yet
عملوا بجد، ومع ذلك لم يكن الجميع راضين
Q4
1.
- Type: Conditional
لنفترض أنه حاول ابتزازك؟
2.
- Type: Contradiction
على الرغم من صبره، لم يكن ينوي الانتظار لمدة ثلاث ساعات.
3.
- Type: purpose ✅
أدارت رأسها بعيدًا لكي لا يرى دموعها.
4.
- Type: Causal sentence / Reason ✅
لقد تكلم بزهوٍ متجلياً لذا جعلني أبتسم
5.
- Type: Purpose
صبغ لحيته لمنعنا من التعرف عليه.
Homeworks (3) قناة الواجبات
حل الأسئلة من الكتاب Q1: Tenses in English and Arabic Q1 سؤال الأزمنة https://t.me/Homeworks_3/3530 Q2: Do as required https://t.me/Homeworks_3/3563 Q3 1. and كانت أشجار المشمش فارغة في القرية وكانت الجداول الصغيرة بنية اللون بسبب أوراق الخريف 2. but…
2022 - 2023 Translation first course Final Exam
Q2: Do as required
1. Is it Ali who came?
- Nominal Sentence جملة اسمية:
أهوَ عليٌ الذي جاء؟
- Verbal Sentence جملة فعلية:
هل جاء علي؟
2. The proposal pleased hardly anyone.
- Negative
إن هذا الاقتراح لم يُرضِ أحداً.
3. If only I had listened to her.
- Similar Sentences:
- O that I had listened to her.
- Would that I had listened to her.
- ليتني استمعت إليها
4. This must be looked into.
- يجب النظر في هذا.
- Active: Someone must look into this.
- يجب على شخص ما النظر في هذا.
5. Do that again and I'll call the police.
- Type of Order: condition
- إن كررت ذلك، سأتصل بالشرطة.
Q2: Do as required
1. Is it Ali who came?
- Nominal Sentence جملة اسمية:
أهوَ عليٌ الذي جاء؟
- Verbal Sentence جملة فعلية:
هل جاء علي؟
2. The proposal pleased hardly anyone.
- Negative
إن هذا الاقتراح لم يُرضِ أحداً.
3. If only I had listened to her.
- Similar Sentences:
- O that I had listened to her.
- Would that I had listened to her.
- ليتني استمعت إليها
4. This must be looked into.
- يجب النظر في هذا.
- Active: Someone must look into this.
- يجب على شخص ما النظر في هذا.
5. Do that again and I'll call the police.
- Type of Order: condition
- إن كررت ذلك، سأتصل بالشرطة.
Telegram
Homeworks (3) قناة الواجبات
حل الأسئلة من الكتاب
Q1: Tenses in English and Arabic
Q1 سؤال الأزمنة
https://t.me/Homeworks_3/3530
Q2: Do as required
https://t.me/Homeworks_3/3563
Q3
1. and
كانت أشجار المشمش فارغة في القرية وكانت الجداول الصغيرة بنية اللون بسبب أوراق الخريف
2. but…
Q1: Tenses in English and Arabic
Q1 سؤال الأزمنة
https://t.me/Homeworks_3/3530
Q2: Do as required
https://t.me/Homeworks_3/3563
Q3
1. and
كانت أشجار المشمش فارغة في القرية وكانت الجداول الصغيرة بنية اللون بسبب أوراق الخريف
2. but…
Q2 شهري صباحي
1. اقفز في الطابور وسينظر إليك الجميع.
Type: Compound sentence
2. تم استدعاء الطبيب بسرعة.
Type: Simple sentence (Passive)
3. لو كان جون هنا الآن، لشرح الأمر برمته.
Type: Conditional
4. رغم الهزيمة، لم نكن مهانين.
Type: Contradiction
5. أدارت رأسها بعيدًا لكي لا يرى دموعها.
Type: Purpose
6. كلما زاد العدد، زادت السعادة.
Type: Comparison
1. اقفز في الطابور وسينظر إليك الجميع.
Type: Compound sentence
2. تم استدعاء الطبيب بسرعة.
Type: Simple sentence (Passive)
3. لو كان جون هنا الآن، لشرح الأمر برمته.
Type: Conditional
4. رغم الهزيمة، لم نكن مهانين.
Type: Contradiction
5. أدارت رأسها بعيدًا لكي لا يرى دموعها.
Type: Purpose
6. كلما زاد العدد، زادت السعادة.
Type: Comparison
https://t.me/Homeworks_3/1151
Q: Identify the type of complex sentences
الفصل الثالث شلون نعرف نوع الجلمة
ممكن هذني الملاحظات تفيدكم طلاب إن شاء الله ⬇️⬇️
https://t.me/Homeworks_3/1151
وممكن يجيب تحديد نوع الجملة بشكل عام مال كل فضل (مثل الدور الأول 2025)
كل فصل وبي أنواع إن شاء الله أوضحهن إلكم مال الفصول
وهاي اللي بهذا الرابط مال الفصل الثالث أنواع الجمل
https://t.me/Homeworks_3/1151
Q: Identify the type of complex sentences
الفصل الثالث شلون نعرف نوع الجلمة
ممكن هذني الملاحظات تفيدكم طلاب إن شاء الله ⬇️⬇️
https://t.me/Homeworks_3/1151
وممكن يجيب تحديد نوع الجملة بشكل عام مال كل فضل (مثل الدور الأول 2025)
كل فصل وبي أنواع إن شاء الله أوضحهن إلكم مال الفصول
وهاي اللي بهذا الرابط مال الفصل الثالث أنواع الجمل
https://t.me/Homeworks_3/1151
Telegram
Homeworks (3) قناة الواجبات
Q: Identify the type of complex sentences
الفصل الثالث شلون نعرف نوع الجلمة
ممكن هذني الملاحظات تفيدكم طلاب إن شاء الله ⬇️⬇️
الفصل الثالث شلون نعرف نوع الجلمة
ممكن هذني الملاحظات تفيدكم طلاب إن شاء الله ⬇️⬇️
Forwarded from Stage3
ترجمة الفصل الثاني .pdf
78.2 KB