شرح الفصل الرابع القراءة ريدنك

chapter 10 perfixes

il - im - in - ir - un
------------------
البوادئ النافية prefixes هي حرفين او اكثر توضع قبل الكلمة وتقوم بنفيها اي تحويلها الى معناها المعاكس.

1- il
-----
توضع قبل الكلمات التي تبدأ بحرف l :
( legal - illegal ) - ( logical - illogical )


2- im
------
توضع قبل الكلمات التي تبدأ بحرفي m - p :
( moral - immoral ) - ( mature - immature )
( polite - impolite ) - ( possible - impossible )
* عدا *
-------
( popular - unpopular ) - ( pleased - displeased )
( paved - unpaved ) - ( pleasant - unpleasant )


3- in
-----
توضع قبل الكلمات التي تبدأ ب a - c - e :
( accurate - inaccurate ) - ( correct - incorrect )
( expensive - inexpensive )
* وكذلك *
---------
( direct - indirect ) - ( dependent - independent )
( formal - informal ) - ( flammable - inflammable)


4- ir
-----
توضع قبل الكلمات التي تبدأ بحرف r :
( regular - irregular ) - ( responsible - irresponsible ) - ( rational - irrational )


5- un
------
توضع قبل الكلمات غير المذكورة اعلاه :
( healthy - unhealthy ) - ( fair - unfair )
( usual - unusual ) - ( kind - unkind )
( necessary - unnecessary ) - (able - unable )
certain - uncertain ) - ( attended - unattended )
( countable - uncountable ) - ( lock - unlock )


6- ab
بادئة معناها (بعيد عن، مجرد من، غير......)
- abnormal غير سويّ

شرح الفصل الثامن القراءة ريدنك

شرح الفصل العاشر والأخير القراءة ريدنك

reading 1st course exam امتحان كورس أول قراءة

وهسة هاي المادة السويتها بوكتها بالكورس الأول وهمات مفيدة
والجديدة راح تنزل بأقرب وقت إن شاء الله

اخذوا نظرة عليهن

تقريباً 40 دقيقة

راح يكونن مفيدات لفهم أسئلة د. سراب

لأن بس هية تخلي الأسئلة

وإن شاء الله آني هم راح أعدل

وأوضحلكم كلشي عنهن أعرفة إن شاء الله

واضبطوا قاعدة التحويل من فعل إلى اسم أو صفة حتى تضمنون سؤال كامل 15 درجة ☘️ 🚨🚨🚨
حرمات تضيع لا تستصعبوها

أعزائي نرجع للصوت الكورس الثاني 🌹💚

بالنسبة إلى علم الصوت والصوتيات الكورس الثاني امتحان الفاينل
دكتور عادل حسين

Phonetics and Phonology 2nd course Final Exam
Dr. Adil Hussein



أريدكم تطمئنون ولا تخافون 🌹💚
لأن إن شاء الله راح تكونون ضامنين 30 درجة
اي 30 درجة بالجيب وبسهولة لا تفكرون هواي وتحسون بالضغط إن شاء الله كلة سهل وتنجحون كلكم بإذن الله

يعني حتى اللي سعيه 10

ويا هاي ال30 درجة المضمونة يصير 40 وتبقى 10 درجات يحصلها إن شاء الله وأكثر

هسة راح أوضحلكم شلون 🌹💚 ⬇️⬇️⬇️

بالنسبة إلى علم الصوت والصوتيات الكورس الثاني امتحان الفاينل
دكتور عادل حسين

هذا الحل إلكم حرفياً الحل والنجاح وممكن تجيبون درجة 50 وفوگ 🚨🚨🚨
رجاءً لا تدوخون نفسكم بأشياء ما ذكرتهن
أول مرة أگولها بس صدگ واثق من كلامي طلاب إن شاء الله 🚨🚨🚨

كلش زايدات لنجاحكم حتلو السعي 10 وحتلو السعي 0 📝✅✅✅✅ تنجحون بإذن الله عز وجل 🌹


Phonetics and Phonology 2nd course Final Exam
Dr. Adil Hussein



أريدكم تطمئنون ولا تخافون 🌹💚
لأن إن شاء الله راح تكونون ضامنين 30 إلى 45 درجة
اي 30 درجة إلى 45 درجة بالجيب وبسهولة لا تفكرون هواي وتحسون بالضغط إن شاء الله كلة سهل وتنجحون كلكم بإذن الله

يعني حتى اللي سعيه 10 واللي سعيه صفر

ويا هاي ال30 إلى 45 درجة المضمونة يصير فوگ الناجح وتبقى 10 درجات زيادة يحصلها إن شاء الله وأكثر

هسة راح أوضحلكم شلون 🌹💚 ⬇️⬇️⬇️



نبدي 🌹
بالنسبة إلى علم الصوت والصوتيات الكورس الثاني امتحان الفاينل
أول 3 أسئلة كلهن على فرعين فرعين (A,B) وتختارون الفرع الأسهل إلكم

والسؤال الرابع فراغات ممكررة من الشهري

🟢 س1 + س2 أول 15 درجة مضمونة 🚨

يتكونن من (
أسئلة عرف وعدد واشرح مع الأمثلة،

قارن وممكن تجي وممكن لا (قارن بين موضوعين گصار أو ياخذ موضوعين گصار من موضوعين طوال ومجرد تكتبون كل موضوع على حالة وبس)

وأيضاً تعاريف

باختصار
🟢 س1
- فرع تعاريف
- فرع عرف وعدد واشرح مع الأمثلة
وهذن الأسئلة المهمة دزيتهن عليهن


🟢 س2
فرع قارن أو اشرح أو عدد مع الشرح
فرع قارن أو اشرح أو عدد مع الشرح

طبعاً مو بس تضمنون منهن 15 درجة لا تضمنون 30 درجة


التعدادات المهمة والأسئلة المهمة أول 15 إلى 30 درجة مضمونة 🚨



🟢 س3 ثاني 15 درجة مضمونة 🚨

طبعاً راح يتكون من فرعين أيضاً
- س3 A الفرع الأول يخص الفصل العاشر ويريد نسوي رسم صوتي Transcribe للكلمات ونخلي علامة التشديد stress mark عليهن
Q3 /A/ Transcribe and stress the following:
وطبعاً تكرار من الشهري فاضبطوا مال الشهري كلشي تمام وتحصلون 15 درجة


أو أنصحكم اضبطوا الفرع الثاني أسهل بهواي

- س3 B الفرع الثاني يخص الفصل 12 Chapter 12

يريد تطلعون الكلمات ذات الصيغ الضعيفة Weak form words
مجرد تطلعون الكلمات بدون رسم صوتي بالفاينل 🚨
(بس بالشهري يريد نسويلهن رسم صوتي)

بالفاينل ميريد بالدور الأول ما راد وهسة همات لأن الفرع الأول مال س3 كلة عالرسم الصوتي فميحتاج يكرر الفرعين رسم

وتذكروا تختارون فرع واحد وفرع B أسهل

Q3 /B/ Identify the weak form words
أو منطوق مشابه

زين شنو هنة Weak form words
ضمائر المفعول به
أسماء الإشارة
محددات الكمية
أدوات التعريف والتنكير
أدوات الملكية
أدوات الربط
الأفعال المساعدة والمودلز بأنواعهن

هذن كلهن:
Determiners:
* Articles أدوات التعريف والتنكير:
a, an, the

* Possessives أدوات الملكية:
my, your, his, her, its, our, their

* Demonstratives أسماء الإشارة:
this, that, these, those

* Quantifiers محددات الكمية:
some, any, every, few, many

2. Pronouns:
* Personal Pronouns (Object Form) ضمائر م. به:
me, you, him, her, it, us, them

* Possessive Pronouns ضمائر التملك:
mine, yours, his, hers, ours, theirs

* Relative Pronouns ضمائر الربط:
who, whom, whose, which, that

* Indefinite Pronouns ضمائر النكرة:
someone, anyone, everyone

3. Prepositions حروف الجر:
* at, to, for, from, of, in, on, with, by

4. Conjunctions أدوات الربط:
* and, but, or, as, than, if, because

5. Auxiliary Verbs (Helping Verbs) الأفعال المساعدة:
* be (am, is, are, was, were),

have (has, had),

do (does, did),

can, could, will, would, shall, should, may, might, must

الشرح عنهن جوة الرسالة المثبتة بالكامل تضمنون 15 درجة 🚨🚨🚨🚨🚨
هذا الرابط يوديكم عليه
https://t.me/tyigxd/2029



🟢 س4 فراغات ممكررة من الشهري فاضبطوا الفراغات مال الشهري وإن شاء الله كلشي تمام


نرجع بشكل سريع

💎 س1 + س2 عدكم 30 درجة مضمونة منهن احفظوا التعدادات والأسئلة المهمة


💎 س3 عدكم فرعين كل واحد 15 درجة مضمونة

- الفرع الأول عن الرسم الصوتي ووضع علامة التشديد
Q3 /A/ Transcribe and Stress the following


- الفرع مال Weak form words أسهل
أنصحكم بي
Q3 /B/ Identify the Weak form words:


💎 س4 عدكم فراغات ممكررة من الشهري فاضبطوا الفراغات مال الشهري وإن شاء الله كلشي تمام

Q4: Fill in the Blank
هنا موجودات



🚨 4 أسئلة
س1 + س3: على فرعين تختارون واحد (كل سؤال 15 درجة)

س2 فرع واحد (20 درجة)

س 4 فراغات

عدكم ترك أفرع من تباوعولها يعني عدكم 3 أسئلة ترك ✅
أحسن من ترك سؤال كامل
تختارون فرع فقط من أصل فرعين بكل سؤال (شكراً دكتور عادل)

التعدادات المهمة والأسئلة المهمة أول 15 إلى 30 درجة مضمونة 🚨

التعدادات المهمة والأسئلة المهمة أول 15 درجة مضمونة 🚨:

1. assimilation وأنواعه
What is Assimilation? Define it and explain its types (according to direction of effect and according to consonant change) in details with an example for each type!


2. elision وأنواعه
what is Elision? define it and explain its types in details with examples!

3. the weak syllable contains short vowels. what are? they and give example for every one of them!

4. define syllable Phonetically and give example for each type of syllable!

5. The factors that make a syllable seem
prominent(stressed)= ( how the hearer receives syllable as being stressed)

6. Levels of Stress

7. State your opinion. Suffixes have some effects over stress placement.

8. What is Linking? Define it and explain its types with examples!

Q/ What is Elision? define it and explain its types in details with examples!

Elision: The disappearance of a sound. E.g. 'He leaves next week' speakers would generally delete the /t/ in 'next'/neks wi:k/. The reason is an economy of effort, and to keep speed since it is sometimes difficult to pronounce some consonant clusters.

Types of Elision:
1. Elision of vowels:
1- We delete ǝ or I when their syllables come after a stressed syllable.
Example:
Several: /ˈsɛvərəl/ >> /ˈsɛvrəl/

2. Loss of unstressed initial vowel/syllable (aphesis)
In very informal, English the initial vowel or syllable of a word may be omitted IF it is unstressed. Examples:

"about" becomes "bout"
(OR) "because" becomes "cause"

SLOW: "about" /ə'baʊt/
VERY FAST: "bout" /baʊt/



2. Elision of Consonants:

b. Complex consonant clusters are simplified. Example:
texts (/teksts/ can be simplified to /teks/)

Q: Weak syllables may contain short vowels. what are they and give example for every one of them!

The answer:
1. schwa ∂ - about /∂ ˈbaʊt /
2. The neutralized vowel i - me /mi/
3. The neutralized vowel u - you /ju/
4. Syllabic consonant - hidden/hɪd∂n/ »» /hɪdn̩̩ /
5.The short vowel /ɪ/ - hidden/hɪd∂n/

Final question:
What is Assimilation? Define it and explain its types (according to direction of effect and according to consonant change) in details with an example for each type!

The answer:
Assimilation: The change of a speech sound to make it more similar to its
neighbors.

Direction Change:
Regressive assimilation: The phoneme that comes first is affected by the one that comes after it. Example: bright colour /braɪk kΛlə/ ("OR" light blue /laɪp blu/)

Progressive assimilation: The phoneme that comes first affects the one that comes after it.
Example: cats /kæts/

types of Assimilation:

1. Assimilation of place : one sound changes the place of its articulation to become similar in place to a neighbouring sound

1- The alveolar phonemes /t/, /d/, and /n/ often become bilabials before bilabial consonants /p/, /b/, and /m/.

a. /t/ becomes /p/ before bilabials - might put [maɪppʊt]

b. /d/ becomes /b/ before bilabials - should make [ʃʊbmeɪk]

c. /n/ becomes /m/ before bilabials - ten pens [tem penz], ten boys [ tem bɔɪz]
(نحفظ وحدة من a أو b أو c)

2. Assimilation of manner: one sound changes the manner of its articulation to become similar in manner to a neighbouring sound. It is thus possible to find cases where a final plosive becomes a fricative or nasal (e.g. 'good night' /ɡʊd naɪt/


3. Assimilation of place and manner (Coalescence): The first sound and the second in a sequence combine and create a third sound. This assimilation is of place and manner which occur simultaneously.
Example: /d/ + /j/ »» Would you? /wʊdʒuː/

4. Assimilation of voice: involves the devoicing of a phoneme in certain places.
Example:
b. suffix -s pronunciation: cats /kæts/
(The plural -s is pronounced /s/ because it comes after the voiceless /t/)
voiceless /t/ .