طلاب لتنسون سؤال المبني للمجهول passive عليه 21 درجة

وأيضاً مال كون سؤال
make question of the underlined
عليه 21 درجة همات

واثنينهن من مادة الشهر الثاني

يعني بس تضبطوهن ناجحين إن شاء الله

نموذج جديد من الگرمر سنة 2021-2022 مع الحل

Q I: Put the verbs in brackets in their appropriate forms:
1. Erika (drop) her bag while she was getting into the car.
- dropped

2. I (have) a meeting with my tutor tomorrow to discuss my work.
- will have

3. We (go) o Spain three times last year.
- went

4. Ask your teacher about the problem. She (help) you.
- will help

5. My neighbour is always playing loud music. It's very (annoy).
- annoying.

6. I (work) in the garden all day.
- have been working

7. Susan (can, not) hear the speaker because the crowed was cheering very loudly.
- could not

8. By the time you get home, I (clean) the house from top to bottom.
- have cleaned

9. We will be here when you (arrive) tomorrow.
- arrive


Q II: Do as required:
1. You've been eating chocolate. (Add a tag question)
- You've been eating chocolate, haven't you?

2. Professor Baker said that he has lost his watch. (Change the verb say to tell)
- Professor Baker told me that....

3. Baker gave the teacher his project. (Add a suitable preposition to the indirect object)
- Baker gave his project to the teacher.

4. Who lives there? Do you know......? (Complete the sentence by changing direct question to an indirect one).
- Do you know who lives there.

5. Did you ......
'Happy birthday' to Paul? (Choose one of these verbs: ask, tell, say)
- say

6. they/their/finished/have/tea. (Put the words in order to make Yes/No questions.)
- Have they finished their tea?

7. Everybody had better give money to charity. (Make it negative)
- Everybody had better not give up money to charity.

8. I have been offered a new job in Hungary. (Change to active)
- A company has offered me a new job in Hungary.
- (OR) They have offered me a new job in Hungary.

9. He wants to eat cookies, but he doesn't know how to make them. (Identify the type of the sentence.)
- Compound sentence. ✅📝 (Corrected) ✅

Q III: A. Change the active to passive (if possible):
1. He described the situation to me.
- The situation was described to me.

2. Paul can give them some information about the job.
- They can be given some information about the job.
- (OR) Some information about the job can be given to them.

3. People are destroying large areas of forest every day.
- Large areas of forest are being destroyed everyday.

4. Someone has cleaned the windows.
- The windows has been cleaned.

5. Edward Barnes designed these houses in the 1880s.
- These houses were designed in the 1880s.

6. What happened last night?
- Not possible.

7. Her mother will give each child a present.
- Each child will be given a present.

8. My cat died.
- Not possible.

Q IV: Correct the following sentences:

1. While she was walking along with the garden she found a very rare flower.
- ... Walking along the garden....

2. The movie was so bored that we fell asleep after an hour.
- ... was so boring ...

3. She turned into pale and started to shiver.
- She turned pale ...

4. She is disliking eating pizza.
- She dislikes eating pizza.

5. Excitement, as well as nervousness, are the cause of her shaking.
- ... nervousness, is ...

6. Both the students and the teacher is planning to come.
- Both the students and the teacher are ...

7. None of the students are late today.
- None of the students is ...

8. Eight pounds are the price of a movie these days.
- Eight pounds is ...

Q IV: B/ Identify the meaning of the modals or phrasal modals underlined below:

1. We can stay with Kate in Oslo.
- Ability.

2. You can come to the meeting if you want but you don't have to.
- Lack of Necessity.

3. You should finish
your work before you go out.
- Obligation.

4. I could nearly touch the ceiling.
Ability in the past.

5. You are allowed to park here.
- Permission.


Q5: Make questions for the underlined phrases:
1. I drink my coffee with milk and sugar.
- How do you drink your coffee?

2. My mother lives in that house.
- Who lives in that house?

3. The road is wet because it was just raining.
- Why is the road wet?

4. Barbara gave me the chocolates.
- What did Barbara give you?

5. Elliot is reading a book.
- What is Elliot doing?

6. I get up at 7:00 every morning.
- When do you get up every morning?

7. He said something strange.
- What did he say?

طلاب هاي مادة المسرحية الدارما مال دكتور فاوستس كاملة الكورس الأول
وحدة مترجمة + ووحدة غير مترجمة

وطبعاً جواها الأسئلة الشهرية كلش ممكن يكرر منهن
اضبطوهن زين زين

ملف كورس اول Drama

ترجمة مادة الدراما كاملة الكورس الأول - الطالب توماس ✨
drama 1st course final exam

حل وترجمة أسئلة الدراما الشهرية الكورس الأول - الطالب توماس ✨

بالنسبة للسكلز مال الكورس الأول



هذن أهم المحادثات مال السكلز الكورس الأول اللي ممكن يجن:

1. Introduce yourself dialogue. تقديم نفسك
2. Asking for directions or location dialogue. الاستفسار عن الاتجاهات أو الأماكن
3. Giving and receiving Complement dialogue. مدح الآخرين وردة الفعل عندما يمدحنا الآخرين
4. Like and Dislike dialogue. الإعجاب وعدم الإعجاب
5. Booking room inside hotel dialogue. حجز غرفة داخل فندق
6. Apologize dialogue. الاعتذار
7. Complaining dialogue. التذمر


✨ (بالدور الأول الكورس الأول مال السكلز 2024 جاب هذن الاثنين + قريت طالبة كاتبة أنو گايللهم أول يوم من الكورس الثاني أنو جماعة الدور الثاني راح تجيكم الأسئلة مال الدور الأول نصاً
1. Asking for directions or location dialogue. السؤال عن الاتجاهات أو الأماكن
2. Complaining dialogue. التذمر) 🌟


يبقن هذن أحسهن غير مهمات
خلي أذكرهن حتى تكمل قائمة المحادثات للي يريد يعرفهن كلهن

(A) Asking for/Ordering food inside a restaurant. طلب الطعام داخل مطعم
(B) Suggestions. الاقتراحات
(C) Agree and Disagree (Agreement and Disagreement) dialogue. الموافقة وعدم الموافقة
(D) Phone Call dialogue. اتصال هاتفي



تبقى شلون نجيب درجة زينة
بالمحادثة مال السكلز
أقل شي المحادثة 12 سطر أقل شي! يعني مثلا
نور 6 أسطر
وزينة 6 أسطر

والأفضل واليضمن صدگ درجة إجابة تفيد الطالب 20 سطر بعد أحسن حتى نضمة الدرجة الزينة
حتلو تأليييف


بالملفات موجودة محادثات تقريباً كل شخصية 5 لو 4 أسطر حاولوا تجمعونهن ويا وحدات ثانية لأن أكو بيهن تشابه
وإذا انتوا تألفون بعد بكيفكم وأهم شي تضيفون
Proverbs و Idioms
حتى ينطي درجة أعلى


جوة هذن الملفات: ⬇️⬇️
هذا ملف ال Idioms , Proverbs مترجم مع أمثلة أسهل (1-35)

بالنسبة لامتحان السكلز مال الفاينل الكورس الأول:

اقرؤا فقط أول 15 من idioms, proverbs

ــ
دكتورة إكرام بلغت الصباحي يقرؤون فقط اللي قروهن بالكورس الأول اللي هنة فقط أول 15




وأيضاً ملف لمحادثات سويتهن يحتون على idioms, proverbs واللي بالبداية منهن محادثات من أسئلة الشهري

وأيضاً جوة الملفين بدون ترجمة مال Idioms. + Proverbs مال أبو السكلز


وأيضاً شرح على س 2 وكيف ممكن حله من يجيب سؤال ويريد نكمل أو ينطينا جواب ويريد السؤال

Communication Skills

Proverbs 1-25 + Idioms 1-35 - with easier examples

+ المعنى الجابة بالامتحان ويريد نعرف الـ Idiom/Proverb
+ أمثلة أبسط
+ ترجمة شاملة

(وضع المعنى اللي جابة بالامتحانات الشهرية ويريد ننطيه ال proverbs, idioms
طبعاً بالفاينل ميجيب هيچ فلا تهتمولهن بالفاينل)

هوة بالفاينل كل السنوات الفاتت:
يجيب Idioms ويريد المعنى + مثال.
ويجيب proverbs ويريد المعنى
عاد حيكرر نفس؟ عالغالب اي.

بس تدرون نصيحة أخيرة
احفظوا
المعنى + المثال لل Idioms, proverbs سوة
واكتبوهن سوة خير شر
أحس أحسن
لأن هوة بالشهري گايل أريد بس معنى وبعدين منقص الطلاب ها أريد معنى ومثال ومكاتبها بالمنطوق

محادثات عن مواضيع مطلوبة مع تعابير مفيدة لتأليف محادثة بشكل شخصي –
Conversations with useful expression to help you write by yourself.
ملاحظة مهمة: عند ادخال الـ idioms/proverbs في المحادثات راح ينطيكم الدكتور درجة عالية
حالوا تستعملوهن أفضل حل إلكم

50-Common-Proverbs-in-English

common-idioms