السؤال الثاني:
State the Significance of the First captain in Twelfth Night?

السؤال الثالث:
Discuss Viola's Soliloquy after she receives a ring from Countess Olivia given her by Molvolio.

هاي اسئلة العام

و اكو بعد نسخ بس ممصوريهن
بس اذكر هذا اجه

و هذا هم

من تقرون ركزوا مثلآ هذا الكوتيشن الي بالاحمر هو السؤال من يجي من بالامتحان مو كله جزء منه
بوقتها اجه هذا لسؤال من If music لحد (Music ceases)

و ممكن يجي O spirit of love الى النهاية بالحالتين نفس الجواب

أسئلة العام

ماده الدراما
اسم المسرحية الليلة الثانية عشرة:

اذا ساحبين هذا الملف لحد صفحه ١٧ داخلة

تحضير الفرنسي مرحلة ثانية باچر يوم الأحد
حفظ المحادثة هاي اللي بالفديو

+ حل أول 3 تمارين ص 57 بالورقة
(أدري ما عدنا محاضرة بس راح تاخذنا ربع أو نص ساعة)
عليهن درجات من نگوم نقرأ المحادثة عالغيب
ودرجات إضافية من نحل التمارين عالصبورة

تطبيق Reverso
راح يطلعلكم تصريف كل فعل مع كافة أنواع الفاعل
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.softissimo.reverso.context

ماده الدراما
اسم المسرحية الليلة الثانية عشرة:
امتحان مادة الدراما الشهر الثاني/الثالث

من ص18 (من بعد رسالة مولڤوليو) لحد نهاية الملف

امتحان مادة الدراما الشهر الثاني (الأحد القادم 4/14) من ص18 لحد نهاية الملف

مادة امتحان مهارات التواصل السكلز الأربعاء القادم يوم 4/17

Proverbs 35-50
Idioms 45-60

Making dialogue about: Wishing, hopes and preferences
التحدث عن الأماني والآمال والتفضيلات (الأولويات)
Making an appointment
تحديد موعد مقابلة
Make a dialogue about your favorite books/movies/music

محادثة عن الكتب/الأفلام/الموسيقى المفضلة (ممكن عن الكتب أو الموسيقى أو الأفلام وحدة فقط ما أتوقع ال3 بمحاورة وحدة)

(يعني هسة الأولى ممكن يجيب عن wish أو hope أو prefer

الأخيرة نفس الشي ممكن عن movies أو books أو music)

لحد الآن هذن المادة

شغلة مهمة لحفظ مادة الدراما للحصول على درجة كاملة أو شبه كاملة بالجواب
شغلة مهمة أنو أكتب

1. أول شي أنو منو ديگول هذا الكلام أو الكوتيشن وإلى يا شخصية يگولة
وإذا كان يحچي ويا نفسة أكتب soliloquy

2. شنو الكلام الصار بينهم بالكلام اللي هوة يقصد بي comment

3. بالنسبة لرقم 3 هية القصدتها
نگدر نكتب مالتة
والأفضل نكتب مالتة وبعدها نضيف من عدنا
أو نكتب شوية من مالتة والباقي من عدنا
هية برقم 3 نوضح الصار وشنو الفايدة منة للقصة
وهل شي جيد أو سيء
أو شي فاد يا شخصية ويا شخصية انضرت أو صار بيها فلان شي
وهكذا

يعني نألف شگد منريد

أهم شي منطلع عن المقصود بالكوتيشن أو اللاين

كلما نكثر كلما راح يراعي درجتنا

ونقطة مهمة لازم نضيفها بكل جواب

أنو دوق أورسينو يحب أوليڤيا وأوليڤيا متحبة وتتحجج أنو أخوها ميت وغيرها تعرفين بعد
فهاي نضيفها بكل جواب.

هيچ يقسم الدرجة

Identify 2
Comment 3
Dramatic value 2

اسئلة فاينل مسرحية
بس مال كورس #ثاني نفس هذا لنمط

v2:
يرجى الانتباه تم تعديل حل س3 (سؤال تكوين الجمل) في كلا النموذجين وتصحيح الحل وتبسيطه لأن الحل القديم به خطأ ودمتم سالمين.


Examen de la langue française Deuxieme annee B, C avec des réponses - Asst instr Nuha Abdul-Hussein with answers

امتحان اللغة الفرنسية الصف الثاني ب، ج صباحي مع الإجابات - المدرسة المساعدة نهى عبد الحسين مع الإجابات

د. نهى:
مادة امتحان الفرنسي الشهر الثاني يوم الاثنين:
اعراب الجمل
تصريف الافعال الموجودة مع زمن المستقبل البسيط ص58
الزمن المستقبل البسيط

وأيضاً داخل فيديو المحاورة هذا ⬇️⬇️